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小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨1
清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴在枝頭上歡叫著；清晨的風(fēng)吹著校園小道旁的樹(shù)葉沙沙響；還有吃完早飯后帶著滿(mǎn)足在操場(chǎng)上散步的同學(xué)。校園的早晨有著一種不可名狀的味道，我愛(ài)校園的早晨。
太陽(yáng)公公從東邊緩緩升起，早晨的暖陽(yáng)打在大地上，美好而令人沉醉。調(diào)皮的鳥(niǎo)兒在枝葉間四處竄動(dòng)，不時(shí)的高昂一首喜悅的歌謠，玩著屬于它們的游戲。校園早晨的鳥(niǎo)是最惹人注意的，“一日之計(jì)在于晨”這些將家安置在枝葉間的鳥(niǎo)兒起了一個(gè)大早，早早的捉來(lái)了肥碩的蟲(chóng)子填飽了自己的肚子。
太陽(yáng)的光穿透了樹(shù)的枝葉，突然來(lái)了一股晨日里的風(fēng)，吹過(guò)來(lái)的風(fēng)止住了枝頭鳥(niǎo)兒的.鳴叫，這時(shí)雖然少了這空靈的天籟之音，但是清晨的風(fēng)又為我們奏起了一首葉的大合唱�！吧成成场钡穆曇魪膿u晃的枝葉間響了出來(lái)，連帶著撒落在地上的圓形光點(diǎn)都舞動(dòng)了起來(lái)。
這時(shí)剛從食堂里走出來(lái)的同學(xué)們不知不覺(jué)的進(jìn)入了枝葉下光的舞臺(tái)，這些帶著青春氣息的少年臉上充滿(mǎn)著明媚的笑。
校園的早晨在這時(shí)才算是真正的鬧了起來(lái)，穿過(guò)這個(gè)舞臺(tái)的少年們嬉戲打鬧著，爽朗的笑聲，打趣的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)調(diào)皮起來(lái)就地一個(gè)跳躍。這樣的少年吸引了太多的目光，就連藏在枝頭的鳥(niǎo)兒也禁聲望向了從下面穿過(guò)的少年們。
校園里的聲音也慢慢的雜亂了起來(lái)，校園的各處都有了同學(xué)們的影子，他們也都喜歡校園里的早晨，喜歡這清爽的空氣，喜歡校園在早晨里為他們展現(xiàn)出來(lái)的一切，但是大多數(shù)人心里的喜歡少了一點(diǎn)，那就是行走在校園里的自己。
我站在教學(xué)樓的走道上俯視著下方，我愛(ài)校園的早晨，也愛(ài)此時(shí)站在高處感受到了這一切的自己。
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨2
清晨，我背著書(shū)包，高高興興的來(lái)到學(xué)校�？缛胄ｉT(mén)，一股花的香氣直撲我的眼鼻，一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲傳入我的耳朵，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最喜歡的就是春夏秋冬四季。
春天的早晨萬(wàn)物復(fù)蘇，冬眠的同學(xué)們也不再懶在床上了，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。蟲(chóng)子都睡醒了，連蟲(chóng)子也不如吧。小草也偷偷地推開(kāi)泥土，伸了個(gè)腰。
這時(shí)的天空，好像是太陽(yáng)公公洗臉時(shí)，毛巾掉了下來(lái)，叫云姑娘下來(lái)尋找。霧罩住了整個(gè)學(xué)校，從遠(yuǎn)處看，似乎是一個(gè)夢(mèng)幻的校園。上課了，教室里傳來(lái)了一陣陣的讀書(shū)聲，真是一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨，果真如此。
夏天的早晨來(lái)了，夏小弟把炎熱的種子撒在地球上。當(dāng)然，校園也不會(huì)放過(guò)。同學(xué)們不管多熱，依然玩的熱火朝天，讓炎熱高興去吧。有的同學(xué)坐在教室前，吃著冰棍，開(kāi)著電扇，那叫爽啊，也許是風(fēng)婆婆不小心把臉盆打翻了，或者嘩嘩是太陽(yáng)公公哭了，雨嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩，往下落，雨點(diǎn)兒辦起了音樂(lè)會(huì)，好不快活。
秋姑娘在夏小弟回家后，給學(xué)校穿上一件金黃色的外衣，樹(shù)葉變成了黃色的地毯，許多同學(xué)在地毯上練習(xí)飛葉腿，弄的樹(shù)葉到出亂飛。
冬爺爺來(lái)了，學(xué)校搖身一變成一個(gè)冬學(xué)校。你在不知道問(wèn)，就會(huì)變成地地道道的雪人，同學(xué)們射出的炮彈可是一流的.，有的同學(xué)能頻頻射中好幾次，校園里到處彌漫著快樂(lè)的味道。
