關(guān)于生活作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的生活作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
生活中從來(lái)不缺少美，它可能是山間清靈的笛聲，可能是秋風(fēng)中晶瑩的露華，可能是春陽(yáng)下嬌美的櫻花，可能是云霧后朦朧的月色。但有一種美，人性美，勝過(guò)一切，她也許外表不美，卻令人尊敬。
一天下午，結(jié)束了學(xué)習(xí)后，我背著沉重的書(shū)包走出學(xué)校，那天我恰巧生病了，十分難受，整個(gè)人都沒(méi)有力氣，如同剛從鍋里撈出的面條，移動(dòng)都顯得十分緩慢。
看著學(xué)校旁的小店，我的肚子不禁咕咕叫了起來(lái)。環(huán)顧四周，“紅跑車(chē)”里有不少學(xué)生聚集，“肯德基”更不用說(shuō)了，隊(duì)伍幾乎排到門(mén)外了，密密麻麻的校服晃動(dòng)著。此時(shí)我已再無(wú)心排隊(duì)等候，只想喝一杯熱茶，就心滿意足了。瞅著旁邊的一個(gè)小面館人不太多，便一頭扎了進(jìn)去。
這里面開(kāi)了空調(diào)，十分暖和，但是裝修得不是很氣派，塑料布招牌在舞動(dòng)著，甚至簡(jiǎn)單過(guò)頭了。我伏在桌上，臉色蒼白，額頭上有不少虛汗冒出。這時(shí)，店里的老板娘走來(lái)，面色緊張地問(wèn)：“你點(diǎn)什么……你……你怎么了？”“我……我肚子疼�！蔽逸p聲應(yīng)道。“哦，我知道了�！彼�(zhèn)定地走了。
幾分鐘過(guò)去了，我那呆滯的眼神依舊盯著桌子。忽然，一碗濃濃的紅糖姜湯端了上來(lái)。老板娘用圍裙擦擦手，笑瞇瞇地看著我，我有些驚愕，不知所措，又望向姜湯。那是用一個(gè)大海碗盛著的，分量十足，細(xì)細(xì)的姜絲漂在香噴噴的紅糖湯上，閃著晶亮的光。我忍不住咽了一口口水，便喝了起來(lái)，暖暖的，感覺(jué)好多了。她依舊在笑。
喝完了，我卻對(duì)她有些疑問(wèn)。她怎么對(duì)一個(gè)陌生人這么好？為什么總在笑？這時(shí)，一個(gè)小男孩蹦跳著過(guò)來(lái)，想必是這家的孩子，“可能是來(lái)收錢(qián)的.�！蔽矣行⿶核椎南�，便掏出錢(qián)包，正猶豫拿多少時(shí)，那小孩“哈……”地笑了一聲，樂(lè)滋滋地：“我媽說(shuō)---不收錢(qián)---你快回家休息吧---”
聽(tīng)到這話，我好像明白了什么。
我掏出了一根棒棒糖，笑盈盈地遞給老板娘。
她十分激動(dòng)，在老板旁說(shuō)：“看，那個(gè)女孩---給我的！”老板摸了摸她的頭。
我的眼眶有些濕潤(rùn)，也許老板娘和那孩子并不是很健康，但他們的人性之美卻沒(méi)有消失。
我收拾好東西，背上書(shū)包離開(kāi)了，只見(jiàn)他們?nèi)圆煌３艺惺�，他們的美好將銘刻在我心中�?/p>
生活作文 篇2
老師曾說(shuō)過(guò)：“生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。”是呀，生活中，語(yǔ)文的蹤跡無(wú)處不在，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開(kāi)生活。生活就像一本寶典，要想獲得那一篇篇充滿愛(ài)與希望，熱情和贊美的佳作。就必須學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活，享受生活。
我漫無(wú)目地走在大街上，經(jīng)過(guò)一家店時(shí)，猛一抬頭，看見(jiàn)了一幅標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著16個(gè)剛勁有力的大字：早買(mǎi)晚買(mǎi)，早晚要買(mǎi)；早中晚中，早晚要中。我不禁擊節(jié)稱快。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家富麗堂皇的服裝店時(shí)，門(mén)上貼了一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)：百“衣”百順。我不禁贊嘆道：“妙！”是呀！生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，只要你留心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，就能在生活中學(xué)到語(yǔ)文。回到家后，我提筆把這兩副精練的標(biāo)語(yǔ)記錄了下來(lái)，我在是更火種學(xué)到了語(yǔ)文。
