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停下腳步的優(yōu)秀作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的停下腳步的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
停下腳步的優(yōu)秀作文 1
小時(shí)候你什么都不懂，卻勇于藐視一切。豪言壯語(yǔ)大同小異，那有什么難的，我肯定能搞定。
隨后，你開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始追夢(mèng)。生活有百態(tài)，酸甜苦辣嘗個(gè)遍，就發(fā)現(xiàn)最終生活留給你的味道是苦，而且越往后越苦。你被折磨得疲憊不堪，就開(kāi)始用曾經(jīng)的甜來(lái)搪塞這苦味。你不斷的回憶，不斷的去挖掘記憶深處那可憐的美好時(shí)光。
找到最初的夢(mèng)，你會(huì)不自覺(jué)地發(fā)笑，卻不再大聲喊出來(lái)了。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你可能會(huì)覺(jué)得自己那時(shí)候是如此的大言不慚。每個(gè)人都曾有過(guò)屬于自己的夢(mèng)，就算可笑，依然親切，因?yàn)槟鞘悄阍谧蠲篮玫臅r(shí)刻為自己人生做的最美好的寄托。
越長(zhǎng)大越理智，你開(kāi)始考慮社會(huì)現(xiàn)實(shí)等客觀(guān)因素，對(duì)自己的夢(mèng)想做出修剪，去掉旁枝散葉。再往后，你又開(kāi)始考慮自身戰(zhàn)斗力等主觀(guān)因素，再去掉一部分。等你覺(jué)得主客觀(guān)都合理的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那可夢(mèng)想樹(shù)只剩下光禿禿的主干了，所以你又覺(jué)得這樣很不美觀(guān)，最終，你掐掉樹(shù)梢，將其拋棄。你的'夢(mèng)想就這樣毀了。那么，到底是誰(shuí)盜走了你的夢(mèng)呢？你不知道，所以你迷茫了。
你歸結(jié)為社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的殘酷摧毀了你的夢(mèng)想，讓你終日忙碌于瑣碎的事情上，你覺(jué)得當(dāng)生存成為問(wèn)題的時(shí)候，夢(mèng)想自然就要退居次席，這完全沒(méi)錯(cuò)呀，那為什么卻感覺(jué)不對(duì)勁呢？
好吧，提醒你一句，不是所有人都是為了活著而活著，總有人活著是為了某種信仰。曾經(jīng)，你也可以成為其中一位，但你放棄了。你的價(jià)值觀(guān)是要活得體面，而非活的自在。其實(shí)這也沒(méi)錯(cuò)，畢竟大部分人都是這樣認(rèn)為的，雖然真理掌握在少數(shù)人手中，但少數(shù)人是要服從多數(shù)人的。
你欽佩古時(shí)先賢的思想，卻忽略了他們的生存環(huán)境。有多少先賢眾叛親離，被同時(shí)代的人所不屑，一生都活得不體面。可是更有價(jià)值的東西催生他們忘我，他們?yōu)樽约夯钪矠榍f(wàn)萬(wàn)的華夏子孫活著，又豈會(huì)在意污言穢語(yǔ)呢？
你始終看不透紅塵，斬不斷情欲，做不到絕情。你沒(méi)做到，因?yàn)槟遣蝗菀住Ｃ總�(gè)人都有成為大賢的潛能，但大賢卻屈指可數(shù)，你就該知道那是怎樣艱難的一條路了。所以，大多數(shù)人都選擇了平庸。
停下腳步的優(yōu)秀作文 2
“你知道嗎？這次考試是她得了第一呢！”順著同桌的目光，我看到了那抹安靜坐在角落里的身影，一個(gè)很平凡的身影，卻不知怎的能取得這樣不凡的成績(jī)。是偶然還是什么別的因素？突然，一種念頭在我心中一閃而過(guò)。呵，原來(lái)如此，不禁冷笑一聲，再次深深望向她的背影，不知不覺(jué)中，一顆無(wú)形的種子已扎根在了心底。
也許因?yàn)樗煽?jī)的突飛猛漲，這段時(shí)間總有很多人圍繞著她，向她討尋著學(xué)習(xí)的方法或技巧。望著她應(yīng)付那些人不知所措，略有尷尬的表情，我似乎更加堅(jiān)定了自己的看法——這次的考試成績(jī)一定不是她的真實(shí)水平，她只不過(guò)是用分?jǐn)?shù)的假象欺騙了別人。面對(duì)這種行為，心中更多的是不屑與鄙夷，不知不覺(jué)中，那顆充滿(mǎn)成見(jiàn)的種子瘋狂生長(zhǎng)著。
原本以為彼此之間會(huì)沒(méi)有交集，可不知為何，最近她總是出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中，不是問(wèn)我借東西，就是問(wèn)怎樣解決難題。每當(dāng)望著她的身影，我就會(huì)聯(lián)想到這一次的考試結(jié)果，于是要么冷眼相對(duì)，要么一口回絕。漸漸，我變得不再友好，忽視著她轉(zhuǎn)身離去的悲傷。
光陰似沙漏在不知不覺(jué)中流逝，日常的課程難度也隨之慢慢增加。
不知是哪一次課間，教室里很嘈雜，許許多多的閑言碎語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煩擾著我，忍不住放下了手中的筆，望著眼前的題目，嘆了口氣，思緒像被纏繞著的毛線(xiàn)，毫無(wú)進(jìn)展。
可不知何時(shí)，一抹身影卻出現(xiàn)在了我的面前，不禁抬頭，逆著窗外明媚的光，我看到了那張熟悉的面孔，是她，平日里默默無(wú)聞的身影此刻卻站在了我的面前。許是有些困惑，我望著她仿佛出了神，直到她將一張卷子攤開(kāi)在我面前，我才意識(shí)到那上面寫(xiě)著的就是我一直苦思冥想的題目。望著卷上清晰的解題過(guò)程，用符號(hào)著重標(biāo)出的注意點(diǎn)，無(wú)論哪方面都找不出瑕疵，無(wú)論哪一步都是那么工整的呈現(xiàn)在卷上。不知怎的，突然，一種無(wú)以言喻的.情感在心中翻涌，這是她自己做的？真的？那么這次的考試？一瞬間，各種猜測(cè)涌入腦海，我不禁又重新整理著我的思緒，想著先前似乎也在課間看到過(guò)她埋頭于書(shū)本中的身影，也聽(tīng)到她與同學(xué)討論題目的聲音，漸漸，回憶中滿(mǎn)是她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，原來(lái)我所認(rèn)為的不過(guò)是無(wú)中生有，原來(lái)我的成見(jiàn)使我忽視了她背后的光芒。直到抬頭想看看她的身影，才發(fā)現(xiàn)人已離去。
假若時(shí)光倒流，我是否還會(huì)讓成見(jiàn)與嫉妒蒙蔽著我的雙眼，質(zhì)疑著同學(xué)間的努力，總認(rèn)為是別人在變，變得為了成績(jī)不擇手段，卻不曾想過(guò)變得可否是自己。也許只有在匆匆的光陰中停下腳步，多看看自己，才能回歸最初的自己。
停下腳步的優(yōu)秀作文 3
很多人可能會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)挫折就停下了奮斗的腳步，這種挫折可能是對(duì)他很致命的打擊，是他所不能承受的悲傷，但是你仔細(xì)想想，生活有那么多時(shí)間讓你等待嗎？我們不是總說(shuō)嗎人生短短幾個(gè)秋，倘若你把這些時(shí)間都用來(lái)悲傷了，那你的一生不就這樣草草地度過(guò)了嗎，那你還要青春干嘛嗎？青春不就是用來(lái)奮斗的嗎，永遠(yuǎn)不要停下奔跑的腳步，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人生而不同，我們要對(duì)自己有信心，勇敢去追逐未來(lái)。
雖然，我們每個(gè)人的能力不同，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人能力本就有高低，不然有些人怎么能憑借聰明的資質(zhì)當(dāng)上老板對(duì)吧，當(dāng)然這個(gè)只是個(gè)題外話(huà)，我們這個(gè)世界上的每個(gè)職業(yè)都是值得尊敬的，沒(méi)有高低之分，雖然能力確實(shí)有高低之分，老板這個(gè)職業(yè)在別人看來(lái)也是光鮮亮麗，但是因?yàn)槟軌虍?dāng)上老板的人本身的經(jīng)商能力也比較好，還有通過(guò)后天的努力，后天的努力也是很重要的，努力是可以讓一個(gè)資質(zhì)平平的人改變自己的命運(yùn)的，所以不要忽視努力地作用，永遠(yuǎn)都不要停下追逐的腳步，勇敢地去擁抱未來(lái)。
追逐未來(lái)，具體怎么做呢？可以在我們?nèi)粘Ｉ钜稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步之中，在我們熱愛(ài)事情的不放棄中，在經(jīng)歷他人冷眼相待依舊可以高昂的抬起頭之中都能提現(xiàn)，那么怎樣才能做到不停下腳步，我想重要一點(diǎn)就是堅(jiān)持，堅(jiān)持自己熱愛(ài)的東西，并努力下去，一定可以看到自己想象中的未來(lái)，也許你還在為短暫的失意而感到不值得，也許你還在為突如其來(lái)的打擊而郁郁寡歡，但是，請(qǐng)你要相信，世界上沒(méi)有不犯錯(cuò)的人，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，這是小時(shí)候我們經(jīng)常念到的一句經(jīng)典名言，明白了這個(gè)道理之后，再去拼搏再去追逐，就會(huì)感到清晰多了，就會(huì)體會(huì)到山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的'快樂(lè)，永遠(yuǎn)都不要停下腳步，哪怕你犯了錯(cuò)誤，也要去勇敢追逐，只不過(guò)在追逐之中我們要更加努力，找出我們犯錯(cuò)誤的原因，改正它并繼續(xù)堅(jiān)持下去，那么，這樣的人生才更精彩，更有意義。
永遠(yuǎn)不要停下努力地腳步，世界上資質(zhì)好的人有很多，但是更重要的是努力，努力可以改變一個(gè)人的一生，而資質(zhì)只是起到輔助作用，努力才能看到更加美麗的未來(lái)，所以，奮斗吧，少年們。
停下腳步的優(yōu)秀作文 4
平凡的昨天已隨晚風(fēng)而去，而我，又站在昨天相同的起跑線(xiàn)上，面對(duì)太陽(yáng)疑問(wèn)：今天會(huì)不會(huì)也隨風(fēng)而去呢?答案總是相同的，我又像昨天一樣無(wú)奈的嘆惜，又多想停下腳步，再觸摸那些可愛(ài)的生命。
晨光總是把那寶貴的金色投在那碧綠的矮松上，而有些陽(yáng)光穿過(guò)葉間投在地上，一束束的陽(yáng)光照耀著灰塵，我忍不住停下了腳步，伸出手撫摸那柔軟的陽(yáng)光，好像要捕捉到了似的，當(dāng)我正沉浸在這溫暖之時(shí)，看到許多的同學(xué)已往教室趕，我留戀的望了望，也隨著同學(xué)們的腳步往教室趕，我是多想停下腳步再去撫摸那些陽(yáng)光啊!
午后的陽(yáng)光，火辣辣的，這時(shí)，我便會(huì)用雙手托著下巴，閉上眼睛，讓陽(yáng)光暖暖的照在每寸肌膚上，暖融融的照在人的心里。忽然上課鈴響了，我又回到了那冰涼的人世間，忙碌著……，我是多想再多淋浴一次陽(yáng)光啊!
