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我的什么作文450字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的什么作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的什么作文450字1
秋風(fēng)起，秋意濃。
推開(kāi)大門(mén)，找到一個(gè)空位，落座。長(zhǎng)吁一口氣，抬眼看到老板，閉眼道：老樣子�！�
空閑之時(shí)，默望窗外。葉已枯黃，剛才一陣風(fēng)，竟引無(wú)數(shù)枯葉翩翩起舞。
思緒正隨落葉隨風(fēng)飄蕩，一股熱氣已拂過(guò)臉頰。扭頭看，一碗熱氣騰騰的熏雞粉不知何時(shí)放在一塵不染的餐桌上。
輕輕夾起幾根米粉，放入口中。粉雖說(shuō)已煮熟，卻不失筋道，咬上幾口，米粉就如一群調(diào)皮的小孩子，排著隊(duì)滑入肚中。又呼嚕�！焙壬弦豢跓岷鹾醯�，帶著雞油的高湯，一口下去，滿口留香。我發(fā)出一聲十分滿足的`低吟。
肥瘦相間的熏雞肉是我最為珍惜的，都會(huì)留到最后享用。雞肉上帶著黃黃的肥肉，有嚼勁的雞皮，讓人食指大動(dòng)。一口下去，雞肉便化作條條細(xì)絲，包裹著略顯Q彈的肥肉，時(shí)不時(shí)咬到幾塊軟骨，口感豐富。還有那絲絲果木香雜揉其間，舌尖上比過(guò)年放了五千響的鞭炮還過(guò)癮。
一碗米粉不知不覺(jué)下肚，剛放下筷子，燒仙草就上來(lái)了。溫溫?zé)釤岬臒刹菖踉谑种校欠菖敝列牡�。舀起一塊仙草，果凍般的它一經(jīng)咬開(kāi)，淡淡的清涼遍布口腔，之前的肉味一掃而光。嚼上幾�；ㄉ贀破饚琢Ｓ髨A，就著甜湯，甜甜軟軟脆脆的感覺(jué)，讓人想高歌一曲，表達(dá)自己滿心的歡愉。作為一個(gè)吃貨，我怎能不愛(ài)這個(gè)完美組合？
這，便是我的最愛(ài)。你的呢？一起曬出來(lái)吧！
我的什么作文450字2
他并非為草木中，最艷麗的那個(gè)，也非最高貴的那個(gè)，但是與我心中他則雖樸素，但同樣會(huì)流入人們心中。
——題記
當(dāng)初或許只是因?yàn)橥鏌o(wú)瑕認(rèn)為三葉草中，總會(huì)找到一顆幸運(yùn)的四葉草吧。我總是一下可變跑到學(xué)校小花壇里摘三葉草，學(xué)校的小花壇里的花很多，桂花，薰衣草，菊花，個(gè)個(gè)都開(kāi)得極其妖嬈，這就襯得于他們底下的三葉草十分簡(jiǎn)樸、無(wú)趣，但是三葉草的數(shù)量總是多的，所以放眼望去小花壇也是綠色青青的，這樣一來(lái)，就從綠葉襯紅花到紅花襯綠葉。
其實(shí)，于這里還有其他許多種類的草，如含羞草等等，但他們都不如三葉草那般于草類中起眼。
因?yàn)楹卟菘偸侨缤瑡尚叩纳倥�。他人輕輕一觸碰，便會(huì)將葉子并攏。而三葉草卻如同熱情奔放的少年，大膽地展示著自己，不膽怯也不懦弱，他們或許知道自己并非是花中的佼佼者，但是他們卻擁有一顆奮進(jìn)，向上生生不息的'心，這股精神同樣的，于三葉草般留于我心中。
在人群中，我是渺小的普通的，甚至可以說(shuō)是失敗的，但是因?yàn)槲矣兄活w如同三葉草般的心，或許在人世有像牡丹那般天生高貴的人，也有像玫瑰這般高傲的人，也有像四葉草般幸運(yùn)的人，但當(dāng)我們這種如同三葉草般的人，同樣也可以綻放出屬于自己的獨(dú)特。
三葉草一個(gè)平凡，卻有無(wú)限可能的草。
我的什么作文450字3
翻開(kāi)我的小相冊(cè)，有一個(gè)四歲的小丫頭跳入我的眼簾。她是誰(shuí)？是我！
照片上的我，個(gè)頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個(gè)黃毛丫頭，我穿著一套紅色的短襯衫，中褲下的小腿上還有幾個(gè)紅疤，那是蚊子們的.“杰作”。我張著嘴，把倆個(gè)大門(mén)牙落在外面，呵呵！真是可愛(ài)極了！那時(shí)，我正在做操呢！左手握著小拳頭朝著天，右手?jǐn)[成蘭花指狀，向著地，做著幼兒園老師教的廣播操。
