春的校園

春的校園1

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我們懷著快樂(lè)的心情，走進(jìn)了美麗的校園，春天也跟著進(jìn)了校園。

　　在河旁的柳樹(shù)抽出了嫩芽?jī)�，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂進(jìn)了河里，像是一位長(zhǎng)發(fā)姑娘在梳妝打扮；草兒從土里探出頭來(lái)，向四周張望，伸伸懶腰，向春天問(wèn)好；鳥(niǎo)兒門停在樹(shù)枝上，唱著美妙的歌曲，報(bào)告著春天的喜訊．教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲．下課時(shí)，同學(xué)們跑下樓去玩耍，看書，欣賞四周的風(fēng)景。

　　我最喜歡教學(xué)好樓前的那條河，清清地，靜靜地，像面鏡子，我站在河邊，舉目遠(yuǎn)跳，美麗的河猶如天上的玉帶，圍繞著我們的校園，河水清清，讓人心曠神怡，輪船在河面上開(kāi)過(guò)，就會(huì)留下一道道水紋，微波蕩漾，一陳春風(fēng)拂過(guò)，臉上柔柔和的`，沒(méi)有了冬天的寒冷，暖風(fēng)中，有花香味，青草味，泥土味，岸上的柳條，就隨風(fēng)飄，像一位姑娘在舞蹈，婀娜多姿。

　　在停車場(chǎng)前面第滿了青翠的子，郁郁蔥蔥地．它們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的考驗(yàn)，依然長(zhǎng)得那么挺拔，好像在歡迎我們說(shuō)：＂瞧，我多么健壯�。�＂它們?cè)谖�風(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們點(diǎn)頭，告訴我們：＂小朋友們，一年之計(jì)在于春，你們可要抓住春天哦，春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，讓我們?cè)诖禾觳シN，在秋天收獲，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

春的校園2

　　小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，風(fēng)妹妹也在空中跳著歡樂(lè)的舞蹈，花兒正專注地整理自己的著裝……是什么來(lái)了？是春！

　　我化作一陣風(fēng)去尋找春的足跡。

　　考試失敗的塬塬正在一旁哭，手中拿著一張78分的試卷，小小的雙肩聳得讓人心酸。雅詩(shī)走了過(guò)來(lái)，擁抱著塬塬，柔柔地拍拍肩：“沒(méi)啥，一次失敗不能說(shuō)明什么，我們共同努力，好么？”此次，教室里多了兩個(gè)互幫互助的.身影，果然功夫不負(fù)有心人，塬塬在第二次月考中考了96分。

　　原來(lái)，春就是在失敗的時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)啊！

　　我化作一陣風(fēng)去尋找春的足跡。

　　雞丁受傷了，寢室里的同學(xué)們都為她著急，也為她擔(dān)心，每個(gè)同學(xué)都把她當(dāng)妹妹一樣照顧得無(wú)微不至，扶著攙著，幫著替著，有了寢室室友們的照顧與關(guān)心，雞丁的傷愈合得很快。

　　原來(lái)，春就是在受傷時(shí)一群朋友對(duì)你的照顧與陪伴��！

　　我化作一陣風(fēng)去尋找春的足跡。

　　餐廳里，有少數(shù)同學(xué)吃完飯就離開(kāi)了，連碗和餐盤也不端走。一位戴紅袖章（負(fù)責(zé)常規(guī)檢查）的同學(xué)巡查時(shí)看見(jiàn)了，默默地將碗與餐盤收起，放到了收碗處，旁邊的其他同學(xué)與餐廳阿姨們都對(duì)他送去了贊揚(yáng)的眼光。

　　原來(lái)，春就是那些一直為我們默默奉獻(xiàn)的“雷鋒們啊”！

　　學(xué)校的花兒開(kāi)了，朵朵都爭(zhēng)艷，紅的紅，紫的紫，味道也甚是好聞。草綠了，株株都綠油油的，濃的濃，淡的淡，姿態(tài)也甚是生動(dòng)。其實(shí)，聰明的你，眼尖的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春不僅僅在自然景物上留下了足跡，也在人們的道德品質(zhì)上留下了足跡。

