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鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文1
國(guó)王的書桌上有兩支筆。一支是鋼的，一支是木的。鋼筆很堅(jiān)硬，而鉛筆一掰就斷。驕傲自大的鋼筆常常奚落鉛筆。
“鉛筆，你比我高大嗎？”鋼筆昂著頭問(wèn)�！拔覜](méi)你高大，鋼筆�！便U筆謙虛地回答�！昂�！我就知道你會(huì)這樣說(shuō)�！变摴P傲慢地笑了笑。但鉛筆還是不服氣地說(shuō)：“我沒(méi)有你這么高大上，但我們依然同樣是筆呀！要不我們和睦相處吧！”
“住嘴！我這么高大上，竟能和你相提并論，不可能的事兒。”鋼筆大聲說(shuō)，看起來(lái)火冒三丈的'樣子，可怕極了。“為什么這樣說(shuō)呢！我們都一樣，何必這樣�！便U筆一本正經(jīng)地說(shuō)�！皠e說(shuō)了，遲早有一天你會(huì)被掰成兩段的�！变摴P氣憤地說(shuō)道。
有一次，在國(guó)王寫急報(bào)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一件壞消息，一氣之下把鋼筆摔到在地板上面，筆墨弄臟了地板。國(guó)王二話不說(shuō)便把鋼筆扔進(jìn)了垃圾堆里，鋼筆一直在喊救命�？摄U筆卻可以一而再，再而三地反復(fù)利用。那時(shí)，鉛筆真想救被拋棄的鋼筆，因?yàn)殂U筆早把鋼筆當(dāng)成了自己的兄弟。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文2
在寫完作業(yè)，整理學(xué)習(xí)用品時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里發(fā)出一聲聲爭(zhēng)吵聲。
“沒(méi)有誰(shuí)能比我更適合呆在這里”鋼筆在大聲炫耀“我可是從大城市來(lái)的！”鉛筆面對(duì)鋼筆的挑釁一言不發(fā)。鋼筆越說(shuō)越得意“你鉛筆根本不適合呆在這里，而且還和我呆在一起，你看你長(zhǎng)的又黑又丑，沒(méi)有一點(diǎn)用�！便U筆再也忍不下去了對(duì)鋼筆說(shuō)“我同意你說(shuō)我是又黑又丑，但是我不同意你說(shuō)我沒(méi)有一點(diǎn)用，每當(dāng)小主人要畫畫的時(shí)候，她總是會(huì)拿我去畫那一橫一豎，并不拿你去畫那一撇一捺。你怎么說(shuō)我沒(méi)有用呢？”鋼筆被鉛筆突如其來(lái)的霸氣嚇著了。覺(jué)得自己用嘴吵不過(guò)鉛筆，竟然與鉛筆動(dòng)起了手，結(jié)果，一個(gè)不留神鉛筆和鋼筆都?jí)嬒伦雷�。鋼筆被摔得粉身碎骨，而鉛筆卻完好無(wú)損。我看見(jiàn)這一幕，把鉛筆放回桌上，把鋼筆放進(jìn)垃圾桶。
在垃圾桶里的.鋼筆哭訴道“原來(lái)沒(méi)用的是我啊”。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文3
筆盒里有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
你敢跟我比名貴嗎，鉛筆！鋼筆傲慢地問(wèn)。
不敢，鋼筆兄弟，我確實(shí)沒(méi)有你名貴。鉛筆謙虛地回答。
我就知道你不敢，懦弱的東西！鋼筆說(shuō)。
我確實(shí)不敢，但并不是懦弱，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，那就是小朋友用我寫字，寫錯(cuò)了，可以用橡皮擦擦掉重寫。鉛筆爭(zhēng)辯說(shuō)。
住嘴！鋼筆惱怒了，你怎么敢和我相提并論！你很快就會(huì)被削完的，而我卻會(huì)一直在這里！鋼筆說(shuō)。
