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遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文

時(shí)間:2024-10-30 19:20:02 作文 我要投稿
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遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1

  一聲巨響響徹大地,一次震動(dòng)改變中國(guó)。2008年的汶川大地震,它牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,使中國(guó)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),使中國(guó)人民感受到愛(ài)的光芒。

  2008年5月12日14時(shí)28分,我們正在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中幻想著明天的美好。突然,大地晃動(dòng)起來(lái),打擾了我們的美夢(mèng)。我們還未知道怎么一回事,老師便急忙跑來(lái),讓我們趕快離開(kāi)教室。我們揣著緊張的心情飛快逃離教室,跑到操場(chǎng)。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō),那是地震。我便頭一次對(duì)這個(gè)陌生的詞語(yǔ)有了最初的`感性認(rèn)識(shí)。

  那天,我們便放了假;氐郊依铮艺郎(zhǔn)備做作業(yè),突然聽(tīng)到電視里傳來(lái)地震這個(gè)詞,我丟下筆就來(lái)到電視機(jī)前。原來(lái),電視里正在播放這次地震,短短幾秒鐘,汶川的面貌完全改變。高聳的樓房全部倒塌,變成廢墟;到處發(fā)生塌方,山腳的村莊全部被掩埋;世界象死一樣的寂靜,一個(gè)個(gè)活生生的人被壓在水泥板下,不能動(dòng)彈,有的被壓斷了手腳,有的被壓得頭破血流看到這一切,我流淚了,我忽然明白什么是巨痛,什么是恐懼,我不敢再看電視。那晚,我徹夜難眠。

  傷,他們踴躍地奔赴受災(zāi)一線,他們與災(zāi)區(qū)人民共同進(jìn)退。

  這件事雖已過(guò)去兩年了,但回想起來(lái)仍像發(fā)生在昨天,它震驚著全人類的心,它讓脆弱的中國(guó)變得頑強(qiáng),它讓人們的心因愛(ài)而變得堅(jiān)強(qiáng)。是的,災(zāi)難并不可怕,只要我們手拉手,心連心,就能擎起一片藍(lán)天。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2

  初春,冬天的寒冷還未褪去。在這樣的季節(jié)里,我遇見(jiàn)了春天。

  出了房門(mén)來(lái)到小區(qū),一縷香氣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不像別的花香,它并非撲鼻而來(lái),而是清新淡雅,沁人心脾。

  我循著香氣往前走了幾步,看到一株臘梅立在墻邊。是啊,正是臘梅!在這春寒料峭的季節(jié),在草木仍顯枯黃時(shí),是它率先冒出花苞,展開(kāi)琥珀般的花瓣,吐出花蕊,在風(fēng)中怒放。我想起兩句詩(shī):“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)!庇眠@詩(shī)形容臘梅,再合適不過(guò)了。

  告別了小區(qū)的臘梅,我便往外走,來(lái)到一處草坪邊。現(xiàn)在的草還保持著冬天的枯萎模樣,黃黃的,干干的,凌亂地伏在地上。忽然,一絲綠意映入眼簾,我抬頭一看,一棵綠草挺立在枯草之間。在這些倒地的干草中,它顯得那樣生機(jī)勃勃,我走近仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)那草與其他殘留著深綠的草不同。這棵草的綠色,是如此明亮,如此純凈,仿佛被水洗過(guò)一般。這是新冒的.草哇!在這如冬的寒冷日子里,這如碧玉一般的草是那樣的美麗。我仿佛感受到了它破土而出時(shí)那旺盛的生命力。我又想到,在這棵草之后,還會(huì)有第二棵、第三棵……千千萬(wàn)萬(wàn)的草,在春天的感召下,都會(huì)沖破土壤,頂開(kāi)石頭,舒展翠綠的葉子,沐浴那溫暖的陽(yáng)光,在春風(fēng)中搖曳……春天已經(jīng)來(lái)了!

  回到家中,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),望見(jiàn)幾只麻雀停在鄰家窗臺(tái)上,嘰嘰喳喳地叫著,傳遞著春的消息。它們不像冬天時(shí)那樣怕人,在我接近時(shí),仍嘰喳“談”得正歡,或許,它們已把我當(dāng)作老朋友了吧。

  在這初春的日子里,我看見(jiàn)的是臘梅,是青草,還有麻雀,更是春天!

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文3

  前世的500次回眸方可換回今生的一面,那前世的幾百次回眸才能換回今生的永不相忘?