時(shí)間過(guò)得真快，六年在我眼皮底下“吱溜”一聲過(guò)去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)天真幼稚的傻丫頭變成了一個(gè)聰明的乖乖女，我現(xiàn)在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒(méi)有我這個(gè)尺碼，前些天，媽媽為了給我買(mǎi)衣服，跑了好幾家商店呢！我的那雙大腳就只比媽媽的小一點(diǎn)兒，有三十五碼呢！一米五的大個(gè)子，讓人看了就像一個(gè)初中生，當(dāng)我解釋我才五年級(jí)時(shí)，人們搖搖頭說(shuō)：“不像不像�！遍L(zhǎng)大了，變化就是大。
在這六年里，我學(xué)會(huì)了拉小提琴，琴聲時(shí)兒高，時(shí)兒低，時(shí)兒優(yōu)美時(shí)兒悠長(zhǎng)，時(shí)兒像小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌，時(shí)兒像泉水叮叮咚咚流淌�，F(xiàn)在，我的小提琴考過(guò)了五級(jí)，嘿！你可別小瞧我，為了這本證書(shū)，我天天在家練兩小時(shí)琴，只有手練酸了才停下來(lái)休息一會(huì)兒。我還可以幫媽媽做家務(wù)呢！拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會(huì)。媽媽也說(shuō)，我是一個(gè)能干的小姑娘。
現(xiàn)在，我要給我的成長(zhǎng)打個(gè)分了，我要打個(gè)一百分，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)道路上，收獲可不小呢！今年七月，我還去照了藝術(shù)照，我要把它收藏起來(lái)。
十年或二十年以后，當(dāng)我來(lái)到書(shū)架前，拿出兒時(shí)的相冊(cè)，輕輕佛去灰塵，慢慢地翻動(dòng)它，仿佛自己又回到了童年……
我的什么作文450字4
每個(gè)人都有自己的理想，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，該怎樣生活呢？理想對(duì)于我們，是必不可少的。文學(xué)家流沙河也說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明�！�
是啊，擁有理想多好啊！它可以使你微笑地面對(duì)生活，也可以使你倔強(qiáng)的反抗著命運(yùn)。
在我小時(shí)候，就在心中萌生了文學(xué)夢(mèng)，我一直想當(dāng)個(gè)作家，在文章里暢想屬于自己的天堂。看著花開(kāi)花落，望著云卷云舒，用自己的筆寫(xiě)下屬于自己的感觸。大膽的寫(xiě)，寫(xiě)出心中的感慨;用心的寫(xiě)，寫(xiě)出世間真情;快樂(lè)的寫(xiě)，寫(xiě)出自我風(fēng)采；盡情的寫(xiě)，寫(xiě)下美好人生。我覺(jué)得，寫(xiě)作是一種享受的事情。
記得第一次看《匆匆》時(shí)，被朱自清的文筆給震撼了，我的文學(xué)夢(mèng)也由此萌生了。我總幻想著寫(xiě)出像《匆匆》那樣的文章，雖然一直沒(méi)達(dá)到，但我有過(guò)努力，我很滿足。
當(dāng)一名作家多好！把自己的思想寫(xiě)出來(lái)，引導(dǎo)別人，這是件多快樂(lè)的事！望著那些優(yōu)美的詞句從自己的筆下流過(guò)，多享受�。�
