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投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文1
女孩子可不像男孩子一樣，整天喜歡在籃球場上馳騁，而是喜歡聽聽音樂，跳跳舞，唱唱歌，把自己打扮得漂漂亮亮�？墒墙裉欤蠋焻s要我們在她家里舉行一場投籃比賽，我一聽，頓時就泄氣了。
比賽規(guī)則是，沒人投五個，要把皮球投進小籃筐，投的最多的人就是第一。比賽開始了，我前面的同學(xué)連投了三個，可是一個也沒中，他就把氣撒在皮球上，說皮球太小，投進的可能幾乎為零。我就在心里取笑他：投不進就投不進唄，還怪皮球太小，太沒風(fēng)度了。只見見他選擇了另一個大皮球，可還是一次都沒有投進。看見他一次也沒有投進，我有點幸災(zāi)樂禍，得意洋洋的想：你換了一個皮球不還是投不進。終于輪到我了，我選擇了小皮球，投了兩次，卻都是因為用力太重而失敗了，第三、四次我靜下心來用心的投，可還是沒有投進，最后一次，我吸取了前幾次的.教訓(xùn)，輕輕一投，眼看皮球就要進籃筐了，可還是彈了回來。接下來是小弟弟了，他一邊玩，一邊投，所以一個也沒有投進。老師見我們都失敗了，決定再給我們兩次機會，在第七次時，我站在線內(nèi)，單手拿這皮球，稍微用力一投，球不偏不倚的落到了籃筐里。我高興的一蹦三尺高，另一個同學(xué)也投進了一個，小弟弟還是一次也沒有投進。于是我和另一個同學(xué)都成為了第一名。小弟弟只好說自己太矮了，不公平。
這次投籃比賽太好玩了，不過我還是要回家去練習(xí)，爭取在下一次的投籃比賽中再次的第一名。
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文2
太陽火辣辣地烤著大地，晃得人睜不開眼睛。
我們班的同學(xué)卻絲毫不顧炎熱的天氣，成群成群地向操場飛奔而去。原來是陳瑞言同學(xué)夸下海口，說自己能投進三分球，大家正等著看熱鬧。
只見他在三分線外站定，雙手來回拍打著籃球，似乎正在醞釀著自己的最佳情緒。他一會兒用牙齒輕咬著嘴唇，一會兒又雙唇緊閉，一聲不吭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也為陳瑞言捏了一把冷汗，中？還是不中？陳瑞言似乎也有點小緊張，他擦拭著不斷滲出的豆大的汗珠，還喘著粗氣。忽然，他緩緩舉起籃球，微微下蹲，我的心也加快了跳動的節(jié)奏，感覺下一刻就要跳出來似的。如果沒進，豈不是很沒面子？對他來說那可是不小的打擊�？墒�，如果臨陣退縮，那會更沒面子。
我擔(dān)心地看著，此時的瑞言咽了一口唾沫，緊緊握著手中籃球。手掌和手臂都曲成90度了,腳也彎曲著，像一只隨時準備出擊的豹子。他死死地盯著籃筐，抿著干裂的嘴，似乎在說:今天我一定要投進去。啊，他跳起來了！籃球脫離了他的'手指，像一個調(diào)皮的孩子，不斷地往前滾動著，只聽見陳瑞言堅定地大喊一聲:“有了!”籃球似乎成了聽話的乖娃娃，又像被磁鐵吸過去一般，快速向籃筐奔去……
“哐--”的一聲巨響!操場上一片沸騰!