我喜歡校園的早晨，更喜歡四季不同的校園。
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨3
黑夜，悄無(wú)聲息地走了，早晨，悄悄地來(lái)臨了，新的一天開(kāi)始了。
我背著書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一切那么美，仿拂置身于人間仙境。
霧，籠罩著學(xué)校，校園迷迷蒙蒙，像穿了一件白色紗巾，它那么漂亮，似乎征服了全世界。沒(méi)有人不為這霧驚嘆，好美好濃的霧啊!小草，被調(diào)皮的霧驚醒，身上不知在什么時(shí)侯有了一顆顆華麗的鉆石，晶瑩透亮，花朵，在霧里你扭動(dòng)著美麗嬌小的身軀，花瓣上的水珠，明凈剔透，把花朵裝扮得更加美麗迷人，樹(shù)木，在睡夢(mèng)中掙脫出來(lái)，看著這恬靜的校園的早晨，教學(xué)樓，在霧的掩映下，更加雄偉壯觀(guān)，升旗臺(tái)上的國(guó)旗，在霧中顯露出鮮紅的本色，迎風(fēng)飄蕩，芭蕉林，若隱若現(xiàn)，那一串串小芭蕉，在霧中躲了起來(lái)，像害羞的小姑娘，不愿意露出那張可愛(ài)的臉，校門(mén)前的迎春花，在霧里舒枝展葉，抖一抖身上的.露珠，更加瀟灑動(dòng)人，教學(xué)樓門(mén)口的桂花，發(fā)出醉人的香氣，另人神魂顛倒，如癡如醉!那落葉，在霧里飄著，像一只只黃蝴蝶，在霧里捉迷藏……多么美麗，多么恬靜的的校園呀!
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，打開(kāi)了電燈。電燈發(fā)出了微弱的光芒，照亮了教室，做清潔的同學(xué)放下書(shū)包，拿起掃帚，去工地上做清潔……
霧，漸漸地散了，從教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，那么悅耳�？矗蠋熣诶L聲繪色地講課，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著……
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們像一只只活潑亂跳的小鳥(niǎo)，飛出了教室……
學(xué)校的早晨可真美啊!我愛(ài)你，學(xué)校的早晨!
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨4
學(xué)校的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著學(xué)校，教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。
學(xué)校的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們的身影。高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃，一連串的動(dòng)作讓同學(xué)們歡呼雀躍，學(xué)校的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天開(kāi)始了。學(xué)校里，小草抬起它可愛(ài)的臉蛋；水池樣貌像一個(gè)心。池里有很多小魚(yú)，每當(dāng)有人把吃的東西丟下去，小魚(yú)就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦浴Ｋ氐闹虚g是一座假山，假山下頭有兩條小小的鯉魚(yú)，如果把它打開(kāi)，假山上就立刻噴出一股清泉來(lái)，四面灑開(kāi)，像一朵花一樣，趣味極了。水池周?chē)幕ú輼?shù)木長(zhǎng)得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了�；ㄅ赃叺�'樹(shù)木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒(méi)法比喻。學(xué)校的早晨是充滿(mǎn)期望的。當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書(shū)本，個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄兠靼�，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的教師。
學(xué)校的早晨真是五彩繽紛！我愛(ài)學(xué)校的早晨！
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨5
踏入校門(mén)，迎面飄來(lái)一陣濕潤(rùn)的清風(fēng)的氣息，這正是校園早晨的氣息。
