小學生關于真善美伴我行作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生關于真善美伴我行作文，希望能夠幫助到大家。
小學生關于真善美伴我行作文1
一天，三毛走在大街上乞討著�？墒菦]有任何一個人愿意理會他，乞討了一天的三毛，早就疲憊不堪了�？墒抢咸煲稽c都不同情他，反倒開始雪上加霜。下起了傾盆大雨，三毛無處可走只好在大街上無處流浪。
三毛經過了一天的淋雨，三毛感冒了。他蹲在角落里拿這破毯子蓋著自己瘦削的身軀，一個一個的行人走過了�？蛇@是一個沒有善良的城市��！一位老爺爺看見了，他連忙把自己僅存的一把傘給了三毛。自己卻冒著大雨趕回家。三毛看見了，連忙說：“老爺爺，這傘我不要了你自己拿去遮雨吧！我不怕冷�！崩蠣敔敓釡I盈眶的說：“三毛啊你不要擔心啊，像爺爺這嗎大的年紀什么沒經歷過啊，所以還是你拿去用吧！”三毛和老爺爺互相謙讓著。旁邊的行人的經過，都嘲笑他都管閑事。自己的傘自己拿唄管他個小乞丐干嘛啊。但是老爺爺不理會他們，因為他們都是沒有良心的啊！
啊且！老爺爺感冒了，三毛想老爺爺這么老了，一定不可以讓他的傷更加嚴重啊。于是他想出了一個好辦法，讓老爺爺舉著傘這樣兩個人都不會被雨淋的啊。這樣兩個人肩靠肩的回老爺爺家了。
人間的真善美是非常寶貴的��！有些人非常的熱與助人，而有些人去非常喜歡戲弄別人！我們一定要當想老爺爺一樣的人哦！
小學生關于真善美伴我行作文2
1980年，21歲的部隊戰(zhàn)士陳俊貴，參加了新疆天山腳下，獨庫公路大會戰(zhàn)。在一次隨部隊班長鄭林書等4人下山執(zhí)行聯(lián)絡任務時遇險，被大雪圍困。生死關頭，班長鄭林書把最后一個饅頭交給了陳俊貴，叮囑他如果能活著走出險境，一定要代鄭林書去看望鄭林書的父母。
陳俊貴脫險、退伍后，從未忘記班長的臨終囑托。在多方打聽班長的家庭地址及其父母的姓名無果的情況下，帶著妻子與剛出生的兒子，來到了天山腳下，為戰(zhàn)友守墓，一守就是20年。20年來，陳俊貴從未停止對班長父母的尋找，終于，于200X年來到了班長的家鄉(xiāng)�？墒�，班長的父母早已去世，陳俊貴跪在班長父母墓前，承諾今生今世將守在班長墓前，讓他永不寂寞！
“一諾千金”，是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)，陳俊貴用他一輩子遵守了自己的諾言，用他實際行動完美的詮釋了這句話的真諦！
讓我們學習他，學習他遵守諾言的優(yōu)良品質，讓我們發(fā)現(xiàn)并學習生活中的真、善、美！
小學生關于真善美伴我行作文3
“沐浴著陽光和雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點�！崩勺x著這本書的開頭，讓我體會到這本書有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻。真善美，已經刻畫在我心里，仿佛在激揚我，開闊我， 譜寫出新的章節(jié)。團結友善才能交到朋友，在這本書里我再次體會到。
在民族大院里，居民正在聊天，看看他們正在臉上的笑容，是多么燦爛��！17歲的郭秦就是擁有一顆善良的心，成為道德模范。更令我感動的，是她家庭并不富裕。信任，幫助，和睦，已經譜寫了一篇篇新的樂章。
在生活中，我們何嘗不是需要團結友愛？在我們一起制作勞動作業(yè)時，僅靠我一人是不肯能完成的，需要整個團隊的合作，我們各有各的長處，需要分工，才能把作品做得更好，更加完美�，F(xiàn)在創(chuàng)建的全國文明城市，光靠我一人是得不到這個稱號的，需要全市的人民一起齊心協(xié)力，去保護我們自己的家園。在朋友有困難時，一定要盡力幫助，不能袖手傍觀。那樣別人快樂，自己更快樂，我們要用這種方式來讓別人快樂。這才是生活，是有著美麗快樂的生活。
少年強則國強，我們是祖國的希望。希望我們天天向上，讓真善美伴我行！
小學生關于真善美伴我行作文4
轉眼間，我從小時侯那個不懂事的三歲毛孩，變成了現(xiàn)在這個十一歲的小少年。風兒捎走了我年幼的無知與稚嫩，在這眨眼間的十一年中我知道了什么是真、善、美。
真，就是真心。真心為人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！�
善，就是善良�！叭酥�，性本善�！笔前�，善良的人是多么令人喜歡啊。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