太陽依舊放肆地散發(fā)著自己的熱量，可是，同學(xué)們的歡呼聲似乎比它還要熱烈。
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文3
一天，我聽兩個哥哥說要去籃球場打籃球，于是我就跟著去了。
一開始，我看著哥哥們打。大哥哥的每個球都會投中籃筐，幾乎百發(fā)百中，而小哥哥卻沒那么好了，一個都沒投中，幾乎一敗涂地。我也想試試，就投了一下，可我沒投中，大哥哥說我是砸球不是投籃。
我和大哥哥去旁邊玩健身器，小哥哥去另一邊練習(xí)投籃。不一會兒，小哥哥過來說他剛才投中了一個，大哥哥不信，讓他再投幾個，于是小哥哥連續(xù)投進了三個球，大哥哥只好承認。
我也去練習(xí)，哥哥們是把球舉在頭頂，然后向籃筐扔去。我是把球放在胸前，然后向籃筐拋去，結(jié)果我一個也沒投中。
大哥哥提議：每人投十次，看誰投中得最多。結(jié)果大哥哥投中四個，小哥哥投中一個，我只投了五次，投中了三個。小哥哥不服，要求每人只投三次，看誰投中得多。結(jié)果大哥哥和小哥哥一次也沒投中，我卻投中了兩個。
這太讓我吃驚了。本來我還以為投籃很難，不敢試，剛開始我投了一下，沒投中，但這次一試，讓我覺得投籃并不難。雖然開始投了這么多次都沒投中有些丟人，但我后來投了八個球，一共投進了五個，這讓我很高興也很意外。
通過這件事讓我明白了一個道理：每個人對任何事都要有信心，這樣每件事都有可能做好。我們不能遇見一點困難就退縮，必須敢于嘗試，如果你不去嘗試怎么知道能不能成功呢。
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文4
今天，我們玩一個叫“投籃比賽”的游戲。爸爸先在地面上劃一條線，再把籃子放到兩米外，又從水瓶上取出塞子當(dāng)球，每人三十次機會。開始投籃了，我們?nèi)齻�小伙伴爭先恐后地說：“我先來，我先來。”
猜拳結(jié)果，薛佳敏先來。她站到那條線旁，眼睛盯著籃子，手輕輕一扔，遠遠沒有扔著。她又重重地一扔，也沒有扔中，她不甘心，又連續(xù)扔了好幾次，可都是啞彈。我們都笑了，有的笑得前俯后仰；有的笑得漲紅了臉；還有的臉上笑開了花。薛佳敏一個接著一個扔……結(jié)果投中了十三次。
我一向像活潑的小猴，連忙上場扔了起來�？墒�，球像頑皮的小狗，掉進去又蹦了出來。有時，球像沒頭的`蒼蠅，亂撞一下又滾到別的地方去了。也有的像小鳥一樣，輕巧地一飛，就飛進了籃子里……結(jié)果，我投中了十六次。我喜出望外地說：“哈哈，我比薛佳敏厲害吧�！痹拕偝隹谖也畔氲�，還有張卉沒扔，我干嘛這么得意呢？忙睜大眼睛“觀戰(zhàn)”。
輪到張卉扔了，張卉可不像我那樣好動。她不慌不忙地站到那條線邊，手比劃比劃，瞄準了再扔。結(jié)果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸說：“冠軍獎三個桃子�！睆埢芨吲d得合不攏嘴。爸爸又說：“亞軍獎兩個桃子。”我聽了也很高興。季軍呢，獎了一個桃子，薛佳敏也很高興。
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文5
圓圓的身子，黃黃的皮膚，大大的眼睛，黃黑相間的衣服，組成了我——籃球?qū)殞殹?/p>
我可惹人喜愛了，這不，一群活潑可愛的女生正與我玩呢！一個梳著兩角辮的小女孩，抱起了我，我說：“加油！”小女孩朝我微微一笑，四周的同學(xué)笑著，一邊拍手，一邊說：“加油！”“一、二、三……”小女孩兩只手緊緊抱著我，用力向上一拋，我耳邊傳來了一陣“呼”的'聲音，“我飛起來了！”還沒過足癮，就掉了下來，我看見了籃球架，猛地向前蹦，想給她們一個驚喜，籃球架哥哥生氣地把我一推，我被重重地摔在了地上。
一個小女孩把我撿起，輕輕地幫我擦去臉上的泥漬，輕輕吁了一口氣。我屏住呼吸，想：決不能讓她失望！我向上猛地一躍，一下子飛上去了，我看準籃球架哥哥，“對準目標！”閉上眼睛，向下一跳，“嗖”像箭一樣。討厭的籃球架哥哥一把將我抱住，我在籃球架上轉(zhuǎn)了一圈，“砰”，掉出了欄網(wǎng)，女生們可惜地直嘆氣！
我無精打采地滾在地上，一個身穿紅色衣服的女孩跑了過來，我信心百倍，沉著地飛向空中，向籃球架哥哥射擊�！鞍�！進了，進了……”四周傳來了女生們的喝彩聲。我也自豪地跳起了優(yōu)美的舞蹈，激動萬分。