其實(shí)，生活中的每一件小事都有它的'動(dòng)人之處，而這其中的閃光點(diǎn)則需要我們留心去觀察，去尋找。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要實(shí)踐，也需要積累，而這積累則來(lái)源于對(duì)生活中每一件小事的記錄，實(shí)際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動(dòng)。不一定只有語(yǔ)句優(yōu)美的文章才是好文章，真實(shí)的文章也能算好文章——也許這就是學(xué)好語(yǔ)文的真諦。
我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文！
生活作文 篇3
童年生活，就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠，讓人留戀，令人向往。童年生活中發(fā)生的一件件事大多已成為過(guò)眼云煙。童年是歡樂(lè)的，也有啼笑皆非的，童年有開(kāi)心也有悲傷。總而言之，每個(gè)人的童年生活都多姿多彩，我童年的那些事兒也非�？尚�。令人難以忘懷，童年啊......
我三、四歲的'時(shí)候發(fā)生了許多讓人哭笑不得的事。有一天午飯前，外婆叫我認(rèn)撲克牌的點(diǎn)數(shù)和花色。她抽出一張“6”，教我說(shuō)是“6”;她又抽出一張“10”，教我說(shuō)是“10”。她又抽出一張“Q”，教我說(shuō)是“Q”，外婆一一教完了，她抽出一張“J”，我說(shuō)是“J”。外婆問(wèn)我是什么花色?本該說(shuō)方片“J”啊，紅桃“J”啊......哪曾想，我回了句“毛線溝”.我心想，哈哈，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，我真是天才!本以為我說(shuō)對(duì)了，沒(méi)想到外婆卻捧著肚子哈哈大笑.拍拍我,又說(shuō)說(shuō)我，我的媽媽也笑得前仰后合，而我站在那兒茫然不知所措。
到了中午，外婆在叫我吃飯了.于是我就呆呆地走了過(guò)去,那天吃飯的時(shí)候我吃了一點(diǎn)，又下去晃來(lái)晃去玩一會(huì)，勉強(qiáng)吃了點(diǎn)，沒(méi)有專(zhuān)心地吃飯.
午飯后我搖搖晃晃地走過(guò)去，用渴望的眼神盯著媽媽說(shuō):媽媽,我要吃棒棒dang(糖)，媽媽舉著右手用食指輕輕地?cái)[了擺，又朝我搖了搖頭說(shuō)，Nonono!媽媽委婉地拒絕了的無(wú)理要求，我還不死心，又死皮賴臉地說(shuō)：“媽媽?zhuān)籲o!No!No”，我不明白媽媽說(shuō)的那串是啥意思，可是我就要吃棒棒糖。我試圖想讓媽媽同意，我牽著媽媽的手左擺右擺像蕩秋千一樣，媽媽還是拒絕了我：“你沒(méi)好好吃飯，下次要乖乖吃飯才可以吃糖噢。我終于死心了，低下頭走了。當(dāng)天在我家里吃飯的幾個(gè)客人都被我逗得捧腹大笑。
童年，像流水一樣一去不復(fù)返，但童年有趣的往事我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
生活作文 篇4
山泉流動(dòng)的嘩嘩聲給寂靜的大山增添幾分樂(lè)趣；森林小鳥(niǎo)的嘰啾聲給乏味的森林增添幾分情趣；河流里魚(yú)兒游動(dòng)的微微響聲給平靜的河水帶來(lái)幾分樂(lè)趣。這些聲音都是音樂(lè)，大自然的'音樂(lè)。音樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)論是自然的還是創(chuàng)作的音樂(lè)都會(huì)使人愉悅、使生活變得更精彩。
在暑假時(shí)，我報(bào)了一個(gè)吉他輔導(dǎo)班，開(kāi)始了我的音樂(lè)之旅。每天我都會(huì)背著我的一部吉他去練習(xí)。在音樂(lè)的殿堂里，我接觸到很多新東西，也學(xué)到幾首歌。漸漸地，我迷上了彈吉他，我也彈會(huì)了許多曲子，并能把他們彈得很熟。如果家中來(lái)了客人，我都去拿吉他給他們露一手，客人都贊不絕口，我也因此“揚(yáng)揚(yáng)得意”，深感音樂(lè)給我的生活帶來(lái)的精彩。