　　春天真的來(lái)了！

春的校園3

　　春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)；春天，是群芳爭(zhēng)艷的季節(jié)；春天，是鶯歌燕舞的季節(jié)。春姑娘帶走了寒冷，帶走了颯颯的東風(fēng)，帶走了一片荒涼。她用那纖巧的小手，將一縷春光播撒到校園里，給校園增添了綠色，更增添了一種生機(jī)勃勃的活力。

　　我們漫步在校園里，嘴里哼著青春時(shí)代的歌，唱著、跳著、玩著、鬧著，我們變得那么的快樂(lè)，那么的活潑開(kāi)朗！

　　瞧，桃花開(kāi)了，一個(gè)羞怯的小姑娘將一朵花兒戴在發(fā)梢上，手里捧著書，嘴角微微地上揚(yáng)，給人留下了令人陶醉的花香。朵朵怒放的花兒爭(zhēng)奇斗艷，有的花瓣全張開(kāi)了，有的半低垂著，仿佛害了羞似的。一旁的小花骨朵也不示弱，慢慢地張開(kāi)花苞，在陽(yáng)光的呵護(hù)下怒放。

　　柳樹(shù)已冒出了嫩綠的小芽?jī)�，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺，就像一個(gè)小姑娘在梳理自己柔順的秀發(fā)。它們一排排，一列列屹立在那兒，就像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。柳樹(shù)下，成群的柳絮跳著歡快的舞蹈，我忍不住伸手去抓，可它好像害怕我似的，東躲躲，西藏藏，我費(fèi)了一大會(huì)兒功夫，終于把它牢牢地攥在了手心里。我小心翼翼地張開(kāi)手，摸了摸，輕輕的，軟軟的`，好像棉花糖一樣，可一不留神，讓它逃走了，它揮動(dòng)著“翅膀”向我告別，飛向了遙遠(yuǎn)的天空。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了衛(wèi)生區(qū)，那高大筆直的梧桐樹(shù)，在春風(fēng)的攛掇下，落下來(lái)一朵朵紫白色的梧桐花。我默默地想：待到夏天，它們會(huì)變得枝繁葉茂，這里一定是同學(xué)們納涼的好去處�？蓪�(duì)于身為值日生的我們來(lái)說(shuō)，怕是要忙不過(guò)來(lái)了。

　　“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)快速回到教室，準(zhǔn)備上課�！憋L(fēng)兒姐姐吹拂著我的衣衫，拼命地挽留，我也忍不住留戀地回眸。春景誠(chéng)然可貴，可我更要抓住春天的時(shí)光努力奮斗，待到學(xué)有所成，再來(lái)伴春游園。

春的校園4

　　陽(yáng)春三月，春姑娘攜著春風(fēng)，帶著細(xì)雨，邁著輕盈的腳步又回到了我們的校園，把沉睡了一冬的花草樹(shù)木輕輕喚醒。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是道路兩邊的桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。花朵像一個(gè)個(gè)害羞的少女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的`清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，伴隨著輕輕的春風(fēng)，一股股清香灑滿校園，使人仿佛走進(jìn)了一個(gè)世外桃源，令人心曠神怡，使人神思飛楊！

　　進(jìn)入教室，往窗外看去，春雨淅淅瀝瀝的下著，小雨滴灑落在校園里，輕輕的為校園蒙上了一層白紗。晶瑩的露珠落在葉面上，讓花、草顯的格外艷麗，一滴滴雨珠落在地上，發(fā)出叮咚，叮咚的聲音，好像演奏家在演奏“泉水叮咚”迎接春天的到來(lái)。

　　離開(kāi)教室，前往操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)迎春花綻放了，露出了艷黃的嫩芽，如一張張黃色的笑臉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，迎春花在春風(fēng)中搖曳著，像是在搖動(dòng)著歡快的雙手，在和春天打招呼呢！