在我心中，一直有這樣的文學(xué)夢(mèng)。我為了自己的理想，默默努力著。認(rèn)真對(duì)待每一次寫(xiě)作，用心寫(xiě)好每一篇文章。也許，我達(dá)不到自己的.理想，但是，只要我努力了，付出了，就一定有收獲！
徐特立說(shuō)：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福�！蔽倚闹械奈膶W(xué)夢(mèng)，將永不破滅。即使我當(dāng)不上作家，我的筆也不會(huì)停下去。這是我一生的樂(lè)趣，也是我一生的追求。
我的什么作文450字5
夜已深，淅淅瀝瀝的雨掩護(hù)著門(mén)口的小樹(shù)成長(zhǎng)，一盞臺(tái)燈、一支毛筆書(shū)寫(xiě)下我的書(shū)法旅程的開(kāi)篇……
那小樹(shù)苗是姥姥親手種下的，姥姥怕小樹(shù)給折了，就給它一層層保護(hù)。就在那天晚上，這云似乎生了悶氣，先是一陣委屈，下了些朦朦細(xì)雨，可接著就是北風(fēng)呼嘯，夾雜著雷一道滾來(lái)了。
房間里，我埋頭研究如何寫(xiě)這個(gè)字才顯得不那么畏畏縮縮。字，就是和我在作對(duì)，不管如何都不肯認(rèn)輸，一旁本是白凈的小白桌上像是參加一場(chǎng)戰(zhàn)役，“橫來(lái)飛墨”和廢紙雜亂不堪，就是如此，依舊寫(xiě)不出好字。這時(shí)，雨下的更大了，時(shí)不時(shí)的雷聲把我拉了回來(lái)。心里一顫，探出頭卻見(jiàn)黑暗中的小樹(shù)裹了一層薄紗似的，被打落在地的.幾片新葉仍散發(fā)出綠光。你細(xì)聞，綠葉也是那么的沁人心脾。
我緩緩關(guān)上窗，可手指頭卻沒(méi)有離開(kāi)。我得到靈感，細(xì)細(xì)又翻閱了字帖，從筆畫(huà)開(kāi)始，慢慢地，似乎也是悟到了。
我與小樹(shù)苗的那晚，雖遭受著所謂的困難，但我們“并肩于雪山之巔”，迎難而上，相信“辦法總比困難多”。我的書(shū)法不可能是一夜成功的，而小樹(shù)的困難也不止會(huì)遇到一次。相信吧，打敗困難的日子終會(huì)來(lái)臨！
我的什么作文450字6
在我眼中，秋天是有許多味道的，這些味道使秋天變得豐富多彩，充滿感情。
秋天是甘甜的。果園里的果實(shí)全都成熟了，咬上一口，鮮美的汁水從嘴角流上，滿嘴都是鮮美的果肉。農(nóng)民伯伯一望無(wú)際的田野中的稻谷都披上了金黃的袍子，看著自己的勞動(dòng)成果，農(nóng)民伯伯心里甜滋滋的，心里也愉悅。秋季也是開(kāi)學(xué)時(shí)期，我們又能從學(xué)校中獲取豐富的知識(shí)，我很快樂(lè)。
秋天是幸福的、團(tuán)圓的。每到中秋節(jié)這天，每一個(gè)溫馨的.家庭里都傳來(lái)歡樂(lè)、幸福的笑聲，全家人圍著一個(gè)圓桌一起靜靜地賞月，然后團(tuán)團(tuán)圓圓地一起吃著又酥又香的月餅，溫馨地坐在溫暖的客廳里，愉快地度過(guò)一個(gè)幸福的中秋。
但對(duì)于一些游子來(lái)說(shuō)，秋天的中秋節(jié)這天特別的痛苦。自己的家人都在自己的故鄉(xiāng)過(guò)著幸福、團(tuán)圓的中秋節(jié)，而自己卻只能一個(gè)人留在外地孤獨(dú)的一個(gè)人，心中特別的難受，沒(méi)有家人在自己的身邊陪伴自己，不由想到李白的《靜夜思》，“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币虼艘仓荒苎鐾┛丈系拿髟滤寄钭约旱墓枢l(xiāng)和家人。
秋天的味道真是數(shù)不勝數(shù)，豐富多彩，更充滿深厚的感情。
我的什么作文450字7
每個(gè)人的家都不一樣，悲傷、快樂(lè)、絕望……它們有的像殘缺的貝殼，有的像顏色暗淡的貝殼，有的像飽滿、漂亮的貝殼……它們鋪在記憶的海灘上，而我的家就是個(gè)貝殼收集瓶。