就在這時(shí)，它們的主人來(lái)了，鋼筆驕傲地躺筆盒里，等著主人來(lái)拿它寫字。就在那一瞬間，主人沒(méi)拿穩(wěn)，鋼筆被重重地摔在地上，筆珠摔掉了，鋼筆再也寫不出字了。主人看到鋼筆沒(méi)用了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，覺(jué)得這一切都不是真的'。而鉛筆呢？還是好好地躺在筆盒里，它嘆了一口氣，感嘆道：可憐的鋼筆兄弟！
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文4
書房里的架子上有一個(gè)筆筒，里面有一支鉛筆，和一支鋼筆。鉛筆根本看不起鋼筆。它說(shuō)：“你敢跟我比寫字嗎？鋼筆！”鉛筆傲慢地說(shuō)�！安桓冶�，鉛筆兄弟。”鋼筆謙虛地說(shuō)�！拔揖椭滥悴桓腋冶龋傆幸惶�，我要把你比下去，我們走著瞧�！便U筆蠻不講禮地說(shuō)。
“何必這樣說(shuō)呢？我們生來(lái)就是寫字的，說(shuō)到寫字，我不見(jiàn)的`比你差，再說(shuō)······“住嘴！”鉛筆惱怒了，說(shuō)：“你不能再說(shuō)了，我已經(jīng)受不了了。你馬上給我滾蛋！別再讓我見(jiàn)到你一面！”鉛筆大聲吼道。鋼筆仍然很謙虛，它說(shuō)：“我們可以不吵嗎？這樣亂哄哄地也不好啊�！变摴P用一種懇求的表情說(shuō)。“不行！不行！”鉛筆說(shuō)。鋼筆不在理會(huì)鉛筆。鉛筆也不在理會(huì)鋼筆。屋子里頓時(shí)靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。
時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多的事情。有一次考試，老師說(shuō)：“如果鉛筆斷了，就用鋼筆�！毙≈魅司桶压P筒里的鉛筆和鋼筆都帶去了。結(jié)果在答題的時(shí)候鉛筆用斷了，小主人只好把鉛筆收起來(lái)，又把鋼筆拿出來(lái)繼續(xù)寫。
鉛筆感到臉紅，它不應(yīng)該嘲笑鋼筆。于是，它們回到家里鉛筆就和鋼筆一起和睦相處。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文5
我的文具盒里有一支鉛筆、一支鋼筆和一塊橡皮擦。今天，不只怎么的，我聽(tīng)到"刷拉拉，刷拉拉"的吵架聲。原來(lái)是鉛筆和鋼筆在吵架。
鉛筆嘲笑鋼筆，說(shuō)道："你這個(gè)沒(méi)用的東西，小主人寫錯(cuò)了字，你連擦也擦不掉，只會(huì)涂個(gè)黑疙瘩。不僅難看，還浪費(fèi)紙呢！你看我，寫起字來(lái)好看極了，既清晰有鮮艷，寫錯(cuò)字還能用橡皮擦呢！"
鋼筆也帶瞧不起的口吻挖苦鉛筆說(shuō)："惡心，你也不會(huì)好到哪里去。在現(xiàn)代社會(huì)中，你已經(jīng)被淘汰了，要不是有我鋼筆，你連一堆垃圾還不如呢，別自作多情啦！
鉛筆又爭(zhēng)辯說(shuō)："哼，你憑什么這么神氣呢？繪圖等都離不開(kāi)我們鉛筆家族。"
鋼筆又叫嚷說(shuō)："我雖然寫錯(cuò)字擦不掉，但我寫出來(lái)的字清晰好看，不和你一樣黑乎乎的'看不清楚。"
然后，他們左罵一句，右罵一句，吵得不可開(kāi)交。它們倆找橡皮評(píng)理。橡皮說(shuō)："你們倆只看到自己的長(zhǎng)處，而看不到自己的短處。以己之長(zhǎng)比人之短而嘲弄?jiǎng)e人，這是不對(duì)的。"
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文6
平時(shí)，一身金屬打扮的鋼筆就有點(diǎn)瞧不起身穿軟木服裝的鉛筆。它總覺(jué)得自已很了不起。
