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當(dāng)?shù)檬С烧鹊臅r(shí)候，沒人會(huì)計(jì)較所謂的失去；而當(dāng)?shù)檬Ш獾臅r(shí)候，人們就要猶豫，選擇失去還是挑戰(zhàn)去得到些什么？
絢麗的彩虹驕傲地橫掛在云層間，人們總要為它的美麗而駐足觀賞。如果，前提是一場(chǎng)綿綿細(xì)雨和你交換，我們又該如何取舍？該為了剎那美景而接受一場(chǎng)雨嗎？
有人說，睡覺就是在等待黎明。如果，要你在黎明和黑夜間作選擇，我們又該如何？等待黎明是在黑暗的過程中煎熬，可是我們卻只能矯情地享受黎明，厭惡并抗拒黑暗。
如果失去的是丑陋，我們當(dāng)然會(huì)義無反顧，但如果失去的是美麗，或許選擇便不那么容易；而當(dāng)我們得知可以有更誘人的收獲，我們又開始掂量利益，計(jì)算得失。
蝴蝶的成功往往遭人嫉妒，因?yàn)樵谏駳獾拇笞匀焕铮卸嗌賯�(gè)毛毛蟲蛻變成功的傳奇？有多少個(gè)丑小鴨變天鵝的故事？
我總是欣喜地背起旅行包，好奇地四處觀望，得到的是旅途的快樂，換來的卻是一身疲憊。
喜歡沐浴在陽(yáng)光下，換來的卻是皮膚黝黑了。
喜歡放聲歌唱，換來的卻是喉嚨啞了。
喜歡舌頭被麻辣，換來的卻是火氣來了。
得失總是叫人面臨兩難的境地，人們又總是徘徊在得與失之間。
或許，我們應(yīng)該時(shí)刻讓自己記住那個(gè)貌似很平常的詞：舍得。有舍才有得，小舍小得，大舍大得。舍不得孩子，套不到狼；不入虎穴，焉得虎子？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
如此，我終于豁然開朗。
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“以人為鏡，可以知得失”是亙古不變的哲理，可“以人為鏡”也是一門大學(xué)問。
在文中，與駱駝刺相比，玫瑰和駱駝刺都有刺，這是他們的相同點(diǎn)。但不同的是，玫瑰可以開花，可駱駝刺不會(huì)，這導(dǎo)致了玫瑰遲遲不開花以及主人的不耐，那么造成這些的真正原因是什么呢？是玫瑰沒有正確認(rèn)識(shí)自己。，沒有找對(duì)那面“可以知得失”的“鏡子”。
與第二株玫瑰相比，兩株玫瑰都有刺，都可以開花，它們才是“同類項(xiàng)”，所以在看到不被外界所影響的第二種玫瑰的時(shí)候，玫瑰找回本心，厚積薄發(fā)，有了目標(biāo)，迎頭趕上。它找到了真正適合自己的“鏡子”。
其實(shí)這些與我們的日常學(xué)習(xí)息息相關(guān)，同根同源。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)該盲目跟從，隨波逐流，這樣，會(huì)逐漸失去我們的本心。應(yīng)該“以人為鏡”，這里不僅指的是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)對(duì)象，更重要的是能夠正確認(rèn)識(shí)自己，這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)認(rèn)清自己的過程，同樣也是一個(gè)不斷完善自己的過程。像玫瑰一樣，有目標(biāo)，并且不斷更換學(xué)習(xí)對(duì)象，不斷完善自己。心中有理想，眼里有希望，腳踏實(shí)地，以己為本，以人為鏡，而后才能所向披靡。
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人有兩只眼睛，一只觀察世界，一只觀察自己。人要清醒、客觀的看待自己的長(zhǎng)處與短處。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我的作文文字雖然沒有問題，但重寫和修改的次數(shù)還是不少。
