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高中的旅途作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的高中的旅途作文，歡迎閱讀與收藏。
高中的旅途作文 1
“心情大好，出去走走，碧海藍(lán)天吹吹風(fēng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就會(huì)想起那次海南之旅。
忘不了榕樹(shù)的獨(dú)特姿態(tài)，樹(shù)冠如傘；忘不了大海的澄碧如洗，遼闊無(wú)邊；忘不了海灘的細(xì)沙如銀，沙鷗翔集；忘不了潮水的洶涌澎湃，雷霆萬(wàn)鈞；忘不了珊瑚的色澤豐富，多姿之美；忘不了海鮮的品種豐富，味道鮮美……
然而對(duì)于我而言，這不單是一次簡(jiǎn)單的觀光之旅，更是一次尋根之旅。我爸爸生于斯，長(zhǎng)于斯，在這里度過(guò)了他最美好的童年時(shí)代。
我們租好車，沿山路而行，一路盡是綠色相伴，樹(shù)木參天，叢林疊翠，鳥(niǎo)兒翔舞，昆蟲(chóng)啁啾，椰風(fēng)海韻，別有風(fēng)味。我們順萬(wàn)泉河而下，繞火山而行，感受詩(shī)意之美。爸爸告訴我，在他小時(shí)候，這里可荒涼了，是爺爺奶奶這一輩從祖國(guó)四方遠(yuǎn)道而來(lái)的志愿者們，用智慧的大腦、勤勞的雙手和頑強(qiáng)的毅力，建設(shè)了如今無(wú)比美麗富饒的綠色明珠——海南。
汽車一路在崇山峻嶺中穿行，“白云生處有人家”，料想不到的是山林深處，竟然還散落著一個(gè)個(gè)小村莊，宛若陶淵明筆下的世外桃源，寧?kù)o、美好，無(wú)市井之喧囂，享心靈之靜謐。爸爸的舅舅家就在這樣一個(gè)處所，我們的車剛抵達(dá)村口，四方鄉(xiāng)鄰就都擁了過(guò)來(lái)。他們和爺爺奶奶熱情地交流著，傾訴著思念之苦，久別話重逢，多么激動(dòng)啊！
飽餐一頓后，爸爸帶我去了他曾經(jīng)上過(guò)的小學(xué)。爸爸告訴我，那時(shí)他每天蹭著樹(shù)葉上的露水，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴聲，吸著清新的.空氣，徒步翻越兩座山到這里上學(xué)。有一次，一條螞蟥鉆進(jìn)了他的褲腿，驚惶之余，是一個(gè)當(dāng)?shù)睾⒆觿?dòng)作麻利地幫他化險(xiǎn)為夷。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在那個(gè)孩子黝黑的皮膚上，質(zhì)樸真摯的笑臉融化在了爸爸的心靈深處，化作無(wú)法忘卻的記憶。
返回的路上，我看到一個(gè)老太太，身著色彩鮮艷的少數(shù)民族服裝，悠閑地坐在屋檐下一把精巧別致的椅子上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，平靜地看著熙熙攘攘的路人，眼神里盡是云淡風(fēng)輕，寵辱不驚。我還看到了一群牛優(yōu)哉游哉地在馬路上緩步慢行，爸爸等它們都通過(guò)之后才小心翼翼地開(kāi)車前行，生怕擾了它們的興致。有一頭牛還回頭深深地看了我們一眼，從它的眼神里，我感受到了暖暖的信任。
這次海南深度游讓我明白了，濃烈的親情、淳樸的鄉(xiāng)情、閑適的生活真是人生至美之景��！人在旅途，我想，眼睛看到的只是風(fēng)景，而用心靈感受到的才是人生。
高中的旅途作文 2
如作家自己所說(shuō)，如某君不小心碰到了此書(shū)，那就隨便翻翻。后來(lái)才知道是上了當(dāng)，人家作家那是謙虛，哪能叫不小心碰到，隨便翻翻？就是這一翻，便踏上了征程，身臨其境般地隨他風(fēng)餐露宿，拉開(kāi)一場(chǎng)文化之旅的序幕。
從世界聞明的莫高窟出發(fā)，這個(gè)開(kāi)頭便令人振奮。常年學(xué)畫(huà)的我偶爾會(huì)幻想自己往后成個(gè)畫(huà)家去那個(gè)藝術(shù)寶庫(kù)實(shí)地寫(xiě)生。那將是個(gè)陽(yáng)光充沛的午后，沒(méi)有人潮涌動(dòng)的喧囂，空氣中飄著塵埃，而石窟上方寂靜的天空卻有清澈的顏色。
然而莫高窟的歷史好似一部出了故障的電影，看到半途意外地停格。黑暗的銀幕上凝固的是突兀的畫(huà)面。
誰(shuí)人料得這里竟住過(guò)一個(gè)叫王道士的家伙？石窟的不幸與悲哀啊。全是歷史的藝術(shù)啊，滿滿的一石窟即讓他任意處置，也不知是不是上天對(duì)于飛天的捉弄。
姓王的是個(gè)大罪人，對(duì)歷史的不負(fù)責(zé)，對(duì)文化的'不負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)民族的不負(fù)責(zé)，使得無(wú)數(shù)國(guó)寶大量輕易地外流。這的確很有些讓人無(wú)語(yǔ)細(xì)思量。遙想現(xiàn)在那些躺在國(guó)外博物館的文物，是否思念過(guò)它們遠(yuǎn)在東方的飛天故鄉(xiāng)，能飛回來(lái)么？這世間確有奇跡？信啊，我相信，總有那么一天的。
亦或，一切的一切只是歷史的安排，有時(shí)候我們就應(yīng)該靜待安排，生命的火花時(shí)如夏花，只在某個(gè)瞬間異常燦爛曼妙，而這絢爛的背后，往往是積蓄上百年的塵封。
奇妙的歷史有它自身的輪回，無(wú)論天災(zāi)還是人禍，都會(huì)在歷史的舞臺(tái)上扮演一定的角色，這個(gè)舞臺(tái)可以是莫高窟，圓明園，也可以是戰(zhàn)火銷煙的伊戰(zhàn)場(chǎng)......
