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落紅作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占穆浼t作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
落紅作文1
人們都說落下的葉子是會回去尋找它曾經(jīng)的根的，然后落下來的花卻不會尋找它曾經(jīng)的根。
秋風(fēng)蕩漾，稠謝的花瓣無聲地掉落，對昔日的留戀被甘愿為了明天融入泥土的心淹沒，在根的.腳下，她抬頭看了最后一眼曾經(jīng)伴她的姐妹，然后靜靜的。不帶嘆息，故作輕松的任世人踐踏，等待生命寄托在新春的那一刻。如果花也有心，那么落花此時的心——是碎的。
在人們的眼里，枯萎的花已經(jīng)失去了生命的輝煌，淪落為累贅，化土，亦只是宿命，可他們錯了，落花經(jīng)歷的正是生命中最大的價值，她要選擇是繼續(xù)賴在根莖上永 遠做一朵真正是毫無價值的殘花，還是接受命運等待輪回，而落花的選擇往往是對的。掉落也許是命中注定，但這也是最好的證明，無論是生命，還是自己。
人生也不過如此，選擇放棄一切重新開始，還是執(zhí)迷不悟緊抓不放，都會帶給自己不同的結(jié)局，不妨學(xué)學(xué)落花，豪邁的放開從前，迎接新的自己。從前不會再回來，將來才是即將面臨的，當你回頭時，人生的大鐘，又不知不覺地轉(zhuǎn)了好幾圈。
當你眼里出現(xiàn)落花時，或許你已經(jīng)成熟。
落紅作文2
今生，上帝給了我一個凄零的名字——落紅。來世，你將看不見我的美麗，因為我只愿化作春泥，默默地奉獻自己。當然，我也擁有過屬于自己的美麗與光輝。在一個萬紫千紅、爭奇斗艷的季節(jié)，我也是其中的一朵，我曾驕傲地顫動在枝頭，喜歡人們對我駐足欣賞。特別是春雨細細地下過后，我像一個仙子，也有"有情芍藥含著淚，無心薔薇臥曉枝"的美感。晚上，更惹得"故燒高燭照紅妝"，這就是我的驕傲。我努力地汲取營養(yǎng)，努力綻放出屬于自己的美麗。這一切，只為我的驕傲。
或許，每一次的驚艷美麗都很短暫，只能驚鴻一現(xiàn)。當刺骨的寒風(fēng)吹過，我知道，我該說再見了。
我終究還是要離開，毅然地離開，雖然還有同伴癡望枝條，或許只為延遲落地的'那一秒？我毅然地離開了這個地方，這個令我留戀的地方，而尋得另外一處隱蔽之地。
我發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我美麗的臉龐變得干枯了，漸漸地，鮮艷的顏色消退了；漸漸地，我的生命已化作泥土，漸漸地……
我開始思考，難道我的生命只能隨秋風(fēng)而去嗎？難道我曾經(jīng)的美麗只能歸功于自己嗎？我慢慢想起，那些早凋的花朵不也曾給我施過肥嗎？那些蜂蝶也曾給我供過粉呢。我想，是時候了，我該奉獻自己了。
不是有"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的稱贊嗎？我只愿化作春泥，慢慢地奉獻自己，有這一切，足矣！
落紅作文3
付出了那么多，是為化作春泥，更護花。
辦公室——燈火闌珊筆未停。
那是一個晚自習(xí)。我們在教室，卻邊寫作業(yè)，邊談笑。班干部喊了無數(shù)遍，老師一再警告，可是喊完停了一下，又吵了起來。就這樣，聲音此起彼伏，誰都很無奈。我有事到辦公室一下，看見我們的老師正在絞盡腦汁地想著什么東西。老師面前放著一張紙，上面寫著怎么讓我們預(yù)習(xí)得更好的方法。紙條上涂涂改改，也許想了許多個小時，但只是為了讓我們更輕松地學(xué)習(xí)，而我們，在教室吵吵鬧鬧，怎么對得起老師的這張紙條？
