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那些人，那些事的作文800字左右_高一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的那些人，那些事的作文800字左右_高一，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些人，那些事的作文800字左右_高一1
明天就要填志愿了，說(shuō)句實(shí)在話(huà)我并不在乎去哪里，只要有學(xué)上就可以了。
很早以前心已決和阿俊一起走，只要他愿意。我知道他不會(huì)介意，因?yàn)槲液芰私馑?/p>
可是昨天下午，我打電話(huà)給知己。我知道了她考的很糟，我聽(tīng)得出她的難過(guò)和傷心。因?yàn)槲以羞^(guò)這樣的結(jié)果，現(xiàn)在也是。真的不想她傷心。我不希望有太多的人因?yàn)橐恍┎槐匾氖拢炊诤鹾芏�。知己她比我懂許多，盡管她比我小。我依然喜歡叫她知己，真的。有時(shí)是一時(shí)之間無(wú)法用平靜的心去接受，這個(gè)不該的現(xiàn)實(shí)。我相信時(shí)間久了，也就沒(méi)有什么了。或許我想錯(cuò)了，別人可能會(huì)說(shuō)，難過(guò)的又不是你，你不能理解。我想民妹會(huì)這么認(rèn)為。不，我能理解，真的能理解，每個(gè)人的自控力不同。我曾一度的難過(guò)，朋友會(huì)安慰我，其實(shí)那時(shí)我懂�？墒俏也荒芙邮苣且凰查g的沉痛。也許有好多的人都喜歡這樣吧。知己我想跟你說(shuō)：“沒(méi)什么，這只是暫時(shí)，我并不相信高考決定人的一生，盡管那么多人這么認(rèn)為。中國(guó)的應(yīng)試教育就是這么垃圾，一直，始終。后面的路還很長(zhǎng)。就像你常跟我說(shuō)，‘團(tuán)團(tuán)，你不要想太多’我喜歡你這樣說(shuō)。但是，現(xiàn)在，你也得這樣，行么？真的希望你這樣。我不想我朋友們難過(guò)，只想他們都好好的。”
孬妹走了，昨天走了，去廣州了。想想有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)了，從高考到現(xiàn)在說(shuō)的話(huà)竟然是在她離開(kāi)前一天。一個(gè)月前還會(huì)說(shuō)許多的話(huà)，現(xiàn)在卻很難擠出一句話(huà)。不知為什么，真的不想這樣。聽(tīng)知己說(shuō)她考的和她一樣糟糕。我一直喜歡孬妹的孩子氣，因?yàn)檫@樣的人很少了，現(xiàn)在看來(lái)。我喜歡她和阿俊在一起。我不想有好多的人深沉。這樣過(guò)的很累�，F(xiàn)在還能，清晰的`，想起和孬妹說(shuō)話(huà)的情景。他的笑聲，很好聽(tīng)，在我聽(tīng)來(lái)。的牛一直都說(shuō)我笑的特難聽(tīng)，我不在乎。現(xiàn)在我能笑么？我不想，也不愿，
的牛也要走了，昨天下午下雨了，雨后的天空依然布滿(mǎn)黑云。阿俊說(shuō)的牛他不讀了，雷擊的一聲巨響。為什么！就因?yàn)闆](méi)有么？我想不明白，為什么他不像我這么想。我不在乎考的好壞，去年這個(gè)時(shí)候我還一臉微笑的跟別人說(shuō)我只考了三百多分。竟然已是這樣了，何必太在意。我喜歡這么說(shuō)我的想法。我希望的牛要學(xué)，是一定！一定！
胖子，阿力，不知道他們?cè)趺礃恿耍煤玫陌伞?/p>
我希望我會(huì)盡我最大的努力記住和你們?cè)谝黄鹣窳鹘鹨粯拥臍q月，如果可以的話(huà)，我希望我一輩子都不會(huì)忘記。
那些人，那些事的作文800字左右_高一2
有些人，我從未忘記，走遍世界，還是你最親密。
即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，即使明日太陽(yáng)變得暗淡，即使霧靄籠罩雙眼，即使遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)已消逝，即使波濤不再澎湃，花兒不再開(kāi)……
靈真的已疲憊，悄然回首，那些讓你溫暖過(guò)的人，那些讓你感動(dòng)過(guò)的事，你將永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，而是珍藏心底。
媽媽那雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭的雙手，是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中難以忘卻的暖流。
當(dāng)我哇哇落地時(shí)，是她，給我描繪世間的精彩和無(wú)奈，讓我感知空氣中充滿(mǎn)濃濃的情意，交織著，并終是難以散去。長(zhǎng)大成小孩了，是她那甜蜜的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回蕩，讓我走入夢(mèng)的愛(ài)鄉(xiāng)，久久不愿醒來(lái)，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份擔(dān)心和渴望此時(shí)已成為她那份珍藏。好想把母親那親切的話(huà)語(yǔ)緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，離父母越來(lái)越遠(yuǎn)……但那些陳年往事永遠(yuǎn)都在沉淀，回味起來(lái)那些事還是美好的，那些人還是不變的。
還記得那年夏天。那是一個(gè)回不去的從前，到現(xiàn)在我才開(kāi)始懷戀。
每當(dāng)我受了委屈，常常回家訴說(shuō)，媽媽總是在一旁認(rèn)真聆聽(tīng)，并分享我的歡樂(lè)。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)無(wú)微不至的照顧我們和呵護(hù)我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……夜深人靜，有時(shí)媽媽那雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭的雙手都有水泡爬出，但他那份為我們付出的心永不妥協(xié)。至愛(ài)親情，濃重于水。就是這些事常圍繞在我們身旁，此時(shí)只能化作淚水認(rèn)真聆聽(tīng)這些事。
那些年媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜，我覺(jué)得母愛(ài)是沉重的，也是讓人心疼的。