  放學(xué)回家總會(huì)經(jīng)過(guò)那條幽深的巷子,巷子的盡頭,是個(gè)被太陽(yáng)遺忘的角落,而那個(gè)角落里有個(gè)以修車(chē)為生的老人,沒(méi)有陽(yáng)光鮮花相襯,卻與陰暗潮濕為伍。

  那天的雨來(lái)得突然,像潑、像倒。手中的傘在風(fēng)雨中搖曳著。

  風(fēng)怒吼、雨滂沱。實(shí)在經(jīng)受不了風(fēng)雨的洗禮,只得快步前行。在那個(gè)角落前停下,我踏入那潮濕陰暗的地界,看著那位老人,問(wèn):“能借塊布嗎?”他停下手中的活,抬起頭望著我,用那雙沾滿油漬的如枯木般的手為我取了條干凈的毛巾,遞給我之后,又低下了頭,繼續(xù)忙活他的'事。

  我看著門(mén)前的那條巷子被雨水匯成了條條小溪。而在小溪的中央,有個(gè)孩子拿著雨傘如陌上戲春的孩童,惘然欣喜地踩著水。

  而在那被風(fēng)雨掩蓋的不遠(yuǎn)處,一輛車(chē)正快速駛來(lái)。正要提醒那名孩子“小心”,為時(shí)已晚。這位老人在剎那間沖出門(mén)去。那名孩子安然無(wú)恙,而老人卻倒在了血泊中。盡管現(xiàn)在回憶起來(lái),可能會(huì)多了幾分遺忘,少了些怵目驚心的色彩。

  在那次之后,那個(gè)被太陽(yáng)遺忘的角落里的那位老人再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。雖然他被太陽(yáng)所遺忘,可我,沒(méi)有忘記他。

  那次之后,再經(jīng)過(guò)那條巷子,再走到那個(gè)被太陽(yáng)遺忘的角落,再遇到如那日的雨天,腦海中揮之不去的,都是那天的情景。

  在那次之后,我遇見(jiàn)了一顆熾熱的心和在心底久久徘徊消散不去的感動(dòng)。

  歲月中的他很干凈,比云淡、比風(fēng)輕。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文4

  人生這場(chǎng)旅行,總是奇妙又驚喜的,上天注定要我們“遇見(jiàn)”,遇見(jiàn)各種各樣的人,遇見(jiàn)四季,遇見(jiàn)花開(kāi)……只是,每一場(chǎng)遇見(jiàn)我們又是否珍惜?每一段緣分又是否命定?

  陽(yáng)春三月,仿佛看著春雪在指尖漸漸消融,只余留下一縷沁涼的雪意,垂柳抽芽,湖水泛冰,空氣中似都氤氳著朦朧的春意,幾許清風(fēng)掠過(guò),輕描些淡濃的綠意,沁人心脾。

  在楊柳依依的水畔,我遇見(jiàn)了陽(yáng)春。

  夏日攜著那陣陣熱浪撲面而來(lái),挺拔蓬勃的大樹(shù),灑落一地陰涼;墻邊盎然的爬山虎,細(xì)摹夏的容顏;路邊點(diǎn)點(diǎn)鮮亮的小花,打點(diǎn)美麗的大地;枝上活躍的知了,歌頌熱情的時(shí)節(jié)……坐于樹(shù)蔭下,翻開(kāi)一卷書(shū)本,靜聽(tīng)夏日的低語(yǔ),順教清風(fēng)識(shí)字。

  在綠意盈盈的`樹(shù)下,我遇見(jiàn)了盛夏。

  秋天,落葉肆意地打著旋兒,與枯葉蝶共舞秋風(fēng),共話秋月,那掬熱烈而鮮艷的菊花,盡情綻放自己最美的容顏,所謂錦繡時(shí)節(jié),也不過(guò)如此。

  在熱烈沉靜的秋葉下,我遇見(jiàn)了深秋。

  雪花總帶著一身晶瑩涼意而來(lái),覆了整個(gè)世界,那洋洋灑灑的純白,可是雨的轉(zhuǎn)世?無(wú)從知曉,唯有靜默,那一場(chǎng)純白的遇見(jiàn)。

  在純白盈冰的雪花下,我遇見(jiàn)了三冬。

  每一場(chǎng)遇見(jiàn),都有它存在的意義,或悲凄、或希望,他們的到來(lái),或許只為遇見(jiàn)我們。

  遇見(jiàn)孤獨(dú),遇見(jiàn)歲月,遇見(jiàn)明天,也遇見(jiàn)你,既然世間緣分都已注定,也便不必抱怨,平常以待,安暖相遇,傾心相隨,再揮手自去。

