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包湯圓_二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的包湯圓_二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
包湯圓_二年級(jí)作文1
今天，老師要和我們一起包湯圓。
老師先給我們準(zhǔn)備一團(tuán)糯米面和餡。開(kāi)始包湯圓兒了，我拿了一點(diǎn)面，然后再把五仁或者黑芝麻的餡放入面中，再把它揉圓，一個(gè)湯圓就包好了。我包呀包呀，當(dāng)我包完四個(gè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們組盆里的面已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我們包了十六個(gè)了，我想，這些湯圓煮了應(yīng)該非常好吃吧。最終，在我們組成員的共同努力下，我包了二十一個(gè)。這時(shí)，我們的面團(tuán)沒(méi)有了。張博文就去問(wèn)別的`組要面團(tuán)。張博文要了四塊面團(tuán)。我想，這應(yīng)該夠包的了吧。老師開(kāi)始檢查了，從一組到我們組。檢查我們組戰(zhàn)果時(shí)，我很激動(dòng)，生怕老師說(shuō)做的不好。直到老師露出微笑，我心里的石頭才落地。終于可以下湯圓了。老師先讓我們下去玩一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多久，老師就把我們叫上來(lái)吃湯圓了。我趕緊夾起一個(gè)吃起來(lái)，吃了第一個(gè)竟然是黑芝麻的。我感覺(jué)非常的嫩，而且又很香。我緊接著又夾起一個(gè)吃了，這個(gè)是五仁味兒的，也很香。吃完之后，老師讓每個(gè)人說(shuō)一說(shuō)吃湯圓兒的感受。從第一個(gè)人到最后一個(gè)人，前面的四個(gè)人終于說(shuō)完了。到我說(shuō)了，我意猶未盡地說(shuō)：“我吃了三個(gè)黑芝麻的，三個(gè)五仁兒的。它們又香又滑，美味極了!”
今天，我學(xué)會(huì)了包湯圓，也品嘗到了美味的湯圓。你會(huì)包湯圓嗎?也來(lái)嘗試一下吧!
包湯圓_二年級(jí)作文2
今天是元宵節(jié)，是吃湯圓的日子。因此，我們準(zhǔn)備了揉好的面團(tuán)、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料，準(zhǔn)備包湯圓�！岸ｂ忊彙毕挛绲诙�(jié)課開(kāi)始了，我和小組的同學(xué)攤好臺(tái)布，把準(zhǔn)備好的材料放上去，我迫不及待地拿出面團(tuán)，可是捏捏卻是硬的，這下我傷了腦筋，怎么辦呢？就算現(xiàn)在抓緊時(shí)間柔軟了恐怕也沒(méi)有時(shí)間包湯圓了，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的組員說(shuō)借我一點(diǎn)面團(tuán)，我謝了又謝。我抓起一把面團(tuán)揉成球，用大拇指往球心按了幾下，再用其它手指輪回轉(zhuǎn)圈地按，等面球變成了一個(gè)小碗時(shí)我用湯勺挖了一點(diǎn)餡料放入“碗”中，然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。
我很期待我的完美成果，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，結(jié)果慘不忍睹，湯圓要么餡料快透出來(lái)了，要么就是皮破了，組員們不但不幫我，還在那沒(méi)心沒(méi)肺地笑。我不服氣又抓起一把面團(tuán)開(kāi)始揉、搓、按、擠，但結(jié)果。我試了幾次都是以失敗告終，我徹底沒(méi)了信心。這時(shí)郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍，過(guò)來(lái)細(xì)心的教我，我終于學(xué)會(huì)了。