人常常在回想，不自覺(jué)得回想路過(guò)的人，路過(guò)的事，路過(guò)的風(fēng)景，然而那不叫錯(cuò)過(guò)，那叫過(guò)程，一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。有些事有些人畢竟只是風(fēng)景，路漫漫，遠(yuǎn)方屬于雙腳，只有那些能夠陪伴自己風(fēng)雨兼程的人，才屬于遠(yuǎn)方，不是過(guò)客。
天下最大的莫過(guò)于人心，放得下許許多多的悲歡離合，學(xué)著自己面對(duì)好了，回到多年前自閉的情節(jié)里去，不是我們――飛天的后人應(yīng)當(dāng)做的，過(guò)去的事，隨它去罷，傾心于新的花圃，創(chuàng)造出新時(shí)代的絢爛才是我們?nèi)缃竦囊拢?/p>
遵循文化的軌跡，并舍得推陳，勇于出新，便是一條真理。
歷史終究是歷史。
名曰苦旅，然在這浩然的天地間，有體會(huì)，有思考。即使大地默默無(wú)言，也能通過(guò)一種心境使封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵嘩的一聲奔瀉而出，無(wú)謂苦，該有別種風(fēng)味。
告別莫高窟的時(shí)候到了，我坐上車。車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，卷起的塵土使這座歷經(jīng)滄桑的石窟與茫茫大漠的相交更為融洽。天邊一抹殘陽(yáng)，映得天紅紅的，也不知我們的莫高窟能否在今后的日子里煥發(fā)出新的光彩。
我們，拭目以待。
高中的旅途作文 3
晚秋將要閉幕，深冬將要來(lái)臨。在這彌留之際，一切都喪失了活力。周圍的一切是那么蕭條，晚秋的風(fēng)是那么的刺骨�！氨鶅鋈撸且蝗罩蔽铱匆矓巢贿^(guò)這刺骨的晚秋。
在這晚秋，試問(wèn)；一個(gè)內(nèi)心凄切孤獨(dú)的人怎能挨得過(guò)去？
“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？在這個(gè)從小沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)的人生中，向誰(shuí)傾訴我心中的不平？在這個(gè)缺少父愛(ài)母愛(ài)的人生中，我又能做什么呢？除了傷心，埋怨，沉默，我又能做什么呢？我什么也做不了，好比一只綿羊，任人宰割。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！币恢鄙钤跔斈痰氖澜缰�，一切都是為了他們而努力。雖然，在爺奶的`關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)�？墒�，我的人生中卻沒(méi)有……對(duì)于一個(gè)求不可得的目標(biāo)，癡情的向往著。在這種人生中，誰(shuí)有能體會(huì)到、理解到、感受到這份悲痛，沒(méi)有人，非親身經(jīng)歷，是不會(huì)體會(huì)到這份痛苦的。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人的人生路途中都會(huì)有坎坷，有屬于自己的一份痛苦，都希望找到一個(gè)與之訴說(shuō)的人。對(duì)我而言，那些都是過(guò)眼云煙。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將歇”，誰(shuí)又能陪伴在你我左右。雖然，爺奶很疼愛(ài)我，可是我渴望的是父母的愛(ài)，畢竟它們不同，它好比淤泥中的荷花，但是，可望不可即。對(duì)父母愛(ài)的渴望，對(duì)爺奶的希望，已成為我人生中不可缺少的一部分了。但是，漸漸的父母的愛(ài)開(kāi)始從我的腦海中消失，我已差不多忘記了吧！可當(dāng)我看見(jiàn)別人家的孩子和父母在一起嬉戲時(shí)，我那種對(duì)父母愛(ài)的渴望又從我心中萌發(fā)起來(lái)，而我什么也做不了，只能在一旁想象著。那場(chǎng)景是那么的……只可惜，那不過(guò)是我的一廂情愿罷了，但至少這番想象不會(huì)讓我太傷心，就當(dāng)是自我安慰。每當(dāng)想到這里，我的眼淚便不禁地流了下來(lái)。我一直在期望那份屬于我的愛(ài)，期望著……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的人生還是孤獨(dú)一人。我那份渴望的關(guān)愛(ài)已離我而去了，我已感覺(jué)不到了，只留下了悔恨和埋怨。
只有耐得住寂寞，才能守得住繁華。已有的事，后必再有；已行的事，后必再行。世間沒(méi)有絕對(duì)的，只有相對(duì)的。我的孤獨(dú)人生已不再需要那份可望而不可及的關(guān)愛(ài)了，從現(xiàn)在起，我只相信關(guān)愛(ài)我的人，我也只能相信他們。
高中的旅途作文 4
幾個(gè)月來(lái)被學(xué)習(xí)的壓力壓彎了背脊，壓低了脖頸，一晃終又可安定下來(lái)�？善接篃o(wú)奇的生活使人感到一生不幸，波瀾萬(wàn)丈的人生才能使人感到生存的意義，一閑下來(lái)，就想看看外面的世界。
于是，我與家人收拾行囊，到了那塊南邊的沙灘，見(jiàn)到了那片藍(lán)色的海。
初到之時(shí)，踏一雙拖鞋就興致勃勃地朝著金黃走去。方落腳，便陷入了蠶絲般的細(xì)沙。陽(yáng)光下閃耀著的，仿佛已不再是延伸至山坡另一頭的海灘，而是鍍著金漆的天鵝絨，軟軟的，像小時(shí)候母親握住我腳丫的那雙溫?zé)岬氖帧Ｒ皇鴾嘏�，就這樣從趾尖漫上心頭。
我索性一把扯下拖鞋，提在手上，往海浪涌來(lái)的地方走去。我小心地、輕輕地將腳從反著金光的沙里抬起，又慢慢放下去，生怕把這美好的夢(mèng)境打碎。但我轉(zhuǎn)念一想，這一顆顆海的精靈，不就已經(jīng)是太陽(yáng)灑下的幸�；傻乃槠瑔�？
靠近海浪涌上沙灘的'那邊，任由清涼的海水肆意拍打著我的腳背。有時(shí)波浪漫上小腿，我仿佛置身于藍(lán)色的果凍，在勺子上不停搖擺著。海，像是要擁抱我，我卻總留不住它離去的身影；它也許想，在我金黃色的夢(mèng)里有海鷗的高歌相伴，有清波擊破空氣的濤聲，于是它一去，僅帶走我一身的煩惱。