  明麗時(shí),便珍惜世間所有的遇見(jiàn);失意時(shí),也不要忘了每一場(chǎng)遇見(jiàn),都可以收獲一種感動(dòng)和力量。

  正如耳畔邊清風(fēng)曉月的低語(yǔ),人生是一場(chǎng)最盛大的遇見(jiàn),你若懂得,就請(qǐng)珍惜。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文5

  清冷的街道上,一名中學(xué)生正急匆匆地騎行去補(bǔ)習(xí)班的路上,已是快八點(diǎn)了,即將遲到。

  趕至補(bǔ)習(xí)班門(mén)口時(shí),一陣風(fēng)突然從身邊吹過(guò)。我心里一驚,急忙緊瞇雙眼,看過(guò)去,原來(lái)是一輛汽車(chē)。

  車(chē)上走下一個(gè)身著黑色休閑裝的青年,臉上戴著一副眼鏡,他也看向我,緊瞇小眼。不看不知道,一看嚇一跳,我這是被復(fù)制粘貼了哇。那臉型,簡(jiǎn)直就是和我媽給我拍的照像,再進(jìn)行修圖瘦臉后一模一樣,我媽還說(shuō)我可能長(zhǎng)到一米七八左右,那人也同樣一臉驚愕的看著我。

  忽然想,還要上補(bǔ)習(xí)班,便拎著書(shū)包,快樂(lè)加鞭的'上了樓。兩個(gè)半小時(shí)悄然而逝,我慢慢悠悠的走下樓。只見(jiàn)早上那人似捏準(zhǔn)了時(shí)間,正巧在我下樓后趕來(lái)。

  又見(jiàn)他,趕忙去問(wèn)他的名字、年齡,結(jié)果又一驚,唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車(chē),給我講起了他的故事,經(jīng)歷近乎與我相同。他的語(yǔ)言滔滔如江,明顯是經(jīng)由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音,明顯是經(jīng)由劉老師的栽培……

  最后,我又看向他,打量著他,看著很平常,卻渾身充滿了文藝氣質(zhì)。收回了目光,又問(wèn)他,“生活難嗎?”他脫口而出道:“難!卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言,視物有對(duì)立,其對(duì)立方,可化解!

  再次看向十年后的自己,感覺(jué)改變實(shí)在巨大。突然,他淡淡吐出兩字:“再見(jiàn)。”眼前漸漸變模糊了。

  睜開(kāi)眼,坐起,我忽然對(duì)生活又有了信心。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文6

  世間遇見(jiàn)千萬(wàn)種。一段不解之緣,或是一次碰巧的相遇。我與你遇見(jiàn),由陌生到熟悉。在我看來(lái),這不是巧合,而是天地間注定的安排。

  我小心翼翼地走近那藍(lán)色的簽到棚,那時(shí)我只身一人,不免有些膽怯。但當(dāng)我望見(jiàn)您那漂亮又真誠(chéng)的笑容時(shí),它竟將我心底的不安驅(qū)散。在您的談吐與舉止中,我看到了您不凡的'風(fēng)度,這令我無(wú)比安心。

  開(kāi)學(xué)后,您上的每一堂語(yǔ)文課,都是對(duì)心靈的一種浸潤(rùn)與滋養(yǎng),仿佛泉水灌溉了我的心田;而您與我們?cè)俎k公室的每一次交流與對(duì)話,都不是耳提面命的教育,而是一種獨(dú)到的生活見(jiàn)解,為我們迷茫的雙眼撥云見(jiàn)日,這獨(dú)特的享受,使我心生暖意;又或是對(duì)我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo),就如一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路,使我不再困惑。這些過(guò)程中,無(wú)不流露出您的耐心、淵博與心底的感性。我們都很喜愛(ài)您,因?yàn)槟虒?dǎo)有方,為人處事隨和,更懷有對(duì)學(xué)生的一份真摯的愛(ài)。這些無(wú)微不至的愛(ài),終將化為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,使我們飛得更高,走得更遠(yuǎn)。

  轉(zhuǎn)眼間,一年多的時(shí)間,您陪伴我們走過(guò)。有歡笑、有艱辛、有痛楚……同時(shí),我們也看到了您身上的各種優(yōu)點(diǎn)與可貴的品質(zhì)。您做事無(wú)比嚴(yán)謹(jǐn),工作上毫不疏忽,您教會(huì)我們誠(chéng)信與愛(ài)國(guó)。您的話我們都一一記在心里,并在學(xué)習(xí)生活中一一踐行。而您的處事原則,我們也銘記于心,努力去學(xué)習(xí),讓自己有所改變,變得更好。

