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懷念的日子半命題初三作文（通用28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的懷念的日子半命題初三作文（通用28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懷念的日子半命題初三作文 1
如白駒過(guò)隙，一眨眼兒的功夫，日子就溜走了。它大步朝前，卻把我們留于時(shí)光之后。某個(gè)時(shí)候、某種心境、暮然回首，才發(fā)現(xiàn)少年時(shí)代一去不復(fù)返，而那些或幼稚、或天真、或艱辛、或幸福的經(jīng)歷已化作一縷暖風(fēng)吹過(guò)我的心頭，成為人生中難以忘懷的往事，它是我們的財(cái)富，是我們最有價(jià)值的寶物。少年生活中的風(fēng)和日麗、風(fēng)霜雨雪、酸澀痛苦、甘甜暢快、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一縷，都烙印在我們心里。
“朝為田舍郎，暮登天子堂”回望過(guò)去，自己一直在努力，拼搏，自強(qiáng)不息，希望成為一個(gè)頂天立地，讓人矚目的成功之士�？扇缃裎胰]有做到。在這迷留之際，我豁然開朗：是成為“田舍郎”還是“登天子堂”，都在于自身。一個(gè)人最終長(zhǎng)成什么樣的人，看的不是老天的注定，而是自己的奮斗。
我們是朝氣蓬勃的青年，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們才剛起步，有的是希望，有的是奔頭。前方并不渺茫，路途并不遙遠(yuǎn)，作為男子漢就應(yīng)該自強(qiáng)不息。
時(shí)代的更替不可避免，但是對(duì)光明的渴望，對(duì)美好事物的追求，對(duì)生命意義的思索，對(duì)人生道路的審時(shí)，對(duì)理想與未來(lái)的探尋，都應(yīng)該是我們不變的堅(jiān)持和信仰。用甜蜜和溫柔的心采擷活中的幸福時(shí)刻，用執(zhí)著和堅(jiān)忍的意志面對(duì)人生道路上的失意和哀傷，用知識(shí)和智慧的`大腦充實(shí)成長(zhǎng)的背囊，我們年輕的一代，必將用一行行清晰的腳印，寫上生活秀美的篇章，唱著理想和希望的歌，奔向遠(yuǎn)方。
我們的人生并不總是一帆風(fēng)順，艱難是有的，磨煉也是存在的，只要我們經(jīng)受住，只要我們心懷夢(mèng)想，不懈努力，就能走向?qū)?qiáng)，戰(zhàn)勝自我；每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子們，都應(yīng)該勇敢地接受壓力和責(zé)任的磨礪，腳踏實(shí)地，永遠(yuǎn)向前！
“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該在老的時(shí)候?qū)W，應(yīng)該在少時(shí)就努力學(xué)習(xí)，終生為之奮斗，往往是年輕時(shí)開始用功，到了老年才取得成功。
一葉知秋，見微知著，讓我們平凡的努力，走進(jìn)朝氣蓬勃的二十一世紀(jì)；讓我們回味過(guò)去，品味未來(lái)，從中汲取奮進(jìn)的力量，用我們的努力打造滿意經(jīng)綸的人生。
展望未來(lái)，從名人的智慧，勇氣和節(jié)操中獲得感染與激勵(lì)，自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止，用我們心中的巨筆描繪青春絢爛的華章。
真如蘇軾所言∶“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！比粑覀�?cè)谏钪杏龅酱煺�，在學(xué)習(xí)中遇到困難，在無(wú)法預(yù)知的未來(lái)前彷徨迷�！�(qǐng)不要灰心，意志堅(jiān)定，胸懷遠(yuǎn)大就能夠托起你夢(mèng)想的羽翼，帶你翻山越嶺，飛向遠(yuǎn)方。
作為新世紀(jì)的學(xué)生，要抓住今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
“江上之清風(fēng)，山間之明月”，一律暖風(fēng)吹向大地，從我身邊溜過(guò)，我把我的夢(mèng)想讓暖風(fēng)帶向遠(yuǎn)方。
有暖風(fēng)的日子里，生活一定多彩！
有暖風(fēng)的日子里，你一定有所啟發(fā)！
有暖風(fēng)的日子里，你一定懂得了奮斗！
暖風(fēng)無(wú)處不在，有暖風(fēng)，就有希望；有暖風(fēng)的日子里，你一定留戀！趁著暖風(fēng)努力吧！↖(^ω^)↗ 我一定行！
懷念的日子半命題初三作文 2
好想好想童年的時(shí)光。
當(dāng)我看到小孩子們?cè)谕嫦鹌さ臅r(shí)候我不禁想起童年的快樂時(shí)光
小時(shí)候，我經(jīng)常玩橡皮泥，以前的橡皮泥沒有現(xiàn)在的香味，但我還是很愛玩。我經(jīng)常會(huì)叫一些朋友來(lái)到家里玩，每人都有一盒橡皮泥 ，我們會(huì)比比誰(shuí)捏出來(lái)的最漂亮，誰(shuí)捏出來(lái)的最新奇最有創(chuàng)意。有的孩子把橡皮泥捏沒了的時(shí)候會(huì)用泥巴捏，但是捏出來(lái)的還是一個(gè)個(gè)栩栩動(dòng)生的小作品，我也不例外，我可是名副其實(shí)的假小子哦！可我捏得最好的就是花，雖然比不上畫里的那么好看！但也活靈活現(xiàn)。
當(dāng)我看到孩子們?cè)诖蹬菖莸臅r(shí)候我不禁想起了童年的'舞會(huì)
我雖然是個(gè)假小子但我也有女孩美美的夢(mèng)想，也有屬于自己的芭比娃娃，我和幾個(gè)朋友為這些娃娃舉行了一次隆重的舞會(huì)，我們?cè)诤凶由箱伾喜噬募啿迹贾煤脮?huì)場(chǎng)后我們把娃娃們擺到了會(huì)場(chǎng)邊坐下，由最美麗的那個(gè)娃娃表演。我冥思苦想，該用什么可以讓舞會(huì)更漂亮呢？不一會(huì)兒，我萌生了吹泡泡的想法。因?yàn)槲铱吹诫娨暽显S多明星唱歌時(shí)都有泡泡。我們派一個(gè)人買了許多泡泡水來(lái)。我們吹著，娃娃在上面興奮地跳著舞蹈，好像慶幸自己會(huì)有這樣的展示平臺(tái)。
當(dāng)我看到家里的母雞時(shí)我不禁想起了童年的傻事
我是一個(gè)充滿了幻想的孩子。家里的母雞開始抱窩了，我非常著急，想要看到出生的雞寶寶，于是這20多天讓我度日如年，終于21天到來(lái)了。我埋伏在雞窩旁邊，等待著雞媽媽出來(lái)，不一會(huì)兒，雞媽媽出來(lái)了，我終于有機(jī)可乘了！我偷偷的走到雞窩旁邊，看到一個(gè)雞蛋里剛出來(lái)一個(gè)小嘴兒，我聽到了小雞的叫聲，我覺得小雞很悶，好想出殼來(lái)。于是我拿來(lái)一塊小石頭，輕輕地敲開了殼，幫小雞早一點(diǎn)的來(lái)到了這個(gè)世界上。正當(dāng)我高興時(shí)，母雞來(lái)了，以為我要傷害她的寶寶，瞪著我，我看到了，反而沒有逃跑，卻指著母雞說(shuō)：你這個(gè)沒良心的東西！我?guī)湍愕碾u寶寶早一點(diǎn)來(lái)到了這個(gè)世界上，你反而不感謝我，還瞪我？母雞哪里聽懂我的話？上去啄了我一口，我大聲的哭起來(lái)。我的哭聲引出來(lái)了奶奶，奶奶問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十的告訴了奶奶，奶奶無(wú)奈的大笑起來(lái)說(shuō)：孩子你這樣做會(huì)讓小雞死掉的！以后不許了�。∵^(guò)了幾天我看著我接生的小雞無(wú)精打采的，我知道自己辦錯(cuò)了事。
這就是我想念的童年，童年一去不復(fù)返，我們要珍惜眼前的美好時(shí)光��！
直到有一天，哥哥給我留言：我回來(lái)了！
他真的回來(lái)了！我看著他，又瘦了，又黑了。哥哥笑了笑：喜喜又長(zhǎng)高了。哥哥給我捎了我最愛看的小說(shuō)，吃完了中午飯就坐上了去往云南的火車走了。
哥哥要去當(dāng)兵了，臨走前我送給哥哥一只我特意為他挑選的陶瓷小狗。我目送著他單薄、挺拔的身影漸漸遠(yuǎn)去
懷念的日子半命題初三作文 3
回過(guò)頭，卻找不到走過(guò)的痕跡，想沿著腳印走回從前無(wú)疑是天方夜譚。
外面稀稀落落的下著小雨，把夜襯托得更黑了。我呆呆的站在窗前，眼前，看不到路，身后……根本就沒有路。還記得小時(shí)候，大人們總愛逗我，問(wèn)我長(zhǎng)大了想不想考大學(xué)。我當(dāng)時(shí)非常天真地回答：當(dāng)然想考啊，我還要考清華北大呢。而如今，我的大學(xué)夢(mèng)呢？怕是早已被娛樂沖刷的一干二凈了吧。那些做夢(mèng)都想去的大學(xué)，亦是漸行漸遠(yuǎn)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，懂得了綜合的考慮問(wèn)題，只不過(guò)多少還是有點(diǎn)不切實(shí)際。我一心想找個(gè)離家近點(diǎn)的城市上大學(xué)，而且環(huán)境要好的，氣溫不要太高。我把地點(diǎn)鎖定到了大連，大連理工大學(xué)更是我夢(mèng)寐以求的學(xué)府，可是，這終究也只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。我悔恨自己沒有努力，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)晚矣啊。如果時(shí)間可以倒退，我寧愿拋下所有喜好，一心學(xué)習(xí)。可是時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只不過(guò)是我沒有好好利用罷了。
現(xiàn)在我已經(jīng)高三了，接受最后一年的煎熬，人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我卻迷茫了。雖說(shuō)通往成功的'路不只上學(xué)一條，但我已經(jīng)選擇了這條路，卻沒有把它走好。直到現(xiàn)在我才明白，我輸給的是自己，多么荒唐，多么可笑。眼睜睜看著那么多后悔的人，還有那么多提醒我的人，而我卻依然效仿他們，走下他們已經(jīng)走下的懸崖，這就是人生嗎？不應(yīng)該啊，傳說(shuō)中的人生總是美好的，為何我卻是這樣消極。回過(guò)頭想想，那昔日的路我到底是怎樣走過(guò)來(lái)的，他們非常清晰的印在我的腦海里，定格在記憶里。
我酷愛籃球，把它看得比一切事都重要。用學(xué)習(xí)的時(shí)間去玩，用吃飯的時(shí)間去玩，用睡覺的時(shí)間去玩……我浪費(fèi)了太多的時(shí)間，可我又得到了什么呢？左手中指關(guān)節(jié)受傷，直到現(xiàn)在也沒痊愈。同樣地，右手手腕肌肉拉傷，至此依然是不能用力，右腳腳踝嚴(yán)重受傷，一個(gè)多月都沒敢走路，并且還留下了后遺癥，而且當(dāng)時(shí)我是校體育隊(duì)中的唯一一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，正在參加一個(gè)校區(qū)的比賽，就是因?yàn)榛@球使我腳踝受傷，遺憾得失去了為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。太多太多的痛苦因?yàn)榛@球，而我怎么還不知悔改呢？
我是浪漫主義者，我愛幻想，在上課的時(shí)候，我總愛靜靜的發(fā)呆，想想自己這個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，那個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)的�？偸窍脒^(guò)以后，其樂融融，可是我卻忘記了一點(diǎn)：我耽誤了一節(jié)課。也正因?yàn)檫@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不知道耽誤了多少節(jié)課，總之，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中被踐踏的一干二凈！
我再也回不去當(dāng)年的那個(gè)我，我恨當(dāng)年的那個(gè)我，他只知道享樂，卻從不為自己以后想想，他讓我痛不欲生，我根本無(wú)法釋懷。而如今，那過(guò)去……拿過(guò)去給我的是無(wú)盡的傷痛……
懷念的日子半命題初三作文 4
滴嗒滴嗒的一秒;轉(zhuǎn)眼流過(guò)的一分;一現(xiàn)及過(guò)的一時(shí);風(fēng)馳電掣的一日;飛奔而過(guò)的一月;不知不覺的一年;悄然逝去的一生。日子，似水流年.......
