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小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天1
“把傘往后面移點(diǎn)兒，我不需要傘，我有帽子，你待會(huì)兒別著涼了�！备赣H開(kāi)著電瓶車，載著我去街上交作業(yè)。
雨下得越來(lái)越大，父親的衣服濕了好多。
交完作業(yè)后，父親帶我來(lái)到了一家不起眼的書店。
我十分不愿意，因?yàn)檫@家書店我不是很熟悉，盡管弟弟認(rèn)為這家店的東西很便宜，但我還是認(rèn)為“便宜沒(méi)好貨”。這不，前不久，弟弟在這家店里買了便宜的修正帶，可是回來(lái)一用，壞的。
我就把這件事告訴了父親，本以為他聽(tīng)過(guò)以后會(huì)帶我另?yè)Q一家書店買東西，可他卻說(shuō)：“雨太大了，就不要講究那么多了。如果當(dāng)真不好用，你下回再去別的書店買�！贝丝�，我的內(nèi)心是崩潰的。我萬(wàn)般不情愿地進(jìn)了店。
在我東挑西選時(shí)，有一個(gè)人也來(lái)到了這家店，原來(lái)他是來(lái)借傘的.，畢竟外面的雨太大了。店主很快地找來(lái)了一把傘。那個(gè)人接過(guò)傘，說(shuō)了句“謝謝”，就鉆進(jìn)了雨簾。
我終于買好了東西。父親問(wèn)店主：“可以用微信支付嗎？”
“可以。”他用手指了一個(gè)二維碼，“這兒�！彼跒橐粋�(gè)老爺爺耐心地“服務(wù)”了。看我的東西買好了，就趕過(guò)來(lái)用袋子把我們買的東西包好：“拿好了，別淋著雨。”
我們又要繼續(xù)在雨中“行走”了。突然，父親開(kāi)口問(wèn)：“能不能再給我兩個(gè)方便袋？”
“做什么用呢？”我跟店主一樣都很疑惑。
“給她系在腳上�！备赣H指向我，回答道。
店主二話不說(shuō)，拿出了兩個(gè)袋子給了我。還沒(méi)等我彎下腰，父親便將方便袋套在了我的鞋上，并蹲下來(lái)打了結(jié)。
瞬間，仿佛有一股暖流流進(jìn)了我的體內(nèi)，讓我全身不禁震顫了一下。
一路上，寒風(fēng)，冷雨，我的心里卻異常的暖。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天2
有人愛(ài)陽(yáng)光肆意的晴天，但我偏偏對(duì)下雨天情有獨(dú)鐘。
今天的宿舍聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)嘩嘩的下雨聲，我趕忙跑到窗戶邊去看看，當(dāng)我在窗戶邊準(zhǔn)備仔細(xì)聆聽(tīng)這場(chǎng)自然之樂(lè)時(shí)，樓下傳來(lái)了幾個(gè)女孩的抱怨聲“怎么又下雨了呀，真煩人”“可不嘛，真的是一點(diǎn)都不喜歡下雨天�！毕肓讼肱⒌脑挘l(fā)現(xiàn)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。試問(wèn)有誰(shuí)會(huì)放著陽(yáng)光肆意的晴天不愛(ài)，去選擇愛(ài)一個(gè)下雨天呢”。
我就是傳說(shuō)的那個(gè)少數(shù)人。我愛(ài)下雨天，愛(ài)它的靜。每次聽(tīng)到窗外傳來(lái)下雨聲，我都會(huì)選擇坐在窗戶邊靜靜的聽(tīng)著，只有在下雨天的時(shí)候，我才能感受到靜，真正意義上的靜，心里的平靜。當(dāng)你坐在窗戶邊，看著一滴滴雨和地面接觸，再被彈起，耳邊在傳來(lái)嘩嘩的下雨聲，你就會(huì)置身到這個(gè)自然地世界當(dāng)中。無(wú)論你欣賞的是毛毛小雨還是傾盆大雨，在那一刻你只是大自然的一個(gè)傾聽(tīng)者，彷如這個(gè)世界就只剩下了下雨天帶來(lái)的雨聲。