  這是一次神奇的相遇,使我內(nèi)心深處所埋藏的種子已經(jīng)悄悄發(fā)出了芽。有了您悉心的澆灌,它一定會(huì)長(zhǎng)出很深的根基,最終茁壯成長(zhǎng)。

  我與您的相遇,一定會(huì)讓我更快地成長(zhǎng)起來(lái);因?yàn)橄嘤,我懂得了珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)……遇見(jiàn)您,是我最大的幸運(yùn)。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文7

  我們?cè)诓煌氖澜缋锟倳?huì)有不一樣的遇見(jiàn),也許那些可好聽(tīng)又好看的字眼從來(lái)都不是最吸引人的。

  反而是那些看起來(lái)很平常的東西,卻總是給了我們最大的緣分。我們總是覺(jué)得在這個(gè)世界上有禮,這其實(shí)從來(lái)都不是一個(gè)人的問(wèn)題 ?梢钥吹皆谶@個(gè)世界的范圍之外有著更多新奇的存在,他們不一定要和我們的生活有什么交集,但是卻可以給我們最好的暗示。

  無(wú)論如何我們都是在一起的。我以前在看電視劇的時(shí)候,總是很在意那些外表的想法,可是后來(lái)漸漸地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的看法和態(tài)度,他們未必要做多好的事情才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,也許他們只是在一個(gè)地方看著那些莫名其妙的結(jié)果,也許只是為了那一段緣分而看清楚未來(lái)的因素。

  我們不需要有太多的`人去說(shuō)清楚問(wèn)題和原因?墒窃诤芫靡院,我希望你也能夠看到,那時(shí)候他們的新興概念,還有自己的暗含心思都是意味著什么?

  他們也從來(lái)都不害怕失去,他們只是在這樣的一條路上一直都在勇敢地做自己,哪怕是付出的代價(jià)更多更深。這一切都是沒(méi)有關(guān)系的。

  假如突然有一天你也來(lái)到了我們身邊,看清楚了我們所有的夢(mèng)想和情感,我們腦海里居住的那些寄生蟲(chóng)其實(shí)都是對(duì)未來(lái)的期盼。我們不希望有一個(gè)人能中途打退堂鼓。

  那些未來(lái)構(gòu)造的美好藍(lán)圖其實(shí)都是真實(shí)存在的。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8

  人的一生會(huì)遇見(jiàn)很多東西,或許是人,或許是物,或許是事。而我遇見(jiàn)的,是物。

  從小學(xué)開(kāi)始,我就沒(méi)什么特別的興趣愛(ài)好。到了初二,我終于有了一個(gè)自己喜愛(ài)的東西了籃球。

  我和它的遇見(jiàn)是在一個(gè)公園的籃球場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱,可那里還是有非常多的.人。他們的汗水一滴一滴往下掉,不分心地對(duì)待每一節(jié)。那認(rèn)真的臉龐,那求勝的眼神,那進(jìn)球后的高興,那失去球的失落打動(dòng)了我。我想去了解籃球、打籃球。于是,我開(kāi)始了自己的籃球之旅,有了自己的裝備籃球、籃球服、籃球鞋,還有了自己的籃球伙伴。

  接觸了籃球之后,我發(fā)現(xiàn)了不打籃球的人絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了的一些東西下場(chǎng)休息時(shí)的礦泉水是那么的甘甜,打完籃球的一陣風(fēng)是那么的涼爽,贏得一場(chǎng)比賽后的心情是那樣的愉悅,自己進(jìn)了一個(gè)球是那樣的開(kāi)心,投出一個(gè)空心球刷的一聲是那樣的清脆。這些都使我對(duì)籃球的興趣越來(lái)越大。場(chǎng)下無(wú)論有多大的矛盾,上場(chǎng)后彼此都會(huì)當(dāng)作什么都不知道一樣。大家打配合、傳球、進(jìn)球,下場(chǎng)后說(shuō):兄弟,那球打得不錯(cuò)嘛。然后,對(duì)方回一句:你也不賴嘛,要是沒(méi)有你的妙傳神輔助,我怎么會(huì)進(jìn)嘛!

