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借物喻人作文優(yōu)秀范文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的借物喻人作文優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
借物喻人作文優(yōu)秀范文1
花的種類繁多，春天百花爭艷，夏季五彩繽紛，秋季菊花斗艷，而冬日只有傲骨之梅在默默開放。
時至今日，我依然會記起那些盛開在冬日的臘梅……
外婆家的后院里有一棵嬌小的臘梅樹。一個偶然的寒冬，我走進后院，雪花正在大朵大朵的往下砸，臘梅樹正病殃殃地歪著身子佇立在大花盆里，似乎已奄奄一息。臘梅樹曲折的枝干上有一個極小的花骨朵兒。我看著那個只有小拇指大小的`花骨朵兒很不屑地想：“一年只有一次的開花，怕是今年看不到了。那小小的花骨朵兒怎能熬過這個嚴冬呢？”我自嘲的笑了笑，于是轉身快步離開了后院。
約過了一周，我又來到了后院。漫無目的地游逛著，抬頭，猛然間看見了那一抹深黃——陽光明媚地照在了那朵開得燦爛的臘梅花上，蠟梅正慵懶地吸收著陽光。仿佛一位絕代美人正慵懶的沉睡著。經過風雪的洗禮，當真是滋潤美艷之至了！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那些原本鮮艷亮麗的花朵不復從前，黯然失色。而那在冬天的寒風中，傲骨寒梅依舊傲然挺立，笑對寒冬。
這朵小小的蠟梅不就是我的真實寫照嗎？
借物喻人作文優(yōu)秀范文2
花生有著默默無聞、無私奉獻,不計較名利,果實成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮艷的果實高高地掛在樹枝上；荷葉有著不要別人夸它好,只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒,不怕風吹雨打的品質.而今天我要說的是“野火燒不盡,春風吹又生”的小草.
小草不論在城市還是鄉(xiāng)村,都隨處可見.它具有著頑強的生命力人們越是踐踏,它越是堅強.在一座山上一場無情的大火把一切都燒毀了,小草也不例外不是東倒西歪,就是只剩下半根,殘缺不全了,再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了.這些小草看上去好像都不會再生了,可實際上它們的根還沒有損壞.到第二年,一場春風吹過,小草就奇跡般的'從地下探出了小腦袋.
一般人們只知道小草的生命力玩強,其實小草是很重要的.城市中,山村里,沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎?就像花兒美,但沒有了綠葉的襯托它還會那么鮮艷、迷人嗎?
小草的生命力真頑強!我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到,永遠頑強地追求自己的夢想,不求名利,為人民服務的人.
借物喻人作文優(yōu)秀范文3
爸爸經常教育我做人要“無私奉獻，不虛榮，樸實無華，不計利益�！泵看翁岬竭@些話都會想起黑板前桌子那些零零碎碎的粉筆。
上課鈴響了，老師大步走進來，拿起一只粉筆，轉身在黑板上寫著，沙沙沙，沙沙沙……從這小粉筆上，體現出了一個多么偉大的品質————奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們身邊。看路邊警察的身影，不管風欺雪壓，不管嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，吸進的是汽車尾氣，聽見的是喇叭的噪音，而換來的是交通快捷通暢。這難道不是一種奉獻嗎？
老師一個多偉大的職業(yè)，每天為了我們扯著嗓子講課，每天吸著粉筆灰為我們輔導作業(yè)，留到好晚才回家。老師也有自己老人和孩子呀！
我的爸爸是一名醫(yī)生，所以我對“奉獻”這個詞有很深刻的理解。
有一次，我過生日，爸爸說好要陪我去公園玩。我高興的背上零食，帶上水，準備出發(fā)。這時一個電話響了�！安恍校乙メt(yī)院一趟。”爸爸不容爭辯的 說。“今天可是我的'生日呀！”我生氣的說。但是我被爸爸的那種默默無聞，無私奉獻的精神感動了。爸爸每天早出晚歸救死扶傷，這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆，你無私奉獻，幫助他人。我贊頌你，我更贊頌那些為社會做出貢獻的勞動者。
借物喻人作文優(yōu)秀范文4
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！比缤@句歌詞，我也是一棵無人知道的小草。
我住在大森林里，那是我的家。在這個大森林里，小草家族是最不起眼的，為此我感到自卑。
我羨慕樹木哥哥的俊秀高大，他就像一個威風凜凜的大將軍，保衛(wèi)著森林，保衛(wèi)著我們的家園：我更羨慕花兒姐姐，她有著令草夢寐以求的容貌，沐浴著太陽公公灑下的光輝，是上天的寵兒。小鳥妹妹坐在樹木哥哥的手上，歡快地唱著歌謠，那動聽的歌喉，讓正在玩耍的松鼠弟弟靜了下來，不再打鬧，靜靜地傾聽著，仿佛時間老人也停留在這片刻，感受這美好的歌聲。