花謝了，有再開的時(shí)候。燕子飛走了，有再來(lái)的時(shí)候。時(shí)間流逝了，卻永遠(yuǎn)不能挽回�！澳乳e，白了少年頭，空悲切。”
時(shí)間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍然平平凡凡的過(guò)著，春去春來(lái)，花落花開，時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等待我們的，何不讓我們?nèi)サ却龝r(shí)間呢?
人的一生中，或許有許許多多的一秒、一分、一時(shí)、一日......但這些畢竟是有限的，您可以“逍遙今日，且待明日”“明日復(fù)明日，明日何其多?”但是，請(qǐng)莫忘記，天運(yùn)無(wú)限人壽有限“百年明日能有幾何?”時(shí)間就像一片誠(chéng)實(shí)的土地，當(dāng)即將歸逝之時(shí)，望望身后，留下的是郁郁蒼蒼的樹林，色彩斑斕的華錦，還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟?
時(shí)間亦時(shí)日子，日子亦是時(shí)間。日子、時(shí)間亦是組成生命的材料，您若是想珍惜生命，那便請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
時(shí)間有時(shí)也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，抓住今天，你才無(wú)愧于昨天，才會(huì)自信的面對(duì)明天!千萬(wàn)不要把一些時(shí)間浪費(fèi)在愛情，世界上沒有真正的愛情，不要認(rèn)為愛情的力量是偉大，這是一種錯(cuò)誤的說(shuō)法。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們只有學(xué)習(xí)好，什么都不要管，把心用在學(xué)習(xí)上，如果現(xiàn)在不好好學(xué)，會(huì)后悔的。
現(xiàn)在生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依賴昨天;有的人沉迷于夢(mèng)想中，他們企盼明天。勤奮有志的人，他們深深的懂得時(shí)間就是生命，從不把今天寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)!把時(shí)間都用在學(xué)業(yè)上，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這才是過(guò)的幸福的日子，最開心的日子。然而對(duì)于那些不愛惜時(shí)間的人，到了滿頭銀絲之時(shí)，掀起塵封的日歷，回味已逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴：給自己的`人生劃上無(wú)悔的句號(hào)……………………
2.過(guò)去的日子
過(guò)去的日子是一首歌，一首噙滿淚水的歌。漫漫長(zhǎng)路，布滿荊棘，滿身重負(fù)，艱難前行。無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次爬起;無(wú)數(shù)次想過(guò)逃避放棄，無(wú)數(shù)次鼓動(dòng)起繼續(xù)前行的勇氣;無(wú)數(shù)次的淚水奪眶而出，無(wú)數(shù)次在親人、老師、朋友的鼓勵(lì)中邁出又一步帶血的足跡。——咸咸的、澀澀的，唱著這首歌，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。
過(guò)去的日子是一首歌，一首幸�？鞓返母琛；厥幵诖淀憚倮�(hào)角的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，奏響在布滿鮮花與掌聲的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。沒有復(fù)雜的裝飾音，無(wú)需龐大的伴奏器，辛勤的付出換來(lái)勝利的喜悅，再?zèng)]有什么能比這使人更高興�！勖鄣�、甜甜的，唱著這首歌，我體會(huì)了成功，更激起了繼續(xù)奮斗與追求的動(dòng)力。
懷念的日子半命題初三作文 5
上中學(xué)之后，我搬離了從小生活的院子。一切如常，只是時(shí)時(shí)會(huì)懷念掠過(guò)耳畔的風(fēng)，枇杷清甜的香，清晨的微光，傍晚的微涼。
小院子里，有兩棵枇杷樹，可承載幾個(gè)孩子的攀爬。從暮春枇杷花謝了開始，漸漸結(jié)出小小的枇杷，盛夏，才是枇杷的季節(jié)，一個(gè)個(gè)橙黃飽滿的枇杷墜在葉間。盛夏，更是孩子們的季節(jié)，我們?cè)缇吐N首以盼枇杷成熟的這一天。先派幾個(gè)靈活伙伴爬上樹，我們?cè)跇湎逻f一根長(zhǎng)竿，那幾個(gè)伙伴先是揀枇杷多的地方捅，后來(lái)便直接亂搗一氣，整棵樹都在搖晃。我們也不閑著，左手拿著一個(gè)大袋子，右手不停拾起掉下的枇杷，看也不看，還抓到幾把泥土。有的枇杷熟透了，被打到地上再被我一抓，直接裂開了幾條縫。沒關(guān)系，直接把皮一剝，吃掉就好了。每個(gè)人手中都有小半袋，可枇杷還是那么多，似乎在說(shuō)：不要緊，明天再來(lái)吧！怎么辦呢？當(dāng)然是欣然赴約。
夏天的太陽(yáng)是惹不過(guò)的，但從傍晚日落的那時(shí)起，院子就是孩子們的天地。草草吃過(guò)晚飯，沖出門去，小伙伴可都在等我呢！晚上玩得花樣更多。兩個(gè)人當(dāng)“貓”，剩下的人當(dāng)“老鼠”，看“貓”能不能捉住“老鼠”。一只“貓”先躲在暗處，另一只“貓”把“老鼠”往埋伏的地方趕�？伞袄鲜蟆倍疾宦犜�，要么四散奔逃，要么兜著圈子。我也是這奔逃大軍中的一員。跑著跑著，正當(dāng)我有些累，扭過(guò)頭想看看“貓”是否在追時(shí)，暗處竟又竄出一只“貓”！我拼命地跑，耳側(cè)都是“呼呼”的風(fēng)聲，可我只能聽見身后“貓”的腳步聲，好幾次，好像已經(jīng)捉住了我的衣角。正當(dāng)我疲憊不堪，“貓”的手就要拍向我肩膀時(shí)，安全區(qū)域到了！我一臉劫后余生的'慶幸，“貓”一臉懊喪。無(wú)妨，再來(lái)一局�！柏垺睋Q了，夜深了，可耳畔的風(fēng)聲，依舊在呼嘯。
夜深了，還有三五好友并未歸家。摘一把枇杷，用澆花的水龍頭隨意一沖，躺在石椅上，平添幾分清涼。盯著天空看久了，深邃的藏青漸漸透出湖藍(lán)，透出玫紅，透出的游移的星云。再咬一口枇杷，津甜清洌，唇齒間皆是清甜，沁入肺腑。枇杷的味道，就是仲夏夜的夢(mèng)。
搬走后，也曾回到小院。不知是枇杷樹矮了，枇杷果澀了，還是庭中有枇杷的日子回不去了。我終是從枇杷樹下路過(guò)，在貓鼠游戲中變成了旁觀者，再赴不了夏天的約。
欲攜枇杷同載酒，終不似，少年游。
但是，眼前仿佛是臨風(fēng)沙沙作響的枇杷樹，滿樹墜著橙黃的果；耳畔依稀是呼嘯的風(fēng)聲，兒時(shí)的笑語(yǔ)。這就是記憶的永無(wú)鄉(xiāng)，再也回不去，再也忘不掉。
好懷念庭中有枇杷的日子，在我心里生根發(fā)芽，秋來(lái)春去，今已亭亭如蓋矣……
懷念的日子半命題初三作文 6
從前，我只是個(gè)會(huì)哭鬧的孩子。再者，我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生。而如今，我已步入八年級(jí)的知識(shí)殿堂……
回憶小學(xué)，是夢(mèng)一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。
記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過(guò)家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球，等……體育老師來(lái)到操場(chǎng)，連一個(gè)人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們先拋出一個(gè)誘餌——叫一個(gè)同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“讓較大嗓門的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇�，讓他知道我們的厲害……�?/p>
接著，一個(gè)個(gè)“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。想想現(xiàn)在，我們有那個(gè)心也沒那個(gè)膽啊……八年級(jí)的學(xué)習(xí)如此緊張，你稍微一放松，別人就會(huì)乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中��！
學(xué)習(xí)，要的'是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印……一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我卷入了六年級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)……那一次，老師吩咐了一些同學(xué)來(lái)學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來(lái)學(xué)校。事做完了，會(huì)卻還在持續(xù)，我們同學(xué)閑著沒事干，想起了做一些小游戲。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)玩恐怖的鬼捉人游戲吧！”
“ 好呀，好呀！”許多同學(xué)都覺得好，我也加入了那次游戲。
我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了，游戲也就開始了……我獨(dú)自走在長(zhǎng)廊上，心里總覺得忐忑不安，突然有一個(gè)同學(xué)叫道：“快跑呀！鬼來(lái)了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過(guò)了“鬼”的追捕……
就這樣，我們?cè)谠S多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長(zhǎng)大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過(guò)了快樂的小學(xué)時(shí)光和無(wú)憂無(wú)慮的童年生活……
“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個(gè)不�！焙咧锻辍愤@首歌，淚水在我的眼眶里打……
那一節(jié)節(jié)課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語(yǔ)。老師對(duì)我那充滿期望的眸子，同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。
在那兒，有我成長(zhǎng)的足跡，有我跌倒了再爬起來(lái)的痕跡，有我失敗了再重新站起來(lái)的身影……那兒，是哪兒？是小學(xué)，是我的母�！W(xué)沒有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張，沒有中學(xué)的生活那么忙碌，更沒有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明……不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經(jīng)成為歷史，變成了過(guò)去。如今等著我們的，是更大的考驗(yàn)，也是人生的抉擇……
