圖書館見聞作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的圖書館見聞作文，希望能夠幫助到大家。
圖書館見聞作文1
今天下午，學校組織我們去圖書館看書。聽到這個消息時，我高興得一蹦三尺高，巴不得時間走快一點，再走快一點。
盼閱讀，盼寫字，終于盼到了去圖書館的時候。我?guī)е拥男那樽哌M圖書館，心里不禁地吶喊著：“啊，圖書館！啊，圖書們！我來了！”
領到了號碼牌，同學們都向漫畫區(qū)跑去。當我走過漫畫區(qū)時，號碼牌都橫七豎八地插在書籍中間，挺受歡迎的漫畫被一搶而空，剩下的漫畫則站在架子上，好像氣哼哼地瞪著那些選好了漫畫的同學，生氣地說：“你怎么不選我？”
我可不愿在漫畫區(qū)多待，因為我的目的地可不是漫畫區(qū)，而是也挺受歡迎的小說區(qū)。
我的眼睛在一排排花花綠綠的書籍中急切地尋找。啊！我找到目標了。是陽光姐姐伍美珍的《糖果燈的秘密》，這本書的書名挺誘人，行，就要這本吧！我把書抽出來，把號碼牌插進去，抱著書，美滋滋地往座位上走。
誰知沒走幾步，我又遇見了陽光姐姐的另一本小說《我們都是漫畫迷》。這本書好像含著神秘對我說：“成昱霖，我的肚子里有非常好看的小說故事喲，你手上那本書一點也不好看，快，快，放下那本書，里面的故事非常精彩！”
我好像受了催眠一樣，把《糖果燈的秘密》放下，拿出號碼牌，插在《我們都是漫畫迷》左右書籍的中間。可是又走了幾步，秦文君的《賈里賈梅》又讓我心動了；拿起《賈里賈梅》，又覺得《球球老老鼠》特別好看……就這樣，重復了好幾遍，我有些抓狂：“天哪，這兒的書為什么一本比一本好看？這讓我如何下手？”
圖書館見聞作文2
昨天一個同事請假，我代替她客串了一下圖書管理員的角色，親身經歷了兩個班學生借閱圖書的全過程，有些感受真是如鯁在喉，不吐不快。
學生進圖書館閱覽室，沒有排隊，他們就那樣嘰嘰喳喳，說說笑笑一路小跑沖了進來。他們宛如一群在鳥籠里囚禁了好久的鳥兒，把閱覽室當做了撒歡的天空與原野。進到閱覽室，他們連喊帶叫，連蹦帶跳，連推帶搡。不是這個猛推了那個一下，就是那個狠踹了這個一腳，于是一連串不堪入耳的污言穢語，于是伴隨著強烈的肢體沖突。閱覽室失卻了先前的靜謐，一時間人聲鼎沸，烏煙瘴氣，像喧囂的菜市場。
書架上的書，他們隨意抽取，隨意擺放。書稍微翻兩眼，就橫七豎八地放回書架，有橫著放的，有豎著放的，有平著放的，有把書脊朝里放的，雜亂無章。
忽然“噼里啪啦”一陣響動，書架上十多本書，掉到地上。我抬起頭，“肇事者”早已掩飾得沒事人一般走開。近前的一名女生，驚悸得捂著嘴巴叫了一聲，走開了。周圍的'人也都熟視無睹。
地上還有他們不自覺隨手丟下的紙團。我讓一個男生撿起來，人家還有點抵觸情緒，不情愿地彎下腰，嘴里還嘟囔著“又不是我丟的�！笨墒寝D過身，我發(fā)現(xiàn)紙團又被他丟到不遠處的書架下。