　　操場(chǎng)邊，�。〖�(xì)雨潤(rùn)醒了小草，看著那一點(diǎn)點(diǎn)從土里鉆出來(lái)的小草，真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來(lái)的！你看，小草們開(kāi)始翩翩起舞，它們扭動(dòng)著小小的身體，搖晃著可愛(ài)的小腦袋，還挺像一個(gè)個(gè)舞蹈家呢！真是有趣。

　　春天迫不急待地沖進(jìn)校園中，春天在校園里綻開(kāi)，春天在校園里生根，而我們則迫不及待地投入春天的懷抱，和它一起飛舞……

春的校園5

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”一首優(yōu)美的童歌“春天在哪里”正為翩翩到來(lái)的春天伴奏。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間的每一個(gè)角落。春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的柳葉，桃花也長(zhǎng)出了粉紅的花瓣；春風(fēng)吹過(guò)大地，大地披上了綠裝，小草們從黑暗的.泥土中鉆出，來(lái)到了充滿童話色彩的世界。 春風(fēng)又吹過(guò)我們的校園。脫去冬裝的校園立刻變得春色盎然、煥然一新。你瞧，花圃中的那些花，都是那樣的嬌艷。它們略帶微笑，舒展雙臂，像在展示自己美麗的身姿。早晨，花兒們剛蘇醒，就開(kāi)始打扮起自己來(lái)了。露水為它們洗臉，晨風(fēng)為它們梳理頭發(fā)。它們就像一位美麗的公主，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)。 草地上的小草再也忍不住了，決定一展才藝，贏得人們的夸獎(jiǎng)。你看，小草們開(kāi)始翩翩起舞。它們扭動(dòng)著小小的身體，搖晃著可愛(ài)的小腦袋，還挺像一個(gè)個(gè)舞蹈家呢！真是有趣了！

　　其實(shí)我們就是一株小花苗，正吮吸著知識(shí)的甘霖，正在傾吐芬芳。我們就像一株渴望成為百花之魁的小幼苗，都希望自己是祖國(guó)的棟梁。在這陽(yáng)光明媚的春天，祖國(guó)撥下了我們這些種子，祖國(guó)正期待著收獲的季節(jié)。讓我們一起努力吧，因?yàn)槲覀兙褪亲鎳?guó)的春天，我們就是祖國(guó)的明天！

　　啊！原來(lái)春天就在我們熟悉的校園中。

春的校園6

　　春天在哪兒？春天在哪兒？春天在花兒上，春天在小草上，春天在大樹(shù)上，春天在……

　　春，是摸不到也聽(tīng)不到的，但可以看見(jiàn)春的到來(lái)。春姑娘駕著小艇，穿著綠色的衣服來(lái)到了岳陽(yáng)的每一個(gè)角落，使我們的家園變成了一個(gè)美麗的大花壇。那就讓我們走進(jìn)美麗春天的校園吧。

　　走進(jìn)校園就可聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲，腳步聲、嬉戲聲，可看到假山上還長(zhǎng)了迎春花，它們一叢叢，一簇簇，擠出樹(shù)干，張開(kāi)金花的笑臉，好像急著報(bào)告春天來(lái)了的消息。假山旁的大楊樹(shù)的樹(shù)尖冒出了新綠色的小草，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)嫩綠的大磨菇。

　　走到操場(chǎng)，就可看到被春雨淋濕過(guò)的小草。他們睜開(kāi)睡眼，看到了明亮的世界。從遠(yuǎn)望去，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小草在陽(yáng)光的照耀下像稀稀朗朗的綠寶石。春風(fēng)過(guò)后，小草會(huì)跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰接觸地，有時(shí)左右搖擺，像小女孩在跳舞在嬉戲。別看小草這么渺小，但是它絕不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的，嚴(yán)冬一過(guò)，它們又開(kāi)始了他們的生命。真不愧是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！

　　再看小草旁邊的桃花。桃花在春姑娘的撫摩下白里透紅，中間的花蕊像春姑娘故意撒下的'魔粉。桃花旁的松樹(shù)，像一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們。

　　松樹(shù)旁的茶花樹(shù)，它長(zhǎng)出了紅色的花苞，只等待春姑娘進(jìn)一步的召喚，爭(zhēng)著冒出頭來(lái)，好像要與迎春花比美呢！