正當(dāng)這時(shí)，風(fēng)也來(lái)了。我捧起一把細(xì)沙，在手心里，化成心的樣子，風(fēng)輕輕一碰，就碰散了一個(gè)夏天的回憶。沙在空中飄著，白色的沙上映著金的溫暖與蔚藍(lán)的清涼，一些落入陽(yáng)光的懷抱，一些掉進(jìn)天空的倒影。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)在浪聲中漸漸西沉，我抬頭向山那頭極眺遠(yuǎn)望，霞光吞吐，彤云萬(wàn)丈，一色錦繡漫天里。天空在這最后的明亮中統(tǒng)統(tǒng)染成了月季的顏色，忽而憶起朱自清的“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”。此話確實(shí)，太陽(yáng)在我看不見(jiàn)的地方悄悄展現(xiàn)了生命的光彩，卻被這滿天彩霞泄了密，讓地球這一端的人仍感受到它無(wú)限的魅力。
海浪依舊拍打著，晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，送走了最后一片晚霞，卻留下一個(gè)碧凈的黑夜。天山共色，而海照亮了天。群星的雙眼，像遠(yuǎn)古的海，朦朧中，我分不清星的海、夜的海和城市的海。我靜聲體會(huì)著，原來(lái)，只要我愿意，生命可以是一座多么豐饒的園林。
閉上眼，我如同做了一個(gè)夢(mèng)，夜里，我守護(hù)者孩子們，那些還在海邊嬉戲的尋夢(mèng)者。月色正想著裝飾孩童的夢(mèng)，我想著陽(yáng)光照進(jìn)夢(mèng)醒的時(shí)刻。
次日，我便離開(kāi)這結(jié)下夢(mèng)想與光明的地方，背朝著地平線走去，踏上了新的旅途。因?yàn)槲抑�，生命在于探索世間的真理，因此總有人在征服星辰大海的那條路上。
我希望，在下一個(gè)黃昏到來(lái)之際，聽(tīng)到的不僅是大海的呼喚，更是你對(duì)新一天的希望。
高中的旅途作文 5
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這將經(jīng)歷艱辛與汗水，承受無(wú)數(shù)煩惱與崎嶇。那些記憶在我的成長(zhǎng)之路上匯成巨大的源泉，最終使我長(zhǎng)成參天模樣。
春
我來(lái)自彼岸，是一顆紅潤(rùn)亮麗的蘋(píng)果。隨著輪船抵達(dá)大陸，在喧嘩混亂中滾落到街邊樹(shù)林，終而被突如其來(lái)的大雨掩埋在地下。在這潮濕的地方，我能感受到蟲(chóng)啄食我的肉體、在我體內(nèi)翻來(lái)覆去，只剩下一只綠色的種子。我不知道自己的處境，更不知道如何回到家鄉(xiāng)，只能拼命吸取土壤里的水分，幻想著再次見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光……可未走出不安，卻因與眾不同遭遇冷風(fēng)熱潮。黑暗、孤獨(dú)、排擠……這漸漸堆積，形成了我心中不可磨滅的煩惱。
夏
我一心想要長(zhǎng)大。日復(fù)一日吸取著水分，有時(shí)甚至過(guò)于心急一飲而光。受盡諷刺的我終于在初夏，破土而出。久違的陽(yáng)光瞬間包裹住我瘦小的身軀，暖暖的、癢癢的。原來(lái)我來(lái)到了果園，四處都是精心培育的花草�？諝庥l(fā)悶熱，周圍的植物見(jiàn)我大汗淋漓，不禁彎下不粗壯的腰，昂起頭嘲笑我嬌柔。毒舌毒日無(wú)時(shí)不在，我更思念那無(wú)憂無(wú)慮的家鄉(xiāng)。幾次暈厥后，我疲憊極了，卻強(qiáng)壯許多，膚色也隨之深厚。困難重重，可我卻無(wú)法制服。煩惱的事堆積如山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
秋
很快到了豐收的季節(jié)。在那些炎熱、大雨傾盆之時(shí)，我的樹(shù)枝粗壯了很多，這使的植物啞口無(wú)言�？缮钋锪�，我再次陷入了失望：寬枝碧葉中掛滿了紅艷艷的果實(shí)，包圍其中的是一雙雙鄙夷的眼睛。那些不懷好意的目光落在了一身單調(diào)的綠的我身上。頓時(shí)，得而不易的自信、勇氣也如煙般消逝了。明明比他們都要搞大，明明比他們都更努力地生長(zhǎng)，為什么付出了卻仍舊毫無(wú)用途?這單調(diào)的綠剝奪了我最后的希望，心中的重山也在呼吸進(jìn)寒冷空氣的瞬間倒塌了。
冬
葉落盡后，迎來(lái)的.是無(wú)盡的冰冷。雪紛紛，使本不溫暖的風(fēng)更加凜冽。矗立在一片白茫茫中，枝體也罩著一層灰色。望向其他植物，早已弓下脊背，再也無(wú)力諷刺自己了。譏諷度過(guò)了、酷暑度過(guò)了，嚴(yán)冬為什么不能咬牙堅(jiān)持度過(guò)呢?想到這里，我挺直枝干。盡管寒風(fēng)刮得我生疼，體內(nèi)卻燃燒著熊熊烈火;積雪壓得我手臂酸痛，骨子里透出的力量讓我撐下去，再撐下去!終于，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我堅(jiān)信著雨后陽(yáng)光有幸福存在，無(wú)論曾經(jīng)多么艱辛、煩惱多么沉重。
就算我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、就算我獨(dú)身一人，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)生命的每一分、每一秒。
這是我的成長(zhǎng)之路，煩惱過(guò)、失落過(guò)，甚至自暴自棄過(guò)。走出很遠(yuǎn)后再回首，才發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是人生之曲種的幾顆美麗的音符。而當(dāng)初成長(zhǎng)時(shí)的煩惱，最終使我長(zhǎng)成參天模樣。
高中的旅途作文 6
我和我爸爸都很喜歡旅行，但不同的是，我喜歡旅行中的風(fēng)景；但是爸爸卻喜歡旅行中的困難，我不禁納悶：還 有人會(huì)喜歡困難嗎？爸爸告訴我，在旅途中會(huì)遇到很多困難，需要你去戰(zhàn)勝它，當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，你才會(huì)看到更加美麗的風(fēng)景。比如你學(xué)吉他。爸爸說(shuō)起來(lái)，我就想起來(lái)了……