  這或許就是籃球獨(dú)特的魅力吧。它能使內(nèi)向的人變得外向,能使鬧矛盾的人無(wú)形中成為兄弟,能使快累趴的人感覺(jué)不到疲憊的跑位(一種跑動(dòng),尋找空位,等待隊(duì)友傳球)。

  這個(gè)遇見(jiàn),不后悔!

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9

  我們都在漫漫人生路上馬不停蹄,或目睹世間芳華,或歷經(jīng)世事滄桑。長(zhǎng)路殊途,總能遇見(jiàn)形形色色的事物。三生有幸,我能遇見(jiàn)孤獨(dú),并由此獲得清明美好。

  我一直相信,孤獨(dú)是生命的禮物。周末的夜晚,我戴上耳機(jī),獨(dú)自一人在街上散步。車(chē)輛喧鬧,事務(wù)紛擾與我無(wú)關(guān)。在這個(gè)時(shí)候,我不必受繁重作業(yè)影響,不必為無(wú)盡嘮叨煩躁,內(nèi)心獨(dú)屬于我一人,在漆黑暮色下,與孤獨(dú)相遇。

  孤身踏過(guò)草地,感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中,明確自己的內(nèi)心想法。沒(méi)有他人的想法左右,孤獨(dú)讓我的思想清晰深刻,“下一次,一定要把字寫(xiě)得更好一些呢;要離自己喜歡的.人和事物更近一些呢;一定要管好自己,不再亂說(shuō)話呢;有哪個(gè)人暗地坑了我要解決呢……”在一個(gè)人的內(nèi)心境界中,我明確自己的方向與目標(biāo),為接下來(lái)的生活做打算。孤獨(dú)幫我點(diǎn)燃成長(zhǎng)路途中的引路燈。

  不必追隨他人步伐,累了,就坐在臺(tái)階上歇息。在孤獨(dú)的世界中,總?cè)菀姿季w洶涌,回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活。或不為任何人所知地輕嘆一聲,“有和同學(xué)的誤會(huì)還是沒(méi)有解開(kāi)。蛔鲥e(cuò)事了又失去了幾個(gè)好朋友;考試倒數(shù)又讓爸媽失望了啊……”一個(gè)人進(jìn)行的回憶總是全面而不會(huì)由于他人思想引導(dǎo)而產(chǎn)生偏見(jiàn)。孤獨(dú)幫我完善回憶的記錄冊(cè),讓我有所新收獲。

  與孤獨(dú)相遇的那份清閑,在節(jié)奏日益加快的生活中讓我放松身心;那份幽靜,讓我可以遠(yuǎn)離喧擾不必精神緊繃;那份孑然一身,讓我可以免受他人的影響,沉浸于自己的內(nèi)心世界,看清自己。

  所樂(lè),我可以享受到孤獨(dú)帶給我的快樂(lè);所幸,在繁雜生活中,我可以遇見(jiàn)孤獨(dú)。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10

  這是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n,一門(mén)內(nèi)容繁雜的課。它不同于語(yǔ)文詩(shī)意的表達(dá),也不同于數(shù)學(xué)精密的邏輯。它,就是歷史課。對(duì)我來(lái)說(shuō),歷史課一點(diǎn)都不枯燥,相反,這是一門(mén)令我興奮的課。不僅是因?yàn)槲蚁矚g歷史,更是因?yàn)槲覀兊臍v史老師獨(dú)特的人格魅力。

  第一節(jié)歷史課,蒙老師走了進(jìn)來(lái),微駝著背,歲月在他的臉上并沒(méi)有留下明顯的印記。他的眼睛炯炯有神,微胖的臉上隱約顯出點(diǎn)點(diǎn)皺紋,濃密的黑發(fā)里,夾雜著零星的白發(fā)。他走進(jìn)教室,輕呷一口水,等我們安靜下來(lái),他的第一句話就是:“要以我的智商,記住你們的名字就是奇跡”話音剛落,同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。蒙老師接著說(shuō):“論歷史,我是陜西教得最好的歷史老師”。看到我們半信半疑的.表情,老師微笑著說(shuō):“好好好,謙虛一點(diǎn),加上之一!边@是一位幽默至極的老師。

  雖然平日里蒙老師樂(lè)呵呵的,但老師對(duì)我們的要求還是很?chē)?yán)格。第一次見(jiàn)到老師生氣,是在有的同學(xué)沒(méi)有背過(guò)老師要求背記的內(nèi)容的時(shí)候。那天,老師一連抽起好幾位同學(xué)背誦,但大家都是兩眼上翻,支吾著。老師便怒曰:“這點(diǎn)東西都背不下來(lái),這節(jié)課就背書(shū)!”這下大家急了,滿教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之類的聲音以及陣陣翻書(shū)聲。終于,蒙老師在滿意的抽查完后,便繼續(xù)上課。

  很多人把檢查背誦當(dāng)作“歷史課前受的那點(diǎn)難”,有人因?yàn)橐车闹R(shí)點(diǎn)太多而叫苦連天。但我認(rèn)為老師是對(duì)的,功夫在平時(shí),而不是在考試前一天才突擊復(fù)習(xí)!皠e大難臨頭了才臨時(shí)抱佛腳,小心佛腳一腳把你踹倒!

