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少年風(fēng)采_

時間:2024-10-25 12:32:55 作文 我要投稿

少年風(fēng)采_550字

少年風(fēng)采_550字1

  輕輕揮別無畏的童年,和著青春的步伐,我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……

少年風(fēng)采_550字

  巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對強者來說是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。

  我們對電燈的使用評價甚高,可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。

  他在發(fā)明電燈時,做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗,又投入到下一次的試驗中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。

  莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。

  每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實的.人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

少年風(fēng)采_550字2

  百年難修同船渡……

  我的腦海里隱隱約約的記得我與我弟的約定,兄弟要互幫互助,有什么不舒服的話就說出來,不許哽著咽著。那波光粼粼的小河,那有著條條裂紋的`大石塊,及那棵河邊高聳的老樹就是最好的見證。

  那天,陽光很灼人,我看著他心里似乎被某件事壓著似的,但我問他心里有事就得說出來,不然悶久了也會不舒服,可他卻生氣的說:“又沒你什么事!碑(dāng)聽到他這句話時,我心里瞬間炸開了鍋,我的臉一繃,他似乎有些害怕,臉上露出了無知和擔(dān)憂,我走出了他的房間,手也不握拳了,閉了眼睛仔細想一想他可能有什么不順心的事又不想讓我管呢。

  一波未平,一波又起,我弟又和我爸吵起來了。從我爸說話的語氣來看,又是沒考好。弟弟走出房間,嘴里發(fā)出更大的聲音,我爸那暴脾氣我是知道的。常常兩眼一瞪,嘴一咧,手一張?礃幼,弟弟被“打”過了。

  那天,我想跟他道歉,跟他說出心里話。我不擅長表達就買了包零食給他。遞在他面前時,他卻似乎一眼看出我是來做什么的,我淚如雨下,長哭不止,說到他的不順心,我和他聊了許久。他覺得活著沒有意義,我跟他聊了兩句,想讓他放輕松一點兒,不要這么心胸狹隘……

  我還是讓他去跟我爸道歉,表示他的誠意。老地方,樹越來越了蔥郁了,石塊的裂紋也越來越多,似乎只有那條小河在悄然告訴我時間的流逝。也許我們做不好從前的從前是從前,要看自己還有幾分像從前。從前沒做好,現(xiàn)在可以做。從前的壞習(xí)慣及以前一切的不好,一切都將被時光淹沒,做好現(xiàn)在才是最重要的。

  百年難修同船渡,這是百年的緣分,任何人都可以瞬間成為路人,也可以瞬間化為朋友,而兄弟卻不一樣,他比朋友更重要,兄弟不可能成為路人,有幸做兄弟肯定是緣分。我的兄弟,加油!

少年風(fēng)采_550字3

  誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風(fēng)采?

  運動場上,一個個矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢想,用信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘吁吁。性他們依舊不會放棄自己選擇的路,哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道,更是少年青春的跑道。年少輕狂,不達目的不罷休是我們的.執(zhí)著追求。

  這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前,永不言敗,用汗水與淚水鑄就年少的夢想,用信念與個性成就不一樣的輝煌。

  中考將至,教窀里。排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,自色的試卷與風(fēng)共舞,拼命于題海之中,忘記時間,甚至忘記自我。個個鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但卻充實滿足。課上雙眼早已布滿血絲,但卻毫無睡意,這是我們的信念:不要忘記別人一直在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風(fēng)采一一刻苦努力,頑強奮斗,明知目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但依然會執(zhí)著追求,樂此不疲。

  臨近畢業(yè),情誼對我們而言,顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔,曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見,彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭吵得面紅耳赤,也不再為同桌蹩腳的英語發(fā)音而笑得趴在課桌上,更不會為別人的語文成績比我多·分而計較半天。告別了即將逝去的,用微笑畫上一個圓滿的句號。答應(yīng)對方好好用功,要做一輩子的朋友。

  這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過去,用勇氣面對未來,用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁,但我們意志頑強;我們雖情緒多變,但我們信念永恒!