有一天夜里，筆盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。一聽(tīng)， 原來(lái)是鋼筆和鉛筆在爭(zhēng)吵誰(shuí)的用處大。鋼筆神氣地說(shuō)：“鉛筆你寫的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點(diǎn)也不好，我的`字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來(lái)簽名、寫文件等，所以我的用處比你大多了�！便U筆一聽(tīng)也不服氣地說(shuō)：“小朋友學(xué)寫字時(shí)都用我，小朋友寫錯(cuò)字可以擦掉，重新再寫，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦。”
鋼筆和鉛筆正吵得不可開(kāi)交，這時(shí)，書包大哥被它們的聲音吵醒了，了解事情后，鋼筆和鉛筆都要書包大哥來(lái)評(píng)一評(píng)理。書包大哥說(shuō)：“你們倆說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，鋼筆有你自己的用處，鉛筆也有它自己的用處，誰(shuí)也不要取笑誰(shuí)。你們對(duì)人們都有用處，人們是知道的。人們也會(huì)感謝你們的、愛(ài)護(hù)你們。我們大家都在給人們使用，服務(wù)人們，我們的朋友書本、作業(yè)本不也一樣有很大的作用，它們有爭(zhēng)吵過(guò)嗎？你們何必那么張揚(yáng)呢。我們都是好朋友，好鄰居，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才對(duì)呀！”
鋼筆和鉛筆聽(tīng)了書包大哥的一番話，羞得滿臉通紅了。它們握手和好，從此成為一對(duì)好朋友。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文7
小朋友的筆盒里面有兩只筆，一只鉛筆，一只鋼筆，驕傲的鉛筆看不起鋼筆，常常嘲笑它。
“鋼筆，我們來(lái)比比誰(shuí)漂亮吧！”鉛筆傲慢地說(shuō)。
“不用了吧，鉛筆！”鋼筆低聲地回答。
鉛筆說(shuō)：“看看你，一身黑漆漆的衣裳丑死了！你看看我，綠色的衣裳多亮眼！”鋼筆輕輕地皺起了眉頭說(shuō)：“我們生來(lái)是用來(lái)寫字的，美不美不重要。”
“住嘴！”鉛筆惱羞成怒了，“小主人最喜歡我了！你看他從一年級(jí)開(kāi)始，幾乎天天都是我陪他寫作業(yè)，做練習(xí)題，你卻天天躺在筆盒里睡大覺(jué)，小主人都很少理你吧！”
鋼筆說(shuō)：“我們不要再爭(zhēng)了，這么爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的沒(méi)意思，我們還是和睦相處吧！”
一旁的.橡皮擦聽(tīng)到了，調(diào)皮地在鉛筆字上打了幾個(gè)滾，鉛筆的字跡就消失不見(jiàn)了。然后橡皮擦又來(lái)到鋼筆的字跡上連蹦帶跳，但是卻怎么也擦不掉，鋼筆的字跡還是很清晰地在那里。這時(shí)鉛筆的臉一下子紅了，他為自己以前的所作所為感到羞愧極了。
但是鋼筆大方地諒解了他，他們成為了好朋友，一起為小主人服務(wù)。小主人自從讀了三年級(jí)，使用鋼筆的次數(shù)也越來(lái)越多了，鉛筆和鋼筆一個(gè)都不能少。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文8
一天晚上，粗心的小明忘記了關(guān)文具盒。突然，文具盒里的東西都開(kāi)了腔，其中，因?yàn)榘l(fā)生了一點(diǎn)小沖突就發(fā)生爭(zhēng)吵的鉛筆和鉛筆引來(lái)了陣陣圍觀。
事情原于鋼筆無(wú)意的一句話：“哼，現(xiàn)在我才是主人最喜歡的你算什么真是一個(gè)無(wú)知小輩。”鉛筆一聽(tīng)生氣了，說(shuō)：
“你這個(gè)狂妄的家伙，主人用我的時(shí)候你還不知道在哪兒呢!
