我的小伙伴小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的小伙伴小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小伙伴小學(xué)生作文1
一張可愛的圓臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤(rùn)的小嘴，一根輕輕的、走起路來(lái)一跳一跳的馬尾辮，還有那永遠(yuǎn)掛在嘴上的笑容，她就是我的好伙伴周小玥。
周小玥不僅是老師眼中的小學(xué)霸”，還是同學(xué)們口口稱贊的好榜樣。每次有同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是出手相助，即使是小動(dòng)物，她也會(huì)熱心地幫助它們。
一個(gè)陰雨綿綿的晚秋，我和周小玥一起往家走。嘩啦啦的小雨滴在雨傘上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，像一首清脆的小曲�?/p>
喵喵”是什么聲音？我們轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見一棵大樹下蜷縮著一只橙黃條紋的小貓，小貓無(wú)助地叫著，被凍得瑟瑟發(fā)抖。
我皺了皺眉，心里只想著趕快回家，不由自主地拉著周小玥的手想繼續(xù)往前走。她卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著小貓，眼里流露出深深的同情。她對(duì)我說(shuō)：這只小貓多可憐啊！我們幫幫它吧！”她征詢著我，眼神誠(chéng)懇又急切。
一看我點(diǎn)頭，她馬上跑過(guò)去，蹲下來(lái)。她把傘舉到小貓頭上，又倒了點(diǎn)水給它喝。小貓喵喵地叫著，周小玥又拿自己的零花錢買了一塊面包。她把面包撕成小塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂到小貓嘴里。小貓?zhí)痤^，感激地叫起來(lái)，隨即它又打了個(gè)寒顫。周小玥看著小貓濕乎乎的皮毛，急忙從書包里拿出幾張紙巾。她細(xì)細(xì)地擦著小貓的皮毛，但小貓卻痛苦地呻吟起來(lái)。周小玥定睛一看啊！小貓背上有一道深深的傷口！傷口紅紅的，顯然已經(jīng)發(fā)炎了。
周小玥抱起小貓，堅(jiān)定地說(shuō)：小貓受傷了，我們不能判定傷口嚴(yán)重的程度，還是把它送到寵物醫(yī)院吧！”我吃驚極了，為了一只路邊小貓，居然要去寵物醫(yī)院？周小玥卻說(shuō)：小貓也是我們的朋友，它現(xiàn)在受傷了，說(shuō)不定會(huì)有生命危險(xiǎn)，我們要幫助它呀！”于是，我舉著傘，她抱著小貓，一步步向?qū)櫸镝t(yī)院走去。
推開醫(yī)院的門，周小玥就將小貓交給護(hù)士。阿姨，這里有只小貓受傷了，您能看看它嗎？”護(hù)士接過(guò)小貓，快步走進(jìn)檢查室。
等護(hù)士出來(lái)時(shí)，周小玥頭上已經(jīng)布滿了汗珠。聽到小貓只是擦傷而已，觀察一天即可，她大大地松了一口氣，并答應(yīng)第二天再來(lái)看它。
是啊，周小玥就是這樣一個(gè)人，善良又富有同情心。
我的小伙伴小學(xué)生作文2
我有一個(gè)小伙伴，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來(lái)的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
說(shuō)起這個(gè)何志標(biāo)，他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼犃宋业脑捄螅f(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做�！蔽衣犃怂脑捄螅瑧M愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時(shí)，就高興地買下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買的那本書，于是，我大聲地說(shuō)：“何志標(biāo)，走，我們到別的書店買書。”可他都好像沒(méi)聽見一樣，還在看他的寶貝書�？磥�(lái)，他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀？”
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的小伙伴小學(xué)生作文3