教室——雨驟風(fēng)疾。
那天雨下的很大，像剪不完的.密線，一直垂到地面。雨不停，滴滴答答一直下著，像一首擾亂我們學(xué)習(xí)的歌。雨從樓上匯聚在一起往下流，像一道雨簾。這時從“雨簾”中鉆出一個人——老師。他舉著傘，臉上也被雨水濺到了一點，身上的白襯衫也被雨點弄花了一段。臉上的神情是那么急，腳下的步伐是那么快，好像擔(dān)心趕不上給我們上課。也許讓人真正感動的是老師的一絲不茍。雨停了，課也停了，老師的神情卻像映在水洼上的畫一樣，清楚明亮······
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識�！彼械那�，所有的意，凝聚在《秋風(fēng)詞》中，但我們銘記化作春泥的落紅，讓那芳草萋萋······
落紅作文4
在這里沒有柳條，只有零星的喬木；在這里沒有蟬蟲的嘶鳴，只有學(xué)生的讀書聲；在這里沒有勾心斗角，只有師生間的磨合。
皎潔的月光籠罩著校園，燈光通透了教室，路燈捕捉著人影，臺燈映照著清瘦的背影。
有一個叫勤奮的老爺爺居住在此，同樣他有一個鄰居，他就是我們常說的懶惰，他們和諧的`生活在我身邊，每天勤奮會叫我起床，懶惰會訓(xùn)斥我聽了勤奮的話，我在愧疚之中選擇了聽從懶惰的話。
漸漸的我愛上了懶惰爺爺，放棄了對勤奮爺爺?shù)某缇础?/p>
慢慢的勤奮生氣了，結(jié)局就是勤奮離我而去。我快樂的和懶惰生活在一起。
我接受著懶惰的教導(dǎo)，偶爾也接受誘惑的心理教育。
那一天很平淡，對于身經(jīng)百戰(zhàn)的我，一次小小的月考不算什么，我依然接受懶惰的蠱惑，自信滿滿的完成了考試，可是史無前例的是當我接到成績時，我憤怒了，我亦然去找懶惰理論。懶惰諷刺的大笑。狂妄的說道：“你認為我會有正確的引導(dǎo)嗎？我乃歧途的王者，真是個愚蠢的人類。”說完后，懶惰絕情的離開，徒留下木訥的我。
風(fēng)悄悄的出現(xiàn)，楓葉飄落了一地，也紅了一地，刺痛了麻木的神經(jīng)。
落紅作文5
父親是一支橙色玫瑰。
橙色玫瑰代表初戀更象征青春。在奶奶的言語中，父親深邃的眼睛像玫瑰一樣傲嬌，年輕的父親像玫瑰一樣充滿熱情。貧苦的少年時代，在父親的言語中是大量的歡樂，零星的困苦不時讓我忽略；在母親的言語中父親像橙色的玫瑰充滿浪漫與激情。
在我兒時的心中父親確實如玫瑰一樣。余香于我，教會我許多。玫瑰終歸帶著刺讓人不敢隨意采摘親近。也許從我拿筷子吃飯開始或是早在潛移默化的錯誤中，那時記憶中的飯桌上我總會時不時的抱著頭，因為吃飯插嘴或是嘴中咀嚼飯菜卻仍然說話，這樣被父親打過用筷子打過不知多少次才改掉。而后的成長中父親也總用“栗子”打我，但每每都是在做人的`問題上如此狠教育。也因為父親對我的教養(yǎng)要求很高，總之看見社會中那些品性差的總會想著他父母沒教好等等。如是想來父親從小對我的那些“刺”也似乎只是想我不被別人當了笑話看去。
歲月流逝，我已開始懵懂社會，熟知人事，父親已將那份傲嬌讓給我。
也許是年輪讓父親慢住了腳步，也許是我們這些家人存在，讓他像放下了那玫瑰的高傲，性子更為淡然了些。我想這些年大約沒有改變父親的唯有那雙深邃的眼眸，可如今看來眼角隱出的皺紋不僅給他帶來的是沉穩(wěn)更多的是滄桑。
歲月的沉淀，將父親變成了干結(jié)的玫瑰，不再有絢麗奪目的色彩，卻多了樸實的質(zhì)感。秋風(fēng)拂過，如此落紅在我心河蕩起片片漣漪，緩緩波動心河永不停息。
