悠悠球作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的悠悠球作文，希望對(duì)大家有所幫助。
悠悠球作文1
上課了，我一直等待著這個(gè)時(shí)間的到來。因?yàn)槔蠋熣f下午給我們玩自己帶的玩具來玩。我一進(jìn)教室，我看見大家都帶了悠悠球。我也帶了悠悠球，我的悠悠球名子是“騎兵”，我一開始我覺得它的名字特怪，后來我覺它很有趣。老師來了一下令，大家說：“沖啊�！贝蠹襾淼讲賵觯媪似饋�。
男同學(xué)都是悠悠球。操場上高手如云，大家都在玩各種悠悠球的花樣，有“海底撈月”，有“地上滾動(dòng)”，還有的轉(zhuǎn)圈。最厲害的是“嬰兒搖藍(lán)”。就是在悠悠定時(shí)的這段時(shí)間做一個(gè)三角形讓悠悠球在里面搖。我把悠悠球定下去的時(shí)候，它馬上彈回來，它好像在和我作對(duì)。我又定下去，它掉了下去，我馬上撿起來。因?yàn)槲覜]有把它轉(zhuǎn)緊，所以掉下來，我把繩子套回去，我使勁向下一甩，它定在了下面。我喊了一聲“我成功了”。馬上去找郭程壘挑戰(zhàn)。但它好像又在和我作對(duì)，它好像在說：“再練練。”我就又去練了很長時(shí)間，一直練到下課。經(jīng)過我努力。我也能像他們一樣想定就定想收就收了。
今天，這節(jié)課我玩得真高興，這節(jié)課還讓我知道一個(gè)道理，只要努力什么事都是有可能的。
悠悠球作文2
最近刮起了一股悠悠球的風(fēng)暴，差不多每個(gè)小朋友人手一個(gè)悠悠球。悠悠球是一種可以睡眠、溜狗、還有一些花招的玩具。在一次放學(xué)時(shí)，爸爸就給我買了一個(gè)尼龍軸承的極地狼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只會(huì)彈，所以在學(xué)校里沒出什么風(fēng)頭。一直到我患肺炎的時(shí)候，看見一個(gè)小朋友悠悠球玩得非常好，我很羨慕他。
到了盼望的假期，我去參加少年宮。那時(shí)我已經(jīng)會(huì)了睡眠、溜狗了。爸爸給我買了速度之魔／藍(lán)／紅、火力光波、流焰、超級(jí)龍球。我們那個(gè)班里也有一群悠悠球愛好者。我們時(shí)時(shí)刻刻把它帶在身上，一有空就練一練。這樣一直到7月底，我的成績突飛猛進(jìn)。我們還在班級(jí)里開展了一屆悠悠球大賽，我獲得了第三名。爸爸媽媽都很高興。
我的速度之魔／藍(lán)／紅比較善于睡眠，只要你輕輕放下去，他就會(huì)在那里不停的空轉(zhuǎn)，因此，大家都稱它為 “睡眠之王”。超級(jí)龍球的綜合能力相對(duì)來說比較強(qiáng)，我會(huì)的所有花招他都能出色完成，因此，大家都稱它為“花招之王”�；鹆獠ê土餮鎰t是“花花公子”是因?yàn)樗木C合能力也很強(qiáng)在班級(jí)里名不虛傳。
悠悠球作文3
你會(huì)玩悠悠球嗎？我也會(huì)。說到悠悠球我就想起我第一次玩悠悠球時(shí)的情景。
那天，哥哥帶我去廣場玩，我看見廣場上有好多小朋友在玩悠悠球。于是，我就叫哥哥給我買了一個(gè)。
哥哥拿著悠悠球，把我的手指套進(jìn)悠悠球的套口里。我把悠悠球繞起來，但是任我怎么繞，都繞不起來。哥哥看我東繞西繞的，就哈哈大笑起來。我生氣把悠悠球遞給哥哥的手上說：“你來�！备绺缯f：“看好了�！蔽铱匆姼绺绨咽侄略谟朴魄虻闹行睦@了兩下就繞好了。我叫哥哥把悠悠球給我，哥哥說：“接著�！蔽医幼∮朴魄�，把悠悠球放了下去，但是，我怎么往上提也提不上來，哥哥說：“錯(cuò)了，又錯(cuò)了�！蔽艺f：“怎么又錯(cuò)了�！薄鞍l(fā)時(shí)要翻腕。”哥哥說完就把手里的悠悠球翻了一下發(fā)下去，哎，神了！哥哥居然收起來了。哥哥說：“你來試試�！蔽医舆^悠悠球?qū)W著哥哥的樣子做了起來，太好了，我學(xué)會(huì)了。我終于成功了！