我愛(ài)下雨天，愛(ài)它的重生。說(shuō)它重生，一點(diǎn)也不為過(guò)，在我心情不好的時(shí)候，在經(jīng)歷了一場(chǎng)下雨天后我的心情都會(huì)像雨后的晴天一般，整個(gè)世界被陽(yáng)光和樂(lè)觀填滿。下雨天有一種神奇的`法力，它能夠重新洗刷這個(gè)世界，在被它的雨水裝點(diǎn)的世界，也變得宛如重造一般。同樣，它也能安撫你的躁動(dòng)的心，撫平你的緊皺的眉頭，趕走你心里的陰霾。讓你的心和這個(gè)世界一樣，如同雨后的晴天一樣光彩熠熠。
下雨天，一個(gè)說(shuō)不清道不明的一種天氣，一個(gè)特別的天氣，一個(gè)我偏偏對(duì)它情有獨(dú)鐘的天氣。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天3
春花芬芳，秋風(fēng)送爽，冬雪飄揚(yáng)，夏雨瘋狂。
我的家鄉(xiāng)在沿海地區(qū)，一到夏天，就經(jīng)�？吹接甑纳碛�。這不，前幾天剛受過(guò)強(qiáng)光的烘烤，今天就被一場(chǎng)大雨“滋潤(rùn)”了(我變成了“落湯雞”)。一到家里，一邊換衣服，一邊抱怨這鬼天氣。就在我話音落下時(shí)，天空一道青色閃電劃過(guò)，接著一聲悶雷響起，我嚇了一跳，立即閉口不言，生怕再出門被閃電打到(我們這曾經(jīng)就有一個(gè)中學(xué)生被閃電擊中過(guò)，當(dāng)場(chǎng)死亡)。
嘴里不說(shuō)，心里依然悶悶不樂(lè)。算了，還是來(lái)找我的Q寵玩玩吧，他們總能給我樂(lè)趣，讓我忘記煩惱。玩了一會(huì)兒，準(zhǔn)備出去逛逛，緩解疲勞。一到門口一看，哇!眼前的一切都蒙上了灰色，在這灰色中，夾雜著雨點(diǎn)，有時(shí)小如牛毛，有時(shí)大如黃豆。哎!為什么要下雨呢?我不禁嘆道。
晚飯后，我呆坐在椅子上，也不知在想什么。這時(shí)，聽(tīng)的.門的方向傳來(lái)了怪聲，我嚇了一跳，就去問(wèn)媽媽怎么回事，只見(jiàn)媽媽正在看著門外。我也湊了過(guò)去，不看不知道，一看嚇一跳，沒(méi)想到外面已是風(fēng)雨交加了。我把那件事說(shuō)給她聽(tīng)，她笑了，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)：那是風(fēng)從門縫穿過(guò)的響聲。我恍然大悟，陪著媽媽一起看這暴風(fēng)雨……
一場(chǎng)暴風(fēng)雨發(fā)生了這么多的故事，回想一下，剛才的抱怨真是很沒(méi)意思。換個(gè)角度，也能從中欣賞到美的景象，留個(gè)心思，一切就不再乏味。生活總是寄給你驚喜，關(guān)鍵在于你是否錯(cuò)過(guò)，就像這場(chǎng)瘋狂的夏雨。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天4
“嘩啦嘩啦！”下雨了。每當(dāng)下雨時(shí)，我最喜歡躲在家里，坐在窗邊的沙發(fā)椅上，一邊喝著香醇可口的奶茶，一邊看著有趣的兒童小說(shuō)，同時(shí)耳邊聽(tīng)著小雨快樂(lè)哼唱的輕快歌曲；中雨輕輕柔柔的明亮歌曲；及大雨認(rèn)真演奏的交響曲。心跟著雨的節(jié)奏和諧的拍打，不知不覺(jué)的心情改變了，像過(guò)生日的時(shí)候，收到很多禮物的興奮心情，因?yàn)槲业男奶锉挥茡P(yáng)的樂(lè)曲、啟發(fā)心靈的'書籍和暖呼呼的奶茶，陪伴的忘記煩惱。