我胸有成竹的抓起面團(tuán)按照她教的方法：餡料不要太多，大拇指和十指握住沒(méi)有封的`口，另一只手在下面慢慢轉(zhuǎn)，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個(gè)個(gè)的成品，還明白了什么叫失敗乃成功之母。這個(gè)元宵節(jié)在我們的喜悅中度過(guò)。
包湯圓_二年級(jí)作文3
明天就是元宵節(jié)，我們真為過(guò)元宵節(jié)做準(zhǔn)備。
我們這次過(guò)元宵節(jié)，不準(zhǔn)備買湯圓，是自己做。我們?yōu)檫@次元宵節(jié)買了許許多多的材料，材料分貝是紅糖，還有酒米，雞蛋，花生。我們把這些材料買回家然后我們就開(kāi)始做湯圓，一開(kāi)始我們先把花生剝皮，由于我們買了許多花生，所以要?jiǎng)兒芫玫�。我們撥了將近一個(gè)小時(shí)的皮，終于把這個(gè)花生的皮剝完了。為了吃湯圓我也是拼了!然后我來(lái)到了。廚房和媽媽一起把雞蛋打碎放在盆子里，然后把花生放進(jìn)裝蛋的盆子里面然后我就靜靜的看著我的媽媽把雞蛋和花生混合在一起經(jīng)過(guò)我媽媽的手雞蛋和花生已經(jīng)，成了我們即將包湯團(tuán)的材料。
然后我們就開(kāi)始包湯圓了，包湯圓我們把酒米敞開(kāi)拿在手中把我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了的餡放在湯圓里面然后我們?cè)诜旁谑种腥啵喑梢粋�(gè)團(tuán)就做完了，但我第一次做的并不好做的時(shí)候，餡露在了外面，然后沒(méi)有吧湯圓，搓圓，然后媽媽看到了就對(duì)我說(shuō)你沒(méi)做過(guò)先看我做給你看，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。然后媽媽就迅速的在我面前演示了一遍，之后我自己模仿了一下。我蘇安然模仿的不像但是我相比第一次做來(lái)說(shuō)，我做的湯圓好多了。然后媽媽又說(shuō);你既然比第一做的好拿你就繼續(xù)做，我聽(tīng)了媽媽的話。繼續(xù)坐了起來(lái)直到我做了20個(gè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己做的'和媽媽的差不多了!我便興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“我和你做的一樣我進(jìn)步了。媽媽笑著看看我我也笑著看看她。
就這樣我們把湯圓做好了我們把湯圓煮熟然后互相吃著對(duì)方的湯圓，臉上露出了得意的笑容。
包湯圓_二年級(jí)作文4
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀買一碗……”聽(tīng)到這熟悉的歌曲，讓我想到元宵節(jié)參加包湯圓的情景。
今年元宵節(jié)那天。我們學(xué)校舉行了包湯圓活動(dòng)，我和同學(xué)都興奮極了。吃過(guò)午飯，我們迫不及待地拿出老師讓準(zhǔn)備的桌布、碗、和勺子，準(zhǔn)備包湯圓。我以前包過(guò)湯圓，現(xiàn)在只要復(fù)習(xí)一下就行了，想著想著……老師已經(jīng)把面團(tuán)發(fā)下來(lái)了，我拿起一團(tuán)面，熟練地把它揉成團(tuán)，壓扁，并放一點(diǎn)餡，最后我把四邊捏在一起，輕輕揉成團(tuán)，一個(gè)圓圓的湯圓就做好了。
這時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展的樣子，心想：“原來(lái)我們班有這么多同學(xué)不會(huì)包湯圓啊，我就來(lái)教教他們吧。”于是，我先教我的同桌吳律宸。我給他示范怎么包湯圓。他目不轉(zhuǎn)睛的看著我的動(dòng)作�？墒撬囍炎约喊寻臏珗A收口時(shí)，他一捏住這邊，那邊的'餡就流了出來(lái)，一捏住那邊，這邊的餡就流了出來(lái)，他連忙向我求救：“鄭子祺，快幫幫忙，我能不能把兩邊同時(shí)捏住�。俊蔽颐χ浦顾�，說(shuō)：“如果你這樣做，湯圓的肚子會(huì)被餡撐破。千萬(wàn)不要再捏了�！苯又�，我告訴他這是因?yàn)闇珗A里放的餡太多了。他試著重新做了一個(gè)，這次他吸取了上一次的教訓(xùn)，少放了一點(diǎn)餡，終于成功的做出了一個(gè)圓圓的湯圓。就這樣，我手把手的教會(huì)了很多同學(xué)包湯圓。