一雙又黑又大的眼睛，一張伶俐的小嘴，那便是我那活潑、開朗、善解人意的好朋友。會(huì)是誰(shuí)呢？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是我班小有名氣的語(yǔ)文課代表——任甄 我這個(gè)好伙伴呀，有一個(gè)缺點(diǎn)——愛哭，每當(dāng)她哭時(shí)，我總是很不耐煩地說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)小事，有啥好哭的�！笨梢哉f(shuō)，她哭時(shí)，我老是這樣，安慰她，是很少見的。可能是我不善解人意吧！可是，這絲毫不破壞我們的關(guān)系，因?yàn)�，我從一年�?jí)開始到四年級(jí)，從沒(méi)哭過(guò)。她知道我的性格，所以不會(huì)怪我的。可是，有一次我卻哭了，我真的哭了，我也不想呀，可偏偏就……
說(shuō)起來(lái)，我現(xiàn)在還聲氣呢！我在班里是衛(wèi)生委員，每天都要管值日，一些調(diào)皮搗蛋的男生，看我是女的，人又很老實(shí)，就故意不做值日，這可氣的我火冒三藏高，我的嗓音提高了，大聲喊到：快做值日！誰(shuí)知，他還是不做，我就怒氣沖沖地走到他面前，說(shuō)到：“你再不做值日，我就告老師！”誰(shuí)也沒(méi)有想到，他竟然哭了起來(lái)，我心想：別來(lái)這一套，我可不會(huì)因?yàn)槟憧蘖�，而放你一馬，本來(lái)就是你不對(duì)！
這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她看到有同學(xué)哭了，就把他叫到了辦公室，不一會(huì)兒，老師對(duì)我說(shuō)：“你不因該罵他，請(qǐng)你向他道歉”我剛想解釋，老師就走了，我，我哪有罵他呀！明明是他不對(duì)！哎！真是“惡人先告狀，有里也說(shuō)不清！”我走進(jìn)教室，竭力忍住，淚水還是摸糊了我的眼睛，我哭了。
“別傷心，總有不順心的事的，我也知道是他不對(duì)！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友——任甄。這時(shí)，我的心里像倒了五味瓶，咸酸甜苦辣，不知是一種什么味。對(duì)……對(duì)不起，我以前……“沒(méi)關(guān)系！” 我心里一酸，淚水止不住落了下來(lái) ，但這次的淚是激動(dòng)的淚，感動(dòng)的淚，快樂(lè)的淚。我真為我有這么好的一個(gè)朋友而感到高興。
從那以后，我和任甄的友誼更深了，我和她成了知心朋友。
我的小伙伴小學(xué)生作文4
小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)——
他叫王建軍，你可能會(huì)感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的？對(duì)了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。
他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時(shí)，碰到了一道步驟繁多的題目。只見他沒(méi)做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說(shuō)：“怎么這么久還沒(méi)解出來(lái)呀？”這么多怎么解的完喲？“說(shuō)完，他又繼續(xù)寫�？墒菦](méi)過(guò)多久，他又打起桌子來(lái)了，邊打邊說(shuō)：“還寫不完，不會(huì)是沒(méi)解的題目了吧？”說(shuō)著，就坐下來(lái)哭！還邊哭邊說(shuō)：“怎么會(huì)這么難哪！簡(jiǎn)直可以號(hào)稱第一難題了�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)本和書全都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，氣忿忿地說(shuō)：“我不做你了，看你就煩�！边@樣你的脾氣還沒(méi)改。
他個(gè)性開朗，愛笑，談笑風(fēng)生。開心的時(shí)候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)?lái)了快樂(lè)的氣氛。
他思想積極，喜歡助人為樂(lè)。
記得那一個(gè)酷熱的中午，知了在樹上埋怨著老天，我和他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過(guò)太平橋時(shí)，看見一個(gè)老人滿滿一車的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時(shí)，他拉著我往那里奔，我甩開他的手，說(shuō)：“干啥�！彼f(shuō)：“你看、沒(méi)看見那位老爺爺正在吃力地推車嗎？”我說(shuō)：“看見了�！薄澳悄氵�不去幫他？”他說(shuō)。我說(shuō)：“這樣熱天運(yùn)動(dòng)就出汗，幫他推車不更會(huì)熱汗淋漓嗎？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就跑去幫老爺爺推車了。那老爺爺感覺(jué)輕松了一些，往后一瞧，看見后面有個(gè)人。老爺爺問(wèn)：“你