傍晚時(shí)候，我走在校園里，和煦的微風(fēng)吹在面頰上，我望著校園的一切感到無(wú)比輕快，我也邁著輕盈的步伐，可是作業(yè)仍在召喚著，我又如疾風(fēng)似的飛到了教室，我是多想再感受一下那暖風(fēng)的愜意。
萬(wàn)物多美好，纖塵不染的白蓮，深不可測(cè)的盈盈一水，古木參天，山巒起伏這一切美好的景物使我有時(shí)也想停下腳步，去欣賞，去聆聽(tīng)，去訴說(shuō)。去憧憬太陽(yáng)的那端，溫暖的陽(yáng)光照到我的.窗前，仿佛這一切就是一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里只有我和我最喜歡的泡桐樹(shù)。我坐在樹(shù)下嗅著泡桐花開(kāi)的清香，看著它那淡紫色的花瓣匯成一片紫色的海洋。在這個(gè)夢(mèng)里聽(tīng)不到嘈雜的人聲，汽車(chē)的鳴笛聲，只有清揚(yáng)的音樂(lè)回旋在耳邊還有那發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音。但畢竟，山外有山，人外有人，那些驅(qū)逐著我們前進(jìn)的話(huà)語(yǔ)徘徊在耳邊，這時(shí)，我們不得不迎頭趕上。還是，加快步伐，向前沖吧。
停下腳步的優(yōu)秀作文 5
在我家樓下，有一家叫做菩提眼的小店。說(shuō)是一家店，倒是有些牽強(qiáng)，因?yàn)閹缀鯖](méi)有人會(huì)光顧那些店中的小玩意，因此就顯得有些冷清了。
店主據(jù)說(shuō)是我們小區(qū)的一家住戶(hù)，起初我也與其他人一般，對(duì)這家店不聞不問(wèn)，但是菩提眼這樣雅致的名字也倒是吸引了我的注意，我不由得停下腳步。
門(mén)牌是掛在店門(mén)之上的，棕色做打底色，再就是用小篆勾勒的菩提眼三個(gè)黃色的大字，落款是店主的名字刻在印章上蓋上的，別有一番風(fēng)味。店門(mén)口擺上幾盆大大小小的花和樹(shù)。多肉全都放在門(mén)口一盆喜瓷盆中，多肉很是可愛(ài)，放在戶(hù)外竟不沾上灰塵，綠油油的，噌亮亮的，像是青春洋溢一般，散發(fā)出活力的，靈動(dòng)的氣息。花和樹(shù)的名字便無(wú)從得知了，只是覺(jué)得明明幾盆花草樹(shù)木竟擺出了花園之態(tài)，鮮艷的，錦簇的`，很是驚艷。
望著菩提眼三字的眼神里，不知何時(shí)充滿(mǎn)了欣喜。
店的門(mén)墻都是玻璃裝的，干凈得很，應(yīng)該是經(jīng)常擦洗。玻璃后有一件旗袍白色的，有些香檳色做點(diǎn)綴，掛著些亮白的珍珠，華貴的，旁邊擺著個(gè)木牌寫(xiě)道：手工制作，不售賣(mài)。我笑了一下。這店主很是有情趣，手也是巧得很，曉著花了大把時(shí)間吧。
再朝里看，店中得裝飾十分復(fù)古，照亮整間屋子的是黃白色的燈，墻上有些多架子，放滿(mǎn)了多肉植物，陶人陶瓷擺件之類(lèi)。天花板上掛上許多吊蘭，有些秘密花園的意味了！店的中央坐著一位頭發(fā)花白的老人，給一位女孩梳頭。應(yīng)該是店主和她的孫女吧。老人穿著紫黑色的旗袍，頭發(fā)盤(pán)起，脖子上戴起珍珠項(xiàng)鏈。我不由得呆了，那老太太真是有些明國(guó)女子大家閨秀的風(fēng)范。小女孩穿著粉色的旗袍，倒是像年畫(huà)里的娃娃樣。
畫(huà)面和諧得，好像世俗并不愿去打擾。冷清倒是不至于了。如說(shuō)這里是冷清，那世上還有何處是充滿(mǎn)著生機(jī)呢？這里與外界像是有一種奇妙的聯(lián)系，說(shuō)是沖突也不是十分沖突，但要說(shuō)是融合也顯得格格不入些。
我依然站在店門(mén)口，閉上眼，耳邊微風(fēng)劃過(guò)。似乎明白了菩提眼的意義了，眼在繁雜的塵世中努力尋求一種雅致和美好，妙得很！
我不由得停下腳步。望著“菩提眼”三字的眼神里，不知何時(shí)充滿(mǎn)了向往。
但愿在未來(lái)的日子里，成年后還是立業(yè)后，我能像菩提眼一般，不由得停下腳步，去尋求雅致的、美好的，充滿(mǎn)生機(jī)的，滿(mǎn)心愉悅的生活。
停下腳步的優(yōu)秀作文 6
不是我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽早起做好的早餐，那香味早已撲入了鼻中；不是我沒(méi)有看見(jiàn)飄逸的白云行走自如，綠樹(shù)吐納新芽；也不是沒(méi)有聞到桂花的清香氤氳在校園每個(gè)角落……
只是，我們都太忙了。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活容不得我們有半分停留，曾幾何時(shí)，我們都習(xí)慣了快節(jié)奏生活？
有這樣一則新聞讓我很感動(dòng)：陜師大的八名老教授不顧天氣炎熱，飽蘸濃墨寫(xiě)下了四千余名學(xué)生的錄取通知書(shū)。我想：那些考生面對(duì)盈盈墨香的“開(kāi)學(xué)初禮”，心中萌發(fā)的是怎樣的情懷？這一份禮物珍貴，是因?yàn)樗休d了老教授們的殷切期望，更加引起了我們對(duì)“慢功夫”的深思。
生活節(jié)奏飛快，誰(shuí)又舍得來(lái)下“慢功夫”？但我認(rèn)為這其中蘊(yùn)藏的是智慧，是心靈的舒適，是態(tài)度的坦然。
讓心靈停下匆忙的腳步，你將收獲心靈的富足。古人常說(shuō)：十年磨一劍。大抵說(shuō)的.是學(xué)問(wèn)要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪方可成大器。曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，譜寫(xiě)了巨著《紅樓夢(mèng)》；孔子一生講學(xué)，砥礪思想，才有了《論語(yǔ)》的深刻；李時(shí)珍行醫(yī)救人，采集藥物，《本草綱目》早已超出了醫(yī)藥價(jià)值。他們下了“慢功夫”，才擁有了來(lái)之不易的成功假使他們只求速度，就難以有這樣高質(zhì)量的著作。放慢心靈，別忘記老祖宗“欲速則不達(dá)”的諄言。
讓心靈停下匆忙的腳步，讓心靈在大自然中翱翔。君不見(jiàn)杭州西湖“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的嫵媚；君不見(jiàn)泰山“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨；君不見(jiàn)桂林山水“甲天下”的雄奇。停下腳步，放飛心靈，你將在一草一木中收獲正能量，在云卷云舒中感受愜意。
讓心靈停下匆忙的腳步，這將提升我們的人生境界。國(guó)學(xué)大師季羨林先生潛心治學(xué)，畢其一生，始終保持平和心態(tài)，幾十年的慢功夫使他內(nèi)心豐富，志趣高遠(yuǎn)。智者樂(lè)，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲，曾經(jīng)的紅衣少年，如今永恒的豐碑。
作為青年一代，我們需要繁忙之余過(guò)這種慢生活，方可豐富心靈。我們堅(jiān)信，生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，但總能找到自己的光源，自己的聲音。沒(méi)有大海的澎湃，但可以有小溪的歡暢；沒(méi)有高山的巍峨，但可以有峰巒的綿延。我心駐足，總會(huì)有成功的青睞。
停下腳步的優(yōu)秀作文 7
“嗒嗒嗒”，一個(gè)瘦弱的身影又匆匆地走了，那個(gè)身影不是別人，正是我那可敬的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，中等身材。她平日里工作很忙，經(jīng)常加班到很晚，她不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活各方面也很關(guān)心。我總是能看到她瘦弱的身影，聽(tīng)到她匆忙的腳步，為此，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)愕哪_步能停下嗎？
媽媽?zhuān)愕哪_步能停下嗎？令我印象最深的是那個(gè)夜晚，記得那晚，烏云密布，沉悶的空氣讓人覺(jué)得很不舒服，我想可能是要下雨的征兆吧。果不其然，吃過(guò)晚飯后，天開(kāi)始變臉了，慢慢的飄起雨點(diǎn)來(lái)，閃電也像一道金鞭，在空中一閃而過(guò)。大風(fēng)呼嘯著，像怪物吼叫似的，伴著雨點(diǎn)，越來(lái)越大。轉(zhuǎn)眼間，小雨點(diǎn)變成傾盆大雨，在整個(gè)城市里猖狂著，看著叫人害怕。這時(shí)，媽媽卻穿雨衣要出門(mén)了，我拉住媽媽的衣角問(wèn)：“媽媽?zhuān)阋ツ膬海俊眿寢屛⑿χf(shuō)：“我去超市給你買(mǎi)點(diǎn)明天要吃的飯菜。”“為什么不能明天去呢？”我天真的問(wèn)道，媽媽卻對(duì)我莞爾一笑，撫摸著我的頭并未回答，隨后就走進(jìn)了磅礴大雨里，看著媽媽背影愈行愈遠(yuǎn)，漸漸地消失在我的`視線(xiàn)里，剩下我獨(dú)自站在門(mén)口望著外面。其實(shí)，媽媽大可不必在這種天氣出去買(mǎi)菜的，因?yàn)楸淅镞�有些青菜。我知道媽媽是不想委屈我，雖然平時(shí)媽媽工作很忙，但在我的一日三餐上從來(lái)沒(méi)有怠慢過(guò)，她從天亮一直忙到天黑，每天起得很早。起來(lái)以后想法設(shè)法弄點(diǎn)既營(yíng)養(yǎng)又好吃的給我，她是多么累呀！
媽媽?zhuān)愕哪_步能停下嗎？自從進(jìn)入六年級(jí)后，媽媽就開(kāi)始忙著東奔西走的看學(xué)區(qū)房，希望給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只要一到周末，媽媽就會(huì)在城市的大街小巷里穿梭，每個(gè)房屋中介點(diǎn)都不放過(guò)，常常一逛就大半天，我也數(shù)不清她到底走了多少路，看了多少套房子了�？晌抑溃看慰吹綃寢尰丶視r(shí)，都是拖著疲憊不堪的身體，脫下鞋時(shí)，我看到她腳上的水泡，這些媽媽都默默的自己承受了，她從來(lái)不說(shuō)苦。她的腳步越來(lái)越快，越來(lái)越快，快得好像下一秒就會(huì)變成小鳥(niǎo)兒，飛起來(lái)…………
媽媽?zhuān)愕哪_步能停下嗎？你能不再為了那樣辛苦的奔忙嗎？你能多停下來(lái)休息會(huì)兒?jiǎn)�？媽媽�(zhuān)乙呀?jīng)在慢慢的長(zhǎng)大，很多事情可以自己做好了，請(qǐng)你放心，你的腳步能慢慢停下了嗎？
停下腳步的優(yōu)秀作文 8
時(shí)光匆匆，歲月流逝。我，已經(jīng)十六七歲了，一個(gè)夢(mèng)想繽紛，花枝招展的年齡，卻總有揮之不去的淡淡憂(yōu)傷。
是人類(lèi)的冷酷無(wú)情鑄就了這“冰冷”的世界！
放學(xué)回家的路上，行走在熙熙攘攘的人群中，馬路上的車(chē)輛川流不息。正值黃燈亮?xí)r，路的對(duì)面有一只渾身臟兮兮的流浪狗向這邊跑來(lái)，這時(shí)，一量大卡車(chē)向它迎面撞來(lái)。隨即馬路上只留下了血肉模糊的小狗，大卡車(chē)“逃逸”了。而身旁的人喋喋不休的討論著，聽(tīng)不清楚是在說(shuō)卡車(chē)司機(jī)的沒(méi)人性還是再說(shuō)小狗的不是。可是，沒(méi)有人停下腳步去為小狗收尸。他們自顧自的走走停停。那一刻，我征住了，為這些冷酷的人心，無(wú)情的世界而無(wú)法邁開(kāi)沉重的腳步。
這個(gè)世界是不公平的，上天給了我們生命，但卻給了我們不同的命運(yùn)。我不懂:為什么人與人之間一定要相互殘殺，相互猜疑？為什么身份不同地位卑微的人就要受到欺凌？為什么矮人黑人就要受到歧視？然而，那一刻我停下了慌亂的腳步。
我曾在大街上見(jiàn)到過(guò)這樣令人心寒的一幕。一位將近六七十歲的老大爺在馬路邊清掃著被人“踐踏”過(guò)的馬路，然而旁邊一女的正在嗑瓜子，非但沒(méi)有讓開(kāi)。反而在掃過(guò)的路上若無(wú)其事的繼續(xù)磕著瓜子，扔著瓜子皮。老大爺連忙阻止道:“姑娘啊，旁邊有垃圾桶，你可以扔到里面去，這可是剛剛掃過(guò)的地�！薄澳怯衷鯓�？重掃一遍不就得了，又累不死你，至于這么大驚小怪？”