初三:廣陵譕嵇
落紅作文6
那是一個下著雨的秋日，秋雨纏綿地落在房頂上。房頂上的雨就如同斷了線的珍珠一般，在這茫茫的大地中格外耀眼。
過了許久，雨停了。我便踱步到了草叢中，雖然談不上死氣沉沉，但也沒有了以往的欣欣向榮。我既失望又無奈地轉(zhuǎn)過頭，意外地發(fā)現(xiàn)了一簇落紅，走近一看，是一株生長在瓦礫中的`野菊，顯得十分較弱，在風(fēng)中搖曳著自己的腰肢。我還是更喜歡稱它為“落紅”，落紅本意指落到土地中的花兒，但我覺得，它這種頑強抵抗著種種困難的品質(zhì)，理所應(yīng)當?shù)赜羞@個稱號。
我摘下它，將它移到了自己的花盆里，便沒有再去搭理它，只是讓它順其自然。一朵能在瓦礫中生長的花，在這樣的環(huán)境中，一定沒有什么大障礙的。
大約在一個星期后，我無意中瞟了它一眼，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了，心里很賭氣，想必這株野菊花的生命力也不過如此，便想將它“物歸原主”。
于是第二天，我又重新來到了那堆瓦礫前，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我原來將那株花折枝的旁邊，另一簇落紅重生，我怔住了，這是抗爭，這是與自然的抗爭，這種抗爭使它有了突破自己的力量，使它的生命源源不斷地延續(xù)著！這一簇落紅震撼了我，也震撼了天地，在植物界里，打造出了一個奇跡，感動心靈的奇跡和成就！
我仿佛看見這落紅的心了……
落紅作文7
落紅不是無情物，
化作春泥更護花。
——題記
夜，已經(jīng)靜下來了，窗外，除了“呼呼”的熱風(fēng)，似乎已經(jīng)沒有其它聲響了。
我躺在涼席上，透過薄薄的紗窗望著天空，青黑色的云似乎想把月兒嚴嚴實實地裹起來，可月兒很調(diào)皮，時不時從青云間探出小腦袋來，我想那青云一定很無奈吧。順著那一縷淡淡的“琥珀”光，我的'目光緩緩地墜到了窗前那兩盆茉莉花上。想著白天看花時的情景，真叫人心里發(fā)愁。
粽色的枝頭耷拉著幾朵已經(jīng)開始泛黃的花兒與幾個還未綻放的淺綠的花苞。泥土上也已是鋪滿了落紅，雖說落紅護花，但我更希望它長掛枝頭，而非化作塵泥。它明明可以選擇在枝頭快樂地枯萎，以何必要“零落成泥碾作塵”呢？
“唉！你真傻！”我朝著窗外的茉莉，嘆道。
咦？那潔白的是什么？星星嗎？細一看，呀，竟然是一朵朵美麗的茉莉花，她們在枝葉間若隱若現(xiàn)，好似那“猶抱琵琶半遮面”的月下伊人。她們伴著清風(fēng)，在夜色中舞蹈，如此美麗，連月兒都忍不住來撫摸她們清秀的面龐。
花兒，你們?yōu)楹我灰归g變得如此美麗呢？
哦，原來落紅并非無情之物，它化作塵泥，是為了孕育出你們?nèi)缃竦拿利�，這不正像……
呵，我真傻，竟為自己的無知而感傷。其實，這看似無情的落紅，勝過了世上任何一樣?xùn)|西，是要我們用一生去理解，去珍惜的。
落紅作文8
踩著濕徑，微薄的小雨洋洋灑灑。一地落紅。
正是人間四月天，濕潤的空氣還殘著最后的芳香，原來滿樹的花開已繽紛落地，織就一片花徑。殘敗的紅花，吸盡了雨水的甘甜，僅剩的幾片瓣，緊吸在了一起，垂在枝頭，像個即將失去青春的女子，失去了原來的`豆蔻年華。
一扇許久未開的木門，環(huán)扣早已生銹。沒有人打開，亦是沒有人記起。
檐上垂下的藤蔓，遮去了黛瓦，陳舊的院落將記憶封鎖，只留下那棵樹，散下的一地花紅。
卻不是有心，讓麻木的人們記起她曾經(jīng)的絢爛，只是和著雨雪風(fēng)霜將流年一點點咽下。