叫什么名字？”他說(shuō)：“等會(huì)再說(shuō)”小軍使出了吃奶的力氣也沒(méi)把車在推動(dòng)了。我就跑去幫他，我和他使出吃奶的力氣才把車子推動(dòng)了，慢慢地把車子推到橋中央。；老爺爺說(shuō)：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗�！蔽覄傁胝f(shuō)好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風(fēng)吹到他的心里那樣舒服。
同學(xué)們，你覺(jué)得我這個(gè)小伙伴怎么樣？
我的小伙伴小學(xué)生作文5
我有一個(gè)同學(xué)，他臉蛋圓圓的，眼睛小小的，一副眼鏡架在鼻梁上，看起來(lái)又可愛又內(nèi)斂。這就是我的小伙伴——向泓曄。
向泓曄胖胖的。記得有一次體育課上，老師讓我們做深蹲，我們做了好多個(gè)深蹲了，但向泓曄剛剛蹲下去，就起不來(lái)了。向泓曄臉上露出尷尬的神情，還不住地呼喊著：“誰(shuí)來(lái)幫幫我��？”。體育老師只好把他拉起來(lái)，并且對(duì)他小聲地說(shuō)：“你要減肥了！”又把向泓曄扶到旁邊的座椅上讓他休息休息。向泓曄聽到這句話以后，臉都紅了，都不好意思看我們了。
還有一次，我們?cè)谧霾�，向泓曄的肚子做著做著就跟著�?jié)奏一彈一彈的.，把我們都逗笑了，他自己還特別不好意思地說(shuō)：“我的肉多得都在跳舞了�！敝钡讲僮鐾炅耍蜚鼤系亩亲硬沤K于不彈了，我們也終于不笑了。直到現(xiàn)在，只要我一不開心，向泓曄就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“想不想看我的肉跳舞啊？我順便也減減肥�！比缓笏吞鴣�(lái)跳去，看著他滑稽的樣子我的煩惱都拋在腦后了。
向泓曄可是特別關(guān)心我的。記得有一次，我的語(yǔ)文書不見了，急得像熱鍋上的螞蟻：“我的書呢？我的書呢？”向泓曄看到這個(gè)情景以后便和我一起找，雖然在桌子、板凳下找，他胖胖的身子很不方便。但是為了找回我的語(yǔ)文書，他卻不顧自己，衣服也蹭臟了，發(fā)型也亂了。
我看到他都那么認(rèn)真地幫我找，于是我也更努力地找語(yǔ)文書。突然，向泓曄靈機(jī)一動(dòng)：“我們要不要去問(wèn)問(wèn)語(yǔ)文老師徐老師，說(shuō)不定老師看到了呢！”等我們?nèi)フ倚炖蠋煟�沒(méi)等我說(shuō)話，徐老師就一邊遞過(guò)我的書一邊說(shuō)：“終于等到你來(lái)認(rèn)領(lǐng)了哦！”
我不好意思地看了看向泓曄：“幸好你提醒我哦，謝謝！”我非常感謝向泓曄，真感謝能有這么好的朋友！
我有一個(gè)非常好的小伙伴，他既可愛，又非常的熱心。我真是慶幸自己有這么好的朋友呢！
我的小伙伴小學(xué)生作文6
我有一個(gè)小伙伴，她高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張小嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已;有時(shí)卻讓人捧腹 大笑，忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)的好榜樣。
說(shuō)起她，她是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的小伙伴不見了，我回頭一 看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧。”他聽了 我的話后，說(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做�！蔽衣犃怂脑捄�，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜 旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)“書呆子”呢!有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文大全》這本書時(shí)，就高興地買下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn) 沒(méi)有我想買的那本書，于是，我大聲地說(shuō)：“走，我們到別的書店買書�！笨伤己孟駴](méi)聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來(lái)，他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書 。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家?” 我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀?”
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)既是“書呆子”又樂(lè)于助人的人 。