  我們的少年時代美如歌:頑強拼搏是主打歌,努力奮斗是主旋律,友誼誓言是伴奏曲。這,就是我們少年的風(fēng)采!作文

少年風(fēng)采_550字4

  有時候,重要的不是夢想能不能實現(xiàn),而是我們在追逐夢想的路上展示少年的風(fēng)采。

  梁啟超在《少年中國說》中曾充滿激情的說道:“少年智則國智,少年強則國強,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”人是國之本,少年更是國家的希望所在,一個國家,一個民族有沒有前途和希望,看這個國家的少年們的精神面貌就大致可以推斷了。

  二年級時,因為哥哥學(xué)薩克斯,到我家的'時候演奏了一曲,一個個音符打動了我,所以我也喜歡上了它。而當(dāng)時我卻連提起琴盒都費勁,好多人都說:“就你這樣,算了吧,別癡人說夢了!倍覅s告訴自己,這是我的夢想,我一定要追逐夢想,展示自己,展示少年的風(fēng)采!

  那天晚上,我開始追逐我的夢想,艱難的吹出一個個音符,雖然不好聽,但我在追逐,我相信夢就在前方。我學(xué)過一篇文章是《與時間賽跑》,主人公就是克服種種困難,去追趕夢想,追趕時間,展示了少年的風(fēng)采。

  我心里只想著追趕夢想,放暑假時,我的好朋友叫我出去玩,而我心想:哥哥考級的時候一次就過了,我不能讓人瞧不起。我依然選擇在家練習(xí),每天都練習(xí),每天都在追趕我的夢想,因為我始終相信夢就在前方。我終于考到了中央音樂學(xué)院九級,我成功了,我展示了自己,展示了少年的風(fēng)采。

  夕陽的余暉漸漸消失在地平線,這一刻我明白了,原來重要的不是夢想是否能實現(xiàn),而是在追趕夢想的過程中展示了少年風(fēng)采那拼搏不息的精神。

少年風(fēng)采_550字5

  少年像八九點鐘的太陽,奮發(fā)向上。少年像風(fēng)中的海浪,勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o(jì),讓歲月燃燒成彩虹般美麗。

  少年的我總覺得像下山猛虎。那天,我在操場上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上,我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個,而比我小一歲、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個。我無顏面地離開,耳后傳來損我的言論:“他白長了個大個子,真白菜!薄八啃芤粋!薄腋械窖衿鸵粯尤紵,想用拳手教訓(xùn)那些落井下石胡說八道的家伙,以維護我的尊嚴(yán)。哼!老子拉人體向上不行,但不證明拳頭不硬。理智又告訴我,這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來,這才能真正挽回顏面,盡展少年風(fēng)采。

  從此,我就與單杠較上勁了,拉了一個,第二個只拉到一半,盡管我全身累得哆嗦,還是上不去,只好下來再拉一次。放了學(xué),我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上,胳膊酸疼得受不住了,再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動打籃球的空當(dāng)就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹,我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了,但依然堅持著。練了三四十天,我已能拉五個了。同學(xué)們夸我進步的話又飄進我的`耳朵。這不但激勵著我更努力地練習(xí),還提醒著我:心胸要大,耳朵能聽進好話,也能聽進孬話。原來我確實“白菜”,人家當(dāng)時說的是真話,幸而沒用拳頭封別人的嘴。

  我手上的泡破了,火燒火燎地疼。我用紗布包起了手,但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促,沒有家長的監(jiān)督,但我有一顆少年不服輸?shù)男。一學(xué)期下來,我也能拉九個人體向上了。而小候已能拉十個了,我相信能追上他。

  少年那顆不服輸?shù)男,讓我見縫插針背英語單詞,我要登上班級英語強手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫。那顆不服輸?shù)纳倌晷,讓我身體更加健壯,知識更加豐富,笑容更加燦爛。

  我越來越充滿了少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采_550字6

  當(dāng)七月的風(fēng)吹散記憶碎片時,陽光正好棲息在少年的發(fā)梢。又一個進球,少年雀躍。

  溫淼,人如其名,溫潤如玉,心如止水。

  身為十二中的“翩翩君子”,他卻獨愛籃球?刹坏貌徽f,他,確實有著過人的天賦,有著張揚的資本。

  三人制籃球賽的時候,溫淼獨挑大梁,在球場上穿梭。他一手流暢地運球,一手忙著避開對方的阻攔,晶瑩的汗珠映射出夏日的冗雜,急速變換的步伐展現(xiàn)著青春的.活力。毋庸置疑,他的風(fēng)采蓋過了燥熱夏日的每一處風(fēng)景,包括強聒不舍的蟬鳴。