通過這件事，我明白了只要努力就會(huì)成功。
悠悠球作文4
這個(gè)悠悠球是我過生日的時(shí)候，爸爸送我的禮物。
它的樣子像一個(gè)縮小的空竹，它是用純金屬做的。它的蓋上有五六道閃電，它里面有一個(gè)小環(huán)，你可別小看這個(gè)小環(huán)，它可是這個(gè)悠悠球最主要的部件。
在你的眼里，悠悠球就是一個(gè)非常普通的玩具�？墒牵谖覀冇朴魄蚴值难劾�，它可是我們最好的伙伴。
每天起床時(shí)，我第一眼看到的就是悠悠球。在我做完作業(yè)，別人沒做完作業(yè)的時(shí)候，只有悠悠球在陪伴我。
這個(gè)悠悠球陪我經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，比如悠悠球比賽。上個(gè)星期我參加了一年一度的悠悠球大賽，我的對(duì)手也太笨了，連“搖籃”也不會(huì)做，我用了“瘋狂搖籃”打敗了他。
下一局是決勝局，這個(gè)對(duì)手有兩下子，用出了“智能旋風(fēng)”。我想自己一定要贏他，我用出了比他高五倍的動(dòng)作，“星際推移”。裁判說：“王宇浩勝！”我聽了，真是太興奮了。
悠悠球是我的朋友，我們要把朋友做到底。
悠悠球作文5
“跳繩”熱過后，我們班又開始流行玩“悠悠球”了。
據(jù)說，悠悠球是前幾年從國外傳來的洋玩意兒。它比我的拳頭略小一些，黑的、橘紅的、透明的……色彩多樣。
悠悠球的構(gòu)造比較簡單，兩塊狀如飛碟，直徑約6厘米的塑料，中間用一截細(xì)鐵棒連接起來，一根約一米長的細(xì)繩纏在鐵棒上。通過有些透明的外殼，可以清晰地看到里面一些精細(xì)的零件。有的球上還裝有塑料套，起到了保護(hù)的作用。還有些球檔次更高些，里邊還帶著閃光燈和音樂呢。
就是這個(gè)貌不驚人的玩意兒，把我們班很多同學(xué)的魂都勾去了。下課的鈴聲一響，大家紛紛從抽屜或口袋里拿出球兒，找塊空地，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地悠了起來。有的同學(xué)甚至在課上偷偷地玩。玩球的大多的男同學(xué)，也有少數(shù)女中豪杰加入隊(duì)列。
悠悠球的玩法也很簡單：將繩繞在鐵棒軸上，末端打結(jié)成環(huán)，一般中指穿過環(huán)處，手掌向上握球。用力把球向下投擲，球往下滾，不一會(huì)兒，球又往上滾……玩球高手玩出了很多花樣，什么“催眠”啦，“溜狗”啦……光聽聽名字，就覺得有趣。你瞧，趙宇翔讓“猴子上樹”了，繩子放完后，他左手捏住繩子的中間，繩子對(duì)折了起來，把兩繩慢慢地靠近中軸，球兒就像一只敏捷的猴子一樣，沿著“樹干”，上上下下爬來爬去。不過，要玩出如此高超的技巧，還需要多日的苦練哦！
如今，玩悠悠球成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
悠悠球作文6
我叫閆紫昂，是互助路小學(xué)五五班的學(xué)生，我向大家介紹一種好玩的東西-------悠悠球。
悠悠球的英文名字叫YoYo，是一種好玩的玩具。它有蝶形球，閃電快打型球，強(qiáng)力高速型球，花樣招式型球和穩(wěn)定性球……
悠悠球也有很多，有雷霆，雷霆S，曼陀螺，暴風(fēng)超音，異域使者，雙子星，斬龍騎士，雪鱗峰，千機(jī)變，玉麒麟，光刃戰(zhàn)士，冰魄，獨(dú)狼……花樣繁多，不勝枚舉。
悠悠球怎么玩呢？先把它用力發(fā)射下去，然后按自己的想法做花式。如果是閃電快打型，就是先把悠悠球向空發(fā)出去，這樣連續(xù)幾下就可以了�；ㄊ嚼镉幸粋�(gè)叫天外銀龍，又叫登月彈射，先發(fā)出去，再搭上線，手向外拉，球就彈起來了。我和同學(xué)經(jīng)常比賽，看誰悠的花樣多，悠的方間長。因?yàn)榻?jīng)常比賽，同學(xué)們的悠悠球技術(shù)越來越爐火純青了，為什么悠悠球會(huì)長時(shí)間轉(zhuǎn)呢？媽媽說這是一個(gè)物理方面的'問題，等我上初中以后就會(huì)接觸到這些問題，那時(shí)，我就可以自己解開這個(gè)問題了。