我勞苦功高、見(jiàn)多識(shí)廣，主人現(xiàn)在勾畫重要部分不全是仰仗我嗎，主人都對(duì)我敬重三分呢!”鉛筆越說(shuō)越生氣，“你這不知天高地厚的東西，也不屙泡尿照照，你只配干干粗活。”鉛筆遭到這突如其來(lái)的.搶白，火氣大發(fā)。于是就吵起來(lái)了，接著又打起架來(lái)。你碰我旋，打得鋼筆全身脫漆;鉛筆也打得鉛屑亂飛。最終，傷痕累累的兩個(gè)人一起決定，去請(qǐng)文具盒老爺爺評(píng)理，文具盒老爺爺聽(tīng)了實(shí)情，就說(shuō)：“你們其實(shí)都很有用，鉛筆能畫畫，鉛筆能寫字。這就是尺有所短，寸有所長(zhǎng)的意思。
兩人聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑�，明白了道理，又變成了好朋友�?/p>
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文9
在一個(gè)藍(lán)色的文具盒里，住著一支黃色的鉛筆和一支紅色的鋼筆。紅鋼筆瞧不起黃鉛筆，經(jīng)常奚落它�！澳愀腋冶荣悊幔S鉛筆！”紅鋼筆十分神氣地說(shuō)�！安桓�，不敢。但比什么呢？”黃鉛筆謙虛地說(shuō)�！澳愣颊f(shuō)不敢，那我告訴你這個(gè)膽小的'家伙干什么！”紅鋼筆帶著傲慢、生氣的語(yǔ)調(diào)來(lái)回答黃鉛筆的問(wèn)題。“不，不是的。我真的不想比賽。但我不是膽小鬼�！秉S鉛筆有點(diǎn)兒理直氣壯，“我們都是用來(lái)寫字的文具并不是用來(lái)比賽的，何必相爭(zhēng)�！薄伴]嘴！”紅鋼筆忍無(wú)可忍，“你怎能和高貴的我相提并論！你等著，總有天我會(huì)把你推下桌，摔斷你的筆芯，而我在這里什么也不怕。”“別吵了，我們和睦相處不好嗎，沒(méi)什么可吵的。”黃鉛筆說(shuō)�！昂湍阍谝黄鹌渌墓P一定會(huì)笑話我的。用不了多久，你一定會(huì)被我推下桌，”紅鋼筆刻簿地說(shuō)�！翱墒恰秉S鉛筆無(wú)語(yǔ)了。過(guò)了些日子，紅鋼筆用完了墨水，漸漸被主人遺棄。而黃鉛筆變短了就用削筆刀削一下，筆芯又變長(zhǎng)了，就這樣無(wú)限循環(huán)下去……
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文10
驕傲的鋼筆看不起普通的鉛筆，常常嘲笑它，說(shuō)它很容易斷，不耐用。
有一天，陽(yáng)光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過(guò)來(lái)，傲慢地對(duì)著鉛筆說(shuō)：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆。”鉛筆謙虛地說(shuō)：“我不敢，鋼筆兄弟�！变摴P輕蔑地說(shuō)：“就知道你不敢，懦弱的`東西。”鉛筆聽(tīng)了鋼筆說(shuō)的話停下腳步，爭(zhēng)辨道：“我確實(shí)不敢重重地踩下去，但不是懦弱�！变摴P聽(tīng)了鉛筆的話氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你有什么資格跟我說(shuō)這句話，你本來(lái)就很懦弱�！便U筆說(shuō)：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什么東西。”鋼筆不屑地說(shuō)。
過(guò)了幾天，鋼筆一不心從書桌上掉了下來(lái)，爆墨了，從此，它就消失在了這個(gè)世界上。
讀這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的短處。要吸取別人的長(zhǎng)處，不斷補(bǔ)去自己的短處，這樣才會(huì)成功。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文11
鉛筆和鋼筆本來(lái)是一對(duì)好朋友，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依�。有一天，它們�(cè)跔?zhēng)論，到底誰(shuí)更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰(shuí)。
鉛筆說(shuō)：“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫字、畫畫。主人喜歡我多一些�！�
鋼筆說(shuō)：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我！”
“主人喜歡我！”
“主人更喜歡我！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈，動(dòng)手打起來(lái)了。
它們都受傷了，鉛筆的筆尖石墨芯斷了，鋼筆的墨水也涌出來(lái)了。
這時(shí)，主人打開(kāi)筆盒，鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠。主人見(jiàn)鉛筆的筆尖芯斷了，又見(jiàn)鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕?，需要你們時(shí)，就都出毛病了�！闭f(shuō)完把他們丟到一邊，找其他筆了。
這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí)，筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，用鉛筆寫錯(cuò)了，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必爭(zhēng)來(lái)吵去呢，還不是兩敗俱傷？自我反省，互相欣賞，才能和睦相處。"
鉛筆和鋼筆聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑�，不再�?zhēng)寵主人，各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事，不再爭(zhēng)吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水，擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文12