我對(duì)于吉他的喜愛(ài)，源于我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。過(guò)了暑假，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張父母不給我報(bào)吉他班了，我深感遺憾。但是，我對(duì)吉他的熱愛(ài)是永恒的，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)有增無(wú)減。
在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我了解了音樂(lè)的常識(shí)，知道了古人關(guān)于音樂(lè)的故事：《高山流水》講述知音的故事；《十面埋伏》關(guān)于楚漢相爭(zhēng)；《致愛(ài)麗絲》里有貝多芬的人生經(jīng)歷……
考試失利感覺(jué)煩惱時(shí)，就聆聽(tīng)音樂(lè)，嘿，真管用，我煩惱的心情慢慢平靜下來(lái)；乘車(chē)旅行時(shí)，音樂(lè)伴我一路高歌，讓心情放個(gè)假；朋友聚會(huì)時(shí)讓音樂(lè)烘托氛圍……
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的一句話：不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。音樂(lè)，有著古典與現(xiàn)代之分，卻沒(méi)有高雅與低俗之分，音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)，是一股清泉，同時(shí)也是一種神秘色彩的旋律。所以愛(ài)上音樂(lè)吧，因?yàn)樗顣?huì)變得豐富多彩！
生活作文 篇5
我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：有一天，上帝找來(lái)三個(gè)人，他問(wèn)第一個(gè)人：“人活著是為了什么？”第一個(gè)人回答是為了享受生活的快樂(lè)。上帝不大滿意的搖了搖頭，給了他50分。他又問(wèn)第二個(gè)人同樣的問(wèn)題，第二個(gè)人回答是為了經(jīng)歷痛苦。上帝還是不大滿意，也給了他50分。當(dāng)他問(wèn)道第三個(gè)人這個(gè)問(wèn)題時(shí)，第三個(gè)滿懷信心的回答道是為了享受快樂(lè)與經(jīng)歷痛苦。上帝終于笑了，給了他滿分。
其實(shí)，我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人。消極的人，往往缺乏自信，他們誤認(rèn)為整個(gè)世界都是可悲的，看不到生機(jī)，由于這樣，他們嘗到的往往是痛苦。而太過(guò)于積極自信的人，則忘記了甘甜背后的辛酸，一旦他們?cè)庥龃煺�，他們就�?huì)認(rèn)為世界不公。他們總對(duì)生活報(bào)以過(guò)高的希望，認(rèn)為他們生活著，上帝就會(huì)為他們創(chuàng)造好一切財(cái)富。他們整天只知道貪圖玩樂(lè)，卻忘記了付出�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。太多太多的事例告訴我們，幸福是辛勤的勞動(dòng)后得來(lái)的。故事中的第三個(gè)人則把生活把握得恰到好處。生活本來(lái)就充滿了喜、怒、哀、樂(lè)，要不怎么會(huì)有這么多人用“五彩繽紛”、“豐富多彩”等詞語(yǔ)來(lái)形容呢？
生活并不是上天為我們安排好了的，生活也需要我們自己去打造。那么，怎樣為生活打造滿分呢？心態(tài)是一個(gè)重要因素。也就像做一件事，有了很好的心態(tài)就等于成功了一半。其實(shí)，生活也是這樣，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對(duì)生活，不要對(duì)生活產(chǎn)生悲觀的心理，但也不要期望太高，天天盼望生活能帶來(lái)什么意想不到的'驚喜。其次，要培養(yǎng)自己承受苦難的能力。一帆風(fēng)順的人生是不存在的，每個(gè)人的生活中都有種種挫折，如果自己沒(méi)有承受苦難的能力，就很可能被挫折打敗。最后，自己要學(xué)著為生活增添色彩。圖畫(huà)因?yàn)樯识利�，世界也因�(yàn)榻巧难堇[而絢麗多彩。我們是生活的主人，當(dāng)然也應(yīng)學(xué)會(huì)為自己的生活增添色彩。