我的AB式作文結(jié)構(gòu)和文字上沒有什么問題，但總是平鋪直敘，沒有創(chuàng)新，文章中也沒有多少描寫，有時(shí)還會(huì)有許多沒用的話，引入主體事件較慢。并列式的作文 雖然運(yùn)用了很多描寫，結(jié)構(gòu)也正確，文章的開頭和結(jié)尾也盡量達(dá)到簡(jiǎn)短，但總想著要用小標(biāo)題連接各個(gè)部分，卻忽略了主體之間的連接用“一”“二”“三”代替即 可，有些加上小標(biāo)題反而不好。雙層含義的作文我經(jīng)常用AB式作文的結(jié)構(gòu)去寫，由于AB式作文已經(jīng)練了一段時(shí)間，所以文章中缺少描寫的問題已有所改善，也基 本上沒了廢話，但有時(shí)候兩層含意扣題不緊，不能突出中心。
在寫作文的時(shí)候，我總會(huì)面臨選材的問題，我經(jīng)常感到?jīng)]有事件可寫，主要是因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)生活沒有仔細(xì)觀察，不曾留意發(fā)生在自己身邊的事，不會(huì)積累素材。
如果我能能發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的不足，或許我的作文就會(huì)更好了。
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一個(gè)人或一個(gè)集體在前進(jìn)的路上，有時(shí)會(huì)遇到突發(fā)因素降臨。對(duì)此有些人用智慧的眼光予以誘導(dǎo)利用。從而走向成功；而有的人則用老眼光敷衍了事，引發(fā)巨災(zāi)大難。這在歷史上和生活中不乏其例。讓我們來回顧一下。
從前在一個(gè)學(xué)校中，有位同學(xué)叫小明。期末考試前，老師正在復(fù)習(xí)功課。正有一類應(yīng)用題小明不會(huì)做，可他卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出，心不在焉的樣子。他心想：應(yīng)用題的類型很多，“何止上千”，猶如夜晚的星星一般，它肯定不會(huì)選到我不會(huì)的類型的！期末考試開始了。過了一會(huì)兒，小明做到了應(yīng)用題的部分。他一下子急了，為什么呢？因?yàn)樗粫?huì)的那類應(yīng)用題恰好在試卷上小明抓耳撓頭，急得汗流浹背，他有些后悔了：早知道就認(rèn)真聽課了！
成績(jī)公布后，因小明數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，所以連獎(jiǎng)狀也“磨滅”了！我想奉勸他一句：“早知今日，何必當(dāng)初！”
小明對(duì)瞬間得過且過，而魯班卻在瞬間發(fā)明了在生活中的常用工具——鋦子。
有一次，魯班上山砍伐木材，路上手不小心被兩邊都有小齒的草給劃破了。他突發(fā)奇想：在鐵條上帶些小齒，不就可以鋦木頭了嗎？于是，鋦子就這樣發(fā)明了。
這兩個(gè)故事說明微小的細(xì)節(jié)有時(shí)也會(huì)帶來巨大的“災(zāi)難”與幸運(yùn)的成功！
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懂得失去是種成長(zhǎng)
這八月的天太熱了！躺在床上，紅燒！鋪張涼席，鐵板燒！下了床后，清蒸！出去一趟，爆炒！游了個(gè)泳，水煮！回來路上，生煎！進(jìn)了家門，回鍋！在這令人討厭的`炎炎夏日里，最能消暑的莫過于看書了。于是，我從書架上抽出一本新書<一歲的小鹿>津津有味地看了起來。
熱氣騰騰的我很快走進(jìn)了書的世界：一位名叫喬迪的小男孩和他父母一起居住在樹林里，他熱愛大自然，喜歡小動(dòng)物，但他覺得有些孤單，直到父母同意他養(yǎng)了一只小鹿。這只小鹿一直陪著喬迪，大家都很喜歡它，可是小鹿長(zhǎng)大后，它開始闖禍，一直闖禍。最后他不得不失去了小鹿。他不解，他生氣，他離家出走，但他還是回來了，因?yàn)樗K于明白：人活著，有時(shí)候就得學(xué)會(huì)失去自己心愛的東西，才能真正成長(zhǎng)。