我的筆盒里有一支鉛筆和鋼筆，還有一只橡皮。他們都是我的好朋友，陪伴我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，只有在晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，他們才懶洋洋的'躺在筆盒里休息。
有一天，我悄悄地觀察它們，卻不知道它們還有這么多有趣的故事呢！
一天，我看到它們突然說(shuō)起話來(lái)。鉛筆指著橡皮驕傲的說(shuō)：沒(méi)用的東西，竟然有臉躺在我身旁。
橡皮并沒(méi)有生氣，而是親切的說(shuō)：“鉛筆兄弟，請(qǐng)你不要出口傷人，這是很不禮貌的�！�
鉛筆說(shuō)：“哼！你以為你很有禮貌嗎？錯(cuò)！你只是我的奴隸，你只是清潔我寫的錯(cuò)字的奴隸，你沒(méi)有資格來(lái)教我�！�
橡皮說(shuō)：“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我只是一個(gè)清潔您錯(cuò)字的小人，但如果我們罷工了呢？”
鉛筆憤怒地說(shuō)：“你敢？”
它們?cè)匠吃郊ち摇?/p>
這時(shí)鋼筆才慌慌張張的過(guò)來(lái)勸架，說(shuō)：“鉛筆，你別把自己稱作皇帝，把別人稱作一個(gè)最小的奴隸。”
鉛筆聽(tīng)了，慚愧極了，低下頭對(duì)橡皮說(shuō)：“對(duì)不起橡皮，我錯(cuò)了！”
橡皮聽(tīng)了高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
鋼筆聽(tīng)了高興的笑了。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文13
朵朵的筆盒里有一支漂亮的鋼筆和一支鉛筆，但是鋼筆驕傲，常常奚落鉛筆：“你這個(gè)丑家伙，居然還和本大爺住在一起，真是拉低了我的身份！”鉛筆不服氣，抗議道：“我的外表雖不是很光鮮亮麗，但我的作用大，朵朵從開(kāi)始寫字就一直用我，我不僅能寫字還能畫畫，最重要的是，我寫錯(cuò)了還能改正，但是你不能�！�
鋼筆一聽(tīng)就更氣憤了，大聲吼道：“你不僅長(zhǎng)得難看，還很廉價(jià)，最重要的`是用你寫出來(lái)的字保持不了多久就會(huì)消失，而我就可以……”就這樣兩人一直吵到了很晚很晚。
有一天，朵朵發(fā)脾氣把筆盒扔進(jìn)了垃圾桶里。有一個(gè)小妹妹發(fā)現(xiàn)了它們，把鋼筆和鉛筆撿了出來(lái)，她在紙上畫了畫，鋼筆沒(méi)墨水了寫不出來(lái)，只有鉛筆能寫。于是小女孩把鋼筆丟回了垃圾桶，帶著鉛筆高高興頭地跑回家了。
驕傲的鋼筆就這樣被大家丟棄在又臭又臟的垃圾桶里哭泣。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文14
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒(méi)有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說(shuō)：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來(lái)幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你�！�
鉛筆不服氣的說(shuō)：“是�。⌒W(xué)一二年級(jí)的小朋友沒(méi)有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說(shuō)的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說(shuō)：“我們用的時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的.多，不像你們用著用著就沒(méi)了，真命苦�。 �
鉛筆卻無(wú)憂地說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉�，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來(lái)的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"
鋼筆聽(tīng)后，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺(jué)得寬松多了。
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鋼筆和鉛筆_四年級(jí)作文15
鉛筆和鋼筆本是一對(duì)非常要好的朋友。可是有一天它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
它們?cè)诔持魅烁矚g用誰(shuí)寫作業(yè)。有一次它們吵的不可開(kāi)交。鉛筆先說(shuō)：“主人當(dāng)然最喜歡我，他從小小用我寫字、畫畫和寫作業(yè)�！�
這時(shí)鋼筆憤怒的說(shuō)：“主人小時(shí)候用你寫字、畫畫，可不代表主人現(xiàn)在會(huì)用你。”
“主人一定會(huì)用我，不可能用你的！”鉛筆生氣的說(shuō)。
鋼筆又和鉛筆吵了起來(lái)：“主人喜歡我，喜歡我……”
它們氣的紅頭漲臉，又渴又累。鉛筆氣的筆頭斷了一小塊，鋼筆吵的嗓子都干了，墨水也沒(méi)了。它們躺在自己的“床”上，喘著粗氣，誰(shuí)都不言不語(yǔ)。
不一會(huì)兒它們的.主人回來(lái)寫作業(yè)了，它們一看便爭(zhēng)先恐后的往主人手里跑，主人一生氣一把抓住它倆，扔到了地上，它倆摔的傷痕累累，一直喊疼。當(dāng)它們心里在想：主人那么喜歡我，怎么會(huì)扔掉我呢？
這是老毛筆出現(xiàn)了，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆驗(yàn)橹魅讼矚g誰(shuí)而破壞你們之間的友情呢？”
它們倆人終于明白了，友誼才是最重要的！從此它們不在爭(zhēng)吵，互相謙讓，友誼一天比一天真摯。
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