小時(shí)候的我，因?yàn)榇温?tīng)到用吉他彈的“祝你生日快樂(lè)”便對(duì)吉他著了迷，央求媽媽帶我去學(xué)吉他，但是爸爸告誡我：“學(xué)吉他的`路程是很漫長(zhǎng)而且辛苦的，你確定要去嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我便開(kāi)始了漫漫的學(xué)吉他之路。可我當(dāng)時(shí)在想什么呢？我就只是覺(jué)得好玩才去學(xué)的，于是對(duì)學(xué)吉他漫不經(jīng)心，老師教我練的東西只是應(yīng)付了事，彈了幾下便以看書(shū)的名義不彈了。似乎爸爸知道了我對(duì)吉他沒(méi)意思，于是大聲說(shuō)我“半途而廢！”我正氣在頭上呢，這說(shuō)可像是“火上澆油”了，我就像是“王八鉆火坑——連憋氣帶窩火”，于是，我倆開(kāi)始吵起來(lái)了。
吵了會(huì)，我們“停火”了，我望向窗外，這春天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如怒吼的獅子。風(fēng)像把把刀，把那些小花小草都直不起身子，街上的行人縮著脖子，小心翼翼地走著，我的心，也被這風(fēng)吹得越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>
幾天之后，興趣班的老師告訴我個(gè)不幸的消息：幾天之后有個(gè)吉他比賽，已經(jīng)把我報(bào)上去了，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人已經(jīng)懵了，想想啊，大半時(shí)間沒(méi)練琴的人，現(xiàn)在叫他去比賽，這怎么來(lái)得及？就算臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)用了，好在好有十幾天的時(shí)間讓我去練那首新歌。于是，我拋開(kāi)所有的不耐煩，遍又遍地練著那首曲子，而我那兩位最初支持我的人——爸爸和媽媽，也在我的身邊，聽(tīng)著我彈的曲子，時(shí)不時(shí)地告訴我哪里有錯(cuò)了……
比賽還 是來(lái)了，我有些莫名的緊張，輪到我時(shí)我的心里好像有只手在撓我，我站在臺(tái)上時(shí)，忽然看見(jiàn)了爸爸和媽媽在朝著我加油呢！我深呼口氣，心里也平靜了好多，我也不怯場(chǎng)了，流利地唱出那首歌來(lái)……
幾天后，我站在那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)“二等獎(jiǎng)”的紅本本，心里甭提有多高興了！爸爸和媽媽也喜笑顏開(kāi)。窗外也變得生機(jī)勃勃，在我回家的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地為我道喜。直到今天，我才明白那天旅行中爸爸說(shuō)的話……
高中的旅途作文 7
最近的我逼自己去跑步，其實(shí)我很討厭跑步的，從心底厭惡跑步，可是我還是開(kāi)始了我的人生的旅途。
每晚5點(diǎn)30分我準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在體育中心的跑道上，其實(shí)這就像人生的過(guò)程一樣的，很多的事情是自己不想做的，可是不得不不去做，也許這就是我們所說(shuō)的無(wú)奈吧，就如小孩也不愿讀書(shū)，但他們還是要去讀，因?yàn)檫@個(gè)是他們的職責(zé)。
又一次我出現(xiàn)在跑道上，其實(shí)每天的跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是在挑戰(zhàn)自我，因?yàn)槟阋巡幌矚g變成你喜歡的，因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候是因?yàn)榱?xí)慣而喜歡上的，這個(gè)和人與人之間相處有一定的相似，人就是要不斷的接觸才會(huì)被認(rèn)可，其實(shí)就是相處和被認(rèn)可的過(guò)程。
今天的我登上了旅途，開(kāi)始感覺(jué)很痛苦，每天在做同一件事情：邁開(kāi)我的腳，讓自己動(dòng)起來(lái)，一步……二步……慢慢我進(jìn)入了狀態(tài)，目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，但是眼前很實(shí)在，光看到目標(biāo)還不行，目標(biāo)只是一個(gè)結(jié)果，但是如果沒(méi)有這一步一步的累積怎么可能會(huì)到達(dá)終點(diǎn)？在跑的過(guò)程中我突然感悟了人生不是和跑步很類似？你只有腳踏實(shí)地的'一步一步的跑穩(wěn)，才可能有機(jī)會(huì)到達(dá)目的地，如果你連一步一步的路都不愿意去走的話就不可能到達(dá)終點(diǎn)，和現(xiàn)實(shí)的人生一樣的，也許光看到標(biāo)很難，但是只要堅(jiān)定自己的信念終歸會(huì)實(shí)現(xiàn)的。跑的過(guò)程其實(shí)很累很想就此停下來(lái)，如果不是自己內(nèi)心的聲音告訴自己也許就放棄了，我告訴自己說(shuō)：米兒你可以慢下了，但絕對(duì)不可以停下了，一旦停下來(lái)你就再也跑不動(dòng)了，一直在默默的支持著自己，結(jié)果我每天都達(dá)成了為自己訂立的終點(diǎn)，很有成就感。
大汗飛灑，心情飛揚(yáng)，當(dāng)辛苦過(guò)后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的時(shí)刻是最愜意的，為何？是因?yàn)槟憬?jīng)歷了大痛苦再苦的事情也變的不苦了，所以要每天不斷的打破平衡。你才會(huì)收獲快樂(lè)。只有經(jīng)歷過(guò)了跑步的累你才會(huì)感覺(jué)走路輕松，這和人生的道路是一樣的，所以人生也要適當(dāng)遇到挫折，這樣人才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)長(zhǎng)大。
人生如果是一塊奶酪，那么我就是一只老鼠，雖然奶酪比我大，但是我會(huì)一口一口的吃掉它。
如果人生是一場(chǎng)比賽，那么我就是那個(gè)比賽者，我會(huì)每天不斷的練習(xí)，直到我會(huì)打敗對(duì)手。
