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（經(jīng)典）優(yōu)秀作文400字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我坐在一棵樹(shù)下，
看著樹(shù)，
那高大挺拔的身軀，
那綠油油的樹(shù)葉，
那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝。
啊！老樹(shù)！
你在這挺立幾百年了吧！
多少人這兒乘涼，
多少人在這兒玩耍。
我感受到你的生命在跳動(dòng)，
我聞了聞那獨(dú)特味道，
感受到沁人心脾的香氣。
我摸了摸那粗糙的表面，
知道你受了風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，
依然堅(jiān)守在這里，
挺身看望著街道上的車(chē)水馬龍，
多么堅(jiān)毅呀！
微風(fēng)吹過(guò)，
你發(fā)出了“沙沙”的聲響，
像靈泉一般流了出來(lái)，
小鳥(niǎo)在你身上，
嘰嘰喳喳的唱歌，
蟬在你身上
快樂(lè)地彈著琴，
譜成一首悅耳的交響曲呀！
我看到螞蟻在搬運(yùn)糧食
也看見(jiàn)了
黃鶯在休息，
動(dòng)物與植物是多么的和諧呀！
老樹(shù)呀！老樹(shù)！
你是這里的一道亮麗的'風(fēng)景線，
你是人們永遠(yuǎn)的回憶。
你的一生，
要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的搖晃和洗禮，
要忍受炎炎烈日的無(wú)情考驗(yàn)，
要在凜冽的寒風(fēng)中挺身而出。
冬去春來(lái)，
一年復(fù)一年，
才會(huì)站得更加雄姿勃發(fā)。
愿自己像一棵樹(shù)那樣成長(zhǎng)，
雄糾糾、氣昂昂，
傲然、屹立不搖。
優(yōu)秀作文400字 篇2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去貴州游玩。
貴州自然風(fēng)光無(wú)限，有許多聞名全國(guó)的景點(diǎn)，讓我印象最深的還是黃果樹(shù)大瀑布。
黃果樹(shù)大瀑布高77.8米，寬101米，以水勢(shì)浩大著稱(chēng)，它是亞洲最大的瀑布，非常壯觀。
還沒(méi)見(jiàn)到瀑布，我先聽(tīng)到了隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，我激動(dòng)地催促爸爸媽媽快點(diǎn)走去看大瀑布。
走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，突然，我眼前一亮，一道雄偉的水幕墻映入我們的眼簾，水流從天而降，水花四濺，如萬(wàn)馬奔騰。游客們都發(fā)出贊嘆不已的`聲音，看著眼前的畫(huà)面，讓我不禁想起了唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，一層水霧向我撲面而來(lái)，舒服又涼爽。
我們繞著大瀑布走，從多個(gè)角度全方位欣賞大瀑布，我們還進(jìn)入到了瀑布里面，爸爸告訴我，這就是《西游記》里的水簾洞，水簾洞里的石頭造型奇特，讓我仿佛看到了美猴王的身影。
穿過(guò)水簾洞，我全身都濕透了，趕緊換了一身衣服，這時(shí)，我聽(tīng)到有人在喊：“彩虹”!我回頭一看，瀑布中間的水霧層周?chē)霈F(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我趕緊叫爸爸拿出手機(jī)拍下這令人興奮的時(shí)刻。