  比分漸漸拉平,溫淼站在三分線處,蓄勢待發(fā),運籌帷幄地望向籃板。額頭甩落的汗珠,滲入了他原本就濕透的背心。驀地,溫淼躍起,投出了最為關(guān)鍵的三分球。沿著一道近乎完美的弧線,球準(zhǔn)確無誤地落入籃筐,少年竟不羈地揚頭,滿臉喜悅,滿目歡欣。

  他一開始只是玩玩,可是現(xiàn)在,溫淼決定要堅持下去。他覺得,他有夢想了。

  自此,他不再隨便。每逢訓(xùn)練,他總是第一個到,早早地開始練習(xí)投籃。也不再恣意炫耀自己的才能,他謙虛地向教練請教,不斷改正,不斷進步。溫淼說,他要加入NBA。這是每個學(xué)籃球的人都有的虛無縹緲的愿望,可我覺得,他一定能實現(xiàn)。

  這時的溫淼,才是真正地展露出了少年的風(fēng)采吧?在滿屋子獎狀證書的背后,是他不遺余力地付出。

  溫淼一步步地靠近他的理想,在艱苦卓絕的前進路上,他披荊斬棘,憑著自己的堅韌和努力,品嘗著一個又一個甜美的果實,沿路揮灑的汗水和心血,孕育著那最耀眼的成功。

  世界風(fēng)華正茂,少年雄姿英發(fā),可別辜負這大好時光,可別荒蕪這絢爛光芒。

  有夢想的人從不會停下奮斗的步伐,有志向的少年也不會白費他過人的才能。溫淼,詮釋了年少的我們,不曾停留,只是拼搏。

  又一個七月的時候,溫淼已去了美國。紐約的陽光,也會留戀地纏著他吧?

  以夢為馬,夸父逐日。

少年風(fēng)采_550字7

  許多人都有這樣的疑問,少年的風(fēng)采又是什么呢?

  今天的語文課,是來檢測一下昨天的試卷改錯,老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進來。走到我們的教室的時候,同學(xué)們都緊張的不行,因為可多人昨天晚上都沒改完錯!但是又有這樣一位學(xué)生,他在那里神情自若的坐著,眼神中透露著堅毅與自信的目光。等老師進來,他第一個站了起來,幫老師拿起了卷子。老師也是第一個檢查他的,但是看到他的.卷子上全部都是改過的密密麻麻的整齊的工整的字跡,便開心的笑了。其實少年的風(fēng)采就在于這樣自信,自立,自強,交代的任務(wù)一定要及時到完成。

  少年的風(fēng)采,同時也應(yīng)該表現(xiàn)在誠信。有些人與同學(xué)們約好了時間,他們卻總是不守約定,這樣的人是不好的,而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨,卻還要準(zhǔn)時赴約。就有這樣一位學(xué)生,有一天天下著蒙蒙的小雨,剛開始的時候并不大,但是后來越下越大,反而成了磅礴的大雨,他卻毫不知情,讓他出來的時候,他正趕著一同學(xué)們赴宴,所以她義無反顧地騎上自行車,冒著雨來到了公園,雖然同學(xué)們最后沒到,但是他的誠信行為卻把同學(xué)們都感動了。少年的風(fēng)采,也正是這樣,負責(zé)任,講誠信,做一個守道德的公民。

  少年的風(fēng)采,還應(yīng)該表現(xiàn)在堅持。有些人三天打魚,兩天曬網(wǎng),這是非常不對的,因為這樣的人總是看不到成功的,希望他們走把過去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬不要這樣,一定要堅持下去,就有這樣一句話,貝多芬他堅持畫雞蛋,終于成為了畫家——每天都要畫一百多個,才成就了他的畫家夢。所以堅持才是勝利。

  少年的風(fēng)采,一定要表現(xiàn)在這些方面,只有這樣做了,才能展示出中華少年的魅力!