如果人生是一段1000米的跑道，那么我就是這個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我會(huì)一步一步把距離縮短直到終點(diǎn)。
每天給自己新的起點(diǎn)，堅(jiān)持到終點(diǎn)，這樣才越來(lái)越習(xí)慣，越來(lái)越有信心，人生的路也一樣，每天給自己好心情，那么總有一天你的笑容將比陽(yáng)光更燦爛。
到達(dá)終點(diǎn)，放松，感悟過(guò)程！
高中的旅途作文 8
老師同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是——幸福的旅途。
每年放假，我都會(huì)出去旅游，這次，我到了美麗遙遠(yuǎn)的歐洲。荷蘭的風(fēng)車與奶酪；比利時(shí)的布魯塞爾大廣場(chǎng)；法國(guó)的盧浮宮、德國(guó)的黑森林、瑞士的鐵力士雪山、威尼斯的圣馬可廣場(chǎng)、比薩斜塔、梵蒂岡的圣彼得大教堂都給我留下了不可磨滅的記憶。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，旅途中玩與學(xué)并進(jìn)，收獲到了不少快樂(lè)。
旅途是種種快樂(lè)的體驗(yàn)。在比利時(shí)的布魯塞爾大廣場(chǎng)，我嘗到了被譽(yù)為世界上最好吃的巧克力，而且是現(xiàn)場(chǎng)制作的限量草莓巧克力，那是用巧克力包住新鮮的草莓，酸酸甜甜的，那種滋味是快樂(lè)的；在意大利，我品嘗著聞名的卡布奇諾咖啡，雖然味道有些苦澀，但也別有一番滋味，嘴上苦，心里甜；在羅馬的許愿池那里，我閉上眼睛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把硬幣投入許愿池中，那一瞬間，快樂(lè)占據(jù)了我整個(gè)心靈
旅途是知識(shí)的加油站。我們?cè)跉W洲待了不少時(shí)間，在那里每一個(gè)景點(diǎn)都是世界歷史的一個(gè)縮影，波旁王朝、法國(guó)大革命、文藝復(fù)興的背景，名人名作這些都令我的知識(shí)面變得廣闊。一路上，我們參觀了很多建筑，如巴黎圣母院、圣彼得大教堂、圣馬可大教堂等等，也讓我了解到了不同的.建筑風(fēng)格——巴洛克式的、古羅馬式的、古希臘式的、東方拜占庭式的
旅途是拓展視野的絕佳途徑。荷蘭的木屐、德國(guó)黑森林中的咕咕鐘和威尼斯的水晶玻璃制作工藝令我印象尤為深刻。咕咕鐘的制作十分精細(xì)，風(fēng)干木頭都需要好幾年，再加上精致的手工雕刻和繪彩，才形成了我們今天所看到的咕咕鐘。水晶玻璃的制作并不復(fù)雜，但要在它變硬之前做出各種各樣難度大的花樣可就有些挑戰(zhàn)了，一位72歲的老師傅能在水晶玻璃軟化的時(shí)候做出一只奔騰的小馬，活靈活現(xiàn)，實(shí)在是令我佩服！
旅途是結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)的橋梁。上學(xué)期我們學(xué)了《威尼斯的小艇》，這讓我對(duì)威尼斯心馳神往，想親身體驗(yàn)一下課文中所說(shuō)的美景。到威尼斯的時(shí)候我們乘坐了貢多拉小艇，體會(huì)到了馬克·吐溫所說(shuō)的：行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非�？欤�能作急轉(zhuǎn)彎。只有親自實(shí)踐體驗(yàn)，才能感受到無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)！
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，我的心中留下了一份份幸福的回憶，每當(dāng)我欣賞起旅途中留下的精彩瞬間，心里便回味無(wú)窮。我快樂(lè)，我幸福，我珍惜，我感恩！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
高中的旅途作文 9
月光皎潔，透過(guò)窗欞灑落在臺(tái)面上，有一種古意靜雅的美。桌面上陶瓷瓶中的折鶴蘭，不懼四季流轉(zhuǎn)，任何時(shí)候都那么綠意盎然。廚房里大鍋中鉆入鼻尖的陣陣香氣，是外公攜手與我走過(guò)的一段人生旅途。
記憶中那時(shí)才八、九歲，暑假來(lái)臨，媽媽因在外務(wù)工把我托付給了鄉(xiāng)下的外公。我在一片春光中踏上了回鄉(xiāng)的旅途。
幾個(gè)小時(shí)的顛簸后，我終于回到了鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的夏天，是伴著蟬鳴的季節(jié)。熾熱的陽(yáng)光猛烈地照射著大地，柳條兒都垂了下來(lái)沒(méi)有了生機(jī)。我戴上外公強(qiáng)塞給我的草帽，一溜煙跑了出去。家門(mén)前是一片平曠的土地，我和鄰屋的'幾個(gè)女孩子就在那跳皮筋。皮筋在我們的腳下不斷變幻出新的花樣，我們也玩的不亦樂(lè)乎。日暮西山，這時(shí)總能聽(tīng)到外公的大聲吆喝：“汝汝，炒蠶豆好咯！快來(lái)吃吧！”我的眼睛里閃過(guò)一絲光亮。急急扔下皮筋，在鄰屋幾個(gè)女孩羨慕的注視下飛快地推開(kāi)家門(mén)。撲鼻而來(lái)的炒蠶豆香味充斥著鼻腔。我迫不及待地跑進(jìn)廚房，外公已經(jīng)舀好了一勺蠶豆在碗里。我接過(guò)碗，餓得抬起手來(lái)就想抓起蠶豆吃。外公笑吟吟地看著我，不茍言笑的臉上綻放著笑容，皺紋都被擠到了眼角處。他用粗糙而有力的大手握住了我的小手，說(shuō)：“閨女啊，吃蠶豆可急不得。這吃蠶豆就跟做事一樣，心急吃不到熱豆腐，慢慢來(lái)��！”我哪里明白外公話里的內(nèi)涵，只顧得抓起蠶豆就往嘴里送，結(jié)果燙得我又吐出來(lái)用手接住，沒(méi)過(guò)幾秒又火急火燎地塞進(jìn)嘴里。外公看著我的樣子，忍俊不禁。我也咯咯咯地笑了起來(lái)。
暑假結(jié)束后，我又要返深讀書(shū)了。車站前，我與外公依依不舍地分別。汽車開(kāi)動(dòng)了，我看著窗外不斷略過(guò)的風(fēng)景，扭著頭瞥見(jiàn)外公轉(zhuǎn)身時(shí)落寞的背影，我這才注意到——外公的背有些佝僂，或許，他也老了吧……只是沒(méi)想到，這一別竟是永恒。