失敗乃成功之母，只要我們不泄氣、不氣餒，最后的成功一定掌握在我們的手中！
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文6
投籃是五年級體育考試項目之一，在考試的最后一次機會時我終于投進了我人生第一個籃球，是不是很幸運呢？不過投籃不是靠幸運，這個暑假，我立志練好投籃，做一個投籃小高手。
周日，爸爸帶我來學(xué)校練習(xí)投籃。一到球場上，爸爸把籃球向上一投，球在空中畫出一道漂亮的弧線，“嘭”一聲就投進了。我發(fā)出贊美的聲音“好厲害��！”。心里想，爸爸是不是給籃球施了魔法，籃球才乖乖的進入了籃框�。∮谑俏夷闷鸹@球，學(xué)著爸爸的樣子，兩手放在球的兩側(cè)，往上一跳，把球向空中拋了出去，可惜，球在空中翻了幾個滾，豎直向下地掉落在地上。爸爸來到身邊手把手地教我，爸爸說：“力量不是主要原因，最重要的投的弧度不對�！比缓蠼o示范了正確的投籃動作，身體要稍微往下蹲，兩只腳要分開，手應(yīng)該放在籃球的兩側(cè)，投的時候，腳要往下踮。于是我在爸爸的幫助下，按照他說的'方法去投球。經(jīng)過一次又一次的投籃，終于找到了一些技巧，投起來也順手了。但是都沒有進籃框，雖然好幾次籃球上了籃框，但最終還是在籃框外滾落了下來。
在爸爸的鼓勵聲中，我不斷地投，不斷地來回撿球，累得氣喘呼呼。汗流滿面。終于，皇天不負苦心人，我猛地一使勁，球再次飛上了籃框，在籃框上轉(zhuǎn)了好幾圈，落入了籃框，我激動地喊了起來：“進了，進了！”。我興奮地跳了起來，這么多次的努力終于得到回報了。
努力不一定成功，但不努力一定不會成功，所以我們做什么事情都要堅持不懈，這樣才會有回報。我相信，只要我堅持練下去，我一定會像爸爸一樣，一投就進。
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文7
“中了，中了！投中啦！”籃球場上滿是同學(xué)們的歡聲笑語。啊，原來是我們五（3）班同學(xué)的一次投籃比賽呀！
同學(xué)們有的表情嚴肅認真，有的卻是笑得不亦樂乎。你瞧，球神許恩源要投球了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，想看看他到底是怎么投的。果然，他的方法與眾不同。他先是兩腿下蹲，用雙手似緊非緊地抓住籃球，抱在胸前。再將全身的力氣集中到腿上。然后瞄準籃圈，身體猛地向上一蹦，同時迅速一投。籃球劃出一個好看的`弧線，正中籃圈，輕巧地落了下來。大家高聲歡呼，并為他鼓掌。朱驍慷見了，也毫不示弱。可別看他個子小，投籃可是投得挺準的。他也兩腿微微下蹲，雙手將球舉過頭頂，盯著籃圈，然后使勁向空中一跳，隨即將球投了出去。雖然沒正中籃圈，但也總算在籃圈邊上滾了幾個圈，慢慢從籃圈里落了下來，好驚險！大家又是一陣歡呼。輪到我了，我迫不及待地接過球，心里使勁地禱告：�。∥乙欢ㄒ晒�！不然丟臉死了！老天，讓我中一個吧。我邊想，邊學(xué)著前面許恩源的樣子投了起來�？梢煌断氯ィ昧^猛，籃球撞到了籃板，快速彈了下來，從籃圈外邊飛過。唉，真是可惜，就差一點點，下次要注意用的力度哦！我默默地對自己說。我的好朋友沈菁康笑著對我說：“不錯哦，繼續(xù)加油！”
投籃比賽仍在繼續(xù)，我的耳旁笑聲、喝彩聲不斷，偶爾也有嘆氣聲傳來。這次的比賽對于同學(xué)們來說，更重要的是一種鍛煉，同時也是十分有益健康的。
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文8
即將結(jié)束的這個學(xué)期，我經(jīng)歷了許多難忘的事，有精彩的，有出糗的，有開心的，也有傷心的。但是最令我興奮的，莫過于學(xué)會了投籃這件事！