如今入夏，滿(mǎn)街印著濃郁的綠，陽(yáng)光溫柔地落在人們的頭發(fā)和手臂上，讓我感到世界如此可愛(ài)。我想，我真的應(yīng)該珍惜，珍惜那些過(guò)往，珍惜那些年和現(xiàn)在母親為我做的一切。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。你告訴我，黑暗總會(huì)過(guò)去。天空的一縷孤寂的溫暖，是你的.鼓勵(lì)，讓我找回往日的自我，讓堅(jiān)定的信念伴我走過(guò)歲月的滄桑。任憑時(shí)光荏苒，那些年的愛(ài)將永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈，沐浴著清晨不會(huì)老去的陽(yáng)光。
那些人，那些事，我會(huì)緊緊抓住他們，埋在心底，永不磨滅。
點(diǎn)評(píng)：雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。美中不足的是在人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換中略顯生硬，前面部分的描述稍顯冗長(zhǎng)，使讀者沒(méi)有辦法很快的進(jìn)入文章中，老師建議是前半部分可以采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)作手法，稍帶一些修飾會(huì)使文章簡(jiǎn)潔明了許多。
那些人，那些事的作文800字左右_高一3
歲月像小河的流水，帶著我們的歡聲笑語(yǔ)、帶著我們的勤奮好學(xué)、帶著我們的快樂(lè)成長(zhǎng)、帶著那些陪伴我們一起走過(guò)的那些人、那些事兒一起流過(guò)。六年級(jí)了，即將離開(kāi)美麗的母校，離開(kāi)可敬的老師，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，內(nèi)心對(duì)這一切充滿(mǎn)著深深的眷戀。
可敬的班主任王振老師，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上對(duì)我們倍加關(guān)心。王老師知識(shí)淵博，她除了教給我們書(shū)本上的知識(shí)外，并能結(jié)合書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)給我們講解許多與之相關(guān)聯(lián)的歷史、地理、時(shí)事方面的知識(shí)，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，拓展了我們的思維，使我們更加了解我們的國(guó)家，我們的社會(huì)。記得以前王老師總是“強(qiáng)迫”我們背誦《笠翁對(duì)韻》、《日有所誦》等課外讀本，開(kāi)展了班級(jí)“閱讀書(shū)籍”活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)我們的讀書(shū)習(xí)慣，那時(shí)候我們是怨聲載道，現(xiàn)在才明白王老師為了增加我們閱讀的良苦用心。
我們的班長(zhǎng)曹冰曉同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還樂(lè)于助人，對(duì)班級(jí)的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，為此同學(xué)們給她起了個(gè)可愛(ài)的外號(hào)“曹操”。我和曹操?gòu)挠變簣@就在一個(gè)班，我們不僅是同學(xué)，更是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。許多次，我們上學(xué)、放學(xué)一起走；許多次，有不會(huì)做的題，總是毫不猶豫地去問(wèn)她；許多次，為沒(méi)聽(tīng)清楚老師布置的作業(yè)、交待的.一些事情去問(wèn)她，雖然這些都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在外人看來(lái)微不足道，但是她卻從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)，而是耐心認(rèn)真地回答，很多次讓我心存感動(dòng)。
我的好朋友史芯源，她可愛(ài)善良。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們會(huì)為一道不會(huì)的題爭(zhēng)吵的面紅耳赤，我們會(huì)為爭(zhēng)取打車(chē)輪得100分而在一起不斷的練習(xí)，我們?yōu)闀?huì)一個(gè)斷線(xiàn)的魔板而頭碰頭拼湊幾個(gè)小時(shí)……
田野，活潑可愛(ài)，酷愛(ài)漫畫(huà)；劉方儀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，關(guān)心班級(jí)；蔡夢(mèng)婷，青春靚麗，可愛(ài)善良；張航，頑皮可愛(ài)，毽子踢的超好；王舒曼，舞姿優(yōu)美，頗有明星范兒；陳怡霖，愛(ài)好看書(shū)，性格外向，為人豪放；于冰杰，小家碧玉，愛(ài)哭鼻子；閆昕果，使我們班公認(rèn)的小畫(huà)家……
再有一個(gè)多月，我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們老師和同學(xué)們，但是我們不會(huì)忘記陪伴我們六年的那些人，不會(huì)忘記伴隨著我們成長(zhǎng)的那些事兒，那將是我永恒而美好的記憶，珍藏于我心。
那些人，那些事的作文800字左右_高一4
寫(xiě)下這個(gè)忒俗的題目足以證明我是個(gè)忒俗的人。
小y說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有俗人和仙風(fēng)道骨，所謂的俗人和仙風(fēng)道骨不過(guò)是世人一相情愿的想法罷了。
這是個(gè)瘋狂的時(shí)代，或許，一切應(yīng)該回歸原點(diǎn)。小y說(shuō)得不痛不癢，像個(gè)看破紅塵的得高僧，不食人間煙火。估計(jì)小y看到我這句話(huà)得吐血，雖然她再三強(qiáng)調(diào)她是個(gè)凡人，普通得不能再普通。不過(guò)我仍然篤定她是個(gè)高僧，就像我篤定我是個(gè)俗人，一相情愿。
摘錄小y的一段話(huà)：
這個(gè)時(shí)代太過(guò)于浮華，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展造成人們娛樂(lè)化的病態(tài)心理，這必將成為社會(huì)的一個(gè)問(wèn)題。但這是社會(huì)快速發(fā)展的必然結(jié)果，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的矛盾，但總有一天能夠解決。既然我門(mén)處于這個(gè)時(shí)代，就必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，但一邊要適應(yīng)社會(huì)，一邊要面對(duì)自我的探索，這是很難的。