“風(fēng)不定，人初醒，明日落紅應(yīng)滿徑”風(fēng)陣陣，吹不散眉彎，卻吹得一地落紅。孤身，形單影只，踩過的濕徑，回眸，留下一串腳印。
當初的紅顏早已卸去了紅妝，斑白的發(fā)鬢悄然告訴著歲月的流逝。當初的絢麗如今早已是一地繽紛的花落。是自己辜負了流年，還是流年舍棄了自己？
回憶挽留不住花謝，哪怕等到了下一次花開，自己卻早已不是當初的少年。
落紅滿徑，垂暮中，打下悔恨的淚水。再抬頭，已是明月當空。歸雁劃過氤氳的天際，獨守在陳舊的回憶中，那頁泛黃的紙，記下了多少花開花落，卻再也無人問津。
有一種花紅，叫做相思；有一種淚水，叫做悔恨；有一種痛徹，叫做落紅滿徑。
落紅作文9
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——題記
雨下了又停，停了又下，一陣一陣地襲來，夏，就這樣呼嘯著離開了，不著痕跡地，帶走最后一絲余溫，將秋帶到這里。
花，失去了春的嬌艷，失去了夏的芬芳，在蕭瑟的秋風(fēng)中，搖曳著最后一片花瓣與最后一縷芬芳，當下一陣風(fēng)掠過時，她就將被死神帶走，永遠的留在地下。
風(fēng)帶走了她的嬌艷，亦帶走了她的芬芳，努力的綻放了兩季，到最后卻還是什么都沒有留下。記得生物老師曾今說過，每一朵花的綻放，都不過是為了果實，秋天花瓣全落下后，也就意味著要開始結(jié)果，花的使命，也就完成了。
播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果。這是每個種子都必須經(jīng)歷的過程，然而，花的綻放，只不過是起到一個過渡的作用，凋零之后，她將重新回都土壤，靜靜地，靜靜的等待果實的降生。
這時，我才驚異地發(fā)現(xiàn)了落紅的秘密——她存在的價值�；蛟S在她綻放的`那一刻，她就早已明白自己已更接近了死亡，但是，她不會害怕，因為她要完成她的使命，她明白，她的付出總會有收獲。每當他想到秋日中金燦燦的果實，就算沒有往日的嬌艷，沒有往日的芬芳，她也不會再害怕了吧？
秋風(fēng)中，夕陽模糊了落紅的身影，她會在地下，滋潤那即將誕生的種子，可是，她的秘密，又有誰知道呢？
風(fēng)又刮起來了，我聽見誰在說，落紅不是無情物，化作春泥更護花。
落紅作文10
光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間就六年級了。驪歌已經(jīng)唱歌，分別就在眼前。
記得剛?cè)胄W(xué)的第一天，學(xué)校里的一切都是那樣的陌生，一個新面孔從我的面前走過。剛進教室，年幼的我充滿了對環(huán)境的恐懼。老師來了，我們的班主任——胡老師。她是幫助我最多的一個人。剛上學(xué)的第二個星期，體育課上，我因為跑步而失去了知覺，暈倒在操場上。等我醒來后，媽媽告訴我，是胡老師背我來醫(yī)院的。那么遠的路，那么弱小的一個女子。她一定會累壞了吧！
三年級一次演講比賽，胡老師讓我參加。面對臺下那么多評委，我恐怖萬分，雙腳瑟瑟發(fā)抖，只見胡老師在臺上向我豎起大拇指，我鼓起勇氣，仿佛全身充滿了力量，有聲有色的講起來，獲得了無數(shù)的掌聲。領(lǐng)取證書的那一刻，胡老師緊緊地抱著我，似乎獲獎的是她。
我更記得六年級的'一次，我們班的老師帶我們?nèi)ヒ按�。我們組只有我一個人會做飯，其他人都不會，只能干瞪眼。這時，胡老師走了過來，幫我們一起。這時我才發(fā)現(xiàn)胡老師就像我們慈祥的媽媽，就像我們知心的大姐姐，就像我們最負責(zé)的保姆。
