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人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字1
夜，因風雨的交加而更幽寂。陽光，因百花齊放而更溫暖。人，因內(nèi)心的美好而更動人。一個人的心地，不是因為長相、穿著而定的。而是他的所作所為，言談舉止間映射出的人性的光輝。
初冬的天色總是很陰沉，厚厚的云層堆積在空中，隨時一幅馬上就要垮壓下來的感覺。于是披衣出門，踏著如水的夕陽，漫步走出。
步入花園，一個人坐在這人來人往、繁花似錦的小道中。一只狗悄悄跑來，那是一條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，雪白的小爪子，像四朵梅花，那撅起來的尾巴，不停地搖晃，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它又靠在鞋間，愜意地躺著。一位頭發(fā)花白的，蓬頭垢面的老人邁著年老的步子急沖沖地走來，托起狗，捧入懷中。
狗，輕聲呻吟了幾下隨之又舒適地躺在她懷里。看著那懷里抱狗的人，好奇心驅(qū)使我跟著她走。走出了小區(qū)，又穿過一條小巷，拐彎抹角間來到了一個死胡同。胡同盡頭有一個雨篷搭起的簡陋的家，那應該就是懷里抱狗的人的家吧。
昏黃的燈亮了，那懷里抱狗的人坐在凳上，仿佛看見她用那長滿老繭的手抹著眼角的淚，眼旁長滿了皺紋。不由地想起一幅名叫《父親》的油畫，狗也靜靜地躺在她懷里，感覺她在抽泣，狗抬起頭望望，然后蜷縮著頭閉上眼。
“她都快七十了。”旁邊的'老者嘆息道，輕輕地搖頭。原來三年前的一個雨夜，老人抱著懷里的狗，踱步在這里。從此再也沒有離開過這里，也不知道她的名字只知道她是懷里抱狗的人�！耙矝]有親人來找過�！崩险咛ь^望著天低聲說。
說著，小狗聽見人聲后竄出屋，在我腳下來回轉(zhuǎn)圈。老人隨后沖出屋子嘴里還不停叨念著，一把將狗攬如懷里。那懷里抱狗的人瞪了幾眼又轉(zhuǎn)身回屋了。
“她說她有個孩子�！崩险哂行⿷嵟�。
她走出屋子，打開鍋，盛了一碗粥，放在狗的嘴邊。輕撫著小狗的腦袋。嘴里還念念有詞說：“多吃點啊。”小狗是她唯一的伙伴，也是她的精神支柱，是她生活的唯一。她視小狗如命，才使得她對外人如此地警覺。她用冷酷的外表來掩飾她內(nèi)心的孤獨，用一個堅硬的外殼保護自己，使她活在自己的世界里。懷里抱狗的人她是渴望親情的，難道，她的孩子就忍心讓這老人獨自生活，沒有老人該有的天倫之樂。
夜晚,晚風輕拂,輕輕地吹動著窗簾,星空上的一輪明月很是耀眼,那看似小巧的星星也散步在昏黑的空中.在這樣的夜晚,懷里抱狗的人是否會想起自己的孩子，而孩子又是否又會想起自己的母親。
世間，最長久最珍貴的，不過就是親人間的感情，冬日里的問候，是最暖人不過的了，也是最簡單不過的了。事業(yè)，金錢上的成功也比不上親人的撫慰。就像懷里抱狗的人，能視陪伴自己數(shù)年的狗如命，人就更應該重視陪伴自己走過一生的親人了。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字2
時光荏苒，歲月如梭，無數(shù)的風風雨雨，無數(shù)個春夏秋冬，我們在時間的長流中，只是一個匆匆的過客，時間不曾記得我們，而我們，卻記得時間之流深處的那個人。
我小學時的班主任孫老師在我的啟蒙之路上影響最為深刻，從沒有隨著時間的洪流而淡化。
孫老師是一位語文老師，個子不太高，戴著眼鏡，優(yōu)雅站在講臺上，用很輕柔的聲音向?qū)W生介紹自己，“我姓孫，是各位同學的班主任，大家可以叫我孫老師~~~~”
不堪回首的一年級啊，剛剛離開幼兒園的我們甚至都不能堅持靜止一節(jié)課的時間，經(jīng)常有小同學上課時間到處亂跑，孫老師總是耐心地糾正我們，讓大家盡快進入學習狀態(tài)。
相處了兩三年后，我上到了3年級，年齡8、9歲，正是異想天開的年紀，最喜歡的便是些童話故事之類的書，家里的這類書籍都已經(jīng)被我看了個遍，也向同學們借了好多，同學們跟我開玩笑，叫我“童話大王”。
有一天下課時，孫老師把我叫到辦公室，我見她正坐在幾摞作業(yè)本中間——她正在批改作業(yè)。見我來了，她拿出一本沒有拆封的`童話書，對我說：“孩子，老師知道你喜歡童話書，今天送你一本，好好看吧，老師也買過一本，里面的內(nèi)容挺有趣的�！蔽抑x過老師，拿著書回到班里，心里溫暖極了。
那個時候我總把作文寫成流水賬，文筆糟糕的一踏糊涂。經(jīng)常在放學后，孫老師把我單獨留下，給我講寫作技巧。末了，又讓我寫一篇作文給她看完，才肯讓我回家。通過一段時間的強化，我的作文水平有了明顯的提升。