我喜歡玩悠悠球，它給我了很多歡樂，這里也蘊(yùn)含者著許多秘密，等著我去解開呢。
悠悠球作文7
今天上午，外公買菜回來剛進(jìn)門，我就問：“外公，今天中午吃啥呀？”“吃酸菜魚�！蔽遗d奮地大叫一聲：“噢，太棒了！”
于是，廚藝精湛的外婆就在廚房里忙開了。首先，她三下五除二麻利地刮掉魚鱗、剖開魚肚、除去內(nèi)臟、沖洗干凈，接著將魚切成大約一指厚的片，撒上鹽調(diào)味，然后用蛋清和豆粉上漿，這時(shí)的魚片是半透明的，表面是一層又粘又滑的漿液。這樣，酸菜魚的準(zhǔn)備工作就做好了。
該燒菜了，外婆起好油鍋，放入酸菜煸炒。只聽“吱啦”一聲，一股酸辣味頓時(shí)在空氣中彌漫開來。啊，真香！惹得我立馬滿口生津。酸菜在油鍋里顏色越來越深，香味也越來越濃。接著，外婆倒入開水和料包煮了一會(huì)兒，然后將魚片小心地?fù)苋脲伬�，魚片很快就變成了乳白色，似雪如玉，鮮嫩誘人，饞得一旁的我口水都快流出來了。我抑制住自己，趕緊招呼家人開飯了。
一家人圍坐在一起，一邊享受著美味可口的酸菜魚，一邊夸贊外婆的手藝。我突然站起來，高聲嚷道：“下次我來掌勺，外婆當(dāng)我的助手�！�
悠悠球作文8
看！同學(xué)們伸長著脖子，在看什么有趣的東西呢？原來，他們是在看悠悠球高手表演自己熟練的招數(shù)呢！
首先上場的是我們班的一個(gè)同學(xué)——?jiǎng)?fù)琰。他握著他的“銀色精靈”上場了。他的“銀色精靈”實(shí)在是太酷了，銀光閃閃的外殼里有一個(gè)圓圓的東西。劉復(fù)琰胸有成竹、不慌不忙地把繩子套上了中指。說是遲，那時(shí)快，球象一道弧線一樣甩了下去，用左手拎起繩子，對(duì)折三段，拿住繩子，像“風(fēng)車”似的，交替地轉(zhuǎn)五圈，再用食指往上一拋，球象聽話似的又回到了他的手上。它好像在說，我回來了。哎呀呀，誰說這幾個(gè)動(dòng)作不復(fù)雜，可要做到這樣干凈利落可不是一件容易的事情！啊，劉復(fù)琰真不愧為悠悠球高手�。∥覀儼颜坡曀徒o了這對(duì)配合默契的“搭檔”。
接著，他又表演了嬰兒搖籃、巴黎鐵塔，可其他同學(xué)一甩下悠悠球就不知所措了。
這時(shí)，全場掌聲雷動(dòng)，激烈的掌聲傳遍了整個(gè)校園。
怎么樣，悠悠球高手——?jiǎng)?fù)琰，厲害嗎？
悠悠球作文9
你們看，那些人圍在那干啥？原來是我們班的悠悠球高手開始表演自己的拿手絕活了！來的人真多啊。我好不容易才從一個(gè)縫隙鉆了進(jìn)去。
首先上場的是我們班的帥小子——?jiǎng)?fù)琰，他拿著自己的悠悠球——銀色光環(huán)上場了，他的銀色光環(huán)有著一個(gè)銀色的金屬外殼，真是帥呆了。他不慌不忙地把繩子套在中指上，手心握球，手腕反扣。接著劉復(fù)琰快速拋出球。那球就像一道銀白色的閃電以迅雷不及掩耳之式飛了出去，等我緩過神來時(shí)，他一垂到離地面十厘米的地方，停住了。開始空轉(zhuǎn)。那球因?yàn)樾D(zhuǎn)的速度特別快，所以從球體中發(fā)出了吱——吱——的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。劉復(fù)琰等到了一定時(shí)間，他手輕輕一拎，球就像一個(gè)聽話的寶寶，順著繩子爬了上來，重新回到主人的手心里。真是精彩啊，僅僅一個(gè)超級(jí)旋轉(zhuǎn)，就贏得了大家的掌聲。
我想：悠悠球真是一項(xiàng)愉快的運(yùn)動(dòng)，我喜歡悠悠球。
悠悠球作文10
