隨筆_二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的隨筆_二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆_二年級作文1
你猜那時(shí)候我還很納悶，為什么別的學(xué)校都有那么多的舉辦活動，寫寫文章什么的，也許那只是一個(gè)小的征文比賽，但是也給大學(xué)生活增添了光彩。可是后來我才發(fā)現(xiàn)為什么我們學(xué)校沒有這些活動，是因?yàn)槲覀儼嚅L本來就是學(xué)生會的主席，這些活動他覺得沒有必要，他覺得很麻煩就自動給我們屏蔽掉了。
有時(shí)候響一響全是大，確實(shí)對很多事情都是有利的，就比如說在大一剛開始的時(shí)候，很多人都想著去參加學(xué)生會，去加入各種社團(tuán)學(xué)習(xí)新的東西。其實(shí)我們并沒有刻意的去學(xué)到什么東西，但是卻在這個(gè)過程當(dāng)中潛移默化的受到了很多影響。
我們終將會明白，那些表面上說出來的東西，還有暗藏在深處的東西是完全不一樣的。
你要知道在這個(gè)世界上有很多人會為了維持這表面上的關(guān)系而努力，但是有的人卻總是覺得這些事不值得一提的，因?yàn)樗麄冊缇鸵呀?jīng)有了自己的固定目標(biāo)，就像一條野狼一樣。
在未來的某一段時(shí)間里，我們會看到很多不一樣的精彩畫面，那些瞬間那些過程都給我們帶來了完全不同的想法。Casio終將有一天，我們會覺得這些嘗試都是有意義的。
也許曾經(jīng)你會覺得能夠待在自己的舒適圈里才是最有意義的事情，做著自己喜歡的事情，看書，寫作，畫畫，其實(shí)這些跟我們而言都沒有什么特別的差異�？墒钱�(dāng)有一天我們發(fā)現(xiàn)那些過程并不是我們所想要的樣子，你一直都在敬佩的人們，隨時(shí)他們并不會依賴于任何人，他們有著獨(dú)立的個(gè)體和人格。
這一些東西才是你最羨慕的靈魂吧。
隨筆_二年級作文2
我越來越喜歡黑色，不知是傾刻間的，還是久久沒有爆發(fā)的，可是我已經(jīng)漸漸喜歡上黑色帶給我的安慰，有點(diǎn)像以毒攻毒。看誰更黑暗，看誰更陰冷，看誰先弄死誰。我覺得自己一天天變的可怕起來。
窗外的大片大片的樹葉終于落完了，剩下一樹讓人疼痛的空白。唯有校園里成排的松樹，還是綠茵茵的排列著，給人一種鬼魅的感覺。天氣預(yù)報(bào)說今天會有小雨加雪，但卻遲遲等不來，天空還舍不得降下大片大片的雪花。我不知道為什么白色的東西總是很容易被時(shí)間的手掌輕易地覆蓋，總是容易轉(zhuǎn)瞬間就消逝在時(shí)間的陰影里面？別人說“時(shí)間留下美麗和一片狼籍�！痹�(jīng)的習(xí)慣會漸漸地隨時(shí)間改變，光陰的刻刀將不斷地勾勒成長中的自我。
日子一天一天地溜走了，帶著我的哭，帶著我的笑，我的悲傷，我的難過，我的貪玩，我的努力，又在磨礪另一個(gè)我，嘩啦啦的地風(fēng)吹過側(cè)頭看自己看了一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)景。風(fēng)吹的頭發(fā)隨風(fēng)亂舞，她憎惡一切麻醉人的東西，但不討厭麻醉人的風(fēng)。
大人們都說我很叛逆，想解釋，卻開不了口。那些日子，一直有你陪伴在身旁，該怎么畫出我對你的感激，只能用饒壞壞的書來麻痹自己。曾經(jīng)的你我，曾經(jīng)友情的誓言隨風(fēng)飄散。
永遠(yuǎn)記得你對我說的那句話：時(shí)光的罅隙，有一群來不及回憶往事的孩子，正在向中考奔去。是否我們揮霍了青春？