演好自己的角色，看每一輪太陽(yáng)升起。學(xué)會(huì)生活，為自己生活打造滿分！
生活作文 篇6
漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩;光禿禿的大山因翠綠的樹(shù)林而精彩;凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹(shù)因嫩綠的樹(shù)葉而精彩;那么生活因什么而精彩呢?
回憶過(guò)去，有人說(shuō);生活因有花不盡的錢(qián)而精彩;還一有人說(shuō)生活因至高無(wú)上的權(quán)力而精彩;還有人說(shuō)生活因……
生活中，往往都有不如意的事情，順心的事只占那么一丁點(diǎn)。然而，就是這么一丁順心的事情，就會(huì)讓你快樂(lè)，也許還會(huì)使對(duì)那段生活感到十分精彩。
難道生活是因順心的事情而精彩嗎?我反問(wèn)自己。最好得出結(jié)論——不，生活并不是因順心的事情而精彩，那么生活到底是因?yàn)槭裁炊誓?我繼續(xù)的思考下去。
在學(xué)校，每當(dāng)看到別的同學(xué)拿著零花錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃的時(shí)候，自己的心里就癢癢的，羨慕極了，不過(guò)我卻沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，因?yàn)槲业母改负苌俳o零花錢(qián)給我。這時(shí)我渴望能撿到很多錢(qián)。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了100元錢(qián)。心里不知到有多高興。高興的我都無(wú)法用語(yǔ)言去描述了。
在那以后的幾天，我天天都往小賣(mài)部跑，每時(shí)每課嘴里幾乎都吃著東西。不過(guò)我卻并不覺(jué)的.那段生活精彩。
原來(lái)生活也不是因?yàn)殄X(qián)而精彩。
一天早晨，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去跑步，當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)地方，看見(jiàn)一個(gè)比我大多了的男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥(niǎo)。
那鳥(niǎo)走起路來(lái)一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著那鳥(niǎo)的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過(guò)當(dāng)時(shí)卻不知哪來(lái)的勇氣，我大聲對(duì)那人喊到：“放開(kāi)那可憐的鳥(niǎo)�！蹦悄泻⑥D(zhuǎn)身回過(guò)頭來(lái)，帶著滿臉的兇兇的臉神望著我，大聲說(shuō)到“你誰(shuí)呀你，你叫我放我就放啊�！蔽乙苍S是被他的言語(yǔ)和臉神給下著了，半天不敢說(shuō)句話。過(guò)來(lái)了一會(huì)，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢(qián)。對(duì)他說(shuō)，把你那鳥(niǎo)賣(mài)給我吧。那人也是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。一口給就答應(yīng)了。
我抱著那只受傷的鳥(niǎo)兒，回到家里，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫(yī)治，那只鳥(niǎo)被我給醫(yī)治好了。我便把那只鳥(niǎo)給放走了。