小學(xué)，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，那是一個(gè)充滿一張張童真的臉的地方，那是一個(gè)人生啟蒙的地方，那就是——小學(xué)！
身處九年級(jí)的我，懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過(guò)去，我們只能把這頁(yè)快樂而又美好的時(shí)光，夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書里……
懷念的日子半命題初三作文 7
時(shí)光隨著流云飛逝，劃過(guò)天空，留下一道淡淡的艷妝，就像我的小學(xué)生活，在人生的軌跡上匆匆駛?cè)�，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。望著自己裝訂的作文集，看著稚嫩的文筆，思緒涌上心頭，提筆……
小學(xué)短短的五年,飛速滑過(guò)我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可是，時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃過(guò)，想挽留，但是卻挽留不住�，F(xiàn)在回想，真是彈指一揮間。最后一個(gè)學(xué)期的快樂享受，最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，也代表著我已告別孩提時(shí)代。
記得三年級(jí)時(shí)舉辦的讀書交流會(huì)“書香飄逸”，我的作文《永遠(yuǎn)的小公主》被作為優(yōu)秀范文展示。盡管每一句話，每一個(gè)字，我都讀地熟練精準(zhǔn)，但還是有點(diǎn)緊張。交流會(huì)開始前，教我們語(yǔ)文的王老師親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕。我知道你一直在堅(jiān)持，相信一定會(huì)成功�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，懵懂地走上講臺(tái)開始朗讀。我的嗓子因病嘶啞，但還是竭力去讀準(zhǔn)每一個(gè)字，最終一氣呵成，堅(jiān)持到底。我知道，成功的桂冠永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到底的人，我迎來(lái)了老師同學(xué)們的熱烈掌聲。同時(shí)，也收獲了友誼，收獲了真情。老師和同學(xué)們欣慰的微笑，至今還蕩漾在腦海里。
依然記得，老師對(duì)我的關(guān)愛、關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。四年級(jí)那會(huì)
兒，我的成績(jī)有些浮漂，上課愛走神兒，做題馬馬虎虎。這一系列的原因，最終導(dǎo)致我在一次單元檢測(cè)中考了83分。數(shù)學(xué)老師很奇怪，也很生氣。而這卷子到了爸爸手里，卻變成了一個(gè)個(gè)飄在風(fēng)中的碎紙，最終丟進(jìn)了垃圾桶。第二天，交卷時(shí)我向數(shù)學(xué)老師說(shuō)明了情況，老師慈愛地看著我：“庫(kù)源溪，其實(shí)老師知道你一定會(huì)，但就是太馬虎。這次的成績(jī)，就算是一個(gè)教訓(xùn)吧，希望你能再接再厲。你爸爸那里，我會(huì)向他說(shuō)的.。畢竟，這只是一次，代表不了永遠(yuǎn)的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，在老師的關(guān)懷下，100分赫然出現(xiàn)在成績(jī)單上。
我更記得，上個(gè)學(xué)期期末，臨近考試。我卻大病一場(chǎng)，無(wú)奈地，病怏怏地躺在了冰冷的病床上打點(diǎn)滴。每次放學(xué)，診所里總有一個(gè)女孩，那就是我。后來(lái)，幾位要好的朋友得知我生病了，于是上午放學(xué)后一起約著去診所看望我�？吹剿齻儦g快的笑容，我既驚奇又欣慰。朋友給我講了一個(gè)個(gè)好笑的班級(jí)軼事，逗得我也哈哈大笑。盡管那段時(shí)間我是處在痛楚里，但歡聲笑語(yǔ)，卻讓這個(gè)平日寂靜冷清的小診所活躍、熱鬧起來(lái)。她們用微笑告別，直至離開我的視線。舍不得她們，我親愛的好伙伴。兩個(gè)月后，我們將各奔東西，茫茫人海中，何時(shí)相遇？但愿一起努力，向著目標(biāo)前進(jìn)！
時(shí)間飛逝，五年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
我們都是一個(gè)人走在人生的道路上，默默的，彼此不聞不問(wèn)，形同陌路。只是，很懷念曾經(jīng)的日子，苦也作甜，痛也會(huì)笑。永遠(yuǎn)忘不掉，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子，多么酸，又是多么甜……
懷念的日子半命題初三作文 8
春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間熱鬧無(wú)比，人們臉上喜氣洋洋�？墒墙衲甏汗�(jié)由于新冠病毒突然來(lái)襲，街上和村里都顯得格外冷清無(wú)聊，因?yàn)檫@樣，我不由分地想起往年的熱鬧氣氛來(lái)。
春節(jié)來(lái)臨前的十來(lái)天，人們便開始置辦年貨。炸白散、爆米花、買新衣新鞋……把家里填的滿滿當(dāng)當(dāng)，才安心靜待春節(jié)。家家戶戶都大搞衛(wèi)生，從地板到玻璃窗都擦得亮堂堂的。
到了除夕那天，人們就更忙碌了。在我們家是各司其職。爸爸會(huì)買回紅紙寫春聯(lián)，他屏息凝神地?fù)]筆，幾個(gè)大字便躍然紙上。我和爸爸把紅紅火火的春聯(lián)往門口一貼，年味兒和喜慶的感覺便出來(lái)了。大人們從下午三四點(diǎn)便忙碌著做年夜飯，宰雞宰鴨，熬湯炒菜，廚房里鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”響成了歌兒。飯菜端上桌來(lái)，全家圍坐，津津有味地吃這豐盛的菜肴。飯后，大家便守在電視機(jī)前看春晚。舞臺(tái)紅火美麗，節(jié)目精彩紛呈，隨著春晚的倒計(jì)時(shí)，時(shí)針分鐘都踏正鐘表的12時(shí)，舊的一年過(guò)去，新的一年正式開始了。除夕晚上，家家戶戶燈火通宵，這是為了驅(qū)趕傳說(shuō)的年獸的。
第二天早上便是大年初一，人們?cè)缭缙鸫�，一見面無(wú)論陌生熟悉，都是一句笑著的“新年好”。小時(shí)候過(guò)年，我總看到每戶人家的大門口鋪滿了紅色的鞭炮紙屑。近兩年由于禁燃煙花爆竹少了很多。大年初一這一天我們會(huì)回到奶奶家，與伯父伯母、叔叔嬸嬸、哥哥姐姐齊聚一堂，互相拜年祝賀，圍著桌子吃各種點(diǎn)心，其樂融融地聊天。最高興的應(yīng)該就是我們這些孩子了，接過(guò)的一個(gè)個(gè)紅包，拆開了就是一筆“巨款”。學(xué)校門口擺出了許多小攤，賣吃的`，賣小魚的，賣玩具的，套圈的……我們看得眼花繚亂，興奮地挑選起來(lái)。左手拿根烤腸，右手捧個(gè)小魚缸，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)多幸福！轉(zhuǎn)悠一圈回到家，剩下的錢便被妥善保管起來(lái)。到了晚上，我們便燒小煙花。煙花棒拿在手中，一點(diǎn)燃就呲出花火，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)如同花環(huán)，特別好看。燃放的煙花映照著我們的笑臉，我們的歡笑聲也隨著煙花飛上了天空。
大年初一過(guò)后，人們開始走親訪友。大人們?cè)趶d堂交談，孩子們?cè)谂枣音[，也是一派和諧。
都說(shuō)過(guò)了正月十六元宵節(jié)才算過(guò)完了春節(jié)。我們?cè)谠?jié)是要吃湯圓的白白胖胖的湯圓叫人看了就喜歡，送進(jìn)嘴里一咬，甜甜的糖汁流出來(lái)，綿軟香甜，滋味十分美妙。吃湯圓也寓意著“團(tuán)圓”，是人們的美好愿望。吃過(guò)了湯圓，春節(jié)結(jié)束了，人們又開始了一年的忙碌工作。
每個(gè)習(xí)俗都有著美好的寓意，而春節(jié)是中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。好玩好吃又開心！我想，明年的春節(jié)一定又會(huì)熱鬧起來(lái)的！
懷念的日子半命題初三作文 9
早上起來(lái)，聽著吳一凡翻唱的《時(shí)間煮雨》，坐在沙發(fā)上，嘴里叼著零食，回想著那段瘋狂的日子�！澳阍f(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起�，F(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，是否只是童言無(wú)忌。”時(shí)間倒回到二零一四年七月一日六點(diǎn)零一分。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，新一天開始了�！艾F(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我自問(wèn)自答，“啊，才六點(diǎn)，在睡會(huì)兒，太早了”。我抱怨道。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我終于起來(lái)了，十點(diǎn)多，在暑假，對(duì)于我這種晚上不睡，早上不起的人來(lái)說(shuō)在正常不過(guò)了。這就是我自然醒的時(shí)間。偶爾早起來(lái)一次，也是悶得不知道要做什么，就打開電腦找同學(xué)聊天。
今天是放暑假的第一天，晌午起來(lái)的我一般都是早中飯合并一起吃，因?yàn)檫@個(gè)點(diǎn)應(yīng)該沒有買早飯的了吧，要等到十一點(diǎn)半才有飯吃。那起床后到午飯時(shí)間我都在干嘛呢？只有繼續(xù)往下看才會(huì)有答案，嘻嘻。
這段時(shí)間嘛，一般都在聽歌。這是我一貫的風(fēng)格或者說(shuō)是一貫的習(xí)慣，不論發(fā)生什么事，都不會(huì)打擾到我。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去�？焓稽c(diǎn)了，聽歌時(shí)間也結(jié)束了，我該去吃飯了。
吃飯中……
吃好飯就要開始我的下一步計(jì)劃了，就是要睡覺了，午睡，呵呵，是不是覺得我好能睡，沒辦法，誰(shuí)叫我就這樣呢。中午的午睡鈴一般都不起什么作用，只有電視聲會(huì)讓我在霎那間驚醒。（因?yàn)檫@意味著我可以看電視了）我開始了電視劇大搜索，沒有什么好看的，算了，去找同學(xué)玩的。“喂，是×××童鞋嗎，我是××，有時(shí)間出來(lái)嗎，我們出去溜溜的吧，好的`，就這么愉快的決定了，不見不散”。知道跟我通話的人說(shuō)的啥嘛，嘻嘻，不告訴你。（其實(shí)他跟我說(shuō)不要出去玩，但是在我的威逼利誘下，他臣服了）然后出去瘋玩一下午，五六點(diǎn)回家，吃完晚飯，又看電視。基本上就是這樣了。一直看到十一點(diǎn)多。