每個(gè)人都希望過美好的生活，沒有分別，沒有受傷，更沒有失去。但生活不可能事事如意，有時(shí)生活會(huì)將我們擊倒，我們別無選擇，能做的只有——爬起來。孩子們遇到不順心的事，他們只會(huì)哭泣，而大人和小孩的區(qū)別就體現(xiàn)出來了：大人們會(huì)去面對(duì)，去思考，去克服。既然生活為你創(chuàng)造了不順利，那我們就要勇敢面對(duì)。沒有什么東西永遠(yuǎn)不會(huì)失去，每個(gè)人都一樣，但他們也有不一樣——心態(tài)不同。坦然面對(duì)，才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。
我合上書，仰望天空，不再只會(huì)哭泣和懊惱，而是學(xué)會(huì)了寬容和理解。這又是人生成長(zhǎng)手冊(cè)中重要的一條：失去并不可怕，可怕的是一顆脆弱的心。
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轉(zhuǎn)眼間，就到了初二了，回想這一年里經(jīng)過的時(shí)光，真是苦樂酸甜全都有。通過這一年，我也在語(yǔ)文方面發(fā)現(xiàn)了自己的得失。
首先，在古文理解方面還算可以，這可要感謝楊老師利用早讀辛勤地教導(dǎo)我們。每次語(yǔ)文早讀，楊老師會(huì)以一排龍或自己講解的方式讓我們更加熟悉課文，也更了解文章的意思。
其次，我在理解閱讀和課外閱讀這方面也算不錯(cuò)。因?yàn)閷W(xué)校專門設(shè)置了一節(jié)閱讀課，在這節(jié)課我們會(huì)閱讀大量的書籍，還有老師解讀。最關(guān)鍵的是，楊老師每雙周會(huì)空出兩節(jié)課讓我們閱讀《長(zhǎng)征》。
但是，我在古詩(shī)詞背誦和拼音寫字方面欠缺。也許是因?yàn)閷?duì)背誦和寫作無感，也許是因?yàn)閷?duì)背誦和寫作不用心，又也許是忽視這兩項(xiàng)的重要性，導(dǎo)致考試時(shí)總在這些方面丟分，基礎(chǔ)知識(shí)太重要了！
還有作文寫作。雖然我也看書，看的書也不少，但是每次只是看個(gè)樂，并沒有認(rèn)真看，書中的好詞好句也沒有認(rèn)真記。唉！所以從現(xiàn)在開始，我會(huì)繼續(xù)努力，把書中所看到的好句子記下來。
好記憶不如爛筆頭，我們不光要有好的腦子，也要勤記勤練，把語(yǔ)文所失的補(bǔ)回來。加油！
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有句格言說：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，漫天外云卷云舒。道盡了灑脫、豁達(dá)的人生智慧！
人生路沿途風(fēng)景如畫，走著走著腳步就蹣跚了；漫天花海香風(fēng)，看著看著眼就花了。一念間滄海桑田，一轉(zhuǎn)身碧海青天！正如徐志摩說的那樣：你走了，我不會(huì)去送你，去留無意。你來了，我一定會(huì)去接你，無論風(fēng)雨。
天地萬千有情事，世間滿眼無奈人！也許有一天你煩了，轉(zhuǎn)身走掉了，從此地北天南永不相見；也許有一天你累了，丟開所有牽掛離開了，揮揮手不帶走一片云朵。惜緣，不在于挽留，著意曾經(jīng)的美好；珍愛，不刻意占有，深諳曾經(jīng)的擁有。因?yàn)橹�，能留下的才是屬于自己的，也許只有失去的最好；因?yàn)榍宄�，把握住的才是能駕馭的，也許沒有得到的更珍貴。給鳥兒一片藍(lán)天，不僅是自由，更是愛心；給心靈一片大海，不僅是寧?kù)o，更是包容。或許印證了美的境界需要空間，就如成全一幅畫的完整需要留白，殊途同歸。
霧里看花水中望月，看慣的風(fēng)景平常，熟知的花香淡漠。識(shí)酒微醺，賞花初開。朦朧中的日出最美，遠(yuǎn)處的山水明艷。得隴望蜀，有山高想水闊，性情使然，有誰(shuí)知道夢(mèng)醒時(shí)分不是無奈、失望？
去留無意得失隨緣，也許就是灑脫人生的快樂法寶，珍惜當(dāng)下，淡漠欲望，還心靈一塊凈土，給心情一片藍(lán)天。
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在職場(chǎng)中摸爬滾打，難免會(huì)遇到讓你憋屈，甚至有苦難言的事。很多職場(chǎng)人為了眼前一時(shí)的輸贏，在工作中跟同事、上司，甚至老板拼命較真兒，最后卻落下了因小失大，贏了面子輸了里子的虧本事兒。只有找準(zhǔn)解決問題的用力點(diǎn)，才能真正實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。