我的小伙伴小學(xué)生作文7
記得有一天，我跟他聊天時(shí)，他說(shuō)：“在生活中，人不能沒(méi)有朋友，友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光，給予人溫暖與幸福�！蓖蝗荒菚r(shí)我的眼前閃過(guò)一縷光芒，呈現(xiàn)出那天的情景。
但是我現(xiàn)在明白了他說(shuō)的那句話：時(shí)間最美好的事情莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。在這個(gè)世界上，人不能沒(méi)有父母，也不能沒(méi)有朋友。有時(shí)候，友誼又好似一根火柴，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時(shí)為你照亮前方，給予人溫暖和幸福。我的伙伴就是這樣的一個(gè)人——正直，善良，助人，給予別人溫暖和幸福的人。
在童年的生活中，我們有許許多多的小伙伴，而他卻是我最要好的伙伴，他那雙炯炯有神的雙眼，還有那烏黑的短發(fā)。雖然那件事過(guò)去有一段時(shí)間了，但是它還在記憶里閃爍著。
在那天像往常一樣走在回家的路上，我們聽到一陣陣喧嘩和吵鬧聲，追過(guò)去一看，原來(lái)有同學(xué)在打架，我的伙伴最見不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人群當(dāng)中制止打架的同學(xué)，并呵斥那些看熱鬧的同學(xué)，他說(shuō)，如果是同學(xué)朋友在打架，你們也會(huì)這樣無(wú)動(dòng)于衷嗎，也會(huì)袖手旁觀嗎，說(shuō)的那些同學(xué)都慚愧的低下了頭，也許他們是在反思自己吧，后來(lái)就散了。打架的兩個(gè)人站在原地，小益走過(guò)去問(wèn)他們：“你們是因?yàn)槭裁丛诖蚣�？”其中一個(gè)小朋友回答，是因?yàn)槟Ｐ托∑�。原�?lái)他們的家長(zhǎng)給他們買了一輛模型小汽車。他們互相在比誰(shuí)的小汽車更好，都有哪些功能。之后，一言不合就打起來(lái)了。小益了解了情況后對(duì)他們說(shuō)：“首先打架是不對(duì)的，你們互相把誰(shuí)打傷了都會(huì)很疼的；一不小心也會(huì)沒(méi)命的。再說(shuō)，你們的家人也會(huì)很傷心，很心疼你們的。好朋友在一起是要相互幫助的，有玩具是要相互分享的。這樣做的話，你們以后會(huì)有很多朋友的。你們相互道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起，以后還會(huì)是好朋友的�！眱蓚�(gè)人相互握手言和了。他后來(lái)跟我說(shuō)：“在生活中，人不能沒(méi)有朋友，友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光，給予人溫暖與幸福。”那時(shí)我還不懂他說(shuō)的含義。
我的小伙伴小學(xué)生作文8
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。
她是一個(gè)暴力的女生。一個(gè)圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來(lái)更加的有精神了。眼睛下是一個(gè)扁扁的鼻子，這個(gè)鼻子遠(yuǎn)看像一個(gè)被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長(zhǎng)在上面一點(diǎn)也不影響，扁鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個(gè)例子給你聽聽：
某個(gè)星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。，樓底下有個(gè)同學(xué)來(lái)和我們一起做作業(yè)。因?yàn)樗恢牢壹易讟菐滋?hào)，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對(duì)著那個(gè)男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死�！闭f(shuō)著她就要打下去。“媽，可不要被這個(gè)小祖宗打到，如果誰(shuí)被她打的話，