雖然我花了5塊錢(qián)，什么也沒(méi)得到，不過(guò)我卻使了那只鳥(niǎo)兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥(niǎo)的性命。我覺(jué)的十分高興，也覺(jué)得那段生活過(guò)的十分精彩。
哦!原來(lái)生活因?yàn)閻?ài)而精彩。
生活作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)有一名大家常用的俗語(yǔ)：“時(shí)到時(shí)擔(dān)當(dāng)，沒(méi)米就煮番薯湯�！边@是一句樂(lè)觀的、順其自然的話，大約相當(dāng)于國(guó)語(yǔ)里的“船到橋頭自然直”，或是“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”。
由于在家鄉(xiāng)的時(shí)候聽(tīng)?wèi)T大人講這句話，深深印在腦海，在我離開(kāi)家鄉(xiāng)以后，每次遇到有阻礙或困厄時(shí)，這句話就悄悄爬出來(lái)，對(duì)了，時(shí)到時(shí)擋當(dāng)，沒(méi)米就煮番薯湯，有什么大不了。這樣想起來(lái)，心就安定下來(lái)，反而能自然地度過(guò)阻難與困厄。
幼年時(shí)代，我常聽(tīng)父親說(shuō)這一句話，有一回就忍不住問(wèn)父親：“沒(méi)米就煮番薯湯，如果連番薯也沒(méi)有了，怎么辦？”
父親習(xí)慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來(lái)：“憨囪仔！人講天無(wú)絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長(zhǎng)不出來(lái)呀！”
確實(shí)也是如此，我們?cè)谵r(nóng)田長(zhǎng)大的孩子雖然經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)，甚至大規(guī)模的蟲(chóng)害，番薯大概是永遠(yuǎn)不受害的作物，只要種下去，沒(méi)有不收成的。
因此，在我們鄉(xiāng)下的做田人，都會(huì)留出一小塊地種番薯，平時(shí)摘葉子作青菜，收成時(shí)就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時(shí)之需。在我成長(zhǎng)的年月，我的床下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時(shí)抓兩個(gè)丟進(jìn)爐灶底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。
即使是中日戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈，逃空襲的`那幾年，番薯也沒(méi)有一年欠收。
在我從前的經(jīng)驗(yàn)里，年頭真如父親所言，不可能壞到連番薯都長(zhǎng)不出來(lái)，推衍出來(lái)，我們知道生活里有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒(méi)有絕人之路。
因此如何使自己的心寬廣樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活，比汲汲營(yíng)營(yíng)地想過(guò)好日子來(lái)得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問(wèn)題，而是心態(tài)罷了。
佛法中有“當(dāng)位即妙”、“當(dāng)相即道”的說(shuō)法。所謂“當(dāng)位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫(yī)所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當(dāng)相即道”，是說(shuō)世間淺近的事相，都有深妙的道理。
“時(shí)到時(shí)擔(dān)當(dāng)，沒(méi)米就煮番薯湯�！闭娴�?jīng)]有米必須吃番薯湯的時(shí)候，是不是也能無(wú)怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔(dān)。