于某畢業(yè)后順利進(jìn)入某知名報(bào)社工作。一開始，領(lǐng)導(dǎo)安排他做網(wǎng)絡(luò)編輯，工資待遇不高，看到那些去外企、公關(guān)公司工作的同學(xué)，薪水高、環(huán)境好，于某自尊心嚴(yán)重受挫。工作也越來越疲沓，“就這點(diǎn)薪水，還能指望啥呢？做成這樣不錯(cuò)了！”領(lǐng)導(dǎo)越來越不賞識(shí)他�！皠偖厴I(yè)進(jìn)入職場(chǎng)的前五年是職業(yè)生涯的探索期。這個(gè)時(shí)期，職場(chǎng)新人在對(duì)職場(chǎng)有初步接觸和了解后，通過對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境和條件的了解，尋找適合自己的職業(yè)定位；同時(shí)，這一期間，個(gè)人發(fā)展著重于尋找自身的“職業(yè)錨”，通過評(píng)估發(fā)展平臺(tái)、工作內(nèi)容及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)刻調(diào)整規(guī)劃方案以實(shí)現(xiàn)發(fā)展最大化的需求�！�
職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師閆嶺提醒處于該階段的職場(chǎng)人，別因?yàn)槠孀非笮劫Y而錯(cuò)過了真正的好平臺(tái)，只要找準(zhǔn)方向和位子，順利進(jìn)入職業(yè)發(fā)展安定期，長(zhǎng)期、踏實(shí)的技能和經(jīng)驗(yàn)積累會(huì)給你帶來豐厚的回報(bào)！過早較真兒薪水，而不關(guān)心職業(yè)定位，實(shí)則是本末倒置。
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在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，人們理解“愛”的含義往往很狹窄，誰(shuí)又會(huì)去挖掘“愛”的真正含義呢？在大多數(shù)人的心中也許只想到了愛情，難道人的一生只有愛情嗎？這個(gè)答案是否定的。我們的生活中有著不同的愛，所以大家有著不同的情感，面對(duì)不同的情感，面對(duì)不同的愛，大家會(huì)有不同的反應(yīng)。我希望真正的“愛”能給大家?guī)鹨环菘鞓�。懂得珍惜“愛”，生活才更美好�?/p>
誕生在優(yōu)裕家庭的孩子層出不窮，出生于窮困環(huán)境的孩子也比比皆是。
你不能說生活是不公平的。
誰(shuí)說窮孩子是不幸的？窮孩子多動(dòng)少靜，吃粗蔬雜糧，讓腸胃潑辣強(qiáng)健，練就鐵打的體魄；富孩子少動(dòng)多靜，仿佛天天都過年，卻難以品嘗到真正過年的甜蜜。
窮孩子出門行動(dòng)靠自己，他們能聽到鶯燕賽歌，吹大把的蒲公英；富孩子出門有車接送，處處都有父母關(guān)照，閑置起用來行走的雙腳，知道汽車，不知道蒲公英。
難怪有偉人說，不幸是一所最好的大學(xué)。生活在給予富孩子溫存時(shí)，同時(shí)也賦予窮孩子一個(gè)七彩的人生。
得失之間，自有公平。
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經(jīng)過昨天一天的瘋狂購(gòu)物，晚上回來后清點(diǎn)一番，發(fā)現(xiàn)有些東西是沒必要買的，也有些東西買的并不合適。后悔之余，我終于醒悟過來，自己又該努力奮斗了。
晚上二妮問我說，干嘛呢？我說，重操舊業(yè)，寫作文呢。一天買了那么多東西，有用的，沒用的，出去那么多，總得回來點(diǎn)吧。不然，生活沒法繼續(xù)了。
靜下心來想想，關(guān)于購(gòu)物這件事，平日里自己還是很理智的，昨天純屬例外吧。后悔歸后悔，畢竟自己也得到了一些東西，比如洗發(fā)水，生活中日用品。比如自己喜歡的小包包，每次遇見都失去了理智。