其實(shí)在我看來(lái)，每個(gè)時(shí)代都是浮華的。尤其是在人們安于現(xiàn)狀的`時(shí)候最能體現(xiàn)。關(guān)于這個(gè)社會(huì)，我不想做過(guò)多評(píng)論。我不能改變的東西。忽略。
小y卻一直堅(jiān)持著她的仙風(fēng)道骨，然后把我駁得體無(wú)完膚。我們倆仍然這樣固執(zhí)，只是我是冥頑不靈，而她是不可救藥。
關(guān)于社會(huì)，其實(shí)是個(gè)觀念問(wèn)題。時(shí)代，一切觀念都是時(shí)代的產(chǎn)物。
突然有種想飛的沖動(dòng)。踮足而起，躍然起身，輕歌曼舞。
寫(xiě)完這句話(huà)后，我準(zhǔn)備和小y出去拼酒。
喝酒并不是個(gè)很發(fā)泄的事，也不是因?yàn)楹煤�，只是無(wú)聊得無(wú)所適從。就像嗑瓜子的人，嗑的并不是瓜子的本身，而是一種無(wú)聊的消遣罷了。大多人喜歡借酒澆愁，這是自古留下的一個(gè)很俗套的形式。我知道酒精麻痹不了人，可我依然做著個(gè)貪杯之人，因?yàn)槲乙焉昝鬟^(guò)，我是個(gè)俗人。
形式而已。
我開(kāi)始頻繁使用“忽略”這個(gè)詞。因?yàn)橛刑辔覠o(wú)能為力的事，不能改變，寧可不見(jiàn)。小y說(shuō)這是個(gè)逃避的表現(xiàn)。我說(shuō)無(wú)所謂。而我心里卻一直芥蒂著這句話(huà)，原來(lái)我并非堅(jiān)強(qiáng)得無(wú)懈可擊。我對(duì)小y說(shuō)過(guò)逃避是懦弱的表現(xiàn)，而現(xiàn)在，我對(duì)自己也說(shuō)一遍。
大多人把我看作一個(gè)瘋狂切病態(tài)的人，我告訴他們，什么樣的世界，什么樣的我。
世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。
不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。
——丁亥年壬寅月甲戌日酒后胡言
那些人，那些事的作文800字左右_高一5
我的生命走過(guò)了12個(gè)春秋，讓我感動(dòng)的、悲傷的、歡快的都有，但我還是忘不了放不下有一件事，那就是我的美術(shù)興趣班的唐老師、張老師、和朱老師。
我二年級(jí)來(lái)到了易俗河，在百花小學(xué)上學(xué)，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就發(fā)下一張報(bào)興趣班的紙，上面應(yīng)有盡有，我實(shí)在不知報(bào)哪一項(xiàng)，就點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)中了美術(shù)興趣班。那天媽媽騎著電動(dòng)車(chē)送我來(lái)到了興趣班老師的畫(huà)室，我來(lái)得早，小小的我站在老師的畫(huà)室里不知得干什么。媽媽在和唐老師說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì)，媽媽走了。唐老師給我一條小板凳，我連忙接過(guò)坐了下來(lái)，很多小朋友也都來(lái)了。我看了看周?chē)粋�(gè)小車(chē)庫(kù)，墻上都是一些五彩的顏色。唐老師給我們每人發(fā)了三枝筆，又背出一箱五彩的顏料，開(kāi)始交代起來(lái)，可我和一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)去了，沒(méi)有注意。有五年了，也不是很記得那天畫(huà)了什么，最后我站在門(mén)口等媽媽時(shí)，我對(duì)唐老師笑一笑，她也對(duì)我笑了笑。
后來(lái)畫(huà)畫(huà)的地方變了，三年級(jí)時(shí)我來(lái)到了一個(gè)門(mén)面改成的畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。在這里我見(jiàn)到了張老師，張老師是唐老師的老公，他教我們畫(huà)漫畫(huà)。他喜歡先給我發(fā)一本漫畫(huà)書(shū)，然后讓我們自己畫(huà)。很快，我們畫(huà)畫(huà)的地方又變了，面積變大了很多，在菜市場(chǎng)邊上，在這里，有三間畫(huà)室，朱老師、也加了進(jìn)來(lái)，他是江聲的一個(gè)美術(shù)高級(jí)教師，在當(dāng)時(shí)我們都很敬愛(ài)他，是他教我畫(huà)的速寫(xiě)、線(xiàn)描、寫(xiě)生。我現(xiàn)在還記得，張老師有一次帶我們冬天在外寫(xiě)生，畫(huà)累了，就和老師打雪仗�？墒且�?yàn)樵诎倩ㄐW(xué)時(shí)媽媽和老師的關(guān)系沒(méi)搞好，就讓我讀趙家洲，可是我還是去了唐老師那里，這時(shí)候唐老師的畫(huà)畫(huà)的地方一下子大了。在一棟高樓的.四樓，有兩百多平方米，我在那里又見(jiàn)到三位老師了，又在那里學(xué)習(xí)了一年，唐老師一下子很少出面了，都是朱老師教我。最后一學(xué)期，朱老師不來(lái)了，張老師教我們，我小學(xué)畢業(yè)后，就沒(méi)有去過(guò)那里了。有一次，我和奶奶去買(mǎi)菜，看見(jiàn)了那個(gè)美術(shù)工作室，也只是一個(gè)空房子了，我也去過(guò)六年級(jí)時(shí)的那個(gè)美術(shù)工作室，走到三樓，看見(jiàn)門(mén)是開(kāi)的，可是，我不知怎么也走不上這九級(jí)的樓梯！
這都是我美好的記憶，我得好好珍藏！
那些人，那些事的作文800字左右_高一6
即將升入初中了，對(duì)于小學(xué)這六年的時(shí)光，我依然是無(wú)比的懷念。現(xiàn)在，就讓我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下那些人，那些事，那些第一次吧。
第一次舉手回答問(wèn)題，那時(shí)我還只是一年級(jí)的小朋友呢。還記得我們的語(yǔ)文老師老師問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于課本的很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可是，處于懼怕心理，沒(méi)有人勇于回答。也不記得是誰(shuí)了，第一個(gè)舉起了手，有了這個(gè)敢于帶頭吃螃蟹的人，小伙伴們紛紛舉起了手，我也被叫了起來(lái)。“老天保佑，千萬(wàn)不要回答錯(cuò)啊!”我心中忐忑不安地想著，心跳得跟機(jī)關(guān)槍也差不了多少，怕是鐘毓見(jiàn)魏文帝就是這心理吧。雖然很是不安，我也斷斷續(xù)續(xù)地回答完了這個(gè)問(wèn)題，如釋重負(fù)地坐了下來(lái)。老師聽(tīng)了我這說(shuō)不上多好的回答，居然還夸獎(jiǎng)了我一番，我可真是欣喜若狂。“看來(lái)，回答問(wèn)題沒(méi)壞處么�！蔽倚χ迪搿�
沒(méi)過(guò)多久，我又收獲了自己的一個(gè)第一次——第一次拿到一百分。現(xiàn)在看此事已是非常平凡了，但當(dāng)時(shí)我卻是開(kāi)心了許久。還是一年級(jí)，在一張卷子發(fā)了下來(lái)以后，我驚喜地大叫了起來(lái)：“居然是一百!”我抱著這張卷子，等一放學(xué)就飛快地回了家，把卷子獻(xiàn)寶似的呈給了老爸老媽。老爸老媽也是十分的高興，兩個(gè)人直夸我學(xué)得認(rèn)真，好讓我再接再厲。而且，老媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我十元錢(qián)，自此之后，為了這十元錢(qián)我可是無(wú)比的奮斗，一拿到一百分就去問(wèn)老媽要錢(qián)，直到六年級(jí)才把這個(gè)習(xí)慣給改了。
再說(shuō)說(shuō)我第一次戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還不錯(cuò)，我也是在第一批得到了紅領(lǐng)巾。“哇，好漂亮啊!”剛剛拿到這個(gè)紅艷艷的.三角形，我心中不禁一陣的贊嘆，想象著自己戴上紅領(lǐng)巾那“英姿颯爽”的樣子，頓時(shí)如餓狼般兩眼直冒綠光，把紅領(lǐng)巾給戴了上去。連著好幾天，我都一直帶著這條紅領(lǐng)巾，用自豪的眼光看著別人，尤其是那些還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)。
還有第一次演講，這件事就離現(xiàn)在比較近了。我是代表六年級(jí)進(jìn)行演講的。為了這次演講，我也是煞費(fèi)苦心，因?yàn)橐屄曇艉榱粒姨焯鞂?duì)著鏡子苦練。每當(dāng)?shù)搅藗儼它c(diǎn)鐘，就能聽(tīng)見(jiàn)我這家響起我那洪亮的歌聲，震得這樓都快動(dòng)了，差點(diǎn)沒(méi)被鄰居們告?zhèn)�擾民。還有第一次領(lǐng)獎(jiǎng)，第一次得到稿費(fèi)，第一次拿到小紅花……這一個(gè)個(gè)第一次，構(gòu)成了我那絢爛的小學(xué)生活。因?yàn)檫@些事，我也結(jié)識(shí)了不少好朋友。
那些人，那些事兒，那些第一次都在我的小學(xué)生涯里刻上了濃墨重彩的一筆，它們令我永久的銘記……
那些人，那些事的作文800字左右_高一7
盡管夏至并沒(méi)有帶來(lái)，吹拂而來(lái)的空氣中去卷帶著絲絲燥熱。起床，上學(xué)，放學(xué)。每天過(guò)著同樣的生活，周而復(fù)始，年年如是。今年的結(jié)業(yè)考試讓我無(wú)論什么時(shí)候腦子里都是生物，地理的知識(shí)，我總是會(huì)把每一天的知識(shí)在晚上的時(shí)候回想一下。生怕丟下其他科目，也害怕耽誤結(jié)業(yè)考試的成績(jī)，會(huì)影響到自己高中的分?jǐn)?shù)�；蛟S每個(gè)班的同學(xué)都是這么想的吧。認(rèn)識(shí)自己的技術(shù)已達(dá)到“爐火純青”，卻總是在半路殺出個(gè)“程咬金”來(lái)。
明天高考。不知為什么心里總是“咚咚”的跳個(gè)不停。每聽(tīng)起“高考”兩字，總是能想到每年看到榮譽(yù)榜上那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照片下面高等校院的名稱(chēng)，那種瞪大眼睛，張大嘴巴的可笑表情�？赡苁沁^(guò)于羨慕吧。
小時(shí)候，我總會(huì)埋怨爸爸媽媽沒(méi)有給我一個(gè)聰明的大腦。直到那年，我看到彭琦的新聞，她讀著高中撿著廢品，不得不承認(rèn)。她是個(gè)優(yōu)秀的女孩子，她還會(huì)幫助父親下地收莊稼。每當(dāng)看到相關(guān)新聞的時(shí)候，自己總是會(huì)沉思好久。我不會(huì)否定物質(zhì)條件帶來(lái)的一切，可以肯定的是那些揮灑下的`汗水一定會(huì)比無(wú)謂的天資的作用要多得多。
學(xué)子們的心中堅(jiān)定的不僅僅是奮斗的信念，更多的應(yīng)該是對(duì)夢(mèng)想的詮釋。夜下伏筆，讓人感覺(jué)到寂寞難耐的夜晚，是他們用青春的激情詮釋這夏季的完美。世界上最完美的天籟之音無(wú)疑是莘莘學(xué)子們用筆在紙上“沙沙”作響的聲音。中考，高考。他們有努力詮釋了青蔥歲月的真諦。細(xì)密的汗水，皺著眉頭的表情，風(fēng)雨下的夢(mèng)想。解開(kāi)禁錮的思想，一刻間讓夢(mèng)想放飛久遠(yuǎn)——
說(shuō)的久遠(yuǎn)一點(diǎn)求學(xué)經(jīng)歷近12年之久，持久的或許是為了這三天的奮力一搏，在人生的交叉路口，轉(zhuǎn)彎，為年輕時(shí)的求學(xué)畫(huà)上完美的句點(diǎn)。
小時(shí)候，我問(wèn)大人夢(mèng)想是什么？大人們帶著溫暖的笑容告訴我長(zhǎng)大自然會(huì)明白的。我想，夢(mèng)想就是用汗水默默耕耘后的收獲吧！夢(mèng)想就是華麗邂逅前方的路會(huì)使自己露出如花般的笑靨吧！
讓夢(mèng)想飛，即使前方在難在險(xiǎn)也無(wú)所謂；讓夢(mèng)想飛，就算現(xiàn)實(shí)冷冷拍下我也不后悔；讓夢(mèng)想飛，我用未來(lái)打賭勇敢去追。這將是我執(zhí)著的選擇。
那些莘莘學(xué)子們。他們用汗水詮釋了夢(mèng)想的真諦。詮釋了青春付出汗水的年華。
夏至未至，那些人，那些關(guān)于夢(mèng)想的事。在我的成長(zhǎng)成為美好的印記。
那些人，那些事的作文800字左右_高一8
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血。看那漫天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這世界它來(lái)過(guò)。轉(zhuǎn)眼過(guò)去，多年世間，多少離合悲歡。曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的雁，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。那時(shí)陪伴我的人哪，你們?nèi)缃裨诤畏�；我曾�?jīng)愛(ài)過(guò)的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過(guò)夢(mèng)想......”靜靜聽(tīng)著這首《老男孩》，我不禁潸然淚下。那是我們逝去的青春啊！