當(dāng)時(shí)我怒火中燒心想:你的臉皮是有多厚，竟然讓你一層一層的丟了一地。我怒氣沖沖的跑過(guò)去。對(duì)她吼道:“喂，做人不能這么不道德。是，清潔工的'工作是沒(méi)有多高貴，雖然他們臟，可他們內(nèi)心可要比你干凈多了。他們知道自己老了，可還是想為國(guó)家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。可你呢，有一絲敬畏之心嗎？若沒(méi)有他們，何來(lái)我們純凈的藍(lán)天？”女子羞紅了臉，立刻向老大爺?shù)懒饲�，急急忙忙走開(kāi)了。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，不是嗎？可是人們的道德、敬仰之心呢？朋友，在這個(gè)擁擠的時(shí)代里，請(qǐng)停下你繁忙的腳步拯救下人們的思想，人們的心靈和這個(gè)復(fù)雜的世界！
停下腳步的優(yōu)秀作文 9
江南的三大名樓里，向來(lái)不缺少關(guān)于它們的詩(shī)詞曲賦，而王子安的那篇如行云流水般的駢文，更是讓那佇立在茫茫贛江邊的滕王閣名垂千古。那載著千年白云悠悠的一磚一瓦，難道不值得我們停下腳步去細(xì)細(xì)品味嗎？
今年春節(jié)，在閬中路旁隨意�？康囊惠v大巴上，我們又見(jiàn)到了那熟悉的三個(gè)字，朱紅色的偌大的“滕王閣”被印成了那輛車(chē)的目的'地。難道它真要越過(guò)千山萬(wàn)水，去往那鄱陽(yáng)湖畔的滕王閣嗎？母親詫異地走向那輛車(chē)，向司機(jī)詢(xún)問(wèn)。
“江西？不是的，不是的。你看，那不就是滕王閣嗎�！彼緳C(jī)順手指向江對(duì)面的一幢樓。母親并不愿意相信那真是滕王閣，要知道，這里是閬中，并不是南昌。
母親自小便出生在贛江江畔，那滕王閣對(duì)她只不過(guò)如同鄰人一般。落霞蔽天漁歌答，秋水盈潭鴻雁歸，數(shù)十年的滄桑，她是看在眼里的啊。那托著輕煙般鄉(xiāng)愁的滕王閣，何時(shí)又背棄了那條煙波浩渺的贛江，在這陌生的嘉陵江頭安營(yíng)扎寨了呢？
再看那樓，青色的瓦片中分明透著一股虛偽，周?chē)臉?shù)木簇?fù)碇�，模模糊糊中似乎可以看到一抹朱紅。塔尖指著不遠(yuǎn)處的斜陽(yáng)，卻沒(méi)有某只孤鶩來(lái)為它淺吟低唱，山腳下枯黃的雜草與落葉在訴說(shuō)著昔日的繁華。嘉陵江倒映著這座閣，粼粼地在水底招搖，亦真亦幻，好似兩地同一名稱(chēng)的滕王閣在這里相會(huì)。不知這水底的滕王閣，在夕陽(yáng)的掩映下，會(huì)婀娜出怎樣的鄉(xiāng)愁呢？
我掏出手機(jī)查了這座閣的來(lái)歷。滕王終因享樂(lè)從洪都移封至閬中，在閬中他copy著洪都府的生活，下令在嘉陵江畔重修了一座滕王閣。只不過(guò)一座閣因王子安而名聲大噪，另一座閣只被當(dāng)?shù)厝怂煜�。我們坐上了去滕王閣的大巴，在那座閣樓前停下了腳步，落霞與秋水仍圍繞著它，但它終是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我并未告訴母親真相，或許在她心中，那座曾在夢(mèng)中浮現(xiàn)，輕托著鄉(xiāng)愁的樓閣，才是真正的滕王閣吧！
或許生活中也總是有一些這樣的錯(cuò)誤，明目張膽地矗立在人們心中最脆弱的地方，它需要我們停下腳步，去看看想想，在時(shí)空的交錯(cuò)中去頓悟、去獲得滿(mǎn)足與喜悅。
在閬中的滕王閣前，我停下了腳步，透過(guò)紅磚碧瓦的縫隙，我知道我終不必去維護(hù)誰(shuí)的鄉(xiāng)愁了。作者：張師航
停下腳步的優(yōu)秀作文 10
坐在窗明幾凈的教室里，我對(duì)著窗外深邃的夜空發(fā)呆，想象明年此時(shí)身在何處。我喜歡黑夜，可更愛(ài)看曙光打破沉寂黑夜那一刻耀眼的輝煌。
高三，我的天空漆黑如夜，寂寞如冰，可我卻懷著火一般的熱情在如此惡劣的環(huán)境中奔跑。我想，我比《於陵子·人間》中的蝸牛幸福多了。盡管身處逆境，可是還有堅(jiān)定的夢(mèng)想支撐著孤獨(dú)的我�？赡侵晃伵Ｒ粺o(wú)所有，所有的夢(mèng)想都被它的懦弱一一擊破，剩下的只有惶惶不可終日和悲哀的嘆息。小蝸牛只能在嘆息中淪陷，在淪陷中死亡。放棄夢(mèng)想和沒(méi)有夢(mèng)想同樣可怕，小蝸牛就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏找不到方向。有朋友曾對(duì)我說(shuō)，要有樸素的.生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我們都是為夢(mèng)而生。生活樸素得像一杯白開(kāi)水，可那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想將生活攪拌成了一杯充滿(mǎn)甜與苦的人生咖啡。
不要害怕達(dá)不到夢(mèng)想的高度，不要害怕倒在追求夢(mèng)想的征途上。即使無(wú)法達(dá)到夢(mèng)想的高度，倒在征途上，也可以獲得一些副產(chǎn)品，譬如希冀、快樂(lè)、陶醉。誰(shuí)的生命沒(méi)有終點(diǎn)？“殉夢(mèng)”，多么凄艷的詞，為夢(mèng)想而死未嘗不是一種更高的追求。
為夢(mèng)而生。我想起了奔跑在撒哈拉沙漠上充滿(mǎn)傳奇的女子三毛。丈夫荷西的離去沒(méi)有阻擋住她追夢(mèng)的腳步，她收拾好悲痛的心情再次踏上了漫漫征途。因?yàn)榍胺竭�有美麗的夢(mèng)等待著她，為了夢(mèng)向前沖，為了夢(mèng)讓悲痛暫且遠(yuǎn)離。
為夢(mèng)而死。我想起了被世人認(rèn)為作繭自縛的天才——維吉妮亞·伍爾芙，她終生在愛(ài)與死之間徘徊，在疾病中寫(xiě)完《奧蘭多》，然后欣然離世�？扇藗儫o(wú)法忘記她曾微笑著說(shuō)，讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光，記住夢(mèng)想。
誰(shuí)能說(shuō)她們的人生不夠精彩不夠完美？有夢(mèng)想的人生是精彩的，因?yàn)樗粫?huì)讓人生留下太多的遺憾，不會(huì)讓生命在嘆息中逝去。
穿越夢(mèng)想之前的黑夜固然讓人恐慌，但只要信念堅(jiān)定，必能看到黑夜一點(diǎn)一點(diǎn)地退去，黎明的光定會(huì)照徹生命的天空。所以，不要被夢(mèng)想前的黑夜所嚇倒，要懷揣夢(mèng)想勇往直前。
為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而死，有夢(mèng)人生不覺(jué)寒。
小蝸牛，不要嘆息，不要停下追夢(mèng)的腳步。因?yàn)�，前方，將是曙光一片�；蛟S，有一天你會(huì)搭乘杜甫的馬車(chē)，來(lái)到泰山之巔，和他一起吟誦“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
停下腳步的優(yōu)秀作文 11
時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因?yàn)槲蚁氩粩嗲斑M(jìn)，不斷進(jìn)步。
到過(guò)許多地方，看過(guò)許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠(yuǎn)進(jìn)高低各不同”的連綿青山。可是，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。
到過(guò)了就算是過(guò)去，過(guò)去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻(xiàn)給死神，而未來(lái)，我要自己把握。前方的上，還有更多的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對(duì)身邊事物存在太深的留戀，因?yàn)檫@會(huì)是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。
當(dāng)飛人劉翔創(chuàng)造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jī)后，他說(shuō)：“12秒88遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強(qiáng)更快的。知道嗎？停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么也沒(méi)有了。結(jié)束后，我不打算退役，我對(duì)田徑的熱愛(ài)，對(duì)田徑事業(yè)的追求永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻(xiàn)給它，我是不會(huì)停下腳步的`�！蹦且豢�，我思索著，劉翔說(shuō)得不對(duì)嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，是永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步的。
瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，別停下腳步。大海上，如果輪船失去了羅盤(pán)，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(zhǎng)旅途間，如果行者失去了目標(biāo)，就只能隨遇而安，聽(tīng)天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無(wú)為，平庸終生。
停下腳步，見(jiàn)不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到廣袤無(wú)垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到神秘莫測(cè)的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下更多遺憾！
有人說(shuō)：“人能走多遠(yuǎn)？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人不能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志�！币虼�，我希望每個(gè)人都能給自己樹(shù)立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，是光榮；實(shí)現(xiàn)不了，我們也會(huì)因這一的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。
我更知道，人生就是要向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！
停下腳步的優(yōu)秀作文 12
時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因?yàn)槲蚁氩粩嗲斑M(jìn)，不斷進(jìn)步。
到過(guò)許多地方，看過(guò)許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠(yuǎn)進(jìn)高低各不同”的連綿青山�？墒�，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。
到過(guò)了就算是過(guò)去，過(guò)去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻(xiàn)給死神，而未來(lái)，我要自己把握。前方的路上，還有的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對(duì)身邊事物存在太深的留戀，因?yàn)檫@會(huì)是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。