進入到了四年級，我終于可以參加學(xué)校的`籃球社團了，這是我期待已久的，第一時間便報了名。盼星星盼月亮，終于盼到了上課，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地沖向籃球場準備學(xué)習(xí)投籃。我聚精會神地聽著老師傳授的動作要領(lǐng)，全神貫注盯著看老師做的示范動作，生怕有一絲遺漏。等到我們自己練習(xí)時，我先站在離籃框近一點的地方，將籃球舉過頭頂，用力一投，“哎呀！”籃球砸在球架上滾了出來！我很是不服氣，撿起四處亂跑的籃球一陣猛投，結(jié)果籃球不是砸在筐沿上，就是遠離籃框，我費了九牛二虎之力卻一個沒進，氣得我直跳腳…….筋疲力盡的我有些泄氣，坐到場邊一邊歇息一邊生悶氣，看著其他同學(xué)都在悶不吭聲，執(zhí)著地一遍又一遍地練習(xí)著，我有點不好意思了：“是啊，這些挫折算什么？！不是說，世上無難事，只要肯攀登嘛！”想到這兒，我毅然決然地爬起來，抱起籃球，心中默念著動作要領(lǐng)，腦中不�；胤胖蠋熗肚虻哪且凰查g，籃球飛出的那道美麗的弧線，我深吸一口氣，運球、助跑、起跳、投籃，整套動作一氣呵成，“進啦！”一旁的同學(xué)們都忍不住為我鼓掌叫好，我也樂得合不攏嘴，老師向我豎起了大拇指，周圍的花草樹木都在向我點頭，藍藍的天空也露出了明媚的笑容！
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我會記住這用汗水換來的喜悅！
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文9
起初，我只是喊了一聲“耶，太棒了！”后來，我放松下來，快樂矯健的身姿，我知道，我突破了自己……
那節(jié)體育課，我們先熱身練習(xí)，接著就開始投籃考試了。同學(xué)們一個接著一個，很快就輪到了我。第一投前，我心想：不管怎樣，努力就好。我咬咬牙，使勁兒把球往斜上方一丟，球在天空中劃出一條有些笨重的弧線，“啪”，球撞到了籃筐，唉，差一點，總是差那么一點點就進了，我覺得我根本就投不進，失望地回到隊伍中！“舒奕梁，再用力！你可以的！”阮老師笑著對我說。一句短短的卻又溫暖的話語飄進了我的耳朵，又飄進了我的心。阮老師及時給我送來的鼓勵讓我又重新拾起信心。
是的，怎么能輕易言敗，我必須有信心。第二次，我使出了渾身的力氣來投，“刷”，隨著我跳起的身姿，球飛出了一條拋物線，穩(wěn)穩(wěn)地掉進了籃筐里，球居然真的`進了，這是我在上籃球課以來的第一個進球，我興奮極了，頓時，信心百倍。正在排隊的同學(xué)們也給我送來祝福，有期待，也有鼓勵。后面幾次投，我都努力用力，找點，所以又投進了好幾個。
五進二，會不會是我的極限了呢？我相信，這一定不止，我一定還會進步。老師的鼓勵，同學(xué)的祝福，給了我一次次提升的信心，我也慢慢地突破自己，我想說，謝謝你們，親愛的老師和同學(xué)！
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文10
五年級女生，身高一米四。每次提到我的身高，媽媽總是搖搖頭。聽說投籃有助于長高，我便報了一個籃球選修班。
“嘟”教練一聲哨子，我們便在籃球架下整齊地排好隊。今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是投籃。首先，教練給我們示范了幾遍原地投籃，并一一講解了要點。輪到我啦！我從教練手里接過籃球，站到籃球架前，心里默念一遍要點，雙手過頭舉起籃球，踮起雙腳，瞄準籃框，用力一投。哇！只見籃球從我手中“飛”了出去，先碰到籃板，然后又在籃框上自轉(zhuǎn)了幾圈，最后筆直地掉入了籃框中，球進了！我拍手叫好。我想：哼，原來投籃這么容易，這也太簡單了，隨便一投就投進了。
然而，良好的開端卻沒有給我?guī)砗眠\。我又接連投了幾個球，都讓我大失所望——連一個球也沒進。我感覺自己像泄了氣的皮球一樣無力、無助。這時，教練走過來拍了拍我的肩膀，說：“思琪，不要氣餒呀，讓我再給你示范一遍吧。記住要領(lǐng)，只要多練習(xí)，沒有做不好的事�！庇谑�，我重新站到籃球架前，信心似乎又回來了，我慢慢地把球高舉過頭頂，腳微微踮起，瞄準后雙腳輕輕一跳，手一松，籃球便又“飛”了起來，不偏不倚地落到了籃框中間。教練笑著說：“進了！你真棒！”我一蹦三尺高！之后，我又按照教練的方法練習(xí)，果然越投越準。之后，我還和同學(xué)們打起了比賽，我的'球技也在比賽中磨煉、提高。
籃球，帶給了我無限的樂趣。它也讓我明白了：天下無難事，只要肯攀登。在今后的生活中，我一定會記住這句話，做到不急躁，不氣餒，做最好的自己。