黃果樹(shù)大瀑布太美了!現(xiàn)在回想起來(lái)，那壯觀的畫(huà)面仍然在我腦海中浮現(xiàn)，大自然真是神奇啊!黃果樹(shù)大瀑布就是大自然神來(lái)之筆的又一杰作。
優(yōu)秀作文400字 篇3
它有一個(gè)四邊形，周?chē)旋X輪，里面有許多故事，外面有美麗的圖案。你知道是誰(shuí)嗎？說(shuō)實(shí)話，他們是我的好朋友——郵票。
兩年前的一天，我遇見(jiàn)了他們，從那以后，他們成了我的好朋友。我們之間的關(guān)系如何才能斷絕？他們讓我快樂(lè)和悲傷。去年我生日那天，我的同學(xué)給了我一些郵票。他們似乎向我招手:“你好！請(qǐng)把我們介紹給你的同宗朋友！”我很開(kāi)心，臉上是那么甜蜜的笑容。但它們也讓我難過(guò)。有一次，當(dāng)我和他們“玩”的時(shí)候，我不小心把“彩陶瓶”落在了地上。
我找不到它，眼淚開(kāi)始流出我的眼睛。它就這樣離開(kāi)了我嗎？我的郵票拓寬了我的.視野，為我贏得了很多知識(shí)。他們讓我了解了中國(guó)56個(gè)民族的風(fēng)格、習(xí)俗、服飾和外貌。我還學(xué)習(xí)了一些中國(guó)古代樂(lè)器，如豎琴、二胡、板胡、斯塔蘭和馬頭琴。他們讓我了解了中國(guó)受到特殊保護(hù)的一級(jí)和二級(jí)野生動(dòng)物。
這些動(dòng)物可愛(ài)、兇猛、年輕、高大……它們深深地印在我的腦海里。
讓我知道中國(guó)有很多美麗的植物，包括兜蘭、長(zhǎng)腳兜蘭、君子蘭、君子蘭...這些植物有不同的形狀和顏色。
他們讓我了解了中國(guó)的歷史——在湖里游泳，借雨傘，從山上偷草，淹沒(méi)大山……我還了解了中國(guó)的科技文化——6000米水下機(jī)器人、2.16米天文望遠(yuǎn)鏡、迎春圖、木偶。他們讓我了解了一些中國(guó)民居和歷史人物，參觀了一些旅游景點(diǎn)，甚至帶我去國(guó)外學(xué)習(xí)更多的新東西。我要感謝你——郵票，你讓我充滿了更多的知識(shí)！
優(yōu)秀作文400字 篇4
孫老師，是個(gè)多才多藝的人。但我認(rèn)為，她最拿手的就是教學(xué)，她是天生的教師人才。
令人敬佩的，一節(jié)課，她能上的行云流水，自然生成，好像信手拈來(lái)的一個(gè)設(shè)計(jì)都是那么契合。讓學(xué)生讀題，讓學(xué)生板演，讓學(xué)生討論，讓學(xué)生隨便做，愿意在地上寫(xiě)的、在黑板上寫(xiě)的、在本子上寫(xiě)的。最新的教育教學(xué)理念融入了教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
令人敬佩的，每個(gè)小的細(xì)節(jié)都潛移默化的教育人。記得，她讓學(xué)生上臺(tái)板演時(shí)，一個(gè)男孩走到講臺(tái)前，她把一支粉筆交給男孩時(shí)，鼓勵(lì)地說(shuō)：用心做。這時(shí)的鼓勵(lì)多有力啊，肯定會(huì)在男孩的心里留下印跡，使他認(rèn)真做完那道題。毫不吝嗇的大聲表?yè)P(yáng)、小聲鼓勵(lì)學(xué)生值得我們每位老師效仿。
令人敬佩的，對(duì)每個(gè)學(xué)科她都追求著，怎樣去上課，怎樣開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，怎樣輔導(dǎo)差生，怎樣起到最佳效果愛(ài)思考、愛(ài)嘗試、愛(ài)創(chuàng)新，使孫老師的課堂充滿了智慧，也使課堂上的孫老師閃閃生輝。記得原先聽(tīng)過(guò)孫老師講過(guò)一年級(jí)的.一節(jié)語(yǔ)文課，印象頗深。面對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生，孫老師神采飛揚(yáng)，童言童語(yǔ)，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。那時(shí)的孫老師在我的眼睛里就是閃光的。