你永遠(yuǎn)沒有給我個(gè)肯定，遠(yuǎn)處，櫻花片片飄落，每一瓣都擦肩而過，驚喜的看見，微風(fēng)中，你走在樹蔭下，那一刻，笑靨如花。
隨筆_二年級作文3
一場突來的大雨，洗刷了夏日下午的悶熱。雷聲不斷響著，聲音大得驚人。隨即可聽到手衣服的聲音，母親呼喊孩子的聲音，被雷聲嚇哭的孩子的聲音，以及風(fēng)聲雨聲，周圍一片嘈雜，在這種環(huán)境中，自己的腳步也快了起來。
而現(xiàn)在。幽深的機(jī)警盤旋在每一個(gè)角落，當(dāng)所有驚天動地的場景小時(shí)后，留下的總是寧靜的深思。只有隱約的幾聲滴水聲和人掃雨的聲音，像和諧而緩慢的調(diào)子時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近地低吟�；謴�(fù)了的平靜，在雨后帶來的涼爽中更天家了愉快了的氣氛，感覺清澈透明，甚至可以看到時(shí)間徜徉在空中。
但云還沒有消去，它們只是化淡了，遍布天空中。夕陽沒有找到空隙，只好通過云多透出淡淡的光，如悠長的老墻上寫著的憔悴。但所有一切還是在光的施舍下顯得有活力。那早開的燈，也只能隱沒與翠綠的叢樹中。
我打開窗戶，看到了那株矮小的文竹。文者，翩翩有度也。它的枝葉看似很脆弱的樣子，那扎根在土里的主干卻格外堅(jiān)挺，使它能穩(wěn)住，任風(fēng)吹起枝葉，凜凜大氣顯于其中。雨中它也能挺住，只是枝葉上有了點(diǎn)點(diǎn)水珠。高貴地掛在上面，很閃亮，也很迷人。但我仍須把水珠抖掉，它們掛在文竹的枝葉上，使枝葉被壓得抬不起頭。而文竹，需要在風(fēng)中搖擺，而不是被水珠牽拌，那種低頭不是一種謙卑，而是一種更加高傲與不自由。
我吸入了雨后的新空氣，吸入這份寧靜，天空有些鳥兒飛過，拉開夜的帳幕……
隨筆_二年級作文4
清晨，我剛從床上醒來，發(fā)現(xiàn)外面陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳，似乎在催著我起床，我想這么好的天氣最適合放風(fēng)箏了。
但是，當(dāng)我來到公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)柳枝兒一動不動，樹下還有一群小螞蟻正忙著“搬家”呢！我問爸爸：“爸爸，小燕子飛得可真低啊，是不是要下雨了？”爸爸說：“是啊，你看小魚都浮出水面了，說明天氣很悶，這是下雨的前兆。”
果然，爸爸的話還沒說完，我發(fā)現(xiàn)天空的太陽不見了，岸邊也開始起風(fēng)了，不一會天空就烏云密布，爸爸告訴我大雨馬上就要來了。忽然，一道閃電劃過，緊接著就下起了傾盆大雨。
雨越下越大，公園里的柳樹啊，小草啊都看不清了。我想此時(shí)此刻它們正在大口大口地“喝水”呢。
慢慢地，慢慢地，雨聲小了，雷聲也小了。
公園里的景物也慢慢地清楚起來，雨后的空氣混合著花香和泥土的芬芳，顯得格外的清新。
走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)柳樹更綠了，花兒更香了，這真是一場及時(shí)雨啊！
隨筆_二年級作文5
夜，深了，彌漫著霧氣。想起自己不久前在中考考場中奮筆疾書，不禁有些感慨。三年的學(xué)海蕩舟，三年的書山苦攀，我把我的信念和苦苦追求匯成一體；三年的純真友情，三年的真心相待，我把我的命運(yùn)和全班的凝聚力匯成一體……
三年前，我們都在一個(gè)個(gè)選擇中徘徊，顧及這、顧及那，思慮這、思慮那……三年前那分別的一刻，三年前那淚眼迷離的我猶在眼前。
剛出了考場，兒時(shí)的玩伴，已形同陌路，但彼此那種距離的熟悉感仍未淡去。聽到她輕聲地對我說：“畢業(yè)了，結(jié)束了�！本褂行嫔Ｖ小Ｊ前�，又有誰會在步入高中校園時(shí)仍記得小學(xué)時(shí)疏遠(yuǎn)的朋友。