到我了四五年級時，沈石溪先生的動物小說火了起來，有一次，孫老師讓我們就“動物”這一主題開了一個討論會。我自小害怕動物，不怎么了解它們，討論會上，同學們都熱烈發(fā)言，只有我沉默著。孫老師知道原因后，便送了我一套《西頓動物記》讓我好好讀一讀。書里面充滿人性的動物們的一舉一動感染了我，我也越發(fā)喜歡小動物了。
在整個小學時光里，我有很長的時間比較內(nèi)向，膽子特別小，上課從不舉手回答問題，即使老師提問也是聲音很小。孫老師為了鍛煉我，不僅上課多提問我，還在每周的升旗儀式或演講比賽時推薦我上臺，慢慢地我喜歡上了朗誦、演講，性格也越來越開朗了。
現(xiàn)在我已經(jīng)到了初四，學習越來越緊張，想回小學去看望一下孫老師的念頭也只能是想想罷了，只好借這篇作文來表達對她深深的想念了。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字3
每當看見朝陽蓬勃而起，金色的陽光落在那盆翠綠的吊蘭上，將生命演繹得無比蓬勃時，我就會想起她——那個善解人意卻又生機勃勃的女孩。
六年的小學生活，我們總是朝夕相伴。同學們乃至老師，只要見到我們中的一個，就會笑問另一個在哪里玩耍。記得我們吵架總不過一天，相視一笑，什么矛盾一邊去吧；記得我們坐在一起寫作文，為對方檢查錯別字；記得我們在學校的小花園里追捕蝴蝶，再小心翼翼地放飛；記得我們交換友誼的信物，互相默許一生的朋友······那么多那么多的美好經(jīng)歷，如今卻已成為回憶，心頭流過一陣酸酸的哀傷。
身為班長的她，幾乎是一個無可挑剔的人。使我深深敬佩的，卻是她堅強的毅力。在一次平時的體育測試上，老師要求每個女生必須在一分鐘內(nèi)做40個仰臥起坐，且要抱頭屈膝。大家看完男生幾乎是飛速的動作時，不禁倒抽一口冷氣，哇，真快！隨之而來的是老師冷冷的一句話：這次要記平時分。這下完了，我轉(zhuǎn)頭看看她的反應，卻是如此冷靜。怎么，回家練過嗎？我猜測道，她搖搖頭，對我笑著說：“反正是要面對的，怕什么？”一聲哨響后，她開始做起來。但是單薄的她，不一會兒便氣喘吁吁，卻仍然堅持著，她面色蒼白，臉上不斷流下汗水，忽然倒在身后的'墊子上。我終于勸說道：“歇歇吧，都已經(jīng)32個了，看你，都累成這樣了。”她一昂頭，直起身來，對我說道：“不，我不會滿足的。我不僅想要及格，我還想超額完成！”話未說完，她又開始做起來�？粗睦锼坪跤侄嗔艘环N神奇的力量。
課外時間，我們并肩度過。一下課，我們不是在閱讀《紅樓夢》中的詩詞歌賦，沉浸在那些悲酸往事中，就是在研究一道數(shù)學題目，為那僅有的一個正確答案而爭論。有時，我們會坐在長椅上，聽著鳥兒啼鳴著，從這里飛到那里，帶起落紅一片；我們也會帶來彼此珍愛的書籍，互相交換閱讀，體會平時不能感受的心情。
花開花落間，六年的時光流水般飛逝而去。一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)典禮，同學們興奮地暢談著彼此的初中生活，可我還是聽出了其中的淡淡留戀�；赝纳碛�，白色連衣裙微微被風鼓著，她望著窗外的校園，那目光分明在閃爍。我不能忍受臨別時的悲傷，轉(zhuǎn)身走出了教室。風依舊是那么溫柔，發(fā)絲飄起，遮擋住了視線。隱約間，我看見一團白緩緩飄來，她站在我的身邊，將我雙手捧起，放上一株翠綠的小吊蘭。我們注視著對方的眼睛，沒有一句話。眼前朦朧了，我擁抱著她，她擁抱著我，任淚水順著鼻尖流下。
如今，那株吊蘭已經(jīng)長大，翠綠依舊。遠方的朋友，我送出的祝福，她收到了吧？
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字4
有一個人，他用那堅實有力的手臂將呱呱墜地的我抱起；有一個人，他用那寬闊的臂膀為我支撐起一個溫暖的家；有一個人，他在我剛張口的一瞬間就知道我要說什么。那個人，就是父親。
父親他不善言語，他從不會把對我的愛掛在嘴上。但我卻常從他的行為習慣，甚至不經(jīng)意間的一句話，一個動作，感受到他對我那濃濃的愛；我明白，他就是那個最懂我的人。
小時候第一次挨打，那年我上三年級。“爸媽！”哥哥急忙從自己房間跑到客廳喊道，正在看電視的爸爸媽媽還有我一齊抬頭看向哥哥。哥哥用他那快要哭出來的.聲音，面目猙獰地說：“我攢在臺燈底下的二百塊錢不見了！”說完后，爸媽想了一會兒，就先讓我去睡覺了。
那一晚，我睡得很不踏實，并隱隱約約感覺，這樣的安好，只是暴風雨前的寧靜。
第二天早上，我便被媽媽早早地拽起來“審問”，她看著我，語氣有些發(fā)怒地問道：“小雨，哥哥去上學了，你老實說，錢，是不是你拿的？”我兩眼汪汪委屈地說道：“不是！”媽媽急了，十分生氣地說：“到現(xiàn)在了還不說實話，家里一共就四個人，丟錢的是你哥哥，我和你爸兩個大人不會拿你們小孩子的錢，除了你，這個家里還有誰會拿你哥的錢！”
我的眼淚再也忍不住了，像擰不住的水龍頭般止不住地往下流，于是哭著大喊著：“我沒有！”媽媽情急之下動手打了我，我也難過的將近情緒失控，甚至氣憤地想著若是今天出門，索性晚上就不回來了。