少年風(fēng)采_550字8

  星光剛剛退隱了光影,來來往往的少年們,個個懷著陽光快樂的身影,穿梭在這校園之間,學(xué)校的小園里便多了一抹生機與靚麗,凸顯得十分活潑精神,就這樣新的一天開始了。

  平平仄仄有花香一同漫步校園,清早的晨讀瑯瑯讀書聲映入耳簾,‘君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪’。有李白的豪邁穿越時空化作一縷馨香!驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!卸鸥Φ牟┐笮亟蠛统绺呃硐肱瓶斩鴣恚瑯s成遠大的理想。平平仄仄生理我們陶冶了情操鑄成了理想。祖國的偉大希望就在這里被被一群年輕有蓬勃的少年而點燃。

  上課期間,積極而熱烈的回答著,討論著,使整個班級有了活躍的氛圍,讓人一看這就是青春該有的`精神。課間,‘傳球,射門,好球’操場上一群少年正飛奔馳騁足球場上,停球、盤帶、過人、挑射、精彩的踩單車,華麗的動作一點都不亞于足球巨星。別以為綠茵操場上只有男孩子在d盤,同樣操場上野戰(zhàn)反正姐叫玫瑰,嫻熟的技術(shù)也會讓男孩子們汗顏。說不定這里面就會有一個孫玟。少年的青春就是這樣的朝氣蓬勃,就是這樣的精神,懷著一顆有夢想的心,趁著年輕而努力。

  夕陽漸漸攏來,月亮漸漸升空,隨著時間的拉長,星星也一同來陪伴,幾顆流星劃過安靜的夜空,帶來美麗的期盼。夜深人靜,少年們漸漸進入夢鄉(xiāng),夢想之花開得更加燦爛,夢中的美麗也從然而綻開,就這樣一群朝氣的青春年華已等待著明天的到來。

  請記住青春花樣年華,少年朝氣蓬勃。

少年風(fēng)采_550字9

  我們是五月的花海,擁抱著青春時代;是初升的太陽,燃燒著新的未來!

  我們是新時代的少年,新時代的少年當(dāng)志存高遠。老師說;有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣廈千萬之間;須效白香山,謀制萬里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo),暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言:非淡泊無以明志,非明知無以致遠。我們知道,光有志向是不行的,還要付諸實踐。只有打好基礎(chǔ),將來才能成為真正的棟梁之才。

  我們是新時代的`少年,新時代的少年行在他人前。勿以惡小而為之,勿以善小而不為是我們的座右銘,我們雖在蜜罐子里泡大,但也懂得為他人著想,。我們默默彎下腰,用石頭填平泥坑;我們輕輕走過去,關(guān)掉了走廊上的燈;我們快速地站起來,給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂解難也許有的人會說;不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎嗎?誠然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望得到別人的贊揚,但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂。

  這就是我們,有志向也有行動的少年。其實,我們更有自己的新思想。

  梁啟超在《少年中國說》中說到:少年興則國興,少年強則國強;少年智則國智,少年富則國富;少年獨立則國獨立;我們也想成功,可是真正的成功卻離我們很遠。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌遥n外時間只能是紙上談兵。我們也有無限向往,向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生,更不想成為除了Hello說不出第二句的英語考試高手。我們需要社會給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長。

  這就是我們,新時代的少年。有的人說我們有個性,有思想;有的人卻說我們是垮掉的一代。管他呢,我們就是我們,走自己的路讓別人說去吧。不過請相信;我們?新時代的少年?一定會創(chuàng)造精彩的明天。

少年風(fēng)采_550字10

  少年的風(fēng)采,無悔的青春,滿腔的熱血,奮斗的我們!}記

  不經(jīng)意間,我們成了少年。就如9點鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如新發(fā)芽的小草,充滿了朝氣,頑強地生長;就如自由飛翔在天空的小鳥,勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去,等著我們的是承擔(dān),是付出,是拼搏!