大二的寒假，百無(wú)聊賴(lài)，多半時(shí)間坐在電腦前發(fā)呆，不知該干點(diǎn)什么，總覺(jué)得這樣的日子有些對(duì)不住自己的青春。傻傻地對(duì)著電腦桌面上的圖標(biāo)，熟悉而又陌生，點(diǎn)開(kāi)了又有些后悔，不曉得究竟為什么而打開(kāi)。跟朋友聊天，談及高中的那些人那些事，朋友問(wèn)我是不是該寫(xiě)寫(xiě)，我沉默了。后來(lái)不止一個(gè)同學(xué)這樣問(wèn)我，我漸漸也在自問(wèn)是否有必要回憶一些。后來(lái)想明白了，真的.應(yīng)該記一下那段逝去的美好，雖然現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)有些模糊了，我想再過(guò)幾年我或許會(huì)忘記。真的有些慚愧了，我不想說(shuō)我模糊了那段記憶。
總在試著回憶，可是終究是記不清了，我為自己感到悲哀。我是個(gè)懷舊的人，但我不得不承認(rèn)我的記憶實(shí)在不怎么好，過(guò)去的就很容易淡忘，常常也會(huì)因此而自責(zé)，就像優(yōu)盤(pán)里珍藏了許久的圖片突然不見(jiàn)了一般懊惱。夜深人靜的時(shí)候一次又一次地去拼湊那些破碎的記憶，我想總該有個(gè)故事發(fā)生的背景，就像色彩艷麗的油畫(huà)總該有背景布的襯托�？涩F(xiàn)在看來(lái)這似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有嗎？我不想說(shuō)我沒(méi)有，如果說(shuō)沒(méi)有，那我就是一個(gè)沒(méi)有媽的孩子，不是很可悲嗎？可事實(shí)上那所謂的母校已經(jīng)物是人非了，她已經(jīng)不在了。那曾經(jīng)的教學(xué)樓還依然矗立在那里，可是已經(jīng)沒(méi)有了往昔的歡聲笑語(yǔ)，空空的樓道徘徊著午后陽(yáng)光的影子，寂寞而冷清；操場(chǎng)也有些荒蕪了，這是我們?cè)?jīng)最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戲，可是現(xiàn)在呢……有些想哭的感覺(jué)，靜靜地離開(kāi)了，我想我不會(huì)回去了吧，太過(guò)傷感的景象和太過(guò)壓抑的氛圍。
那些人，那些事的作文800字左右_高一9
直到看到韓寒的這篇回憶哥們兒的散文《那些人那些事》我才猛然想起我身邊原來(lái)有那么多可愛(ài)的同學(xué)們。
韓寒在文中提及了他的許多朋友：嚴(yán)肅而不失幽默的班長(zhǎng)、愛(ài)喝面湯因而無(wú)比健壯的軍子、擁有不到黃河心不死主義的樂(lè)子、生活極有規(guī)律負(fù)責(zé)管理信箱和電話(huà)的杰子。每一位有趣的朋友都和作者擁有許多難忘的故事，難忘的回憶。讀完合上書(shū)本后一想，我和我那群可愛(ài)的同學(xué)們又何嘗不是這樣呢？其實(shí)我的身邊也有在我背后一直默默關(guān)心我，默默支持我，默默喜歡我的朋友。如果看到我給他們寫(xiě)上這樣一篇發(fā)自肺腑的文章以表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，應(yīng)該也會(huì)樂(lè)得合不攏嘴吧。
最開(kāi)始對(duì)初中生活心馳神往是因?yàn)榘驯緛?lái)應(yīng)該十分辛苦的三年與輕松自由想成了一碼子事，以為初中生活會(huì)過(guò)得十分無(wú)憂(yōu)自在，但事實(shí)卻貌似不是這樣。進(jìn)入初三才明白，兩者著實(shí)相著十萬(wàn)八千里。但是在這辛苦而又緊張的兩年多學(xué)習(xí)生活中，我卻從未覺(jué)得無(wú)聊過(guò)，每天都過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。
為什么？
當(dāng)然只因?yàn)槲覔碛幸蝗合衲銈冞@樣的同學(xué)們，讓我沒(méi)有虛度學(xué)習(xí)之余的光陰，從未讓我覺(jué)得孤獨(dú)，從未讓我覺(jué)得我是一個(gè)人在與學(xué)習(xí)之神戰(zhàn)斗。
相處兩年，大家笑過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，打過(guò)，哭過(guò)，有沒(méi)有喜歡過(guò)那是心里的事情，我可不知道�，F(xiàn)在坐下來(lái)想想我那幫子同學(xué)和他們特定表情和招牌動(dòng)作，都生動(dòng)無(wú)比。兩年間，我們一起上課下課抱怨打球玩耍發(fā)呆聊天吹牛訴苦談起沉默喝水吃午飯捶胸頓足春游軍訓(xùn)關(guān)窗開(kāi)門(mén)休息靜坐被罰寫(xiě)作業(yè)發(fā)瘋做夢(mèng)，一天天一去不回。現(xiàn)在想起也許平淡無(wú)奇，可也許數(shù)十年后想到又會(huì)觸動(dòng)心里那根思念的弦，變成某一個(gè)時(shí)間段里的回憶。
現(xiàn)在打開(kāi)相冊(cè)翻看我們以前那些被快門(mén)記錄下來(lái)的的.照片，照片里的一張張笑臉和不笑的臉將伴隨著許多愉快與不愉快一起被深深地印在我的腦海中。時(shí)過(guò)境遷，那些人那些事卻永恒不變。月月相加的友情讓原本素不相識(shí)的我們變成了朋友。
俗話(huà)說(shuō)，有緣千里來(lái)相會(huì)，我們能相遇也算是我們的緣分。只不過(guò)，我真的覺(jué)得我十分幸運(yùn)，能和這樣一群可愛(ài)的同學(xué)們度過(guò)我人生中的花季，擁有絢爛的友誼之花遍地開(kāi)放的花季。我愛(ài)我的50班，我愛(ài)帶給我快樂(lè)的你們。
那些人，那些事的作文800字左右_高一10
六月早已逝去，那場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)為我們的初中三年劃上了一個(gè)句號(hào)。時(shí)間不因分離而停留，它帶著我們向前飛，曾經(jīng)喧鬧的人和事悄然而止，仿佛留在了那個(gè)夏天，不愿前進(jìn)。
回望初三，時(shí)間記錄了那個(gè)夏天，那時(shí)我們，那次離別……所有的心情都可以一覽無(wú)余，于是已經(jīng)沉淀的記憶又開(kāi)始閃動(dòng)，那些人，那些事。
那個(gè)夏天，我們初三……
老師給我們灌輸知識(shí)大都同時(shí)也在給我們灌輸壓力，我們猶如那不知疲倦的陀螺，不斷學(xué)習(xí)。班主任整天在大家耳邊嘮叨，時(shí)刻“壓迫”著大家，“初三是你們?nèi)松?第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力點(diǎn)，看看能不能考進(jìn)縣城，上一所好的高中。”
班里有些人很討厭班主任，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)很直接，一針見(jiàn)血，對(duì)我們女生更是打擊，每天都聽(tīng)到有人抱怨他。雖然他會(huì)因?yàn)槲覀兣奚峥鄯侄蟀l(fā)雷霆，雖然他曾經(jīng)很打擊我，但不可否認(rèn)他還是個(gè)不錯(cuò)的老師，有時(shí)會(huì)想起他，想起他教我們的日子。
