心情晴雨表作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的心情晴雨表作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心情晴雨表作文1

　　我們每天的心情都千變?nèi)f化，有時是晴空萬里，有時是烏云密布，有時是狂風(fēng)暴雨，有時是雨過天晴。

　　有一次，媽媽說要帶我去看最新上映的'一部電影《流浪地球》，我高興極了。我和媽媽來到電影院，看到里面人山人海，排著一條長龍一般的隊伍，媽媽說，我們先用手機(jī)買票吧。

　　媽媽拿起手機(jī)一看，正好還有兩張票，我高興得跳了起來，連忙對媽媽說，快點付款。媽媽點開手機(jī)準(zhǔn)備付款的時候，票正好被別人搶到了，我急得淚流滿面，嘴角也垂了下來。

　　媽媽對我說：我們回家吧，今天買不到票了！我蹲在地上耍賴，我對媽媽說：我就不回去，我今天一定要看電影，你說什么都沒用。

　　突然，旁邊的一位小姐姐說，我約好的朋友來不了，這兩張票就送給你吧！我高興的對那位小姐姐說，謝謝你。

　　每天人們的心情都像天氣一樣千變?nèi)f化，我們都有喜怒哀樂的時候。

心情晴雨表作文2

　　青春期到了，與父母之間的產(chǎn)生的隔閡加深，真是逃也逃不掉的，或許也只有顏色才能詮釋心情吧。

　　紅：這是我們母女倆交戰(zhàn)到頂峰的顏色，只是一件小事就可以爭得面紅耳赤，真是剪不斷，理還亂。這是我煩躁的心情，錯，錯，錯

　　藍(lán)：這正是我向往的孤獨，把自己反鎖在房間，不理會母親門外的呼喚，自己一個人輕輕地張開手，幻想著飛翔的姿態(tài)，離開家的束縛，在紛亂中尋找自我，當(dāng)我展開雙翅，飄起白翎，想去遠(yuǎn)航時，只聽得莫，莫，莫。母親請您原諒，我渴望成為高爾基筆下的海燕，去搏擊風(fēng)浪，等我把世界看遍，再回到你身旁，這發(fā)自內(nèi)心的盼，您感受到了嗎?

　　綠：“你在干什么，還不去做作業(yè)?”這句話就像錄音機(jī)千遍萬遍地在我耳旁“復(fù)讀”，這可真像綠色的荊棘一般扎人，我不是害怕考試與作業(yè)，我只是恐懼在茫茫題海中迷失了自由，少年的'自由，母親常說不要擱淺現(xiàn)在，但現(xiàn)今我卻對未來很迷茫，未來好比是荊棘上鮮艷的玫瑰，我在采與不采中徘徊，旁人都喚我快快摘來獻(xiàn)于他們，我憤怒了，噙著淚，說：“我曾鮮血淋漓地去摘采，難道你們現(xiàn)在就讓我忘了痛嗎?”恐懼的心情，綠色，你做了什么?竟為這誘人的玫瑰加上了枷鎖，使之無力地掙扎…

　　黃：是寂寞吧，發(fā)現(xiàn)父母愈發(fā)不能理解自己，在枯黃的燈光下傻傻發(fā)呆，心里想著：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，不知苦愁是多少?”喜歡插著褲袋，讓狹裹著涼意的風(fēng)撩過我的臉，遐想自己被結(jié)成冰雕，沒有一個人的眼淚能夠融化我。我想著，但燈光已送我的背影踏上了歸家之路。又寂寞，又戀家的心情。

　　我的心情是五彩的，在紛繁世界上茍生的人相信都是五彩的，但總有一天會回歸本性，就如同剛出生的寶寶一樣，心情潔白，多數(shù)人都是在彌留之際才找回的，可我不想這么悲哀，我掉入了黑色的心情之中…

心情晴雨表作文3

　　人的情緒是千變?nèi)f化的，有時開心，有時傷心……

　　晴空萬里

　　一天，爸爸媽媽對我說：“我們這個周末帶你去游樂場玩吧！”我開心的`蹦得老高老高了，笑的眼睛瞇成了一條彎彎的線，嘴角向上翹的都快夠到了眼睛。

　　烏云密布

　　可是，周末早上，我們都做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，卻突然下起了瓢潑大雨，看著這天氣，媽媽只好跟我說：“看來，今天我們?nèi)ゲ涣肆�，還是以后再去吧！”媽媽說完，我便失望的回到了方間。

　　狂風(fēng)暴雨

　　一進(jìn)到房間，我便撲倒床上痛哭了起來，眉毛愁的像毛毛蟲，眼睛角兒向下，嘴巴張得都可以裝下一個拳頭，感覺沒有什么比這更讓我傷心了……

　　雨過天晴

　　痛哭過后，正準(zhǔn)備去喝點水，卻發(fā)現(xiàn)，似乎是老天爺知道了我的悲傷同情我似的，雨竟然停了，天也開始放晴了！我立馬裂開小嘴，高興的沖出房間，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等著我出發(fā)了！

　　這下，我尷尬了，真應(yīng)該管理好自己的情緒！

【心情晴雨表作文】相關(guān)文章：

有趣的松果晴雨表作文07-14

寫心情的作文06-28

開學(xué)的心情作文09-19

考試的心情作文09-13

心情的重量作文09-25

復(fù)雜的心情作文01-03

心情故事作文06-07

放飛心情作文06-06

心情與視野作文08-24

春天的心情作文11-15