聽(tīng)到外公去世的噩耗時(shí)，我的心像堵著石頭般難受，淚光在眼睛里閃爍著。媽媽說(shuō)外公很兇，從來(lái)都不笑，他們幾兄妹都很怕他，但外公卻把最燦爛的笑顏留給了我。初三的學(xué)習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)，當(dāng)我解不出難題心急如焚，才想起外公說(shuō)的話——做事別急，靜下心思考的我很快得出了答案。
我又想起了外公家木桌上的折鶴蘭，在傍晚的涼風(fēng)下?lián)u曳著。外公已經(jīng)不在了，但他對(duì)我說(shuō)的話卻銘刻在心頭，伴我走過(guò)人生中的一段旅途、初三的生活，讓我胸中有丘壑，立馬振山河。
高中的旅途作文 10
回想起這么些年來(lái)自己所經(jīng)歷的，感覺(jué)像是一場(chǎng)沒(méi)有走完的旅途。
一個(gè)人的出生就注定了他或她要經(jīng)歷一場(chǎng)旅途，一場(chǎng)屬于自己的旅途。不管旅途中經(jīng)歷什么，是快樂(lè)還是悲傷，結(jié)果都是一樣的，你永遠(yuǎn)找不到旅途的盡頭。
想想兒時(shí)的時(shí)候，一個(gè)人在鄉(xiāng)下，經(jīng)歷的社會(huì)層面。穿青布大衣的老百姓，藍(lán)藍(lán)的天空，自由的小鳥(niǎo)，可以一個(gè)人站在山頂看星星，看月亮，好亮，好圓。記得那時(shí)候，最高興的事就是，跟著爸爸坐在木板凳上，挺大人們?cè)谀抢镎{(diào)侃，自己時(shí)不時(shí)的跟著嬉笑兩聲。那時(shí)，雖然沒(méi)有現(xiàn)在化得交通工具，但是，感覺(jué)自己的腳步就是最快的；雖然沒(méi)有現(xiàn)代化的音響設(shè)備，但是，天空、草叢中的小鳥(niǎo)、蛐蛐發(fā)出的聲音就是最美妙的。好像童話世界般，隨意的飛奔，隨意的躺在草地上。興致來(lái)了，就到別人家的玉米地里偷兩穗玉米，找個(gè)沒(méi)人的地方自制一個(gè)小火爐燒著吃了......
兒時(shí)，真的很像童話。我就像那小王子一樣，控制著一片芳草地。
上學(xué)了，離家遠(yuǎn)了。一次比一次遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在，不知道以后會(huì)有多遠(yuǎn)。好想回到過(guò)去，回到我的家鄉(xiāng)。呵呵，只能算作一種幻想吧！路是不會(huì)出現(xiàn)盡頭的，時(shí)間是不會(huì)倒流的，有股力量沖刺著我往下走。好男兒志在四方，是應(yīng)該出去走走，雖不像徐霞客般訪遍名山大川，不像余秋雨般千年一嘆，但也要有自己的一番感慨于心中。就像艾青說(shuō)的，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們擁有共同的.大海。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的，天空沒(méi)有翅膀的影子，而我已飛過(guò)。
我們，終歸是要長(zhǎng)大的。把自己最美的風(fēng)景，最洋溢的笑容留在旅途中，當(dāng)做夏日午后的清涼茶，或漫步山間的野趣，也不失為一種不錯(cuò)的選著。
青春，一個(gè)無(wú)比響亮的名字。永遠(yuǎn)照亮在我們心中。青春的一切都是激情的，澎湃的。在青春的海洋里，，我們可以盡情的暢游，嬉戲。雖然有時(shí)會(huì)很累，但是，心中好似有一團(tuán)火在燃燒，給足了力量向前行。摔倒了，可以再爬起來(lái)，流淚了，可以擦干在笑起來(lái)。青春的一切是如此的激情澎湃。
當(dāng)你回首看以前走過(guò)的路時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)，他們已是過(guò)去？是否意識(shí)到，現(xiàn)在也會(huì)成為過(guò)去？人生就像一條路，一條上輩子沒(méi)有走完的路，永遠(yuǎn)走在過(guò)去的路上，也許這是讓我們記住些什么！
高中的旅途作文 11
人生如漫漫長(zhǎng)路，山水依傍兩旁。每每走過(guò)一步，就需要心中一番思索。
長(zhǎng)路無(wú)盡，直至生死。一路走來(lái)，或許早已是精疲力竭。無(wú)聊之中，唯有思索，是心靈深處的一劑良藥。享受思索帶給我的歡愉。
從上帝造人開(kāi)始，他就賦予了我們思索的能力。我便也是不知疲倦得安然思索。
我是一個(gè)喜歡觀察生活細(xì)節(jié)的人。細(xì)節(jié)是組成幸福的理由。清晨一縷陽(yáng)光灑下，我思索陽(yáng)光的象征，是預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)始還是只是一種大自然尋常反復(fù)的規(guī)律。每日清晨自省，是對(duì)之前的忘記。我每天都會(huì)對(duì)著鏡子微笑，然后說(shuō)，今天最好。把寬容視為準(zhǔn)則，把平和視為釋然。我小心的做每一件事，但偶然還會(huì)有出言不遜，總是會(huì)遭人誤解。在思索下，我思索出了許多待人接物的'處世之道。
人與人，無(wú)論是誰(shuí)與誰(shuí)，終究有一層隔膜。即使關(guān)系再密切，與不會(huì)完全得敞開(kāi)心扉。有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，剛開(kāi)始和一個(gè)人接觸，覺(jué)得他似乎是一個(gè)很完美的人，但時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的缺點(diǎn)，然后漸漸疏遠(yuǎn)甚至是厭惡他。這是因?yàn)橐婚_(kāi)始你在心里替他塑造出一個(gè)完美的形象，可是當(dāng)你們慢慢走近彼此，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本完美無(wú)缺的塑像上有許多的瑕疵。當(dāng)然，你一開(kāi)始就應(yīng)該明白，沒(méi)有完美的人。而人與人之間，是該保持彼此敬畏，不該鋒芒畢露。其實(shí)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)是，你們一定是足夠近了，他會(huì)向你表現(xiàn)出最最真實(shí)的狀態(tài)。在我的審美觀中，有缺陷才是完美。