所以，雖然失去得只是金錢，當(dāng)然，對(duì)于有錢人來說，這點(diǎn)錢真的不算什么�？墒�，可惜的是，自己一直都不是有錢人。所以就一直耿耿于懷，自己沒控制住，花了那么多錢。
可是，關(guān)于得到了，除了自己喜歡的和需要的東西，也有一些東西是自己收獲到的，那就是吸取教訓(xùn)，以后理智購(gòu)物。還有對(duì)寫作的重新開始。雖然，每次談到寫作文，總能談到赤裸裸的金錢，但是，也正是因?yàn)橛辛私疱X的誘惑，讓自己才沒熄滅對(duì)寫作的熱愛小火苗。
以前一直覺得拿錢來衡量寫作有些俗氣。如今想想，自己終于可以正確看待寫作和金錢這件事了。因?yàn)樽约河兄鴮?duì)著做的熱愛，也有著對(duì)金錢的需要，二者結(jié)合起來都是自己喜歡做的事，又何嘗不是一件好事呢？
關(guān)于得到和失去，也終于明白，有得必有失，而失去也定會(huì)讓你得到別的。只要理智對(duì)待，得與失，已經(jīng)變得不在那么重要。而是在得失之間，自己學(xué)到了什么。
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人的一生可長(zhǎng)，可短。
如果過得很有意義，在外人眼中，似乎延長(zhǎng)了生命，但對(duì)于自己，把時(shí)間與精力都付在這有意義之處，而其它方面的精力與時(shí)間，卻縮短了，總難免若有所失之感；
如果過得平淡無奇，在別人看來，似乎很短暫平常，而自己本身，在很普通很平凡處的時(shí)間與精力支出的越多，當(dāng)人生回首時(shí)，你才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到從容與灑脫。
轟轟烈烈是一種人生，平平淡淡也是一種人生，無好壞之分，唯一不同的就是人的心境。
所謂，花無百日紅，枯木又逢春。
人生是馬拉松，同時(shí)也有百米賽，百米賽中奪冠者，未必能跑完馬拉松；能跑完馬拉松的，未必能奪冠百米賽。
自古云：福兮禍所依，禍兮福所伏，塞翁失馬，焉知非福？
凡事怎能有定論？
只看各自的取舍，自認(rèn)為的得失。
法則既是自然的，自然既是法則。
順其自然，以不變，應(yīng)萬變。不變的是表象，變的是內(nèi)質(zhì)。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，實(shí)中含虛，虛中藏實(shí)。觀之虛幻，體味無窮。
人生的得失即在其中。
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我們總是一路走著，得到一些什么也失去著一些什么。我們都很害怕失去，失去就意味著再也不擁有同樣的東西了，或許我們失去的會(huì)是回憶，也會(huì)是其他的許多許多。失去好像是人生中很糟糕的事情，但我們也更是無法躲過失去。都說，失去了才會(huì)懂得珍惜，也就是說，我們失去了一樣?xùn)|西，但我們懂得了珍惜。于是，我們失去了也得到了。得到與失去，好像是同時(shí)存在的。
我們失去了什么，生活一定會(huì)在另一個(gè)地方補(bǔ)給我們，或多或少又或早或晚，但一定不會(huì)缺席。
就如同我們聽過的塞翁失馬的故事——塞翁失馬，焉知非福？馬不見了，也不見得是壞事，幾天后多了另外一匹駿馬；腿摔斷了，也不見得壞事，免于上戰(zhàn)場(chǎng)。于是，我們又懂得，失去的不一定就是壞事，在另一方面，我們一定又可以獲得一些什么。失去了也不用太悲傷，得到也不見得就一定是好事，于是，我們要理智看待得失，二者某一意義上是并存的。
得到的東西我們也不能過于的炫耀，因?yàn)闆]有東西是可以永恒的，都是得與失的邊緣徘徊著。失去，不哭泣；得到，不炫耀。得失不過一念之間。有得必有失。
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生活的海洋，寬廣而神秘。生長(zhǎng)其間的人們總在苦苦的渴望與追求。為了得到更多，忙碌終生。值得人們追求的東西有很多，然而在經(jīng)歷一番人生游歷之后，有人如愿以償，有人黯然神傷；有人執(zhí)迷不悟，有人笑對(duì)世事無常。
誠(chéng)然，獨(dú)行的生命無法承受太多的行囊，拖著不堪重負(fù)的身形踏上人生旅途，我們注定要放棄許多。