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文11
今天上午的體育課，我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋�叫“灌籃高手”的游戲活動。這次游戲的規(guī)則是： 每四個人一組，游戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒投中，就排到隊伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以后，再計算誰投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。
游戲開始了，首先是站在隊伍最前面的楊陽同學(xué)投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽的話似的，乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒后，輪到我了我學(xué)著楊陽的動作投籃，可是球好像不聽我的'話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見后，就會想我的動作和楊陽的有什么不一樣，哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準度不夠。
又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像楊陽一樣的投籃，球終于進了！接著，我繼續(xù)投籃，可是球沒有進，雖然球沒進，但是我摸著了一點籃球的門道。
很快，每個人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計投中次數(shù)，我得了第一，怎么樣？不賴吧！不過我還得說一句：是倒數(shù)的。
這場游戲玩得太開心了。
……
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文12
周日的天空猶如一片蔚藍的海，絲絲柔柔的暖風(fēng)輕輕撫摸著我的臉頰，愜意極了。我正抱著籃球興高采烈的前往運動會場，練習(xí)投籃。
剛一進運動會場的大門，遠遠的我就聽到球友們陣陣的歡呼聲和籃球撞擊籃板的聲音，我舉目一望，他們那矯健的身體在球架左右來回晃動、跳躍。我再也按捺不住胸中早已沸騰的熱血，手持籃球加入了他們的隊伍。
籃筐下，我雙腿微蹲，雙手將球高舉過頭頂，感覺自己像一觸即繃的彈簧，隨著雙腿猛地一躍，雙臂伸長拉直，雙手把球向上前方一拋，球就在半空中畫了一道優(yōu)美的弧線，眼看就要進了，但此時球卻像一個調(diào)皮的陀螺在籃筐上打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的心都跳到了嗓子眼，心中不停地吶喊：“快進！快進！”這時只見球刷的從籃網(wǎng)中間滑了下來。我的心情為之一振。球友們也紛紛贊嘆道：“你投球可真準！”聽了他們夸贊的話，心仿佛喝了蜜水一樣甜滋滋的，腳也像踩在了白云上一樣輕飄飄的，渾身好像又充滿了無盡的力量。躬身、擎球、起跳、投籃，我一次次練習(xí)著，球撞擊籃板的聲音是那樣脆，那樣爽！盡管汗水已順著臉頰流下，但我卻感覺不到一絲勞累，全身的筋骨都舒展開來。此時的`籃球也似乎聽懂我的心，急著往籃筐里鉆，我忽然覺得自己就是小喬丹呢！
此刻籃球場外的廣場上空正悠閑地飄著七八個花花綠綠的風(fēng)箏，滑滑板、溜旱冰的孩子們都不時地發(fā)出爽朗的笑聲。這銀鈴般的笑聲更加顯示出運動的快樂。
朋友，讓我們一起愛上籃球、愛上體育運動，攜手與快樂相約吧！
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文13
體育課上，我們班在舉行投籃比賽。
看著其他同學(xué)投進去不少，我心里有些擔(dān)心：我個子不高，力量不大，能投的進嗎？
輪到我投籃了，我站在籃球架下，全身繃得緊緊的，雙手抱住籃球，仰起頭，目不轉(zhuǎn)睛地瞄準籃筐，腳一蹬，臂一伸，將球投向籃筐。
籃球像一發(fā)炮彈，竄了上去，碰到了籃筐，我喜出望外，可高興的太早了，它在籃筐上彈了幾下，“嗖”的一下，從籃筐外落到了地上，不停地蹦跳著，發(fā)出“砰砰”的聲響，仿佛在說：“小丫頭，要我聽你的話，門都沒有�！�
我不服氣，幾個箭步，撿起籃球，又投了幾次，可是依舊不進，有時甚至連籃筐都碰不到。
又是撿球，又是投球，幾個回合下來，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，腰酸背疼。周圍的男同學(xué)都嘻嘻哈哈地笑話我，我十分難為情，覺得自己就像馬戲團里那笨拙的.小丑，專門是讓人取笑的。我的兩腮、耳根都滾燙滾燙的，真想不投了，太傷自尊了。
但轉(zhuǎn)念一想：有句古話，叫熟能生巧，只要多練，手里就有準頭，總會投進去的。我不能放棄。”
想到這里，我又撿起籃球，繼續(xù)練習(xí)。一個，兩個，三個……我一邊練習(xí)，一邊總結(jié)失敗的教訓(xùn)：這個偏左了，那個偏右了，這個勁兒不足，那個太用力了……
功夫不負有心人，終于，我投進了一個。當(dāng)籃球從籃筐里落下的一剎那，我的嘴巴都快咧到耳后根了，恨不得要使勁對著天空大喊幾聲，才能表達我心中的興奮，不知怎的，鼻子一酸，眼里濕漉漉的。我瞟了瞟那些剛才嘲笑我的同學(xué)，心想：你們還敢笑我嗎？我找回了自信，覺得自己挺棒的，一股作氣，又投中了幾個，取得了一個靠前的名次。
這真是一次快樂的投籃比賽。
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文14
因為調(diào)課，我們?nèi)鄬⒁透舯谖灏嗟耐瑢W(xué)一起上體育課。
上課鈴剛響，我們迫不及待地沖出教室，來到操場上整齊地排好隊，唯恐五班比我們排得好。老師走過來一吹哨子，說：“同學(xué)們，今天我們兩個班一起上課，來一次投籃比賽，好不好？”全體同學(xué)都興奮地跳了起來，連聲叫好，老師把我們分成四組，一組組比。
只過了十分鐘，男同學(xué)的比賽結(jié)果出來了，老師舉起右手，臉上滿是笑容，“三班勝！”我們班的同學(xué)都歡呼雀躍起來。第二輪女同學(xué)的比賽開始了，不一會 就輪到了我，我的心緊張得像一只小兔子。拿起籃球，一手托在籃球下面，眼睛盯著籃框，全體同學(xué)沒有發(fā)出一點聲音，四周安靜極了，太陽很亮，照得我的眼睛什 么都看不清，這時，耳邊突然響起了同學(xué)們的歡呼聲：“加油！加油……”“我一定行！”籃球被我投了出去，“咚!”我努力睜大眼睛，看著籃球在籃框上滾了一 圈又一圈，我的心情也隨著滾動的'籃球繃得越來越緊，終于！籃球終于滾進了籃框！“耶�。�！”同學(xué)們尖叫著，歡呼著，我扭頭一看比分，這才明白為什么他們那 么興奮，原來我是最后一個投的，而那時候，我們兩班是平局，這一球使我們班勝出了。
這次投籃比賽，大家都高興，至少是三班的同學(xué)，不是嗎？
投籃500字_四年級作文_小學(xué)作文15
秋風(fēng)陣陣，送走了夏天的燥熱。我們幾個籃球迷三五成群地聚在一起，玩起了“九點”。
所謂“九點”，就是籃球架下的紅色區(qū)域兩旁各有四點，再加上罰球線，就是九個點。同學(xué)們站在一起，一名同學(xué)持球在一點投籃。若進球則繼續(xù)投，沒進則下一個人投。誰最先把九個點都投完，誰就獲勝。
邵文博先投，他是我們班的“籃球王子”，人高馬大。他雙手輕輕拿著球，稍微往上一拋，漂亮的弧線浮于眼前。只聽“唰啦”一聲，球穿過籃網(wǎng)。二點，他來了個擦板，又“嗖”的一聲進了。由于一人不能連續(xù)投三球，接下來就輪到我了。我學(xué)著他的動作，進了一球。二點，我輕輕一跳，微微發(fā)力，來了個“空心釵”。完美！第三人了，他沒有投進，在其之后的人都沒有進球。說白了，就是一群烏合之眾。真正較勁的只是我與邵文博。邵文博又連射進了兩球，我屏息凝神到了四點，與邵文博相差一個位置。我心中顯得有些焦急，神色也不那么坦然，手開始微微顫動。邵文博依然若無其事，目光豎定，有跟我針鋒相對的'銳氣，更有和我一決雌雄的野心。
時間飛逝，只聽見了陣陣嗖嗖聲，邵文博第一，我其次，姚雨奇第三，后面的人是平局。這是友誼賽，見證了我們永恒的友誼。同時也激勵著我們，努力再努力，練習(xí)隔不久再練習(xí)！
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