美，是真善的結合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護幼小，愛護公物……只要你是一個會發(fā)現(xiàn)美的事物的人。大千世界里無處不是美��？看那花兒多優(yōu)美，皆因你我真善美。
夢里陽光普照，你我他攜手歡唱。真善美伴我行，向上吧，少年，讓真善美伴隨你我成長！
小學生關于真善美伴我行作文5
真、善、美，無非是人間的美德，真誠、善良，言行美、心靈美。許多人抱怨人世間的真善美太少，其實，真善美一直在我們身邊，只是需要去發(fā)現(xiàn)。
人之初，性本善的傳統(tǒng)還保留著：曾經發(fā)生過這樣的事：有一位年過花甲的老奶奶生了病，行動不便，身邊沒有人照顧，生活很苦。有一位不相識的年輕人去幫助她，洗衣做飯，都承包下來，就像對待自己的母親一樣。
真善美不僅是這些，還有許多。最美教師張麗莉，在危急時刻將學生推開，自己卻被車輪碾得雙腿高度截肢，醒來后依然惦記這學生們。最美司機吳斌，忍住劇痛停穩(wěn)車，拉起雙黃燈，換來24位乘客的安全。最美媽媽吳菊萍，用雙手接住從10樓墜落的女娃，導致手臂粉碎性骨折這些人用生命換來他人的安全，他們是偉大的！
真善美只能是這些大事，你這樣想就錯了。在車上給老弱病殘孕的人讓個座，給老人一個攙扶，這些看似很小，力量很大，如果每天給予別人小小的幫助，我們的生活會更精彩。
做到真善美并不難，成為一名真誠有愛、禮貌待人、品質高尚的孩子，成為一名勤奮學習、積極向上的學生。讓真善美永遠伴著我成長！
小學生關于真善美伴我行作文6
記得有一次，我數(shù)學考試沒考好，只得了80多分，我為了不讓媽媽生氣，回家裝作很高興地對媽媽說：”媽媽，我們上次的`數(shù)學考試成績出來了，我考了100分！”
媽媽一聽，笑了：”哦，那真是太棒了，你把試卷給我看看。很容易嗎”
“考了100分，你還看什么呀！”我心慌了。
“看看嘛，我想看看試卷容易不。”媽媽說。
我只好把那張80多分的試卷遞給媽媽看。媽媽接過試卷，許久沒有說話。好像是在等著我向她解釋。
“對不起，媽媽，我只是不想讓你生氣而已�！蔽业吐曊f。
“沒關系，寶貝，”媽媽語重心長地對我說：”沒考好，不要緊啊，下次努力，說真話比分數(shù)更重要！你懂了嗎？”
我用力地點了點頭。
從那以后，我深深牢記媽媽的話，嚴格要求自己，我要做一個誠實的人。
小學生關于真善美伴我行作文7
中國是個有著五千多年歷史的文明古國。五千多年的文明孕育了一個偉大的民族——中華民族。它不僅擁有燦爛的文化，更重要的是擁有真、善、美的品格。
寒假里，我讀了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的書。這本書講述了一些普通人和杰出人物擁有良好的行為和品格的故事。例如：南非總統(tǒng)曼德拉，雖然當初在死亡營時，三個看守對他并不友好，但他卻一一寬容了他們。物理學家史蒂芬。霍金，雖然癱瘓，卻依然有著一顆感恩之心……。還有，替亡兄還債的信義兄妹張仁強、張仁秀。承諾是金，替戰(zhàn)友守墓的戰(zhàn)士陳俊貴等等。他們無論是普通人，還是杰出人物，共同的特點都是擁有真、善、美的優(yōu)秀品格，都值得我們學習和弘揚。
作為中華民族的一分子，我們每個人都要繼承和發(fā)揚真、善、美的品格，我們小學生也不例外。我們只有做一個擁有真、善、美品格的公民，踐行社會主義核心價值觀，才能為創(chuàng)建文明城市、建設偉大國家增光添彩。
少年強則國強，讓我們行動起來，追求真、善、美的人生，為祖國奉獻和奮斗！少年向上！
小學生關于真善美伴我行作文8
真、善、美是什么？什么是真、善、美？
真指的是科學求真，善指的是人文向善；美指的就是生活高尚純潔美。
在我們的生活中有著許許多多真的楷模。比如有我們中國的偉大領袖鄧小平爺爺，他堅定了信仰，確定了世界觀，使我們中華民族邁出了嶄新的一步。還有發(fā)現(xiàn)日心說的哥白尼，他不惜審判會的裁決，也要堅持自己的真理，最后卻被活活的燒死。
善的代表有“一元關愛”的何卓遠，他讓150個愛心商家提供了一元服務：有一元就餐、一元理發(fā)、一元就醫(yī)的服務。賣饅頭的張大娘擺好攤后就把攤子一撂，讓買饅頭的人自己擺錢取饃。正是因為張大娘的這種互相信任，饅頭才沒有被偷。他（她）們這種品質值得我們學習。