日復(fù)一日的生活，避免不了枯燥乏味，在忙碌的同時(shí)也不忘偷閑。有時(shí)晚上全宿舍的人坐在一起聊天、談心、聽(tīng)歌、唱歌……與此同時(shí)不忘討論GG，有時(shí)在教室里會(huì)和別人互換座位，幾個(gè)人在一起談天說(shuō)地，有時(shí)會(huì)犧牲一些不重要的課睡覺(jué)，聽(tīng)歌……
我想那段日子若不是大家的團(tuán)結(jié)，那劃上的將是感嘆號(hào)。記得大家為了一顆棒棒糖“大打出手”的可笑模樣，記得大家坐在床沿傾訴心事的時(shí)候，那一張張臉上無(wú)奈的表情，記得為了班際歌詠比賽全班女生都把頭發(fā)高高綁住的樣子，記得拿了二等獎(jiǎng)，大家臉上喜悅的笑容，記得為了不想跑步而躲起來(lái)的時(shí)候……那些美好的回憶，我一直都記得。
在那個(gè)充斥壓力的時(shí)光，若沒(méi)有大家，我想今天會(huì)是另一番景象，而我亦沒(méi)有今天的開(kāi)朗。我不夠努力，成績(jī)總是和付出的汗水成正比，無(wú)疑是我不夠勤奮。班主任說(shuō)話(huà)總是那樣尖銳，于是我煩，我難過(guò)，再加上對(duì)前路的迷茫，我想哭。大家都知道外表看似堅(jiān)強(qiáng)的我其實(shí)內(nèi)心很無(wú)助，知道我煩，大家會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有什么就說(shuō)出來(lái)，大家會(huì)幫你的，船到橋頭自然直。怕什么，我們都挺你�！蔽腋袆�(dòng)，那久違的親切感又悄然而生，即使一句話(huà)，我也倍感欣慰。后來(lái)的后來(lái)，我為自己的初中劃上了句號(hào)，雖不完美，卻也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟菚r(shí)有大家，有快樂(lè)。
雖然那時(shí)壓力很大，學(xué)習(xí)氣氛很緊張，但是那些人，那些事，依然是最美最溫馨的回憶，很暖。
那些人，那些事的作文800字左右_高一11
寫(xiě)寫(xiě)他們吧，星期五看到有許多人都在寫(xiě)這個(gè)話(huà)題，看完以后真覺(jué)得我們班真是一個(gè)高手如林的班級(jí)，我也就補(bǔ)充補(bǔ)充吧！
那些人：
作文高手高手——王思怡
他以前在我們的眼中只是個(gè)普普通通的小學(xué)生罷了，剛開(kāi)通博客他的文筆也很少，但自從寒假剛過(guò)，她就像被那位作家的靈魂附體似的，寫(xiě)的作文即精彩又讓人終身受益�，F(xiàn)在他已有23篇被，他現(xiàn)在可是我書(shū)香班級(jí)排名的頂梁柱。
科學(xué)探索者——周游
我看了看我們班其他博友對(duì)周游的印象，都不是太好，其實(shí)周游還是有比較明顯的優(yōu)點(diǎn)。那就是他對(duì)科學(xué)的這一方面還是有優(yōu)勢(shì)的，不管什么東西到他手里都會(huì)被裁個(gè)稀巴爛，但就在你絕望的時(shí)候，他總能妙手回春的重新裝好。
搗蛋鬼·勤奮者——張皓柯
說(shuō)起他啊！他真是一個(gè)“兩面派”做一會(huì)好人，又做一會(huì)壞人。我們真拿他沒(méi)辦法。有一次它在班里跟別人打架，一會(huì)氣消了好想在彌補(bǔ)剛才的過(guò)錯(cuò)似的，下學(xué)主動(dòng)去幫人家掃地。真是然后我們，又憤慨，又感激。
那些事：
微機(jī)課的那些事：
咦~~你們?cè)诟墒裁�！呀！被老師發(fā)現(xiàn)了，本來(lái)老師和說(shuō)好了到微機(jī)室只需看博文的，可我們幾個(gè)人怎么就不守規(guī)矩，玩起來(lái)了呢？嗨~~沒(méi)辦法這一堂的微機(jī)課，就回到班里寫(xiě)檢查了！
品德課上的那些事：
品德課上的紀(jì)律，我們班說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一。這一切的紀(jì)律其實(shí)是上課時(shí)紀(jì)律最好的人只要點(diǎn)名，夠兩次名就可以涂上一顆小紅星。這就是物質(zhì)上的.紀(jì)律。
音樂(lè)課上的那些事：
以后的音樂(lè)課全部上自習(xí)。聽(tīng)到這句話(huà)事我們心中，一絲沮喪涌上我們的心頭，這是我們第三次把音樂(lè)老師氣聽(tīng)課了。這也未必老師會(huì)被我們氣走。你換位思考一下，如果你是老師，你在講臺(tái)上講課，下面的同學(xué)該換位的換位，該說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，你能受得了嗎？
藝術(shù)課上的那些事：
新來(lái)的藝術(shù)老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，那也未必男生會(huì)懼怕他，所以我們上藝術(shù)課的時(shí)候可比音樂(lè)課上安靜多了。
今天就說(shuō)到這里啦，你要真叫我寫(xiě)完，三天三夜也說(shuō)不玩，誰(shuí)叫我們的班集體是高手如林呢？
那些人，那些事的作文800字左右_高一12
小學(xué)六年，看似漫長(zhǎng)，卻又十分短暫的時(shí)光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。
每到課間，我們班里總會(huì)傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—?dú)q雅茹。她又一頭短發(fā)，國(guó)字臉，淡眉毛，一雙充滿(mǎn)了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂(lè)呀樂(lè)得。臉上的表情總是大晴天。
現(xiàn)在回想六年來(lái)的一幕幕我都十分地感動(dòng)。
記得在我三年級(jí)期末考試結(jié)束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒(méi)印清楚，于是就想去找老歲借一下。可是歲雅茹他去合唱團(tuán)唱歌曲了，我便在它的書(shū)包了找出作業(yè)本拿走了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找�？梢廊徊灰�(jiàn)本的蹤影。在我不知所措的時(shí)候，趙譽(yù)雄回來(lái)了。他翻了翻自己的書(shū)包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒(méi)了。我走過(guò)去，說(shuō)：“歲大哥，有件事不知當(dāng)講不當(dāng)講。”他疑惑不解的問(wèn)：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了�！蔽蚁霘q雅茹一定要發(fā)飆了，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可誰(shuí)料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，我見(jiàn)了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說(shuō)：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說(shuō)罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。