再見了我的母校，是您教會了我做人的道理，是您讓我從無知變得懂事；再見了，親愛的老師，落紅不是無情物，你的教誨讓我們受益終身；再見了親愛的同學(xué)，我會永遠記住我們在一起的六年時光。
落紅作文11
我們每個人都有一雙明亮的眼睛與純潔的心靈。
欣賞，我們的眼睛與心靈開始結(jié)合，讓我們不斷地探索與發(fā)現(xiàn)。
蔚藍色的天空一塵不染，秋已來臨，樹林里，飛落的葉片發(fā)出"沙沙"聲，不是古木懼怕了寒冬，而是為了顯出自己的骨氣與頑強，落葉在地上滾動，來年會成為老樹新春發(fā)芽的.養(yǎng)分，枯黃的背后也有活力。
紅色的花瓣，落了一地，給空氣中渲染了芬芳與神秘。不要抱怨，不要悲傷，來年春天的花兒會更紅。
在秋風(fēng)中，我們學(xué)會了欣賞失去。
"天空不留下痕跡，但我已飛過。"時間是真實的上帝，它，讓我們擁有，也讓我們失去。
我們失去了很多很多，童年、純真，無憂無慮……到最后，我們會失去一切，從開始的零，又回到零。
童年，已經(jīng)失去，但卻成了我們美好的回憶與向往；
純真，已經(jīng)失去，但卻成為我們終身的追求與信念；
昨天，已經(jīng)失去，但卻成為我們今天的對照與感慨。
當我們學(xué)會欣賞美時，也應(yīng)該會去感悟美的失去，就像流星，只是一瞬，卻給我們留下很深的印象，因為它的短暫，因為它的失去，才讓人倍加珍惜。
曾經(jīng)有人因失去而悲傷，曾經(jīng)有人因失去而失落，曾經(jīng)有人因失去而愁苦，現(xiàn)在請你去欣賞失去……
永久的只有神話，不老的只有傳說。
落紅作文12
盛夏已過，不經(jīng)意間來到一個聞名中外的千畝山林，駐足癡望。
日落時分，便獨自一人徜徉在林間的小徑上，望著那逐漸沒入地平線的太陽。心中所充斥的，早已沒了當初的那份興致勃勃，卻更有幾絲嘆惋。
從未見過如此多的果木。一排接著一排，一列接著一列，似乎是在被檢閱的士兵。但是他們的枝廣，盡是繁密的樹葉，沒有了初夏的花香鳥語，也沒有了初夏的生機勃勃。而頃刻最為讓人眼前一亮的，也許就是這落葉、落花鋪就而成的紅地毯罷了。
但走進這些果木，驚喜地發(fā)現(xiàn)仍有幾朵花苞依存。它們或為一羞澀的少女，又興許是一個風(fēng)度翩翩的紳土�；虻皖^，或昂首；或相擁抱抱。在它們的身上，似乎可以看到初夏時百花爭奇斗艷的場景。
而一會兒秋風(fēng)又至；花苞竟無力地被打下來。融入了這坎層林盡染的地毯。
抬起一朵早已調(diào)零的花瓣，仍是留有幾絲淡的`幽香。塵歸主，土歸土，在綻放完自己的精彩之后，花瓣也還是要回到塵土之中。
龔自珍曾言：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
知了，落紅便為一個萬物循回的一個道理。
而這片地毯，興許便是為母親手的爭奇斗艷作準備。
而這些落紅，卻又有了別有一番美麗的滋味。
落紅作文13
“秋天到 ，樹葉黃”， 但我班同學(xué)宇波卻說：“秋天到，樹葉紅”，于是我跟他爭執(zhí)起來，我說我對，他說他對，最后我們?nèi)フ姨绽蠋熡憘�說法，陶老師說你們兩個都沒錯，我們兩個一下子就丈二和尚摸不著頭腦，這到底是怎么回事呢？陶老師耐心地給我們講了兩個都對的原因 。
秋天，許多樹木要落葉，在落葉前葉子往往變成黃色，但有少數(shù)樹種葉子卻變成猩紅色，叫做“紅葉”。我們知道，樹葉中含有許多色素，如葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等。葉綠素顏色較深，在夏天常常蓋住了其他色素而顯出濃蔭油綠的顏色，但當秋天來臨，這時陽光依舊強烈，溫度卻慢慢降低，葉綠素就會因為遭到破壞而漸漸消失，這時黃色的葉黃素、胡蘿卜素就顯示出來，秋天葉子變黃就是這個道理。也有的植物在強光、低溫、干旱的條件下，葉子在凋落前會產(chǎn)生大量的.紅色花青素，這就是形成紅葉的原因。據(jù)統(tǒng)計，葉子能夠變紅的樹木約有幾千種。大多數(shù)植物的葉子從誕生到死亡，一般只有幾個月的壽命。