　　如果，你漫步在我們校園，一定讓你心曠神怡，樂(lè)而望返�？諝飧裢馇逍�，天空格外明亮。春天的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的身上都暖洋洋的，感到心情舒暢。也許，這正是春姑娘給我們捎的信息吧。

　　是啊，春的足跡在世界任何一個(gè)角落都可以找到。

春的校園7

　　春姑娘帶著生機(jī)，邁著小碎步笑吟吟地來(lái)到了我們歡樂(lè)的校園，點(diǎn)燃了校園旺盛的氣息。現(xiàn)在，就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家一起來(lái)參觀一下我那生氣勃勃的學(xué)校吧！

　　踏入校門，一片茂密的竹林映入眼簾，使人感到神清氣爽。溫暖的春風(fēng)徐徐拂過(guò)，翠綠的竹葉輕輕搖曳，顯得虎虎有生氣。

　　向前走幾步，是一個(gè)廣闊的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，圍成一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，襯著中心綠茵茵的草地足球場(chǎng)，顏色格外明麗可愛(ài)。足球場(chǎng)兩旁，是四個(gè)鮮綠色的籃球桿，如同四個(gè)矯健的武士，威風(fēng)凜凜地矗立著。操場(chǎng)中央是一個(gè)木制的主席臺(tái)，上面挺立著三根筆直的旗桿。中間那根的頂端，鮮艷的紅旗上襄著五顆金星，高高飄揚(yáng)。

　　下課后的'操場(chǎng)是一番熱鬧的景象：男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上比賽跑步、跳繩，誰(shuí)也不服輸；女孩子們?cè)谝慌悦χ�跳皮筋，頭上閃爍著晶瑩的汗水。

　　離開(kāi)操場(chǎng)，順著小路，便來(lái)到了后花園。這是大家的“秘密基地”，被教學(xué)樓緊緊包圍。那里盛開(kāi)著繁茂的野花，栽種著青翠的小竹林，一張整齊的石桌，周圍擺放著幾張干凈的石凳，幽靜極了。我們的秘密，都在這兒與它分享，我們的煩惱，全在這里向它傾訴，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)這個(gè)花園。

　　離開(kāi)花園，踏著臺(tái)階，走進(jìn)教學(xué)樓。一樓的圖書館陳列著各式各樣好看的書，令人心曠神怡。沿著樓梯，上了樓，是用白色地磚鋪成的走廊。墻上一幅幅精美的作品令人刮目相看。上課時(shí)，從一間間寬敞明朗的教室里傳出了朗朗書聲。下課后，走廊便歡騰起來(lái)了：到處都是小朋友們可愛(ài)的身影，到處都是小朋友們奶聲奶氣的歡聲笑語(yǔ)，到處充滿了生機(jī)勃勃。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)春意盎然的學(xué)校，你一定也羨慕得不得了吧！告訴你，它就是美麗的—東城小學(xué)！

春的校園8

　　慢慢地，慢慢地，春天來(lái)了，春天的腳步也越來(lái)越近。

　　一切都變得嶄新了，大樹(shù)把棉衣脫了下來(lái)，穿上了綠綠的小花裙；雪白的大地，偷偷地鉆出來(lái)了嫩綠的小草；天空中蝴蝶鳥(niǎo)兒自由的翱翔著；寧?kù)o的夢(mèng)里，很寂寞，鳥(niǎo)兒們紛紛飛來(lái)玩耍，增添了許多歡樂(lè)與叫聲。小孩們有的在草地上玩耍，有的躺在草地上欣賞。風(fēng)輕輕的，草軟軟的。

　　楊樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都想讓人們喜歡上它們，唯獨(dú)只有丁香花挺立在那。她那迷人的花香，十分惹人喜愛(ài)，也十分的清香。閉上眼，風(fēng)吹著，吹起了楊樹(shù)的睫毛，吹起了柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，吹動(dòng)了松樹(shù)的臂膀，吹起了人們的好奇心�；ò曛谐汕С砂俚�'蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地都是：奇特?zé)o比，顏色鮮艷，繽紛絢麗。時(shí)不時(shí)的還會(huì)有一群大雁飛過(guò)。