每個(gè)人臉上各有色彩，有欣喜，有苦惱，有松弛，也略帶一絲來不及消逝的緊張，也許只有身臨這種情境中體會才能如此深刻�？紙鐾猓囁R龍，家長們圍聚在一起，焦急的容顏著實(shí)抽動了我的心，是否別人看到站在不遠(yuǎn)處的爸爸媽媽時(shí)也會有與我同樣的感觸。但我只想輕輕地，低低地說一聲：“謝謝你們，爸爸、媽媽！”
剛到家有些不適，無從下手的感覺。仿佛心中的包裹一下子放下了，有點(diǎn)想按照平時(shí)的習(xí)慣拿出書來看，可又被那種渴望解脫的感覺壓制著。定定計(jì)劃吧，未來的三個(gè)月如何走過……
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我想我可敬可愛的學(xué)校又將送走一批哺育了三年的學(xué)子。謝謝校園，你給了我一片藍(lán)天；謝謝老師，你給了我飛翔的翅膀；謝謝我自己，給了我不愿放棄的最終領(lǐng)悟。
畢業(yè)了，終將失去些；畢業(yè)了，終將收獲些。畢業(yè)了，我把我的感慨、感激、感謝匯成最美的祝福——祝福自己，也祝福別人！
隨筆_二年級作文6
今晚，老師帶著合唱團(tuán)的同學(xué)去參加訓(xùn)練了，讓我這個(gè)剛剛上任的紀(jì)律委員和我的“同行”——同學(xué)A一起維持紀(jì)律。我迅速將作業(yè)完成，然后開始執(zhí)行老師交代的任務(wù)。
“叮叮叮”，上課鈴響起，我批好外衣，開始大喊“安靜！安靜！”可是，同學(xué)們依舊未回到座位，有的還在大聲講話，好像根本沒有聽到鈴聲似的。迫于無奈，我又繼續(xù)大喊，像個(gè)充滿電的大喇叭，但依舊沒能讓同學(xué)們安靜下來。
于是，我真的發(fā)火了，重重一拍講臺，震得上面的粉筆盒直抖，同學(xué)們似乎都被我嚇住了。隨即我亮出了”秘密武器“——紀(jì)律委員專用扣分本，同學(xué)們一看到這個(gè)藍(lán)晶晶的本子，便立刻安靜了下來。嗯，很好，這時(shí)我和同學(xué)A各自拿著本子開始了檢查。檢查才剛開始，第三大組有的同學(xué)又開始不安分了，幾個(gè)男生一直在發(fā)出奇怪的聲音，我嚴(yán)厲的警告了他們，并對他們進(jìn)行扣分處理。即使這樣，他們依舊我行我素，不曾收斂，反而變本加厲，我們倆只好動用“特殊手段”好好教訓(xùn)了他們。終于，教室里慢慢安靜了，所有的同學(xué)漸漸開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)、看書，只是我和同學(xué)A已經(jīng)累的夠嗆了。
哎！想想老師一個(gè)人事無巨細(xì)的管理著班級大大小小的事物，那會是多么辛苦啊！所以，身為班干部，要更加以身作則，主動為老師排憂解難，成為老師得力的左膀右臂，讓我們一起朝著這個(gè)目標(biāo)努力吧！
隨筆_二年級作文7
昨天看了看的劉巧云寫的《一聲同桌一世情》，感覺自己終于釋懷了。
自己總是喜歡記錄那些感情，久而久之，我都懷疑自己是不是多情了，怎么總是記錄這些感情呢。甚至害怕自己記錄的這些會讓被人誤會自己多情。昨天看到劉巧云寫的這么一句話：有一種情，叫做同桌情。
從來沒有人跟我說過同桌情這種事情。自己之前那么喜歡記錄這些事情，包括那些同桌，幾乎每一個(gè)都要被我寫過。我都懷疑是不是自己是一個(gè)多情的人呢。對那么多人都抱著感情。幸好，有這么一個(gè)詞叫做同桌情。
我想，我能寫出來的那些感情，往往，不是我的傷口。我的傷口，應(yīng)該是提不出來的。我內(nèi)心深處的最深沉的愛，或許并寫不出來，那些寫出來的，不過是我生活中的那些陪襯，就像我生活的調(diào)味品一樣吧。雖然不起眼，雖然需要的很多，但是缺少他們卻也不行的那種。