好了，這么晚了，該洗洗睡了。要是這么早就睡了可就不是我了，我每天睡覺天都是要看書的，這是在睡覺前吸收一點(diǎn)精華，好讓我的夢(mèng)變得豐富多彩。“哇，好精彩的片段”。這不是我的風(fēng)格，我才不會(huì)這么說(shuō)呢。我會(huì)一聲不吭的進(jìn)入故事的情景里，有時(shí)我會(huì)把自己當(dāng)成主人公，或者有時(shí)當(dāng)成一個(gè)過(guò)客，走進(jìn)這篇文章，把自己當(dāng)成這篇文章中的一個(gè)角色，然后沉迷之中不想出來(lái)。所以每當(dāng)我看完一遍文章會(huì)看一看時(shí)間，但大多數(shù)時(shí)間會(huì)進(jìn)入下一個(gè)情景，開始扮演下一個(gè)角色。這種仙境一般的享受會(huì)一直持續(xù)到午夜一兩點(diǎn)，這就是導(dǎo)致我晚上不睡早上不起的直接原因。然后在漸入夢(mèng)境。這就是我瘋狂的一天。
時(shí)間回到現(xiàn)在，好了，回憶停止，回到現(xiàn)實(shí)，看會(huì)兒電視，洗洗睡了。小朋友們可不要晚睡不起哦，這是個(gè)不好的習(xí)慣。呵呵，大朋友小朋友們，晚安，拜拜！
懷念的日子半命題初三作文 10
我不相信來(lái)生，也不敢相信來(lái)生。
題記
如果時(shí)間可以倒退，也許我可以看您最后一眼；如果記憶可以停留，也許那是我最快樂的日子；如果生命沒有盡頭，也許您會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。多少年了，我一直以為會(huì)忘記，一直以為傷口會(huì)愈合，卻最后留下了不敢觸碰的疤。再也不會(huì)有人像您這樣疼我，像心臟一樣保護(hù)著。
在我有記憶開始，您就是一臉慈祥，炯炯有神的眼睛下立挺著高高的鼻子，那始終向上翹的嘴唇，永遠(yuǎn)都是那么有親和力。您最喜歡給我做菜吃，那色香味俱全的飯桌，至今依舊記憶猶新。還記得小時(shí)候天天抱著電視看《還珠格格》，您總說(shuō)沒營(yíng)養(yǎng)，總是調(diào)到中央一臺(tái)看新聞，這習(xí)慣，至今我還保留。
后來(lái)啊，您患上了病。媽媽每天都往醫(yī)院跑，那時(shí)候您的病沒有那么壞，總是笑著對(duì)我說(shuō)：等外公出院了，做魚香肉絲給你吃，好不好？每次我都點(diǎn)頭說(shuō)好。那段時(shí)間家人都提心吊膽的，生怕以出錯(cuò)您就離開我們。記得那個(gè)時(shí)候，放假一有空閑，我就往醫(yī)院跑，給您讀報(bào)紙，讓您教我寫作業(yè)，媽媽總說(shuō)我是跟屁蟲，她走到哪我跟到哪，您總是嘿嘿地笑。噩耗最終還是來(lái)了，因?yàn)椴∏橥话l(fā)您走了。那天晚上，我一夜沒睡，蜷縮在床上，回想著有您疼的日子，眼淚怎么也止不住，直到累了才沉沉地睡去。
外公，這么多年了，您還記得我最喜歡的菜是什么嗎？您還記得我最喜歡什么節(jié)目嗎？您還記得我最初的'夢(mèng)想嗎？我想叫醒您！叫醒那沉睡已久的愛，可以嗎？請(qǐng)?jiān)试S我最后一次奢望，那個(gè)夢(mèng)，我還沒醒，您醒了嗎？
您相信來(lái)生嗎？相信前生今世嗎？我從不相信，也不敢相信。可是，因?yàn)槟疫x擇相信，那有您的日子，有您疼的日子，那永不褪色的親情，將在來(lái)生繼續(xù)上演，請(qǐng)您相信！
懷念的日子半命題初三作文 11
云兒、 小學(xué)，是鷹寶寶蹣跚的步履；是大海在沒有匯聚成時(shí)那僅有的一滴水；是小山依靠大山的那美麗的一面。小學(xué)的回憶是那么美好…… ——題記 從前，我只是個(gè)會(huì)哭鬧的孩子。再者，我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生。而如今，我已步入八年級(jí)的知識(shí)殿堂…… 回憶小學(xué)，是夢(mèng)一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。
記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過(guò)家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球，等…… 體育老師來(lái)到操場(chǎng)，連一個(gè)人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。 一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們先拋出一個(gè)誘餌——叫一個(gè)同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……” 又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“讓較大嗓門的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇�，讓他知道我們的厲害……�?接著，一個(gè)個(gè)“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。 想想現(xiàn)在，我們有那個(gè)心也沒那個(gè)膽啊……八年級(jí)的學(xué)習(xí)如此緊張，你稍微一放松，別人就會(huì)乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中��！ 學(xué)習(xí)，要的是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印……一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我卷入了六年級(jí)的`一次家長(zhǎng)會(huì)…… 那一次，老師吩咐了一些同學(xué)來(lái)學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來(lái)學(xué)校。事做完了，會(huì)卻還在持續(xù)，我們同學(xué)閑著沒事干，想起了做一些小游戲。 一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)玩恐怖的鬼捉人游戲吧！” “ 好呀，好呀！”許多同學(xué)都覺得好，我也加入了那次游戲。 我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了，游戲也就開始了…… 我獨(dú)自走在長(zhǎng)廊上，心里總覺得忐忑不安，突然有一個(gè)同學(xué)叫道：“快跑呀！鬼來(lái)了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過(guò)了“鬼”的追捕…… 就這樣，我們?cè)谠S多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長(zhǎng)大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過(guò)了快樂的小學(xué)時(shí)光和無(wú)憂無(wú)慮的童年生活……
“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個(gè)不�！焙咧锻辍愤@首歌，淚水在我的眼眶里打…… 那一節(jié)節(jié)課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語(yǔ)。老師對(duì)我那充滿期望的眸子，同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。在那兒，有我成長(zhǎng)的足跡，有我跌倒了再爬起來(lái)的痕跡，有我失敗了再重新站起來(lái)的身影……那兒，是哪兒？ 是小學(xué)，是我的母校…… 小學(xué)沒有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張，沒有中學(xué)的生活那么忙碌，更沒有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明…… 不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經(jīng)成為歷史，變成了過(guò)去。如今等著我們的，是更大的考驗(yàn)，也是人生的抉擇…… 小學(xué)，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。
那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，那是一個(gè)充滿一張張童真的臉的地方，那是一個(gè)人生啟蒙的地方，那就是——小學(xué)！ 身處九年級(jí)的我，懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過(guò)去，我們只能把這頁(yè)快樂而又美好的時(shí)光，夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書里……
懷念的日子半命題初三作文 12
窗外的天空是明媚的，潔白的云彩高高地像鑲嵌在一抹淡藍(lán)上，說(shuō)不出的溫暖籠罩著窗外的世界。
而我，這弱小的身軀，只能瑟縮在這冰冷的一角。伸出圓圓的小腦袋，仰望著窗外的藍(lán)天，掩不去的，是頰間的失落與淚痕。
同伴們依然在自由的另一方高歌，它們時(shí)而歡笑，時(shí)而嬉戲，似乎確實(shí)忘記了我這只落隊(duì)的小鳥。
受傷的腿卻是好了，在這肅殺的嚴(yán)冬之中，我的確保住了性命�？墒牵商旖d在鳥籠之內(nèi)，我失去了自由。
陽(yáng)光暖暖地照耀在身上，洋洋灑灑的，有著說(shuō)不出的隨意與親和，這不禁讓我懷念起了曾經(jīng)飛翔的日子。
在陽(yáng)光正強(qiáng)烈的時(shí)候，我們展開羽翼，隨著大隊(duì)的方向而前進(jìn)。我們都很興奮，因?yàn)槲覀儗⒁氐郊亦l(xiāng)，那片哺育我們生長(zhǎng)的樹林，我們?nèi)矶蓟\罩在金色的光輝下，不知是陽(yáng)光還是我們的信仰。我只知，我們的前方就是家鄉(xiāng)。我們飛翔著，扇動(dòng)著，揮舞著我們小小的羽翼，沐浴在陽(yáng)光之下。
是�。∧窃�(jīng)是多么永恒的畫面，可如今卻成為了我美好的回憶。在這四四方方的鳥籠中，沒有我的同伴，沒有我的`天空，沒有我的光輝，更失去了我的信仰和希望。我只是一個(gè)卑微的囚徒，只是一味地奢望著那片原屬于我的天空，只是一再地在寂靜無(wú)人的時(shí)候，唱著哀婉的歌，期盼著同伴們來(lái)救贖我。盡管，這不可能。
那片藍(lán)天，如同湖水般透明清澈，不摻一點(diǎn)雜質(zhì)。可我，卻已是傷痕累累，那飛翔的日子，不知還有多久才能再來(lái)與我團(tuán)聚？透過(guò)籠外的窗子，我似是看到了同伴們與我一起在天空翱翔的時(shí)光，那似是剪切而成的畫面，一一在我眼前清晰地浮現(xiàn)，那么真實(shí)，那么讓人流連忘返。
我感覺自己的身子輕飄飄的，似是飛起來(lái)了�？粗矍拔以�(jīng)與同伴們飛翔的畫面，似真似假�？晌蚁嘈帕耍蛘哒f(shuō)我是多么希望這一切是真實(shí)的。我高興地對(duì)它們呼喊，一起飛翔在藍(lán)天下。屋內(nèi)，一個(gè)小孩指著鳥籠喊道：爸爸，這小鳥怎么不動(dòng)了我笑了，因?yàn)槲医K于可以再次自由地飛翔了。
懷念的日子半命題初三作文 13
春近清明，前往各個(gè)公墓道路上的人漸漸多了起來(lái)。
此時(shí)，由血緣、親情匯集而成的巨大的磁場(chǎng)，布滿在肅穆的公墓里。這些磁場(chǎng)放出一根根綿長(zhǎng)的絲線，延伸到遙遠(yuǎn)的天邊，牽引著親人們的追思和懷念。而為已故的親人掃墓，正是寄托追思和懷念的重要方式。
那里躺著祭掃者的爺爺奶奶、父親母親，或者大哥大姐、甚至早逝的配偶、子女。雖然，逝者的骨灰永遠(yuǎn)被埋入墓地深處，埋入歲月，埋入歷史，而那由幾個(gè)單字組成的稱謂卻永遠(yuǎn)地埋在生者的記憶中，那些難忘的時(shí)光刻在了歲月風(fēng)塵都吹打不去的腦海里。在清明這個(gè)特定的日子里，總能引發(fā)人們深深地懷念。