墻上不是有各種各樣的規(guī)定須知吧，不是有我雖然臨時可是還是在場的圖書管理員嗎？為什么他們如此釋放他們的粗鄙？令我懷疑我們表面上看來轟轟烈烈的德育教育落到實處了嗎？一學期一次聲勢浩大的家長會，時不時更換的板報，許多次的征文，演講，各種法制知識競賽，是不是浮在表面，根本就沒有深入學生內心，更說不上生根發(fā)芽開花了。是不是還有某些老師，家長，或者圖書管理員對他們的粗魯野蠻不理不睬，甚至縱容，任由學生在公開場合釋放粗鄙成為一種集體無意識。
不管我們學生獲得了多少榮譽證書，不管他們有多少人考上什么重點高中，不管學校升學率吹噓得如何名列前茅，如果我們的學生在書籍面前，不能靠近文明，反而變得粗魯野蠻，如同一群烏合之眾，那么我們的教育效益就要大打折扣。
圖書館見聞作文3
在圖書館里讀書的人應該是有修養(yǎng)的人。因為在圖書館內，周圍要保持安靜，所以讀書者也應該保持安靜，所以讀書者也應該靜靜地品書，如果不看了，又應該把書放原位，讓它們依舊整齊地排放在那兒。如此這般，圖書館就是最純潔，美好的地方�？墒�，我錯了。因為一個素不相識的人而改變了我的想法，是她破壞了這美妙、崇高的圣地，是她讓我這么討厭過圖書館。
一個星期緊張繁忙的學習結束了，我來到圖書館，想放松一下，好好地閱讀一下書籍。正當我看得愜意時，突然聽到高跟鞋與地面強烈地碰擊聲，我不禁皺起了眉頭，心里憤憤地想：難道這位女士不知道在圖書館內不能喧嘩吵鬧嗎？門口大大的“靜”字也沒有看見嗎？這圖書館也真是的，不來管管，真讓人討厭。我不禁抬頭尋找制造噪聲的“罪魁禍首”。闖入眼簾的是一個時髦的妙齡少女，披散著長長的頭發(fā)，穿一身素白的衣服，然后是那一雙仍不知悔改，還在和地面“親密接觸”的黑色高跟鞋。這身裝扮使得那位女士更加秀氣，我不禁多看了幾眼，暫時也忘了她犯的錯。回過神來，她已走遠，我也重新翻開了書細細的品味起來。
“喂，我在圖書館��！不，哪有閑工夫讀書啊，我只是進來玩玩，休息一會兒……”我怒氣沖沖地尋找發(fā)源地，天啊，又是那長長的頭發(fā)，一身素白的衣服，和地面“親密接觸”的黑色高跟鞋。她那尖銳的噪音使我快受不了了，她就不能安靜一下嗎？陣陣刺耳的聲音撞擊著我的耳膜。管理員也受不了了，便走過來對那位女士說：“小姐，麻煩你安靜……”管理員還沒說完，她就破口大罵。我實在聽不下去了，就跑出了圖書館，心里很生氣地想：這女的真討厭，我以后再也不想來這討厭的圖書館了。
看來，外在美和內在美是不可能同時存在的了。就是因為這個素不相識的人讓我認同了這一點，同時也讓我這么討厭過圖書館。
圖書館見聞作文4
早上，當?shù)谝豢|陽光，越過窗戶的夾層玻璃，傾落在一排齊整的書架上時，新的一天拉開帷幕。
當圖書館管理員開門時，太陽便蜂擁而至地闖入了這一專業(yè)知識的圣殿，可是我，已經一處沒有人惠顧的角落看見這一切。噢！正確了，我都沒有簡單自我介紹呢！我是一只搜索引擎蜘蛛，一只日常生活在圖書館里的搜索引擎蜘蛛，我一出世便在這兒，由于我們家祖祖輩輩都定居在此。
“叮咚叮咚”，早上的第一位消費者，踏著灰塵來到了。她駕輕就熟地來到一排書柜前，眼光在書架上不斷地面上下檢索，眼里，還帶著一絲心急，好像是找不著那一本書。忽然她的眼里充滿了興奮，提心吊膽地取下已經找尋的書，捧在懷里，找了一個部位坐著，靜靜地看上去書來。