  我們的歷史老師,引領(lǐng)著讓我們看到歷史,走進(jìn)歷史,以古為鏡,以史為鑒。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11

  遇見(jiàn),花開(kāi)花落間,你與我相見(jiàn);如何算為遇見(jiàn)?不過(guò)是在同一片天空下,在茫茫星海中,你和我如此之渺小的塵星遇見(jiàn)、相見(jiàn)、再見(jiàn)。

  那一年,你與我相見(jiàn)的那一年,或許,你并不曾對(duì)我綻開(kāi)容顏,但我卻一直記得你與我的相見(jiàn)。夏天,姥姥家后院的小池塘,正是你我相見(jiàn)的地點(diǎn),你傲立在池塘中間,將花苞合于花穗之間,影子映于水中,那微紅的臉上不曾有過(guò)笑臉,是呀,你是一朵蓮,而我卻是一個(gè)人,我們本不是一類但卻又如此相同,我們都是這滿天繁星中最孤獨(dú)、渺小的那兩顆星,我見(jiàn)你的那一瞬間也便移不開(kāi)眼,你孤身一“人”,傲立著,花苞還未開(kāi)放,臉上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的“淚水”。我也曾想過(guò),你也會(huì)因?yàn)楣聠味奁驗(yàn)闆](méi)有朋友而暗自懊悔。我仿佛看到了自己父母外出在外,姥姥出去干活,一個(gè)朋友也沒(méi)有。不過(guò),在遇見(jiàn)你的那一天我想你就是我的.朋友。

  自那天后,我每天只盼著你可以綻開(kāi)花苞對(duì)我笑。一天天過(guò)去了,你的臉越來(lái)越紅,花苞也一天天開(kāi)放起來(lái),我會(huì)天真認(rèn)為我們是好朋友,永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)。怎知,我們的友誼恐怕還是不如一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得快一些。那一場(chǎng)雨后,你再也沒(méi)醒過(guò)來(lái),你的身姿不如以前那么挺拔,笑臉也變得如此枯黃,我強(qiáng)忍著淚水痛并快樂(lè)著,對(duì)你說(shuō):“你不想和我玩了對(duì)吧!沒(méi)關(guān)系我等你回來(lái),大人不都說(shuō)死亡正是生命另一種延續(xù)嘛!”我不會(huì)忘記你與我的相見(jiàn),如果有一天你回來(lái)了不要兩忘記我與你曾經(jīng)的遇見(jiàn)。

  遇見(jiàn),遇見(jiàn)蓮,又一次的相見(jiàn),也是最后一次的離別!

  蓮出淤泥而不染,濯清而不妖。正是這樣一個(gè)婉如君子的你,讓我與你遇見(jiàn)、相見(jiàn)、再見(jiàn),也是這樣一個(gè)蓮,讓我明白遇見(jiàn)。

  遇見(jiàn)蓮!

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12

  董卿曾經(jīng)說(shuō):“世間一切,都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖,就有了雨;春遇見(jiàn)冬,有了歲月;天遇見(jiàn)地,有了永恒;人遇見(jiàn)了人,就有了生命。”回想起六年前的那一天,我想說(shuō):“遇見(jiàn)您真好!”