“校外教學(xué)當(dāng)天，風(fēng)雨無(wú)阻！”老師說(shuō)。于是我每天不停的祈禱，希望校外教學(xué)那天能有風(fēng)和日麗的天氣，結(jié)果當(dāng)天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起傾盆大雨，整個(gè)地上濕漉漉的，只好撐著大傘，穿著雨衣，忽然整個(gè)人變得好笨重，像被人用繩子把身體捆住一般，行動(dòng)好不方便。終于到達(dá)旅游的目的地，天�。≌娌桓蚁嘈抛约旱难劬λ�(jiàn)的一切，地上有好多的坑坑洞洞，還一個(gè)個(gè)都積滿了水。有句話說(shuō)：“既來(lái)之，則安之�！蔽夜钠鹩職夂屯瑢W(xué)一起玩、一起探險(xiǎn)，我們冒著雨走過(guò)每個(gè)坑洞和游樂(lè)設(shè)施，結(jié)果大家都變成落湯雞，狼狽不堪的模樣，全班同學(xué)互看彼此都樂(lè)得哈哈大笑、笑得人仰馬翻，為這次雨天的校外教學(xué)帶來(lái)一絲絲的歡樂(lè)。
下雨天有時(shí)帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)帶來(lái)悲傷。下雨天彷彿是生活中的調(diào)味料一樣，為平淡的生活添加一點(diǎn)點(diǎn)酸甜苦辣的味道，讓每天都有喜怒哀樂(lè)，讓生命過(guò)得更有滋味。所以下雨天，我是喜歡的。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天5
要下雨啦!烏云聚集在房子上空，雨滴很沉悶地躲在烏云里，然后一個(gè)一個(gè)落了下來(lái)。豆大的雨滴滴在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)出悅耳的滴滴嗒嗒聲。狂風(fēng)、閃電都來(lái)湊熱鬧了，攪得天空亂糟糟的，小花、小草被雨水打得低下了頭。連大樹(shù)也抵擋不住狂風(fēng)的吹襲，搖搖擺擺，像是快要倒下來(lái)似的。風(fēng)嗚嗚地吹打著窗戶，像是被窗戶撞了個(gè)大包，嗚嗚大哭了起來(lái)。轟隆隆，轟隆隆，一道閃電劃過(guò)天空。
路上的行人撐著傘，頂著風(fēng)，奮力向前移動(dòng)，嗚嗚，還在哭的風(fēng)頑皮地跑過(guò)來(lái)，抓住行人的傘，用力的拉，而行人呢，則拼命地拉住傘，不讓它落入風(fēng)的手上。這樣的狀況維持了很久，最后風(fēng)終于敗下陣來(lái)，悲傷地叫了聲嗚嗚，然后憤憤地走開(kāi)去拿其它行人的傘。噢，這次風(fēng)可開(kāi)心啦——它搶到了一個(gè)行人的傘。風(fēng)蹦蹦跳跳地拿著傘，在天空上跳起了華爾茲。行人則是在努力地奔跑著，一會(huì)兒又跳起來(lái)，想抓住傘。風(fēng)跳累了，在大樹(shù)底下休息。行人趁機(jī)抓住了傘，一溜煙跑開(kāi)了。風(fēng)不肯罷休，又搶其它行人的`傘去了。行在馬路上的汽車不停地用雨刷刷著玻璃，離開(kāi)云朵的水滴順著車玻璃落在了周圍的草地、樹(shù)葉上。水滴興奮地將自己的經(jīng)歷講給新朋友聽(tīng)，可惜，轟隆隆的雷電聲掩蓋了水滴的聲音，水滴只好等這場(chǎng)雨過(guò)去了在講給它的新朋友聽(tīng)。
雨過(guò)去了，風(fēng)也走了，雷電已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，一道美麗的彩虹架在空中。小花、小草都慢慢地抬起了它們的頭。行人收起了傘，邁開(kāi)大步走著。水滴又重新給它的新朋友講故事。
雨后天晴真美呀!