暑假過(guò)去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，歲雅茹他沒(méi)有自己買(mǎi)一個(gè)新的本，而是找別人借來(lái)自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。
記得還有一次，在我五年級(jí)的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”歲雅茹他主動(dòng)要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽(tīng)著他給我提的一個(gè)個(gè)意見(jiàn)，認(rèn)真的修改著我的作文。即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他也要好好的斟酌，哪一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過(guò)他的眼睛。這時(shí)，袁瀾珂來(lái)找歲雅茹玩，歲雅茹沒(méi)有理袁瀾珂，袁瀾珂又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒(méi)有動(dòng)搖，他用了一句十分幽默的話(huà)拒絕了他：“對(duì)不起您呼叫的用戶(hù)正在幫人改作文之中，請(qǐng)稍后再撥。”我們都笑了。袁瀾珂走了，有了歲雅茹的'幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是歲雅茹留下的滿(mǎn)篇藍(lán)。
道不盡的小故事，訴不玩的同學(xué)情，就算小學(xué)的童真生活結(jié)束，這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形象將永遠(yuǎn)留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
那些人，那些事的作文800字左右_高一13
借用韓寒的這一文題來(lái)寫(xiě)這篇文章，我自知寫(xiě)不出韓寒的風(fēng)采，只是挖掘心里潮濕的感動(dòng)。王家衛(wèi)說(shuō)，一切記憶都是潮濕的。的確，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，侵入骨髓，讓人難以自拔，病入膏肓。——————題記
生活還是一如既往的單調(diào)，就像一枚被酸侵蝕的銅板，天天刻出同一種模樣。時(shí)間也從不曾為我停下過(guò)他的腳步。零碎的生活在無(wú)數(shù)零零碎碎的碎片中拼成一個(gè)整體。只是我們的'生活被考試占領(lǐng)著，幅員遼闊。。。。。。
韌哥還是瀟灑的上課，瀟灑的寫(xiě)板書(shū)，只是每天的那一張講義的難度卻再也容不得我們?yōu)t灑地?fù)]筆寫(xiě)過(guò)去了。。。。。。
金靜，仍然用她甜美的聲音喚引我們甜美的夢(mèng)，天馬行空的走過(guò)語(yǔ)文課的催眠，她說(shuō)，同學(xué)們，你們的作文只是為了一年半后的高考啊，啊是的？郁悶，心寒，毛骨悚然。每天的默寫(xiě)埋葬了美夢(mèng)的蒼白和重默的翠綠。。。。。。
美女許老師，總不改那一口甜甜的無(wú)錫話(huà)，將什么機(jī)械振動(dòng)，波啊講得透徹的讓我們?cè)评镬F里。可是我總是不明白，不是說(shuō)有萬(wàn)有引力嗎，為什么我心里的大石頭怎么總落不下地，反而越來(lái)越沉。。。。。。
而紅姐，總是象那多變的天氣，陰晴不定，打雷下雨，只是在這種高溫高壓催化劑的條件下怎么能不被分解呢。
我們可愛(ài)的芳姐，還是拖著她那條摔斷了還沒(méi)能完全康復(fù)的腳，意氣懇懇的對(duì)我們說(shuō)，人是要有點(diǎn)精神的。你們每天喝我的心靈雞湯，都不覺(jué)得鮮了嗎？唉，芳姐啊芳姐，為什么人總是這樣，看得到時(shí)嫌你嘮叨，看不到時(shí)又會(huì)想念。。。。。。
猴子還是無(wú)拘無(wú)束，干凈的眼神，干凈的面孔，歇斯底里的笑。
氧化銅依舊像個(gè)孩子，胡鬧，心血來(lái)潮。
吳才子依然慢條斯理，只是他總忘不了要和馬兒一起起著馬走遍香格里拉，盡管馬兒已無(wú)處可尋。
秒升總是在床頭唱著自己的單身情歌，不知到他的心事飛了天，遁了地，對(duì)面的那棟樓里的CC聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)。。。。。。
丁二烯從來(lái)都"一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事 "
。。。。。。
我的高二（1），我們的高二（1）
我知道我們都在為自己的夢(mèng)馬不停蹄，盡管有時(shí)候會(huì)迷失方向，但不要兀自慌張，加油，不管是堅(jiān)強(qiáng)也好，逞強(qiáng)也好，我們都要硬著頭皮走下去。
你們是我冬天里的星星，白天和黑夜都是閃光的。
那些人，那些事，且看燈火闌珊處。。。。。。
那些人，那些事的作文800字左右_高一14
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……。
那些年：秦末；那些人：項(xiàng)羽；那些事……。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)梢上聽(tīng)聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼，因?yàn)轫?xiàng)羽舉劍的姿勢(shì)更添悲狀！你承受不了一敗涂地的境況，你承受不了茍且偷安的卑微，你承受不了歷史的評(píng)說(shuō)，于是你自刎烏江。面對(duì)磨難，項(xiàng)羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)，于是后人時(shí)時(shí)慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。
就算在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會(huì)停止，只有笑對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)生命的朗朗晴天，項(xiàng)羽不明白，而他們明白，所以當(dāng)磨難襲來(lái)，他們沒(méi)有被擊倒，越大的風(fēng)，他們的身姿越挺拔堅(jiān)定，與風(fēng)共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態(tài)。