  六年前的那一天,我還是一個(gè)幼稚的小孩,剛步入小學(xué)的我有幸認(rèn)識(shí)了您:我的班主任兼語(yǔ)文老師,彭老師。你帶著我們一起度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,為我們留下了無(wú)數(shù)珍貴而難忘的回憶。

  記得有一次,我聽(tīng)說(shuō)可以競(jìng)選大隊(duì)委,就興致勃勃的報(bào)了名。我開(kāi)始準(zhǔn)備我的演講稿,為我的競(jìng)選做好準(zhǔn)備,但是當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)準(zhǔn)備好時(shí),看著臺(tái)下無(wú)數(shù)的老師,學(xué)生,想到他們將會(huì)聽(tīng)著,看著我在臺(tái)上演講時(shí),我的心情緊張了起來(lái),如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí),您走到我的.面前,溫柔地對(duì)我說(shuō)著話,說(shuō)了什么我已經(jīng)聽(tīng)不清楚了,但有一句卻要深深的烙印在我的腦海里,“別緊張,我在臺(tái)下看著你。”這句話給了我莫大的鼓勵(lì),讓我感到了自己突然充滿了力量,任何困難與挫折都無(wú)法打倒我。我走上了臺(tái),滔滔不絕地演講起來(lái),眼中只有您在臺(tái)下那溫柔的微笑。我已經(jīng)不記得我是怎么演講完的,只記得臺(tái)下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲,一浪高過(guò)一浪,同學(xué)們簇?fù)碇,把我(guī)У脚_(tái)下坐著……后來(lái)我成功地競(jìng)選上了大隊(duì)委。那是我小學(xué)生涯中最光榮的時(shí)刻,回想起來(lái),如果不是您在臺(tái)下對(duì)我的鼓勵(lì),我怎么會(huì)克服恐懼戰(zhàn)勝心魔。

  如今,我已經(jīng)成為了一名初中生,但是您的話語(yǔ)仍給了我鼓勵(lì)和自信。我相信,有了您的鼓勵(lì),我一定會(huì)走得更高,更遠(yuǎn)。

  遇見(jiàn)您真好!

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13

  遇見(jiàn)您,我便愛(ài)上了語(yǔ)文課。

  開(kāi)學(xué)第一天,明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)校園。上課鈴響了,大家端正坐姿,您快步走進(jìn)了教室,環(huán)顧四周。您的樣貌和氣質(zhì)充滿威嚴(yán),眼神自信,身板筆直,讓人感到精力充沛。炎炎盛夏,知了躲藏在密密的樹(shù)葉里煩躁地叫著。我們?cè)谧雷由戏玫母觳惨驯缓顾隽艘粔K塊紅;您那藍(lán)色的襯衫,也被汗水浸透了,緊緊地貼在身上,可您還在黑板前激情飛揚(yáng)地講著課。

  那一次,我在那一片感動(dòng)中遇見(jiàn)了敬業(yè)的您。

  幾天后,我有幸被選為課代表,心中有欣喜也有忐忑。您把我叫到辦公室,問(wèn)我:“你現(xiàn)在是語(yǔ)文課代表了,你準(zhǔn)備怎樣履行好相應(yīng)的工作呢?”我支支吾吾也說(shuō)不出什么來(lái)。您微笑著對(duì)我說(shuō):“作為語(yǔ)文課代表,我希望你好好學(xué)習(xí),成為大家的.榜樣,相信自己,你行的!”我心里似乎流過(guò)一股暖流,當(dāng)我抬起頭時(shí),在您的眼里看到了鼓勵(lì)和期待。

  那一次,我在那一聲鼓勵(lì)中遇見(jiàn)了和藹的您。

  課上,您讓我領(lǐng)讀,而我不夠細(xì)心,把重要字詞讀錯(cuò)了,同學(xué)們也跟著我讀錯(cuò)了。一時(shí)間,我的臉火辣辣的。于是,后面的句子也讀得磕磕絆絆的。您開(kāi)玩笑地說(shuō):“你這個(gè)課代表可不要領(lǐng)大家‘誤入歧途’呀!”大家都笑了,緊張的我也笑了。而此刻,您的嘴角向上揚(yáng)起,露出一抹不易察覺(jué)的微笑。

  那一次,我在那一片歡笑中遇見(jiàn)了風(fēng)趣的您。

  您的敬業(yè)、和藹與風(fēng)趣深深地留在了我的腦海里。感謝您,我的語(yǔ)文老師!

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14

  “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂依人,在水一方。”這是詩(shī)詞中美麗動(dòng)人的遇見(jiàn)。在這個(gè)夏天,我步入初中,一切新事物,新環(huán)境包圍著我,讓本就不太會(huì)交往的我雪上加霜。直到,我遇見(jiàn)了她。