眼看上學的時間馬上就要到了，媽媽還在不依不饒地問著我：“錢到底是不是你拿的，你要還是撒謊不承認，今天就不要去上學了！”我心里想著：什么呀！這明明就是屈打成招，不管了，現(xiàn)在逃離這里去上學才是最重要的！我違心地承認了，媽媽這才如同結果如愿般，放我去上學。
在路上，爸爸笑著對我說：“錢不是你拿的，對不對？”我一臉詫異地看著爸爸，噙著眼淚點著頭�！拔揖椭佬∮瓴皇悄菢拥娜耍职窒嘈拍�！”爸爸看我破涕為笑，緩緩他蹲下來，用手擦拭我臉上的淚珠，輕輕地撫摸著我的頭，也舒心地笑了。
后來，幾經(jīng)曲折，真相終于大白了，原來是哥哥帶回家的朋友，發(fā)現(xiàn)了臺燈底下的錢，于是順手牽羊地偷偷給拿走了。當?shù)弥┣幌此⒌哪且豢蹋液臀野职窒嘁曇恍Α?/p>
父親本沒有特異功能，但他卻總能看透我的心。我想，這個中原因，應該是源于：父親—就是最懂我的那個人。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字5
早晨，陽光懶洋洋地從窗簾的縫隙鉆了出來，穩(wěn)穩(wěn)地在我臉上著了陸，整個房間散發(fā)著清香。我揉了揉眼，尋找香味的由來，哦，是床頭柜上的一包東西，走近一看，原來是我最愛吃的綠豆糕，這兩天我一直打算出去買，卻總是沒時間。
是誰給我買的呢？疑惑間，奶奶從門口經(jīng)過，"丫頭，起來了�。L嘗綠豆糕呀，你三嬸娘做的'，剛出爐我就給你拿過來了。"我急忙走過去攙她"奶奶，你又自己一個人走那么遠，剛出院，該好好在床上養(yǎng)著！"她只是笑呵呵的，"前兩天就看你一直纏著爸爸要去三嬸娘家，就知道你又饞綠豆糕，這些天你又一直在這陪我，也算是給你些獎勵吧！""謝謝奶奶了！不過我照顧你不是應該的嗎！你病剛好，以后不要一個人往外跑了。""都依你呀，丫頭。"
中午，陽光不再像早晨那樣懶散，迫不及待地往屋里鉆。我做好午飯，叫奶奶吃飯時，發(fā)現(xiàn)她早已站在門口，手里捧著一本書，"丫頭，你看，這本是不是你想要的那本書？"我輕輕地接過來，呀！是卡勒德的《追風箏的人》！看著我一臉的欣喜，奶奶開口道："前幾天不經(jīng)意聽你說過，說的時候眉飛色舞的，奶奶那時候就知道，你肯定喜歡這本書。"我輕輕地用手臂環(huán)住她瘦小的身軀，"奶奶，你是不是有超能力啊，為什么我在想什么，你都知道��？""因為呀，奶奶是最懂你的。"
月兒彎彎，月光柔柔。月光灑滿廳堂，茶幾上早早的就放好了一杯我睡前一定要喝的牛奶，輕輕捧起那裝滿牛奶和愛的玻璃杯，心中漾起層層暖意，感謝上天賜予給我這么一個愛我懂我的奶奶。
20xx年xx月xx日，陽光傾頹。我靜靜地站在奶奶以前住的房間門口，淚水順著臉頰劃過，無聲的墜落。可能以后再也不會有人在我纏著爸爸去三嬸娘家的時候就懂得我想吃綠豆糕了，可能再也不會有人在我眉飛色舞講著一本書的時候就懂得我特別喜歡、特別想要這本書，可能以后再也不會有人像奶奶那樣懂我了，再也不會了。
仔細想了一下，自己似乎并沒有回饋給奶奶什么，那這篇文章就送給奶奶吧。
送給那個……最懂我的人，愿她天堂永安！
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字6
那個人，是個愛照片，愛看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛的老頑童。
那個人，我叫他爺爺。
照片，記載著我們點點滴滴的歲月，消逝的時光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
"吱——吱"的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽光透著榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了衡山路一所軍政大學。"來來來，這門口給我拍一張！"他微微一笑，倚靠在一棵大樹旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機。"咔嚓"一聲，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說："快再給我拍一張！手要放正，給我拍得年輕一點啊！"湛藍的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴散。涼爽的一陣風拂過他的幾縷銀發(fā)，陽光在他的臉上留下星星點點的光斑，異常耀眼。
"哎呀，我說你要拍多少張啊！"我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道："就再拍幾張當作紀念嘛！"我只好當回攝影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的`笑容也不再說什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛照片，也還是一個忠實的新聞愛好者！
傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機。當他沉浸到忘吃晚飯時，我氣急敗壞地關掉電視機，在他耳邊一字一頓地說："吃晚飯啦！"他一把奪過遙控器又打開電視機，漲紅了臉；"干什么啊我還要看呢！"我只好將菜飯端給他，只見他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個小孩子一樣。
晚飯后我走到窗臺邊仰望著墨藍的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來。是那個人，教會了我如何熱愛生活，關心時政；是那個人，熏陶了我對生活的向往；是那個人，讓我體會了生活其實很美好。
如今的我，學會了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛看新聞報道。我希望那個人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活！
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字7
夏夜，星光璀璨，我想起了我的爺爺。他就像啟明星，照亮了我的童年。只是因為他，我明白了什么叫堅持。
印象中的爺爺總是不茍言笑，因此我很怕他。有一次，我因卷面潦草而被老師批評。爺爺知道后，沒有多說什么，把我叫到了書房。他拿出硯臺，讓我磨墨。我雖然很不情愿，但看他一臉嚴肅的樣子，只得乖乖照做。他默默地拿起毛筆，在硯臺中輕輕蘸了蘸，便在紙上揮動起來。
只見他食指靠著最上面，中間輕按著毛筆的中間部位，大拇指在另一側夾在兩指中間，無名指并著小拇指靠在最下面。身子穩(wěn)如松柏，凝神聚力，運腕揮毫，頃刻間，一個漂亮的大字就呈現(xiàn)出來。爺爺放下毛，小小的我湊過去一看，只見一張勻凈方正的宣紙上，赫然是個“恒”字！那么的蒼勁有力，那么的渾厚端莊！
爺爺示意讓我照著也寫一個字。我依葫蘆畫瓢，模仿爺爺?shù)氖中蜕碜�，大大咧咧地也嘗試起來。我一開始以為很容易，感覺毛筆和其他筆也沒什么兩樣，但是剛寫第一筆就寫歪了。爺爺見狀，用他那已經(jīng)長滿厚繭的大手握住了我的手，慢慢地，甚至是小心翼翼地，幫助我寫完了人生中第一個毛筆字。雖然我寫的字跟爺爺?shù)淖窒嗑嗌踹h，但是相比我平時的字，還是進步了不少。正當我沾沾自喜的時候，爺爺給我布置了一個任務：每天在書房練半小時毛筆字。
我爽快地答應了，可練了兩天以后，我就不想練了。心想寫毛筆字實在是太無聊了，爺爺可能已經(jīng)忘記讓我練字的事了，我還不如出去找小伙伴玩呢。剛躡手躡腳的走到院門口，爺爺威嚴的嗓音就響起了：“今天的`字練了嗎？”我怔住了，只能灰溜溜地往回走。練了半晌后，爺爺拿起我的字，語重心長的對我說：“孩子，只有持之以恒，才能寫出一手好字，人這一輩子，要是缺少恒心，就會一事無成�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
以后每天，我都在爺爺嚴格的指導下練毛筆字。練字的過程當然是異�？菰锓ξ叮慨斚敕艞壍臅r候，我的耳邊就會想起爺爺?shù)脑挕２恢挥X的，我就真的堅持了下來。從那以后我再也沒有因為字寫得丑被老師批評，還意外的拿了校級書法大賽的一等獎。當我捧回獎杯時，爺爺露出了贊許的笑容，我也終于明白了什么是“有志者事竟成”。
生活就像練毛筆字，看似在重復千篇一律的故事，但就是有很多人從這千篇一律的故事中一筆一劃寫出了屬于自己的人生。如果有人問我，為什么字寫得那么好看，我會悄悄告訴他：只是因為那個人。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字8
談起最懂我的最懂我的人。當然莫過于我的媽媽了，老媽常說：“你是我身上掉下的一塊肉，我當然知道你在想什么了。”有這樣一個懂你的人來體貼你、關心你、當然是再好不過了。
那段時間應該是我的一段低谷時期吧，學習學不會，老師講的課總是一知半解，考試不過關，所有的這樣不順利，像一道道坎，可我卻沒有辦法邁過去。
天已經(jīng)黑了，街上的燈都漸漸亮起，這時我才拖起沉重的步伐離開學校，我獨自走在燈火通明的街上，不由得嘆了一口氣：哎！考試又不過關，又是這么晚，我這是怎么了？好累呀！周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷，沒有人能理解我現(xiàn)在的心情。