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天6
一個(gè)雨天里，雷鳴“轟隆隆”的響起，烏云從白色變成了黑色，雨“沙！沙！沙”的響聲，有一些剛發(fā)出的新樹(shù)葉都被雨打下來(lái)，它們紛紛躲在大樹(shù)媽媽的腳下。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，媽媽脫下鞋子，把包放到沙發(fā)上，眉毛聳拉著，臉像霜打的茄子，被雨淋了濕漉漉的頭發(fā)上，還不停的滴水，從眼神里流露出無(wú)窮無(wú)盡的悲傷，像火上一樣，像泉水一樣，透過(guò)美麗的窗戶，流到我的心里，讓我感受到找工作，想的容易，但做起來(lái)難，不用說(shuō)就知道我的媽媽沒(méi)有找到適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>
我便拿了一條毛巾，走到媽媽面前，我鄒起眉毛，愁眉苦臉的'媽媽好像在想一些明去找工作，我用毛巾給媽媽擦了擦頭，我心想：媽媽天天努力地去找工作，我卻總是起她，我做的太過(guò)份了吧！從今以后我英語(yǔ)每次考98分以上，數(shù)學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以上，科學(xué)也是90分以上，我要報(bào)答她。因?yàn)槊看卫蠋熣f(shuō)要交班費(fèi)，別的家長(zhǎng)都讓孩子交給老師，而媽媽一聽(tīng)到消息，趕緊過(guò)來(lái)交班費(fèi)，媽媽，“我愛(ài)你”！
媽媽眉毛耷拉著，眼睛已經(jīng)淚流滿面了，嘴巴都裂開(kāi)了，鼻子也隨著一抽一抽的了，臉也像霜打的茄子：“謝謝你！好孩子，媽媽一定不會(huì)讓你失望的，你不用擔(dān)心，但媽媽又一個(gè)要求：”成績(jī)不能下降，知道嗎“？眼神里充滿了無(wú)窮無(wú)盡的欣慰，下崗冬日暖陽(yáng)，最像柔軟的被子，透過(guò)美麗的窗戶，在空中翩翩起舞，流到了我的心里面，這一次讓我深深地感到到了一切，媽媽生病了，還堅(jiān)持找適合自己的工作，媽媽淚流滿面的樣子，輔導(dǎo)我的作業(yè)……
雨漸漸的停了，鳥又開(kāi)始唱自己喜歡的歌，七個(gè)顏色的彩虹也有了，蘑菇也長(zhǎng)出來(lái)了，剛才黑沉沉的云朵又變白了，花有開(kāi)了一大片，小草又變綠了。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天7
滴答滴答，是雨后最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。在一場(chǎng)大雨過(guò)后，許多雨點(diǎn)兒不甘心的掉落在樹(shù)上，屋頂上，慢慢沒(méi)落。
我喜歡雨，喜歡雨聲，更喜歡雨后的風(fēng)景。也許雨，在大部分人眼里是麻煩的，是氣餒的。但是，我享受雨點(diǎn)兒，享受這樣的生活。
我喜歡雨，和我的性格，有一些原因。我是一個(gè)不怎么活潑的人，倒不是說(shuō)內(nèi)向，我在自認(rèn)為有趣的話題上，每每都很積極。就像雨季一樣，一到梅雨季節(jié)，雨點(diǎn)就不放過(guò)一點(diǎn)兒空檔，盡情打擊著大地，花草，柵欄，房子等等。我喜歡雨天，因?yàn)槲也幌駝e的孩子，期待在外邊的世界玩樂(lè)。我不喜歡出門，我只愿意做自己喜歡的事情，雨天讓其他孩子變得和我一樣。而我和雨天一樣，在所有的氣象中，屬于其中的一種，只是到了我們的季節(jié)，我們就盡情歡灑。
雨天，是一個(gè)真情的季節(jié)。我和最好的朋友相遇，是在雨天。我們都喜歡雨季，性格上有很多的不合�？墒且坏搅擞昙荆覀兏裢獾暮椭C。我們變得不會(huì)爭(zhēng)吵了。因?yàn)槲覀兌枷矚g透過(guò)窗戶看雨，喜歡那種雨水的.自然聲響，喜歡在屋子里，享受理所當(dāng)然的一種安心。雨水洗凈心靈，好像在告訴我們，為什么那么浮躁呢，有什么好爭(zhēng)吵的呢？我們應(yīng)該靜下來(lái)，好好享受這樣的雨季和生活。其實(shí)，在某個(gè)雨天，我很高興有這樣的朋友，可以爭(zhēng)吵，可以一起欣賞雨天，一起感受生活。
雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)的小精靈，從高空上墜落，親吻大地。有時(shí)，好像很有激情，有時(shí)，又好像有些猶豫。雨天，是如此性情。
在一個(gè)冰涼的雨天，今天的雨飄飄灑灑，有些朦朧的詩(shī)意。啊，下雨了。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天8
