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一面作文550字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一面作文550字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一面作文550字1
今天下午2點(diǎn)30分，在大眾影院，眾多獲獎(jiǎng)選手匯聚一堂，靜待頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。這是全國(guó)漢語(yǔ)作文考級(jí)暨現(xiàn)場(chǎng)作文大賽福州賽區(qū)的頒獎(jiǎng)典禮，此賽事自20xx年起，已成功舉辦27屆。第27屆大賽，福州賽區(qū)取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，共有1521位選手分獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。全國(guó)作文考級(jí)中心副主任李樹(shù)忠先生在演講時(shí)說(shuō)到："參加全國(guó)總決賽的學(xué)生，還將前往西安參觀兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀(jì)念碑等文化名跡，開(kāi)啟一段有趣的研學(xué)旅行。"李樹(shù)忠先生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)寫(xiě)作的重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)闊視野。
著名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內(nèi)告訴孩子們寫(xiě)作的幾大技巧：
1、調(diào)整內(nèi)容；
2、調(diào)整結(jié)構(gòu)；
3、調(diào)整立意。
他還說(shuō)："首先要‘忘我’，將自己融入作文場(chǎng)景，在文本中寫(xiě)出自己的感受與評(píng)價(jià)；其次，要善于借助其他角色，通過(guò)與他人的.對(duì)比來(lái)突出自己筆下情節(jié)、人物的特色；還要發(fā)散思維，不局限于眼前的事物，聯(lián)想過(guò)去、未來(lái)以及同時(shí)段的其他事物，擴(kuò)大寫(xiě)作的范圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，除了嘉賓們精彩的演講，同學(xué)們也為現(xiàn)場(chǎng)觀眾獻(xiàn)上了精彩的才藝表演，如古箏表演《荷塘月色》等，將氣氛推向了高潮。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影走上了講臺(tái)，專(zhuān)家親自頒發(fā)證書(shū)，我從主任的手中接過(guò)證書(shū)，心情無(wú)比激動(dòng)。這不僅僅是為自己而激動(dòng)，這更是為中國(guó)的未來(lái)而激動(dòng)！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
最后，頒獎(jiǎng)典禮在全場(chǎng)觀眾的歌聲中閉幕，但是這畫(huà)面永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人心中。
一面作文550字2
今天第三節(jié)課，是我們期待已久的語(yǔ)文課，伴隨著上課的鈴聲的響起，語(yǔ)文課也拉開(kāi)了序幕，這是我們與老師一起準(zhǔn)備的一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題，向我們展示了思鄉(xiāng)的不同表達(dá)形式，為了這節(jié)語(yǔ)文課的正常開(kāi)展，同學(xué)們都做了充足的準(zhǔn)備，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看這堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課吧。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，伴隨著老師的聲音，這堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課拉來(lái)了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是建帥和康臣同學(xué)的精彩朗誦，他們朗誦的內(nèi)容是余光中的《鄉(xiāng)愁》，“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗秽l(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”這是我最喜歡的幾句話，它十分生動(dòng)形象地向我們描述了鄉(xiāng)愁，余光中通過(guò)詩(shī)的方式表達(dá)了滿(mǎn)滿(mǎn)的思鄉(xiāng)懷念之情。緊接著進(jìn)行表演的是亞軒和愉童同學(xué)，他們兩個(gè)分別帶來(lái)了兩首好聽(tīng)的歌曲，分別是亞軒同學(xué)表演的《我的中國(guó)心》和愉童同學(xué)表演的《梨花又開(kāi)放》，《我的中國(guó)心》由黃沾作詞，王福齡作曲，張明敏在春晚首次演唱，這首歌打動(dòng)了無(wú)數(shù)的炎黃子孫，表達(dá)了中國(guó)同胞的愛(ài)國(guó)之情；《梨花又開(kāi)放》由周峰根據(jù)譚詠麟的歌曲重新填詞而作，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第三個(gè)節(jié)目是旭陽(yáng)同學(xué)以《又見(jiàn)山里紅》為背景音樂(lè)跳的鬼步舞，通過(guò)歌曲的方式表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，思鄉(xiāng)感動(dòng)之情溢于言表，同時(shí)懷念舊時(shí)光。最后，這堂語(yǔ)文課通過(guò)澤慧，奕雯和益萱同學(xué)跳的`拉丁舞畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
這堂語(yǔ)文課上的每一個(gè)節(jié)目都蘊(yùn)含著深刻的道理，同時(shí)，大家也都為這次語(yǔ)文課做了充分的準(zhǔn)備工作，讓老師和家長(zhǎng)看到了我們的成長(zhǎng)與努力。
這一節(jié)語(yǔ)文課過(guò)的飛快，“叮鈴叮鈴”下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，意猶未盡的我們期待著下一堂語(yǔ)文課的展開(kāi)。
一面作文550字3
這學(xué)期我們班上了一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課。到底它特別在什么地方呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
鈴鈴……!上課了。瞧，有的同學(xué)擺出一些蘋(píng)果、橙在桌子上，有的忙著看自己寫(xiě)好的英語(yǔ)對(duì)話……大家都顯得有些緊張。這是怎么回事呢?原來(lái)今天我們要舉行一次英語(yǔ)對(duì)話表演。本來(lái)對(duì)話表演并沒(méi)有什么特別，但是要用錄像機(jī)把整個(gè)表演全過(guò)程錄下來(lái)，然后立即放回給大家看，這樣有趣的英語(yǔ)課又有誰(shuí)上過(guò)呢?