某個(gè)星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。，樓底下有個(gè)同學(xué)來(lái)和我們一起做作業(yè)。因?yàn)樗恢牢壹易讟菐滋?hào)，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對(duì)著那個(gè)男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說(shuō)著她就要打下去。“媽，可不要被這個(gè)小祖宗打到，如果誰(shuí)被她打的話，不住院才怪�！蔽伊⒓创蠼械剑骸安灰�，那是我同學(xué)�！彼磐Ｏ率謥�(lái)接著說(shuō)：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。后來(lái)，同學(xué)在一句話都沒(méi)說(shuō)就氣沖沖的回了家。星期一，同學(xué)和我說(shuō)快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經(jīng)病”的嘴巴。
這個(gè)臉上的五官和她的蘋果剛好是一個(gè)完美的配合�？蛇@個(gè)完美的配合上有一個(gè)小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)使人看著十分鬧心。就像一個(gè)極品紅富士上張了許多斑點(diǎn)。
這就是我的小伙伴，我童年到現(xiàn)在的小伙伴。一個(gè)永遠(yuǎn)是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
我的小伙伴小學(xué)生作文9
“汪，汪汪……”每當(dāng)聽到這叫聲，我就會(huì)不由自主地想起曾經(jīng)呆在我家的小伙伴——小狗戀戀。
戀戀長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，是我8歲時(shí)在鄉(xiāng)下?lián)斓降�，媽媽說(shuō)它是沒(méi)人要的流浪狗。那時(shí)它才六個(gè)月大小，兩只小短腿站在地上不停地打抖，而它那條全白的小尾巴卻在始終不停地?fù)u晃著。當(dāng)時(shí)，我本想離去，卻看見它兩只黑乎乎的大眼睛正水汪汪地看著我，好像在說(shuō)：“求你了，快把我抱回去吧！”于心不忍的我就這樣把它抱回了家。
小狗之所以叫戀戀，是因?yàn)樗浅Ｒ蕾嚾�。每�?dāng)一回到家，它就早已站在大門口來(lái)迎接你了。它張著小嘴，搖著小尾巴，嘴里還不停地發(fā)著“哈哈”聲，好像在說(shuō)：“小主人呀，你終于回家了！”只要你去哪兒，它就會(huì)跟到哪里，就像跟屁蟲一樣。坐在沙發(fā)上看書，它會(huì)跳上來(lái)，蹭著你的身體;吃飯時(shí)，它總會(huì)用兩只小爪子抱住你的腿；睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)跳上你的床，比你先一步鉆進(jìn)被窩，不費(fèi)一番功夫是不可能把它弄下去的……
戀戀非常調(diào)皮。一個(gè)布娃娃，一個(gè)小皮球，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，我剛打完籃球回來(lái)，順手就把球放在地上。這下好了，戀戀把它當(dāng)成玩偶了。它先用前腿試著踢踢，球一踢就咕嚕往前滾。它哪里肯善罷干休？一個(gè)跳躍就往前撲去，還用嘴去啃——可能是想嘗嘗這到底是什么美味吧！突然，“哐當(dāng)”一聲，茶幾上的水杯被它碰倒摔碎了。好像知道自己犯事了，它立馬跑到我的跟前，用舌頭不停地舔著我的腳，時(shí)不時(shí)還用它水汪汪的黑眼睛抬頭看看我，小尾巴一直在晃個(gè)不停，好像在向我認(rèn)錯(cuò)討?zhàn)堃粯��？粗菙M人化的模樣，誰(shuí)還能忍心責(zé)怪它呢？
戀戀還是我們家的門衛(wèi)，而且非常盡責(zé)。只要有人來(lái)敲門，它就不停地狂吠。即使主人打開了門，它也要仔細(xì)地打量別人。要是熟悉的人，它的小尾巴就不停地晃，好像在歡迎你的到來(lái)；要是不熟悉的話，那就不客氣了，上來(lái)就是一口！但它不是真咬，而是咬著人家的褲腿使盡地往外面拉，搞得你哭笑不得……
可惜的是，這么一條可愛、招人喜的小狗，卻因?yàn)樗约旱囊粋�(gè)不小心給摔死了！為此，全家人難過(guò)了好幾天。直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起它。
我的小伙伴小學(xué)生作文10
“找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起我就想到了我那小伙伴，她是個(gè)既樸實(shí)又時(shí)尚的鄉(xiāng)村妹子——蘇伊伊。與她在一起的時(shí)候無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)總是圍繞在我身邊，她蘇伊伊就像一個(gè)能量無(wú)限的噴泉，能噴出源源不斷的快樂(lè)泉水。
初見蘇伊伊?xí)r，她扎著兩條垂到胸前的辮子，那頭秀發(fā)足以去拍洗發(fā)水廣告了！穿著普通的牛仔褲和白T恤。大大的眼睛滴溜滴溜直轉(zhuǎn)，仿佛有傾吐不完的愉快。她每天都會(huì)趕著一大群鴨子從奶奶家前走過(guò)，鴨的叫聲和她的喚聲合為一體，形成有趣的“趕鴨奏鳴曲�！甭牼昧耍疫�常常打趣的叫她“嘎嘎嘎小伙伴”呢，她聽了并不生氣，倒是樂(lè)呵呵的笑得更歡了。