正當(dāng)我感到悶悶不樂(lè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了窗外“淅瀝瀝，嘩啦啦”的聲音。打開(kāi)窗戶一看，才知道原來(lái)是雨滴們正在演奏一場(chǎng)別出心裁的樂(lè)曲，我不禁搭配著那動(dòng)人的歌曲唱起歌來(lái)，心情也伴隨著美妙的音樂(lè)，變得更加喜悅、舒適。
我望著窗外的景象，欣賞著那不斷落下的雨滴，就像是老天爺在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的水舞秀。雨滴讓行人們個(gè)個(gè)都撐了五顏六色的雨傘，而且還替大樹(shù)們洗了個(gè)香噴噴的澡。落下的小雨滴被土壤吸進(jìn)里面，提供給植物水份，讓那些小幼苗，趕快成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)。頑皮的雨滴有時(shí)還會(huì)把一些可憐蟲淋成落湯雞呢！
當(dāng)厚厚的云層承受不住重量時(shí)，雨滴就會(huì)掉下來(lái)，那些雨滴就像一根根的針一樣掉在我的臉頰上，讓我感到有點(diǎn)兒刺痛，雨滴真是個(gè)調(diào)皮鬼�。∮甑蔚粼谖壹椅蓓斏系�.排水溝，排水溝里的雨滴，滴在我的手心上，彷彿是最厲害的按摩師，幫我把全身上下都按得很舒服，所有疼痛就像風(fēng)一樣瞬間消失了。
下雨天，不但可以幫水庫(kù)存水，還可以順便觀賞雨天的景象；下雨天，地上布滿積水的水坑，一跳下去，這些水會(huì)像炸彈一樣爆炸；下雨天，池塘中的小青蛙站在荷葉上開(kāi)心的唱著歌，好像正在歌頌著它們有多喜愛(ài)下雨天，水中的魚兒們?cè)谒镒杂勺栽谟鋹偟脑谟斡�，彷彿正在成群的跳華爾滋，魚兒和青蛙一搭一唱的，可見(jiàn)它們多么喜歡下雨天了。
我很喜歡下雨天，因?yàn)樗３槲規(guī)?lái)一些前所未見(jiàn)的事物，它就是一本讀不完的百科全書，常常幫我?guī)?lái)不少的新事物，讓我增加了許多樂(lè)趣，還讓我看見(jiàn)許多美若仙境的景象。我最喜歡下雨天了！
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天9
不要讓淚水為雨季纏上，更多的沉重，不要讓黃昏低吟，目光中的哀怨。
——題記
雨滴滴嗒嗒的墜落，我總在想：老天是不是也在為了某事而憂傷所以才掉眼淚呢?就像我們一樣，誰(shuí)都有小情緒。每個(gè)人都說(shuō)一下雨心情就很糟糕，可是我卻不這么覺(jué)得。下雨天多好啊，雨天是最能引起人們回憶的日子。我愛(ài)雨天，每當(dāng)下雨時(shí)，我總愛(ài)把手伸出去接住它，看著它從指尖滑落。抬起頭，想看看它究竟是從何而來(lái)，然而，只有感受到雨絲飄落到臉上，冰涼涼的。
下雨天多好啊，讓雨點(diǎn)落到身上，像是在接受一種神圣的洗禮。走在雨天的路上，總能看到雨為大地畫上了一副美麗的圖畫。走在雨中，似乎什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只有淅淅瀝瀝的雨聲，特安靜，安靜的可以讓人勾起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事物。
人生總有夢(mèng)，然而我的夢(mèng)中總是少不了雨。雨仿佛是一種激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。雨總能磨練我的意志。它讓我一直堅(jiān)定著一份成功。我很想看到雨后的彩虹是有多美麗�？墒俏抑�，這需要我的一直努力。雨也總是如此，雨要實(shí)現(xiàn)它自己一直堅(jiān)持的夢(mèng)想，它也努力執(zhí)著這。下雨天多好。它讓我找到真正的自我。它讓我懂得了我的人生還很美好。雨的生命總是很短暫的，它在落地的時(shí)候生命就結(jié)束了，但它在活得過(guò)程中完成了它的.使命。從雨的身上，讓我知道，我還有夢(mèng)，在要結(jié)束的前刻，我也應(yīng)該完成我的任務(wù)。雨后有彩虹，我不可以放棄，我要朝著我的夢(mèng)想，帶著我的自信出發(fā)，我相信，有天我也可以向雨一樣活得精彩，像雨一樣演奏出一本屬于自己的劇本。
下雨天真好。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天10
淅瀝！淅瀝！嘩啦！嘩啦！窗外的小雨滴，又開(kāi)始調(diào)皮搗蛋地跳著踢跶舞了，東踢一下，西踏一腳，一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子，但是卻帶給許多討厭下雨天的人極大的煩惱。