快步走進家門，一切都是那么熟悉，令人溫暖的燈光，以及飯菜的`香味，我回到房間開始寫作業(yè)，一直磕磕碰碰。這難題，就像一個個攔路虎一樣，一次次的將我攔下，可我卻無能為力，我咬筆頭翻書尋找，可這些都無濟于事。我心煩意亂：老師出的題怎么這么難啊？根本就做不出來嗎？真是的！我默默的看著這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題，越看越覺得難受，終于忍無可忍將作業(yè)扔到一邊，委屈的哭了起來。
一只溫暖的手放在我的背上，我抬起頭看見了媽媽慈祥的目光，她遞給了我紙巾說：“你瞧瞧你眼睛都哭腫了，不就是一點小小的困難你就堅持不下去了，想想辦法就行了嘛，以后咱們一起努力，爭取把成績提上去�！蔽衣犃藡寢寧拙湓捀杏X突然間多出了一種決心，我一定要把成績提上去�！昂昧耍燥埲グ�，看你都哭成什么樣了�！眿寢屝χ顺隽宋易钕矚g吃的飯菜，我一邊吃著一邊想媽媽這么關心我的學習，我一定不能辜負她的希望。
由于我前一段時間欠的帳有點多，所以一時半會兒難以補回來，每每當我實在堅持不下去想要放棄的時候媽媽總會鼓勵我：“你是我的兒子我知道你一定能學會的。”只這一句話就給了我莫大的信心，在我攻克難題將自己所欠下的一點一點的補回來的時候，媽媽高興的像吃了蜜一樣，比我還高興“我就說嘛，你一定能學會的�！�
現(xiàn)在學習成績?nèi)找孢M步的我已經(jīng)爬出了低谷期，但是每當我遇到難題的時候，媽媽總會鼓勵。我問媽媽：“你怎么知道我能學會呢？”“當然了，你是我身上掉下的一塊肉，我說你能學會你就能學會�！�
有一個最懂你的人體貼你，關心你，再好不過了，有了他們的陪伴我們才能勇往直前。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字9
嘿，那個人，我夢見過你。
他是我的同學，從小學到中學，從初中到高中，從高中到大學，一直都是。
何時對他產(chǎn)生了不一樣的情悸呢？我自己都不是很清楚，只知道小學第一次看見他時，他正被逼著做了一個萌萌的動作，然后他就成了我捉弄的對象。初中，只有屈指可數(shù)的人考到了我的學校，很巧的是，有他，而且又與我一個班。暑假后再見到他，已經(jīng)沒有了圓圓的萌萌的臉，只有越來越高的身材以及越來越犀利的眼神，然后他就成了我在班里待人最好的那個。高中，我努力向一級達標校靠近，他的成績卻不知為何突飛猛進，再次與我一個學校，與我一個班。寒暑換季，他的身高逐漸逼近一米八，而我卻停留在一米六幾的高度，他也因此而笑過我無數(shù)回。大學，我以尖子生的身份進入了復旦，他也把唯一不好的英語提過了一百四，他成了我的同桌。下課時他總會拉著我問語文題英語題，班上大多數(shù)人都認為我們是一對。在聽說了我們從小學到現(xiàn)在都是同學后，他們幾乎都震驚了，也有人告訴我，他與我太過于親近了，然而我卻覺得沒什么，只認為是普通朋友的關系而已。
事情變得不一樣是在大三。聽說有人向他告白，但是他拒絕了，拒絕的原因貌似有兩個，一是學習，二是，我。
我之后去問過他，他說只是因為我們關系好，用來檔一下。我信了。我有一個關系還不錯的同學卻表現(xiàn)出不安，一直在我耳邊訴說著他的不好，讓我疏遠他些。只在那一瞬間我明白了，向他告白的人就是那個同學。我假裝不知道，甚至會暗暗的幫著那個同學，因為我不想失去任何一個朋友。
令我不解的是，那個同學越來越針對我，好幾次都故意沒將我的征文亦或是手抄報上交，導致我的資格被取消。我漸漸了解，想保住她這個好友，就只有遠離他。
在我轉(zhuǎn)班的第三個月零七天，他找到了我，說，討厭我，恨我。我不明所以，我以為他會和她在一起，甚至忘記有我這么個曾經(jīng)認識他們的人，但是始終把一切想的太簡單了。
大四畢業(yè)的那一天，他給我發(fā)了一條信息，簡單來說，他向我表白了，而之前一次又一次努力的`想要和我一個學校，也都不是巧合。其實到這個時候我就知道自己內(nèi)心那一份悲傷的感覺從何而來，可我只能一味的逃避。或許是他從小學便開始陪伴我的原因，或許是他那么努力的想要站在我身邊，總之，我喜歡上他了。
我很少失眠，也很少做夢，但那一天，我失眠了。輾轉(zhuǎn)反側過后終于睡著了，但是我卻做夢了。夢里都是他的畫面，從小學到大學，直至我們見到最后一面的樣子。
幾個月后，我放下了。
我不想因為他而擾亂我的生活，也不會因此輕易改變我的生活，因為我不是為他而生，我學習也不是因為他。但是我依然祝福他，能有比我好的未來。
嘿，那個人，我夢見你了，你知道嗎？
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字10
每個人都是孤獨的個體，可是，當你在某一天，或是某個瞬間，突然發(fā)現(xiàn)有一個人的靈魂與自己有一點點相似時，你會覺得，那是多么大的榮幸！或者當你聽到的一句話，能夠引起內(nèi)心的共鳴，那是多么大的欣喜！
而你，就是這樣的一個人，就是那個最懂我的人。
有些緣分是注定的，想錯過都難。我們的相遇，就是那么的偶然，那么巧合，從那時起，我就覺得你是懂我的人。