  少年要會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報以自己目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么,但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情,那——就是責(zé)任。逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成,綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負責(zé)任的`苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。——梁啟超

  少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有收獲,但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的,只介于付出與索取之間?偸且晃端魅〉娜酥粫屪约焊迂氂。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,就應(yīng)學(xué)會付出,懂的付出,才能收獲到豐碩的果實,擁有無悔的青春!

  少年定要拼搏!叭松苡袔谆夭藭r不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平,只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現(xiàn)夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。拼搏吧,少年,為自己亦為父母,揮灑自己滿腔的熱血!

  在人生的挑戰(zhàn)里,有成功也有失敗。但正因為一次次地失敗讓我們一步步走向成功。勇敢面對挫折,不懼失敗,淡然對待成功。青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗,讓自己美好年華沒有一絲瑕疵,讓自己用盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生旅途!

少年風(fēng)采_550字11

  今天是星期六,早晨起來空氣清新,路邊的柳樹剛剛吐露新芽,枝頭時而有幾對小鳥嘰嘰喳喳的歡叫著,真是一個好天氣,也給我們?nèi)乙粋好心情。媽媽說:“好久沒有鍛煉身體了,咱們?nèi)デ懊婀珗@里打羽毛球吧!”我高興的說:“這實在是太好了,我還不會打呢要好好學(xué)習(xí)一下,順便消耗一下我身上的脂肪!

  我飛快的跑下樓梯,媽媽在后面說:“不要著急哦,過馬路一定要看紅綠燈,注意安全!蔽覀儊淼焦珗@門口,已經(jīng)有很多人,公園里鳥語花香,樹葉多姿多彩,非常美麗。大家好像都來享受這個快樂的早晨。

  我們的找了一個空地準(zhǔn)備開始打羽毛球。媽媽說:“我和爸爸先給你做個示范,你要好好看著,注意每一個細節(jié)。我先教你怎么發(fā)球,左手拿球,右手拿拍兒,把球向上拋起,在球落下的時候,用球拍擊打過去,發(fā)球就成功了!卑职趾蛬寢尫磸(fù)地做這個動作,我在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看著,他們打得很輕松,我心里想著:“這沒有什么難度,非常簡單。”這時我用驕傲的口氣對媽媽說:“讓我來試試,我會了。”媽媽的表情很驚訝。我接過媽媽的球拍信心滿滿的,可是在我打得時候,不是球先落地,就是我揮拍太早,我費了九牛二虎之力居然沒有打到一個球!

  這時我心里非常失望,這么簡單的動作我怎么做不好呢?媽媽走過來安慰我說:“不要灰心,要掌握技巧,在球即將要落下的時候,就揮拍打過去,看準(zhǔn)時機。”我按照媽媽的'要求練習(xí)了一上午才掌握了發(fā)球的基本要領(lǐng)。

  我通過這件事我懂得了看似簡單的事情,做起來不一定簡單。就像我們學(xué)習(xí)一樣,把基本的簡單的課程學(xué)習(xí)好,才能有好成績。同時通過這件事我也懂得了,學(xué)習(xí)時一定要謙虛,不能驕傲!

少年風(fēng)采_550字12

  樹葉隨風(fēng)擺動,蟬也隨風(fēng)高歌。

  炎熱的夏天,很多人肯定是躲在有著大空調(diào)的屋子里,一個手拿著冰爽的雪糕,一個手還不停的扇動著扇子,坐在沙發(fā)上看著電視?墒牵绻闳ツ骋粋學(xué)得的操場或者是體育場,你就會看到一群頂著烈陽的少年們在隨風(fēng)奔跑。

  他們就是體育生,他們就是普通學(xué)生眼中不學(xué)無術(shù),狂傲自大,在學(xué)校橫行霸道的體育生?墒撬麄儾涣私猓麄円膊磺宄,體育生也有著自己的理想并且正在為自己的理想堅持不懈的奮斗著……

  他們在夏天,甚至整個暑假假期都在苦苦的訓(xùn)練,他們從未停歇過。每天到訓(xùn)練結(jié)束的時候,他們的`訓(xùn)練服早已被他們的汗水浸濕,他們的大腿也早就麻痹,疼痛不堪。他們一個個的躺在跑道上,急促的呼吸令他們?nèi)f分痛苦?墒,他們不需要扶持,不需要同情,他們自己依然會站起來,對視而笑,把身體的痛苦拋在腦后,互相調(diào)侃,開著玩笑。

  這時,我才知道,夏天的樹葉是為他們的奮斗而擺動,夏天的蟬是為他們的精神而高歌。

  在夏天也只有烘烤大地的烈陽,擺動的樹葉,高歌的蟬懂得體育生……

  雪花在天空漫舞。

  冬天,人們也是都躲在溫暖的被窩里,可是,你如果再去某一個學(xué)校的操場或體育場,體育生們依然在奔跑!