每次我心情不好時(shí)蘇伊伊總能讓我高興起來(lái)。有一次還上演了一場(chǎng)“釣鴨”趣事。那天，蘇伊伊來(lái)找我玩，看我悶悶不樂(lè)的，便拿出魚竿，興高采烈地說(shuō)：“走，我們?nèi)メ烎~�！弊テ鹞业氖直銕е铱觳脚艿匠靥吝�。我正呼呼的喘著粗氣呢，她就迅速放好魚鉤了，只待魚乖乖上鉤。等待的過(guò)程每一秒都那么漫長(zhǎng)，真無(wú)聊！她坐在一旁偷偷的觀察我的表情，看到我這個(gè)樣子蘇伊伊無(wú)奈地?fù)u搖頭。這時(shí)，坐著的蘇伊伊突然從草地上彈了起來(lái)，指著微微顫動(dòng)的魚鉤說(shuō)：“看看，一定是魚！”蘇伊伊拉起魚鉤，剛開始很放松，可是，水面上的波紋越來(lái)越大，蘇伊伊皺起眉吃力的拉。我站在岸上拼命睜大眼睛尋找魚的身影，可是——只看見一只正在撲騰的白鴨，魚鉤正被“呀，原來(lái)釣到一條有腳的‘魚’呀。”哈哈，原來(lái)這池塘里壓根就沒(méi)有魚，倒是蘇伊伊趕來(lái)的鴨子一大堆。蘇伊伊呆呆地盯著自家的鴨子，一副要倒下的樣子，說(shuō)：“暈吶！”這句話又逗得我捧腹大笑起來(lái)。
蘇伊伊，既會(huì)趕鴨又會(huì)說(shuō)
我的小伙伴小學(xué)生作文11
有一年秋天廟會(huì)，我和媽媽在逛街，我忽然被一個(gè)小小的攤位吸引住了，我拉著媽媽跑去攤位，說(shuō)：“媽媽，你就給我買只小白兔吧！媽媽問(wèn)了價(jià)，居然賣三十元，媽媽不給我買，我和媽媽說(shuō)一個(gè)月不看電視機(jī)她才答應(yīng)的我欣喜若狂地把兔子抱回了家。兔子長(zhǎng)著淡粉色且柔軟的耳朵，一雙鮮紅的眼睛嵌在頭上，因?yàn)樗L(zhǎng)著雪白色的毛，所以我給它取名“白雪”。白雪可是個(gè)“貪吃鬼”，每天早晨，它就“咕咕”叫起來(lái)，告訴我它要吃東西，我給它半根蘿卜，就一個(gè)洗臉的工夫，它就把蘿卜吃完了，我又給了它幾片菜葉，白雪吃完后還想要吃，我便給了它一杯水。
記得還有一次，我邊吃草莓邊看書，結(jié)果吃著吃著，摸到一個(gè)毛茸茸的東西，我心里想：難道是我最怕的動(dòng)物狗，我頓時(shí)感到了危險(xiǎn)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是居然是白雪在偷吃草莓！白雪也是個(gè)“淘氣包”，天氣變涼了，我拿了一張毛毯放在籠子里，令我感到奇怪的是，以后每次我去喂食，白雪都在瘋狂地吃，直到一個(gè)星期天的早上，我發(fā)現(xiàn)白雪做了壞事，他居然把毯子咬的到處都是窟，還有幾處被尿得都濕透了，害得我給毯子消毒，看見我生氣的樣子，他的臉上似乎還有一絲笑容呢！
我對(duì)不起白雪，因?yàn)槲揖谷话汛皯舫ㄩ_著，唉，一夜之間，一條鮮活的小生命因?yàn)榭酥撇蛔『潆x開了人世，我為什么會(huì)這么粗心？我為什么會(huì)這么自私？我當(dāng)初就不該買了它。因?yàn)樵缟蠒r(shí)間不多，我想中午再偷偷把它埋了，但中午我放學(xué)回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)白雪不見了，才知道媽媽把它給扔了，我真想對(duì)白雪說(shuō)聲：“白雪，對(duì)不起！愿你在天堂過(guò)得開心！真誠(chéng)感謝你陪我這么長(zhǎng)時(shí)間！謝謝！“雖然白雪走了，但白雪那憨態(tài)可掬的樣子和它和我在一起的時(shí)光將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻我心！我很不舍得白雪，但我還是要和白雪說(shuō)聲：”再見！“.
我的小伙伴小學(xué)生作文12
他，有一頭烏黑發(fā)亮，很整齊的頭發(fā)，大眼睛不停的閃著，說(shuō)不定又想到了什么好主意。他個(gè)頭比我高，數(shù)學(xué)比我好。什么樣的建筑結(jié)構(gòu)都能讓他想出來(lái)，正是因?yàn)檫@樣，他成了我心目中的“建筑家”。我說(shuō)的可是有證明的。
有一天，是星期天，我們正愁的沒(méi)事干，突然，他說(shuō)：“我想起來(lái)了，我們可以用木頭搭房子呀！”我用手摸摸他的額頭，說(shuō)：“也沒(méi)發(fā)燒�。 薄鞍パ�，我是認(rèn)真的�！闭f(shuō)完，他就拉著我的手向麥地跑去。
到了麥地，我們坐在石頭堆上，他給我們說(shuō)明了詳細(xì)計(jì)劃后，我們不禁大喊了一聲：“�。俊薄鞍∈裁窗��？烊ツ沁吪┠绢^來(lái)�！薄芭叮 蔽液偷艿苷f(shuō)。待我們弄來(lái)木頭后。他已經(jīng)在地上鑿出了一個(gè)又一個(gè)圓坑。正好排成了正方形。我們聽他的命令把木頭插進(jìn)坑里，然后他拿出細(xì)鐵絲把木頭加固。再用些小木頭搭在房頂上，這樣，一個(gè)房子架就做好了。他又讓我們弄一些花生瓤來(lái)填補(bǔ)房頂?shù)目障�。等待一切都弄完后，我們從一旁拿�?lái)幾塊磚頭在里面壘成三個(gè)“小板凳”。我們把從家?guī)?lái)的布鋪在上面，這樣，我們就可以坐在上面了。坐在自己蓋的房子里面，真舒服啊。