我們班有一個(gè)悠悠球高手陸科凡，你看，他下課，就隨手掏出一只悠悠球，用力一甩，那悠悠球就像聽話的小孩，在下面一動(dòng)不動(dòng)，只聽到滋滋的球轉(zhuǎn)聲，他目不轉(zhuǎn)睛地看著睡眠的悠悠球，手微微地抖動(dòng)，臉上表露出得意洋洋的神情，過了四五那悠悠球還是這樣，圍觀的同學(xué)都贊不絕口，后來，他使出“飛碟”，手舞足蹈，同學(xué)們看得眼花繚亂。接著，他又使出“猴子爬桿”、“大風(fēng)車”等招數(shù)，而且玩起來還十分利索，連在旁的高年級(jí)同學(xué)也是目瞪口呆，自嘆不如。
稱他為悠悠球高手，不僅因?yàn)樗麜?huì)玩悠悠球的各種招數(shù)，他還會(huì)把悠悠球拆開來改裝，要是同學(xué)們悠悠球壞了，就找他修理，要是同學(xué)們有悠悠球的零件少了，他也會(huì)用自己備用的零件給你補(bǔ)充完整，要是同學(xué)們不慎把悠悠球摔到地上壞了，他也會(huì)慷慨地把自己還有的悠悠球送給你，凡同學(xué)們悠悠球上的事，只要給陸科凡講了，他一定幫你解決。
陸科凡不愧是悠悠球的高手。
悠悠球作文11
今天，我們班又開始了第二次悠悠球大賽。同學(xué)們依舊歡聲四起,興趣盎然,但不同的是大家比上一回積極多了,老師喊了名字后也大大方方的上了臺(tái),我也不自主地暗中為他們加油。
裁判易會(huì)博一聲令下，選手們就大顯身手，只見盧煌煌一馬當(dāng)先來了個(gè)漂亮的“金蛇狂舞”全場一片嘩然�！坝朴魄蚋呤帧边@個(gè)名字果然不是吹出來的，鄭博仁“刷刷”幾下，一個(gè)高難度的“天外銀龍”便誕生了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，連場上的選手也不由自主的叫好。詹斌平時(shí)老老實(shí)實(shí)的，今天也讓大家吃驚不小，一個(gè)個(gè)完美的花樣引得同學(xué)一個(gè)個(gè)離開座位，圍在臺(tái)邊看，還不時(shí)的贊嘆。潘老師更是開心，手掌都拍紅了……
今天是圣誕節(jié)，潘老師送我們了一個(gè)好禮物：悠悠球大賽，這一定會(huì)在我們的心中留下深深的烙印。
悠悠球作文12
我考試考了個(gè)99分，爸媽高興得不得了，給我買了個(gè)150元的悠悠球，那便是我的寶貝。
我每天吃飯捧著它，睡覺抱著它，甚至上學(xué)的時(shí)候還帶著它。我能做許多招式，如空中飛人、地球自轉(zhuǎn)等。我把悠悠球拿到學(xué)校玩，同學(xué)們一個(gè)個(gè)贊不絕口，都十分羨慕。大家還稱我為“得瑟大王”呢！同學(xué)們實(shí)在抵不住悠悠球的誘惑，只好求我教他們做悠悠球招式，看他們那么求我，我也只好教他們。忘了告訴你，教一個(gè)招式，他們就給我一元，我一連教了十招，他們給了我十塊呢！但是，一次玩悠悠球的時(shí)候，手沒拿穩(wěn)，球飛了出去，不知道去哪兒了。我急得哇哇大哭，“命令”爸媽一起幫我尋找悠悠球。我東翻西找，悠悠球是找到了，可是，里面的重要零件不見了。我的毯式的搜索，可還是不見那重要零件的蹤影。我急得不得了，最后，我實(shí)在沒有耐心了，哭了起來。
爸媽對(duì)我的哭“過敏”，他們竊竊思語。最后，他們打算再給我買個(gè)一模一樣的悠悠球。我哭喪著臉說：“我就要我原來的悠悠球”！爸媽一臉無奈，最后開展全家大掃除，終于在空調(diào)后面的空隙里，找到了那丟失的重要零件。
想保護(hù)個(gè)會(huì)飛的寶貝可真不容易�。�
悠悠球作文13
我有一個(gè)悠悠球，它的名字叫“光明使者”。它的球身一半是金黃色，一半是淡紫色，轉(zhuǎn)起來紫中帶黃，黃中帶紫，非常好看。
在我們班里開過一次悠悠球大賽，我也參加了，比賽的時(shí)間為一分鐘，我?guī)е饷魇拐呱蠄隽恕?/p>
由于是花樣表演，所以要表演一些花樣招式。我只會(huì)巴黎鐵塔、智能旋風(fēng)……這些低級(jí)招式。我上場之后一直用這些低等招式，做完了再來一次。最后我得到了43分。獲得了三等獎(jiǎng)。