每當(dāng)我看見(jiàn)別人的爺爺時(shí)，我的大腦記憶部分就像被誰(shuí)偷取了一部分似的，總覺(jué)得少了些什么—就在我爸十歲那年，我的爺爺病逝了，也就說(shuō)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)我爺爺。想象著爺爺抱起我來(lái)，想象著爺爺叫我：“乖孫子，來(lái)吃飯了！”想象著爺爺可能為我做的一些事，我不禁流下眼淚，這是我家貝殼收集瓶中一塊殘缺、不完美的貝殼。
有人說(shuō)白開(kāi)水是無(wú)味的，但我覺(jué)得白開(kāi)水有時(shí)會(huì)特別甜。當(dāng)我因?yàn)樽鳂I(yè)太多而感到煩躁時(shí)，媽媽就像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，給我端來(lái)一杯白開(kāi)水，雖然平時(shí)喝會(huì)感到無(wú)味，但是此時(shí)喝會(huì)感覺(jué)特別甜，感受到媽媽的`愛(ài)，這是我人生完美的像無(wú)殘缺、光滑、美麗的藍(lán)寶石的貝殼。
爸爸是一個(gè)公司的老板，不僅要照顧好我、妹妹、媽媽，還要照顧好公司的每一個(gè)員工、技術(shù)人員……有時(shí)候甚至連團(tuán)員節(jié)慶都不能回家。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)爸爸回來(lái)的消息，我都會(huì)高興地要跳起來(lái)，但這種高興很快就會(huì)被一種東西打壓下來(lái)。那東西是，爸爸不會(huì)因?yàn)楣居惺裁醇笔虏粫?huì)回來(lái)吧，爸爸不會(huì)在路上遇到障礙吧。雖然有這種心理，但爸爸每次都會(huì)回來(lái)，還會(huì)給我?guī)?lái)一些小驚喜。這是一個(gè)像綠寶石多了一點(diǎn)黑色的貝殼。
這個(gè)貝殼收集瓶，收集著各種各樣的貝殼，有殘缺的，有完美的，還有有些瑕疵的，你的家是個(gè)什么呢？
我的什么作文450字8
我想本身我是離不開(kāi)筆的人。
似乎在紙上布滿屬于自己的方塊字能讓我在一片荒蕪中聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒啁啾，感受綠意生長(zhǎng)。
稚氣未脫，也才剛剛學(xué)會(huì)握筆罷了，便不安生地想寫(xiě)些什么。像是對(duì)待最為神圣莊嚴(yán)的事，坐姿端正，眼神直直地?fù)粼阡伒谜R的紙上，掏空了腦袋里過(guò)于有限的詞匯，無(wú)比滯笨的一筆一劃，毫無(wú)美感的字體，牛頭不對(duì)馬嘴的語(yǔ)句，張牙舞爪地爬滿了整張紙，還夾雜著斷續(xù)的拼音。自己卻過(guò)于滿意，哪一張白紙里的成就感似乎都要滿溢出來(lái)，樂(lè)此不疲地在寫(xiě)作的樂(lè)趣中徜徉兩個(gè)小時(shí)才肯罷休。
“媽媽有事出去了，你早點(diǎn)睡！”架起眼鏡，陸陸續(xù)續(xù)能寫(xiě)一些一二百字的短文章的我漫不經(jīng)心地答：“知道。”手頭上卻攥著筆。構(gòu)思每周必定給自己布置的隨筆，夜無(wú)限伸展，風(fēng)在黑暗中纏綿，窗里透出的昏黃燈光·也相繼一疏忽便隱了去。我的手心涔涔地出了汗，眸里卻寫(xiě)滿倔強(qiáng)，亂糟糟的涂改，一個(gè)字一個(gè)詞或是一句話都要糾結(jié)，像是遇到最對(duì)胃口的大餐，細(xì)品，細(xì)茗，每一文字都在無(wú)垠的黑夜里熠熠生輝。
手指被時(shí)間的積淀磨出了厚厚的繭，好像突然就長(zhǎng)大了，文字也變得深沉而醇厚。我失去了多到數(shù)不清的空間，卻還是會(huì)捧著筆記本，記錄著心情，記錄著生活。在忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為的學(xué)業(yè)中還原對(duì)寫(xiě)作，對(duì)記錄下真實(shí)自己的初心，最本真的對(duì)寫(xiě)作的'喜愛(ài)。