開(kāi)始表演了，大家按一組組地輪著來(lái)，第一組演完就到我們組了。頓時(shí)，我的心跳得砰砰響，好像全班都能聽(tīng)到似的。開(kāi)始對(duì)話時(shí)，我還有些心不在焉，定不下神來(lái)。但當(dāng)我看到同組的張帆和屈嘉寧毫不緊張，我便對(duì)自己說(shuō)： “快給自己一點(diǎn)信心吧，我們一定能夠以最好的成績(jī)完成這次表演任務(wù)的�！卑。@“鎮(zhèn)定藥”果然有效，立刻治好了我的“緊張病”。
接著，三組，四組，五組……輪到第六組了。啊，怎么啦?怎么這一組請(qǐng)了孟家健同學(xué)來(lái)做售貨員?他能行嗎?要知道他平時(shí)連讀單詞也讀不準(zhǔn)啊!此時(shí)，數(shù)不盡的驚訝在我心里盤(pán)旋。誰(shuí)料他竟出乎我的意料，能用一口流利的英語(yǔ)推銷(xiāo)他的商品。更令人吃驚的是平時(shí)調(diào)皮貪玩的.吳文茵同學(xué)多有禮貌啊! “客人”來(lái)了，她先向“客人”鞠了個(gè)九十度的躬，然后用親切熱情的語(yǔ)氣問(wèn)客人需要買(mǎi)什么�？墒悄莾蓚�(gè)“客人”卻非常挑剔，難得她很有耐性地接待他們。當(dāng)客人離開(kāi)時(shí)，她還是耐著性子微笑送客。他們的表演獲得了陣陣掌聲。
當(dāng)最后一組表演結(jié)束，老師馬上把錄像帶播放給我們觀看。大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，都禁不住哈哈大笑起來(lái)。這笑聲發(fā)自同學(xué)們的心窩。在笑聲中結(jié)束了這堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課，須知我們今天能夠用流利的英語(yǔ)對(duì)話表演，全靠老師耐心的教育和輔導(dǎo)。我們情不自禁地以最真摯的愛(ài)心熱烈鼓掌，感謝辛勤的園丁。
我永遠(yuǎn)忘不了這一課，永遠(yuǎn)忘不了這一天。
一面作文550字4
這周五的第二堂課，老師要給我們上一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，所謂的別開(kāi)生面就是和以往的復(fù)習(xí)課不一樣，老師按照現(xiàn)有的四大組里，每組分別選出四名同學(xué)，然后代表各組參加復(fù)習(xí)測(cè)試。測(cè)試開(kāi)始前，為了組里的榮譽(yù)，大家都在緊張的復(fù)習(xí)著，怕回答不上老師問(wèn)的問(wèn)題而影響小組的成績(jī)。
等上了講臺(tái)后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有自己想的那么可怕，于是上課開(kāi)始后，老師說(shuō)：“今天的復(fù)習(xí)和往常不同，我給比賽的每個(gè)小組五個(gè)階段的分值，每個(gè)小組成員都可以任意挑選，一分、二分……如果答錯(cuò)了就要扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)�！甭�(tīng)到這里，我們班所有的同學(xué)都是異常的興奮，爭(zhēng)著、搶著要上臺(tái)回答問(wèn)題，我和他們到不一樣由于復(fù)習(xí)的`不是很好，而且自己膽子又很小，所以我老早就把頭埋的低低的，不想讓老師看見(jiàn)，沒(méi)有想到剛想抬起頭看看情況如何，老師就把目光投向我，我把頭轉(zhuǎn)到一邊，可是還是被老師選中了，就這樣，我和幾名同學(xué)成為了我們組的代表走上講臺(tái)。
復(fù)習(xí)測(cè)試開(kāi)始，我們第三組的分?jǐn)?shù)已經(jīng)占舉了優(yōu)勢(shì)，我心里的害怕，早就拋到九霄云外。也一心一意為我們組爭(zhēng)取好的成績(jī)而努力著，經(jīng)過(guò)四、五輪的激烈競(jìng)爭(zhēng)后，我們這個(gè)組和第四小組并列第一名，打了個(gè)平手，本以為老師會(huì)讓我們和第四小組都減去一部分作業(yè)，沒(méi)想到老師會(huì)用石頭剪子布決定勝負(fù)，在這最后的緊要關(guān)頭，我們還是輸?shù)袅吮荣�，不過(guò)，參加了就很高興。
回想自己在比賽的過(guò)程中，因?yàn)樽约簺](méi)有好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真的看書(shū)，所以導(dǎo)致自己背不出一首簡(jiǎn)單古詩(shī)，要是自己背出來(lái)了，就可以以9比8戰(zhàn)勝第四小組了。