美有物質上的美，也有精神上的美，還有行動上的美。比如給小乞丐一元錢、幫沒有錢坐車的小朋友投一元錢，這難道不是物質上的美嗎？給沒有雨傘的小朋友撐起一把傘、幫迷路的老人回家，這難道不是精神上的美嗎？給公交車上的老人讓座、扶老大爺老大娘過馬路、幫助同學，這難道不是行動上的美嗎？所以說，美就在我們的身邊，我們的身邊不缺少美，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)美挖掘美。
同學們，讓我們向他（她）們學習，他們的品質是我們任何人都應該學習的。學習他（她）們那種信任、善良的品質吧！
小學生關于真善美伴我行作文9
什么是真善美？
我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利。我認為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認為“美”，它不是外在條件的美，而在于內心，心靈美才是真正的美。
其實，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱�！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下，疏導24名乘客安全離開�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
還有發(fā)生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。
只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻，便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們去追求，去執(zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
小學生關于真善美伴我行作文10
讓我們來獻身，獻身給善，獻身給真，獻身給正義。讓我們來贊美，贊美學識，贊美品德，贊美精神。寒假中，我看了一本書，這本書是老師推薦我們看的，題目是《少年向上，真善美伴我行》。
我慢慢地翻看著，發(fā)現(xiàn)這是一本啟發(fā)教育我們的書，里面有許許多多的故事，每一個故事都會帶給我們很多道理，激發(fā)我們要奮發(fā)向上。每一個故事都有它的意義在，而最吸引我，是那一篇——《最燦爛的遺產》。
核物理學家陳佳洱的父親，在他年幼的時候，給了他正確的人生教導。打雷的時候，陳佳洱害怕地說：“雷公要劈不孝的人�！备赣H用兩手相擊來演示云層匯集、相撞在一起放電，以此來告訴陳佳洱任何現(xiàn)象都要用科學的眼光去看待事情，不能盲目地聽從他人或者自己想當然地認為。陳佳洱的父親還帶他去看了《居里夫人》這部電影，而居里夫人為了祖國、為了人類不懈追求科學的精神，對陳佳洱的一生產生了無比重要的影響。
父親的啟蒙和教導，是留給陳佳洱最燦爛的遺產。父母的言傳身教是引導我們走向成功的良方。我們要有正確的人生觀和價值觀，用科學的眼光去看待事物。追求真善美，就是要追求有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻的人生，這才是有意義的人生。
小學生關于真善美伴我行作文11
真：
原名周雪飛，他一上乒乓球臺就不說話，贏了也一聲不吭，輸了也不聲不響。他從來都不打假球，輸就是輸，贏就是贏。
還有我們班上的顏大姐，有一次我上課搞了小動作，顏大姐就說：“你的名字要被記在本子上了！”“求求你放過我吧！”“不行！做人要公正！”她冷冰冰地說。我的大名記在“金榜”上作了“狀元”。
善：
善這個稱號，正適合薛怡瑤，因為她會“鐵手神功”（就是拿書狠狠地拍桌子）。有一天，何坦然早讀時不認真，薛怡瑤火了，用了她的“鐵手神功”全班都被嚇呆了，時間好像停止了。這都是出自善意，這下我們的早讀好多了！
美：
美當然是周國坤了！因為他追作業(yè)的本領真是堪稱一絕。那時他是數(shù)學課代表，就是你躲在W；C里，他都能把你抓出來！兇吧！
這就是我發(fā)現(xiàn)的真善美，你們可要向他們學習哦！
小學生關于真善美伴我行作文12
真、善、美在我們心中，在我們的身邊。它和我們同在，它在任何地方。它在一件件平凡的小事中，它何處不在，它遍布世界各處。
真是真誠，我們一定要真誠地對待別人，只有這樣別人才會真誠地對待你，我們一定要真誠地對待所有人。老師真誠地對待我們，我們也應真誠地對待老師。老師認認真真的給我們講課，我們放學了，她還要給我們改作業(yè)，還要備課。老師那么真誠地對待我們，我們有時還不真誠地對待老師。所以從現(xiàn)在開始我一定會要真誠地對待老師。