吃著圓溜溜、雪白雪白的湯圓，原來(lái)不會(huì)包湯圓的同學(xué)向我投來(lái)感激的目光。我想，湯圓不僅代表團(tuán)團(tuán)圓圓，吉祥如意，也代表著互相合作，互幫互助的意思吧。
包湯圓_二年級(jí)作文5
農(nóng)歷正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)元宵節(jié)。按習(xí)俗，這一天，人們要用鬧花燈、放煙花、吃湯圓等活動(dòng)來(lái)慶祝節(jié)日。
為慶祝元宵節(jié)，奶奶特地從超市買來(lái)糯米粉和肉，準(zhǔn)備自己包湯圓。下午，奶奶開(kāi)始包湯圓。她先用熱水把糯米粉揉成一個(gè)粉團(tuán)，然后搓成細(xì)長(zhǎng)的圓條，再用刀切成一個(gè)個(gè)小粉團(tuán)。接著，奶奶拿起一個(gè)小粉團(tuán)，用大拇指一按，按出一個(gè)小洞，再把事先調(diào)好的肉餡放進(jìn)洞里，一搓就成了一個(gè)白嫩光滑的湯圓。
我在旁邊看奶奶包湯圓，覺(jué)得很簡(jiǎn)單很好玩，就想自己也來(lái)包幾個(gè)湯圓。征得奶奶同意，我也學(xué)著包。拿起一個(gè)小粉團(tuán)揉了一下，用大拇指在粉團(tuán)上用力一按，粉團(tuán)破裂了。奶奶叫我按她的方法再做，第二次成功了。我把肉餡放進(jìn)去，像奶奶一樣，輕輕地搓，奶奶的湯圓搓的圓圓的.，我搓來(lái)搓去還是扁扁的，最后搓的把肉餡都露出來(lái)了。我生氣的說(shuō)：“奶奶，這個(gè)粉團(tuán)欺負(fù)我！”奶奶大笑說(shuō)：“自己沒(méi)手藝還怪粉團(tuán)，不要灰心，多做幾個(gè)，慢慢地就會(huì)熟練的�！痹谀棠痰闹笇�(dǎo)下，我又做了幾個(gè)，比第一個(gè)好多了，但和奶奶比，相差還是很遠(yuǎn)。
傍晚，奶奶開(kāi)始煮湯圓。她先把水燒開(kāi)，然后把湯圓一個(gè)一個(gè)放進(jìn)鍋里。我看到湯圓一開(kāi)始都沉在鍋底，煮了一會(huì)兒，湯圓一個(gè)個(gè)往上浮。奶奶告訴我，當(dāng)湯圓浮在水面時(shí)，表示已經(jīng)煮熟了。在奶奶盛湯圓時(shí)，我已經(jīng)口水直流，迫不及待地想品嘗了。太好吃了，我一口氣吃了五個(gè)！當(dāng)吃到自己包的湯圓時(shí)，覺(jué)得特別鮮美。
晚上，爸爸帶我去小區(qū)觀花燈、猜燈謎、放煙花，玩的特別高興。我喜歡元宵節(jié)，喜歡跟奶奶學(xué)包湯圓，爭(zhēng)取明年元宵節(jié)包的湯圓接近奶奶的水平。想著可以吃到自己包的湯圓，心里美滋滋的。
包湯圓_二年級(jí)作文6
要知道，包湯圓可是一門藝術(shù)。但是不管我怎么學(xué)，這湯圓好像跟我作對(duì)似的，就是不聽(tīng)話。想捏個(gè)圓的，它就是扁的；想捏個(gè)有創(chuàng)意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽(tīng)使喚……這不，今天我們手工制作的要去食堂包湯圓吃。
第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一塊面團(tuán)都比我重了，還怎么揉呢？還好，我們有揉面的.高手——自稱家里開(kāi)面館的余王樂(lè)同學(xué)。只見(jiàn)她先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練的操縱起來(lái)。不一會(huì)，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團(tuán)了。