通過(guò)這次別開(kāi)生面的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課我不僅鍛煉了自己的膽量，而且，像這種復(fù)習(xí)活動(dòng)，加深了我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解，又達(dá)到了復(fù)習(xí)的目地，提醒了我要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真看書(shū)。
一面作文550字5
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我們的校園在鮮花和翠葉妝點(diǎn)下顯得格外春意盎然、生機(jī)勃勃。伴隨著春的熱鬧，我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)也熱烈開(kāi)場(chǎng)了。在讀書(shū)節(jié)眾多豐富多樣的活動(dòng)中，我們班的好書(shū)推薦給我的體會(huì)是最深的。
周二這天下午，我們班的好書(shū)推薦會(huì)開(kāi)始了。為了營(yíng)造好書(shū)推薦會(huì)的氛圍，我們布置了黑板板面，老師先說(shuō)了推薦會(huì)的規(guī)則：要以小組為單位交流，然后小組內(nèi)推薦一人在講臺(tái)上交流本小組所推薦的書(shū)籍；發(fā)言人要語(yǔ)言要流暢并要詳細(xì)說(shuō)出你所推薦書(shū)目的理由。第一組的小明首先發(fā)言，不知是因?yàn)榍訄?chǎng)還是沒(méi)好好準(zhǔn)備，講臺(tái)上的他，腳尖不住地踢著地面，胖乎乎的臉蛋憋得通紅，額頭上好像還冒出了細(xì)密的汗珠。老師和我們一起鼓勵(lì)他大膽發(fā)言，可他還是不好意思的跑下了講臺(tái)。第二組的小紅推薦的是《愛(ài)的教育》這本書(shū)，小紅聲情并茂地講述了書(shū)中感人的故事，讓我們知道這部小說(shuō)是教育我們要用愛(ài)去感受生活。接下來(lái)第三組、第四組……
轉(zhuǎn)眼輪到我們小組了，我們小組推薦的是我，走向講臺(tái)時(shí)我心里還是七上八下咚咚直跳，一張嘴好像心就要跳出來(lái)似的，但是我還是對(duì)自己有些信心。迎著老師同學(xué)鼓勵(lì)的目光我的情緒穩(wěn)定下來(lái)。我推薦的.書(shū)是《警犬拉拉》：這本書(shū)講的是一只非常稱(chēng)職的警犬——拉拉，它忠實(shí)、機(jī)智、勇敢，遇到危險(xiǎn)從不退縮。從這本書(shū)中我懂得：生活中，我們無(wú)論做什么事都要沉著冷靜，只要目標(biāo)正確，就應(yīng)該不怕困難、永不放棄。接著同學(xué)們推薦了《老人與�！贰ⅰ度齻�(gè)火槍手》和《稻草人》等書(shū)。
時(shí)間可真快，推薦會(huì)結(jié)束了，但我耳邊還時(shí)時(shí)回蕩著老師總結(jié)時(shí)的聲音：書(shū)是我們的良師益友，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，用知識(shí)時(shí)時(shí)照亮我們的人生道路。
一面作文550字6
“開(kāi)卷有益”這是流傳千古的名言�？山裉欤瑮罾蠋焻s要在班上開(kāi)展一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有有益”的辯論會(huì)，對(duì)此，同學(xué)們充滿(mǎn)了期待。
辯論會(huì)開(kāi)始了，我作為反方三號(hào)辯手，沉穩(wěn)地走到教室中央，平靜的注視著對(duì)方辯手，我為自己的自信感到高興。正方辯手見(jiàn)此，不但不慌張，還對(duì)我們冷嘲熱諷：“別假裝鎮(zhèn)定，你們一定會(huì)輸?shù)�！”我�?tīng)了，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“一定要贏取這場(chǎng)辯論！”