“滴嗒、滴嗒……”伴隨著表針的旋轉，時間一分一秒消逝，消費者也慢慢多了起來。我還在書柜間小心地穿行，害怕一個不留心，就被別人踩扁，擠傷。在我神一般的穿行下，我到達了圖書館的主陣地——吊頂天花板，俯看全部圖書館里的人，來這兒去看書的上到七十，下到五歲，盡管她們的年紀不一樣，念頭不一樣，但她們來到這兒，都擁有 一樣的目地——去看書。
這兒的每一個人要看得津津樂道，那麼資金投入，那麼全身心。我嬌小玲瓏的軀體一轉，便看到了窗戶旁，每一張桌子都撒滿金黃的太陽，每一位閱讀者都靜靜的看見書，伴隨著書的劇情更改著情緒。我悄悄地爬上一人肩上，與他一同沉浸在書的全球。她是一位小姑娘，扎著二根辮子，戴著一副眼鏡，看上去那麼嫻雅，那麼知性優(yōu)雅。
中午，天逐漸暗了出來，氣體十分炎熱，一場始料未及的雨落下，跟早上的曖陽，迥然不同。
許多過路人走入圖書館來躲雨，為了更好地耗費時間，每個人找了一本書看過起來，漸漸地，她們忘記了全球，忘記自己，陷入書里。
雨停了，可大家并沒有要離去的含意，夜里到關門的時間，大家才戀戀不舍地離去。留有管理人員一人清掃。
潔白的月光通過窗戶，撒進了圖書館，這時候，圖書館這般寧靜，被凝白的月光鋪滿。
圖書館見聞作文5
早晨，當?shù)谝豢|陽光，穿過窗戶的玻璃，傾落在一排整齊的書架上時，新的一天拉開了序幕。
當圖書管理員打開門時，陽光便爭先恐后地闖進了這個知識的殿堂，而我，正在一處無人光顧的角落里看著這一切。噢！對了，我還沒有自我介紹呢！我是一只蜘蛛，一只生活在圖書館里的蜘蛛，我一出生便在這里，因為我家世世代代都居住于此。
“叮咚”，早晨的第一位顧客，踏著塵土來到了。她輕車熟路地來到一排書架前，目光在書架上不停地上下搜索，眼中，還帶著一絲著急，仿佛是找不到那一本書。突然她的眼中充滿了激動，小心翼翼地取出正在尋找的書，捧在懷中，找了一個位置坐下，默默地看起書來。
“滴嗒、滴嗒……”隨著秒針的轉動，時間一分一秒流逝，顧客也逐漸多了起來。我在書架間小心地穿梭，生怕一個不留神，就被人踩扁，壓傷。在我神一般的穿梭下，我抵達了圖書館的制高點——天花板，俯看整個圖書館里的人，來這里看書的上至七十，下至五歲，雖然他們的年齡不同，想法不同，但他們來到這里，都有著同樣的目的——看書。
這里的每一個人都看得津津有味，那么投入，那么忘我。我嬌小的身軀一轉，便看見了窗戶旁，每一張桌上都灑滿金色的陽光，每一位讀者都靜靜地看著書，隨著書的情節(jié)改變著心情。我悄悄地爬上一人肩頭，與他共同沉浸在書的世界。她是一位小女孩，扎著兩根小辮子，戴著一副近視眼鏡，看起來那么文靜，那么知性。
下午，天漸漸暗了下來，空氣十分悶熱，一場突如其來的雨落下來，跟早晨的暖陽，截然不同。
不少路人走進圖書館來避雨，為了消耗時間，人人找了一本書看了起來，慢慢地，他們忘了世界，忘了自己，深陷書中。
雨停了，可人們并沒有要離開的意思，晚上到了閉館的時間，人們才依依不舍地離開。留下管理員一人打掃。
皎潔的月光透過窗戶，撒進了圖書館，這時，圖書館如此靜謐，被凝白色的月光填滿。
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