當(dāng)飛人劉翔創(chuàng)造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jī)后，他說(shuō)：“12秒88遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強(qiáng)更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么也沒(méi)有了。北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我不打算退役，我對(duì)田徑的熱愛(ài)，對(duì)田徑事業(yè)的追求永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻(xiàn)給它，我是不會(huì)停下腳步的�！蹦且豢�，我思索著，劉翔說(shuō)得不對(duì)嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，是永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步的.。
瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤(pán)，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(zhǎng)旅途間，如果行者失去了目標(biāo)，就只能隨遇而安，聽(tīng)天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無(wú)為，平庸終生。
停下腳步，見(jiàn)不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到浩瀚無(wú)邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到廣袤無(wú)垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著，是遺憾；停下腳步，見(jiàn)不到神秘莫測(cè)的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下遺憾！
有人說(shuō)：“人能走多遠(yuǎn)？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；人不能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志�！币虼�，我希望每個(gè)人都能給自己樹(shù)立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，是光榮；實(shí)現(xiàn)不了，我們也會(huì)因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。
我更知道，人生就是要向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！
停下腳步的優(yōu)秀作文 13
當(dāng)天邊的魚(yú)肚白慢慢顯現(xiàn)出來(lái)的時(shí)，太陽(yáng)漸漸從遠(yuǎn)處墨綠的山頭探出頭來(lái)，細(xì)碎的陽(yáng)光輕柔地將這條深邃古樸的小巷喚醒。
小巷浸沒(méi)在橘色溫暖中，遠(yuǎn)處又傳來(lái)一聲聲熟悉的吆喝聲。我起了個(gè)大早準(zhǔn)備去巷子口那條老街買(mǎi)包子。我沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的墨色小巷往前走，迎面的風(fēng)送來(lái)的是夾雜著濕潤(rùn)的苔蘚清新的味道，不知名的小野花在巷角邊靜放。
再往前走時(shí)，我看到王二奶奶家的小花又在跟自己的一群小伙伴跳房子，她們都穿著顏色各異的裙子，光著嫩白的胖腳丫在用粉筆勾勒出的小房子里蹦蹦跳跳，仿佛一只只化蝴蝶輾轉(zhuǎn)于飛。當(dāng)那片青灰色的瓦片飛向空中時(shí)，她們就將充滿(mǎn)稚氣的小臉向碧藍(lán)的天空望去，當(dāng)真是可愛(ài)極了。耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)女孩們銀鈴般的笑聲，我笑著，繼續(xù)往前走。
我覺(jué)得，小姑娘們?cè)谙镒永锾孔拥纳碛埃且坏纼?yōu)美的風(fēng)景。
微風(fēng)送來(lái)柿子的甜香，腳步不由地加快。原來(lái)是張奶奶家的那棵老柿樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的'柿子花開(kāi)放在鐵青的枝蔓上，老粗的枝干盤(pán)虬臥龍。甜膩的柿香總是使我想起那橙黃碩大的柿子，真是使人發(fā)饞，張奶奶每年都會(huì)挨家挨戶(hù)送柿子。柿子樹(shù)下有條坡腳的大黃狗，它總是像衛(wèi)兵一般守衛(wèi)著柿樹(shù)，年年如此。即使頑皮的熊孩子們拿石頭砸它也不肯離開(kāi)。
我覺(jué)得，金黃青綠的柿樹(shù)與樹(shù)下堅(jiān)守的大黃狗，是一道優(yōu)美的風(fēng)景。
當(dāng)我走到巷子口時(shí)，還是忍不住回頭張望。這條深幽古樸的小巷伴我走過(guò)多少日子，而她也在涓涓的歲月中被打磨得愈加美麗，她有著的是南方的溫潤(rùn)古樸，她更像是為出于名家之手的水墨畫(huà)，勾勒出的是詩(shī)一般美好的幸福與令人向往的希望。她，將永遠(yuǎn)駐留于我心靈中最寧?kù)o?純真的地方。我仿佛又看見(jiàn)母親站在家門(mén)口喊我回家的影子，我仿佛又看見(jiàn)一群小伙伴們穿著雨靴在小巷里踏著青石板的情景，我仿佛又看見(jiàn)爺爺奶奶們慈愛(ài)和藹的笑容一聲熟悉的吆喝聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我深情地望了望小巷，會(huì)心一笑
其實(shí)，美好而又幸福的生活本身就是一道優(yōu)美靚麗的風(fēng)景，而行走在迷茫中的我們總是將這些熟悉溫暖忽略。那條沉靜古樸的小巷填滿(mǎn)了溫暖與快樂(lè)，她將是我心靈深處那一片最純真的靜土，那一切一切的美好都將是使我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。美景不遠(yuǎn)，近在身邊。
請(qǐng)停下你匆忙的腳步回頭看看吧。
因?yàn)�，熟悉的地方也有風(fēng)景。
停下腳步的優(yōu)秀作文 14
這個(gè)秋天，就像它那泛黃的葉子，隨著時(shí)間一同飄散了。心中的焦灼，與期盼，就恰如那面格外耀眼的紅旗，那樣的使是我們牽掛與屏不住氣。
這一次，又到了年級(jí)組一月一度的流動(dòng)紅旗頒發(fā)時(shí)刻了。
回想起上個(gè)月，當(dāng)我們聽(tīng)到了自己班級(jí)獲取衛(wèi)生與行規(guī)兩面流動(dòng)紅旗時(shí)，心中那份激動(dòng)與熱切。 那一次，我們班那許久不笑的衛(wèi)生委員臉上頓時(shí)有了陽(yáng)光，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣真誠(chéng)，那樣可靠的笑臉。
這一次，我們班的努力，會(huì)得到回報(bào)嗎？
回首這一段時(shí)間，同學(xué)們似乎達(dá)成了約定，打掃得格外認(rèn)真了，下課奔跑，說(shuō)臟話(huà)的次數(shù)也眼見(jiàn)得少了起來(lái)。仿佛稍有不慎，便會(huì)玷污那紅旗鮮艷的色彩一般，連上課時(shí)的課堂秩序，也似乎變的好了不少。
看見(jiàn)衛(wèi)生罰單時(shí)，更是會(huì)立即處理好打掃現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)檫@兩面紅旗，承載著太多太多無(wú)言的汗水，經(jīng)歷過(guò)太久太久時(shí)間的考驗(yàn)，象征著五班不服輸，也不會(huì)輸?shù)囊懔�。為了它們，衛(wèi)生委員一日兩次的檢查，為了它們，老師一次又一次的叮嚀與鼓勵(lì)。為了它們，我們從未停下腳步。
這一次，清晰的廣播聲如同上一次一樣響起：
“現(xiàn)在公布本月衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的獲獎(jiǎng)班級(jí)：......八二班，八三班，八四班......”
這一次，時(shí)間的腳步仿佛停止了般，每個(gè)人的心跳都異常的沉重。
我的同桌下意識(shí)的咬緊了嘴唇，每個(gè)人的'眼中，似乎都閃爍著跳動(dòng)的熱切。這一步，我們能否跨過(guò)？
“八......六班......”
理想與現(xiàn)實(shí)的差距，仿佛就定格在了那一步上。那一刻，眼神中那閃爍著的火花熄滅了。可是那目光中蘊(yùn)含的，卻有了一份從容與坦然。一位班干部默默地將紅旗取下。努力過(guò)了嗎？我想是的。我們有夢(mèng)想，為之追逐過(guò)，也奮斗過(guò)。一切的成功與否，都取決于一份無(wú)愧自我的表現(xiàn)。也許，這一次的失敗，更是為了下一步的開(kāi)始。雖然我們并未到達(dá)成功的彼岸，但只要腳步?jīng)]有停歇，成功永遠(yuǎn)在那個(gè)地方等待著我們。
牢記昨天，珍惜今天，憧憬明天。也許，那一步很不起眼，但努力過(guò)的終將在某一天，春暖花開(kāi)。
停下腳步的優(yōu)秀作文 15
夏天伴隨著蟬鳴來(lái)了。她混雜著花的清香，草的生機(jī)，夾帶著上課的鈴聲，備考的氣息，一停就是一個(gè)四季。
這個(gè)夏天是無(wú)窮無(wú)盡的，她踮著腳尖輕巧的走到我的身邊，散發(fā)出迷惑與茫然，卻又賴(lài)皮似的不肯離開(kāi)。
我對(duì)此自然是無(wú)能為力的。我無(wú)法用美妙的樂(lè)曲將她哄走，無(wú)法用明麗的畫(huà)卷將她收容——我甚至連用語(yǔ)言說(shuō)服她都做不到。
“像我這樣什么都不會(huì)的人真的可以靠自己生存下去嗎？”諸如此類(lèi)的問(wèn)題不斷困擾著我，逼迫著我舉手投降。在這樣無(wú)盡的酷暑里，我唯一能做到的也就只有躲在樹(shù)蔭之下了吧。
于是，我就真的自暴自棄般躲了起來(lái)，躲在層層樹(shù)葉之下，踱步著，焦慮著，迷惑著卻又逃避著。
我醉在了無(wú)盡之夏。是一陣夏日里難得的風(fēng)吹醒了我。
望著頭頂被吹開(kāi)的“保護(hù)傘”，望著幾乎一整個(gè)夏天都不曾照到過(guò)我身上的陽(yáng)光，剎那間我便豁然開(kāi)朗。
人生就是由一個(gè)又一個(gè)夏天組成的。人生就是由一片又一片樹(shù)葉組成的。當(dāng)秋冬之際來(lái)臨，夏日攜著一樹(shù)綠葉離開(kāi)，我又能剩下些什么面對(duì)寒冬？一汪傷春悲秋的愁思？不，我什么都沒(méi)剩下。但也正因如此，正因我沒(méi)有任何技能傍身，正因我的“保護(hù)殼”通通離我而去，所以我才認(rèn)真，所以我才得以生存。
傷春悲秋是有準(zhǔn)備者的權(quán)利。像我這樣沒(méi)有天賦，也沒(méi)有做好任何準(zhǔn)備的人，為了迎接寒冬，只好讓自己的夏天無(wú)窮無(wú)盡。
可夏天真的.能無(wú)窮無(wú)盡嗎？我們終究還是繞進(jìn)了自己的圈套，我們一直在做的只有無(wú)用的頹廢，令人焦慮的畏懼，以及懦弱者自欺欺人的逃避。但我們能做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
想到這里，我邁開(kāi)了停住的腳步，毅然決然的走出了綠蔭。
我終于明白，只有當(dāng)我自己本身經(jīng)歷過(guò)層層的磨煉和選拔，只有當(dāng)我自身的能量足以產(chǎn)生“保護(hù)罩”時(shí)，我才能夠獨(dú)自一人面對(duì)寒冬。
但是在這用來(lái)鍛煉自己再好不過(guò)的酷暑，我卻選擇了逃避，將一切責(zé)任都推給天賦，自己卻心安理得的待在“保護(hù)罩”之下，絲毫沒(méi)有反思過(guò)自己，也絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)綠葉遮住的不僅僅是熾熱的陽(yáng)光，還有廣闊無(wú)垠的藍(lán)天。
從我停住腳步的那一刻起，我的時(shí)間就再次開(kāi)始流逝，當(dāng)我終于邁出腳步的那一刻時(shí)，我意識(shí)到，這個(gè)夏天馬上就要迎來(lái)屬于她的結(jié)尾，而我也早已做好了一切的準(zhǔn)備。
停下腳步的優(yōu)秀作文 16
城市之間，高樓聳起。時(shí)光飛逝，時(shí)針與分針夢(mèng)幻般的交錯(cuò);行人匆匆，背影與背影過(guò)客般的相遇;車(chē)來(lái)車(chē)往，滾動(dòng)的車(chē)輪后塵土的飛揚(yáng)。光影年華，淹沒(méi)在快節(jié)奏生活里的人，你可曾停下腳步?