  他們?yōu)榱俗约旱睦硐,連寒假的時間都不放過。

  冬天的狂風(fēng)在他們的臉上割出一道道傷痕;冰冷的啞鈴在他們的手中侵噬他們的熱度;單薄的衣服使他們唇齒發(fā)顫。但是,狂風(fēng)阻擋不了他們的腳步;啞鈴也抵擋不了他們的熱血;單薄的衣服也屈服在他們的汗水之下……

  這時,我才知道,冬天的雪花是在為他們不畏艱苦的精神而舞蹈。

  在冬天也只有漫舞的雪花,怒吼的狂風(fēng),冰冷的啞鈴懂得體育生……

  體育生的風(fēng)采是最耀眼的。

少年風(fēng)采_550字13

  他的成績不是最優(yōu)秀的,他的長相不是最英俊的。他,一個平凡的他,做著平凡的事,卻展現(xiàn)著少年動人的風(fēng)采。

  我身為一班之長,整天忙得不可開交,常常把小事忽略,為此老師總在提醒我,可我依舊是那樣。有一天,老師向全班同學(xué)提到了從未提起過的`他,說他認真,說他從小事做起,說他默默無聞,說他……在老師的提示下,我便悄悄地注意起他來。

  鏡頭一:又是一個快樂的課間,我和伙伴在位子上神聊。忽然,我看到了他,他似乎無事,在班中來回走!芭尽钡囊宦暎瑫袅,誰的書掉了呢?這似乎與我無關(guān),我繼續(xù)聊我的天。但他卻停止了腳步,走過去,彎下腰,撿起書,放回原處。剎那間,我覺得我是多么的渺小,而他則變得那么高大。在這小小的舉動中,我看到了他的風(fēng)采。

  鏡頭二:哪組同學(xué)做值日,黑板也不擦,都要上英語課了,黑板上還滿是代數(shù)題。當(dāng)我正在心中抱怨的時候,一個身影跑上講臺,拿起板擦,擦起了黑板。那個身影就是他,在黑板前的那個身影應(yīng)該是身為班長的我,而實際行動的卻是他。我自責(zé),為什么我只有抱怨,他卻會付諸行動。我從他身上發(fā)現(xiàn)了自己的不足,又一次看到了他的風(fēng)采。

  鏡頭三:一天的課就這樣過去了。放學(xué)了,大部分同學(xué)都已回家,我一抬頭,班里僅剩了三四個同學(xué),他也在其中。他在忙著改那張改了又改的卷子。我背起書包,跑出教室,像只解放了的小鳥。當(dāng)我走到教學(xué)樓后時,卻發(fā)現(xiàn)身為值日班長的我忘記了關(guān)窗戶。我狂奔到教室,一進班就愣住了,又是他,正踮著腳尖,把一扇扇窗戶關(guān)好,動作是那么輕,我待在那里,傻傻地站著。默默無聞的他再一次在我面前展現(xiàn)了他的風(fēng)采。

  他的行動令我欽佩,他的做法令我感動。他,一個平凡的他,卻是如此的美麗。他用自己的行動詮釋了少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采_550字14

  “哪怕如飛蛾撲火,哪怕粉身碎骨,也無懼,證明我存在過,我戰(zhàn)過,我不屈,人生的軌跡,億萬螻蟻的咆哮,終究要讓天地也要顫栗,可若是所有人都沉默,那將是萬靈的悲哀!

  誰能忘,鵝峰山之巔,拔河之時,那“不破樓蘭終不還”的氣勢中,有我無敵的少年風(fēng)采?