就像下廚的時(shí)候，即便一盤菜看起來再美味，但是忘了加調(diào)味品，嘗起來也終究地?zé)o味。有了調(diào)味品，雖然他們看起來不起眼，而且需要的種類那么多，但是，缺一樣也都不行。色不全，味不美。我想生活中出現(xiàn)的那些人也一樣吧，他們看起來都對你很重要，你總是想要抓住他們，總是想要擁有他們，但是你內(nèi)心深處卻只裝著一個(gè)人。你缺不了那些讓你感情豐富的人，也缺不了內(nèi)心深處的那個(gè)人。
有一些感情，或許叫做相識情和相知情。就像老哥，這種情，或許叫做相知情。像男神，這種或許叫做仰慕之情。像那些寫過情書卻被自己拒絕的人，或許叫做愧疚情。也正因?yàn)檫@些情，才讓自己不由地，總在不同的境地想起他們把。
隨筆_二年級作文8
中午飯后，我給自己一點(diǎn)兒閑暇的時(shí)間刷了會微博。
想起了前幾天收藏的鐘哥的一首舞曲視頻，時(shí)長四分鐘左右，剛好欣賞一下。
其實(shí)這首舞曲在前幾年的時(shí)候就看過他跳過多次，只是不同的場合，不同的合作伙伴，不同的燈光，總是會有不同的效果。
而最關(guān)鍵的是，我想看看最近幾年越來越年長的他，真的還能勝任這首活力四射，動感十足的舞蹈嗎？
雖說在前幾天的大屏上已經(jīng)大概看過了，只是攝影機(jī)的鏡頭對著那不斷閃爍的背景而且又只會切近景，了解且喜愛鐘哥的舞曲的人都知道，他的舞蹈就是要看全身鏡像才是最帥氣的。
我要看的，正是喜歡他的人在近距離拍的全景，那里完美地錯開了背景的扎眼度，讓我們能更真切地看到他的每一個(gè)舞步。
當(dāng)音樂響起來時(shí)，我想到了前幾年的他，可是鏡頭中此刻的鐘哥仿若是活在時(shí)間定格里，幾年的歲月不但沒有讓他的動作變笨拙，還是如以往一樣的靈活動感，而且舉手投足間更是增了一絲歲月給他的獨(dú)有的魅力。
我想到了他不管去哪只要有時(shí)間就堅(jiān)持跑步的習(xí)慣，看到了不曾發(fā)福的好身材。
這些擁有優(yōu)質(zhì)好習(xí)慣的正能量，應(yīng)該是我們喜歡他的原因之一吧。
隨筆_二年級作文9
在不知不覺之中，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)來到作文人XX有整整一年的時(shí)間了。
還記得去年的今天，我懷著一顆好奇而又興奮的心踏進(jìn)了作文人作文網(wǎng)。我是通過老師的推薦才知道原來網(wǎng)上還有這么一個(gè)可愛的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)，我注冊的時(shí)候，有好幾個(gè)會員名都不可以用，因?yàn)楦鷦e人重復(fù)了。我便隨意地打了一個(gè)“小樹林”，嘿！沒想到歪打正著——可以用。就這樣，作文人作文網(wǎng)里多了一個(gè)叫“小樹林”的會員。我挺喜歡這個(gè)名字的，雖然并不怎么華麗，也不怎么充滿夢幻，而且還有點(diǎn)像是男孩的會員名，但我還是很喜歡它，因?yàn)樗脑⒁馍羁蹋疫�很容易記。
在這一年中，我交了好多好朋友。他們很關(guān)心我，也經(jīng)常幫助我我很感激我的荷友們。作文人讓我在除了校園之外有了另一個(gè)學(xué)習(xí)的天地。我喜歡在這里發(fā)文章，而且通過在這里不懈地發(fā)文章，我的寫作水平也漸漸提高了。每當(dāng)我發(fā)完一篇作文，看著荷友們的贊揚(yáng)，都會很有成就感，這種成就感，讓我對自己充滿了自信�，F(xiàn)在的我，上網(wǎng)的第一件事就是往作文人里沖，我會經(jīng)常看別人對我的文章的點(diǎn)評與留言。還記得一開始，我并不能接受一些批評，但漸漸地，我學(xué)會了接受，也學(xué)會了改正。是作文人，改變了我。我也經(jīng)常會讓我身邊的朋友來到作文人，發(fā)展他們自己的優(yōu)勢，提高他們的寫作水平。