還有一次，我們的房子不知道被誰(shuí)弄翻了，我們?nèi)タ吹臅r(shí)候，房子已經(jīng)“粉身碎骨”了。我坐在石頭堆上嘟噥著。而他卻沒(méi)說(shuō)一句話，把翻的木頭重新扶起來(lái)，把斷的木頭替換下來(lái)，過(guò)了十分鐘，我們又重新看到了一個(gè)嶄新的小房子。他還想在弄一個(gè)門，我勸他別弄了，這樣浪費(fèi)時(shí)間。而他卻不聽，躲在一旁發(fā)明起來(lái)。我聽到他說(shuō)了三聲：“我明白了。”過(guò)了二十分鐘。他終于做出了在我認(rèn)為是天下第一門的木卷簾門。把它鉤在房檐上，進(jìn)屋的時(shí)候，往上一掀。關(guān)門的時(shí)候，把它放下來(lái)就行了。我真佩服他的毅力！這事情已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期。可房子還沒(méi)事，真堅(jiān)固！
瞧！這就是我的小伙伴。又是我的叔叔。一個(gè)執(zhí)著、聰明的小男孩，他就是我心中的建筑家——裴威鵬。
我的小伙伴小學(xué)生作文13
在我的印象中，有許多的伙伴。其中，讓我記憶最深刻的還是我姐夫的小鄰居。
那天上午，我們到了我姐夫家。我沒(méi)什么事干，就到打算到外面去放炮。姐姐告訴我，放炮要到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去放，聲音太大會(huì)嚇到小寶寶的。為了不嚇到小寶寶，我就跑到了馬路上放炮。我剛放了幾個(gè)，只見從鄰居家的門里跑出來(lái)一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩，他跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們一起玩吧�！蔽艺胝乙粋�(gè)人玩呢，現(xiàn)在可以有個(gè)伴了，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了下來(lái)。
他對(duì)我說(shuō)：“我先回家拿炮，一會(huì)放炮。”過(guò)了一會(huì)，他拿了兩盒擦炮和一捆會(huì)飛上天的炮出來(lái)�！拔覀�?nèi)シ排诎��！蔽覀冏叩搅搜蛉Φ倪吷�，他�?duì)我說(shuō)：“咱們往羊圈里扔炮吧!”“好吧�！蔽艺f(shuō)。說(shuō)完，他點(diǎn)燃了一個(gè)炮，扔進(jìn)了羊圈里。沒(méi)過(guò)多久，炮響了。那些可憐的羊被這突如其來(lái)的巨響嚇了一跳，有的到處亂跳，有的兩只撞在了一起，還有的“咩咩”地叫。看著這些可憐的羊，我們不禁哈哈大笑。
他又跑到河邊，點(diǎn)燃了一個(gè)擦炮，等擦炮開始冒白煙的時(shí)候，朝著一條魚扔過(guò)去�！芭颉钡囊宦暎粋�(gè)水泡冒了上來(lái)。而魚呢，早嚇得不知道哪里去了。我不禁有同情起魚來(lái)。
突然，他好像看到了什么，直盯著遠(yuǎn)處看。我順著他的目光往遠(yuǎn)處看，只見老人正在農(nóng)田里工作呢。我立刻明白了他的意思：他想用炮嚇唬那位老伯伯。我對(duì)他說(shuō)：“別嚇唬人家了，他在工作呢!”“沒(méi)事，嚇完我們躲起來(lái)不就行了嗎?"說(shuō)完就拿出會(huì)飛的炮，對(duì)準(zhǔn)老伯伯，然后掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線�！班�---”的一聲然后“嘭”的一聲，那炮在距離老伯伯不遠(yuǎn)的地方爆炸了。老伯伯被嚇了一大跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看，他拉著我趕緊蹲下。等老伯伯再次回頭工作的時(shí)候，他又拿出會(huì)飛的炮，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線�！班�---”的一聲然后又是“嘭”的一聲，老伯伯又被嚇了一跳。
這就是我的小伙伴，一個(gè)調(diào)皮的孩子。
我的小伙伴小學(xué)生作文14
有一個(gè)人，從小她與我一起長(zhǎng)大；有一個(gè)人，她和我一起分享快樂(lè)時(shí)光；有一個(gè)人，她同我一起度過(guò)重重難關(guān)。她就是我志同道合的發(fā)小——依依。
那年暑假的夏令營(yíng)讓我們收獲良多，而令我記憶十分深刻的就是那一塊依依的手帕。
記得那是一年級(jí)的暑假，為了鍛煉我倆的獨(dú)立生活能力，媽媽們給我們報(bào)名參加為期一周的“熊孩子農(nóng)場(chǎng)夏令營(yíng)”。第一天，遠(yuǎn)離了爸爸媽媽的“嘮叨”來(lái)到郊外農(nóng)場(chǎng)，我們倍感新鮮，開開心心地玩�！教锢镎�，喂牛喂羊，染布，到池塘里劃竹筏、游泳……