第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，讓我們做。我們有些調(diào)皮的同學(xué)偷偷來(lái)到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著吃。我才不像他們一樣調(diào)皮呢，我自己包自己的湯圓，包的還不錯(cuò)。有些同學(xué)湯圓里面不放餡的，直接揉個(gè)小團(tuán)，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來(lái)就像個(gè)用水鉆點(diǎn)綴起來(lái)的裝飾品。
湯圓燒好了，我們其中的一些吃貨早就對(duì)湯圓垂涎欲滴了，他們流著口水，眼睛大大的望著煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。
我們可以開(kāi)吃了，啊，好甜��！原來(lái)這些都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的糖衣都融化了，融進(jìn)了湯里，因?yàn)闇鹆耍詼珗A也甜了。我吃了一兩個(gè)就不想吃了，實(shí)在是太膩了。不過(guò)這是自己包的湯圓，吃起來(lái)還是特別有滋味！
包湯圓_二年級(jí)作文7
今天，我?guī)椭鷾珗A游了一次泳，它們可感謝我了，讓我把他們都吃了。
今天早上，我禁不住肚子的攻擊，盯上了冰箱里的一包湯圓，打算自己動(dòng)手“作”了它。
我往鍋里加了冷水，開(kāi)了大火，準(zhǔn)備讓“運(yùn)動(dòng)員”們先泡個(gè)澡，然后再比賽游泳。當(dāng)我打開(kāi)包裝紙，為那些原本應(yīng)該去相撲的運(yùn)動(dòng)員們擔(dān)心，“這些膘肥體壯的運(yùn)動(dòng)員能浮上來(lái)嗎？”運(yùn)動(dòng)員們可不這樣想�？�，它們下水的時(shí)候，轉(zhuǎn)了個(gè)360度，不對(duì)，是480度的轉(zhuǎn)體，快比田亮強(qiáng)了�？山酉聛�(lái)的情況就不出我所料了。它們一下水就沉入“海底”，好像是在跟我對(duì)著干。“好��！你們自己不浮上來(lái)，那我?guī)湍銈�！”想著，我手拿一個(gè)中間有洞的`鐵勺子就上陣了。我撈了一個(gè)湯圓，拖著它到水面上，可這個(gè)湯圓太不識(shí)相了，利用水開(kāi)時(shí)的波浪又回到了那個(gè)潛水大家庭里。好，那你們就一直潛泳吧，我看你們能潛多久。過(guò)了三分鐘，那些不想上來(lái)的湯圓一個(gè)個(gè)都上來(lái)了，哈哈！它們都知道我的厲害了�？涩F(xiàn)在，我不想讓它們上來(lái)，它們倒一個(gè)個(gè)乖乖上來(lái)了。我用力把它們壓下去�？梢凰墒�，它們就又浮上來(lái)。我怒了，用最大的力氣壓它。可能是我太用力了，湯圓流“鼻血”了。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)湯圓熟了，便將它“轉(zhuǎn)移”到了肚子里�！芭叮业亩亲�！”原來(lái)湯圓在水里沒(méi)玩盡興，又在我肚子里玩起來(lái)。
包湯圓_二年級(jí)作文8
“有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春”、“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀”，這四句詩(shī)句，都是大家熟悉的，描寫(xiě)的是元宵佳節(jié)。今天就是元宵節(jié)了，在此我祝全世界的人們?cè)?jié)快樂(lè)！既然是元宵節(jié)就應(yīng)該吃“湯圓”，今天下午老師組織了動(dòng)手包湯圓的活動(dòng)，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