剛開始，對于朋友的認知還僅限于能玩得來就是朋友這種淺顯的層面。我們每天放學會聊很多很多。有一次，我們聊到夢想，我說：“我的夢想，就是有一天可以去海邊玩，吃好多好多的蝦，還要學游泳，最好，還可以去劃船……”我喋喋不休地說了起來，你的眼睛里跟我的眼睛里，都是滿滿的渴望，滿滿的幸福�！澳歉煲粯铀{，一樣大得沒有邊的海，該有多美呀！”你驚嘆著，我們一起憧憬著。
你就是懂我的那個人了吧。
我們一起去看海！
到后來，經(jīng)歷了一些事情，個子長高了，心智成熟了，心里突然覺得很空虛，感覺沒有人理解我的`想法，沒有人在乎我的感受。整個人就像被困在孤島，孤獨，無助。這時，你又出現(xiàn)了，我每天滿腹牢騷，你從來都不厭其煩。有一次，我問你：“什么是朋友？”你皺皺眉頭，想了想說：“就是無論什么時候，都可以關心你，支持你，幫助你的人吧！”一陣短暫的沉默后，她又說：“就像我們現(xiàn)在這樣。”我頓時感覺到內(nèi)心的迷霧瞬間被吹散，一律溫暖的陽光照入心中，一種久違的溫暖把我包圍。我突然發(fā)現(xiàn)，即便是孤島，也還有海的陪伴呢！
你就是最懂我的那個人呀！
有句情話：“陪伴是最長情的告白�！蔽蚁胗颜x也是如此。
現(xiàn)在，我們要分別了，準確的說，我們要中考了。每天，我都覺得自己在無盡的深淵中掙扎，無助，恐懼，焦慮吞噬我的勇氣與耐心，抽絲剝繭一般。內(nèi)心是崩潰的，痛苦的，也無數(shù)次想過要放棄，我不停的說：“我快要瘋了，我真的不行了，我不想折磨自己了！”每當我說這樣的話，你總會露出一個無比燦爛的，美麗的笑容，輕輕對我說：“沒事，我在呢！我們一定一起去一中！我也背不進去，可是我們必須要堅持�。 币淮我淮螌⑽覐膲嬄涞倪吘壚�。突然又覺得，懂我，不一定是要知道我在想什么，而是能夠一直陪著我，給我勇氣和力量吧！
你一直都會是最懂我的那個人。
我們一起，向著未來，進發(fā)！
“人生有一知己足矣，斯世當以同懷視之。”感謝時光，感謝命運，讓我遇到最懂我的你。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字11
只要心懷希望，永不言敗，你總能無束縛的去開拓一片屬于自己的天空。
——題記
夕陽西下，四周一片殷紅，標志著一天的結束。我獨自坐在石凳上，夕陽把我的影子拉得長長的。樹葉被樹枝無情的拋棄，散落在四周。
時間擱淺在童年時的一個雨天，苦等許久的成績單就這樣輕飄飄的落在桌面，那數(shù)字刺痛了我的雙眼，眼里充滿了的是面對事實想掙扎而不得的無奈，也充滿了為自己努力而無果的.傷痛。我緊緊地把這份令人失望的成績單攥在手上，緊緊攥住，那感覺就像痛楚如影隨形的攥在心上那樣，令人無法呼吸。任由雨水打在我身上，一直敲進我的心底，打出一圈圈漣漪，力道雖不大可影響卻綿長而持久。衣服，早已濕透；臉部，是雨水也是淚水�。〖�，曾經(jīng)在我受到傷害時給了我庇護，在我難過時讓我躲著默默舔傷，可是，現(xiàn)在我卻如此的害怕，害怕回家。并不是害怕家里人的責罵，這時候的責罵興許還能令我的負疚感減輕，我怕的是父母那失望又不忍責怪的眼神。這眼神，會讓我羞愧得無地自容，也會讓我的心虛無所遁形。
雨，不覺停了；陽光，透過樹葉的斑駁灑落了一地，一個長長的影子映入眼簾。抬頭一望，原來是一位老爺爺�？粗矍斑@位老爺爺慈祥的面容，一股溫暖直透心底。老爺爺還撐著雨傘，把雨傘高舉在我頭頂問道：“小朋友，能陪老爺爺我走一走嗎？一個人散步會寂寞哦！”“嗯”在我還沒反應過來就已經(jīng)答應了，或許我心底深處確實需要有個人陪伴，同時我想沒人會拒絕有著這樣溫暖笑容的老爺爺?shù)恼埱蟆Ｎ覀円黄鸬浇纪馍⒉剑粗鴿M眼青黛色的風景，呼吸著新鮮的空氣，感覺心靈都被洗滌了。這時候，爺爺跟我說：“小朋友，看到那些小小的卻開的鮮艷的野花了嗎，雖然經(jīng)歷了那么大的風雨，現(xiàn)在依然迎風招展。只要自強不息，永不放棄，總會有希望的。”老爺爺?shù)囊环捳媸酋囗�，我焦躁不安的心情很快就平復下來了。那一刻我就在想“一朵小小的花尚且如此頑強，難道我還不如他們嗎？”“不，我一定能重新站起來！”我心底深處堅定的做出了回應。
多少年后，老人的話仍縈繞于耳，并時刻提醒著我無論生活出現(xiàn)怎樣的挫折，都需要自強不息。這都只因為有那個人啊，那個教會我迎難而上的人啊，讓我學會了心存希望，也讓我的生活變得絢爛多彩。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字12
“有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個喜歡的人。其實不然，愛上一座城，也許是為城里的一道生動風景，為一段青梅往事，為一座熟悉老宅�；蛟S，僅僅為的只是這座城，就像愛上一個人，有時候不需要任何理由，沒有前因，無關風月，只是愛了。”這是林微因說過的一段話，我也沒有理由的，就喜歡上了這段話。