看到這些情景，我不由自主地悲傷起來�；▋航憬汩L得那么好看，而我卻長得那么平凡：樹木哥哥長得那么高大，而我卻長得那么矮�。壶B兒妹妹歌聲那么好聽，而我的.聲音“沙沙”的，一點也不好聽。
想到這里，我默默地哭了起來。媽媽看到我一天一天地瘦下來，心疼地問我：“孩子，你怎么了，是不是有什么事?”我把心里的話全部吐出來。媽媽聽后，想了一會兒，說：“孩子，你不用羨慕他們，你也有優(yōu)點，只是你沒有發(fā)覺�！蔽遗d奮地問：“我的優(yōu)點是什么，你告訴我好嗎?”“那就是堅持，不放棄�！蔽乙恢虢獾攸c了點頭。
日子慢慢地流逝，我長大了。我明白了媽媽惜日對我說的那番話，不再去羨慕他人。
“轟隆隆”�！稗Z隆隆”。幾聲巨響打破了森林的和諧。聞聲望去，只見一個有兩條腿的龐然大物正在向這邊駛來，壓得花兒姐姐彎了腰，痛苦的呻吟;有一些不知名的生物在用一個奇怪的工具在鋸著樹木哥哥，樹木疼得流下了眼淚;松鼠弟弟驚慌失措地逃出森林。
后來，我從鴿子爺爺那里知道：有兩條腿的龐然大物叫做壓土機，是他害死了我的兄弟姐妹;那個奇怪的工具是鋸子，是它要了樹木哥哥的生命;不知名的生物叫“人”，就是他們毀了我的家園，毀了大家。
現在，原本充滿生機的森林，已經消失得無影無蹤。建起了一座座高樓大廈。
人，為什么要毀掉我們的家園?人，你們不是善良的嗎?難道你愿意看到無數的朋友無家可歸嗎?
借物喻人作文優(yōu)秀范文5
人人都喜歡荷花，古代的詩人也贊美荷花“出污泥而不染”，但我更喜歡默默無聞的荷葉。
在春天，荷葉和荷花一起生長，它們出污泥而不染，荷葉是綠色的，又大又圓，為生機勃勃的春天增添一絲綠色，也為荷花的誕生做準備。
到了夏天，荷花挺直了身板，盛開那美麗的.花朵，美麗極了，引得游客駐足觀看，而荷花卻甘愿做荷花的陪襯，而荷花正是有了荷花的陪襯才顯得漂亮。荷花俯下身注視著水里的魚兒，蝦兒，青蛙。青蛙沒有事做了，荷葉甘愿讓青蛙到它的身上玩耍。下雨時，荷葉又伸展開那寬大的綠葉，為水里的魚兒們遮風擋雨。人們總是稱贊荷花，忘了荷葉，而荷葉卻不計較。它的葉下，成了許多動物避風的港灣。到了秋天，荷花已經敗了，可荷葉還是挺立在水上。
荷葉的品質不正是我們周圍清潔工、工人的品質嗎？清潔工默默無聞地做著他們的工作，將我們的家園打掃干凈，臟了自己，干凈了別人，而人們卻看不起他們，他們也從不計較，還是默默無聞地做好自己的工作，工人也是一樣，如果沒有他們的建設，我們的祖國就不會擁有美好的今天。
我愛荷葉，更愛默默無聞的人們。
借物喻人作文優(yōu)秀范文6
蠟燭，是每個人都見過，可是它有個品質。
窗臺前，一個蠟燭快要被燒完了，它快結束這一生了，它的燃燒是在默默奉獻，為什么呢？原來是蠟燭在被使用中燃燒自己，為別人帶來光明，它們雖然了解了自己的生命，但是幫助了別人。像蠟燭這樣默默奉獻的物還有很多，比如：火柴，汽油，電扇等等……。有默默奉獻的人很多，比如：環(huán)衛(wèi)工人，警察，主席，士兵……。科學家也是其中的一員，但他們默默奉獻是為了讓世界更發(fā)達，我長大也想當個科學家，犧牲自己的生命去為別人的生活著想，為了讓國家不落后，頑強的拼搏。愛因斯坦就是英國的一位科學家，就是因為他我們才有了電燈，如果愛因斯坦沒有去為世界默默奉獻的'話，晚上將是多么恐怖，什么也做不了。我們要感激為我們默默奉獻的人，是因為他/她們我們才有了電視，電燈，電腦……，都是因為他/她們我們的科技才會發(fā)達。
默默奉獻，誰都知道，我們也要有默默奉獻的品質。
借物喻人作文優(yōu)秀范文7
路燈，為我們點亮黑夜回家的路，夜晚一直堅持照亮我們前進的方向，卻從來沒有一句怨言。
哪里有它們的身影？院子里、大街上、小區(qū)里它們就像一群守護著人們的士兵，從不言語卻始終如一。
晚上，它為我們照亮，讓我們不再害怕黑暗，但卻沒有多少人注意到它，只是享受著它給我們帶來的光亮。下雨時，和它在一起的只有噼啪作響的雨點；起風時，陪伴它的只有飛沙走石。即使無人陪伴，但它還是堅持工作，默默與漫長的黑夜相守，微笑的看著夜歸的旅人，直到天亮，它才放心，將自己熄滅。日復一日，年復一年，過去的`日子有多么累，可它從不埋怨。它默默無聞，無私奉獻；它敢于面對，不求回報；它照亮人們前行，讓行人因它的存在而增添一份信心，讓行人不再恐懼黑夜。
其實，在我們的生活中也有許許多多這樣的人。比如警察、老師、醫(yī)生、護士他們用自己一顆真誠善良的心去呵護生命，關懷他人，卻從不需要別人來感謝自己，記住自己，回報自己。這種無私奉獻的精神，正是我們學習的榜樣。
所以我也要努力去學做這樣的人，路燈這樣的人，我相信如果大家都來當路燈的話，我們的家將會變得更加美好，更加溫馨！
借物喻人作文優(yōu)秀范文8
呀！你如同你的伙伴梅和松一樣，具有堅貞不屈的精神，讓我想起了鄭燮的詩句：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�
我望著你那挺直的樹干，堅強的頂開你頭上的石頭和硬土。不一會兒，你又繁殖出和你一樣堅毅的竹筍，你在風的帶領下沙沙的.吹著，聽啊。那聲音組成了一首動聽的樂曲。你的枝干顯現出了清新素雅的美，你的葉子正應了一句詩：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！弊C明了你和傲雪報春的冬梅一樣，你是挺拔多姿的翠竹，你和梅松都有不畏嚴寒的高潔風格。
在那春天百花爭艷的氣息中，你卻沒有同其他花比美，你就像梅花一樣，獨自開在那不為人知的默默的地方，你為了給人們帶來涼爽的氣息，你就借助風的力量，吹動你的枝葉，讓人們感到神清氣爽；在冬天你又為了給人們帶來冬天的勃勃生機，你又開始繁殖，只為給人們帶來春天。
每當我走進一片竹林，都能感受到竹林比外面多了兩樣東西。第一樣是：純潔的空氣，滴二樣是：那鳥兒清脆的歌聲，都久久在我心里蕩漾。
我看著那挺拔的竹，突發(fā)奇想，靈感爆發(fā)，描繪出了我生命深處的頸竹，愿你那不怕困難的風格也讓我不怕困難。
借物喻人作文優(yōu)秀范文9
梅花把美留給了潔白無瑕的天地，點綴那白茫茫的世界，有了梅花的紅色，世界的一切就顯得更加的美好它也香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；它俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地。
雖然梅花在冬季里開放雖然不像玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨特的品格和精神。梅花不畏嚴寒，不俱風雪的品格時時激勵著我；梅花把美麗和清香獻給世界，把寂寞留給自己的精神時時鼓勵著我。我要把梅花永遠裝在心里，讓我的心和梅花的'品格一起跳動！
我愛上了梅花，更愛冬天里的梅花。因為寒冷的冬天里有梅花讓我感動，讓我遐想。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來了無限的生機。我看見盛開的梅花，冬天里也感覺不到是冬天。那迎風含笑的紅梅，不僅點綴美好的世界，也在點綴我的心靈，我也要象梅花一樣為世界的美麗增添自己的顏色。作文
借物喻人作文優(yōu)秀范文10
提起粉筆，想必大家對它都很熟悉吧？我也是一樣的。但是，我從不曾細心去觀察它，因為它看上去是那樣的普通。通體一個白色的小圓柱體，那樣的簡單而又毫不引人注目。你仔細想過它嗎？它是一個奉獻者，在它的身體不斷消耗中，生命也在慢慢殆盡，化成顆粒微塵。老師憑著它，譜寫知識的華章和文化的樂曲。我們?yōu)樗哪瑹o聞和竭盡全力唱贊歌，那是對生命崇高的獎賞。
之前，我從不曾注意。只是一次偶然間，我看到了老師拿著粉筆寫字時，隨著一筆一劃，粉塵紛紛落下，老師手中的一截在不斷地變短。此時，我的心忽然為之一震，腦海里一下子思緒萬千：粉筆不圖虛名、默默奉獻、無怨無悔、不求回報的這種高尚品質，難道不是老師的真實寫照嗎？難道不是和老師一樣辛勤耕耘者的`化身嗎？
粉筆，它不像梅花一樣傲立于風雪之中，卻總是毫不退縮、奮斗不止；粉筆，它不像竹子一樣挺撥秀麗，卻總是堅強矗立、從不倒下；粉筆，它不像白楊一樣直插云霄，卻總是毫不示弱、也不張揚。
粉筆，它不是偉丈夫，也并非天生麗質。但它確實值得我們學習：學習它無私奉獻、不慕虛名；學習它助人為樂、不求回報，用自己的生命在開啟精神的大門，實現人生的無窮價值。
借物喻人作文優(yōu)秀范文11
我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。
我家門前有一塊草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，它們一下子就鋪開了一片綠色的大地，細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。
一陣春風吹過，小草跳起了歡樂的'舞蹈，有時候舒展雙臂，有時候彎腰觸地，有時候左右搖擺，像一個小孩在跳舞嬉戲。這時有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返呢！
你別看小草這樣瘦弱，可它永遠不會向暴雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，它們好像驕傲地說：你看，我們是多么頑強�。∈前�，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強啊！
“野火燒不盡，春風吹又生”。白居易這一句詩寫得多么好啊！是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
借物喻人作文優(yōu)秀范文12
在那漆黑一片的黑板上，有著許多雪白的身影，那是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們任何人的眼中都非常渺小，但是我們少不了它，生活也少不了它。