下午我?guī)е鴾?zhǔn)備好的食材，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。到了教室才發(fā)現(xiàn)，教室己被老師和同學(xué)們打扮得喜氣洋洋，讓我一下就感覺(jué)到了節(jié)日的氣氛，我們的教室就像無(wú)比璀璨的天堂。沒(méi)多一會(huì)兒，我們開(kāi)始包湯圓了，先和面團(tuán)，左和一和，右和一和，費(fèi)好大的勁終于和出了一團(tuán)像樣的面團(tuán)。我們把面團(tuán)分成一小塊一小塊小面團(tuán)，就開(kāi)始包了。我用手按一按小面團(tuán)，將它按平，放上一點(diǎn)餡，然后把它們包起來(lái)，再弄成圓形�？赡苁俏姨募绷耍藥讉�(gè)沒(méi)包好，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，繼續(xù)努力地包。終于我包好了一個(gè)，我高興極了。
后面包湯圓的過(guò)程中我越包越好，更是樂(lè)在心頭。我包了一個(gè)又一個(gè)，最美麗的一個(gè)白白嫩嫩，胖胖圓圓的'。終于等到湯圓下鍋了，我和大家用期盼的眼神盯著鍋，終于出鍋了，我和同學(xué)迫不及待地吃起來(lái)。我們吃得很開(kāi)心，高興的心情就像放飛的風(fēng)箏一樣，飛出了教室。
通過(guò)這次勞作，我懂得了集體勞動(dòng)的快樂(lè)，今天是個(gè)很開(kāi)心的日子。
包湯圓_二年級(jí)作文9
除夕早上，我看見(jiàn)媽媽在包湯圓，我即興編了一個(gè)謎語(yǔ)：“它又白又胖，外面是白色的，里面可以裝白糖，也可以裝紅糖。你知道是什么食物？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你可真會(huì)編！”
媽媽包湯圓可快了，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)手要洗干凈�！蔽野咽窒锤蓛袅�，媽媽遞給我一團(tuán)白花花的`面團(tuán)。我學(xué)著媽媽的樣子做，首先我把面團(tuán)捏得癟癟的，在面團(tuán)中間放上一勺白糖，再將面團(tuán)對(duì)折，輕輕捏了捏。然后放在手心里，雙手搓揉，可是搓著搓著湯圓就露餡兒了，我做了很多次，才做好一個(gè)像樣的湯圓。
不一會(huì)兒，湯圓包完了，一個(gè)個(gè)白白胖胖的湯圓下鍋了，我把包好的湯圓遞給媽媽放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，湯圓就在鍋里跳起了舞，湯圓煮好了，我們一家人開(kāi)心地吃著湯圓，我問(wèn)媽媽：“吃湯圓表示什么意思？”媽媽微笑著告訴我：“過(guò)年吃湯圓表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜�！�
過(guò)年包湯圓真讓我高興，吃湯圓更讓我開(kāi)心。
包湯圓_二年級(jí)作文10
要知道，包湯圓可是一門手藝。但是不管我怎么學(xué)，這湯圓好像跟我作對(duì)似的，就是不聽(tīng)話。想捏個(gè)圓的，它就是扁的；想捏個(gè)有創(chuàng)意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽(tīng)使喚……這不，今天我們手工制作課就是要去食堂包湯圓。
第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一塊面團(tuán)都比我重了，還怎么揉呢？還好，我們有揉面的高手——自稱家里開(kāi)面館的余王樂(lè)同學(xué)。只見(jiàn)她先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練地操作起來(lái)。不一會(huì)兒，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團(tuán)了。