前天，我陪一個(gè)遠(yuǎn)在外地的哥們到青山公墓，祭奠他去年因煤氣事故意外喪生的父母。在我印象中，他是個(gè)不操心的角，快樂的主。從小到大，總是把事情交父母去辦。而且他還特別貪玩，玩到快四十了才結(jié)婚生子。孩子小的時(shí)候，把父母接到外地去帶。上學(xué)了，一到放假又把孩子送回老家，他自己玩得悠哉樂哉。這次看到他在父母的墓前，擺上祭品，點(diǎn)燃青香，竟放聲大哭起來(lái)：爸、媽，你們知道嘛，你兒子現(xiàn)在多累呀，一下班就要往家里趕，弄完了晚飯，陪著做完作業(yè)就到十一點(diǎn)了，第二天早上六點(diǎn)鐘又要送你們的孫子上學(xué)。你們兩老要是還在多好。我也用不著吃那么多苦了。他這一哭不要緊，惹得四周墓前的人打開了記憶之窗，已故親人的千般好萬(wàn)般愛都從心里總結(jié)了出來(lái)，引出哀聲一片。
聽到這此肺腑之言，哀慟之語(yǔ)，我強(qiáng)忍不住，眼睛變得濕漉起來(lái)。雖然，生死是天地之間的法則，有幸�？祵�，就有陰陽(yáng)兩隔，但是，太多的時(shí)候，人在享福多不知，失去方知留遺憾。等醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)耗盡心血，給自己帶來(lái)幸福的親人已成精誠(chéng)羽化的魂魄，血肉晶凝的骨灰。而生者能做的是凄婉而輕盈的祭掃。
或許站在墓前的.人們才會(huì)想到每天廚房里炊煙嗆出的淚水；刮風(fēng)下雨時(shí)頭上撐起的雨傘；離鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)扛著大小包袱帶你前行的背影；呵護(hù)幼小時(shí)手里捧著的笑聲；再苦再累時(shí)臉上掛著的溫馨。而由這一件件的事情竄起的長(zhǎng)長(zhǎng)幸福時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去。那種遠(yuǎn)去的幸福來(lái)自父母之愛，兄姐之情，純潔無(wú)私，刻骨銘心。
也許此時(shí)的人們更會(huì)想到怎么沒早明白，光陰似箭。父母兄姐終有一天會(huì)老去。沒有把握過(guò)去，現(xiàn)在縱有再多的孝心和深情，也難以彌補(bǔ)親人健在時(shí)失落的缺憾。機(jī)會(huì)失去后只有徒勞傷悲，留下灑淚千尋的自責(zé)。
由此看來(lái)，憑吊故人，既是一種對(duì)過(guò)去幸福的追思，又是一次自責(zé)和自勉。
從這種意義上說(shuō)，清明是人們懷念幸福的日子。
懷念的日子半命題初三作文 14
習(xí)慣了早上六點(diǎn)起床，洗臉?biāo)⒀罆r(shí)帶著惺松的睡眼；習(xí)慣了七點(diǎn)上學(xué)，邊走著邊計(jì)算距離周末的時(shí)間;習(xí)慣了在老師點(diǎn)名后匆匆忙忙地去趟廁所，回來(lái)再趴在桌上小睡片刻；習(xí)慣了把課桌上的書堆得很高，只為營(yíng)造一個(gè)私人空間；習(xí)慣了自習(xí)課上干點(diǎn)兒與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕窗外班主任的突然出現(xiàn)……
這一年，我們初三。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言；喜歡在日記里寫下自己的不滿和暗戀；喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽?zhēng)资捉芸诉d的歌；喜歡熄燈前拿出許久未動(dòng)的雜志翻看；喜歡在課間一群人海闊天空地神侃；喜歡放學(xué)后去操場(chǎng)投兩把籃球出一身臭汗；喜歡幾個(gè)朋友一起起哄，然后迎著別人狐疑的目光哈哈大笑；喜歡在走廊上望著樓下的男生女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番；喜歡在樓道里制造一個(gè)與心中的“她”的“不期而遇”，而后頭也不回地走遠(yuǎn)……
這一年，我們初三。
害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，害怕知道每一次考試的成績(jī)，卻又期待著每一次考試的成績(jī)；
假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍；
為了研究一道數(shù)學(xué)題可以忘記放學(xué)的鈴聲，為了請(qǐng)教一道物理題可以錯(cuò)過(guò)吃飯的時(shí)間；
為了一場(chǎng)盼望已久NBA比賽，和幾個(gè)哥們兒醞釀了好幾天，但球賽的時(shí)候，還是一邊咒罵著可惡的教育制度，一邊拿出了書包里的模擬試卷；
考試前心里總想著，如果下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了，可考試后，不管進(jìn)步退步，依然是揮汗如雨、快馬加鞭……
這一年，我們初三。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，我們終于告別了可惡的初三，但是一切卻變得那么不習(xí)慣。原以為自己會(huì)在初三結(jié)束的那一刻得到徹底解放，可奇怪的是，初三的日子又常常在夢(mèng)中出現(xiàn)。
又夢(mèng)見自己座位下留下的汗?jié)n，又夢(mèng)見課桌上留下的道“三八線”，又夢(mèng)見自己曾經(jīng)在墻上留下的詩(shī)，又夢(mèng)見寫滿作業(yè)的`黑板。
又聽到百日誓師大會(huì)上的鏗鏘誓言，又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)的加油吶喊，又聽到歷史老師那標(biāo)準(zhǔn)的林縣普通話，又聽到班主任在我失意時(shí)講她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
還夢(mèng)見和我吵過(guò)一架的同學(xué)塞給我的道歉紙條，還夢(mèng)見上課不忍心將我從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，還夢(mèng)見百問(wèn)不煩的數(shù)學(xué)老師，還夢(mèng)見那曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園……
如今，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去。再不會(huì)為了一個(gè)難題爭(zhēng)得面紅耳赤，再不會(huì)有人從背后悄悄蒙住我的雙眼，再不會(huì)有一袋零食分成幾份的快樂、再不會(huì)有人捂著肚子笑我的大花臉。
初三的日子，如此忙碌，又如此充實(shí)，如此漫長(zhǎng)，又如此短暫。有學(xué)習(xí)上的明爭(zhēng)暗斗，又有兄弟般的親密無(wú)間；雖有一些苦澀的淚水，回味起來(lái)卻帶著絲絲甘甜。
初三的日子，我真的很懷念！
懷念的日子半命題初三作文 15
在那段溫暖的日子里，一回頭，便能遇見那明媚的暖陽(yáng)！
——題記
陽(yáng)光不知何時(shí)已灑進(jìn)了屋內(nèi)。窗外，在藍(lán)天的映襯下，幾只小鳥正嘰嘰喳喳地玩鬧著。我平復(fù)了一會(huì)兒心情，有些緊張地走向屋外。今天，我將迎來(lái)一場(chǎng)重要的考試——小升初考試。
咦，不對(duì)，怎么好像少了些什么？走出單元門，望見樓下的黃爺爺正興致勃勃地打著太極操，而那他隨身攜帶的迷你音響已被關(guān)至靜音。少了那催促我起床的太極音樂，我竟有些不習(xí)慣：“黃爺爺，這音響……”“這不是你這伢子小升初嘛！好好睡個(gè)覺，好好考試�！秉S爺爺停下來(lái)了動(dòng)作，像我笑了笑，豎起了他那飽經(jīng)風(fēng)霜的大拇指。我覺得心里熱熱的，好像有什么融化了一般。
黃爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)是最優(yōu)美的'音樂，趕走了迷惘與黑暗，給溫暖留下了印記。
再向前走，我又看到了那如同風(fēng)景一般的人和物——陽(yáng)光下，阿婆坐在竹椅上，面前是一個(gè)不知經(jīng)歷了多少歲月的陶爐。阿婆輕揮蒲扇，一陣帶著中藥的氣息彌漫在空中。輕輕吸了一口那藥香，不禁感慨：這氣味，伴我走過(guò)了多少個(gè)日月呀！阿婆已然發(fā)現(xiàn)了站在一旁的我，拉著我在她的身邊坐下：“妮子今天要小升初了？”我輕輕地點(diǎn)頭。“考試的時(shí)候一定要小心，莫要馬虎大意。好好考個(gè)名次回來(lái)，讓那些說(shuō)三道四的男人們瞧瞧！誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”說(shuō)完，阿婆蒲扇輕揮，那白霧便散開，為我讓出一條前行的路。我走了幾步，回頭看去，阿婆拿著那蒲扇，就像一個(gè)經(jīng)歷時(shí)光打磨的藝術(shù)品，道道皺紋間，寫滿了光明。
阿婆的蒲扇，是為我指出前進(jìn)之路的小太陽(yáng)，帶來(lái)我光明，帶給我溫暖。
走出小區(qū)門，坐公交車，去學(xué)�！@熟悉的一幕幕，突然都刻上了不一樣的含義，那是對(duì)未來(lái)的期望，那是最明媚的暖陽(yáng)。
恍惚之中，肩膀已被人拍了一下：“喂，想什么呢？今天一定要好好考試，千萬(wàn)不要怯場(chǎng)哦！”我回過(guò)頭去，是小學(xué)的班長(zhǎng)靜。
我笑了。是的，我為什么要害怕呢？在那段溫暖的日子里，我收獲了親人的鼓勵(lì)，鄰居的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)心……我已然收獲了很多。為什么要害怕考試呢？
學(xué)校到了，我和那些人群一起，走向了更為溫暖的未來(lái)……
后來(lái)我才知道，那不是她寫的，是一首歌。
第四頁(yè)……
我花了一個(gè)早晨看完了我的同學(xué)錄，品味著她們的贈(zèng)言，追溯著小學(xué)時(shí)那段溫暖的日子。記得也是像今天這樣的陽(yáng)光，小學(xué)的我們?cè)诓賵?chǎng)上互相追逐，穿梭在草長(zhǎng)鶯飛中。臟兮兮的小臉，除了純真還是純真；靈巧肥嫩的小手，除了探索還是探索；炙熱血紅的心臟，除了熱情還是熱情。
那段溫暖的日子里，我們手握手躺在草地上，玩著丟手絹，跳著橡皮筋，追著紅蜻蜓。那段日子里，我們盡情地瘋，盡情地玩，盡情地淋濕自己，盡情地?fù)]霍時(shí)間。
那段溫暖的日子里，我們可以無(wú)限幼稚，可以帶著光榮的紅領(lǐng)巾，可以哭的大聲，也可以笑的燦爛。那時(shí)候，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望！
那段溫暖的日子里，我們攜手走過(guò)了童年，告別了夏夜，長(zhǎng)出了想象的翅膀，伴隨著無(wú)憂無(wú)慮，似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……
懷念的日子半命題初三作文 16
窗外的天空明朗無(wú)云，湛藍(lán)的色調(diào)讓人感到心曠神怡。一縷溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，仿佛給世界披上了一層金輝。
而我，這脆弱的身體，只能蜷縮在這寒冷的角落。抬起圓圓的小腦袋，仰望著窗外的湛藍(lán)天空，掩藏不住頰間的悲傷與淚痕。
同伴們依然在自由的另一方高歌，它們時(shí)而歡笑，時(shí)而嬉戲，似乎確實(shí)忘記了我——這只落隊(duì)的小鳥。
我的腿傷已經(jīng)痊愈了，即使在這殘酷的寒冬中，我依然保住了生命。然而，每天被困在一座小屋里，我失去了自由...
