小學(xué)作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
包裹著熱意的南風(fēng)吹在我的身上，我便知道夏天到了……
大自然的萬(wàn)物從春的溫暖中走了出來(lái)，打算提起精神迎接一場(chǎng)滂沱大雨，淋個(gè)痛快。春日里種下的小樹(shù)苗，如今已枝繁葉茂，芬芳的`土香在幽幽的山林中不停盤(pán)旋。
夕陽(yáng)西下，染紅了一片天，月亮漸漸地爬上了山頂，夜幕不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。小廣場(chǎng)上的人也逐漸地多了，花園中坐了許多老人正在聊家常事，小區(qū)瞬間成了小朋友的天地，一片歡聲笑語(yǔ)。
一輪明月掛在空中，周?chē)挥袔最w稀疏的星星陪伴著它，大地和明月遙遙相望，好像一對(duì)含情脈脈的情侶相互呼應(yīng)著。人們坐在樹(shù)下談笑風(fēng)生，手中的扇子時(shí)不時(shí)地?fù)u兩下，時(shí)而一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，空氣中似乎迷漫著一絲淡淡的幽香，似荷花，似月季……
大人們盡情歡笑，小孩們盡情玩耍，在一片歡笑聲中，大地漸漸熟睡了。不時(shí)有幾只不知名的小鳥(niǎo)打破了沉靜，一會(huì)兒又恢復(fù)了寧?kù)o。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著明月，感慨遠(yuǎn)方的朋友是否此時(shí)也在共嬋娟呢！
幾點(diǎn)螢蟲(chóng)，讓我晃過(guò)神來(lái)。回望公園長(zhǎng)廊，人所剩無(wú)幾，我與小伙伴一路往回走。伴著蟲(chóng)鳴，我們沉醉在這夏夜的芬芳之中。
小學(xué)作文 篇2
我含淚看完《暖情》這部電影,小男孩冬冬的身影在我腦海中難以抹去.冬冬出生于一個(gè)貧困家庭,父母親雙雙下崗,媽媽又棄他而去,可憐的冬冬只好與父親相依為命.為了找到媽媽,父子倆靠收廢品,掃大街,一口饅頭一口水的生活下去,冬冬拼命掙錢(qián),他天真地認(rèn)為:有了錢(qián)媽媽就會(huì)回來(lái).有一天,幾個(gè)調(diào)皮鬼欺負(fù)冬冬,還把易拉罐踢到馬路上,冬冬為了去撿,被急速行駛的'汽車(chē)撞倒在地,血流了出來(lái),看到這里,我的心都要跳出來(lái)了,鼻子酸酸的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn).
雖然經(jīng)過(guò)幾番周折冬冬找到了媽媽,可我的心卻一直無(wú)法平靜下來(lái).多么讓人心酸,多么讓人同情啊!和冬冬相比,我們的童年是多么幸福,每天無(wú)憂無(wú)慮,衣食富足,生活在愛(ài)的海洋里.父母愛(ài)我們,老師愛(ài)我們,親友愛(ài)我們……我們被愛(ài)包圍著.我們擁有這么美好的童年,那我們?cè)撛鯓诱湎?我覺(jué)得我們應(yīng)該孝敬父母親,因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)溫暖的家并養(yǎng)育了我們;我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兿裥燎诘膱@丁一樣培育我們長(zhǎng)大;我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),
因?yàn)槲覀儗⒃谝黄鸸餐冗^(guò)難忘的童年時(shí)光.看完電影之后,我多么希望小冬冬也和我們一樣,擁有世間最美好的愛(ài),擁有一個(gè)金色的童年啊!我愿天下父母親都能給孩子一個(gè)完整的家,幸福的童年啊!我更愿所有生活在幸福中的孩子們都能珍惜今天的美好生活啊!