四月與五月匆匆的交替，艷日猛射著大地，又被樹(shù)葉一下子擋住。那是一個(gè)周末，我和老媽走在喧嘩的市中心，匆匆走在趕往補(bǔ)習(xí)班的路上。紅燈與綠燈瞬間的變換，一輛輛飛奔的汽車(chē)瞬間在斑馬線(xiàn)前剎住了車(chē)。輪到行人走了，我趕緊邁開(kāi)腳步，快速走向馬路對(duì)面，而陪著我的老媽好像一點(diǎn)也不急，慢悠悠地跟在后面，好像還在欣賞在她旁邊的`一輛輛名車(chē)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，綠燈就急速地閃起來(lái)，我站在人行道上，對(duì)著還在以“龜速”前進(jìn)的老媽大喊道：“媽!快點(diǎn)!要變紅燈啦!”老媽這才連跑帶走地過(guò)了馬路，而且就在紅燈亮起的前一秒走上了人行道�！皠e急嘛，我不正在走嘛?”老媽慢慢地說(shuō)�！鞍萃�，您老這還叫走哇。離上課還有二十分鐘了，快點(diǎn)快點(diǎn)�！蔽铱戳艘谎凼直�，不再和老媽理論，獨(dú)自加快腳步向前走去。
一路上，風(fēng)急急地吹，空氣中飄浮著一些蒲公英的種子，它們也急急地飛著，像是想快點(diǎn)找個(gè)地方著陸，生根發(fā)芽。我低著頭，不耐煩地用手扇著那些蒲公英的種子，生怕吸進(jìn)他們打個(gè)大噴嚏。
又走了一段路，媽媽忽然在后面大喊了一聲：“停!”我嚇了一跳，以為發(fā)生了什么大事，趕緊回頭，沒(méi)想到老媽笑盈盈的走到我的身邊，“怎么了?”我問(wèn)，“沒(méi)什么。”老媽笑瞇瞇地說(shuō)，“沒(méi)什么?!那你干嘛喊停?現(xiàn)在離上課可只有……”沒(méi)等我說(shuō)完，老媽就做了一個(gè)不說(shuō)話(huà)的手勢(shì)，帶著一貫的慢吞吞的腔調(diào)說(shuō)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)花?”“花?”我疑惑不解，“對(duì)啊，花，或者小草也很好看啊�！闭f(shuō)著，老媽一伸手，指向了身旁的綠化帶，我一愣，順著她的手指方向看去。啊，那是什么?蒲公英?怎么會(huì)這么茂密?一叢一叢，一簇一簇，潔白得像空中的雪，綿延得像天上的云，一片柔和的白色，在風(fēng)中微微的顫動(dòng)著，完美得像小嬰兒在對(duì)你笑，風(fēng)掠過(guò)，撩起一片種子，向空中一撒，任憑它緩緩地飄向遠(yuǎn)方。“哇……”我不禁看呆了，老媽湊到我的耳朵邊，低聲問(wèn)：“怎么樣?”“好厲害，太經(jīng)典了……”“為什么你沒(méi)有想到停下腳步，去欣賞一下它們呢?”“因?yàn)椤蔽覠o(wú)言以對(duì)。為什么呢?為什么我沒(méi)有想到停下腳步，去欣賞一下蒲公英們呢?是因?yàn)樵谮s路，還是因?yàn)楦揪蜎](méi)在意?我沉思著，忽然，媽媽輕輕揉了揉我的頭發(fā)，笑著說(shuō)：“你不是停下腳步了嗎。還有十分鐘就要上課了，快點(diǎn)走吧�！薄班��！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新開(kāi)始趕路，不過(guò)，這次我放慢了腳步，留心觀(guān)察路邊的種種。迎面柔柔地吹來(lái)一陣蒲公英的小種子，它們緩緩地飛著，似乎在享受這難得的飛行之旅。
來(lái)也匆匆，去亦匆匆，繁忙的都市中，我停下了腳步。
停下腳步的優(yōu)秀作文 17
人生有幾次輪回？時(shí)光到底長(zhǎng)什么模樣？時(shí)光你匆匆而走，留給我們的卻只有回憶，你是否曾經(jīng)后悔過(guò)？也許沒(méi)有，因?yàn)槟銥槟切⿲?duì)你珍惜，愛(ài)撫的人停下過(guò)你匆忙的腳步。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但繁花似錦又能輪回幾次？一天二十四小時(shí)，亙古不變，但是，事實(shí)并非如此，有的人一天是白天到晚上，還有的人一天是白天到另一個(gè)旭日東升的早晨。世界上哪有天才？只有把握時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的人才！翻開(kāi)史冊(cè)，回到春秋，第一眼就看到了他。夜已深，月亮掛在門(mén)前的柳梢上，被月光驚起的飛鳥(niǎo)一聲長(zhǎng)鳴，劃破了滿(mǎn)天星斗�？鬃邮峙踔窬肀P(pán)坐在席子上，忽明忽滅的燈光將孔子彎曲的背景刻在了墻上，孔子就好似一尊雕像眼睛緊盯著竹簡(jiǎn)上的易經(jīng)，晚風(fēng)在吹著，香爐里的香還未燒盡，那爐中升起的白煙，伴著躍動(dòng)的文字將孔子陶醉了，將世人陶醉了。忽然，只聽(tīng)得幾聲凌亂的聲響，孔子一下子站了起來(lái)，手里還握著那被再次翻斷的牛皮繩。地上散落著褪色發(fā)黃的竹簡(jiǎn)。
還有多少個(gè)這樣的晚上，孔子沉醉在自己的精神世界訴說(shuō)著他的仁，他的志。是什么讓他成為一代圣人，其言歷經(jīng)千年而不朽？要知道千年的時(shí)光滄海也會(huì)變滄田！是苦讀？是好學(xué)？是那竹簡(jiǎn)掉落的一瞬間。時(shí)光，為他停下了腳步。那凌亂的聲響是時(shí)間的足音，被我們聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)他訴說(shuō)著一個(gè)圣人的精神寶藏！
時(shí)光追溯著目光來(lái)到了漢朝，剛把眼睛湊近書(shū)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲隨之是一聲呼痛，少年呼痛了不久又從床上爬起。屏障再次被吹開(kāi)時(shí)，少年顧不上點(diǎn)燭火就借著窗外的月光讀起書(shū)來(lái)。他天資愚鈍，但他知道時(shí)光似水一去不回，他下定決心要不負(fù)韶光，笨鳥(niǎo)先飛。哪怕是天寒地凍、電閃雷鳴也打不動(dòng)他那顆恒心。把枕頭換成圓木是他的'行動(dòng)，他用十年寫(xiě)成《資治通鑒》是他的作為，這笨鳥(niǎo)比鳳凰和龍還飛得更高、更遠(yuǎn)，飛向渺茫宇宙與日月?tīng)?zhēng)輝！就在圓木滾下床頭的一刻，時(shí)光開(kāi)始憐憫他，為他停下了腳步，那“哐當(dāng)”的聲響是時(shí)間的足音，帶我們翻閱《資治通鑒》領(lǐng)略他的風(fēng)采。
時(shí)光列車(chē)的盡頭是晉代。那北國(guó)的冰天雪地中有一尊雕像，他就是孫康。幾年前，一場(chǎng)大雪驚動(dòng)了這個(gè)少年。
那雪是那么白，像鵝毛給人一種暖意，它驚醒了正在睡夢(mèng)中的孫康。他驚喜，因?yàn)槟茄┕庹谜赵谒哪樕�。他突然想到了什么，披上大衣拿起那本白天未讀完的書(shū)就往外跑。雪越下越大落在他的頭發(fā)上、肩上，手臉已被凍得通紅，可他哪有感覺(jué)？只是沉靜在書(shū)中無(wú)法自拔。時(shí)光呀，你又慢了，你是否是為了讓這少年多讀點(diǎn)書(shū)呢？那就讓這雪更白更亮一些吧！照亮他的書(shū)，照亮他前進(jìn)的方向。
也許時(shí)光它真有腳，悄悄的移了。也許時(shí)間它并不殘酷，只是讓你懂得兩個(gè)字——珍惜，當(dāng)你真聽(tīng)到時(shí)間的足音時(shí)，但愿你內(nèi)心無(wú)愧，那足音奏響著的是曼妙的凱歌，而非你讓羞愧難當(dāng)?shù)木姟?/p>
停下腳步的優(yōu)秀作文 18
一個(gè)佝僂的身軀和一車(chē)編制好的手工藝品出現(xiàn)在眼前，那一刻，我心中的敬佩感動(dòng)油然而生。
在安徽時(shí)，古巷子里有一個(gè)小寺廟坐落在一旁，與其他小房子一樣，黑瓦白墻，極不起眼。每每經(jīng)過(guò)那里，都不見(jiàn)人影。我也不免疑惑，這小房子沒(méi)有主人嗎？
那天下午，我還是像往常一樣經(jīng)過(guò)，走近時(shí)聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)“唰唰”的聲音。我輕輕地走過(guò)去，從門(mén)口向內(nèi)看，一個(gè)穿著黑布馬褂，麻布褲子和黑布鞋的佝僂的身軀跳進(jìn)眼中，他正在專(zhuān)心致志地刮著一條條竹片。我很驚訝，很好奇卻又不好意思打擾，只得站在門(mén)口仔細(xì)地觀(guān)察著。
他肩上搭了條白毛巾，地上零星地放著各種工具，工具旁邊是一捆竹筒和一堆小木枝。我看見(jiàn)他走過(guò)去拉出一根竹筒，將竹筒斜著立在地上，換了一個(gè)砍刀，左手緊放在竹筒上端，右手便拿著砍刀毫不猶豫地向下劈去。把一個(gè)竹筒分成幾根竹條，又換了一個(gè)鋒利的小刀，刀片幾乎緊貼竹條向下一劃就切出了竹片。也許是在他拿工具時(shí)看到了我，招呼我進(jìn)去坐下。我道過(guò)謝后小心地走進(jìn)院內(nèi)，忍不住問(wèn)道：“您這是在干什么？”他回答我說(shuō)：“在編竹鳥(niǎo)啊，好多人都在等著買(mǎi)我編的竹鳥(niǎo)呢。越來(lái)越多的人買(mǎi)，就會(huì)有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)，也就有更多人想要了解�！蓖ㄟ^(guò)后來(lái)的談話(huà)我才知道，竹鳥(niǎo)是中國(guó)的一種傳統(tǒng)手工藝，已經(jīng)存在近兩千年了。
編竹鳥(niǎo)的師傅刮完竹片，拿起兩條；才開(kāi)始編制。交叉，彎折，打折，編制，過(guò)程中動(dòng)作一系列動(dòng)作行云流水，干凈利落。不一會(huì)兒，一只生動(dòng)漂亮的竹鳥(niǎo)呈現(xiàn)在眼前，師傅插上小木枝，放在旁邊小車(chē)的木槽中。
大概十幾只時(shí)，我看著車(chē)上的竹鳥(niǎo)，有的展翅欲飛，有的像在捉蟲(chóng)，栩栩如生，多姿多態(tài)。又轉(zhuǎn)身注意到師傅的`手，殘缺的中指，粗糙的皮膚，厚厚的繭子。這就是老一輩的手工藝人��！這樣的人怎能不讓我敬佩？
師傅說(shuō)他的家人都是傳承者，他很驕傲，因?yàn)橛辛怂麄�，竹鳥(niǎo)文化就不會(huì)消失。
那一刻，我心中敬佩感油然而生。
那一刻，我感慨至深。
他們可能不會(huì)擁有極其富裕的物質(zhì)生活，但他們認(rèn)為這份文化傳承不只是一種謀生手段，更是一種刻在臉上的幸福與自豪。
那一刻，我停下腳步為傳統(tǒng)手工藝傳承者們祈禱，愿他們的生活像這歷史長(zhǎng)長(zhǎng)久久，也愿這傳統(tǒng)文化跟隨他們的腳步得以發(fā)揚(yáng)光大。