　　春風(fēng)吹在人們的臉上，就好似母親撫摸著你，風(fēng)里帶著新泥土的氣味兒，還帶來(lái)各種花的清香，鳥(niǎo)兒將鳥(niǎo)巢安定在繁花嫩葉之中。風(fēng)是多么的柔和��！給人們?cè)鎏砹硕嗌倏鞓?lè)啊！

　　大大的操場(chǎng)上，許多同學(xué)圍著它跑步，老師站在中間，喊著響亮的聲音。就好像許多星球只好圍著地球轉(zhuǎn)一樣。微風(fēng)吹拂著，小鳥(niǎo)兒們歡叫著，同學(xué)們大喊著。

　　春天像小寶寶那樣活潑可愛(ài)；春天像小姑娘一樣天生愛(ài)美；春天像那些青年們一樣強(qiáng)壯；春天也像玫瑰花一樣美麗迷人。

春的校園9

　　春天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了校園，校園沐浴著春光，悄然變化著，我漫步校園，感受春的氣息。

　　邁進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那一棵棵的大樹(shù)，在春天的撫摸下，已長(zhǎng)出了幾枝嫩綠的新芽。這時(shí)，突然有幾陣清香隨風(fēng)飄來(lái)，我循著香味走去，來(lái)到了科學(xué)園，只見(jiàn)那美麗典雅的二月蘭早已盛開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似進(jìn)入了一片紫色的海洋，有幾只色彩繽紛的蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂正在鮮花上翩翩起舞，景色十分迷人，讓人流連忘返。也許是要?dú)g迎我的到來(lái)吧。正當(dāng)我沉醉在這美麗迷人的景色中時(shí)，突然，我耳邊傳來(lái)了陣陣清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，只見(jiàn)那一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上開(kāi)起了“演唱會(huì)”，唱起了活潑動(dòng)聽(tīng)的“春日交響樂(lè)”，這活潑悅耳的.歌聲讓春日的校園充滿了勃勃生機(jī)。這時(shí)，操場(chǎng)上的陣陣吶喊聲深深吸引了我，原來(lái)是低年級(jí)的同學(xué)們正在做著各種有趣的游戲，他們有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在玩足球……他們就像春天的花朵一樣充滿著天真、朝氣、活潑，歡快的童顏給這春日的校園帶來(lái)了無(wú)限的活力和生機(jī)，我們大家共同生活在這春天的校園里，是多么的幸福和美好��！

　　我們的校園雖然不是什么名勝古跡，也不是什么著名景點(diǎn)，但每當(dāng)春到校園時(shí)，那就是一個(gè)美輪美奐、充滿生機(jī)和活力的童話世界。

春的校園10

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春天到了，它來(lái)到了田野里，喚醒了小草；它來(lái)到了花園中，染紅了花朵；它來(lái)到了小河邊，吹皺了河水。春天也來(lái)到了我們的校園，就跟著我來(lái)看看吧？

　　從南大門進(jìn)來(lái)，首先看到一條寬闊的中央大道，大道兩側(cè)是兩排樟樹(shù)和櫻花樹(shù)。樟樹(shù)高大魁梧，樹(shù)葉青翠欲滴，散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。櫻花盛開(kāi)了，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；近看花團(tuán)錦簇，密密層層，從樹(shù)枝一直開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙。樟樹(shù)的雄偉與櫻花的秀美相映成趣，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，櫻花紛紛落下，像一只只粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞，好一場(chǎng)櫻花雨��！

　　沿著中央大道往前走，右側(cè)是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上孩子們正在自由活動(dòng)，他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩跳皮筋，有的躺在草坪上曬太陽(yáng)，開(kāi)心極了。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正躡手躡腳地走向草叢，眼睛盯著一只黃色的'蝴蝶，那蝴蝶正停在白色的蒲公英上。他伸出手，一下子捉住了那只蝴蝶，他激動(dòng)地沖著伙伴大喊：“我抓住蝴蝶了！我抓住蝴蝶了！”再一回頭，那只蝴蝶一下子飛走了。