善是善良，我們要善良，無論是對老人，對比我們小的弟弟妹妹，還是其他人我們都要善良，老人摔倒了我們要把他扶起來，小弟弟小妹妹摔了我們也不可以視而不見。我在我們學校門口看見過一件這樣的事。是一個老奶奶，頭發(fā)全白了�？礃幼右呀浐芾狭耍粋�人上著學校門口的樓梯，一步一步很慢，看起來隨時會摔倒。有一個同學看到就跑過去扶。你們說他是不是一個善良的人？
美就是心靈的美，只要你以誠待人，只要你善良，那你就是最美的。
真善美就是一句話，只要你做好人好事，那你就是真善美的人。
小學生關于真善美伴我行作文13
在我們的身邊，有許許多多的事都關于“真善美”。有許多同學都不注意“真善美”。隨地吐痰；亂丟垃圾；亂涂亂畫……這樣破壞了學校的環(huán)境。
同學們在家里有沒有幫父母做家務、捶捶背、遞杯水呢？我想同學們應該做到了。記得有一次，放了學，我在回家的路上看見一位帶著紅領巾的三四年級的小同學（不是我們校的）。他望了望旁邊，并沒有看見垃圾桶，就隨手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑過去，問：“你怎么能隨地扔圾？”他不好意思地說：“我看見旁邊沒有垃圾桶，所以就扔了在小道上�！蔽覒穑骸熬退銢]有垃圾桶，也不應該亂扔啊！得先留著，看到了垃圾桶再扔進垃圾桶，要不然怎么對得起你帶著的紅領巾呢？”他聽了便說：“哦，哥哥，我以后一定不再亂扔垃圾了�！边@位小同學就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。
同學，看了我寫的作文，是不是學會了些東西，請在班上告訴我吧！
小學生關于真善美伴我行作文14
真善美是現(xiàn)代人做人的一個標準，而我們的生活中，就有許多真善美。
真善美可以從各個方面體現(xiàn)，如講文明、幫助他人等。如，我每當看到可憐的乞丐，只要身上有暫時沒用的零錢，都會多少給一點錢。如同學們有困難，我也會盡量幫助他們，反之，我有困難，他們也會來幫助我。我?guī)椭^許多人，也有許多人幫助過我。而我最難忘的，是一次鄰居的幫助。那一天，我放學回家，到了家門口，我打開書包找鑰匙，可就是找不到。我這才想起來，原來，我的鑰匙落在桌子上忘了放進書包里了。這可怎么辦呢？就在我的心亂得像打了結的毛線時，樓下傳來了高跟鞋的聲音。我一看，原來是住在七樓的鄰居阿姨，阿姨見我站在門外，一副愁眉苦臉的樣子，于是問道：“小朋友，你怎么一個人站在這里啊，是不是鑰匙沒帶，進不去了�。 蔽曳路鹩龅搅司刃�，開心極了。我點點頭：“嗯。”于是，她就讓我先去她家，我就跟她到了她家，進了書房。書桌上，一個比我大一點的姐姐正在寫作業(yè)。她呆了一會兒，馬上知道怎么回事了。阿姨拿來個椅子讓我坐下，又把我的書包給放下，還拿來了一些餅干叫我吃，緊接著，她又把手機借給我，讓我給爸媽打個電話。打完電話，她讓我吃餅干，吃完了和姐姐一起寫作業(yè)。才一張考試卷的功夫，媽媽就來接我了，謝過阿姨后，就回到了家。
真善美是無處不在的，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，從自身做起，勿以善小而不為，努力踐行真善美。
小學生關于真善美伴我行作文15
讀了這本書后，我可真是受益匪淺��！在這本書中，我明白了許多的道理，獲得了不少的收獲，自然就產生了不少的感受，下面，我就向大家來說說的我的感受。
第一單元中，講了“求真”、“科學素養(yǎng)”和“創(chuàng)新精神”。在此之中，我認為最重要的就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的利益所誘惑，要把目光放得更遠，說不定能拿到更多的利益。
第二單元，告訴了我們要時時閱讀，讓閱讀陪我們成長，而在閱讀中，我們會認識到傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是社會這首曲子的主旋律，我們要會保護、弘揚它。在傳統(tǒng)文化中，有個最重要的東西，那就是團結友善。團結友善能讓我們的祖國強大，只要你幫助了別人，別人也就一定會幫助你的。
第三單元告訴了我們要學會感恩。別人幫助了你，你就要報答他們，這樣別人才會幫助你。
正如題目講地一樣，我們在天天向上的過程中，真善美是陪伴著我們的！
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