令人佩服的，對(duì)工作的認(rèn)真、對(duì)學(xué)生的用心、對(duì)教育的盡責(zé)。
她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
優(yōu)秀作文400字 篇5
老師像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。我們的班主任是一個(gè)灑脫、正直、幽默的老師——馬老師。
馬老師上課別具一格，在他的課上，你會(huì)覺(jué)得他與你不是師生，而是朋友。寸頭，映襯著炯炯有神的雙眼。這雙眼，不知從多少個(gè)作業(yè)本中找出問(wèn)題，從多少場(chǎng)考試中找出作弊者。他講課的時(shí)候，講臺(tái)下都“亂”成一片，但不是說(shuō)小話，而是回答問(wèn)題。他經(jīng)常在講課時(shí)，插入好多關(guān)于作者或本課課文內(nèi)容的小故事，幽默的.、栩栩如生的講給我們，吸引著大家！
如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，馬老師不是當(dāng)面就把那個(gè)學(xué)生訓(xùn)斥一頓，給那個(gè)學(xué)生難堪。而是課下叫到辦公室談話，談為什么那樣做，應(yīng)該怎么做。馬老師也不會(huì)直接用暴力去解決這件事，而是寫(xiě)反思，認(rèn)真檢討，給予最真摯的教育。
馬老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加一些課外活動(dòng)。如演講、演節(jié)目、征文等。還會(huì)細(xì)心培訓(xùn)，就像去年本班王思凡同學(xué)在市里比賽演講，還獲得了全市一等獎(jiǎng)呢！這都是馬老師的培訓(xùn)成果。
馬老師還經(jīng)常關(guān)心同學(xué)。天冷了，老師會(huì)提醒讓大家增衣；天黑了，他會(huì)囑咐大家結(jié)伴同行，注意安全；考試后有的同學(xué)退步很多，老師就會(huì)非常嚴(yán)厲的抓緊那個(gè)學(xué)生，幫助這個(gè)學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。
這就是我們的班主任，我最喜愛(ài)的班主任——馬軍明老師。
優(yōu)秀作文400字 篇6
日全食就是某一行星遮住了太陽(yáng)，兩個(gè)行星在公轉(zhuǎn)時(shí)太陽(yáng)被遮擋慢慢變成牙狀、變黑、又變回原形。完全遮住太陽(yáng)時(shí)叫食甚，那時(shí)白天變成晚上，天空一片漆黑，動(dòng)物也驚恐萬(wàn)狀。
今天早上，媽媽告訴我傍晚會(huì)有百年難遇的日全食，我便盼著早點(diǎn)到晚上。到了中午的時(shí)候，下了一場(chǎng)傾盆大雨。我想，完了，完了，日全食看不成了。
果然，晚上吃飯時(shí)，西邊的天空烏云密布，厚厚的.云恰巧堵在太陽(yáng)的地方，只有一點(diǎn)點(diǎn)的空隙。我心里默默祈禱，等會(huì)云千萬(wàn)要散開(kāi)��！讓我親眼看看這百年不遇的奇妙景象，可是天空上黑黑的云告訴我，天空不會(huì)晴。
果然，老天還是陰沉著臉，成心不讓我們看，唉……
吃完飯，媽媽提議說(shuō)：既然看不到，那我們就出去感受一下吧。于是我和爸爸都表示贊同。剛出院子，天就漸漸黑了下來(lái)。街上的商店都開(kāi)了燈，日食進(jìn)入了食甚。大約持續(xù)了兩分鐘左右，天空就又回到了開(kāi)始時(shí)的黃昏狀態(tài)。