  “一,二,三!”咆哮劃過天際,山谷回響起不屈,那緊抓繩子的`雙手青筋蠕動,似乎緊緊扼住“命運的咽喉”,使人為之震撼,一張一張帶點稚嫩卻堅毅的臉,執(zhí)著地緊咬牙關(guān),那神光凜凜的雙眼直視蒼天,像在與之宣誓:少年風(fēng)采,有我無敵!風(fēng)沙起,雙腳淹沒在塵土里,掙扎著想往后拉去。拼盡了全力,我戰(zhàn)過,我不屈,我無愧于少年!

  誰有能忘,那“相信自己,中考必勝”的吼聲中,那睥睨諸雄的“宣父猶能畏后生”的輕狂不羈,熒光中“少年不器”的呼喚!

  一曲《十年》悠然蕩,漫天熒光肆意出!元旦良辰,文藝晚會上,多才多藝的老師各顯神通,徹底引爆全場,個個早將“不準(zhǔn)帶熒光棒入場”的規(guī)定忘到九霄云外去了,不知誰悍不畏死地大喝一聲:“君子不器,為器非君子。少年不器,為器枉少年!”隨后,五顏六色的熒光棒便如長洪瀉堤般,遮天蔽日地飛向全場,一種難以言喻的氣勢噴涌而出,久久不散……終于教導(dǎo)主任閃亮登場,引吾眾宣誓:“相信自己,中考必勝!”那一刻,時光仿佛凍結(jié),那激動得通紅的臉與揮動的手至今仍歷歷在目,而那少年不器的風(fēng)采,更是永恒地銘刻在我心中。

  少年,便該“藐昆侖,笑呂梁”,負我輕狂;少年,便該“雖千萬人吾往矣!”,霸氣絕倫;少年,便該有“百年須笑三萬六千場,一日一笑,此生快哉!”的豁達樂觀,少有若有青云志,舞遍風(fēng)云九霄窮。少年若有不器心,扶搖直上逐月明!

  男兒,當(dāng)如是。少年風(fēng)采,當(dāng)如是!

少年風(fēng)采_550字15

  不知這已是第幾次了,人們都說‘這輩子的相遇,是上輩子幾百次的擦身而過,這可能是緣分吧,從不認識到漸漸熟識,別是一番滋味在心頭。

  學(xué)習(xí)風(fēng)采

  我們已經(jīng)好幾次在同一個考場了,他學(xué)習(xí)不是很好,大部分考完試都在睡覺,但是有次考試的時候,他認認真真的堅持完,還時不時的檢查,這使我十分驚訝,這少年的學(xué)習(xí)風(fēng)采竟如此奇怪,但后來漸漸明白了原來那一次考試是上班主任的學(xué)習(xí)科目,他的風(fēng)采十分特別,讓我更多的是向他學(xué)習(xí),他的風(fēng)采神圣的感覺,我認為他的`風(fēng)采十分可學(xué)的,他的為人也十分好,十分有趣,他在我面前總是一副十分溫柔,善良的人。

  體育風(fēng)采

  他只高了我一點點,但他也不胖。在體育課是時候,我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑,他體育也很好,他十分值得我學(xué)習(xí),他總是積極向上,總是笑容滿面,他總在體育課上十分出色,體育風(fēng)采十分瀟灑,真正考試的時候,他竭盡了全力沖向第一,我對他十分敬佩,他似乎不喜歡學(xué)習(xí),不勤勞,他只做自己喜歡做的.想做的事。

  以前剛認識的時候,還是考試的時候,剛開始的時候,我只是認為他學(xué)習(xí)應(yīng)該不是好吧,因為他寫完馬上睡覺,在收他考卷的時候,發(fā)現(xiàn)了好多空白,我還追問著他‘同學(xué),你不寫完嗎’他笑著對我搖搖頭,我一臉模糊樣,但后來也交上去了,他一臉的無所謂,當(dāng)時還與他不熟,漸漸的,接二連三的同考場,而且基本上都是前后的,終于我忍不住問他‘為什么又是這樣啊’他笑著對我說,緣分吧;從此,我就對這個少年風(fēng)采感染了,于是,我們便認識了。

  何時又再見他。

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