　　中央大道走到盡頭，就是豐收河。河水清澈透明，緩緩流淌，像綠色的絲帶。河岸邊的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，一直垂到河面。枝葉在風(fēng)中搖曳，婀娜多姿，像少女在對(duì)著鏡子梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。柳樹(shù)的旁邊的幾株桃花開(kāi)得正艷，綠色的樹(shù)葉映著粉色的花瓣，美到了極致。這時(shí)，我的腦海里一下子跳出了“桃紅柳綠”這個(gè)詞語(yǔ)。

　　我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的校園。

春的校園11

　　春，終于來(lái)了。她本想無(wú)聲無(wú)息地，可她的裙擺卻不經(jīng)意間染綠了大地，喚醒了沉睡的動(dòng)物，也燦爛了我的校園。我趁著陽(yáng)光明媚時(shí)，出來(lái)游覽校園的風(fēng)景。

　　我把手插在口袋里，哼著小曲兒，悠閑地漫步在校園的小路上。我望了望遠(yuǎn)方的灌木叢，嘿，顏色可真多��！有淺綠、翠綠、深綠、褐綠，甚至還有玫紅……顏色十分豐富。我一邊思索著，一邊向灌木叢走去�！芭�，原來(lái)如此，怪不得它有如此豐富的顏色！”我不禁叫出了聲�？催@，這里的植物是那么的多種多樣。光是萬(wàn)年青都有兩種：一種是葉子邊緣帶著金邊的，滿身的富貴氣息；一種是葉子表面光滑，翠綠欲滴的，滿身樸素，一臉老實(shí)。更有群芽向上、活潑旺盛的杜鵑樹(shù)。這里還有各種葉子，它們圍聚一起，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步。

　　我的眼光剛從灌木叢上努力移開(kāi)，卻又被另一種神奇的.植物——爬山虎給吸引了，它能在近乎垂直的地方安穩(wěn)成長(zhǎng)。可這些仍不足以為奇，更令我驚訝的是它旺盛的生命力。冬天，他干枯著毫無(wú)一點(diǎn)生氣，仿佛已經(jīng)走到了生命的盡頭，可春天一到，它枯黃的藤上又零零星星地鉆出了許多嫩芽，像一位返老還童的年輕人。

　　正當(dāng)我沉浸在這美景中，“叮咚”一聲悠揚(yáng)的上課鈴聲將我喚醒，我嘆了一聲，道：“哎，還有很多的其它美景沒(méi)有看呢！”。不過(guò)，憑這些，已足以讓我愛(ài)上春天，更讓我愛(ài)上這春天里美麗的校園。

春的校園12

　　“春天在哪里呀，春天在哪里”合煦的春輕輕地吹拂著，陽(yáng)光明媚，春姑娘，花枝招展的，笑著，走著，大家跟著我一起去校園尋找春天吧！

　　春天在哪里，春天在校園的大樹(shù)上，香樟樹(shù)開(kāi)始爆芽了，越長(zhǎng)越綠，就像嬰兒柔嫩的小嘴，枝干向四面八方伸展，在歡迎春姑娘的到來(lái)，芽?jī)弘m然還很小，但是也很努力地生長(zhǎng)著，追隨時(shí)光的腳步，等待著枝繁葉茂。

　　春天在哪里，春天在校園的草坪上。許多小草破土而出，好奇地張望著這個(gè)世界的美麗，春姑娘從草地上飄過(guò)，留下了一個(gè)一個(gè)的腳印，小草們還唱起了歡迎春姑娘的歌，風(fēng)輕悄悄，草軟綿綿的。

　　春天在哪里，春天在校園的花朵里。桃花、杏花……都在爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五顏六色的，各種蝴蝶、蜜蜂，都特別喜歡花朵們，圍在上面，久久不愿離去，香氣把春姑娘吸引了過(guò)來(lái)，春姑娘撒下了魔法香水，讓香味永遠(yuǎn)那么迷人。