比賽還沒(méi)開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)就充滿(mǎn)了火藥味。進(jìn)入第一回合。正方一號(hào)辯手胡槿藝同學(xué)一馬當(dāng)先：“開(kāi)卷自然有益，自古以來(lái)，哪個(gè)名人不是從小就愛(ài)讀書(shū)？書(shū)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然書(shū)具有如此良好的功效，那么開(kāi)卷就一定是有益的�！薄安唬 蔽曳揭惶�(hào)辯手沈昕奕毫不示弱，“那如果看了那些影響青少年身心健康的書(shū)呢？”“我們自己是可以辨別這些書(shū)的�！薄翱伞币�(jiàn)雙方競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，楊老師趕緊宣布第一回合辯論結(jié)束。
第二、第三回合的競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈，最精彩的還在第四回合。這回，我搶先站起來(lái)表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，可反方辯手林朵朵更加厲害，她的回答可謂一針見(jiàn)血，直逼我方話語(yǔ)中的漏洞。我方辯手黃子睿按捺不住了，站起來(lái)大聲地反駁了她的觀點(diǎn)，可對(duì)方辯手胡槿藝也拍桌而起，他那妙語(yǔ)連珠的回答說(shuō)得我們一時(shí)語(yǔ)塞，幸虧我方辯手怡寧反應(yīng)敏捷，及時(shí)扳回局勢(shì)，才讓我們反方渡過(guò)難關(guān)。
辯論會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡�；叵脒@次辯論，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的經(jīng)歷、全新的`體驗(yàn)，它鍛煉了我的思維和口才，更培養(yǎng)了我的自信心。我期待著在未來(lái)，我還能有更強(qiáng)的自信心，更敏捷的思維，更優(yōu)異的口才。
一面作文550字7
上午，我站在操場(chǎng)上，仰望天空，碧空如洗、一望無(wú)際，太陽(yáng)向我們微笑著，好像在說(shuō)：“加油，一定要贏啊！”此時(shí)，我的心情既興奮又緊張，因?yàn)槲覀兗磳⒃谶@里進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面又激烈的大搖繩比賽。
課間操時(shí)間，比賽拉開(kāi)了帷幕，先是一、二、三年級(jí)級(jí)部的比賽，他們個(gè)個(gè)胸有成竹，好像有深藏不露的技術(shù)一樣。比賽開(kāi)始了，果然，他們個(gè)個(gè)身輕如燕，輕輕一躍就越過(guò)了繩子，沒(méi)想到他們竟然能跳出三分鐘219個(gè)的成績(jī)。我心中暗暗地想：一定要超過(guò)他們呀，不知道結(jié)果會(huì)怎樣。
輪到我們四年級(jí)上場(chǎng)了，我們大步地走到賽區(qū)。隨著體育老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，我的心就像踹了一只兔子似的“砰砰”亂跳。同學(xué)們像流星一般地沖向繩子，左右腳輕輕一邁，繩子就乖乖地讓隊(duì)員們一閃而過(guò)，他們像一只只靈巧的袋鼠，跳進(jìn)跳出，十個(gè)、二十個(gè)、三十個(gè)……此時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都使勁地為我們加油、鼓掌、喝彩。
哦，輪到我跳了！我凝視著那根繩子，緊緊的盯著在我前面的同學(xué)，在他跳過(guò)的一瞬間，我趕緊跟上，飛快地縱身跳起，繩子“唰”的.一聲從我腳下飛了過(guò)去。噢，太棒了，過(guò)去了！我更加興奮地等待著下一次的挑戰(zhàn)……
漫長(zhǎng)的三分鐘過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗……最后我們以230個(gè)的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻”荣惤Y(jié)果一出，所有的參賽隊(duì)員都一躍而起，大聲地歡呼：“我們勝利啦，我們勝利啦！” 整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成一片歡樂(lè)的海洋……
一面作文550字8