陽(yáng)光溫暖地灑在我的身上，溫柔而自在，如同一股無(wú)法言喻的親切感。我不禁沉浸在回憶中，思念起曾經(jīng)翱翔的日子。
在明媚的陽(yáng)光下，我們展翅高飛，與眾多同伴一同迎著旅途前行。心中充滿了期待和激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒒氐郊亦l(xiāng)，那片孕育著我們成長(zhǎng)的森林。我們身體被金色的光芒所籠罩，不知是陽(yáng)光的輝煌還是我們內(nèi)心的'信念。但唯一明確的是，家鄉(xiāng)正等待著我們前來(lái)。我們展翅飛翔，揮動(dòng)著小小的羽翼，在陽(yáng)光下歡快舞動(dòng)。
是啊！那個(gè)畫面曾經(jīng)是多么美好而永恒，如今卻只能留存在我美好的回憶里。在這個(gè)四方鳥籠中，沒有我的伙伴，沒有屬于我的天空和光輝，甚至連信仰和希望也隨之失去。我只是一個(gè)卑微的囚徒，一味地向往著那片本應(yīng)屬于我的自由天空，默默地唱著哀婉的歌曲，在孤寂無(wú)人的時(shí)候，期盼著有人來(lái)解救我。盡管，這幾乎是不可能的。修改后的內(nèi)容參考了原文的意思，并進(jìn)行了重新構(gòu)思和表達(dá)。
那片藍(lán)天，湖水清澈透明，純凈無(wú)雜質(zhì)。然而我卻傷痕累累，不知道飛翔的日子還要多久才能再次回到我身邊。透過(guò)籠子外面的窗戶，我仿佛看到了和我一起在天空中自由翱翔的同伴們，那些仿佛被剪切下來(lái)的畫面一個(gè)個(gè)清晰地浮現(xiàn)在我眼前，真實(shí)而令人陶醉。
我感覺自己的身子輕飄飄的，似是飛起來(lái)了�？粗矍拔以�(jīng)與同伴們飛翔的畫面，似真似假�？晌蚁嘈帕耍蛘哒f(shuō)我是多么希望這一切是真實(shí)的。我高興地對(duì)它們呼喊，一起飛翔在藍(lán)天下。屋內(nèi)，一個(gè)小孩指著鳥籠喊道：“爸爸，這小鳥怎么不動(dòng)了……”我笑了，因?yàn)槲医K于可以再次自由地飛翔了。
懷念的日子半命題初三作文 17
時(shí)光在微涼的秋風(fēng)中不知不覺的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場(chǎng)的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現(xiàn)，渲染出滿紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最完美的日子里卻要經(jīng)歷一場(chǎng)最殘酷的考驗(yàn)。成王敗寇，分?jǐn)?shù)成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時(shí)間，但已有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開一間間名師補(bǔ)習(xí)班的大門，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實(shí)的寫照。
不知和時(shí)起，我們?cè)缫言诜謹(jǐn)?shù)和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學(xué)時(shí)曾與閨蜜一邊喝著醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，歡樂的笑聲在耳邊久久回蕩；你可還曾記得，上一秒哭著說(shuō)要減肥，下一秒就抱著蛋糕大快朵頤；你可還曾記得，800米的'跑道何其漫長(zhǎng)，只因你不曾放棄的牽著我的手和我一齊跑到終點(diǎn)，這800米在我眼中變得短暫；你可還曾記得……
穿梭在學(xué)校的每一個(gè)角落，那里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的球場(chǎng)，在這我們認(rèn)識(shí)彼此，成為兄弟；在古老的銀杏樹下，紛飛的杏葉中笑語(yǔ)飛揚(yáng)；在滄桑的校碑前，是對(duì)母校的深深凝望……
時(shí)間永遠(yuǎn)都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的完美時(shí)光。中考令我們別無(wú)選擇，為了不失敗，僅有一刻不停的戰(zhàn)斗，才可能出現(xiàn)勝利的曙光。
殘花朽木只在過(guò)去，春花明艷亦是未來(lái)。在屬于自我的記憶中跚然前行，流連兩岸風(fēng)景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中懷念只屬于自我的以往。
懷念的日子半命題初三作文 18
黃昏，一臉疲憊的我騎著單車穿過(guò)小巷回家。
轉(zhuǎn)過(guò)巷口，一陣稚嫩的童聲引起了我的注意。哦，原先是鄰家的小女孩在和同伴玩游戲。
望著她們，我的思緒仿佛回到了六年前，還記得外婆家門前的小溪，院內(nèi)高大挺拔的桑樹。那曾是我兒時(shí)的天堂。我和伙伴們春天去養(yǎng)蠶，夏天去游泳，秋天去勞動(dòng)，冬天吃紅薯的場(chǎng)面。年幼的我們吃完飯就聚集到一齊嬉戲。
依稀記得那一年的`夏天，夜，格外藍(lán)；星，那么亮。我們常在一齊數(shù)星星。小時(shí)的我，一向以為：那是仙女不經(jīng)意間撒下的水鉆。不知是誰(shuí)提出探險(xiǎn)的點(diǎn)子，我們結(jié)伴來(lái)到了樹林。
密密麻麻的樹木，遮住了天，藏住了月。突然，草叢里傳出沙沙的聲音，嚇得我們屏住了呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，膽大些的向灌木叢中靠去，扒開草叢，才發(fā)現(xiàn)原先是一只小兔子，伙伴們相視一笑，笑聲傳出樹林好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。
“嘻嘻，我贏了哦！”一陣銅鈴般的笑聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。哦，原先是鄰家的小女孩贏了。我望了望她又看看自我身上的書包。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)，自我在逐漸長(zhǎng)大，是什么時(shí)候呢？自我不再相信美麗繽紛的童話，那些兒時(shí)的單純，那些兒時(shí)的歡樂，跑哪去了呢？
哦，我多么懷念那些逝去的日子，我必須再去一次故鄉(xiāng)，再回憶一次歡樂童年。
懷念的日子半命題初三作文 19
懷念小時(shí)候，懷念您，懷念我們的日子。
您就在我們身邊，我們卻不知珍惜；當(dāng)您悄然離去，不再教我們了，離開了我們的班級(jí)，我們將思念寄托于您——李老師。
還記得，剛會(huì)用鋼筆的我們，充滿了好奇。寫字本上，歪歪扭扭的字，弄得滿手都是鋼筆水的我們，不知所措。而您，竟微微彎下腰，輕輕地握著我們的手，耐心地指導(dǎo)著，鼓勵(lì)著我們，引導(dǎo)者我們。我的心思卻不在這里，東張西望，猛然抬頭，觸碰到了您的臉頰，您的.臉頰依然充滿笑容。把著我的手，輕聲說(shuō)：“這應(yīng)該這樣寫，注意這有頓點(diǎn)……”看著您那專注的眼神，我仔細(xì)的聽著，沉浸在這美妙的聲音中。在我們的筆尖下流動(dòng)著快樂的音符。我想念，想念著這樣的日子。
還記得，那篇作文。那天，您把我叫到身旁，問(wèn)我：“這作文是你寫的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您用那溫暖的手撫摸著我的頭，笑呵呵地說(shuō)：“你的小腦袋瓜里挺有東西��！”我滿心歡喜，因?yàn)槲业玫搅斯膭?lì)，我也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。您的鼓勵(lì)，是我一生的財(cái)富！我想念，想念這美妙的聲音。
還記得，您的身影，您與我們的歡聲笑語(yǔ)。還記得，您為我們精心準(zhǔn)備的游戲，您與我們的合作。在游戲中，您就好比我們的朋友，與我們共同歡跳，與我們一起動(dòng)手，體驗(yàn)樂趣。
您那頑皮的身影，如同一個(gè)孩子；您那美麗的臉龐，充滿了歡笑；您那飄揚(yáng)的秀發(fā)，流動(dòng)著芳香；您那溫柔的話語(yǔ)，是我們溫暖的港灣！
那天，您悄然離開了我們，不再教我們了�，F(xiàn)在，看到您的背影，依稀浮現(xiàn)的是您那燦爛的笑容！我想念您，想念我們的日子！
懷念的日子半命題初三作文 20
你若在，我便安；你若笑，我便甜；你若逝，我便……
都說(shuō)蒲公英的種子遍布天涯，飄到了哪兒，那邊是他的家。當(dāng)它離開母親的懷抱，一人獨(dú)闖天涯，可曾傷悲？
小時(shí)候后依稀記得親手折斷過(guò)一束束蒲公英，將它吹散，看著它們各自飄零，心里無(wú)限歡喜。那時(shí)的我，怎樣明白蒲公英的苦衷，微風(fēng)也將它們彼此分離，它們的命運(yùn)也會(huì)隨著時(shí)間的消失，逐漸被人忘記。
可是，還好，童年的`夢(mèng)中有你的日歷。
長(zhǎng)大后，沒有時(shí)間與蒲公英嘻戲，偶爾，看見你在空中飛舞，伸手卻抓不到你，眼睜睜地望著，我只能靜靜的欣賞你飛過(guò)的痕跡，你，準(zhǔn)備去哪里？
可惜，我與你一沒有了童年的默契！
曾想過(guò)，童年，我們是否能夠再回去，那怕一天，半天，一小時(shí)，我只想用雙手真實(shí)的觸碰蒲公英軟綿的種子，我看的夠清楚，想得夠仔細(xì)。如今的一天天，我好想解脫，又好想那時(shí)有你的日子！
期望著，有一天，蒲公英緩緩的滑落在我的肩上，悄悄地，只為我講述沿路的風(fēng)景，它說(shuō)，天黑了，被不代表大雨將要降臨，是因?yàn)橐犹烀鳌?/p>
執(zhí)著過(guò)，陷入有風(fēng)的日子，期待看到心中所想的畫面，辦不到的事就近原則，我不解，終究我會(huì)再次抓住蒲公英，和它一齊懷念我的以往。
“嘩嘩嘩”，走了；憶憶憶……，何時(shí)了！
懷念的日子半命題初三作文 21
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州—李白
懷念兒時(shí)的揚(yáng)州，懷念兒時(shí)的日子
在這三點(diǎn)一線的忙碌生活中，我竟如此懷念兒時(shí)的楊州。小時(shí)候，我并不住在四季分明的北方都市，而是閑居在祖國(guó)南端，四季如春的江南小鎮(zhèn)——楊州。