小學(xué)作文 篇3
“ 哎呀，快點(diǎn)，怎么還沒(méi)穿上呀！”咦？這是在干什么，哦！原來(lái)是寫(xiě)作班上在進(jìn)行獨(dú)臂人穿衣的游戲呀！
體驗(yàn)獨(dú)臂人穿衣，顧名思義，就是要單手穿衣服。陶老師一共請(qǐng)了四位同學(xué)來(lái)體驗(yàn)，令我印象最深的就是孔一舟和俞浩辰的體驗(yàn)了。我們先來(lái)看一看孔一舟吧！他先把袖子找到，接著把衣服往空中一扔，抓住領(lǐng)子，把手往袖子里一穿，接下來(lái)的是就是扭紐子，說(shuō)得輕巧，這紐子“長(zhǎng)”在衣服上，可這衣服怎么也抓不到，這人往后一仰吧這衣服也跟著往后飄，他急得滿頭大汗。
這俞浩辰的情況可比孔一舟的.差多了，他一會(huì)兒把衣服放在講臺(tái)上，一會(huì)兒又放在地上，嘴里還嘀咕著：“袖子哪兒去了，這衣服怎么這么怪�！钡鹊浇Y(jié)束了他還是沒(méi)有穿上，反而把老師的點(diǎn)名表弄得滿天飛。
通過(guò)這一次角色體驗(yàn)，讓我知道了，在這個(gè)世界上，有許多殘疾人不僅僅只有這么點(diǎn)痛苦，因此，我們要保護(hù)殘疾人，不讓他們受到傷害。
小學(xué)作文 篇4
醒來(lái)的時(shí)候天還是朦朦朧朧的樣子，我被老爸的動(dòng)作甚是無(wú)語(yǔ)。下雪了想看就看干嘛掀我被子，幸好我蓋的是兩層，要不然的話早造反了。別怪我沒(méi)提醒你，我可是有起床氣滴。哼，走著瞧。
老爸走了之后，我繼續(xù)懶床，所謂天大地大睡覺(jué)最大。翻來(lái)覆去的我卻怎么也睡不著了，果然被打攪一下什么心情都沒(méi)有了。唉，既然睡不著只好膽戰(zhàn)精心的爬起來(lái)咯。坐起來(lái)，看窗外別人家的屋檐上堆滿了雪，昨夜定是下了一場(chǎng)說(shuō)下就下的.鵝毛大雪。
天空中還彌漫縷縷炊煙，我想生活不就是這樣，柴米油鹽醬醋茶。那些為了生活的人們起早貪黑沒(méi)日沒(méi)夜的工作不就是為了過(guò)上更好的生活么。
當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)從灰藍(lán)色轉(zhuǎn)變成淺藍(lán)色的了。窗外的的樹(shù)枝上麻雀還在吱吱吱吱的叫個(gè)不停，飛來(lái)屋檐下的麻雀抖抖身上的殘雪，把身子縮到我昨天玩的紙箱子里。我想它也和我一樣適應(yīng)不了突然轉(zhuǎn)冷的環(huán)境吧，好一個(gè)雪竟如此作怪。
上午，我在家門(mén)口和小侄子玩堆雪人。玩得可好了。得此順口溜：小雪人不怕冷，鼻子眼睛它都有。你問(wèn)它喜歡什么，它說(shuō)雪。它說(shuō)怕熱，你說(shuō)奇怪不奇怪。中午，我躲在家里看下雪。不錯(cuò)，又下雪了。輕飄飄的雪花，在空中不停地飄灑著。之前堆在屋檐上的雪都融化了，小雪人都化成一攤水。好可憐。下午，我縮在被窩里等哥哥和媽媽。冰冷的手在鍵盤(pán)上敲著清脆而響亮的聲音，電腦上不停出現(xiàn)的字幕就像外面的雪一樣，沒(méi)有停過(guò)。
今天是小年，我希望這是個(gè)好的開(kāi)始。
真是應(yīng)了那句話，雪到年到。瑞雪迎春吶，好兆頭。
小學(xué)作文 篇5
我的侄女是一個(gè)小淘氣。剛出生時(shí)，文文靜靜，長(zhǎng)大了后(半歲左右)躺在床上，哈哈嘻嘻。我的侄女是一個(gè)小淘氣。1歲左右，出人頭地。長(zhǎng)大以后(1歲半左右)走在路上，咚咚滴滴。
哎！說(shuō)真的！有一個(gè)這樣的侄女我又開(kāi)心，又傷心，又氣憤，但是和她在一起很放松，不用做長(zhǎng)輩眼里的我！哦！忘了！我的侄女叫茜茜，大名叫袁茜怡！
我的茜茜周歲的時(shí)候，我去了她們家，她躺在床上，眼睛滴溜溜的望著每個(gè)從她身邊走過(guò)的.人。我便走過(guò)去看她，沒(méi)想到她抓著我的小指拇不放，嘴里不知說(shuō)些什么！為了聽(tīng)清楚，我把耳朵湊了過(guò)去。啊我以光的速度跑了出去！你們知道嗎？她把她那親愛(ài)的口水留在了我的臉上！我一邊擦，一邊想：難道這是嬰兒打招呼的方式嗎？那我下回要注意了！
西西，有時(shí)也會(huì)撒嬌哦！那天，我去他們家。一進(jìn)門(mén)，她就抱著我的腳，抬著頭，眼睛里的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我抱起她問(wèn)：西西，增么拉！眼睛增么紅紅的！
姑姑，媽媽罵西西！
西西，你又搗亂了是嗎？我好奇的問(wèn)道。
姑姑，不是的，我握尿尿在身上到！西西玩我的頭發(fā)說(shuō)道。打！我說(shuō)道。真是的，做錯(cuò)事還不改，居然還感玩我的頭發(fā)，真是的！