　　春天在哪里，春天在校園的河水里，大地復(fù)蘇，河水解凍，一直在水下游來(lái)游去的小魚，終于可以活動(dòng)活動(dòng)了，伸了一個(gè)懶腰，叫小伙伴們捉迷藏，春姑娘，吹了一口氣，河水就變的.清澈見(jiàn)底，河邊的柳樹(shù)姑娘彎著腰梳洗著那美麗的頭發(fā)，在陽(yáng)光的映照下，亭亭玉立的。

　　春天在哪里，春天在小朋友的笑聲中。冬天，小朋友們穿著厚厚的衣服，冷的都不想出去玩，現(xiàn)在，小朋友們可以盡情的奔跑，只見(jiàn)，她們不一會(huì)兒，額頭上，鼻子上，全部都是汗珠，她們開(kāi)心的笑了起來(lái)，笑聲一直在天空中回蕩著，天上的白云也聽(tīng)見(jiàn)了，笑瞇瞇的。

　　春天在哪里，春天散落在校園的各個(gè)角落里。

春的校園13

　　春姑娘踏著一朵祥云來(lái)到了人間，來(lái)到了我們那被冬天控制已久的校園，她藏在暗處舉起她神奇的魔法棒！

　　“呼啦”一聲，小草仿佛在一夜之間便沖破了泥土冒了出來(lái)，它們努力地生長(zhǎng)想要看清外面的世界。

　　“呼啦”一聲，樹(shù)木仿佛在一天之間長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)葉，它們努力地生長(zhǎng)，它們想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它們更想自己枝繁葉茂為人們遮陰。

　　“呼啦”一聲仿佛幾天之間花兒們?nèi)�露出了它們那美麗的笑臉，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，美麗極了。它們?cè)谂�力地生長(zhǎng)，它們想長(zhǎng)成花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的大花園，它們想成為詩(shī)人手中的詩(shī)詞，它們想成為作家手中的文章，它們想成為音樂(lè)家手中的樂(lè)曲。

　　“呼啦”一聲只幾天功夫所有的花兒都開(kāi)放了，一大片一大片的姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇。很是美麗，那美麗勝過(guò)一個(gè)完美的女子，勝過(guò)世間一切美好的東西。

　　噓，同學(xué)們來(lái)了。它們來(lái)參觀春姑娘的.成績(jī)了。

　　“天哪這一切可真美�。　辈恢�那位同學(xué)叫了一聲，藏在草叢中的春姑娘不禁笑出了聲音。“誰(shuí)”“喂，同學(xué)那只是一只小蜜蜂而已！”春姑娘一想，是啊！還沒(méi)有叫小鳥(niǎo)呢，于是春姑娘在草叢后施展魔法。“呼啦”唧唧喳喳的小鳥(niǎo)們又開(kāi)始鳴叫了。它們好像在唱歌，好像在贊美春天的美好，又好像在爭(zhēng)論春姑娘藏在何處。那些同學(xué)有的在看花，有的在摸竹，有的坐在木樁做的凳子上。大家正在欣賞所有能發(fā)出春天氣息的東西。大家正仔細(xì)尋找春天的蛛絲馬跡。

　　嘻嘻！春天，就在你所到之處，就在你的心中！春天的校園沒(méi)有一個(gè)地方不散發(fā)出春天的氣息和無(wú)限的活力。春天再也藏不住了，她索性大大方方走了出來(lái)！

春的校園14

　　“嘻嘻哈哈”的笑聲在學(xué)校上空回響，踏進(jìn)校園，走進(jìn)春天，跑進(jìn)孩子們的心中。

　　這不，你瞧，校園里到處都充滿了春的氣息，咦，小草啥時(shí)探出了它那綠綠的腦袋，正調(diào)皮地觀望世界呢?嫩芽又何時(shí)奔上了枝頭，向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。春天已經(jīng)來(lái)到了，一夜間就仿佛春暖花開(kāi)。

　　見(jiàn)小草和樹(shù)葉都那么積極，花兒們也不甘示弱了，紛紛秀起自己美麗的長(zhǎng)袍。小野花來(lái)了，身著五彩的衣裙，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，躲藏在草叢中不肯出來(lái)。見(jiàn)我們一來(lái)，她便玩起捉迷藏，躲在草叢中“咯咯”的笑。因?yàn)樗�草叢變得更加調(diào)皮可愛(ài)，因?yàn)樗�草叢變得更加秀美多情。海棠花也�?lái)了，她那淡粉色的肌膚水靈靈的，讓我忍不住用手碰了碰。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣飛至我的肩頭，這是夢(mèng)，是真?