我想，作文人是我的另一個(gè)校園，永遠(yuǎn)都不會畢業(yè)的校園！作文人，我永遠(yuǎn)愛你！謝謝你！
隨筆_二年級作文10
今天，我們啟航實(shí)踐隊(duì)調(diào)研組第一次出外調(diào)研了，為了提高效率，我們分成三組分別去調(diào)研不同的村莊。第一次進(jìn)行調(diào)研，我們都有點(diǎn)緊張，緊張的是第一次去挨家挨戶地進(jìn)行問卷調(diào)查，不知道自己是否足夠禮貌，不知道我們的是否能夠順利完成。帶著這樣忐忑不安的心情，我們敲響了第一位問卷調(diào)查者的家門，這是一位很爽朗熱情的阿姨。阿姨一聽到我們是三下鄉(xiāng)來支教的學(xué)生，想要找她做一下問卷調(diào)查，二話不說，立馬把我們手上的調(diào)查問卷拿過去刷刷地填了起來，遇到不理解的問題還耐心地詢問過我們之后再作答。
俗話說，萬事開頭難，阿姨熱情的舉動無疑撫平了我們心頭的緊張，鼓舞了我們的士氣。就這樣，我們開始了我們的調(diào)研之旅。其中，我們遇到很多樂于助人、十分配合我們工作的村民，有些村民目不識丁，仍然堅(jiān)持讓我們通過詢問的方式去完成我們的調(diào)研，調(diào)研途中下起了大雨，一位熱情的阿叔還讓我們留在他家躲雨，和我們聊家常。
當(dāng)然，這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，我們也遇到一些不理解、不肯做調(diào)查的村民，他們覺得我們的調(diào)查別有用心，盡管我們一再解釋，他們?nèi)匀徊幌嘈牛�一路尾隨我們，勸誡那些村民不要做調(diào)查。由于時(shí)間的問題，最后我們只完成了五分之一的調(diào)查問卷，不過，我們都覺得今天過得很有意義，而且我們也相信，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，下一次我們的調(diào)研肯定會順利很多。
隨筆_二年級作文11
不知什么時(shí)候開始，我的腦海中記錄下了一只不尋常的船的影子。黃昏，海面泛起陣陣微波，海水仿佛被染料染成了金黃色，這時(shí)，我便能感受到這艘巨大的航船發(fā)出的美妙的聲音……
這艘曾被轟動世界的巨輪，現(xiàn)已是海底一座永遠(yuǎn)沉默的宮殿。它的豪華，它的龐大，它的舒適……曾是千萬人所向往的。每當(dāng)夜晚，窗外的四周一片靜寂的黑，遠(yuǎn)出的光點(diǎn)稀稀疏疏的，這時(shí)，應(yīng)是我最向往的時(shí)刻，因?yàn)槲視老】吹竭h(yuǎn)方的船的影子，船燈是紅色的，一閃一閃的。雖然它沒有我心中的船的龐大而豪華，但只有它能讓我想到，看到那艘龐大而豪華的巨輪。當(dāng)晚，我從這艘巨輪的故事中體會到生命的寶貴，體會到生命的脆弱，更體會到生命的頑強(qiáng)!
每當(dāng)聽著這艘巨輪的音樂，微風(fēng)輕拂我的臉頰，溫柔的余輝印在我的發(fā)絲上，我仿佛就站在那艘巨輪上，傾聽海的聲音，傾聽巨輪發(fā)出的聲鳴。這首神秘而又美妙的樂曲，譜寫著這艘巨輪的興衰。它已不在是一個(gè)迷，它已被越來越多的人揭開了面紗。雖然結(jié)局是很多人不愿意看到的，但是它其中所蘊(yùn)涵的人生哲理是每個(gè)人都想理解的。這首優(yōu)美而磅礴的'樂曲還在繼續(xù)高鳴著，它不知征服了多少想輕生的人的心。
還是黃昏，還是音樂，還是影子，還是巨輪，我永遠(yuǎn)銘記!