第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，有些調(diào)皮的同學(xué)偷偷來(lái)到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著吃。我才不像他們一樣調(diào)皮呢，我認(rèn)真地包著湯圓，包得還不錯(cuò)。有些同學(xué)不在湯圓里面放餡，直接揉個(gè)小團(tuán)，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來(lái)就像個(gè)用水鉆點(diǎn)綴起來(lái)的.裝飾品。
湯圓燒好了，其中一些“吃貨”早就對(duì)湯圓垂涎欲滴了，他們流著口水，眼睛巴巴地望著煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。
終于可以開(kāi)吃了，啊，好甜�。≡瓉�(lái)都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的“糖衣”都融化了，融進(jìn)了湯里，因?yàn)闇鹆�，所以湯圓也甜了。我吃了一兩個(gè)就不想吃了，實(shí)在是太膩了。不過(guò)這是自己包的湯圓，吃起來(lái)特別有滋味！
包湯圓_二年級(jí)作文11
快樂(lè)的寒假里發(fā)生的一件件事猶如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，又像一朵朵絢麗多彩的煙花似的，但最令我難忘的要數(shù)和媽媽一起包湯圓這件事了。
元宵節(jié)的前一天，媽媽說(shuō)要教我包湯圓，我興奮得不得了，因?yàn)檫@是我第一次包湯圓。
我們先去超市買包湯圓所需要的糯米粉和黑芝麻、花生等材料，然后就回家開(kāi)始做湯圓了。媽媽和面的時(shí)候，我就開(kāi)始剝花生，我和媽媽分工明確，配合默契，很快餡和面都準(zhǔn)備好了。我們開(kāi)始包了，我學(xué)著媽媽的`樣子拿起一個(gè)小面團(tuán)，先用掌心把它按扁，再把四周都捏薄，然后放上餡，接著把它揉成圓形，但小小的湯圓在媽媽手里就像個(gè)乖寶寶，在我這就變了樣，我左捏右揉，不是這兒厚了，就是那兒露餡了，費(fèi)了九牛二虎之力后，我終于做完了一個(gè)湯圓�？粗鴭寢屪龅臏珗A像一顆顆白色的珍珠，而我包的像個(gè)小丑。媽媽看了看，把湯圓拿起來(lái)，輕輕放在手心里一揉，立刻好看了許多。媽媽微笑著說(shuō)：“別灰心，多練練就好了，熟能生巧嘛！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又包了好幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好。最后我還自創(chuàng)了五角星、棒棒糖等形狀的湯圓，媽媽夸我有創(chuàng)意，包湯圓可真有趣呀！
還沒(méi)到晚飯時(shí)間，我就迫不及待的讓媽媽給我煮湯圓吃，吃著我親手包的湯圓，我心里嘴里都是甜蜜蜜的。
這一天是我在寒假里度過(guò)的最愉快、最有意義的一天，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包湯圓，還能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，我也感受到了勞動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
包湯圓_二年級(jí)作文12
大年初三，我和爸爸媽媽一起在廚房的小圓桌旁包湯圓，其樂(lè)融融。
我們準(zhǔn)備好了材料：糯米粉，水和豆沙餡兒。開(kāi)始和面了，我先把白花花的米粉倒在干凈的盆里，然后在米粉中加水。一不留神我把水倒多了，盆中的米粉成了一片汪洋。我苦著一張臉，欲哭無(wú)淚，覺(jué)得自己包湯圓的路途一定十分坎坷。我只好采取補(bǔ)救措施，連忙從袋子里拿了一大把米粉撒上去，感覺(jué)好了一點(diǎn)。看著動(dòng)作利索的媽媽已經(jīng)捏了許多只可愛(ài)的湯圓，我也趕緊拿了一些米粉放在手心里搓。米團(tuán)在手掌間滾啊滾，舒服極了。它越滾越圓，好像一顆光滑白亮的大珍珠。接著我把它壓成圓片，在里邊放上豆沙餡，又用力一團(tuán)，湯圓在我的手中開(kāi)始了它的塑形之旅。不一會(huì)兒就變得又白又胖，圓嘟嘟的。就這樣，一只小巧玲瓏的湯圓在我的手中誕生了。可是跟媽媽的湯圓一比較，才發(fā)現(xiàn)我的.湯圓整整瘦了一圈。爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“這只湯圓真像你。”我氣呼呼地撅起了嘴，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。經(jīng)過(guò)大家的一番勞動(dòng)，盤(pán)子里的湯圓越堆越高，都快裝不下了，沒(méi)多久我們就把所有的糯米粉都用完了。