星期天一早，本來(lái)全家打算一同出游的，結(jié)果卻突然下了一場(chǎng)大雨，所以我們只好待在家里讀書的讀書、玩電腦的玩電腦、看電視的看電視。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得眼睛非常疲勞，于是走到窗前看看雨中的綠樹(shù)，這時(shí)，媽媽一邊抱怨說(shuō)：“真討厭！又下雨了！害我們不能出去走走，不但剛洗好的衣服不會(huì)干，就連地板也因?yàn)榭雌饋?lái)濕濕的，感覺(jué)很不舒服�！�
記得有一天，我正要下課回家時(shí)，忽然下起了一場(chǎng)傾盆大雨，心想，沒(méi)穿雨衣就沖回家會(huì)不會(huì)被媽媽罵？幸好，這時(shí)雨勢(shì)漸漸轉(zhuǎn)小，我便開(kāi)始從來(lái)不敢做的“雨中漫步”，雖然只是毛毛細(xì)雨，可是落在身上還是覺(jué)得涼涼的，經(jīng)過(guò)公園時(shí)，覺(jué)得周遭的景物是那么的清新、那么的美麗，花朵上的雨珠，看起來(lái)是如此的晶瑩剔透，原來(lái)，雨后的世界是如此地美好��！
下雨，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。好處是：為水庫(kù)帶來(lái)豐沛的.儲(chǔ)水，我們就不必?fù)?dān)心日常生活用水的問(wèn)題了。對(duì)農(nóng)民而言，他們辛苦栽種的作物也會(huì)因?yàn)槌渥愕乃荻樌砷L(zhǎng)；壞處則是：雨天除了帶來(lái)許多的不方便之外，也會(huì)因?yàn)樘睗穸刮锲钒l(fā)霉、腐敗，影響我們的生活品質(zhì)及身體健康。我本來(lái)以為下雨天是既無(wú)聊又不方便的，不但不能夠出去玩，忘記帶雨衣或雨傘的時(shí)候，還會(huì)因此而感冒、發(fā)燒；后來(lái)經(jīng)過(guò)“雨中漫步”才發(fā)現(xiàn)雨天的另一種新面貌，它的美麗讓我忘了原有的煩惱，雨真的是洗凈塵埃的法寶，所以，遇到困難時(shí)，調(diào)整一下步伐，想辦法解決問(wèn)題，雨后，一定會(huì)天晴的！你說(shuō)，對(duì)嗎﹖
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天11
不知道在什么時(shí)候，開(kāi)始喜歡上下雨。沒(méi)有什么特別的理由，只是單純的喜歡而已，還談不上愛(ài)呢，畢竟遇到我在街上走著，突然下起雨來(lái)而我又沒(méi)帶雨傘這種情況，我不但不愛(ài)它，還要罵上它兩句才能平息心中的怨氣。
喜歡下雨，僅是精神上的喜歡而已，肉體上的我就不敢當(dāng)了。所以我并不像某些愛(ài)雨之人，當(dāng)下雨時(shí)，歡喜到連雨傘都不帶，就去和雨水來(lái)個(gè)“親密接觸”。我可沒(méi)有這樣的勇氣和體魄，如果因此而患了重傷風(fēng)或感冒，還要掏錢去醫(yī)治。
所以呢，我只是站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著窗外的雨點(diǎn)打在屋頂，打在地上，打在過(guò)往行人的頭上……然后，我再用雙耳去聆聽(tīng)這雨水所唱的歌。可是，無(wú)論我怎么去聽(tīng)，我始終也不能聽(tīng)出雨水到底在唱些什么，但我不死心，仍想用我的耳朵來(lái)捉摸雨的想法。有時(shí)候，我或許會(huì)伸出雙手，讓雨水拍打在我的手臂上;又或者有時(shí)心血來(lái)潮，就用雙手盛住飄落的.雨水，用我的口來(lái)品嘗一下到底雨的味道是什么……
與下雨前不同，雨后的空氣總是非常清新，仿佛大地就像剛被洗滌一樣。洗滌?對(duì)了，或許雨水唱的正是洗滌之歌。它要洗去這個(gè)世界的骯臟，沖走空氣中的污濁，洗滌我們的靈魂。雖然最后得到的并不是長(zhǎng)久性的結(jié)果，不過(guò)雨水很滿足，因?yàn)樗?jīng)來(lái)過(guò)這里。
又下雨了，我的靈魂再一次被洗滌。也許雨水不一定能洗去我心中的污濁和骯臟，可是，我卻樂(lè)于接受這一切。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天12
天空突然暗了，天上布滿了烏云。一下子，外面“嘩啦!嘩啦!”的下起雨。我看到這個(gè)由雨滴所演奏的一首交響曲，讓我的心不再愁眉苦臉!反而變得非常有精神了。
著窗外，看到馬路上大大小小的人群走來(lái)又走去，拿著五顏六色的雨傘，穿著不同花色的雨衣，雖然有些人會(huì)覺(jué)得麻煩。但從高樓看這個(gè)景像時(shí)，感覺(jué)形成了一幅多 采多姿的雨傘世界呢!而這時(shí)的'小水滴下在屋頂上，馬路上、雨傘上又再次形成了悅耳的交響樂(lè)團(tuán)。小雨滴像鼓手，又像雄壯威武的士兵們，聽(tīng)起來(lái)真輕快、舒適呀!