  相遇

  第一次軍訓(xùn),提著大包小包的我怯生生的在學(xué)校里尋找著指定的班級(jí)?粗帐幍臉堑溃揖褂行┱f(shuō)不上的恐懼!昂伲瑢W(xué),你在哪個(gè)班?”我回頭一看,是一個(gè)扎著低馬尾,穿著白短袖的女生。我如實(shí)的告訴了她班級(jí)。“你和我一個(gè)班,快來(lái),我?guī)闳ァ!鳖D時(shí),我心中有著說(shuō)不出的溫暖與感動(dòng)。她就好似一束暖陽(yáng),照進(jìn)我孤獨(dú)的內(nèi)心。那時(shí),她有著對(duì)于我來(lái)說(shuō)不一樣存在。

  相識(shí)

  我很幸運(yùn),與她分到了一個(gè)班級(jí)。那時(shí),我竟忽然明白媽媽對(duì)我說(shuō)的:“所有的遇見(jiàn)都是命中注定。”班級(jí)里的座位我們隔的很遠(yuǎn),但我們幾乎每節(jié)課間都會(huì)走在一起。或許在操場(chǎng)上曬曬暖陽(yáng),又或許在教室中寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間久了,我們發(fā)現(xiàn)都有共同的目標(biāo)學(xué)校,同一處家鄉(xiāng),都熱愛(ài)美術(shù)。我不禁感慨道,我們?yōu)槭裁床辉琰c(diǎn)遇見(jiàn)。

  相知

  老師與同學(xué)對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)說(shuō):“兩個(gè)走路都可以同步的'姑娘。”而我與她的默契并不止步于此。我們都熱忠于繪畫(huà),有時(shí)對(duì)方的潦草幾筆,都能讓我們明白想要畫(huà)什么,甚至于整幅畫(huà)的構(gòu)思。有人說(shuō):“一千個(gè)讀者心中就有一千個(gè)哈姆雷特!倍覀冎g卻顯得那么相同。高山流水遇知音,我與她之間可能真的就是伯牙與鐘子期之間的相遇了吧。

  九月的那個(gè)炎熱的夏日,我遇見(jiàn)了她。她臉上有著小雀斑,深邃的雙目格外引人注目。那個(gè)樓道,那聲“同學(xué)”,改變了我的初中生活。我很慶幸,我遇見(jiàn)了她。

遇見(jiàn)作文500字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15

  遇見(jiàn)“大家庭”

  古往今來(lái),很多人和很多事遇見(jiàn),擦出了火花。植物遇見(jiàn)了花盆,花盆讓植物在自己的懷抱下長(zhǎng)大;小鳥(niǎo)遇見(jiàn)了大樹(shù),大樹(shù)讓小鳥(niǎo)在自己的手臂上安居樂(lè)業(yè);爸爸遇見(jiàn)了媽媽,生下了我和妹妹。

  在人生這條慢長(zhǎng)的道路中,我們遇見(jiàn)了一本喜歡的書(shū),一位好朋友,一只可愛(ài)的小狗……遇見(jiàn),是一種緣分。世界上的萬(wàn)物,其實(shí)都是遇見(jiàn)的精髓。就像冷遇見(jiàn)了暖,就有了雨;天遇見(jiàn)了地,就有了永恒;人遇見(jiàn)了人,就有了溫暖。

  在我八歲的時(shí)候,我遇見(jiàn)了一個(gè)“大家挺”。在這個(gè)“大家庭”中,有和藹可親的老師,有樂(lè)于助人的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)“大家庭”中有和藹可親的.老師和樂(lè)于助人的同學(xué),所以,這個(gè)“大家庭”非常的幸福、美好、快樂(lè)!

  有困難時(shí)

  每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),其他同學(xué)總會(huì)盡自己的能力,去幫助他,安慰他,用行動(dòng)焐熱他那冰涼冰涼的心。

  賽場(chǎng)上

  每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),同學(xué)們眾志成城,可以聽(tīng)見(jiàn)那響亮的呼喊聲“加油努力!加油努力!”可以看見(jiàn)同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑下的汗水。

  課堂上

  每一節(jié)課,老師在講臺(tái)上聲情并茂地講解課文內(nèi)容,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,認(rèn)真,專注。

  最幸福、快樂(lè)的要數(shù)“大家庭”中各種豐富多彩的活動(dòng):元宵做花燈,清明包餃子,立夏稱人、碰蛋,中秋做月餅,冬至吃湯圓……

  讓我們遇見(jiàn),就是一種緣分。可惜,光陰似箭,日月如梭,還有一年半的時(shí)間,我們這個(gè)“大家庭”就要各奔東西了,讓我們好好珍惜相聚的時(shí)光吧!愿這份遇見(jiàn)永遠(yuǎn)定格在我的記憶里,感謝我的人生道路上能遇見(jiàn)你——我的“大家庭”。

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