校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽(yáng)光似手指一般，輕輕撥開(kāi)了校園的面紗，然后在地上潑下一團(tuán)金漆。
慢慢飄進(jìn)校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個(gè)人的身心，讓我們張開(kāi)了下垂的眼皮。
帶著全身的舒爽，輕快地游進(jìn)內(nèi)校門(mén)。內(nèi)校門(mén)兩旁，是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機(jī)。此時(shí)，仿佛整個(gè)世界都是綠色，不論是誰(shuí)都會(huì)陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因?yàn)樯厦孢�洋溢著晨霧的氣息。
正是因?yàn)檫@彌漫著的綠色，連棕櫚樹(shù)也被吸引了。棕櫚樹(shù)軍隊(duì)，挺著胸脯，抬著高昂的頭，邁著整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛(wèi)著這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛(wèi)士也筑成了校園早晨的一道風(fēng)景。
踩著這仙境一般的`綠色，進(jìn)了內(nèi)操常這時(shí)，金黃的陽(yáng)光正與漆黑的陰影作斗爭(zhēng)，陽(yáng)光正驅(qū)趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線(xiàn)，將校園一分為二，不用說(shuō)，它們必定是平分秋色。
沿著直線(xiàn)走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著黑衣;在右邊，肩上披著綠色和金衣，因?yàn)橛疫厺M(mǎn)是陽(yáng)光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫(huà)家調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，但是只要看過(guò)，就會(huì)過(guò)目不忘。
早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見(jiàn)了。校園里傳出的朗朗讀書(shū)聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因?yàn)檫@讀書(shū)聲也是綠色的，綠得動(dòng)聽(tīng)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨6
今天，老師要求我們觀(guān)察校園的早晨。校園的早晨可真美呀！
一進(jìn)校園的大門(mén)，到處白茫茫的，如同一張薄紗蓋住了校園。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，為大地灑上一層金輝。在我們教室的東邊兒，有碧綠碧綠的青草，有深綠深綠的香樟樹(shù)，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)精神抖擻的軍人，保護(hù)著我們的校園。小草上有一顆顆如同小水晶一般晶瑩剔透的露珠，滋潤(rùn)著小草兒。突然，我聞到空氣有一股桂花的清香，與清香的青草味兒，使人覺(jué)得很香，很美�？窗�！這就我們教室的東面。
教室的西面是一個(gè)小花園�；▓@里面有一條條畫(huà)石子鋪成的小路，小路旁有許多小草，使可愛(ài)的小草兒也為小路鑲上了一道美麗的綠邊兒。小草的上面是一些石凳。還有桂花樹(shù)，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃金黃的一朵朵小花兒。為大樹(shù)戴上了一個(gè)個(gè)漂亮而又香的小帽子�？囱剑∵@就是我們教室的西邊。
教室的南邊兒是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，大花壇邊似乎是許多月季，雖然還沒(méi)開(kāi)花，便使人想到了：“月季開(kāi)滿(mǎn)花兒的早晨，在清風(fēng)姐姐的撫摸下微微顫動(dòng)，好像在演奏大合唱，這時(shí)鳥(niǎo)兒也來(lái)助威，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)姐姐應(yīng)和著。”月季的里面是幾棵桂花樹(shù)，是前幾屆大姐姐大哥哥們種的。希望這些小幼苗和他們一同成長(zhǎng)�？粗粗�，校園的早晨如同仙境一般使人流連忘返。看！這就是我們教室的南面。
教室的北邊兒有許多棵樹(shù)，它們昂首挺胸的.沾在校園的操場(chǎng)一角。它們的松針青黑青黑的，無(wú)論春夏秋冬，它總綠的，它總是站著，它總是那么讓人佩服，讓人折服。遠(yuǎn)看它們?nèi)缤粔K綠色的地毯�？窗�！這就是我們教室的北邊兒！