心里有一座城市，我是再也不能去的，不是因為這座城市有多么的糟糕，而是因為對這座城市充滿了太多期望。走在街道上，我總會在想下個轉(zhuǎn)角會不會就遇到你，然后我們就微微一笑，寒暄幾句，最后就這樣擦肩而過。我們邂逅的情景我想了千萬種，連最可怕的我都想到了，就是你已經(jīng)不記得我了，在人群中不經(jīng)意間看了我一眼，好似我只是在這人群洶涌的.城市中一個陌生人而已。但也沒關系，你看了我一眼，或許你腦海里會閃過一絲回憶，這個人我是不是認識？這樣，我也就心滿意足了，起碼，你沒有把我徹底忘掉�！坝谇f人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：‘噢，你也在這里嗎？’”我也該慶幸，也該暗喜，我剛好遇到了你，在最好的年華里遇到你，可惜我不是最好的自己，所以即使是最好的你，我也只能陪著你走一段，就各分天涯了。
曾經(jīng)在獨木舟寫的《深海里的星星》里看到這樣一段話，她說：“我想，每個人生命里應該都有那樣一個人，無論任何時想起他來都想哭，會覺得難過和遺憾。哪怕過去很久很久，只要看見他，還是會淚流滿面。”我們心里總是有那么一個人是你每次想起來都悲喜交集的，你既害怕想起他，但又經(jīng)常情不自禁的想起他。我們總是這樣矛盾的回憶起過去，無論是在哪個城市，只要在公交車上看到幾個高中生，我就會不由自主的想起我和他曾經(jīng)也是這樣羞澀的坐著公交去學�；蛘呋丶摇Ｎ翌D時覺得自己再也回不去了，心里有很多遺憾，覺得自己當時再勇敢一點就好了。
青蔥歲月，我們到底遺失了多少人，有多少人陪著我們度過了最艱難最苦逼的日子，最后卻都變成陌生人。除了不舍，只能不舍。即使從一開始我就明白，總有一天我們分開，以為我可以很堅強的面對，只是沒有想到真正來臨時，自己是那么的不堪一擊。
我們曾經(jīng)年少無知，但是卻容易滿足，我們以為自己長大了，以為只要有勇氣，能承擔責任，有理想就可以無所不能，其實我們卻還不知道什么是愛與被愛。等我們真的長大了，也許就會知道曾經(jīng)最怕失去的人現(xiàn)在即使不在身邊我還是可以過得很好，即使不是在你的城市，我也可以在我的城市活的很精彩。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字13
初三快過完了，臨近期末考試，在緊張的學習中，班主任再一次把我叫進辦公室。
“快考試了好好考爭取分個好班，以后到了初四，可別再像現(xiàn)在這樣，不讓我省心，一定好好學，以后才不會辜負我……人生的道路還很長，好好把握每一次機會，大展才華。”
“老師，我一定好好學習，不讓您失望�！�
他的語氣比上一次溫和了許多，回憶著往事，我走出辦公室，又是一次不經(jīng)意的回頭，這次，我再一次從他的鏡片里，看到了凄涼與滄桑。微微看到他的嘴角有些抽動……
此時，我并不知道發(fā)生了什么。
原來，學校因為他并沒有使我們班的成績提高，所以漸漸冷漠了他，可那是他，將盡畢生的心血，功虧一簣……
班主任的笑，憤怒和傷心都深深地印在我的腦海里，像一盤永遠散不去的沙……
之后我才知道，班主任曾不止一次的對語文老師說，要找我談心，說不要憋著，人會憋壞的；當班主任很兇的說過我之后，他都會問語文老師，會不會太兇，我會不會恨他；當班主任臨期末時找我后也會問語文老師，我會不會忘了他……
聽到這一切的一切，我已潸然淚下，我竟不知道班主任曾經(jīng)做過這么多，但我還不止一次的討厭過他……
班主任，在我最無助的時候，您幫了我；當我要跌入萬丈深淵中，您拉我回到地平線，讓我重新面對生活。
老師，這一生遇到了您，我無憾了，我為曾經(jīng)有您這樣一位老師而驕傲。
時間啊，能不能倒流一次，讓我再享受一遍初三時的美好，哪怕用我一身的時間去交換，只是想駐留腳步重溫那份快樂。人們常說，要珍惜時間，當我開始珍惜，它早已過去，我來不及珍惜。清晨，站在湖畔，看著那浮動的水光，漸漸的越飄越遠。
或許是時間的蹉跎，或許又是世事的難料。
可家庭不能選擇，始終要去面對。因為沒有到不了的明天。青春易逝，韶華難留，縱然逃避，卻還是要選擇�？刹豢梢圆婚L大？可不可以不勇敢？即使，我深深地知道，這不過是鏡中花水中月的.夢幻泡影。隨著時間，破碎。
老師，謝謝您，你就像那張成績單，深深地烙在我的心頭，我會用一生的芳香去感謝您給我的那一絲朝陽。
我一定不會再讓您失望，定會竭盡全力拼搏、奮斗，終有一天，我會站在成功的領獎臺上，驕傲的大喊一聲“老師，謝謝您，此生有您，無憾！”
縱使時間流逝，歲月穿梭，但我會用一生的時間去珍惜。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字14
人都說，母親是我們永遠的避風港。現(xiàn)在，我有點懷疑這句話的真實性。永遠?是指每個人嗎，為什么我就不一樣呢?兩年前，我的父母離異了，我跟著父親一起生活�？闪钗覠o法接受的是，一年后，那個人走進了我的生活，我突然多了一位后媽，這對當時還在上小學的我來說是一個重大的打擊。
