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逐夢作文400字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的逐夢作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
逐夢作文400字 篇1
當作家是我一直以來的夢想，這個夢想看起來遙不可及，因此，我總會在別人問我“你有什么夢想”時，要么說“沒有”，要么隨便應(yīng)付。可是，我心里總有一個聲音在提醒我，我的夢想是當作家。
不知從何時開始，我愛上了看書。書中的世界令我著迷，個性鮮時的人物令我驚嘆，各式各樣的故事令我浮想聯(lián)翩。每次看書，我都會被書中的情節(jié)深深吸引，就像一匹餓狼在吞噬著羊羔。我也經(jīng)常因此忘了時間，還鬧出了許多笑話。我對書的熱情始終沒有減少，也就是自那時起，我感到了書的魔力，文字的神奇。也讓我下定決心，做一個神奇魔力的擁有者—作家。
曾有一段時間，我的作文似乎真的有魔力，次次都在40分以上，這對當時的`我起到了極大的鼓舞。但好景不長，神奇的魔力似乎被我用完了，我的作文水平再次直線下降，下降的幅度之大遠遠低于我的正常水平。這無疑給我了沉重的打擊，我的情緒也一再陷入低谷，對自己的作文也失去了信心，竟有一次寫了作文不交。
盡管如此，我對看書的熱情卻始終不減。一有時間，我便捧起一本書，如饑似渴地看了起來。我的眼神被一句話吸住了—“青春逐夢正當時”，是啊，現(xiàn)在的我正值人生的青春時期，正值追夢時期，一點點的挫折又算得了什么呢？一次低谷又算得了什么呢？唯有把握好這青春時期，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。
逐夢作文400字 篇2
剛出生時，就比別人差一大截，孩童時，在別人家的小孩兒都在為自己夢想努力的時候，自己還仍在玩耍，不亦樂乎。捫心自問，后悔了嗎？
幼兒園三年，我就是班上最皮的小孩，也是最令老師頭痛的存在。在班里吃燒烤，引得老師向總是板著臉的父親告狀，每到這時，父親的一張臉會由通紅變?yōu)殍F青，有趣兒極了。稍大些，作為父親的尊嚴還是教我嚇呆了，父親眉毛之間的溝壑越來越多，頭發(fā)也漸漸蒼白。母親每每看到父親的白發(fā)，都會落淚，而我，卻呆呆的望著父親，似乎明白了什么。
父親老了，他不再有能力去為我擺平一切，我遲早要長大，獨自去面對家庭的`重擔(dān)，去贍養(yǎng)年邁的父母親，去照顧年幼的小妹。
那以后，我便開始去追回我落下的功課，我開始嘗試第一個到學(xué)校的恐懼以及寂寥，我開始把成績當回正事，而不是新書咋樣，自己書就咋樣，我開始將過往的一切埋葬，像林黛玉所吟的葬花，雖美，但卻幻想的不切實際。
但是，對于原本就不聰明的我，逆襲談何容易。于是，我試過了我所知道的所有辦法，最終，我發(fā)現(xiàn)唯有努力，才有可能與其他人并駕齊驅(qū)。我在初三終于證明了自我，但是，和鎮(zhèn)上的孩子相比，我就是拖后腿的那一個……
憑什么�。∥夷敲磁�。我自認我不服。
可是現(xiàn)實，就是這樣。我必須付出比其他人十倍的努力，卻依舊超不過他們。我不服。
加油！上帝是不會忘記努力的小孩兒的。加油加油！
逐夢作文400字 篇3
夜風(fēng)呼嘯，將沉寂的黑暗撕開一道裂縫，向遠方席卷而去。這，便是我——永不停息的逐夢者。
我不知道，我是來自于哪里的，因為我并不在乎身后怎樣，過去怎樣，往昔的風(fēng)景，只留作記憶就夠了。我真正的追求，是那遙遠的'天邊，目光的終點，靜靜懸浮著的皎白無瑕的一輪皓月。
那是我雖然明知不可觸及，但卻仍然竭盡全力的畢生追求。因為，那是我倒映著茫茫黑暗的眼中，唯一的光亮啊！
鼓足力氣，我開始了又一次的旅途。空間飛速地倒退，我拋下螢火蟲同行的邀請，浮云依依不舍的牽絆，我的眼里，我的世界里，只有那抹溫柔清冷的銀色。
一片枯葉繞著我打了個旋兒，飄然落地，它或許認為這是悠閑的享受，很是愜意地沖我開口：“伙計，為了一個根本不可能完成的目標奔波勞累，值得么？來吧，像我一樣，享受靜止的美好�！蔽页聊詫Γ慌c它做口舌之爭。我們不是一路人，因為它已經(jīng)枯萎，再也無法享受到前進的美妙。轉(zhuǎn)過身，我繼續(xù)遠行。我想，除非我再次途經(jīng)這里，否則它是再也不會抬起頭來了。沉醉在慵懶里，的確舒適，但那卻是墮落。
月光，遠方的月光在向我微笑。她在等待，在期待我的拜訪。或許我永遠不能與她十指相扣，但是，我卻永遠不會僅僅把她當成一個易碎的夢。
我生命的真諦，并不是享受與呵護，而在于追逐。
逐夢作文400字 篇4
韓愈說過：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。魯迅說過：所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從懵懂無知的孩子變成了一名六年級的學(xué)生。六年級的課業(yè)十分緊張：早晨，來到學(xué)校，少了同學(xué)們的嬉笑打鬧聲，多了瑯瑯的讀書聲；課間，少了同學(xué)們談?wù)撚螒虻穆曇簦嗔讼∠±姆瓡�；放學(xué)后，少了同學(xué)們相約出游的聲音，多了“快點，回家做作業(yè)！”的聲音。
上了六年級的'我，成績直線下降，望著那一個個刺眼的分數(shù)，我仿佛覺得它們是一張張猙獰的臉，在嘲笑我，我再也受不了了！我躲在房間里嚎啕大哭……哭聲驚動了媽媽，媽媽慈愛地把我攬進懷里，拍拍我的肩膀說：“不怕，失敗乃成功之母，成績只代表過去，一個人的成功，必須先有一個讓你為之努力的目標。孩子，加油！媽媽相信你可以的！”。聽了媽媽的話，我就像加滿油的汽車般有了動力。一向貪玩的我，一改往日的壞習(xí)慣，用盡一切空余的時間，惡補以前被遺漏的知識……終于，“世上無難事，只怕有心人”，在克服了一回“難事”，做了一回“有心人”后，我發(fā)現(xiàn)，我之前并不是不愛學(xué)習(xí)，只是沒有目標。
人，沒有目標，就像無頭的蒼蠅一樣，左沖右撞；人沒有目標，就像沒有了航向的船，不知去路；人沒有目標，就像一個團隊沒有了主心骨，毫無凝聚力。路就在腳下，我像一艘揚帆啟程的小船，迎風(fēng)破浪，勇往直前！
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