多么奇妙的日全食呀！我雖然沒(méi)有親眼目睹日食的美妙景象，但是能感受到它，我還是倍感日食的神奇！
優(yōu)秀作文400字 篇7
我穿著一身粉紅色的外衣，外衣上裝飾著三位漂亮的公主。一位長(zhǎng)著著金黃金黃的頭發(fā)，身穿粉紅色的連衣裙，連衣裙上鑲嵌著許多大大小小的粉紅寶石；另一位身穿金黃色的連衣裙提著裙子，好像在向我們展示著她優(yōu)美的舞姿；還有一位穿著藍(lán)色的連衣裙，手卡著腰，好像在說(shuō)：“我是最漂亮的！”這就是我-——一個(gè)漂亮的書(shū)包。
別看我的體型不是很大，但是我的“肚量”可是非常大的哦！而且我給它們?cè)敿?xì)分工，決不允許任何人侵占別人的領(lǐng)地！最大的那一層住著課本先生和文具盒姐姐，它們挨挨擠擠地站在一起，愉快地聊著天。小一些的那一層住著作文本、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)本弟弟和記作業(yè)本妹妹。我還拎著兩個(gè)小手提袋，供我的`主人放水瓶和紅領(lǐng)巾用。
每天清晨，我陪著我的小主人來(lái)到美麗的校園，我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。傍晚，我們帶著一天滿滿的收獲，回到了溫暖的家。
因?yàn)槲业墓诤艽�，所以我的小主人特別喜歡我。每當(dāng)我臟時(shí)，她就會(huì)給我痛痛快快地洗個(gè)涼水澡，還不時(shí)把我打扮一下。我也喜歡我的小主人，我愿意一直陪著她。
優(yōu)秀作文400字 篇8
不同的口音雖是一種很抽象的東西，但它帶給人們的影響卻一點(diǎn)也不小，往往影響人于無(wú)形之中。
這是為什么呢？研究人員認(rèn)為，一方面，人們可能會(huì)有意無(wú)意地給帶有外地口音的人貼上“外地人”的標(biāo)簽，感到“外地人”陌生或不熟悉，因而一般會(huì)產(chǎn)生戒備心理，所以，對(duì)“外地人”的這種不了解往往會(huì)讓人減少對(duì)有外地口音的人的信任感。相反，對(duì)同鄉(xiāng)的.不信任感就沒(méi)有這么強(qiáng)烈。而這種信任感通常很難被人們自己察覺(jué)，是一種無(wú)意識(shí)的態(tài)度，但就是這種內(nèi)在的潛意識(shí)卻真正左右著人的判斷與決策。
在中國(guó)也是一樣，當(dāng)在外地聽(tīng)到家鄉(xiāng)話時(shí)，就會(huì)感到非常親切，無(wú)形中增加了許多信任感。
另一方面，研究人員發(fā)現(xiàn)，外地口音會(huì)影響人認(rèn)知的流暢性，也就是人們?cè)谛闹刑幚硇畔r(shí)的順暢程度。例如，一個(gè)人一旦聽(tīng)到不熟悉的口音時(shí)，就會(huì)增加其對(duì)信息處理和加工的難度。因?yàn)槿说拇竽X往往更喜歡簡(jiǎn)單、容易加工的信息，而對(duì)帶有外地口音的信息會(huì)產(chǎn)生與生俱來(lái)的不適。
由此說(shuō)來(lái)，平時(shí)被人們忽視的口音帶給人的影響確實(shí)不小，它不但關(guān)系到你的形象，還影響著你的人際關(guān)系。所以，當(dāng)你一個(gè)人在外地時(shí)，要記住改變一下你的家鄉(xiāng)口音！
優(yōu)秀作文400字 篇9
天空還是那么藍(lán)，草也一樣的青。坐在窗前，面對(duì)電腦傻傻的發(fā)呆，不知道為什么總有一種無(wú)形的悲傷一絲絲劃過(guò)心頭。
或許是太過(guò)孤獨(dú)。畢竟不是所有人都能把這份淡漠獨(dú)吞，還在為碌碌無(wú)為的生活感嘆嗎，還在為止步不前的成績(jī)發(fā)愁嗎，還在為現(xiàn)在的自己苦惱嗎，還是還是……越來(lái)越的`墮落？