每年我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)常常會(huì)忽然下一場(chǎng)大雨，那些期盼能看到自己的兒女、學(xué)生表演的家長(zhǎng)、老師們，大家紛紛都感到大失所望。我們也不例外，心里想：“準(zhǔn)備那么久!討厭的雨!”大家心里難免還是有點(diǎn)傷心，下雨天還真是個(gè)害人的小東西呢!但雨停了，天空的東邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種 顏色，多美呀!能看到這幅美景，原本心中的憤怒早就飛到九霄云外了呢!聽(tīng)到外面鳥兒的叫聲，“啾!啾!”的叫著。似乎在說(shuō)：“雨停了!雨停了!”而這時(shí)媽 媽也說(shuō)：“唉!雨終于停了，該去曬還沒(méi)干的衣服了!”雨真是個(gè)頑皮的小家伙呢!不僅為花草、樹(shù)木洗個(gè)香噴噴澡，面對(duì)被雨淋得東倒西歪，花草即使討厭下雨， 也不得不承認(rèn)雨天的善意啊!
下雨天，有時(shí)帶給我快樂(lè)，有時(shí)卻帶給我愁眉苦臉的面孔。我對(duì)它可是又愛(ài)又怕呢!總歸來(lái)說(shuō)這世界還真少不了它呢!因?yàn)闆](méi)有它的滋潤(rùn)，這個(gè)大地就無(wú)法生生不息，所以我們還是應(yīng)該要好好珍惜這個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天13
下午快放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，閃電劃破了天空，雷聲“轟隆隆”地響，好像在提醒我們快要下雨了，快回家吧。
小紅和小明他們剛走出校門口沒(méi)多久，果然下起了大雨。豆大的雨點(diǎn)落在地上，濺起朵朵水花，也落到小朋友們的身上，讓他們感受到了秋雨的涼意。
小紅拿下書包，頂在頭上，她想：如果放學(xué)時(shí)我不磨磨蹭蹭，動(dòng)作快點(diǎn)，說(shuō)不定我現(xiàn)在已經(jīng)到家了，就不會(huì)被雨淋到了。小明大步地往前跑，他東張西望地尋找著避雨的地方，他后悔地想：如果我昨天看了天氣預(yù)報(bào)，今天帶把傘，現(xiàn)在就不會(huì)那么狼狽了。
小剛早就穿上了雨衣，但是他卻站在雨里邁不動(dòng)步子了。原來(lái)他看到小明和小紅在雨中跑著，很擔(dān)心他們會(huì)生病，小剛著急得眉頭都打結(jié)了。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小剛邊追邊喊：“小紅，小明快到這里來(lái)！”小紅和小明回過(guò)頭，只見(jiàn)小剛邊跑邊解開(kāi)雨衣的扣子，等來(lái)到他們面前的時(shí)候，已經(jīng)脫下了雨衣，他對(duì)小紅和小明說(shuō)：“雨這么大，你們趕緊進(jìn)來(lái)，不然會(huì)感冒的`！”小紅和小明鉆到雨衣下面，幫小剛撐著雨衣，連聲說(shuō)謝謝。小剛卻擺擺手說(shuō)：“不用謝，我們是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
雖然今天下雨，但是他們的心里仿佛住著一個(gè)小太陽(yáng)，照得他們暖暖的。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天14
很長(zhǎng)時(shí)間里，我們牢騷滿腹。看不懂時(shí)間的詩(shī)意看不懂歲月的告白，所有的故事都融合在一起，然后變成了一個(gè)數(shù)不清的結(jié)尾。