停下腳步的優(yōu)秀作文 19
走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它。——題記
這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，風(fēng)云變幻。科技發(fā)達(dá)，突飛猛進(jìn)。人類(lèi)正在適應(yīng)一種全新的生活模式，在努力跟上世界發(fā)展潮流，馬不停蹄地追趕。
也許我們都是這樣，在我們通往終點(diǎn)的途中拼命奔跑，沿途的風(fēng)景是美麗的，可它卻給我們留下模糊不清的畫(huà)面，你是否留意，是否慢下來(lái)，是否停下腳步去發(fā)現(xiàn)，去欣賞更美的瞬間？
有一只小鳥(niǎo)，它這么做了。
它受夠了跟隨大部隊(duì)的生活，每天只跟白云、天空作伴。它孤獨(dú)，它無(wú)奈，它想發(fā)現(xiàn)美，尋找樂(lè)趣，于是，它嘗試慢下來(lái)，細(xì)細(xì)欣賞環(huán)境的美。
原來(lái)，白云不僅僅潔白無(wú)瑕，用身體觸摸才知道，白云是如此柔軟，像少女的肌膚，像寒冬的毛毯，像溫暖的懷抱。這使小鳥(niǎo)喜出望外，它小心翼翼地挪開(kāi)云層，生怕弄疼了這個(gè)嬌嫩的小姑娘，“撲楞撲楞……”它扇動(dòng)著翅膀，在微風(fēng)的帶動(dòng)下，大片大片的云朵騰空而起，向上不斷蔓延著，直到消失在天際。
此時(shí)，腳下不再是云做的地毯，而是繁華的街道，林立的高樓，蔥郁的樹(shù)木。這里人山人海，熱鬧非凡，有繁花似錦的風(fēng)景，瞬間成為了打破小鳥(niǎo)心中孤寂的利劍。
它跟人類(lèi)一樣快活，幸福與滿(mǎn)足。它發(fā)現(xiàn)美后，不在畏懼單調(diào)枯燥的飛行，而是把人生征途當(dāng)做一次休閑的旅行，在途中，它成長(zhǎng)，它收獲美。當(dāng)其他的鳥(niǎo)兒到達(dá)終點(diǎn)筋疲力盡而一無(wú)所獲時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)知道它的收獲。
而這一切都源于他做的'那個(gè)決定：停下來(lái)，慢一點(diǎn)。
這只鳥(niǎo)，這群鳥(niǎo)，折射的是不同的人生，不同的生活。
在學(xué)習(xí)上也是一樣，當(dāng)你在拼命追趕他人時(shí)，切不可迷失了自己，停下腳步，仔細(xì)想想自己的不足，先彌補(bǔ)自己，提高自己才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
所以說(shuō)，有些時(shí)候“慢生活”的享受也是值得擁有的。
而你更值得停下腳步，慢一點(diǎn)，去找回你所忽視的一切，看到更賞心悅目的那片屬于你的風(fēng)景。
停下腳步的優(yōu)秀作文 20
那一刻，我看著眼前的花草蟲(chóng)魚(yú)，看著頭頂?shù)男强照昭剑粗矍白詰俚娜税。彝Ｏ铝四_步。
我知道，也許按照原本的計(jì)劃來(lái)看，我應(yīng)該繼續(xù)前行，無(wú)論在半路上遇到怎樣的風(fēng)景，遇到什么樣的狀況，都不應(yīng)該停下自己的腳步。前行是一種狀態(tài)，也是一種努力奔跑的'姿勢(shì)，即便是速度不那么迅速，也仍然要保持著緩緩前行，這是底線(xiàn)。
可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，能夠影響到我心情和效率的事情有太多太多。在這個(gè)世界上，我以為自己就像一個(gè)飄薄的浮萍一樣，可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)并不是如此，我有跟。當(dāng)我在一個(gè)地方待的時(shí)間久了之后，我會(huì)不可抑制的產(chǎn)生一種依戀和懷念，對(duì)這里產(chǎn)生一種難以忘懷的感情，即便是走的再遠(yuǎn)。都沒(méi)有辦法拋棄。
或許終將有一天我們還會(huì)再走回來(lái)，或許用不了多久，我們還會(huì)在這條路上重逢。
但是那一刻我的腳步為此而停留，我就知道我的心其實(shí)還并沒(méi)有走遠(yuǎn)。
哪怕是我常常逢人說(shuō)起我四海為家了，不牽掛。但我知道在這里其實(shí)一直有著我的一席之地，我能夠有機(jī)會(huì)回來(lái)，也能夠看清楚原來(lái)未來(lái)和遠(yuǎn)方，其實(shí)只有一個(gè)交叉的路口。
每一個(gè)腳步的情感l(wèi)其實(shí)都在你面前變得特別深刻。
每一次對(duì)記憶的懷念其實(shí)也深入人心，讓我們看的更加清楚明了。
停下腳步的優(yōu)秀作文 21
凡世間的步履匆匆，節(jié)奏忙得使你無(wú)法記住從身邊走過(guò)的一張臉，或許，在下一個(gè)路口，你依然遇見(jiàn)我，可你我彼此如此陌生，形同陌路，生活的快節(jié)奏、繁重的學(xué)業(yè)，瑣碎的家務(wù)使我們不得不加快節(jié)奏，加快步伐。是的，你有理由去加快節(jié)奏，正是這些理由使我們的生活一刻也停不下來(lái)，但你想過(guò)嗎？能不能給自己一個(gè)理由去慢下來(lái)呢？在這么重的壓力之下為何不讓心靈去旅行？去閱讀吧，我摯愛(ài)的朋友，去書(shū)海中暢游。
閱讀在清香的晨
還記得在幼兒園時(shí)母親給我報(bào)了許多才藝班，繪畫(huà)班、書(shū)法班、電子琴班、電腦班、演講班……還依晰記得稚嫩的我還只有4歲，因?yàn)檎n程的安排，母親總在我身后緊跟著我，不斷地催促著“快點(diǎn)”，下節(jié)課要上課了，母親總顯得那么風(fēng)風(fēng)火火，總有辦不完的`事去等著她。而父親也是這樣之快，在上培訓(xùn)班上完之后，立即加快速度，駕駛著車(chē)，載著我去另一個(gè)培訓(xùn)班，總那樣的急，生活總像被上緊了發(fā)條。在一次偶然空暇之時(shí)，在清香的晨，父母都去上班，將我一人留在家中，我一個(gè)人坐在地板上，將茶幾上的一本幼兒繪本《小水滴的眼淚》拿起來(lái)慢慢地閱讀，那是我第一次感到原來(lái)自己有大把時(shí)光，我輕輕地翻著書(shū)，一張張鮮艷
的圖案吸引住我的眼球，盡管只是圖片，卻使我陶醉在這個(gè)清香的晨。
閱讀在和煦的午
窗外聒噪的蟬鳴一刻也不停，轉(zhuǎn)眼間我就已是初三學(xué)生了，大家都爭(zhēng)分奪秒地緊張地復(fù)習(xí)著，我也時(shí)刻復(fù)習(xí)著，臨近中午，老師在黑板上布置了一批又一批的作業(yè)，耳邊是大家的抱怨聲，我無(wú)奈地抬起頭，望著潔白的天花板，心中一直有個(gè)個(gè)聲音在說(shuō)：“慢下來(lái)吧，慢一點(diǎn)，停下來(lái)，去看看書(shū)�！蔽夜硎股癫畹貙⒁槐尽渡勘葋啽瘎〖纺昧顺鰜�(lái)，一翻開(kāi)，就是茱麗葉與羅密歐的殉情使我悲哀：哈姆雷特為父報(bào)仇的機(jī)智勇敢使我欽佩……一個(gè)個(gè)富有戲劇色彩而又處處充滿(mǎn)悲哀之情的文字映入我的眼簾，在我腦中為我編織起閃耀著智慧光芒的翅膀，讓我在這片領(lǐng)空中椋過(guò)。
讓閱讀從現(xiàn)在開(kāi)始
現(xiàn)在的我，習(xí)慣在身邊的訂頭柜上放上一本書(shū)，拉開(kāi)窗簾，月光傾瀉在地板上，我習(xí)慣在那一縷月光下品味著書(shū)的墨香，在明月的陪伴下就這么悠悠地品著書(shū)，放下整天的疲勞，在月光的陪同下一同品書(shū)、讀書(shū)，這是何等優(yōu)雅的一件事呀！在書(shū)中，陶冶著自己的情操，豐富自己的閱歷，拓展自己的知識(shí)面……
停下腳步，在清香的晨，和煦的午，靜謐的夜去放松自己，相信吧，閱讀帶給我們的遠(yuǎn)不止這么多。
停下腳步的優(yōu)秀作文 22
我們生活的社會(huì)日新月異，每個(gè)人無(wú)不被卷入時(shí)代大潮，在推擠中前行。有時(shí)候停下腳步，反而能跳出迷茫，堅(jiān)定追求。
小學(xué)的時(shí)候，上過(guò)一堂特殊的語(yǔ)文課。老師口若懸河，談到了太陽(yáng)的壽命，時(shí)間的流逝，人的死亡以及意志的消失。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)完課，從食堂返回教室的路上，課堂的內(nèi)容在腦海中揮之不去，我忽然就陷入了對(duì)生命終結(jié)的恐懼之中：誰(shuí)能逃脫生老病死呢？若是身體腐化了，靈魂該歸往何處？我不由得停住了腳步，怎么也邁不開(kāi)腿。
正在這時(shí)，一縷午后陽(yáng)光照在了我的頭頂，慢慢驅(qū)散了我的臆想。
環(huán)顧四周，生機(jī)勃勃的校園景象令我釋然。與其考慮那遙不可及的“死亡”，還不如享受當(dāng)下，及時(shí)行樂(lè)。身邊的`同學(xué)們歡笑著、推搡著，無(wú)不彰顯著青春的活力與光芒，正當(dāng)少年奮斗時(shí)，作什么無(wú)病呻吟呢！我加快腳步跟了上去。
五年級(jí)的時(shí)候，坐我后面的同學(xué)是個(gè)調(diào)皮鬼。上課時(shí)竊竊私語(yǔ)影響我，課間更是一刻不消停打攪我寫(xiě)作業(yè)。我不甚其擾，很是苦惱。有一次我實(shí)在被折磨得受不了了，憋了一肚子火準(zhǔn)備找他“攤牌”。但就在他迎面而來(lái)的時(shí)候，我忽然停下了腳步。
此刻我的情緒是不穩(wěn)定的，沖動(dòng)之下做出的決定往往會(huì)令人后悔。這件事真這么嚴(yán)重嗎？我是不是鉆了牛角尖？最終我想明白了：執(zhí)著于憤怒和怨恨，即使美好就在眼前，也會(huì)視而不見(jiàn)。我試著去思索他注意力不集中的原因，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂還是想引起老師和同學(xué)們的注意？想想他在班里的人緣確實(shí)不太好……我是否應(yīng)該傾聽(tīng)他的內(nèi)心想法？我能否給予他一些小小的幫助？他雖然有些地方確實(shí)做的不對(duì)，可他的運(yùn)動(dòng)力是我望塵莫及的，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上總有他的身影……忽然間我發(fā)現(xiàn)我的怒氣全消，我能夠心平氣和地走向他……