很喜歡這樣一幅對(duì)聯(lián)：得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得。也許人生就是這樣一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞�，也是人生的一種選擇。
一提到“放棄”二字，人們或許會(huì)生出許多花開花落的感嘆，夕陽(yáng)易逝的憂愁。對(duì)于已經(jīng)擁有的美好，又常常因?yàn)榈枚鴱?fù)失而存在一份忐忑與猶疑。然而這何嘗不是通往成功的另一條途徑？人們想得到的東西并不都是真正所需要的。與其將有限的精力浪費(fèi)在一些對(duì)自己無益的事情上，不如集中精力抓住下一次機(jī)遇。放棄不僅是一種選擇，更是一種人生智慧的體現(xiàn)。
放棄是面對(duì)人生，面對(duì)生活的一種明智的選擇，只有學(xué)會(huì)放棄那些本該放棄的，獨(dú)行的生命才會(huì)輕裝上陣，一路風(fēng)光無限；只有學(xué)會(huì)放棄，走出煩惱的困擾，生活才會(huì)時(shí)時(shí)富有激情，朝氣蓬勃。在清醒地選擇之后，得失之間的恩恩怨怨，都將化為清風(fēng)笑談，生活重又恢復(fù)他的單純與明朗。
得失_400字14
暮色里，云彩偷喝了晚風(fēng)釀的酒，面色緋紅，從東山跌撞到了西山頭，驚動(dòng)了天際的火焰，太陽(yáng)在如血的霞光里盡力散發(fā)著最后一絲光輝。
我凝視著這一幅窮途末路般的日落，身旁的表妹冷不丁冒出一句：“姐，你知道嗎，咱家樓下的木門要拆了，換成不銹鋼的�！痹捯魟偮�，樓下傳來“轟隆”一聲，是木門緩開的聲音。太陽(yáng)消失在山頂，天空猛地暗下來，我愣住了。在我洶涌的思緒里，那一抹殘霞模糊在黑暗里，伴隨著木門的聲響，一點(diǎn)點(diǎn)明亮起來。
時(shí)光倒退回垂髫那年，我站在黑黝黝的屋里，身子正對(duì)著木門。周圍一片漆黑，唯有木微敞時(shí)那一徑耀眼的光束筆直地游入，細(xì)小卻又明亮，像是某種神秘的召喚。這是日上三竿，正是出門的好時(shí)候。我小小地歡呼一聲， 踏著陽(yáng)光的蒞臨，滿懷雀躍和憧憬飛出了門外。木門在拉拽中發(fā)出沉悶的轟隆聲。于我而言是快樂的宣告和祝福。于是，門外，或是門外的某一處，總有孩童相聚的穩(wěn)隱笑語(yǔ)傳來，仿佛應(yīng)和著門上那兩只“門眼”碰撞時(shí)的脆響，在風(fēng)和日麗的天氣里繁華如春。等到夕陽(yáng)沉沒，周遭再次陷入昏暗，我跑回家，拋卻在我腦海中作妖的魑魅魍魎，用力合上木門，木門發(fā)出低沉的嘶吼，或許讓人聯(lián)想到某種野獸，卻能輕易讓我安心下來，在家乖巧等待大人的歸來。
得失_400字15
想要品嘗到美味的佳肴，就得必須得付出相應(yīng)的金錢、時(shí)間；想要玩得快樂，就得必須得付出精力，不顧一切地瘋狂；想要優(yōu)異的成績(jī)，得到老師的肯定，就得必須得懂得怎樣學(xué)習(xí)，不貪戀玩樂的愉悅，毫不顧慮地付出一切，包括時(shí)間、精力、金錢、腦神經(jīng)，甚至是同學(xué)們對(duì)于他們認(rèn)為的學(xué)習(xí)的諷刺。這一切的一切都是進(jìn)行在得與失之間，這就是所謂的代價(jià)。
世界上，無論過去、現(xiàn)在，還是未來，是絕對(duì)沒有只有得到，沒有付出的事發(fā)生的，魚和熊掌不可兼得，這是亙古不變的真理。魚兒想吃的餌上最美又便宜的食物，那它就必須得做好付出整個(gè)生命的代價(jià)去換取。
我們?nèi)祟愐嗳绱�，有些人一心想著�?quán)位，想要靠卑微的手段獲取，那等著吧，監(jiān)獄將是你們最終的居所；有些人心存無勞而獲的心理，去收獲想要得一切，，那等待你們的那將是失去這一切，或許更多，未來會(huì)活在空虛之中。；而有些人則是勤勞刻苦，靠知識(shí)贏得所有，包括權(quán)貴；有些人靠辛苦耕耘獲得只要能溫飽不成問題就足夠了，雖然這樣的人心無抱負(fù)，但是他們都是通過自己的勞動(dòng)而得，他們不會(huì)愧對(duì)良心和世人。
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