我一直都很喜歡下雨天，因?yàn)樵谙掠晏鞖饫镂覀兙涂梢杂泄饷髡蟮睦碛纱诩依锊怀鲩T，不用去理會(huì)那些煩憂，不會(huì)理會(huì)那些亂七八糟的邀約和事情。我尤其喜歡一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間，那種美好和享受是什么時(shí)候的感覺(jué)都不能取代的，尤其是在喧囂之中帶著耳機(jī)一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，享受著音樂(lè)之中所蘊(yùn)含的情感與美好。我知道也許在這個(gè)世界上很多人都有著自己的理由眷戀著擁抱著這個(gè)世界，他們不愿意去離開(kāi)，去尋找所謂的夢(mèng)想與遠(yuǎn)方，因?yàn)樵谶@里最現(xiàn)實(shí)的`模樣才是最幸福的痕跡。
或許過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間我們就要開(kāi)學(xué)了，離開(kāi)家人的陪伴，然后奔赴到夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，在那座陌生的城市里，我們一直都在不斷地去打拼，為了自己的未來(lái)，為了將來(lái)能夠發(fā)展的更好，即便是短時(shí)間內(nèi)犧牲一些東西也沒(méi)有什么關(guān)系。有時(shí)候他們會(huì)說(shuō)這些過(guò)程其實(shí)都是你聊天的一個(gè)噱頭，并沒(méi)有什么機(jī)會(huì)讓別人看清楚真相。尤其是當(dāng)別人和你在聊天的時(shí)候，你突然就中斷了，不去回復(fù)別人，這樣尤其感覺(jué)到不禮貌。
我們總要知道很多時(shí)候那些感情都是人們通過(guò)自己心里的感受總結(jié)出來(lái)的，我們不需要其他人的借口，只需要在自己的生活當(dāng)中能夠感受到相對(duì)滿足一些就足夠了，別人的人生我們無(wú)法看透?jìng)�(gè)無(wú)法企及，我們只是著眼于自己的現(xiàn)實(shí)生活，那些美好那些幸運(yùn)的風(fēng)景，其實(shí)都在里面得到了最真實(shí)的體現(xiàn)。
故事也許從來(lái)都不只是單純的故事，他把時(shí)光封印在一個(gè)角落里，讓我們看清楚所有的喧囂與煩憂。
當(dāng)然那些快樂(lè)同樣也是如此。
小學(xué)生六年級(jí)寫景作文:下雨天15
雨，滴滴答答的下了起來(lái)，學(xué)校操場(chǎng)的樹(shù)葉啪啦啪啦的吵個(gè)不停�？諝鉂窳芰�、黏答答的令我感到十分煩躁，又是一個(gè)下雨天。老師臺(tái)上枯燥無(wú)味的課程，窗外單調(diào)的景象，意興闌珊的我卻做起了白日夢(mèng)。
雨是最佳的鋼琴演奏家，在屋頂上彈了一首小夜曲，庭院中的葉子是合唱團(tuán)，隨著樂(lè)曲歌聲高低起伏。他們?cè)诟桧灤禾斓膩?lái)臨，喚醒沉睡中的大自然。在歌聲中，朦朧的景象更有一番別致的風(fēng)味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一把把的雨傘在移動(dòng)著，像繽紛的熱汽球帶領(lǐng)人們飄到下個(gè)停駐的地方。遠(yuǎn)處的山脈也披上了一層輕紗，像極了中古時(shí)期枯坐家中的憂郁夫人，眼淚撲簌簌地滑落在臉龐。雨天我喜歡淋點(diǎn)小雨，彷彿一顆顆的豆子打到身上旋即彈開(kāi)，微濕的頭發(fā)，半透明的'上衣，不知為何卻有種莫名的興奮。眼前的景象，令我想起了一位女做家琦君，她童年極喜愛(ài)下雨天，母親摟著她說(shuō)故事，長(zhǎng)工剝豆子喂她，摺紙船陪她玩，那是一顆單純的心在看下雨天。原來(lái)，煩悶的下雨天限制了我的自由，卻也可以開(kāi)啟天馬行空的機(jī)會(huì)。
雨過(guò)天晴，釉綠的葉子亮得逼人，心情也跟著好轉(zhuǎn)，外面一片清新的空氣，反而嫌雨下得不夠久，白日夢(mèng)就被云后那一束日光所打斷，下一個(gè)下雨天或許我會(huì)溜出教室，看看灰濛濛的操場(chǎng)和淋成落湯雞的同學(xué)吧！
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