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老師作文400字4篇(精選)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的老師作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
老師作文400字 篇1
總是記得,我小學的六年級班主任。
那是個意外。我們的先前班主任請了一年的長假,于是,我們的班主任兼語文老師,變成了她。
她很年輕,脾氣溫和?桑覀儾⒉唤蛹{她,惹她生氣,想想趕走她。誰都可以當我們班主任,唯獨她,不行!
于是,我們各自的計劃開始執(zhí)行。課堂上,再也沒有了安靜和瑯瑯書聲,取代而之的是我們的嬉笑聲和吵鬧聲。她有時氣極了,拿著木尺驅趕我們,讓我們回到座位上聽她講課。我們“灰溜溜”地坐回去,可眨眼間,安靜消失。仍與之前一個樣兒。
課上,我們整蠱她;課下,我們更加“瘋狂”。她想找到其他老師談談,可其它課我們十分認真,只有她的.課我們搗亂,就像“逢場作戲”般。
就這樣,我們升入初中,“無留戀”地離開了。
那天,父母在街上碰見她,她沒有絲毫報怨。畢業(yè)考,我得了全年級第一,她充滿喜悅告訴父母,臉上洋溢著笑,那是欣慰。
回到家,母親向我說起這件事情,我的眼眶不禁泛紅,淚水悄然流下......
今天,望著窗外,想到她,我的心里充滿愧疚。老師,您是否還好?
老師作文400字 篇2
我有一位年輕漂亮的語文老師——錢老師。她有長長的柔柔的頭發(fā),月牙似得笑容經常掛在她臉上。一張白里透粉的臉蛋兒上鑲嵌著兩顆寶石般的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴,更重要的是她對每一位同學都有陽光般的'好心情,把他的學生當做自己的孩子一樣看待,讓同學們對她有一種說不出來的喜歡!
錢老師上課也很有趣,她能把原本我們讀都讀不通順的的課文講得栩栩如生,在課堂上,錢老師還能讓我們每個人都加入到這個課文中來,有時能讓我們表演課本劇,有時會玩一些有趣而有意義的小游戲,有時還會編一些小詩歌來利于我們記住這些知識……讓語文學科成為了我們每個同學最喜歡的課程。
錢老師不光上課有趣,還是個難得的好老師。他每天布置的家作都是全年級最少的,因為她經常說:“把時間都花在讀書上,看書是人生中最美好的一段時光!”所以,我們班的每個人都是博學多才的小書蟲,我們沒有辜負錢老師對我們的期望!
錢老師唱歌、書法、繪畫樣樣都會。曾經靠一個人的力量組織百人大合唱,榮獲特等獎,真是了不起!老師的硬筆書法在報紙上都被刊登出來了,連校長都夸錢老師寫的龍飛鳳舞,太棒了!
我為有這樣一個好老師而感到驕傲!
老師作文400字 篇3
“學校要十分重視對差生的轉化工作,轉化一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要、光榮、有價值!
轉化差生是一個非常艱難、非常細致而又非常特殊的工作。棉對差生,作為教育者必須和他們交朋友,了解他們的精神需要,并為他們創(chuàng)造良好條件,促使他們進早轉化。筆者認為,主要應做到以下三點:
“差生”這一現(xiàn)象在教育教學界是客觀存在的,但這些差生并不代表永遠差,什么都差,只要教育者根據(jù)反饋信息,通過診斷,充分了解學生是否具有學習新知識的知識基礎和基本技能,在這基礎上調整學生的.心理狀態(tài),激發(fā)、激活他們的學習動機,建立他們的學習信息,都是可以在不同程度上加以轉化的。很多年來,不少教育者勤耕教臺、悉心實踐、積極探索,嘗試素質教育中差生如何轉化的問題,往往費時勞神卻收效甚微或屢敗靜退。筆者在學習、總結前人經驗教訓基礎上,緊系教育教學工作發(fā)現(xiàn),在如何對待暫差生這一問題上,一部分教師還陷在誤區(qū)里。
某些教師為了提高暫差生的學習成績,專門在時間上下功夫,中午留,放學留,采取機械重復的方法等。這是一種熬時間、耗體力、拼精力的做法,既違背了教育規(guī)律和素質教育的要求,損傷了學生的身心健康,又扼殺了學生的學習興趣,使學生漸漸把學習看作是一種負擔,一種累贅。
老師作文400字 篇4
高高的個子,烏黑的頭發(fā),加上一雙會觀察的眼睛,這就是我副班主任—朱老師。
朱老師和藹可親,上課的同學都是平等相待,可是她有一雙會觀察的眼睛,在二年級的.成長記錄冊時,她說我身上有一種持之以恒的精神,看,多么一雙會觀察的眼睛哪!她是我第一個記住的老師,我 就給大家講件事。
第一單元數(shù)學學完,朱老師測試一下我們,當卷子發(fā)下來的時候,我才考98分,我很傷心,因為大多數(shù)同學都是100分,而我卻考98分,我哭了起來。朱老師走過我身旁說:“孩子,不要哭,哭是沒用的 ,要努力起來!”聽了這句話,我心里不在那么傷心了,又努力了起來。漸漸地,我又考了許多100分。之后,媽媽對我說了一句話:因為理念之上,贏的是方法。到了二年級,朱老師就在成長記錄冊上 告訴我身上的優(yōu)點:持之以恒。
這就是我最喜歡的老師,是她給了我信心,是她給了我自尊,是她給了我學習的方法,持之以恒的精神是您教會我的。朱老師,我喜歡您。您辛苦了!
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