開(kāi)始煮湯圓了。媽媽把一部分湯圓倒進(jìn)鍋里，起先它們都沉在鍋底，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的水沸騰了，湯圓便從鍋底慢慢地浮了上來(lái)，在鍋里左右搖擺，像跳著歡快的舞似的。
“開(kāi)鍋啦，開(kāi)鍋啦！”我興奮地拍著手大聲歡呼。好香�。∥艺驹阱伹罢业搅俗约喊臏珗A，美滋滋地想：“這湯圓中包的不僅是豆沙餡，還包進(jìn)了無(wú)窮的快樂(lè)�。 �
包湯圓_二年級(jí)作文13
今天下午，我放學(xué)回家，正好我的媽媽買菜回來(lái)。我的媽媽看到我就說(shuō)：“洋洋，今天晚上吃湯圓�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。因?yàn)槲页赃^(guò)湯圓，感到非常好吃。而且我聽(tīng)我的媽媽說(shuō)：“今天我們自己包湯圓吃�！卑�，真是太好了，我到現(xiàn)在只是吃過(guò)湯圓，可是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。
晚上，爸爸拿來(lái)一碗米粉，把它倒在臉盆里。然后用勺子倒進(jìn)一些水。接著，他拿來(lái)一雙筷子來(lái)攪米粉。我已經(jīng)迫不及待了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸能讓我來(lái)和粉嗎？”爸爸還沒(méi)有答應(yīng)，我就奪過(guò)他手上的筷子攪起米粉來(lái)。爸爸說(shuō)：“洋洋，要輕一些�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！庇谑�，我繼續(xù)輕輕地和粉。很快我攪好了米粉，然后，我開(kāi)始和粉。和好粉，我們讓它放一會(huì)兒。然后，爸爸拿起一塊米粉搓了起來(lái)。接著，他把米粉切成一團(tuán)一團(tuán)的。然后，我們一起動(dòng)手做了起來(lái)。我看到，爸爸把粉團(tuán)一撳，里面放一些糖，拉起邊上的`粉捏了起來(lái)。不一會(huì)兒，一只包子就做好了。我看了以后就想：“平時(shí)搓泥巴那么容易，這個(gè)肯定也非常容易的。果然不出我所料，真的好包。然后，就開(kāi)始煮了。我在茫茫的等待中……
經(jīng)過(guò)了好久時(shí)間，一股甜甜的香味撲鼻而來(lái)。我正想去揭蓋拿勺子舀來(lái)吃。爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，還沒(méi)有燒好，再等一會(huì)兒�！蔽抑缓猛肆讼氯�。
又過(guò)了一會(huì)兒，我看到爸爸還沒(méi)有動(dòng)手的樣子，心想還是主動(dòng)出擊。可是，爸爸搶在我的前面，揭開(kāi)鍋蓋，取出湯圓讓我吃。我拿了一雙筷子，一只大碗夾起湯圓放在碗里，然后，我端著碗到飯桌前坐下來(lái)吃了起來(lái)。
我拿起筷子夾起一只嘗了一口，軟軟的，甜甜的，真好吃！我不顧樣子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得爸爸和我做的湯圓真是太好吃了，簡(jiǎn)直比店里賣的還要好吃。
包湯圓_二年級(jí)作文14
今年我家過(guò)的元宵節(jié)和往年可不同。元宵節(jié)那天一早，爸爸說(shuō)：“往年我們都是買現(xiàn)成做好的湯圓來(lái)吃，今年我們自己做，怎樣？”我一聽(tīng)，連忙拍手叫好！于是，我們立即行動(dòng)去準(zhǔn)備材料。