初中開(kāi)學(xué)的前一天，我獨(dú)自走在小區(qū)的林蔭小道上，心里充滿(mǎn)了對(duì)新校園的期待，又帶著一絲緊張和不安。我能交到新朋友嗎？我能受到老師的信任和喜愛(ài)嗎？我能接下新的挑戰(zhàn)嗎？不知不覺(jué)，爸爸來(lái)到了我的身邊。他拍拍我的肩膀，什么也不說(shuō)。但我從他的眼神中看到了對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。我們?cè)诔蚊鞯脑律邢喟槎�，而我的�?nèi)心早已放飛了對(duì)昨日的牽掛，做好了迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。
生命的長(zhǎng)河無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，不妨放慢我們的節(jié)奏吧。偶爾停住腳步是為了更好地蓄力，以推動(dòng)我們更快地前行。
停下腳步的優(yōu)秀作文 23
不算華麗，不算樸素，就像不知何方的神明打翻了他手中的顏料。那是道五彩斑斕的光默默地遙遠(yuǎn)的天際，在那天穹上多么深邃，多么絢麗。
升上初中，下午放學(xué)的時(shí)間也變得很晚，許多人因此而抱怨，但當(dāng)你將頭一轉(zhuǎn)，望見(jiàn)那霓虹的畫(huà)布時(shí)，也便懂得了如何品味每一個(gè)瞬間。
黃昏時(shí)分，一片如紅蓮般的色彩充斥整個(gè)蒼穹，不用多看也知道那時(shí)晚霞的色澤。晨曦時(shí)分的`金色逐漸化為了溫暖，悲壯的橘紅。橘紅色的光如同一雙溫暖的雙手撫慰著天空，如同墨汁滲透了那白淡的宣紙一般。
倘若你仍愿多駐足一會(huì)兒，當(dāng)云被染成了桃紅色時(shí)，那緋紅天空與這云彩相互交融，與其對(duì)立那紫灰色與暗藍(lán)色所聚合時(shí)，一日中最美之景也展現(xiàn)于此——整片天空在燃燒它最后的力量去維護(hù)這完美的結(jié)束。
須臾之間，這風(fēng)景消失得連最后一點(diǎn)火紅也不見(jiàn)，恍然才發(fā)現(xiàn)身后的校園已然空了人，再度回頭望時(shí)，零碎星點(diǎn)也已悄然出現(xiàn)。心中許有惆悵若失之感，但也只能走上歸家的路了。
停下腳步的優(yōu)秀作文 24
陽(yáng)光是那么燦爛，把天空襯托得更加蔚藍(lán)；樹(shù)上鳥(niǎo)兒喳喳地叫；空曠球場(chǎng)上可以看到兩個(gè)瘦瘦高高男孩，另一個(gè)更高些瘦些，還可以看出他身體十分強(qiáng)壯。球場(chǎng)一邊坐滿(mǎn)了觀(guān)看同學(xué)，體育老師在籃球框下看著這場(chǎng)比賽，他也是這場(chǎng)比賽裁判員。
周?chē)瑢W(xué)們開(kāi)始小聲討論起來(lái)，一個(gè)男生跟一個(gè)女生說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)這場(chǎng)球賽是那個(gè)瘦子主動(dòng)提出，上學(xué)期他還是那么菜，這學(xué)期就來(lái)全校排名前十強(qiáng)者來(lái)比，膽子也太大了吧！”一邊女生是“可能他這個(gè)暑假一直在練習(xí)吧！今天他想看看訓(xùn)練成果�！蓖瑢W(xué)們討論聲越來(lái)越響，最后被老師一個(gè)眼神給嚇怕了。
瘦子進(jìn)攻了，他一直拍著球，好像在等什么，一陣風(fēng)吹來(lái)，他一瞬間向右側(cè)進(jìn)攻，但對(duì)手也算到了他會(huì)向右進(jìn)攻，見(jiàn)過(guò)不去，他回到了三分線(xiàn)外，他笑了，誰(shuí)也不知道他為什么要笑。他向前一進(jìn)，對(duì)手向后一退。他又一次向右進(jìn)攻，對(duì)方笑了起來(lái)，他也笑了起來(lái)，因?yàn)樗缹?duì)面人要輸了。他把重心壓低，把球飛快地從胯下傳到另外一只手，然后向左進(jìn)攻，對(duì)方想再過(guò)來(lái)防守，只可惜他重心移了，但他努力來(lái)到了他面前，周?chē)且魂圀@呼，他知道老辦法已經(jīng)不能再用了。他開(kāi)始了一次次高速運(yùn)球，最后他把球帶過(guò)了人，一個(gè)三步投籃結(jié)束了比賽。
他走了，留在場(chǎng)上只有目瞪口呆對(duì)手老師同學(xué)們。
短短一個(gè)暑假，他一個(gè)人努力在練習(xí)打球，而那個(gè)對(duì)手天天在家做作業(yè)看電視。所以，后來(lái)兩個(gè)人差距越來(lái)越小，直到現(xiàn)在，他超過(guò)了對(duì)手。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也一樣，不能停下腳步，因?yàn)槟阍谛菹r(shí)候，別人會(huì)跟上你，然后超過(guò)你。我們?cè)谏钪杏袝r(shí)是文中“他”，有時(shí)是那個(gè)對(duì)手，所以我們要努力奔跑，不被別人追上。
停下腳步的優(yōu)秀作文 25
只要不停下腳步，就能到達(dá)終點(diǎn)；只要不停下腳步，就有希望成功；只要不停下腳步，就一定會(huì)勝利；只要不停下腳步，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想；只要不停下腳步，就……
只要不停下腳步，你，就是王者！
正如我們剛學(xué)的課文人物一樣——第19課《偉大的悲劇》，其中一個(gè)人物讓我感觸極深，他，就是勞倫斯·奧茨，一個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎士，他在用凍掉腳趾的腳板走路，并且是在極其嚴(yán)峻的條件下，平日享有高等待遇的皇家上尉是怎樣做到的`呢？俗話(huà)說(shuō)得好，時(shí)勢(shì)造英雄，可我覺(jué)得，也是時(shí)勢(shì)變英雄，改變一個(gè)人是要看環(huán)境的！是環(huán)境造就了他的信念——不能停下腳步，只要他不停下腳步，就有成功的可能，但是，如果他選擇停下腳步，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得勝利與滿(mǎn)足中的幸福感，并且真的徹底失敗了。
記得周五回家，下了班車(chē)便背上了沉重的“負(fù)產(chǎn)品”向家出發(fā)，回家過(guò)程中我是多么的渴望有人能幫我分一下負(fù)擔(dān)，可是，沒(méi)有，也是不會(huì)有的，我又能怎么辦呢？一步一步艱辛的走，累了坐在路旁小石凳上休息一下，渴了，餓了也要忍耐，只要一想到到家后的美好生活便“重振旗鼓”，繼續(xù)行走，只要不停下腳步，就能找到通向目的地的大門(mén)。
我相信我的經(jīng)歷很多人都有同感。
但有幾件事情，我印象極深，估計(jì)幾十年過(guò)去都不會(huì)忘掉，那便是與我父親共同生活的時(shí)光。我清晰的記得那一年的那一天的那一刻，我勇敢的突破了自己：與父親相伴于山間游玩，吾父曰：“上那上面走一圈，吾給你照張相�！蔽岽篌@，心想，那個(gè)高處的底下可是著名的“萬(wàn)丈泥穴”，跌下去是活不了了（猜測(cè)），熟不知，父似乎看透了我的心思，便又曰：“不試試怎沒(méi)知道？試試吧！”吾還是沒(méi)拿定自己的主意，上去了，上去之初，吾感此處極其險(xiǎn)峻，不敢向下看，一看見(jiàn)頭就暈，可正在這時(shí)，父在發(fā)起話(huà)語(yǔ)攻擊——吾父曰：“走一圈，玩玩吧！”“玩？”此時(shí)用這個(gè)字不太合適吧？雖心里這樣想，但還是謹(jǐn)遵父命，畢竟，父命難為嘛！我一步一步小心翼翼的向前走，時(shí)不時(shí)感到頭暈?zāi)垦！驗(yàn)槟菚r(shí)環(huán)形的，可走了半圈便適應(yīng)了，竟然敢加快步伐，直沖“終點(diǎn)”，擺了個(gè)非常開(kāi)心的造型。沒(méi)想到，我的轉(zhuǎn)變會(huì)如此之大，從不敢到喜歡，這因?yàn)槭裁�？因�(yàn)槲覐奈赐Ｏ履_步，即使是在很害怕的情況下，也要一心一意踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。
只要我們不停下腳步，終會(huì)有一片屬于我們自己的天空！
相信自己，別停下腳步，那等于半途而廢，終將一事無(wú)成！
停下腳步的優(yōu)秀作文 26
“叮鈴鈴……”學(xué)校里響起了放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們高高興興地背上書(shū)包，走出了校門(mén)。馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)，摩托車(chē)的喇叭聲，自行車(chē)的鈴聲，此起彼伏，大家都在趕著回家。我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了十字路口，正準(zhǔn)備穿過(guò)馬路，抬頭一看，哎呀！前方的'綠燈已經(jīng)在閃爍了！
馬上就要紅燈了！有幾個(gè)急性子的同學(xué)不管三七二十一已經(jīng)“唰”地一下沖了過(guò)去，以百米賽跑的速度跑向馬路對(duì)面�！翱�！趕快乘紅燈沒(méi)亮，馬上沖過(guò)去，也許還來(lái)得及！”我的同學(xué)天天也準(zhǔn)備沖過(guò)去，“快紅燈了，大家還是等等吧！”，我想路口川流不息的人群很容易發(fā)生意外，著急地勸阻他。
我緊緊的拉住了他的手，阻止他，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，有一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣得行駛過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞到了我們，一時(shí)之間，我們嚇得目瞪口呆，我心有余悸地說(shuō)：“看多危險(xiǎn)，紅燈停，綠燈走，這是人人都應(yīng)該遵守的交通規(guī)則，千萬(wàn)不要為了爭(zhēng)那一分一秒而不顧安全。”天天一下子漲紅了臉，因?yàn)槭芰梭@嚇不停地拍自己的胸口，他深深地吸了口氣說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我以后一定嚴(yán)格遵守交通規(guī)則�！�
不一會(huì)兒，綠燈亮了，我和同學(xué)手牽手過(guò)了馬路。同學(xué)們，生命是可貴的，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該分秒必爭(zhēng)，可在信號(hào)燈前應(yīng)該放慢腳步，在心中時(shí)刻敲響警鐘。請(qǐng)珍惜生命，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
停下腳步的優(yōu)秀作文 27
我去上學(xué)校每天早上都是極其茫茫從來(lái)都來(lái)不及看路邊的美妙漂亮的景色。
但是一次我改變了想法，我決心上學(xué)的時(shí)候放慢腳步，慢慢欣賞，回味這一片美景，欣賞這一片美景。
我欣賞風(fēng)景分別分成四個(gè)階段，是春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。
春天，是一個(gè)花紅柳綠，鶯歌燕舞的時(shí)刻，當(dāng)然你也是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，路邊是金黃色的，金燦燦的銀杏樹(shù)還沒(méi)有完全變色，有好多好多都還是綠色的.葉子，就像戴上了一頂綠油油的帽子，可漂亮了。
夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)，田野里，森林里，山坡上到處都是綠油油的。就像戴上了一頂綠油油的帽子，可愛(ài)極了。
秋天是萬(wàn)物豐收的季節(jié)，高粱稻田都是金黃色的，讓人一看就很舒服。大街上街邊的楓樹(shù)火紅火紅的，就像在迎接新年，可是松樹(shù)依然挺立在路中間。很是美麗，像戴上了一頂迎接豐收的綠帽子，很是可愛(ài)。
冬天來(lái)了，新年到了，當(dāng)然楓樹(shù)，楊樹(shù)等都哭了，我們?cè)诼愤吙礋艋鹜�，像一只螢火蟲(chóng)。但松樹(shù)依然很綠，像戴了一頂綠油油的帽子。
我們家到學(xué)校的路很漫長(zhǎng)，也很美麗。所以我們有時(shí)要停下腳步來(lái)欣賞這美不勝收的美景。
停下腳步的優(yōu)秀作文 28
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍向校門(mén)口走去。我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，一起回家。
我們走到十字路口，我大聲叫道：“ 呀，怎么辦呀，綠燈正在閃爍，紅燈就要亮了，我們過(guò)不去了，還得再等好幾分鐘！”錚錚說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！乘這個(gè)時(shí)候，趕快沖過(guò)去算了，我以前經(jīng)常這么做的�！闭f(shuō)完，錚錚就朝對(duì)面跑去。小冰一把把錚錚拉了回來(lái)，用教訓(xùn)的口吻說(shuō)：“現(xiàn)在闖過(guò)去太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一你出了事情怎么辦？你怎么向你爸爸媽媽交代？”小冰是班上的大隊(duì)長(zhǎng)，她的話(huà)沒(méi)人敢不聽(tīng)。聽(tīng)了小冰說(shuō)的話(huà)，錚錚的臉一下子變得一陣兒紅一陣兒白。
正在大家沉默的時(shí)候，突然出現(xiàn)了讓我們吃驚的一幕：一位叔叔騎著自行車(chē)飛快地從我們身前騎過(guò)，我們大聲的叫道：“叔叔，別騎這么快，容易發(fā)生交通事故的`！”叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我以前騎這么快都沒(méi)問(wèn)題的，謝謝你們提醒我。”我突然叫了起來(lái)：“ 呀，叔叔，前面有一輛車(chē)向你開(kāi)來(lái)，馬上就要撞到你了，伙伴們向我指的方向一看，都焦急的叫了：“對(duì)呀對(duì)呀！”我們著急的都把眼睛閉了起來(lái)，叔叔更是嚇得不知所措�？蓻](méi)想到，我們睜開(kāi)眼睛一看，叔叔卻沒(méi)事，我以為是自己看花眼了，可定睛一看，真的是叔叔，叔叔沒(méi)事。哦，原來(lái)是司機(jī)趕緊踩了剎車(chē)，所以叔叔才沒(méi)事的。錚錚難為情的說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定遵守交通規(guī)則，做好文明嘉定人。
正在這時(shí)，綠燈亮了，我和幾個(gè)小伙伴興高采烈地過(guò)了斑馬線(xiàn)，自己回自己家了。
小朋友們，讓我們一起來(lái)做好文明嘉定人，好嗎？
停下腳步的優(yōu)秀作文 29
轉(zhuǎn)眼間，15個(gè)春夏秋冬如一尾歡快的魚(yú)兒已悄然從指間滑過(guò)，驀然回首，那些曾經(jīng)匆匆走過(guò)的地方，不知還有何遺留。
我來(lái)到人世已經(jīng)15年了，在這15年內(nèi)，我為既定的目標(biāo)匆忙趕路，為了一個(gè)個(gè)榮譽(yù)而不去理會(huì)沿途那美好的風(fēng)景，在此刻，我想停下匆匆的腳步，去感受那些我曾經(jīng)忽略過(guò)的美好。
我想停下匆匆的腳步，坐在書(shū)桌前細(xì)細(xì)品味蜂蜜花茶的甜潤(rùn)與清爽，那是一種超脫心靈的享受，猶如生命之處的甘美與甜雅。這一刻，我雖然停下匆匆的腳步，卻在品味生活享受生命。
我想停下匆匆的腳步，邀上要好的伙伴，背上簡(jiǎn)易的行李，不為比賽，不為趕考只為去感受自然，放飛干涸沉重的心靈。去登山，去看看云霧繚繞之中的古寺；去觀(guān)泉，去感受沁人心脾的清涼；去南方的昆明看四季鮮花錦簇的春城；去蒙古的草原感受賽馬的豪情，這一刻，我雖停下了匆匆的腳步，卻在領(lǐng)悟自然，領(lǐng)略生命的真義。
我想停下匆匆的腳步，帶上一本書(shū)，坐在楓葉林里，靜地欣賞，超脫世俗的'羈絆，不在為名利而驅(qū)使，只為心靈的那份自然。這一刻我雖停下了腳步，卻在領(lǐng)略心靈。
我想停下匆匆的腳步，坐在落地窗前，看路上行人或閑適自然或蒼勁有力或沉穩(wěn)矯健的步伐，從中看出他們的心靈。我們的一生，或許追名逐利，度過(guò)平平淡淡的一生；或總是熱情洋溢，時(shí)光在不知不覺(jué)中溜走。在我看來(lái)，只有那些成熟穩(wěn)重的人把握了生命的真義，他們懂得如何感激生命的恩賜。
匆匆人生，不過(guò)彈指一揮間，我想停下匆匆的腳步，去品味生命的清醇，感受生命的真諦，感謝生命的恩賜。停下匆匆的腳步，譜寫(xiě)生命最華美的樂(lè)章。
停下腳步的優(yōu)秀作文 30
你的腳步能停下嗎？
世界上有許多人，每人的性格都不同，有的人懶惰，有的人小氣，有的人大方……但在我看來(lái)，最令人可敬的性格就是勤勞了。人，只要勤勞，就一定會(huì)受到很多人的尊重，受到他人的稱(chēng)贊。
我的外婆，年近古稀，那雙手卻還十分平整，不像其他很多老人那樣，手上盡是皺紋，摸起來(lái)疙疙瘩瘩的，像很多凹下去的水溝。臉上卻爬了許多皺紋，魚(yú)尾紋、額紋等各種叫不上名的皺紋像一條條曲線(xiàn)一般，匯聚成了一張線(xiàn)條圖。身體也還十分硬朗，不常生病。
一天，外婆不知怎么回事，突然開(kāi)始咳嗽了，可她仍然不停地做著家務(wù)，拖地、擦桌子、洗盤(pán)子……一邊做著家務(wù)。一邊還咳嗽幾聲，我給了外婆一盒藥，外婆拿了一顆，一口吞了下去，便仍然一刻不停歇地掃著臟兮兮的地面。
她用一只手緊握掃把，一只手拿著簸箕，把簇成堆的.灰塵與垃圾一小堆一小堆地掃進(jìn)簸箕，不時(shí)用手捂著嘴，彎下腰，咳嗽幾聲；把垃圾掃進(jìn)簸箕后，又彎下腰，用餐巾紙將余下的小垃圾裹起來(lái)，和另外的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾桶，便呼了幾口氣后，又跑去陽(yáng)臺(tái)洗衣服去了。
晚上，我爬進(jìn)溫暖的被窩，外婆卻還在擦桌子，我勸外婆道：“您停一停，休息一會(huì)兒吧�！蓖馄艆s頭也不抬，說(shuō)道：“人活著就要做有意義的事，不然，人活著還有什么意義可言呢？”我聽(tīng)了也沒(méi)有什么辦法，只好縮進(jìn)溫暖的被窩，閉上眼睛，準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
外婆啊外婆，你的腳步能停下嗎？
停下腳步的優(yōu)秀作文 31
人生旅途上，有人步履匆匆，而又得人卻磨磨蹭蹭，還有駐足不前，欣賞路邊那無(wú)名小花。結(jié)果是必然，走在前方人最早到達(dá)了目地，登上自己理想之巔；在路上停息，玩樂(lè)人也許幾經(jīng)周折，也嘗到了美味果子，但畢竟，這顆果子已被人咬過(guò)了，自己只有永遠(yuǎn)做老二份。更糟糕是，幾經(jīng)周折他并沒(méi)有一直走下去那條追求理想路，而是誤入歧途，走上了一條前途渺茫不歸路；而那些根本沒(méi)有前進(jìn)念頭人，那只怕連別人咬過(guò)果子也嘗不到，只能吃那半生半熟澀果子。
世界是這樣現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)又是如此殘酷。付出了多少，就會(huì)有多少回報(bào)，選擇了不同道路，就會(huì)有不同經(jīng)歷結(jié)果。
其實(shí)這三種人起點(diǎn)是相同，都是從零開(kāi)始，是站在同一個(gè)起跑線(xiàn)，但為什么會(huì)有不同成績(jī)？我認(rèn)為這在于個(gè)人潛力性格心態(tài)。第一種人義無(wú)反顧撲向那個(gè)指引他前進(jìn)航標(biāo)；而第二種人沒(méi)有目標(biāo)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)動(dòng)力，而是消磨荒廢時(shí)光；第三種人已經(jīng)是擁有了一個(gè)墮落思想，充滿(mǎn)了他大腦，只能任憑其去胡作非為。這就是為什么同樣起點(diǎn)會(huì)有不一樣終點(diǎn)。
當(dāng)然起點(diǎn)并不決定著終點(diǎn)，只要能加倍努力迎頭趕上，希望曙光還是會(huì)降臨，只要有一顆上進(jìn)心，任何前進(jìn)路上荊棘都會(huì)被拔光，扎光。所以，要想成就一番事業(yè)，心態(tài)就是最重要因素，端正我們學(xué)習(xí)態(tài)度，就是矯正我們前進(jìn)路。只要我們不斷前進(jìn)，在人生大舞臺(tái)上，展現(xiàn)自己永不停跳舞步，掌聲就是屬于你！
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