這兒就是我們美麗校園的早晨！
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨7
在我的眼中，校園的早晨是一幅秀麗的畫(huà)，是一首壯闊的詩(shī)！
校園的早晨是美麗的。雖然不曾有太多閑暇時(shí)光，可我卻對(duì)校園的每一寸土地了如指掌，其中最惹人喜愛(ài)的就是一樓的包干區(qū)了，那兒一棵棵高大的樹(shù)木連成樹(shù)蔭�；ㄩ_(kāi)時(shí)，散發(fā)著淡淡的清香，使人倍感清幽。各種昆蟲(chóng)種類(lèi)繁多，西瓜蟲(chóng)排著浩浩蕩蕩的.隊(duì)伍，那“嘻嘻嘻”的聲音，似乎在自言自語(yǔ)著什么，平時(shí)活碰亂跳的蜘蛛正靜靜趴在網(wǎng)上，一動(dòng)也不動(dòng)。一群身著五彩花衣裳的蝴蝶，正飛來(lái)飛去，忙著展示自己的風(fēng)采。
校園的早晨是溫暖的。走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)呼呼吹來(lái)，儼然一個(gè)冷冰冰的殺手，那泛著銀光的刺刀，深入骨髓�？僧�(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻，我那凍結(jié)的心，瞬間輕快地跳動(dòng)著，就像是春天的步伐融化了河里的冰塊。每次我都會(huì)不知不覺(jué)地融入早讀，不知不覺(jué)地把煩惱拋到九霄云外，不知不覺(jué)地忘記了時(shí)間的流逝。
校園的早晨是充滿(mǎn)體育氣息的。一眼望去，操場(chǎng)上一條條“紅領(lǐng)巾”迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們活力四射，為這校園早晨增添了朝氣蓬勃。而陽(yáng)光體育活動(dòng)，體育健兒們還在厲兵秣馬。
要說(shuō)校園早晨是一片海洋，那我就是一快樂(lè)的魚(yú)兒；要說(shuō)校園早晨是一片平原，那我就是盡情雀躍的松鼠。我校早晨是那么詩(shī)情畫(huà)意，你不妨也來(lái)參觀(guān)參觀(guān)？
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨8
校園的早晨，隨著太陽(yáng)慢慢的升起，沐浴在一片陽(yáng)光之中。我背著書(shū)包，慢慢的走進(jìn)我的校園，只聽(tīng)見(jiàn)校園里放的一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。鳥(niǎo)兒在枝頭叫著，我覺(jué)得一切都是顯得那么朝氣蓬勃。
同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)了，校園變得熱鬧了。只聽(tīng)見(jiàn)每班的教室里都聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！同學(xué)們立刻跑到操場(chǎng)上，整整齊齊地排在一起，升旗了，大家顯得非常嚴(yán)肅。
上課鈴聲一響，操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧?kù)o。老師講完課，把作業(yè)一布置，大家就開(kāi)始各忙各的'了。老師在改作業(yè)，同學(xué)們則有的在一個(gè)勁兒地抄寫(xiě)；有的皺著眉頭背書(shū)；有的三五個(gè)湊在一起認(rèn)真的互相討論問(wèn)題；還有的側(cè)著腦袋默默地沉思……下課后，校園的操場(chǎng)則是一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分鹬嫠Ｖ�，有的在跳繩；有的在玩抓人；有的在玩乒乓球；有的在踢足球；還有的在玩籃球。在操場(chǎng)上玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
新一節(jié)課又開(kāi)始了，這是一節(jié)語(yǔ)文課，老師在黑板上寫(xiě)著生字，講著課文中每個(gè)細(xì)節(jié)和段落，同學(xué)們歪著小腦袋的在全神貫注地聽(tīng)著老師提出的每個(gè)問(wèn)題。
這就是我們校園的早晨，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的地方。同時(shí)也是一個(gè)給了我們美好環(huán)境，讓我們可以好好學(xué)習(xí)的地方。以后的我，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，一天比一天過(guò)的美好。
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨9