生活作文 篇8
每個(gè)人到這世上走一遭，其實(shí)都不容易，居家過(guò)日子，柴米油鹽醬醋茶，樣樣得操心，事事會(huì)煩惱，可謂家家有本難念的經(jīng)；求學(xué)在學(xué)校，書(shū)包越背越重，考試越來(lái)越難，家長(zhǎng)期望越來(lái)越高，當(dāng)個(gè)學(xué)生也可憐；創(chuàng)業(yè)闖社會(huì)，老板有老板的難，白領(lǐng)有白領(lǐng)的煩，職員有職員的`苦……因?yàn)樯畈灰祝晕覀儜?yīng)當(dāng)好好度過(guò)每一天。什么是好好生活？我想，有目標(biāo)，有期待，有追求，有作為；既坦然接受現(xiàn)實(shí)，又為更好的未來(lái)積極努力；從不渾渾噩噩，也從不好高騖遠(yuǎn)，一天天，一步步，實(shí)實(shí)在在地走過(guò)去；善待親情、友情、愛(ài)情，總懷著一顆感恩的心，讓自己的內(nèi)心純凈、包容……
然而，好好生活說(shuō)說(shuō)容易做到不容易�，F(xiàn)實(shí)之中，有的人喜歡沒(méi)事找事，惹事生非，唯恐天下不亂，或者東家長(zhǎng)西家短的閑話不斷，或者對(duì)人橫挑鼻子豎挑眼地看不慣、找碴子；有的人對(duì)平淡的日子日益厭倦，非要鬧出點(diǎn)動(dòng)靜，直搞得家里雞犬不寧；有的人總以為自己很有才，天天一副懷才不遇的心態(tài)，高不成、低不就，沒(méi)做成啥事還趾高氣揚(yáng)；有的人貪心不足蛇吞象，不知不覺(jué)走到了歪道道上……
有些時(shí)候，人都難免看不清自己，看不清世界，一不小心就把日子過(guò)得不順心了，過(guò)得里外不是人了，過(guò)得焦頭爛額了。如上這般不好好生活，生活就只有一團(tuán)糟。好好地過(guò)日子，每一個(gè)日子才會(huì)好好地讓你享受該有的溫暖和快樂(lè)，哪怕暫時(shí)有點(diǎn)挫折和悲傷，陽(yáng)光總會(huì)跟在陰雨后！
生活作文 篇9
昨晚和室友看電影到很晚。
因?yàn)橄铝舜笱逃窒铝送ㄖ�，停了一天半的課。而我們住校生，要老老實(shí)實(shí)地待在教室里強(qiáng)自習(xí)。
我挑選好了小說(shuō)帶進(jìn)教室，準(zhǔn)備新的肆意的生活。路上的積雪微微融化的水和未融化的雪冰凍在一塊，很硬很滑。兩個(gè)人靠的很近，互相攙扶著走，我還開(kāi)玩笑說(shuō)，我們倆像八十多歲的老太太，步履蹣跚的。
昨天中午出去買(mǎi)飯，按說(shuō)這么冷的天這么滑的路是不該出去的，可是接下來(lái)都是自習(xí)課，不出去蹭蹭網(wǎng)實(shí)在是無(wú)聊。
我說(shuō)要是老師布置作業(yè)讓寫(xiě)關(guān)于下雪的作文該多好啊！懷念小時(shí)候下雨寫(xiě)雨，下雪寫(xiě)雪的時(shí)光，那時(shí)候也沒(méi)什么大事，生活有些微的變化都會(huì)驚嘆，果然還是見(jiàn)識(shí)少�？墒�，現(xiàn)在就可以說(shuō)我們見(jiàn)識(shí)多了嗎，不，說(shuō)明我們不再輕易被自然界的現(xiàn)象感動(dòng)，說(shuō)明我們?cè)絹?lái)越麻木了。
我給歷史老師起的名字叫大偉，可是班里給一個(gè)男生起的名字也叫大偉，弄得我心里好尷尬。
我想我終于可以解釋為什么身邊的.人好運(yùn)不斷，而我卻老是接連倒霉了。因?yàn)椋沂莻�(gè)有福之人，跟我在一塊都會(huì)好運(yùn)連連，她們把我的好運(yùn)都用吸功大法吸走了。
天又黑了。一天天地過(guò)得真快。今天已經(jīng)是第二天全自習(xí)課了。大家都希望大雪繼續(xù)下，再下上二十多厘米，這樣的話我們就可以繼續(xù)停課了。
真是奇怪，這么長(zhǎng)時(shí)間大家居然沒(méi)有感覺(jué)到無(wú)聊，想當(dāng)初開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一天的時(shí)間都把大家給磨蔫了。我想手機(jī)對(duì)我們的生活起的簡(jiǎn)直是空前絕后的重要作用。
有人特別聰明，有人特別二。我苦思冥想，同樣的環(huán)境，人怎么差別就那么大呢？
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