噢，原來是這么一回事。
落紅作文14
歡曳于枝頭，沐浴在陽光下的花兒，與風(fēng)共舞，和洫水細訴，享受著天地間的瓊汁玉漶，瀟灑快活。
扎根子地底，深埋于漆黑中的枯根與寂寞相伴，和巖石搏擊，掙扎在泥底中的崍無天日，鮮為人知。晴天里，微風(fēng)中，三三兩兩的人們，看著迎風(fēng)招展的花兒，不禁連連感嘆。如花，如花似玉”是對花兒最美好的贊賞。面仍深藏于地底的枯根無言，靜靜吸收著養(yǎng)分滋潤花兒。
在一個靜謐的夜晚，幾天之上一彎銀月灑下清冷的光輝，花兒忍不住疑惑，打開了話匣：“枯根爺爺，您整天于地底難道不寂寞嗎？昕到白天人們對我的由衷贊賞，難道您不艷羨嗎？”枯根笑而不譖，花兒繼續(xù)說：“只有留在枝頭，才能和清風(fēng)說禪，與流水訴語才叫做幸福人生昵枯根靜默，他知道花兒一番美意，但不為所惑，清楚地知道自己想要什么，自己是什么，又深埋于地底。然而，花兒未知枯根意，賣弄著自己的身姿，呼來大家，在枯根的的'呻吟聲中，把枯根從泥底拽到了枝頭，享受”花兒的一切。
然而，烈日之下，枯根更顯老態(tài)，花兒失去了枯根的滋養(yǎng)，奄奄一息�；▋褐缓迷俅螁緛泶蠹遥芽莞衷曰亓说氐住瓙鬯�，并不是用自己所習(xí)慣的方式，而是要學(xué)會換位思考，站在對方的角度，去體胃，去關(guān)愛他，愛，需要對的方式。
從此，花兒知曉枯根意，化為落紅，滋養(yǎng)枯恨。
而后，枯根更曉落紅意，吸收春泥，更護花。
落紅作文15
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有你們，也就沒有我們。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，而你們卻早已白發(fā)縱橫，還記得當初，爸爸你每天回來之后，就喜歡逗我，長大了，我才知道那是你一天唯一和我的接觸。
“爸爸沒有休假，讓雪花來看看娃娃……就算風(fēng)雪再大也不怕，爸爸的軍衣?lián)躏L(fēng)沙！”每回下雨的時候，你總是把你的米嗷嗷給我，而我總在你的懷里汲取你的溫暖，但我卻從不了解你的寒。
“一天天，一年年，漸漸蒼老你的臉，還有多久可以陪伴在我身邊�！倍嗝聪Ｍ麜r光能夠倒退，匆匆的歲月不再匆匆，讓它靜靜地停止。我愿用我的一切換你們的'歲月長留，謝謝你們的付出，以后，你的眼睛看不見了，那就讓我來做你的眼睛，以后，你的腳步越來越沉重了，那就讓我來做你的掛賬。
眨眼間，那小屁孩已經(jīng)不見了，變成了一個懂事的少女，現(xiàn)在想起懵懂以前，真是悔之晚矣。長大以后，我們只能一路奔跑，而你們卻無法追逐我們的腳步。失去了你們保護的翅膀，即使失敗也不能哭泣。你們不能陪我永遠，所以我要讓那幼小的翅膀成長起來。
你們?yōu)槲腋冻隽怂�，我卻從來不曾撫慰你們操勞的疲憊。然我在你們干活后，捶背，讓我替換媽你那龜裂的手，讓我小小的雙手為你減少壓力，讓我在懂事，自立，不讓你們操心一點，讓你們不再為我們憂慮。你們的健康是我不變的心愿。
感恩，從現(xiàn)在開始，從小事開始。
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