記得第五天的早上，我們一起去食堂吃早飯，一位狂奔的小朋友迎面撞倒了我，農(nóng)場(chǎng)的路有土還有小石子，我的膝蓋被磨破了皮，流血不止，我又害怕又疼痛，嗚嗚地哭了起來(lái)。依依跑上前，小心翼翼地把我扶到旁邊的木凳上，用她隨身攜帶的小手帕給我做一個(gè)臨時(shí)包扎。等到我平靜下來(lái)，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你看，這塊布手帕雖然很普通，但是很有寓意：手帕上有一個(gè)紅太陽(yáng)，它代表著我們要樂(lè)觀向上，上面還有兩個(gè)小朋友，那代表著我和你，我們不分開，我會(huì)陪著你。我們的友情就像這小朋友手中的愛心氣球，是不是？不要再想媽媽了！”我聽了，破涕為笑了。
隨后，萱萱扶我去大木屋，老師嫻熟地幫我處理了傷口，膝蓋纏上了厚厚的繃帶。她怕我一個(gè)人寂寞，就放棄了參加其他活動(dòng)的機(jī)會(huì)一直陪著我聊天、下五子棋。晚餐后，我倆搬著小椅子坐在院子里，聞著泥土的芬芳，聽著田里傳來(lái)的陣陣蛙鳴，望著夜空中的小星星。我輕聲說(shuō)道：“我的腿受傷了行動(dòng)不方便，自己后面的活動(dòng)是不能參加了，同時(shí)還拖累你照顧我，你不用管我了�！币酪婪鲋业募缯f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，朋友就該有福同享，有難同當(dāng)，互幫互助是應(yīng)該的�！蔽衣犃�，心里暖暖的。
后來(lái)依依家移民去了國(guó)外，雖然我們天各一方，但是我倆仍惦記著對(duì)方�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我一直珍藏那塊象征著我們友誼的愛心小手帕，看到它就會(huì)想起我的小伙伴——依依。
我的小伙伴小學(xué)生作文15
王雯瑞是我在這個(gè)暑期上夏令營(yíng)時(shí)結(jié)識(shí)的小伙伴。我們倆個(gè)子差不多高，都有一張圓嘟嘟的臉蛋，鼻子上還架著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很自然地披在肩上。大家都說(shuō)我們長(zhǎng)得太像了，如同親姐妹。
夏令營(yíng)的地點(diǎn)是門頭溝的一處風(fēng)景點(diǎn)。在那里，我們幾十個(gè)小營(yíng)員度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。我和小伙伴王雯瑞最投緣，可以說(shuō)形影不離。我倆被編在一組玩過(guò)“吞火”游戲。我倆的左右腿還曾綁在一起，與另外一對(duì)營(yíng)員舉行過(guò)趣味跑步比賽。哈，夏令營(yíng)的那段日子，我和小伙伴過(guò)得真開心！
夏令營(yíng)的最后一天，老師把所有的營(yíng)員都帶到了城里的一個(gè)會(huì)議中心，讓我們組織演講比賽。演講比賽？我心里直打鼓，因?yàn)闋I(yíng)員們知道，我和王雯瑞的口才最好，最后可能會(huì)在我們之間決勝負(fù)�？墒俏覀冇质悄敲春玫呐笥寻�！果然，演講比賽中，只有我和王雯瑞進(jìn)入了決賽。決賽前，我真有點(diǎn)心神不寧——贏了吧，怕王雯瑞嫉妒，并因此損害我們的友誼；故意輸給她吧，又有點(diǎn)兒不情愿。
王雯瑞似乎看出了我的心思。備臺(tái)的時(shí)候，她微笑著走近我，大大方方地說(shuō)：“我們都努力吧，誰(shuí)第一誰(shuí)第二沒(méi)關(guān)系的，我們是朋友！祝你成功�！�
嗬，真奇怪，小伙伴的這幾句話讓我如釋重負(fù)，心理壓力頓時(shí)煙消云散。我環(huán)顧會(huì)場(chǎng)四周，讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。本來(lái)我背好了演講稿，但我突然背好的稿子與現(xiàn)場(chǎng)的氣氛不太適應(yīng)，需要我臨場(chǎng)發(fā)揮的地方特別多，我也突然覺(jué)得想說(shuō)的話特別多。興之所至，我仿佛覺(jué)得自己的思維如潮水般按捺不住。語(yǔ)言表達(dá)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是我借用手勢(shì)幫助我增強(qiáng)演說(shuō)的感染力……會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
演講結(jié)束后，我拿到了第一名。我注意到，我的小伙伴王雯瑞邊鼓掌邊沖著我微笑呢！我朝王雯瑞走了過(guò)去，她伸出了手，我們的手緊緊握在了一起，我們擁抱在了一起。啊，那個(gè)場(chǎng)景真讓我感動(dòng)！這種感動(dòng)來(lái)自比賽的成功，更來(lái)自我與小伙伴深厚的友誼。
現(xiàn)在，我和小伙伴王雯瑞保持著電話聯(lián)系，有時(shí)還在網(wǎng)上見面。我和小伙伴在夏令營(yíng)的愉快時(shí)光是難忘的，小伙伴曾給我信心和力量的場(chǎng)景是難忘的�，F(xiàn)在，我是那么地惦念她！
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