那個時候的我一直很沉默，不愿和別人說話，與以前那個活潑開朗的我簡直判若兩人。我有時會把自己關在房間里，想著是不是因為自己不聽話讓父母變成這樣了;有時會一個人躲在被窩里哭�？傊莻�時候的我不愿向任何人說出這件事，內(nèi)心時時被憂傷所籠罩。
漸漸的，我恢復了平靜，可突然有那么一天，爸爸回來時帶了一個女子，我仔細打量著她，高高的鼻梁、一雙炯炯有神的大眼睛像是會說話一樣，不管從穿著還是相貌都十分完美。當時的.我覺得奇怪極了，這個漂亮的阿姨是不是走錯地方了?可當她挽起爸爸的手時，我似乎徹底明白了什么。想頂替我媽的位置?那時的我是無法接受的，雖然在爸爸的反復勸導下，我勉強答應了，可心里又怎么可能把那個人當親媽媽一樣呢。很長一段時間，我都不喊那個人，有什么事就直接“喂”一聲。對此，她似乎滿不在乎，總是寬容地對我微笑著。對于我要求做的事她卻十分上心，盡量滿足。我不以為然，認為她在討好我，想要得到我的認可，哼，才沒那么容易呢�？芍钡侥且淮巍�
那是在小學畢業(yè)考試前，一天晚上我復習了很長時間，實在太累了，竟迷迷糊糊趴在書桌上睡著了。不知過了多久，我感覺被人輕輕抱了起來，我微微地睜開眼，哦，是她!她要帶我去哪里?我腦子里快速回想起在書上所看到的種種后媽的劣跡，莫名地緊張了起來，就在我胡思亂想時，她已抱著我回到了我的房間。她把我輕輕放在了舒適的床上，又輕手輕腳幫我脫下外套，蓋好被子，然后轉(zhuǎn)身很小心地帶上了房門。回想起以前的點點滴滴，每當我遇到難題時，愿意為我耐心講解的是她;每當我遇到挫折傷心難過時，安慰我的也是她……其實平日里她對我真的挺好，她不但不和我計較，還處處關心我，為我著想。想到這些，我的內(nèi)心久久不能平靜，眼淚不由自主地流了下來……
經(jīng)歷了那件事之后，我主動喊***媽，她非常高興，對我越來越好�，F(xiàn)在，我們的關系非常不錯。在別人眼里，我們就是一對幸福的母女。
人教版高中第六冊三單元作文：那個人_900字15
人的一生也許會遇到各種各樣形形色色的人，我很幸運進入高中就遇了一個一見如故的閨蜜。她每天和我做著相同的事情，一起吃飯、一起睡覺、一起開心、一起打鬧。也許在我的生命里，她的出現(xiàn)是我最大的財富。
不經(jīng)意她出現(xiàn)在我的高中生活里，沒有驚喜沒有意外，就像童話故事里公主和王子那樣的美好。我們有八九分的相像，每天形影不離的生活，以致在學校里結伴而行時，別人總會叫錯我們的名字。還記得哪個時候，我們每次吵架都會要死要活的絕交再也不聯(lián)系，每次什么樣的話都能說出來就差打一架啦。什么時候沒情緒就停止，她就帶著我最愛大白兔奶糖來找我，然后給對方笑容滿面的說一句你真行，我還是很喜歡你，就算你有一萬個缺點我也很喜歡你。我們的友誼總是在不經(jīng)意的生活里升溫發(fā)熱，讓我們越來越離不開對方。每天有說不完的悄悄話，吃飯的時候我們可以聊天到食堂的人都走光了，睡覺的時候?qū)嬍乙呀?jīng)熄燈了，而我們也不會被影響。我總是有小脾氣，你并不會搭理我，我的情緒總是來去自如，我上一秒還在大哭大鬧，下一秒就在撕心裂肺的開懷大笑。世界上最巧合的事就是和自己的閨蜜同一天生日，她比我大幾個小時，總會打鬧著讓我叫她姐姐，那時候的她真的特別傻。別人總會羨慕我們童話般的友誼，一起穿同款衣服，學校的老師同學總會以為我們是雙胞胎。她犯錯的時候老師會叫我的名字讓我去辦公室，去了辦公室才發(fā)現(xiàn)叫錯了人。讓我們都融入了對方的圈子和生命里。
還記得今年過年的時候，我的爸爸突然得了重病。我忍著抽泣撥通了她的電話，她還在睡覺，我聽見她朦朦朧朧的聲音，我突然大哭起來。她慌張的問我怎么了，我哭著說爸爸在醫(yī)院，她讓我等她。半個小時后她來到了醫(yī)院，我抱著她痛哭，她陪我在醫(yī)院守通宵�？扉_學了，怕耽誤學習還是去學習，還是帶著牽掛去了學校，去學校的時候見到她的時候，她的第一句話就是不用擔心，叔叔會好起來的。后來在學校的.時候，她每次都會給我買零食，她對我很好很好，我生病了她會很細心的照顧我，她總是大大咧咧的，有什么話從來不會表達出來，只會用行動證明。
遇見你是我的小幸運，是我這一生最單純的小美好。謝謝陪我逛街試衣服的你！謝謝不嫌棄我口水直接用你杯子喝水的你！謝謝走路從不丟下我的你！謝謝陪我度過青春年華的你。我一定要走很遠很遠的路，看很多風景，把世界上所有美好都體驗一遍，我才會發(fā)現(xiàn)原來這個世界上最美好的人是你。人生沒有那么一帆風順，但我不怕，不管前方有什么洪水猛獸，我們都要勇敢去闖，因為人生只有一次，不后悔。青春是一輛一去不復返的列車，愿我們都在彼此看不到的歲月里熠熠生輝。
感謝那個人盛裝蒞臨我的青春，在最美好的年紀遇見最好的你。
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