我想，我會(huì)在時(shí)光的的變遷中改變?cè)S多，但源于心中明晃晃的，對(duì)提筆的熱忱是不遭世俗風(fēng)化的。有些事物可能會(huì)隨著歲月沖刷褪去了狂熱，可寫(xiě)作，是我心中不可改變的，是最愛(ài)，是不可泯滅的光。
在寫(xiě)作時(shí)，陽(yáng)光晴好，清風(fēng)不燥，我們正年少。
我的什么作文450字9
嶄新的一個(gè)集體,迎來(lái)了一個(gè)嶄新的自我,在這里我將帶給大家的不僅僅是歡笑,還有快樂(lè)。這就是我,一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)鬧的“調(diào)皮男孩”�？吹竭@兒，你不禁會(huì)問(wèn)，怎么個(gè)調(diào)皮法？哈哈……待會(huì)你就知道了!
我長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉,白里透紅的臉上鑲著兩只水汪汪的眼睛,只要我一笑,它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲,可體重卻上百,這使我很煩惱。正是因?yàn)槲遗?所以同學(xué)們都叫我“胖哥”。哎……你可沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)變胖了的滋味啊!那種感覺(jué)比上“刀山”還難受!因此,“胖”成了我的特點(diǎn),也成了我最大的煩惱……
記得我五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校有一天上體育課,作為體育班長(zhǎng)的我,老師要求我示范跳高給同學(xué)們看�！疤摺睂�(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，那可是一般人都作不了的��！更不要說(shuō)我這個(gè)大胖子了，我從桿下過(guò)還不錯(cuò)！在同學(xué)們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場(chǎng)”一般，特別害怕，可為了顧全自己的面子，我鼓起勇氣沖了過(guò)去……轟……一聲巨響,跳高桿被我撞倒了,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),我也被重重的摔倒在了地上。從這以后，我再也沒(méi)有跳過(guò)高，現(xiàn)在想起來(lái)都還記憶猶新，歷歷在目！
說(shuō)起調(diào)皮，大家都對(duì)它不新奇，它是每個(gè)男生應(yīng)該具備的性格，當(dāng)然我也不例外。在班中我可是數(shù)一數(shù)二的“調(diào)皮大王”。調(diào)皮搗蛋的招數(shù)我應(yīng)有盡有。比如說(shuō)，上一星期有一節(jié)地理課，老師早早的就來(lái)到了教室，手里還拿著一個(gè)地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。由于我好奇，就走上去玩弄它。不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。于是，地球儀被我作了點(diǎn)手腳，心里暗暗自喜……上課了，老師激情的.深入到了講課當(dāng)中，忽視了地球儀的存在，就著樣，一節(jié)課在未動(dòng)地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔(dān)心……
后來(lái),聽(tīng)說(shuō)老師在別的班里鬧了笑話,我很慚愧!