粉筆在那些頭腦靈活的老師那飽經風霜的`手中，慢慢的抹去了的自己那短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學到更多的知識。它是多么的樸實無華。默默無聞。無私奉獻��！
它們的生命有長又有短，因為它們覺得自己的生命并不重要，最重要的是它們會為他人著想，會為我們著想。但是有些人卻認為粉筆有毒這并沒有錯，但他們卻因此討厭粉筆。從現在開始，就讓我們甩開那些思想，重頭開始，對粉筆又重新的思想，從此贊美它吧！
粉筆的好處只有一點，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻自我，發(fā)揚我的精神。
粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀念，粉筆值得讓人發(fā)揚它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！
借物喻人作文優(yōu)秀范文13
寒風呼嘯，大雪紛飛的冬天，有一種花卻傲雪開放；萬物枯萎，百花凋零的冬天，有一種花卻綻開笑臉。它與雪做著無畏的斗爭，為冬天增添了幾分美麗的色彩。它就是梅——堅強之梅！
“墻角數枝梅，凌寒獨自開�！笔堑�.，梅花是這樣的。生活在一個如此惡劣的環(huán)境中，卻毫無畏懼，以堅強去面對嚴寒，以頑強的毅力蓬勃生長，讓自己的生命得到升華，讓自己活出精彩！
啊！梅，堅強之梅，我要贊揚你！雖然你不像的牡丹，開在溫暖的春天，享受春日暖陽的沐�。荒阋膊幌窬栈�，開在金色的秋天，享受豐收的喜悅。但你卻開在最為嚴寒的冬天，開在萬物枯萎的季節(jié)，你以自身的毅力，抵御著嚴冬之寒。你活出了精彩，活出了自己！你，才是最美的！
你正如一些敢于斗爭，敢于拼搏，堅強勇敢的人。你是他們的化身，你是他們的縮影！
啊！梅，堅強之梅，我敬仰你，我愛慕你！我贊美你！
借物喻人作文優(yōu)秀范文14
鴿 子
我喜愛鴿子。鴿子長著一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛，看著就是那么可愛。鴿子不僅長得好看，而且還有一個特殊的本領——就是替人類傳遞書信！在古時候交通不是很便利，人們就用鴿子來傳送信件；特別是前線戰(zhàn)爭的消息都是靠這小小的鴿子來傳達的！它們不管是刮風下雨還是烈日炎炎，都是盡自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的送達人們手上，即使在途中喪命，也毫無怨言！
“現在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎？！”我不禁這么想。這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上，他們的背包里裝著一大堆的書信，要挨家挨戶地準確地送到老百姓手中。無論是在雷雨天，雨水打濕了他們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過他們的臉頰，郵遞員們都是無怨無悔地堅持著，這不就是鴿子的`精神嗎？
我敬佩鴿子的品質，更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。是他們不顧路程的遙遠和坎坷騎著自行車把信送到偏僻的村莊里；是他們在過新年的時候顧不上與家人團聚，頂著刺骨的寒風把祝福的書信送到千家萬戶。。。。。。我不禁要對郵遞員說一聲“辛苦啦！謝謝你們！”
借物喻人作文優(yōu)秀范文15
我愛生機勃勃的春天，尤其愛那綠油油的小草。
我家門前有一片綠草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人啊!
陣陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是啊娜多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。
別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。
有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨，風雨過后，我趕緊去看小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子帖地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的`。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強啊。是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強啊!
“野火燒不盡，吹風吹又生�！卑拙右走@句詩寫得多好啊!嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
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