初陽(yáng)緩緩升起，撒下萬(wàn)丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個(gè)睡熟的姑娘，接受太陽(yáng)的洗禮。切都靜靜悄悄的，學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)校。只有門(mén)前的兩顆高大的雪松肅穆地佇立著，威嚴(yán)的注視著一切，期待著同學(xué)們的到來(lái)。
漸漸地，校園的安靜被一陣陣喧鬧打破了——三三兩兩的學(xué)生陸續(xù)來(lái)到了校門(mén)口，他們不打不鬧，只是幾個(gè)一堆的議論著。晨光中深藍(lán)色的校服更顯得格外整潔，每個(gè)人的左胸前戴著閃亮的�；�，為自己是實(shí)驗(yàn)人而驕傲，為自己有一個(gè)美麗的校園而自豪。
人慢慢多起來(lái)，人群也擁擠起來(lái)，深藍(lán)色的校服在薄薄的晨霧中格外顯眼。不一會(huì)兒，交警叔叔和值班老師趕到了，為了確保學(xué)生安全入校，他們也是每天早早來(lái)到學(xué)校。人群人數(shù)的增多，無(wú)疑是給交警叔叔和值班老師肩上的擔(dān)子加上了千百倍的重量。但是他們不后悔，保護(hù)祖國(guó)未來(lái)的棟梁是所有成年人的責(zé)任和義務(wù)。
也許是等得時(shí)間太長(zhǎng)了吧，人群騷動(dòng)了起來(lái)，老師們也有點(diǎn)不安，不停地看著手表……這時(shí)，喧鬧聲又增加了好幾個(gè)分貝，原來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)間馬上就要到了�！皣W啦啦”，校園的大門(mén)徐徐打開(kāi)了，學(xué)生們蜂擁而入，霎那間，校園的寂靜徹底被打破了，學(xué)生們嘰嘰喳喳的像興奮的小鳥(niǎo)，有的直接奔向了教室，有的推著自行車(chē)走在校園內(nèi)的瀝青路上向車(chē)棚走去，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，仿佛為新的一天做好了充足的.準(zhǔn)備。他們說(shuō)笑著放下車(chē)子，結(jié)伴向教室走去。
很快，教室里就傳出了朗朗的讀書(shū)聲，整個(gè)校園仿佛成了一個(gè)神圣的殿堂，同學(xué)們?cè)谶@里汲取著知識(shí)，追求著自己青春的夢(mèng)想。新的一天在迎接著他們，希望在不遠(yuǎn)處發(fā)出燦爛的曙光……
耳邊又響起那首美麗的歌謠：“走在校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨10
春天來(lái)了，春姑娘給大地?fù)Q上了新裝，并讓大地脫下了那件又臟又破的白大衣。只見(jiàn)那件新裝是翠綠色的，漂亮極了。
那些侯鳥(niǎo)兒們都從南方飛回來(lái)了，還唧唧喳喳快活的叫著。瞧!那些睡了一整個(gè)冬天的動(dòng)物們好象得到命令，都出來(lái)自由自在的活動(dòng)。
柳樹(shù)們也長(zhǎng)出了翠綠色的嫩芽。
如今，我們校園里，也變得溫暖如春.流水潺潺，野草翠綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
俗話(huà)說(shuō)，一生之機(jī)在于勤，一年之機(jī)在于春，一日之機(jī)在于晨。許多刻苦的.同學(xué)，正趁著這大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
有一些愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)，在小樹(shù)旁拉起了小提琴，奏出了一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
還有一些同學(xué)愛(ài)體育，有的在跑步，有的在跳高，還有的在跳遠(yuǎn)......跑步的同學(xué)，跑的飛快，你追我趕，誰(shuí)也不肯落后一步，他們爭(zhēng)做劉翔二代，希望能為祖國(guó)爭(zhēng)光，再創(chuàng)佳績(jī)，贏(yíng)得榮譽(yù)。
跳高的同學(xué)也是你追我趕，步步高升。
跳遠(yuǎn)的同學(xué)，更有一種不認(rèn)輸?shù)木瘛Ｓ幸淮斡幸晃煌瑢W(xué)總是跳不好老是超線(xiàn)，別的同學(xué)就笑話(huà)他,他卻從未退縮過(guò)，一次跳不好再跳一次，直到跳好為止。
春天的早晨正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，也是學(xué)習(xí)，鍛煉身體的大好時(shí)光。
我一定要趁這大好時(shí)機(jī)，發(fā)奮苦讀。
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨11
校園，校園的早晨是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