我慢慢的開(kāi)始隨和對(duì)待人和事，或許太過(guò)圓滑，不過(guò)這樣能避免很多麻煩。我是個(gè)怕麻煩的人。即使還是麻煩不斷，但起碼我沒(méi)有再給自己和別人制造麻煩。別人說(shuō)我是什么，說(shuō)我怎么樣，怎么罵我，我都可以無(wú)所謂。我沒(méi)有縱容誰(shuí)可以怎樣為所欲為，因?yàn)槲蚁嘈湃丝偸怯械紫薜��；钪腔罱o自己看，絕不會(huì)讓別人來(lái)主宰，甚至只是評(píng)價(jià)自己的人生。并且我們只是在以各種不同的生活方式或是態(tài)度在過(guò)不同的生活，沒(méi)有什么絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。
這篇文章似乎都只是在以思索作為一個(gè)載體，表達(dá)我的為人處世觀。最后，我想對(duì)思索做一個(gè)我自己的定論。人學(xué)會(huì)思索后，便有了善惡，便看到了善惡。所以，思索是人性最初的獲得和顯現(xiàn)。
我會(huì)繼續(xù)思索，因?yàn)樯枰妓�，人性需要思索。有一種旅途，叫思索。
高中的旅途作文 12
身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。懵懂童年屬于我們自己，就好似擁有一片藍(lán)天，而我們，就是在藍(lán)天之上，大地之上，自由飛翔的小鳥(niǎo)。
每到炎熱的夏天，萬(wàn)“人”仰慕的歌唱大師——知了就會(huì)上演一首交響曲。“知了——知——了” ?“——知——了——” ?長(zhǎng)短不一的悅耳聲激起了天真爛漫的孩子們的樂(lè)趣。每每這時(shí)候，我們便三五成群地到林子里捉知了。
當(dāng)那悅耳聲又猶如尖叫聲般響起，埋伏在草叢旁的我們順著知了的叫聲突然停了，一切又變得的靜悄悄的。怎么，難道是知了察覺(jué)到了我們，還是累了，想暫且休息一會(huì)？看來(lái)，這些知了也不好對(duì)付。我豎起食指，對(duì)小伙伴們做了一個(gè)“噓”的.手勢(shì)，示意他們安靜一下。許久，知了聲又排山倒海地奏了起來(lái)，一波連著一波，頗有節(jié)奏。我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)屏息凝視，眼睛四處巡視，終于在一根樹(shù)干上發(fā)現(xiàn)了一只知了。我躡手躡腳，實(shí)為小心翼翼地走到樹(shù)下，慢慢地在知了毫無(wú)察覺(jué)的情況下，弓起手掌，一步一步地接近知了。當(dāng)距離知了不足五厘米之時(shí)，我訊速又猛地一罩，那只毫無(wú)警惕 之心的知了就落入了我的“天羅地網(wǎng)”，成了我第一個(gè)“俘虜”。估計(jì)它，到現(xiàn)在還不知道它是怎么被抓的。
小伙伴們見(jiàn)我成功了，都興奮得手五足蹈，大叫一聲：“太棒了！”這一聲，把樹(shù)上的知了全驚擾到了，個(gè)個(gè)逃之夭夭；這一聲，讓我們無(wú)法捕獲更多的知了。唉！他們?cè)趺床话卜质丶狐c(diǎn)呢？當(dāng)我正要訓(xùn)斥他們的時(shí)候，可哪想到那只知了在我的手心里不住地?fù)潋v著翅膀，弄得我手心癢癢的。誰(shuí)料，我忍不住一松手，剛到嘴里的鴨子就飛了！唉！我氣得直跺腳。
失敗乃成功之母，總會(huì)有關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的事。有了前一次的教訓(xùn)，我更加深心一步的懂得如何制服它們了。只要捉到一只，我就放進(jìn)瓶子里一只，讓它們插翅難逃！哈哈哈！
知了雖然越抓越多，但是，我卻百思不得其解，為什么有的知了能發(fā)出聲音，反之,而有的卻不能呢？我和小伙伴們就一起去查有關(guān)資料，得知：知了不是用“嘴”唱歌的，它的聲音是從腹部的發(fā)聲器和翅膀摩擦出聲音來(lái)的，并且，只有雄知了才能連續(xù)不斷地發(fā)出聲音，而雌知了雖然也有發(fā)聲器，但是它不能發(fā)出聲音。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)歲月的旅途；是一串又一串香甜可口的糖葫蘆；是一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒。唯一缺少的，就是你無(wú)時(shí)無(wú)刻的去回憶著段美好時(shí)光。
高中的旅途作文 13
每個(gè)人都有屬于自己的一段旅途，這段旅途的名字，叫人生。
-----題記
好似是上帝給予的路一般，但凡是一個(gè)新生的嬰兒正在大聲哭泣，嗷嗷待哺時(shí)，就會(huì)有一條漫長(zhǎng)渺遠(yuǎn)的路程被編排，確定。這條路曲折綿長(zhǎng)，凹凸不平，每個(gè)人都會(huì)擁有，卻絕對(duì)不同，其中也有屬于我的那段旅途。
旅行者們走遍山川河流，踏遍萬(wàn)里河山，難道僅僅是為了增長(zhǎng)見(jiàn)聞嗎？不是的，旅途上的風(fēng)景才是他們的.所愛(ài)，那浩瀚無(wú)際的山脈，那奇特壯麗的峻樹(shù)，那奔騰不息的浪花，都是如此的美麗迷人，令人無(wú)法自拔。人生這段旅途，也有這樣的如畫(huà)風(fēng)景，讓人流連忘返。
在屬于我的旅途中，我也看見(jiàn)了奇麗的山河景色，父母的關(guān)懷摯愛(ài)，同學(xué)的嬉笑玩鬧，成功的欣喜雀躍，都是我心中的風(fēng)景，慢慢隨著時(shí)間劃過(guò)。
但正如旅行者們偶爾也會(huì)踩到荊棘一樣，人生這段旅途也是帶刺的花朵，隨著一片又一片苦海，阻擋著人們前進(jìn)的步伐。
我的旅途中，我遇到了一篇漫長(zhǎng)的苦海，海風(fēng)如泣如訴，呼嘯而過(guò)，令人望而生畏。我膽怯地抬起我的腿，想要邁出，卻驚懼地收回，那片苦海的名字叫中考。
這段旅途，十分危險(xiǎn)，我就像一葉扁舟，在苦海中跌宕起伏，仿佛即將被浪花吞沒(méi)。我暗暗心急，卻無(wú)可奈何。在這危急的關(guān)頭，我猛然想起一個(gè)人，史鐵生。
史鐵生，自幼體弱多病，半生與輪椅相伴，醫(yī)院成了他的半個(gè)家。他沒(méi)有放棄人生旅途，用多難多磨的身軀，毅然而決然地寫(xiě)了一部又一部的人生哲學(xué)。他的一句話“上帝賜予人最美麗的東西，是殘疾與愛(ài)情”讓我幡然醒悟，他的人生本是一片又一片的苦海，他卻把苦海當(dāng)作風(fēng)景，在苦海中走過(guò)，摘下一朵朵鮮花，上面映射著生命光輝的露珠。