比賽之后，我一直用我的配球光明使者再練習(xí)一些中級(jí)招式和高級(jí)招式。經(jīng)過幾個(gè)星期的苦練，我終于學(xué)會(huì)了中級(jí)招式“登月彈射”和高級(jí)招式“魔術(shù)手套”。
我每次想起這件事就會(huì)非常開心。我把我的配球光明使者放在了一個(gè)盒子里，用于珍藏。
這一件事將永遠(yuǎn)記在我的心中，我的配球光明使者也會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏起來！
悠悠球作文14
悠悠球是我們小朋友都喜歡的玩具，每當(dāng)我看到別的小朋友非常嫻熟的玩它時(shí)，都會(huì)情不自禁的想要玩一玩。
那天我看到一個(gè)小朋友在教室的走廊里玩得有模有樣，還表演了好多新花樣，我就迫切的渴望要一個(gè)悠悠球。我再三請(qǐng)求媽媽，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我和媽媽一起去買了一個(gè) 我最新歡的藍(lán)色悠悠球，非常急切的試了試，但是我沒有讓悠悠球像我想象的那樣飛快地起來，我急得雙腳蹬地，非常懊惱和生氣。媽媽走過來，親切地對(duì)我說：“孩子，不要著急，學(xué)什么東西都不可能一學(xué)就會(huì)，需要慢慢琢磨，反復(fù)練習(xí)，這樣才會(huì)學(xué)好�！闭f完，媽媽讓我觀看其他小朋友是如何繞線，如何上下有節(jié)奏地抖動(dòng)，如何收線。我仔細(xì)觀察，慢慢琢磨，反復(fù)練習(xí)，經(jīng)過一次次的失敗，一次次的實(shí)踐之后，我終于學(xué)會(huì)了玩悠悠球，并且也學(xué)會(huì)了幾種簡單的花樣。
通過學(xué)習(xí)玩悠悠球，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都不能急于求成，要有耐心和毅力，要循序漸進(jìn)，并堅(jiān)持不懈，這樣，才能把事情做好。我想，以后我在學(xué)習(xí)中，也一定會(huì)更加有耐心和毅力的。
悠悠球作文15
我特別喜歡玩悠悠球，所以家里擺了許多悠悠球。其實(shí)悠悠球在古代已經(jīng)被發(fā)明了，在那時(shí)，悠悠球的“祖先”的形狀和現(xiàn)在的空竹相似，只是當(dāng)時(shí)是用木頭加工而成的，不但重，轉(zhuǎn)的速度也很慢，現(xiàn)在空竹比它輕多了，悠悠球就更不用說了。但正是它經(jīng)過長時(shí)間的修改，就有了兩個(gè)“子孫”—空竹和悠悠球。
悠悠球有很多形狀，而我可以使用的是一種蝶形的悠悠，它立起來后從側(cè)邊看，那真像是一只展開翅膀的蝴蝶，這設(shè)計(jì)也是有科學(xué)道理的呢！蝶狀設(shè)計(jì)可以讓悠悠球更善于做高級(jí)招式，比第一級(jí)的悠悠球“睡眠”時(shí)間長，大多數(shù)都是無法像一級(jí)悠悠球一樣可以直接收回的，是花式玩法用球。悠悠球的外邊有各種各樣的花紋，有虎紋的、鳳凰的、精靈的……非常漂亮。擰開悠悠球，鐵的悠悠球面只有軸承，觀察塑料和鐵的悠悠球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：鐵的悠悠球中間有個(gè)像鐵環(huán)的東西和球體連在一起。
它非常小巧，比空竹輕、小，而且外形美觀，很容易就讓人喜歡上。花式多，玩法多，簡單易上手。這就是我喜愛的悠悠球，它可以讓人們的手指變的靈活，思維變的活躍，是一種老少皆宜的玩具。但是，同學(xué)們要注意安排時(shí)間哦！
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