氣球是法國(guó)蒙哥菲爾兄弟發(fā)明的，氣球也是人盡皆知的玩具。氣球有輕、有彈力、不占空間、顏色多等特點(diǎn)，所以有很多的用處。比如說(shuō)：開(kāi)業(yè)典禮、兒童節(jié)、歡迎儀式、結(jié)婚等都能用到。到底今天會(huì)進(jìn)行怎樣的吹氣球比賽呢？誰(shuí)也不知道！
游戲規(guī)則是：一組有2個(gè)人，把吹好的氣球向天空一扔2個(gè)分別用氣吹氣球，不讓氣球落地，在過(guò)程中，不可以用身體的任何部位。聽(tīng)完規(guī)則后，我就覺(jué)得，比誰(shuí)的時(shí)間長(zhǎng)，好難��！
第一輪游戲開(kāi)始了，這兩個(gè)分別是馮浩然、張興鐸，兩個(gè)人都很賣(mài)力的吹，可配合的不是很好，只吹了幾秒鐘，就落了下來(lái)，時(shí)間過(guò)得是那么的快，只是短短的七秒。第二輪的兩個(gè)人分別是：常武玉兒和鄭佳鑫。游戲開(kāi)始，兩個(gè)人吹了兩三下就沒(méi)力了，像缺氧了似的。我心里念著：千萬(wàn)別掉了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，氣球落地了，我這個(gè)烏鴉嘴，怎么說(shuō)什么就是什么呢？第二輪游戲結(jié)束了，她們只堅(jiān)持了10秒，第一輪的`兩個(gè)人大喊“不公平！不公平！”第三輪的兩個(gè)人分別是：孫雨涵和榮紀(jì)善，這是兩個(gè)身材略高一些的女生，我倒覺(jué)得這兩個(gè)女生有幾分勝算，身高占一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，兩個(gè)人配合的很好，沒(méi)有學(xué)生說(shuō)話的喧鬧聲，也沒(méi)有筆尖劃過(guò)紙面的“咻咻聲”，只有氣球被吹上天空的聲音，一切的一切，都是那么安靜祥和，就在這時(shí)，氣球落在了地上，隨之而來(lái)了一個(gè)聲音“嘭”氣球爆了，第三輪的兩個(gè)人最后取得了12秒的好結(jié)果。而那個(gè)氣球爆的聲音，像是給她們慶祝似的。第三組獲得了勝利。
氣球不但可以在生活中給我們提供樂(lè)趣，在課堂中也可以。今天的游戲也告訴了我：團(tuán)結(jié)合作最重要。
一面作文550字9
他是風(fēng)景，而我遇到這風(fēng)景，是在老家的一個(gè)雪天。
老家在農(nóng)村，雖然水泥路居多，但保留著原始狀態(tài)的土路也不少。最麻煩的是，一到雨雪天，泥濘不堪，車(chē)輛難行。
而那段路，四通八達(dá)，也是我往小姑家必需要走的路。
剛下過(guò)雪，雪水把路洗得泥濘而濕滑，到處是水坑、泥塘。我看了看這條路，停住了。這么一路走下去，難免要帶一腳泥、一身的泥水回去。正想著，忽地看見(jiàn)了他。
說(shuō)不出他的年紀(jì)，但滿(mǎn)頭銀發(fā)告訴了我歲月的痕跡。身子細(xì)，瘦削得像災(zāi)荒中的災(zāi)民，但竹枝似的身體中仿佛溢滿(mǎn)了生命力，顯得筆挺有力，顯露出與年齡頗不協(xié)調(diào)的'年輕。臉上的皺紋仿佛是刀刻出來(lái)的，深得大約有一厘米，胡子覆蓋了上唇，都已經(jīng)泛起了白色，嘴角向上揚(yáng)起，非常慈愛(ài)的模樣。
他正揮舞著一把掃帚，將路上的雪和泥都掃到兩旁去。那是一把竹掃帚，他操控自如，手肘輕輕一抖，泥水便和著雪塊乖乖地趴到一邊。他掃得異常認(rèn)真，路已經(jīng)勉強(qiáng)能走了，依然在掃；已經(jīng)看不到積雪和泥水了，還在掃，仿佛要把這條土路清理出水泥路的質(zhì)感來(lái)。他一邊埋頭清掃，還一邊向行人微笑。行人一看他身后的路，急急忙忙跑過(guò)去，留下一句在風(fēng)里的話：“謝謝您嘞”。
確實(shí)，這條路泥濘得每個(gè)行人都不得不抱怨兩句，可是怎么沒(méi)有人想到要清理一番呢？
我愣住了。
也不知何時(shí)，那老人已然掃至路的盡頭，跨上一輛停在路邊的小三輪車(chē)準(zhǔn)備離去。我趕緊上前攔下，用一口生硬的方言，問(wèn)他住在哪兒。他爽朗地笑，笑聲如鐘聲一般轟鳴。他答，我更是震驚。他住的地方，就算蹬三輪車(chē)至少也要兩小時(shí)。我本以為他清理道路是利人利己，卻完全不曾想到這是純粹的利人！
我再次仔細(xì)地看了看他臉上的皺紋，還有那令人永不能忘懷的炯炯有神的眼睛。
“吱……”三輪車(chē)遠(yuǎn)去了，載著那方風(fēng)景。
一面作文550字10
啊，水升起來(lái)了。升的這么高啊，盤(pán)子里的水被吸干了耶。平日里井然有序的`課堂里不時(shí)響起同學(xué)們的歡呼聲和笑聲，這是怎么回事兒呢?