這就是我,一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)鬧的調(diào)皮男孩！
我的什么作文450字10
化學(xué)課，自初三設(shè)立以來(lái)，便令全班同學(xué)無(wú)不談之色變，上課前幾分鐘更是正襟危坐，畫(huà)著十字，求佛祖保佑自己能平安的度過(guò)下節(jié)化學(xué)課，有重要事務(wù)必離座的人便一步三看表，以光速往返，上演“年度大片”——“生死時(shí)速”，以免遭到責(zé)罵或是站在門(mén)口守衛(wèi)鐵門(mén)。
而我作為化學(xué)課常設(shè)挨批委員會(huì)的`組成人員之一，每逢化學(xué)課便更是小心翼翼，但也總少不了出差錯(cuò)。
最近的一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，便再次遭到批評(píng)�！昂茫鐾赀@部實(shí)驗(yàn)，你們把廢液倒入廢液缸，再清洗試管就行了。”老師安排之后，我拿起試管，目光緊盯著它，將目光隨著藥水流入缸中，當(dāng)藥品集體棄試管而去投向廢液缸之后，試管感到內(nèi)心空虛，十分沮喪，便在缸壁上撞了一頭，由于我手并沒(méi)有用力，沒(méi)等我挽救，它已經(jīng)落了下去，半死不活的淹沒(méi)在了廢液缸中。
未等我處理“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，老師已注意到了情況。一眼判斷這是一起他殺事件，便用銳利的眼光緊緊扎在我僵硬的臉上，氣沉丹田，下巴微揚(yáng)，說(shuō)：“你的試管呢！”接著便是一通批評(píng)，最終的判定是試管還可以再挽救一下，判為殺害未遂，讓我將它撈出來(lái)予以“救治”，這時(shí)同學(xué)手持多功能夾取物品的金屬高端儀器——鑷子迅速予以救援，成功將試管從鬼門(mén)關(guān)拉了回來(lái)，我也松了一口氣。
每節(jié)化學(xué)課，總讓我提心吊膽，處處謹(jǐn)慎，化學(xué)老師的四肢五官之移動(dòng)，也拉扯著我心�；瘜W(xué)課啊，你總是牽動(dòng)著我的心，令它收縮懸浮狂跳不已，下沉停止飄到飛起，令我牽腸掛肚，膽戰(zhàn)心驚。
我的什么作文450字11
我國(guó)有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國(guó)家，發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了，各種圖。當(dāng)另一個(gè)人在這一端出生時(shí)，另一個(gè)人在那一端死去。你正興高采烈地走進(jìn)校園，他舉起證書(shū)，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的年齡和不同的性格.每個(gè)人都必須承擔(dān)的只有一件事——責(zé)任
責(zé)任有大有小，但責(zé)任是培養(yǎng)人的必修課。有責(zé)任去成長(zhǎng)，去理解生活中的差異，去成長(zhǎng)，去理解人活著不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了，當(dāng)了班干部，我也有責(zé)任。作為班干部，我應(yīng)該帶頭管理班級(jí)事務(wù)，讓老師少注意，穿著得體，語(yǔ)言禮貌，讓自己成為別人學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣班風(fēng)會(huì)越來(lái)越好，從而使班級(jí)各方面的表現(xiàn)都變得優(yōu)秀，讓班級(jí)大家庭展現(xiàn)精彩，煥發(fā)光彩。
雖然一句俗語(yǔ)已經(jīng)被人爛了，但道理還是那么準(zhǔn)確：說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。責(zé)任是這樣的。你可能認(rèn)為你有足夠的能力承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。當(dāng)你真的去做的.時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)進(jìn)行的那么順利，有時(shí)候會(huì)讓你極度不安。就像我的責(zé)任一樣，我沒(méi)有找到合適的方式來(lái)管理班級(jí)，我沒(méi)有總是積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，我沒(méi)有樹(shù)立榜樣，我沒(méi)有少犯錯(cuò)誤，我承擔(dān)的責(zé)任太少，所以我根本沒(méi)有盡到我的責(zé)任。