隨筆_二年級作文12
獨(dú)自拿著電話，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我不明白自己為什么會掉淚。只是心中隱隱地作痛。
楓，對不起！我不能騙你，更不能騙伯父。即使是善意的謊言，我都不會原諒自己的。小U說得不錯，既然不喜歡，就不應(yīng)該給你希望，然后親手扼殺它的。我沒有像其他女孩子抓著你不放，沒有像她們說的--你會找到一個(gè)更好的女孩。唯一給你的答案我只是沉默！
在我生日那個(gè)晚上，我收到了很多男孩子給我的禮物，有玫瑰，有首飾，有我希望的小動物。而你的禮物我卻拒收了。當(dāng)你把嘴唇靠近我的時(shí)候，我卻當(dāng)著眾人的面說你很齷齪。對不起。常常你被我羞辱。你告訴我過，你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，對于任何人你低頭過�？晌覅s是你的一缺陷！在我面前，你失去了你的高貴。失去了你的自尊！我很自私，是嗎？
楓，我也不希望自己對你這樣的。我們是兩個(gè)不同世界的孩子。所以我們根本無法走在一起，你明白嗎？
我打過你很多個(gè)巴掌，你從沒介意過。只是笑著對我說，只要你能開心，我無所謂的！
你從不輕易掉淚，卻因?yàn)槲业囊痪湓�，掉了一滴的眼淚。
今天你發(fā)短信說你爸爸走了，遺憾的是沒能見到我！說你恨自己的無能。我勉強(qiáng)地在電話里笑了。告訴你別太難過，一切都不是你的錯。
楓，你現(xiàn)在好嗎？
隨筆_二年級作文13
雨，連夜下個(gè)不停。
仿佛連思緒也隨著這場不期而遇的雨變得安靜下來。人總是要在安靜的時(shí)候才看得清楚自己的內(nèi)心，正如寧靜致遠(yuǎn)而言。于是我開始在這場雨中慢慢地思索，思索來時(shí)的路，思索曾經(jīng)的記憶……
偶爾窗外掠過的飛鳥帶著我的余光從這處到那處，從現(xiàn)在到未來。我看見它們在風(fēng)雨中撲棱的翅膀是顯得那樣無力。甚至有點(diǎn)像垂死掙扎。它們總是盡力地扇動翅膀，讓自己飛得更高一點(diǎn)。然后就讓翅膀休息一下，但這時(shí)身體卻止不住地向下落。就像一個(gè)沉重的石塊，絲毫沒有往日的輕盈。便又像最初那樣盡力地扇動翅膀……如此循環(huán)往復(fù)。一只在風(fēng)雨中一起一落的小小身影便構(gòu)成了一道刺眼的風(fēng)景。
飛鳥終究飛不過滄海，更何況是在雨中…
遠(yuǎn)處的山在雨中變得朦朧起來，仿佛古代傳說里那云霧繚繞的仙山。讓人無限遐想，可耳邊傳來的叫賣聲和鳴笛聲卻又把我無情地拉回現(xiàn)實(shí)。我開始討厭這一切。討厭人的世俗，討厭周圍的嘈雜，討厭那每天都在我耳邊環(huán)繞的所謂的褒獎與期望。只有在無限的遐想中暫時(shí)忘卻身上的痛。我開始用自己的文字去創(chuàng)造一個(gè)活在我筆下的世界和活在那個(gè)世界的人。他們有最純真的微笑。而每當(dāng)夜晚孤獨(dú)襲來，卻還是感到前所未有的絕望。就像朱自清說的：熱鬧的是他們，而我什么也沒有。
寫別人的故事，流自己的淚…
再看看未來，不知道還有多少日子容我像現(xiàn)在一樣，在雨中抒發(fā)自己的小資情調(diào)。我總是在告別。和時(shí)間還有一些我不知道的人和事一一作別。我看著他們轉(zhuǎn)身，然后與我背道而馳。
不管怎樣，這個(gè)十月終究還是來了……
隨筆_二年級作文14
我和一個(gè)一年不見的小伙伴約好了去縣里玩，她說她正好去辦事，然后一起溜達(dá)。我在鎮(zhèn)里住，她早上來到鎮(zhèn)里等我，我在遠(yuǎn)處就看到了她，向她擺手，她學(xué)會了化妝，抹的很白，眉毛也修了。我們討論著各自的學(xué)校和生活，偶爾也會不說話，在等去縣里的客車。她說，我沒來的時(shí)候過去了一趟車，大概聊了二十分鐘，車來了，我們上了車，她很講究，要給我拿車費(fèi)，我自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了車費(fèi)，沒用她的錢。