　　走在校園的小路，不時(shí)有蝴蝶飛舞，蜜蜂歡吟，他們成為了一支表演隊(duì)，為我們帶來(lái)歡樂(lè)，為人們帶來(lái)溫暖。小湖里的魚兒再也按捺不住了，不時(shí)翹起魚尾拍打著水面，漾起了一圈一圈的漣漪。

　　校園的小涼亭冒出了新芽，開(kāi)出了紫花，成為孩子們下課玩耍的首選地。那枝干彎彎曲曲，形成了大小不一，形態(tài)各異的圓洞，既酷似座椅，又狀如秋千�？粗�低年級(jí)同學(xué)坐在樹(shù)枝上玩的.不亦樂(lè)乎，我的腳也有些癢癢的。

　　我手捧一束野花，聞著那若有若無(wú)的香味，像從遠(yuǎn)方飄來(lái)，又像近在跟前。我坐在窗邊，靜靜的看小同學(xué)們?cè)谶^(guò)道里嬉戲打鬧，在操場(chǎng)上飛速奔跑，一切都是那么和諧美好。再低頭看看花，開(kāi)得多旺啊，一張張活潑的笑臉，一朵朵美麗的鮮花，他們?nèi)诤显谝黄�，便成為那�?dú)一無(wú)二的春天。

　　都說(shuō)孩子是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那也是不是一年中的春天呢?我們不正代表著天真與活潑嗎?嘿，我干嘛還坐在教室里，不好好珍惜一生的春天呢!

　　“朋友，加我一個(gè)，我也來(lái)玩了啦!”

春的校園15

　　“哇！好美呀！”“好漂亮呀！”……陣陣銀鈴般的聲音在耳畔響起，一張張童稚的笑臉在眼前綻放！這是做什么呢？原來(lái)是張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去校園探尋春天呢！

　　“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。”隨著春姑娘腳步的臨近，校園也變得格外美麗。你看，校園正中那塊紅漆書就“仁愛(ài)智勇”幾個(gè)大字的校訓(xùn)石在陽(yáng)光下光彩奪目，石壁前的三色堇，明麗的黃，如雪的白，絢爛的紫，不正是春姑娘送給我們的見(jiàn)面禮嗎？潔白嬌俏的滿天星，宛如滿天的星辰，閃爍間透著抹輕輕的、迷人的笑，微風(fēng)吹過(guò)，清香四溢。當(dāng)然，薔薇花、玉蘭花、櫻花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)趕集似的在枝頭聚攏，為這美麗的校園更添一抹活力。

　　在大門的右側(cè)，那片小花園里更是五顏六色，如垂絲海棠的`粉、月季花的紅……

　　走近學(xué)校的“晴耕雨讀”小菜園，綠油油的菠菜、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春意盎然。當(dāng)然了，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來(lái)湊熱鬧，它成了這片菜園中最美的景色，讓人不由想到了那正提著裙角，邁著輕盈的步伐向我們款款而來(lái)的春姑娘。

　　不過(guò)，校園里最美的景象還是那一座座壯觀的教學(xué)樓，磚紅色的墻體掩映在姹紫嫣紅中。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一張張孩子們的手工作品活潑可愛(ài)，洋溢著童年的幸福；一面面小黑板上老師們的書法作品鐵畫銀鉤，展現(xiàn)著老師們深厚的文化底蘊(yùn)。陣陣抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲不時(shí)從門縫里，窗臺(tái)邊傳了出來(lái)，豐富的知識(shí)，充沛的情感，令人不由自主的陶醉其中，心曠神怡，久久不肯離開(kāi)。

　　“校園到處皆詩(shī)境，行處隨時(shí)有物華”，我美麗的浦口實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓我怎能不愛(ài)你？

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