一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，絕對(duì)是一個(gè)會(huì)被社會(huì)淘汰，會(huì)被人討厭的人。它會(huì)變成一個(gè)社會(huì)底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓未來(lái)成為幻想的未來(lái)！
我的什么作文450字12
我們從出生開(kāi)始，會(huì)有一個(gè)人在背后默默提醒我，哪怕我的一點(diǎn)細(xì)微變化，都會(huì)在你眼里放大，引起你的警覺(jué)，并及時(shí)地提醒我。你－－就是媽媽。
在我們上學(xué)快遲到的時(shí)候，你會(huì)提醒我起床，提醒我該拿什么帶什么。
昨天晚上睡覺(jué)睡的遲，早上鬧鐘響了也不想起床，到了最后，忘記了時(shí)間，還是你把我叫醒，告訴我該是上學(xué)的時(shí)間了。
每天，你總是在我睡著的時(shí)候才會(huì)睡覺(jué)，在我起床時(shí)，你已經(jīng)起來(lái)了，并且為我做好早飯。在我上課的時(shí)間里，你不僅要做家務(wù)，還得在我放學(xué)回家前做好飯。
不管多么忙，你總會(huì)提醒我，告訴我要做的事。在你心中，沒(méi)有什么事會(huì)比我更重要。在我生病時(shí)，你會(huì)第一個(gè)著急上火，找最好的醫(yī)生買(mǎi)最好的藥。
每到星期天，回到家，你總是問(wèn)我一周內(nèi)有什么事情發(fā)生，有什么還需要準(zhǔn)備的，等我說(shuō)出自己要用的物品，你都會(huì)記住并及時(shí)準(zhǔn)備好，到第二天，你就會(huì)在我的耳邊反復(fù)提醒，然后百般確認(rèn)才會(huì)讓我離去。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，在出發(fā)之前，會(huì)把自己的'物品仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有任何遺漏，也讓我改掉了粗心大意的壞毛病。
謝謝你對(duì)我的提醒，讓我不會(huì)出丑，你對(duì)我的好我一輩子都不會(huì)忘記的，也一輩子還不清的。
我的什么作文450字13
我是一章乖巧而又內(nèi)心倔強(qiáng)的“名片”。
我這張乖巧的名片，經(jīng)常依偎在媽媽身旁。“謠謠，媽媽沒(méi)時(shí)間，自己把水喝啦。”“嗯，好的，媽媽我知道了，你也多喝水�！睍r(shí)常媽媽會(huì)忙得連椅子都碰不到，所以我經(jīng)常會(huì)自己做事，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在家人眼里我乖巧如同一只小貓咪。在老師眼里我是他們的得力小助手，也是他們的左膀右臂，老師時(shí)常將我當(dāng)做榜樣，讓班里的其他同學(xué)們學(xué)習(xí)。在同學(xué)眼里我安靜而又寡言，下課時(shí)分同學(xué)們都在樓下嬉戲玩耍，我總是靜靜的坐在班里認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)。
我不僅是一張乖巧的名片，同時(shí)也倔強(qiáng)著。做題時(shí)我總是和姐姐發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。姐姐說(shuō)這道題是對(duì)的，我偏偏要說(shuō)是錯(cuò)的`，當(dāng)時(shí)我氣得面紅耳赤，因?yàn)檫@道題我已經(jīng)驗(yàn)算了三遍了，所以我敢肯定我是對(duì)的。但最后，姐姐還是被我打敗，因?yàn)槲业挠^點(diǎn)是正確的。我勝利時(shí)高興得手舞足蹈，恨不得將這份喜悅告訴全世界，讓全世界的人為我喝彩。我也時(shí)常和媽媽起爭(zhēng)執(zhí)，每次我和弟弟吵架時(shí)，不管是我錯(cuò)了，還是弟弟錯(cuò)了，媽媽都會(huì)讓我給弟弟道歉，我心里總是在想：明明是弟弟錯(cuò)了，為什么我要道歉呢？
我這張倔強(qiáng)而又乖巧的名片，以后也會(huì)越來(lái)越好，成為自己獨(dú)一無(wú)二的名片，成為父母的驕傲。