有些東西走了就再也不回來(lái)了，斷了的繩子怎么系都有結(jié)，下雨天沒(méi)有人為你打傘就自己打著吧。世界不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人不轉(zhuǎn)也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而丟失什么。有一天你走在街上猛地回頭卻發(fā)現(xiàn)自己丟失了好多好多，那些曾經(jīng)多么熟悉的畫(huà)面再也回不來(lái)了，會(huì)不會(huì)有一些失落呢？
人生就像一個(gè)內(nèi)存卡你得到些就注定要失去些，人的儲(chǔ)存量是有限的，所以請(qǐng)你不要讓悲傷占據(jù)太多，留點(diǎn)空間給快樂(lè)，留點(diǎn)空間給我，相信我會(huì)讓你開(kāi)心，盡我所能。
以前沒(méi)有電腦，夏天我們可以結(jié)伴跑到河邊玩，那時(shí)水很清澈，笑容也很真實(shí)；如今電腦,手機(jī)，應(yīng)接不暇的各種玩具你是否覺(jué)得快樂(lè)呢？有多少心塞，困苦全部塞在心里，僅存的記憶都要被抹掉了嗎？
大概是你喜歡五彩繽紛而我喜歡素素一筆吧，大概是你喜歡吵鬧而我喜歡安靜吧，大概是你喜歡被光環(huán)繞著而我喜歡一個(gè)人淡淡的存在。
許多事情不就是這樣嗎？看淡了一切都不重要了。你總害怕別人從你手里拿走什么或是你把什么丟失，可回頭想想如果不是你擁有你又怎么回去在乎呢？人最怕的不就是一無(wú)所有的淡然嗎？當(dāng)你丟到你所有的東西那還有什么好怕的呢？
優(yōu)秀作文400字 篇10
聽(tīng)說(shuō)今年的中秋節(jié)當(dāng)晚的月亮是最圓、最亮的，如果錯(cuò)過(guò)了就要等八年才能遇見(jiàn)。所以吃完晚餐我就和爸爸、媽媽一起漫步、賞月。我們走在路上，一邊討論著中秋節(jié)的來(lái)歷和各地的風(fēng)俗，一邊欣賞著圓月。忽然，我看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一盞盞孔明燈，我好興奮地大叫:“媽媽?zhuān)憧矗酌鳠�、孔明燈”媽媽順著我手指的方向望去，孔明燈就象螢火蟲(chóng)一樣在空中飛舞，惋惜，我們朝著孔明燈飛舞的方向走去并沒(méi)有看見(jiàn)孔明燈，我失望極了……
假期的第二天上午，我獨(dú)自去觀看了“藍(lán)精靈2”的電影，這是一部真人動(dòng)畫(huà)喜劇電影，邪惡巫師格格巫為了取得強(qiáng)大神奇的藍(lán)精靈湯制造了兩個(gè)長(zhǎng)相酷似藍(lán)精靈的“淘氣精靈”名叫“韋克茜” 和“海庫(kù)斯”，而要想把他們變成真正的藍(lán)精靈，只有藍(lán)mm才知道咒語(yǔ)。因而，格格巫綁架了藍(lán)妹妹，并把她帶到了巴黎，要在這里接受萬(wàn)人崇拜的“世界上最偉大的魔法師”大獎(jiǎng)。為此，“藍(lán)色家族”重返人類(lèi)世界，與他們的`人類(lèi)朋友聯(lián)手展開(kāi)救援藍(lán)mm的行動(dòng)，開(kāi)始了一段奇妙的冒險(xiǎn)旅程。在看電影的進(jìn)程中，我一直被影片中的故事情節(jié)和魔法情節(jié)深深吸引了。
晚上，媽媽帶我去上了英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上我積極舉手回答了好多個(gè)問(wèn)題，老師嘉獎(jiǎng)了我12顆星星，媽媽來(lái)我接我的時(shí)候，我很高興的告訴了媽媽我的成績(jī)，并提醒媽媽為我記錄一面小紅旗，
今天是我中秋假期中最快樂(lè)的一天，由于我期待著憑自己的努力取得20面小紅旗時(shí)將會(huì)得到一個(gè)愿望。
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