西西，做滴滴去！好不好！我看她沒(méi)里我，我就說(shuō)：姑姑走到拉！不要西西到！好不好！不好，姑姑來(lái)！西西喊。
不來(lái)，西西來(lái)！
姑姑來(lái)，來(lái)，來(lái)，來(lái)！西西一邊說(shuō)，一邊向我招手姑姑來(lái)，玩，和西西玩！
不來(lái)！來(lái)，姑姑，西西聽(tīng)話！
好，姑姑來(lái)，和西西玩！我好無(wú)賴�。�
后面的我不說(shuō)了，最后我被整死了！
小學(xué)作文 篇6
我受鎮(zhèn)教研室安排，前去小南坑小學(xué)聆聽(tīng)了市教育局教研室舉辦的“小學(xué)優(yōu)質(zhì)作文課教學(xué)觀摩”，其間數(shù)位我市語(yǔ)文教學(xué)能手，精心準(zhǔn)備了習(xí)作課教學(xué)，令我受益匪淺。
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我感覺(jué)作文教學(xué)是最不易教的；這一次的公開(kāi)課，；參賽教師的教學(xué)風(fēng)格各不相同，，他們的課堂不但吸引了上課的學(xué)生，也深深地吸引了我，讓我知道作文課能上得如此精彩，下面談?wù)勎衣?tīng)了這一節(jié)作文課的一點(diǎn)心得體會(huì)：
一、吸引學(xué)生的課堂導(dǎo)入常言道：興趣是最好的老師。那么，讓學(xué)生寫(xiě)作文首先要培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。在觀摩的幾節(jié)作文課中，教師們都很巧妙地設(shè)計(jì)了吸引學(xué)生而且是與本節(jié)作文課息息相關(guān)的導(dǎo)入活動(dòng)，引起學(xué)生對(duì)課堂的極大興趣。如陳彩月老師一開(kāi)始讓一個(gè)學(xué)生表演動(dòng)作，讓其他學(xué)生猜做做的動(dòng)作名稱，學(xué)生因?yàn)楦信d趣，馬上參與到課堂，即便他一開(kāi)始可能會(huì)抗拒上作文課，但這一有趣的活動(dòng)引起了他的興趣，他不知不覺(jué)地被老師帶進(jìn)了作文課堂。如果僅僅是把學(xué)生帶進(jìn)了課堂是一個(gè)小成功，那陳老師創(chuàng)設(shè)的蒙上眼睛畫(huà)自己，就是把學(xué)生帶進(jìn)了課堂作文，這是一個(gè)大成功，讓學(xué)生有事可寫(xiě)，眼前剛剛發(fā)生的事容易寫(xiě)，能寫(xiě)好。這兩個(gè)導(dǎo)入都非常地巧妙，非常地精彩，我覺(jué)得對(duì)于這節(jié)情境作文課，這樣的設(shè)計(jì)是非常成功的。
二、巧妙地引導(dǎo)，“幫”學(xué)生想要想讓孩子寫(xiě)東西，就得先讓他的.小腦袋里有東西。俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。學(xué)生平時(shí)看書(shū)也會(huì)積累一些好詞好句，但一旦讓他們運(yùn)用到作文中就有一定的難度，一可能是想不起來(lái)，二是不知道如何
應(yīng)用。但在陳老師的課堂上，她讓孩子用一個(gè)詞或一句話形容自己蒙眼畫(huà)畫(huà)的情景、心情等，這樣就幫孩子把他們小腦袋里的好詞好句都挖出來(lái)，挖出來(lái)后一個(gè)個(gè)板書(shū)在黑板上，引學(xué)生的回憶，幫助學(xué)生再次理解詞語(yǔ)。
三、有條理的板書(shū)，引導(dǎo)寫(xiě)作方式對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇有條理的記敘文，難度應(yīng)該不大，但為了要照顧全班的學(xué)生，陳老師通過(guò)清晰的板書(shū)，蒙眼畫(huà)畫(huà)前、蒙眼畫(huà)畫(huà)時(shí)、蒙眼畫(huà)畫(huà)后、蒙眼畫(huà)畫(huà)的體會(huì)四部分提醒學(xué)生寫(xiě)作時(shí)
可運(yùn)用的寫(xiě)作方式。作文課上到此，我手寫(xiě)我心，下筆寫(xiě)作文就這樣水到渠成了。一節(jié)作文課，學(xué)生不但不感覺(jué)到累，而且感到樂(lè)趣無(wú)窮，收獲甚大，這就是一節(jié)成功的作文課。學(xué)習(xí)貴在內(nèi)化。學(xué)習(xí)別人的東西是為了成就自己的東西；在未來(lái)的作文教學(xué)中，我要將本次作文大賽中好的教學(xué)方法好好運(yùn)用，并不斷探索新的作文指導(dǎo)方法，讓孩子敢寫(xiě)作文，樂(lè)于寫(xiě)作文，能寫(xiě)好作文！
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