是啊，中考這片苦海，不也是一段風(fēng)景？在我的生命旅途中，點(diǎn)綴著更輝煌的色彩�？嗪o(wú)邊，風(fēng)景有盡，我當(dāng)它是風(fēng)景，它便是風(fēng)景了。夫天地者，萬(wàn)物之逆旅，光陰者，百代之過(guò)客。屬于我的旅途里，苦海已不存在，存在的是一個(gè)又一個(gè)迷人的風(fēng)景，讓我邁過(guò)，去欣賞懷戀。
只是，在這段屬于我的旅途上，我想走得更遠(yuǎn)。中考的風(fēng)景我在領(lǐng)略，人生的旅途也在等待著我。既然如此，就讓我在我的旅途中，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海吧！
高中的旅途作文 14
有人認(rèn)為，老師和母親是世界上最偉大的人。對(duì)于學(xué)生而言，成長(zhǎng)之旅，最難得的是遇見(jiàn)一位好教師，對(duì)于孩子而言，成長(zhǎng)之旅，最難得的是有一位偉大母親的陪伴。
今天，我踏出了六年生活的校園，步入了初中校園，一切都那么陌生，我在求學(xué)的路上，成長(zhǎng)的途中遇到了一位既是教師又是母親的人，這個(gè)人就是我的車媽媽。
車?yán)蠋熓且粋�(gè)負(fù)責(zé)的老師，擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，她的教學(xué)很有特色。車?yán)蠋熒险n的時(shí)候很嚴(yán)肅，讓我們不敢開(kāi)小差，但她的課很有特色，對(duì)我們她總是熱情鼓勵(lì)，耐心教導(dǎo)我們，用師愛(ài)來(lái)融化我們心中的“堅(jiān)冰”。讓我們?cè)谟淇斓姆諊腥ソ邮芙逃�。她在抓住學(xué)生知識(shí)增大的同時(shí)不忘和學(xué)生們交流感情，讓學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。有時(shí)，她為了兌現(xiàn)自己的一句承諾，拿出兩節(jié)課的時(shí)間和同學(xué)們一起跳長(zhǎng)繩，陪我們一起做廣播操。我們和車?yán)蠋熤g就像媽媽和孩子一樣，她關(guān)心我們照顧我們，給予我們慈母般的溫暖，讓我們像溫室里的花朵一樣茁壯成長(zhǎng)。在她的關(guān)愛(ài)和教育下成長(zhǎng)為棟梁。
在她的身上，我深刻體會(huì)到良好師德形象是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)者善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛(ài)！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦叽笪《胧谷司囱�。我還想說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。人生的旅途上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您！春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
老師，您是海洋，我是貝殼。是您給了我斑斕的'色彩。我感謝您！
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您帶我來(lái)一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在呼喚您在向您敬禮。您把知識(shí)帶給了我，把柔情帶給了我，把母親般的愛(ài)給了我，老師您只知道給予，卻不想收取。我怎能不向您表示由衷的敬意？
我對(duì)您的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，對(duì)您的敬佩說(shuō)也說(shuō)不清。對(duì)您的付出我一輩子都還不完。
車?yán)蠋�，在我心中您是我的第二個(gè)媽媽，您是我人生的明燈，是我人生的春雨。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途，正在看文章的您，也更是我心中學(xué)習(xí)的不朽豐碑！
高中的旅途作文 15
高中三年的旅途就這樣悄然流逝，面臨著高考的我不禁駐足回味起一路的成長(zhǎng)。這三年，是我和一中共同的記憶。
高中是一個(gè)人成年的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不僅僅是年齡上的十八周歲，更多的是高中生活給人帶來(lái)的`心靈成熟。十天的軍訓(xùn)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，兩年科代表和學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷讓我的組織能力得以提升，而高三一年的學(xué)習(xí)生活更令我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了起來(lái)。
高中三年，一中給予了我很多。我成為了學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，這讓我更體會(huì)到了“三三五“課堂的好處；在我犯錯(cuò)后，學(xué)校的悉心教導(dǎo)讓我明白了許多道理；“春暉工程”的幫助為我的父母減輕了不少負(fù)擔(dān)；學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我更堅(jiān)定了考取名校的信心，這些對(duì)于我這個(gè)普通的高中生來(lái)說(shuō)都無(wú)比珍貴。
如今我就要踏上一段新的征程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校對(duì)我的如山之恩。即將踏上新的征程，承載著母校的寄托，去開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)，請(qǐng)母校相信，我會(huì)盡最大的努力回報(bào)母校，用知識(shí)和力量為一中的發(fā)展盡一份力。
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