楊州的安逸之美使人流連。彼時(shí)在楊州的日子并沒有如今的繁忙充實(shí)，卻有一種楊州獨(dú)有風(fēng)格，精致而小巧，柔美又秀氣。那時(shí)的日子充滿著無(wú)限的歡樂，彼時(shí)的我常常跟隨著小伙伴，在那婉約的湖水中潛游摸貝，在那柔軟的水藻間撿足有半個(gè)拳頭大的田螺。在那暖風(fēng)中洗莧菜，吮甘蔗，在油菜花田里撲蝶捕蠅。玩兒累了，便回家靜靜的欣賞那時(shí)還年輕美麗的母親扎著一頭柔順烏黑的長(zhǎng)發(fā)，用一雙白皙潤(rùn)滑的手做菜。有時(shí)真覺得那是一種藝術(shù)的享受。用文火把剛從井里挑上的水燒的漾起波紋，吐出白泡，油菜便可下鍋了，那自我小菜園里綠油油，嫩生生，青翠的似乎滴出水的油菜一下鍋就開始跳起了舞：那綠色紗裙在水中旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，顏色由淺變深，最終再打一個(gè)漂亮的雞蛋花，給紗裙鑲上一層美麗花邊，便大功告成。一股撲鼻而來(lái)的清新而悠遠(yuǎn)的香氣和明麗青翠的色彩，不禁引得人想先吃為快。而我，早就笑嘻嘻地坐到了餐桌前，擺好碗筷等著開飯了。
此刻想想真是懷念那時(shí)的安逸和清閑，更懷念那時(shí)不加人工雕琢的自然的美。
揚(yáng)州的植物令人難忘。揚(yáng)州有陰綿不斷雨和四季如春的溫度。在那里，也就僅有柔韌的楊柳能配得上這絕頂?shù)木吧�。柔韌的柳枝在微風(fēng)中飄動(dòng)著，就像揚(yáng)州女子們飄散的長(zhǎng)發(fā)。那時(shí)揚(yáng)州學(xué)生是不用剪頭的，一陣風(fēng)吹過(guò)，黑亮的頭發(fā)此起彼伏，一股馨香的皂角香撲面而來(lái)，與飄動(dòng)的柳枝相照映。瞧，多美的一幅畫！照常理說(shuō)，在土地肥沃，水源豐足，四季溫曖的楊州，應(yīng)百花開放，姹紫嫣紅的，可那里的花仍然安分守已，該什么時(shí)候開一什么時(shí)候開，決不早開一天，也決不早凋謝一天，守時(shí)的很，就像溫文爾雅的楊州人一般守信守時(shí)。
母親在菜園的角落種了幾叢花，早晨灑點(diǎn)水，片刻后便可看到牽�；ㄟ@個(gè)害羞的楊州小姑娘羞答答的綻開了純美的笑顏，而月季僅有在晚春最盛，黃的、紫的`、粉的、白色，把菜園妝點(diǎn)的像一個(gè)美麗又充滿驚喜的迷宮。而我摘朵花別在頭上，裝的像模像樣的學(xué)起了母親喜愛的黃梅戲。那時(shí)的日子像花開一樣充滿了驚喜和歡樂，此刻想想真是懷念��！
楊州的夜空令人惆悵，那時(shí)的夜，何常不是嫵媚。在溫暖的楊州，少見的涼爽，僅有在夜里出現(xiàn)了。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的樹蔭下，躺著凝望夜空的我，心中突然覺得多一種叫惆悵的傷感，月色如霜，星光卻莫名的燦爛，那時(shí)真的有星星可數(shù)，雖沒書上說(shuō)的那么多，但在我記憶里也是多的數(shù)不完的，幼嫩的心中卻冒出了一個(gè)極煞風(fēng)景的問(wèn)題：這樣的日子還能過(guò)多久？
果然，該來(lái)還的來(lái)。母親因工作調(diào)動(dòng)而來(lái)到了干冷的北方都市工作。而我家也跟著來(lái)了，在這以往無(wú)比向往的高樓林立的繁華街道中，我反而迷失了心路，冒出了一咱莫名的疏離感和恐懼感。母親的一頭黑發(fā)在燈紅酒綠中顯得那么格格不入，無(wú)奈，母親把一頭黑發(fā)燙成了黃棕色的“方便面”，枯干而叫囂的在我眼前晃來(lái)晃去，第一次覺得母親的頭發(fā)那么刺目。城市的油菜顯得那么精神，精神到一種病態(tài)的碧綠，自來(lái)水煮沸后的開水也失去了井水那美麗的漣漪和馨甜的甘爽，母親費(fèi)盡心血煮出的美食也喚不起我的胃口，只是像一臺(tái)機(jī)器一樣機(jī)械的吞食，早以失去了當(dāng)時(shí)的愜意和舒爽。終日灰暗的天，陰沉的讓人窒息，天空中一顆星也沒有，我只好數(shù)月亮來(lái)打發(fā)時(shí)間：“一個(gè)月亮，一個(gè)月亮，還是一個(gè)月亮�！�
于是，便出現(xiàn)了開頭的那兩句話：我真的懷念兒時(shí)的揚(yáng)州，兒時(shí)的記憶。懷念，懷里揣著的思念；思念，思念卻回不到從前。我辭別了揚(yáng)州，卻留下了一念掛牽。
懷念的日子半命題初三作文 22
往昔如潮而至，歲月如繽紛的彩蝶，飛入我的心海，漾起陣陣漣漪。
記得你的一聲聲叮嚀，記得你那慈愛的眼神，記得你粗糙的手指和掌心繁亂的皺紋……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴成就了我幸福的童年。而今，你已老去，眼神遲緩，腿腳不便，言語(yǔ)不清，可是，爺爺，我怎能忘記有你陪伴的日子里那滿滿的幸福、滿滿的甜蜜！
“過(guò)來(lái)，爺爺給量量，是不是又長(zhǎng)高了？”望著門框上那些深深淺淺、高高低低的刻痕，眼前又浮現(xiàn)出小時(shí)候的情景。每到我過(guò)生日那天，爺爺總會(huì)記得一件事，那就是給我量身高。“小囡囡是不是又長(zhǎng)高了呀？”爺爺一手拿著鉛筆，另一只手拿把木頭尺子，將尺子輕放到我的頭頂，用鉛筆在尺子與門框相交處畫上一道印痕。每次量身高時(shí)，爺爺都非常認(rèn)真。我很矮小，所以爺爺總得半蹲身子，瞇起眼，輕輕地量，細(xì)細(xì)地畫�！昂昧�!”爺爺拿起我頭上的尺子，我便扒著爺爺?shù)母觳矄?wèn)道：“爺爺，我是不是又長(zhǎng)高了？”爺爺總是用那雙粗糙的大手撫摸著我的.頭說(shuō)：“長(zhǎng)高了！這一年囡囡長(zhǎng)得真不少呢！”我也就放心地撒開腿，一溜煙兒跑去玩了。
撫摸著門框上的刻痕，深深淺淺，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，但那最上面的道，也已經(jīng)在我的視線以下了，是啊，爺爺老了，走不動(dòng)了，有多久沒有給我量身高了？我的眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)。
院子里那棵高大的梨樹又開花了，層層疊疊，清新素麗。那年的梨花樹下，爺爺把書包輕輕從我的肩上拿下來(lái)，放到自己膝頭，然后剝開一塊糖放到我的嘴里：“餓不餓？奶奶做飯呢，一會(huì)兒就好�！蔽页灾�，嘰嘰喳喳地給爺爺講學(xué)校里發(fā)生的事，爺爺慈愛地笑著，聽我講，最后還不忘叮囑我一句：“上課要乖，要聽老師的話……”一陣風(fēng)吹過(guò)，有一朵或幾朵梨花翩然落下，落在爺爺?shù)念^發(fā)上，或我的脖間，祖孫二人便高興地笑，將對(duì)方身上的花瓣吹落。
歲歲年年，年年歲歲，光陰把爺爺帶到了暮年，也把我?guī)нM(jìn)了青春期。從不需要記起，因?yàn)槲覐奈赐�，在成長(zhǎng)的歲月里，爺爺?shù)呐慵菬o(wú)法復(fù)制的幸福。
懷念的日子半命題初三作文 23
有時(shí)候，我會(huì)莫名懷念一段時(shí)光。
那段時(shí)光中，沒有奇異的遭遇，沒有意外的收獲，只縈繞著一圈笑聲與誓言，可這笑聲與誓言卻像是一個(gè)光環(huán)，罩在這段日子之上，令我無(wú)法忘懷，反而是經(jīng)常像小老鼠曬冬糧一樣勤勞地在我腦中翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)……
那一年，多么幸運(yùn)，結(jié)識(shí)了你——t。
沒有想到，我們就那樣突然同桌，兩條平行線因?yàn)橐粋�(gè)拐點(diǎn)而交會(huì)在了一齊。我沒有想到，你是那樣活潑可愛的女孩子。我們同桌之后很快便熟絡(luò)起來(lái)，課間我們兩個(gè)人不需要任何話題就能笑倒在一齊，然后就是互相指責(zé)——“瞧你，多二，害我又沒寫成作業(yè)。”“喂喂喂，是你好不嘞！”
你還記得有一次去買書嗎？當(dāng)我們興致勃勃地從書店出來(lái)時(shí)，天空中竟飄起了雨絲，繼而越下越大，沒帶傘的我們像兩只可憐的流浪貓四處躲避，還要朝家的方向前進(jìn)，最終，我們竟有了應(yīng)對(duì)雨的勇氣，坦然地在雨中前行，回到家時(shí)，全然是一副落湯雞的模樣。我說(shuō)：“原先淋雨回家的滋味是這樣的，真不好受�！蹦阏f(shuō)：“嗯嗯嗯，我們這兩個(gè)不懂照顧自我的小孩，竟敢淋雨回家，真是不理智。”
你還記得有一次我感冒了嗎？恰巧那天是周末，感冒了頭疼便沒有去補(bǔ)課。我那天一個(gè)人百無(wú)聊賴地縮在床上，盤算著教師此刻該講到哪了，最終，我實(shí)在是無(wú)事可做，便開了電腦，你的簡(jiǎn)訊就向我打著招呼：“嘿嘿嘿，傻小孩，是有多不愛惜自我�。∮稚×�，要給我照顧好自我！”我沒有告訴你，當(dāng)時(shí)我是有多感動(dòng)，心是怎樣的一陣悸動(dòng)，有怎樣的'暖流遍布了我的全身。我只說(shuō)了一句：“多謝！”事后，我問(wèn)你：“為什么不發(fā)信息呀？在電腦上發(fā)虧你想得出來(lái)�！蹦阋荒樒届o地對(duì)我說(shuō)：“你家發(fā)信息不要錢嗎？”我不屑地撇撇嘴，小氣！
你明白嗎？我們之間的一切，我都還記得！
之后的一次偶然，我們不再是同桌。我有些落寞，你也有些傷懷，可是我明白，有些事是無(wú)法改變的，你我必須適應(yīng)。友誼哪會(huì)因?yàn)榫嚯x的遠(yuǎn)近而變質(zhì)呢？你我依舊是最好的朋友，依舊是最“二”的一對(duì)……
我此刻沒有別的情愫，沒有傷感，沒有難過(guò)，我只是還在懷念我們一齊度過(guò)的日子——一齊扔過(guò)石頭踩過(guò)“白菜”的日子，一齊笑過(guò)“二”過(guò)的日子。
懷念的日子半命題初三作文 24
小小的孩子終究會(huì)長(zhǎng)大，總有一天會(huì)離開溫暖的家。
——題記
家，是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的避風(fēng)港；家，是悲痛無(wú)助時(shí)傾訴的地方；家，是歡樂分享的對(duì)象，家是溫暖，是幸福，是欣慰，家不需要多么豪華奢侈，只求充滿幸福與愛的光芒。家雖好，但克服依靠，獨(dú)立自主又是每個(gè)孩子必經(jīng)的歷程。
初中生活豐富多彩而又是那么乏味，寫作業(yè)，吃飯，上課，睡覺，每一天反反復(fù)復(fù)，一如既往，時(shí)間久了，感到好無(wú)聊，因而不免懷念起在家的`那些日子：
在家的日子，喜歡賴在溫暖的被窩里，卷縮著身體，靜靜的聽著歌，低緩或高昂，然后，房門輕輕打開，卻見到媽媽手里端著一碗熱氣騰騰的面條，上頭覆蓋著香噴噴的荷包蛋，微笑著快讓我吃完，偌大的房間，忽然間感到好冷，僅有那碗面，一下子溫暖了心窩，于是，在家的日子很幸福。
在家的日子，時(shí)常去大街上玩，漫步在鄉(xiāng)間小路上，總能遇到可敬的父老鄉(xiāng)親，他們總是熱情的招呼著，看到他們那一張張慈愛的笑臉，于是，在家的日子很溫馨。
想起了在家和弟弟打架的情景，當(dāng)時(shí)的氣憤，此刻想想是那么的可笑。