我的什么作文450字14
雨后初晴，天邊掛著彩虹，多么浪漫的天氣，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，獨(dú)自向家走去。
家門(mén)口正修著地鐵，路面坑坑洼洼，路上污水匯成了這個(gè)小水坑，仿佛一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈，一不留神就是滿褲子水，讓人不得不小心提防。
我小心翼翼地挑著路走，回頭望，已越過(guò)萬(wàn)千水坑，我正得意，哪知一條巨大的“鴻溝”橫在眼前，長(zhǎng)不長(zhǎng)，短不短，讓人無(wú)可奈何。
正當(dāng)我一籌莫展，一位小姐姐及時(shí)幫我解了圍，溫柔的聲音在耳畔響起：“小妹妹，要不我載你一程？”平淡的話語(yǔ)，溫馨的笑容，仿佛陰雨天氣中的一縷陽(yáng)光，“謝謝……”我略帶吃驚地說(shuō)。
跨上后座，電瓶車(chē)一下子就開(kāi)了過(guò)去，跨過(guò)了那條“鴻溝”，姐姐又帶我過(guò)了些小水坑�！跋萝�(chē)吧。”“謝謝”我跳下車(chē)來(lái)。我看清楚了，在那淡粉的頭盔下，是一張不施粉黛的臉，齊肩的短發(fā)，綻開(kāi)的微笑，都是那個(gè)夏天最美好的風(fēng)景。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年，我不知道她的姓名，更不知道她的來(lái)歷，也不知道一個(gè)與我毫不相關(guān)的人為何要幫助我。來(lái)來(lái)往往的.車(chē)流，沒(méi)人問(wèn)我一句，沒(méi)人載我一程，他們都安分守己，怕攤上事兒，可這一面面冷酷的臉中，竟有一張臉帶著耀眼的微笑！
這些人不論男女老少，不論高低貴賤，總想著以自己的力量幫助別人，即便無(wú)人道謝，即便微不足道，他們，是繁華人世間最美的一道風(fēng)景線。雖然時(shí)隔已久，她的相貌也不再清晰，但那美麗的微笑卻不時(shí)撥動(dòng)我的心弦，觸動(dòng)我的心靈。
我的什么作文450字15
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。在我看來(lái)，老師就是一個(gè)普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。我們練得都非常認(rèn)真，李老師一直夸獎(jiǎng)我們，說(shuō)非常好，非常好。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，到最后大家都很累，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，臉紅得像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。但是，這畢竟是第一次練習(xí)，我們的隊(duì)列隊(duì)形還不算整齊�？衫罾蠋煵](méi)有不滿意，還一直在鼓勵(lì)我們，使我們更加認(rèn)真地練習(xí)，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個(gè)同學(xué)都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動(dòng)上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，也沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵(lì)和一句句表?yè)P(yáng)。那一次次鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)，我們是她的'學(xué)生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師，應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師，讓老師體會(huì)到我們對(duì)她濃濃的愛(ài)。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí)，我愿意與這樣的老師一起快樂(lè)地度過(guò)每一天。
感謝您，我的老師！
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