原來(lái)我們正在做實(shí)驗(yàn)。首先，準(zhǔn)備一個(gè)盤(pán)子，一支蠟燭，一個(gè)玻璃杯，一些水，一個(gè)打火機(jī)。然后，往盤(pán)子里倒一些水，并把一支蠟燭放在水里，點(diǎn)燃蠟燭后，用玻璃杯把蠟燭緊緊扣住。
起初，由于蠟燭沒(méi)有燒旺，我們組并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，只是看到蠟燭熄滅了。我們沒(méi)有灰心，又做了一次，功夫不負(fù)有心人，我們終于發(fā)現(xiàn)杯子里的水在蠟燭滅后慢慢往上漲了。而且由于盤(pán)子里的水少，居然都被吸到了杯子里。正當(dāng)大家為此開(kāi)心不已時(shí)，我突發(fā)奇想：如果多扣幾只蠟燭再多加點(diǎn)水，水一定吸得更多吧。大家很興奮，馬上分頭去找蠟燭，借來(lái)了三支蠟燭之后，我們立刻又做了一次實(shí)驗(yàn)，并多倒了些水，果不出我所料，杯里的水吸了多半杯，蠟燭悠悠地飄了起來(lái)，像是在跳水上芭蕾。我們幾個(gè)歡呼雀躍，馬上找其他同學(xué)來(lái)看，洋洋得意地向別人炫耀，真比自己考了個(gè)高分兒還高興。
看著同學(xué)們那一張張溢滿(mǎn)了笑容花一般的臉，在他們之間，似乎有一股強(qiáng)大的生命力與他們?nèi)跒橐惑w了，他們眼中似乎也散發(fā)著熱烈的青春的光輝，好一幅生機(jī)勃勃的圖畫(huà)，教室也因此充滿(mǎn)了活力，動(dòng)起來(lái)了。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我們不灰心，不放棄，吸取了以前教訓(xùn)，才取得了成功，我們開(kāi)動(dòng)腦筋積極創(chuàng)新,才取得比別人更好的成績(jī)。
其實(shí)生活不也是這樣嗎?要想出類(lèi)拔萃，只有勇于創(chuàng)新，百尺桿頭更進(jìn)一步，才能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的空間，一步步走向成功!
一面作文550字11
今天，我在海伊情境作文的課堂上和同學(xué)們一起展開(kāi)了一個(gè)別開(kāi)生面的比賽——竹籃打水。俗話說(shuō)：“竹籃打水一場(chǎng)空”，可是我用竹籃卻能打上水來(lái)，究竟是怎么一回事呢?同我到課堂看看吧。
我們聽(tīng)了一下比賽規(guī)則之后，做好準(zhǔn)備，老師就宣布比賽了。老師先讓甲隊(duì)的彥丞同學(xué)上去，他帶著不自然的笑容上去了，他先使勁地把竹籃往下壓，一提起來(lái)，打算把竹籃里的`水全部倒進(jìn)另一個(gè)盆里，而竹籃卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣不聽(tīng)他的話，把水幾乎都灑在了桌子上，只把一點(diǎn)點(diǎn)水倒進(jìn)了盆子里，加上我們乙隊(duì)的唱倒彩聲比甲隊(duì)的加油聲大了許多倍，他緊張得自言自語(yǔ)：“死定了!死定了!”不一會(huì)兒，他就分心了，不過(guò)他還是一個(gè)勁兒把水裝進(jìn)竹籃，到了最后，他倒了一碗半的水。
我們乙隊(duì)派出了騰輝同學(xué)，他不緊不慢地走到講臺(tái)，信心十足地對(duì)著同學(xué)們高聲歡呼了一下。比賽開(kāi)始后，他立即收起笑臉，開(kāi)始嚴(yán)肅認(rèn)真地埋頭往竹籃里面打水。為了讓我們隊(duì)贏得這場(chǎng)比賽，我們隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)魁R心協(xié)力扯著嗓門(mén)高聲鼓勵(lì)騰輝同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我們乙隊(duì)順利輕松地贏得了第一輪的比賽�？粗钻�(duì)被我們氣得牙癢癢的樣子，我們一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的，抿著嘴偷笑。
但是到了第二輪比賽的時(shí)候，我們乙隊(duì)的代表由于過(guò)于驕傲和粗心，最終遺憾地輸?shù)袅吮荣�。到了最后，我們和甲�?duì)還是以一比一的成績(jī)打了個(gè)平手。
啊，這個(gè)游戲不但十分有趣，而且還教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理：勝利不要驕傲，謙虛才能使人進(jìn)步。
一面作文550字12
真是太緊張了，馬上就要到那一堂語(yǔ)文課了。