想起了在家和弟弟搶東西吃的情景，當(dāng)時(shí)認(rèn)為老媽的不公平，此刻想想是那么不懂事。
想起了爸爸工作回來(lái)帶我們?nèi)页鋈ネ娴那榫�，那么歡樂，那么幸福。
想起了媽媽在百忙之中給我們做鞋子的情景，是那么美。
想起了冬天一家人玩撲克的情景，是那么溫馨。
而一切的一切，都?xì)w根于那些在家的日子，和爸媽弟弟在一齊的日子，而這些日子，只能成為一段完美的回憶。
因?yàn)椋颐靼�，每個(gè)孩子都要離開家，離開那個(gè)充滿眷戀的地方，去奮斗、為自我的未來(lái)打拼一片天地，僅有成功了，才能讓那個(gè)家，那些日子變得更完美。
所以，我想，我要努力。
懷念的日子半命題初三作文 25
在寒假前，參加作文班通知發(fā)下來(lái)，當(dāng)時(shí)我抱持著“使自己作文進(jìn)步”的愿望，參加了這次的作文班。
作文班開始當(dāng)天，我心中不自覺產(chǎn)生興奮、期待的感覺：不知能不能與大家相處愉快？課程是否有趣？事后證明這些擔(dān)憂都是多余的。
我們班的第一節(jié)課，就是“作家面對(duì)面”，由蕭老師主講，這位老師是我們上學(xué)期課本理出現(xiàn)過(guò)的作家，我對(duì)他印象深刻。一開始，蕭老師就帶著大家欣賞“奇詩(shī)”，其中，我印象最深的.是一首名為《清明》的詩(shī)，內(nèi)容竟然只有一個(gè)字——露，當(dāng)時(shí)，我就在想：是不是清明雨多，下在路上？之后，蕭老師也和我們分享他生活的一些經(jīng)驗(yàn)， 一轉(zhuǎn)眼，這堂兼具知識(shí)與趣味的課就結(jié)束了。
接下來(lái)的幾天，我們還上了另一位作家陳老師的課，她和我們分享了豐富的旅游經(jīng)驗(yàn)，并告訴我們把旅游深刻的印象記下來(lái)，對(duì)自己的寫作非常有幫助；另外，還上了馬老師關(guān)于靜態(tài)圖片描寫的課程……等，這些課程都非常有趣，也充實(shí)了自己的見聞，真是兩全其美。
最后終于到了結(jié)業(yè)式當(dāng)天，這幾天和同學(xué)相處的情形，老師上課的風(fēng)采，一一重回我的腦海里，心中有說(shuō)不出的滋味，好似意猶未盡吧！愿明年能再舉辦類似活動(dòng)，讓下一屆的同學(xué)也能增強(qiáng)作文能力，豐富自己的寒假。
懷念的日子半命題初三作文 26
今天，上課時(shí)，我明顯感到有些力不從心，除了像往常一樣對(duì)老師感到厭煩，心頭還有一種莫名的情感纏繞著。這種感覺很奇怪，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它。
懷舊，我經(jīng)常在別人面前批評(píng)那種情感，我總是自信地表達(dá)“回憶過(guò)去只是浪費(fèi)時(shí)間”的觀點(diǎn)，但當(dāng)我自己真正遇到時(shí)，卻又變得同樣如此。
人非草木，孰能無(wú)情?
當(dāng)我站在班門口的窗臺(tái)，望向不遠(yuǎn)處的那座古老建筑時(shí)，心中總會(huì)涌起一些感動(dòng)。我無(wú)法忘記那個(gè)地方，因?yàn)槟抢锱惆榱宋艺甑某踔猩�。在那里，有我熟悉的人，熟悉的街道，熟悉的一切……�?/p>
但三年時(shí)光，我始終渴望離開那個(gè)地方——我厭倦了舅舅的嚴(yán)格，艷厭倦了舅媽的指導(dǎo)，艷厭倦了那里的一切……。
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始感慨，回憶起那三年美好的時(shí)光，懷念起凌晨五點(diǎn)大慶路的寒風(fēng)，懷念起深夜十二點(diǎn)臺(tái)燈微弱的光芒，懷念起那三年中所有的美好瞬間……。
順著大慶路，通過(guò)兩個(gè)熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來(lái)，該地的聲譽(yù)逐漸下滑，主要原因是一些不良分子在其中制造麻煩。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里是我度過(guò)了至今為止最快樂的三年的地方，我對(duì)它的記憶不亞于徐志摩對(duì)劍橋大學(xué)的那種深情厚意。
那里，儲(chǔ)藏了太多太多的回憶。
透過(guò)操場(chǎng)的那顆梧桐樹， 教學(xué) 樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風(fēng)中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪里啊?
九五班的教室位于二樓，緊鄰一座規(guī)模相當(dāng)大的花卉園。因此，五班的教室時(shí)刻被鮮花的香氣所包圍，四季都充滿了花香。然而，現(xiàn)在離開了這個(gè)教室，我卻懷念起那些美麗花朵綻放時(shí)的`場(chǎng)景……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……
我懷念郭老師“更年期”時(shí)的猜疑，懷念周老師作業(yè)上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽(yáng)話”，懷念朱老師的卷發(fā)，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任 不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂，卻再也回不到初中。
懷念的日子半命題初三作文 27
桃花開了又謝了，楊柳青了又枯萎了，太陽(yáng)升起來(lái)了又落了，世間萬(wàn)物不停地循環(huán)，唯獨(dú)那懷念的時(shí)光卻一去不復(fù)返了。
——題記
現(xiàn)在讀了初中，離開了童年的歡樂時(shí)光，整天重復(fù)地做著機(jī)械的事：起床，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)……每天心里空洞洞的，好像，仿佛少了些什么，卻又想不起來(lái)。與小學(xué)的生活對(duì)比除了作業(yè)多點(diǎn)學(xué)的科目多點(diǎn)，好像沒有什么多大的生活變化。
一日，在家里整理書桌，相框不小心掉了下來(lái)。我撿起它，很自然地放在一邊。但是，不知為什么，看到它，心里就覺得又充實(shí)起來(lái)。我的目光一直凝望著它，那是一張小學(xué)畢業(yè)照。噢！我想起來(lái)了，我缺少的就是與老同學(xué)在一起的歡樂的懷念時(shí)光。
我迅速?gòu)某閷现心贸鲆郧暗恼掌切┱掌m已泛黃，并且還帶著卷角，卻勾出了我心中的往事。
第一張，是二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ赵河瓮�，我們�(cè)谔赵鹤龃善鲿r(shí)同學(xué)幫忙拍的�？粗粡垙埵煜さ拿婵�，我心里感慨萬(wàn)分，他們?nèi)ツ膫�(gè)中學(xué)了？好長(zhǎng)時(shí)間沒和他們聯(lián)系了，他們還好嗎？
看到第二張照片，我不禁想笑。那是我的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，他邀請(qǐng)了一大批同學(xué)去他家玩，我也去了，我們?cè)诔缘案鈺r(shí)，互相惡搞，把奶油涂得滿臉的�？粗@些滑稽的表情，惆悵的.心情又變得開心了。
第三張照片是六一兒童節(jié)時(shí)候拍的。那是我們小學(xué)生涯最后一次“六一”了。拍攝了我和幾位同學(xué)在表演小品，同學(xué)、老師們都哈哈大笑的情景。那一些熟悉的背影，他們?cè)?jīng)的話語(yǔ)和背后的支持，我仍歷歷在目，仿佛才剛過(guò)去。
啊！那些逝去的小學(xué)光陰，給我?guī)?lái)的無(wú)限懷念。Ade，我的懷念時(shí)光。Ade我懷念的日子。
懷念的日子半命題初三作文 28
懷著敬畏的縈思，讓思緒放飛，飛向博大精深，浩瀚無(wú)邊的回憶，去尋覓那一縷縷難以忘懷的往事。思緒的翅膀撞開閃亮的支點(diǎn)，在心靈深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，回腸蕩氣，一個(gè)個(gè)的回憶涌入腦�！�
——題記
三尺講臺(tái)·有你
把時(shí)間的指針撥回到去年的秋天，病一向困擾著你，那天，我們看著那個(gè)教師常常站著的三尺講臺(tái)，今日，卻空無(wú)一人，班里話語(yǔ)不斷，正當(dāng)我們疑心教師不會(huì)來(lái)上課時(shí)一個(gè)憔悴的身影，突然出此刻我們眼前，是教師！我們盯著教師，看著他那日漸衰老的面龐，我們的心，似乎被什么東西震撼到。我們擔(dān)心著教師的身體，她講課的聲音很小，令我們不得發(fā)出任何聲音，課，講完了窗外一縷風(fēng)吹拂而去，那雪白的粉筆屑又一次染白了你的幾縷秀發(fā)，您，默不出聲的走出了教室。大家的眼眶中，一滴熱淚，滴落到地上，濺起一朵小小的而又蘊(yùn)含著濃濃感動(dòng)的淚花，懷念那三尺講臺(tái)，懷念那三尺講臺(tái)上有你的日子……
走廊一角·有你
時(shí)間輕輕走回到那一課間，由于我過(guò)度惱怒，打上了一位同學(xué)，那時(shí)，你趕了過(guò)來(lái)，我看見你時(shí)一股后悔之意立刻充滿了我的胸膛，我停下了手，用膽怯的目光望著你，我后悔我這個(gè)略微叛逆的心，我這個(gè)張揚(yáng)的性格，您把我叫到一角，當(dāng)我認(rèn)為如同暴風(fēng)雨式的'批評(píng)頃刻而下時(shí)，溫暖的聲音，沒有一絲嚴(yán)厲，你耐心的教育著我，你的話語(yǔ)我深深的烙印在心頭，不覺間，一絲感動(dòng)涌上心間�？粗闳找鏋槲也賱诙找嫠ダ系拿嫒莺筒唤�(jīng)意間的白發(fā)，我流下了眼淚，若能夠，我多想和你在一齊，再談一次新，讓你的言語(yǔ)，化為充滿溫馨的記憶，懷念學(xué)校長(zhǎng)廊，懷念那長(zhǎng)廊上有你的日子……
歌終要有個(gè)尾聲，歲月終要有個(gè)末梢。教師就做跳動(dòng)的音符吧，我就做那五線譜好了，沒別的，只是懷念，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷念，懷念有你的日子。
一首歲月難忘的歌，你是跳動(dòng)的音符。那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的日子，多謝你陪我走過(guò)。
——后記
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