那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……
屢遭冷棄，長(zhǎng)安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過(guò)是你對(duì)所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的傲骨，你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴？于是你離開(kāi)了，游目騁懷，暢游于草木之畔，浪跡于山水之間，你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終于重新豎起了濟(jì)滄海的云帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因?yàn)槟阈闹杏嘘?yáng)光，及時(shí)磨難再大，風(fēng)再大，也吹不散你驕傲的笑容。面對(duì)磨難，李白選擇了豁達(dá)，才有絢麗多姿的千首詩(shī)篇。
那些年：西漢夏陽(yáng)；那些人：司馬遷；那些事：……
你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的.笑柄，牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽(yáng)光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰濕的墻壁上，勇敢的為自己畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想重新點(diǎn)亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟，于是你日以繼夜，于是你廢寢忘食，于是你成就了《史記》，抑或說(shuō)，《史記》成就了你。面對(duì)磨難，司馬遷選擇了執(zhí)著于夢(mèng)想，由此他的生命有了另一個(gè)起點(diǎn)，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。
其實(shí)，人生是一個(gè)海，亂穿時(shí)空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景，人生的歲月流量總要在總流量中達(dá)到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時(shí)時(shí)堅(jiān)信，風(fēng)再大，也吹不散笑容。
那些人，那些事的作文800字左右_高一15
風(fēng)輕輕，落葉輕輕，山巒安靜，像空白的信封，將心里的話(huà)封起，托付給鴻雁南去。
秋高氣爽的九月清晨，大雁、小燕都開(kāi)心快樂(lè)的梳理著自己彩色的羽毛，似乎在為即將展開(kāi)的漫長(zhǎng)艱苦的旅行做充足的準(zhǔn)備。上課鈴響了，鳥(niǎo)兒飛了，我新的也一天開(kāi)始了。放下板凳，坐上座位，拉開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)筆盒，翻開(kāi)書(shū)本；這一系列我熟悉到不能再熟悉的動(dòng)作，在新的學(xué)校卻都是那么陌生又新奇。秋的露珠是微冷的，離開(kāi)家的心也是微冷的，老師同學(xué)也是陌生的。但有一個(gè)幸運(yùn)的事，那就是在如此遙遠(yuǎn)的地方我居然能和初中的同班同學(xué)再次分在一個(gè)班，真是應(yīng)了那句有緣千里來(lái)相會(huì)的話(huà)�。�
平時(shí)關(guān)系也不怎么好，然而到了完全陌生的地方再相見(jiàn)那就像多年的老友一般。我想，或許她跟我一樣想家一樣感到孤獨(dú)吧，或許我們會(huì)聊很多或許在這里她也一樣會(huì)不想找新朋友吧然而我大錯(cuò)特錯(cuò)了，她和我只是在開(kāi)學(xué)第一天相互噓寒問(wèn)暖相互說(shuō)心里所想，到了第二天她就已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活，而那時(shí)的我還時(shí)刻處于思念家的脆弱狀態(tài)，并且在學(xué)校我根本沒(méi)找到跟我狀態(tài)一樣的人。我以為她會(huì)和我一樣想家并且不適應(yīng)學(xué)校生活的可憐心理破滅了，我開(kāi)始更難過(guò)并且有種被同伴拋棄了的感覺(jué)。
秋風(fēng)孤獨(dú)又悲涼的吹著我，身邊唯有一片冰冰的.落葉為伴。想起了在家時(shí)溫暖快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚就又不爭(zhēng)氣的往下掉。大雁排著整齊的隊(duì)型飛向遠(yuǎn)處，小燕子也揮動(dòng)著翅膀準(zhǔn)備遷徙；但，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是家人，它們不管飛向何處家人都不會(huì)離開(kāi)。而我呢？如此難過(guò)的時(shí)刻卻沒(méi)有我最?lèi)?ài)的家人陪伴，心中翻起悲傷的巨浪，那巨浪順著我的雙眼滑下臉頰，我可算懂了什么叫做悲傷一瀉千里了，突然一只手搭在了我的肩上，我趕忙拂去淚水，一轉(zhuǎn)頭卻猛地對(duì)上了一雙同樣紅彤彤的眼睛。：你也想回家嗎？我無(wú)奈的搖搖頭，回答了她那肯定的答案。我知道她已經(jīng)習(xí)慣了，怎么會(huì)想家，不過(guò)是安慰我罷了，我不知怎的就是不想與她多言。你別看我才來(lái)幾天就樂(lè)呵呵了，其實(shí)實(shí)際上我比誰(shuí)都難過(guò)。但是，又能怎樣呢？我們已經(jīng)來(lái)了，唯一能做的就只有保持健康，提高成績(jī)，照顧好自己不讓父母擔(dān)心�。∷f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，并且我也很感動(dòng)她愿意來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。那種心態(tài)才是正確的積極的，每天傷感流淚沒(méi)有一點(diǎn)意義，只會(huì)倒退自己的思想。我似乎想通了看開(kāi)了也成長(zhǎng)了，她的勸告似我成長(zhǎng)的催化劑，起了很大的作用。爸爸媽媽努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次的相聚就會(huì)更加幸福美滿(mǎn)！
碩果飄香，那似乎是我成長(zhǎng)的味道。親愛(ài)的九月，期待與你明年更好地相遇！
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