知道我為什么會(huì)如此緊張嗎？因?yàn)槲覀円弦还?jié)不一樣的語(yǔ)文課，而在這節(jié)語(yǔ)文課上我們還要展示一些關(guān)于思鄉(xiāng)的節(jié)目，我之所以緊張是因?yàn)槲遗挛覝?zhǔn)備的不充分，其實(shí)在幾天前我就已經(jīng)開(kāi)始努力準(zhǔn)備了，可這會(huì)的我還是好緊張。
上課了，在王老師和全班同學(xué)期許的目光下，我和丁建帥第一個(gè)上場(chǎng)，我們兩個(gè)共同朗誦了余光中的鄉(xiāng)愁，還在鄉(xiāng)愁的啟發(fā)上注入了自己的理想篇章�！多l(xiāng)愁》呢是詩(shī)人余光中所作的一首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)戀戀不舍的一份情懷，詩(shī)歌中更體現(xiàn)了詩(shī)人余光中期待中華民族早日統(tǒng)一的美好愿望。第二個(gè)節(jié)目，是趙亞軒表演的《我的中國(guó)心》，這是張明敏演唱的一首愛(ài)國(guó)主義歌曲，由黃沾作詞，王福齡作曲，收錄在張明敏1982年發(fā)行的同名專(zhuān)輯《我的中國(guó)心》以及20xx年發(fā)行的專(zhuān)輯《明敏龍情》中，這首歌充分表達(dá)了趙亞軒的愛(ài)國(guó)之心。第三個(gè)節(jié)目是馬旭陽(yáng)同學(xué)跳的鬼步舞，《又見(jiàn)山里紅》這是一首祁隆老師的作品，首先從歌詞中我們可以了解到，這是一首抒情歌，把山里紅的一種自然植物以物襯托景象，通過(guò)以作詞作曲，再以?xún)?yōu)美旋律的形式，恰如其分地展現(xiàn)出來(lái)，感而發(fā)以及無(wú)比回味與眷戀的故鄉(xiāng)之情，而馬旭陽(yáng)則已鬼步舞的方式把這首書(shū)情的'思鄉(xiāng)之歌跳的美輪美奐。第四個(gè)節(jié)目是拉丁舞，由牟澤慧，焦奕雯和鄭益萱表演的，用的音樂(lè)是《回家》薩克斯版。這首歌讓我們想到回家的思想之情，肯定會(huì)留下思鄉(xiāng)的眼淚……
就在這樣思鄉(xiāng)的陶醉中中，下課鈴響了，我們結(jié)束了這堂不一樣的語(yǔ)文課，感謝王老師給我們創(chuàng)造了這樣展示的機(jī)會(huì)，我們期待下次的到來(lái)。
一面作文550字13
真是太緊張了，馬上就要到那一堂語(yǔ)文課了。
你可能會(huì)問(wèn)我為什么緊張？這是因?yàn)檫@那一節(jié)語(yǔ)文課，我們就要表演一些關(guān)于消愁的節(jié)目，而我和我的好兄弟晟珺，和奕涵就要在課上表演龍的傳人這一首歌。 你肯定知道了，我們之所以緊張是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)準(zhǔn)備好。我和宋俊你開(kāi)始是想背古詩(shī)來(lái)著，但是我們背的古詩(shī)，有很多人背。只好換換了。 直到語(yǔ)文課的錢(qián)熙盛俊才跟我說(shuō)要和一涵表演龍的傳人。因?yàn)橹安恢牢覀兏緵](méi)什么練習(xí)。配合得十分默契。最這是最后一個(gè)課間了，我們必須好好加油，才能在。語(yǔ)文課上不丟臉。 遙遠(yuǎn)的東方有一條江，生據(jù)說(shuō)要不咱們先不練了，去歇一會(huì)兒吧。我說(shuō)絕對(duì)不行，難道你想在同學(xué)們面前出手嗎？一涵也同意，所以我就去鬼哭狼嚎。…… 上課了，我們還沒(méi)練好呢，看來(lái)只能出一出丑了。什么第一個(gè)就是我們表演不可能吧。哎，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的我盛駿何藝涵之后萬(wàn)屯屯的走了出去。開(kāi)始了123預(yù)備唱。遙遠(yuǎn)的'東方有一條江，它的名字就叫長(zhǎng)江遙遠(yuǎn)的東方有一條河，他的名字就叫黃河�！炅�，我們終于能松了一口氣，嗨，可惜還是跑掉了。只能看別人的表演了。誒，班里不少人都是在介紹他的介紹我們博興了。早知道我也來(lái)介紹了。可惜都表演完了，我也不能吃后悔藥。所以只能破棍破罐子破摔了。
解決語(yǔ)文課。對(duì)我非常的有意義。讓我明白了。想要做好任何事情都要事前努力。不然任何事情都做不好。
一面作文550字14
或許，每個(gè)城市的節(jié)奏都是一樣的吧——復(fù)雜、繁忙。而就在那個(gè)下著雨的周日，那個(gè)女人為嘈雜的公交車(chē)添了些許清新。
那天，淫雨霏霏，公交車(chē)上一如往常擠滿(mǎn)了人。我上了車(chē)，挑了一個(gè)人少一些的角落站著。只見(jiàn)我身旁站著一個(gè)三十五、六歲的.女人，朝我微笑著。