做湯圓的.材料準(zhǔn)備好后了，我們馬上動(dòng)手。我先把面粉倒進(jìn)一個(gè)小盆里，加上適量的水，用雙手一直搓一直搓，好不容易搓成面團(tuán)。然后我再用搟面棒把小面團(tuán)搟成扁扁的皮。瞧我這小馬虎，一個(gè)湯圓還沒(méi)包成，衣服上、臉上、頭發(fā)上，都沾上了面粉。我才不管這些，把花生粒往湯圓上倒，整個(gè)湯圓皮上都倒?jié)M了花生粒，包都包不上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)湯圓的餡，只是湯圓的二分之一就可以了，皮太厚或太薄都不行。”
于是，我再搟了一塊皮。這一次，我可小心翼翼地把湯圓皮搟得不薄不厚，倒入適量的花生粒。我以為這次肯定會(huì)包得很完美了，誰(shuí)知，當(dāng)我想把包上花生粒的湯圓皮揉成圓球狀時(shí)，用力過(guò)度，一按，就把湯圓給弄扁了，花生粒也流出來(lái)了。
我不氣餒，再搟了一塊湯圓皮，倒上花生粒，小心地包上，用雙手掌把湯圓輕輕地按在中間，慢慢地把它揉成圓球團(tuán)。我慢慢地揉著，越揉越快。終于，我做的湯圓問(wèn)世啦！成功的喜悅讓我繼續(xù)做下去。第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……當(dāng)全部湯圓都做好后，就把它們放到熱水里煮。
湯圓煮熟了，我立即吃了一個(gè)。嗯，真好吃！
包湯圓_二年級(jí)作文15
元宵節(jié)快到了，我們家早早地為這個(gè)節(jié)日忙碌了起了。
一大清早，媽媽就在廚房里忙開(kāi)了。我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，連個(gè)湯圓也不會(huì)包，像什么樣，不如趁此機(jī)會(huì)向媽媽討教一下。我向媽媽說(shuō)出了自己的想法，她同意歸同意，卻也向我提了一個(gè)條件，不能半途而廢。我高興地答應(yīng)了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“包湯圓呢，首先得捏糯米粉，糯米粉里的水也要放得不多不少……”于是，我照著媽媽的要求，在一只大碗里，放了半碗糯米粉，又放了一些水，開(kāi)始捏起來(lái)了。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，可糯米粉還是粘乎乎的，一點(diǎn)都不像團(tuán)，而且手也酸透了。我不像再捏下去了，但又想起了媽媽的要求，只好繼續(xù)捏下去，過(guò)了一會(huì)，終于捏成了一個(gè)糯米團(tuán)了。
媽媽看了，又對(duì)我說(shuō)：“那你來(lái)照我的樣式試包湯圓吧！”我試著拿起一小團(tuán)糯米粉，把它捏成一個(gè)“小碗”可那“碗”怎么也立不起來(lái)，媽媽都做好幾個(gè)了，我卻一個(gè)也沒(méi)做成，真急死人了！媽媽看我這狼狽相，耐心地手把手教我，記過(guò)好幾次的實(shí)踐，我終于捏成功了。
隨后，我又照著媽媽的樣在“小碗”里放了一點(diǎn)拌好的餡，又搓了搓，不好，我搓了幾在，那些餡都被我搓出來(lái)了，怎么辦呀？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好主意。我拿了一些捏好的糯米粉像橡皮膏似的`貼在露餡的地方。就這樣，我一下子做了七八個(gè)。當(dāng)我做到第九個(gè)的時(shí)候，被媽媽的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉，一聲不吭地站在那兒，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？汕∏∠喾�，媽媽不但沒(méi)罵我，還和藹地教我怎樣包才能既美觀又不露餡。我高興地又做了起來(lái)……
晚上，我們議價(jià)人坐在一起吃湯圓。我覺(jué)得今天的湯圓特別甜，特別糯，特別好吃，因?yàn)檫@是我親手做的呀！
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