到了縣里，我陪她去辦事，才知道她是蓋一個(gè)申請補(bǔ)助的章，她說她上學(xué)期得了補(bǔ)助，就是來這蓋的章，而我只是在我家那邊蓋的章。她說，如果還是投票的話，她就還是站在班級前面演講，不行的話就把她用過七塊錢的化妝品的事說出來，還要照她家的房子。我聽到這，我知道她為什么會得補(bǔ)助，她有膽量，有擔(dān)當(dāng)，不虛榮，而我呢，我家里也并不富裕，也很需要補(bǔ)助，但是我不敢在同學(xué)面前說出我家的困境，不想讓別人同情我，我覺得說了，我就抬不起頭，我知道我該說，可以為爸媽減輕負(fù)擔(dān)，而不是自己那不值錢的面子和虛榮心。
她發(fā)展的很好，她當(dāng)了班級干部，而我就算擠破了腦袋也進(jìn)不去。她變了，比我能干，我羨慕也有些嫉妒，我聽過一句話，嫉妒一個(gè)人就是證明你承認(rèn)她比你強(qiáng)。但是她確實(shí)有我身上沒有的擔(dān)當(dāng)。這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但是說著很簡單，做起來并不容易，有些東西就是骨子里的不會變。
覺得自己很失敗，我本就是一個(gè)自卑的人，沒有自信，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，我該怎么才能強(qiáng)大。從現(xiàn)在起，我愿意做慢慢爬的蝸牛，或者勤奮的笨鳥。終有一天會站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)最渴望的模樣。
隨筆_二年級作文15
陶淵明曾說：“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”每每讀到此句，我都是感慨萬千，我們其實(shí)都是這樣啊。
你是否記得手機(jī)里鬧得早早的鬧鐘你是否記得曾為了趕車而忘記了早飯，你是否有過為了節(jié)約時(shí)間邊吃邊學(xué)習(xí)，你是記得那無數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜晚……你為何會這樣，你怎可以這樣？不都是因?yàn)槟愕暨M(jìn)了生活的那張網(wǎng)嗎？在這張網(wǎng)里，你不得不把自己變成一個(gè)陀螺，日夜忙碌，為的可能僅僅只是讓自己吃飽穿暖，只是想讓家人安心。
在這張網(wǎng)里，每個(gè)人都過著只屬于自己的生活。有的人憤怒，他們生氣為何自己終日疲憊不堪，最后也只是過著小康的生活；有的人難過，感覺自己被拘束，無法生存；還有的人在笑，他們滿足自己的現(xiàn)壯，他們感到無限的安逸�？墒菦]有人可以逃開這網(wǎng)，因?yàn)檫@網(wǎng)是生活，因?yàn)槟銦o法離開生活，就像你離不開空氣那樣。在這個(gè)物質(zhì)發(fā)達(dá)的年代，人們生活不僅越來越好，虛榮心也更是在一點(diǎn)點(diǎn)上升。你不喜歡錢？你不喜歡權(quán)？其實(shí)這人人都喜歡，只是有的人，正常的用，有的人卻是在搞鬼。再也沒有幾個(gè)人可以像陶淵明那樣出世生活，畢竟欲望在人身上發(fā)酵了。你是否會害怕，你是否會恐懼？其實(shí)每個(gè)人都害怕，每個(gè)人都恐懼，只是，有的人選擇用毅力和堅(jiān)強(qiáng)來戰(zhàn)勝自己的恐懼，而有的人卻選擇以為的逃跑。
生活其實(shí)真的很可怕，可以把你逼哭。你就在他的控制下留下淚水，在這個(gè)網(wǎng)中你是那般的痛苦。但是不要忘了，生活可以把你逼哭，那你就把生活逗笑。
【隨筆_二年級作文】相關(guān)文章：
1.隨筆作文
3.隨筆?校園作文
4.生活隨筆作文
5.周末隨筆作文
6.拓展隨筆作文
8.隨筆