她化著淡妝，一身素雅的淺綠色衣裙，手上拿的不是大包，也不是“都市必備”的小皮包，而是極其淡雅的帆布手提包，像一本32K的書(shū)本那樣大。
我見(jiàn)她朝我笑著，也朝她微微笑了笑。公交車(chē)徐徐地開(kāi)動(dòng)了，我連忙抓住車(chē)上的把手。公交車(chē)晃晃悠悠，就在我感覺(jué)百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，只見(jiàn)她打開(kāi)那個(gè)帆布包，取出一本布面的、繡著一朵牡丹的書(shū)，安安靜靜、旁若無(wú)人地閱讀起來(lái)。
她慢慢地翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，我在旁邊忍不住偷偷地打量著她。雨水沖洗過(guò)的車(chē)窗玻璃映著她的側(cè)臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛低垂著，兩彎罥煙眉和一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃，自然地配合著閱讀，還見(jiàn)她不時(shí)地抿嘴一笑。
這時(shí)，一位大概六十多歲的老者上了車(chē)，看起來(lái)似乎腿腳不太靈便。他走到綠衣女子的身旁，站在過(guò)道上。她看見(jiàn)了老者，對(duì)他說(shuō)：“大伯，過(guò)道人多，您站到我這邊來(lái)吧�！崩险咝χB聲道謝，她也微微笑著說(shuō)：“不謝！”
她的言行讓我非常驚訝：她與周?chē)沫h(huán)境是那樣的不同，但是也并沒(méi)有顯得格格不入，正是她，為雨天灰暗的公交車(chē)平添了幾分亮色。
車(chē)停了，我也到站了。我又回頭望了望身著淺綠色衣服的她，跳下車(chē)，向清新的雨后空氣走去！
一面作文550字15
有一個(gè)人，她在你內(nèi)心最深處;有一種愛(ài)，它無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)；這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”！
母愛(ài)如玉般純潔、象牙雕刻般精致；母愛(ài)是那么燦爛奪目；是那么偉大；更是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
媽媽是辛勤的園丁，撫育我們祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。母愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。我們剛探出頭的那一天，媽媽就把所有的心血和精力都用在了我們身上。我們長(zhǎng)大了，綻放出美麗的花朵，而媽媽卻已漸漸老去。媽媽照顧小時(shí)候的我，教會(huì)我做人的道理，現(xiàn)在輪到我們來(lái)照顧媽媽?zhuān)瑘?bào)答媽媽了。
看見(jiàn)媽媽工作下班回來(lái)疲勞的雙眼，我決定親自下一碗雞蛋香腸面給媽媽吃。第二天一大早，我見(jiàn)媽媽還在熟睡，就輕悄悄的爬起來(lái)走到廚房，拿起兩個(gè)雞蛋和一個(gè)平底鍋。因?yàn)檫@是我第一次打雞蛋，所以只能回想著媽媽的方法。我拿起一個(gè)雞蛋，往鍋邊上敲了兩下，它還是毫發(fā)未傷，我又重重的敲了一下，雞蛋全碎了。無(wú)奈之下，我只好拿來(lái)抹布，把雞蛋扔進(jìn)垃圾桶，不甘心失敗的我又拿起一個(gè)雞蛋，吸取了上次的'教訓(xùn)，終于把雞蛋打到了碗里，真是失敗乃成功之母啊！接下來(lái)就輕松多了，往鍋里倒油，把雞蛋翻面，調(diào)味，荷包蛋就完成了！接著開(kāi)始下面，往鍋里倒水，等水開(kāi)了，就放入適當(dāng)?shù)拿�、鹽、醬油、蔥、生姜，就大功告成了。最后把切好的香腸和荷包蛋放到面上，雞蛋香腸面就完成了�？吹竭@樣的“杰作”，我甚感欣慰，畢竟這是我第一次下廚啊！再難吃我也盡力了。
媽媽起床了，吃了一口我做的面，笑著說(shuō)：“這，這是你做的嗎？”我摸摸鼻尖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吃嗎，咸不咸，淡不淡？”我生怕自己做的不好吃。媽媽說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的面了。”早餐過(guò)后，我喝了一口我做的面的湯，咸死了，我不禁感覺(jué)鼻子酸酸的。
媽媽的愛(ài)是最幸福的，媽媽的懷抱是最溫暖的，媽媽的叮嚀是最親切的。
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