“嘟嘟！”早晨媽媽開(kāi)著車(chē)把我送到了學(xué)校門(mén)口，我急忙背起我那鼓鼓的書(shū)包，下了車(chē)，向媽媽招了招手，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”便昂首挺胸地向大門(mén)走去。“Hi！”我看見(jiàn)了一位同學(xué)，向她打了聲招呼。我走著走著，忽然，有人拍了一個(gè)我的肩膀，嚇我一大跳。我回過(guò)頭一看：“哦，原來(lái)是你��！嚇?biāo)牢伊恕�。就這樣，我們?nèi)宄扇旱刈呦蚪淌�。校園的早晨是和諧的。
有句俗語(yǔ)：一日之計(jì)在于晨。走進(jìn)校園，從教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，大家都在老師的帶領(lǐng)下?tīng)?zhēng)分奪秒地讀起了書(shū)。走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊響起只有讀書(shū)聲，看見(jiàn)的`，也是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)的樣子，我心里不由得緊張起來(lái)，并加快了腳步，朝奔去。校園的早晨是緊張的。
來(lái)到校園的草坪邊，那些花兒們綻開(kāi)了笑臉，小草們?nèi)嗔巳嘧约盒殊斓难劬�，可是，露珠還掛在小草們的頭上呢！就好像小草們?cè)谘蓦s技呢！雖然沒(méi)有風(fēng)，但我知道，花兒正在向我招手，小草朝我調(diào)皮地眨了眨眼睛，吐了吐舌頭呢！校園的早晨是恬靜的。
在操場(chǎng)上，身體高大的體育老師正帶著他的學(xué)生在跑步。而另一個(gè)老師在教那些中年級(jí)學(xué)生跑步走。那邊，他們正在跳遠(yuǎn)�！耙�！二！三！”“茲！”一位同學(xué)跳了過(guò)去。在操場(chǎng)上，每位同學(xué)都汗如雨下，但他們依舊在熱火朝天地訓(xùn)練著。
朗朗的讀書(shū)聲和校門(mén)口傳來(lái)的打招呼聲，交織成一片，形成了一支歡快，生機(jī)勃勃的校園晨曲，拉開(kāi)了新一天的帷幕。
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨12
任何華麗的修飾都改變不了事物的本質(zhì)，所以俗話(huà)說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)”。若是想要去了解它，最好用到自己的眼睛。
觀(guān)察校園，正如題目所說(shuō)。早晨往往是最好的時(shí)光，并不是說(shuō)那朗朗讀書(shū)聲，而是那未經(jīng)玷污的·純潔無(wú)瑕的美景。這時(shí)踏進(jìn)校園，迎接你的往往是剛升起來(lái)的第一縷陽(yáng)光和第一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。這時(shí)候，你便可以放松身心，隨著風(fēng)的節(jié)奏，躺在這曼妙的床上，盡情地享受著大自然給予你的饋贈(zèng)。
過(guò)了一會(huì)兒，窸窸窣窣的'人聲傳來(lái)，不用顧忌，他們只是想與你一同分享這美妙的時(shí)光。此時(shí)，越來(lái)越多的人邁進(jìn)了大門(mén)，原本寂靜的校園此刻又重新煥發(fā)了生機(jī)，他們的到來(lái)像是給這校園注入新的血液。自此，太陽(yáng)越升越高，像是在高興著這兒的復(fù)蘇；鳥(niǎo)兒與太陽(yáng)一樣，她們的喉嚨像是不會(huì)累一樣，一曲又一曲，那歌聲不僅流在這校園中，也淌在我們的心上。
再過(guò)一會(huì)兒，熙熙攘攘的人群擠進(jìn)了教學(xué)樓。不出十多分鐘，那朗朗的讀書(shū)聲便穿過(guò)每一個(gè)縫隙，猶如廣播般的，灑在整片校園里。鳥(niǎo)兒像是理解人意似的，漸漸地停止了歌唱。此時(shí)的太陽(yáng)，已經(jīng)跑到自己的崗位了，瞧，他還在伸著懶腰，打著哈欠哩！最有趣的是他的臉，你看吧，都不用說(shuō)。那張小臉上已擺出“極不情愿”四個(gè)大字，他還想說(shuō)，為什么這么快又是白天了？
該上課了，可是，我的心仍愿留在這兒。不僅如此，我還悟出了個(gè)理：最復(fù)雜的東西往往是最簡(jiǎn)單的，而最簡(jiǎn)單的往往是最美的。我們都缺乏一雙尋美得眼睛。不是找不到，而是太習(xí)慣于聽(tīng)別人的經(jīng)歷，記住，“眼見(jiàn)為實(shí)”。
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨13
校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上，靜靜地站著許多花和樹(shù)，有月季花、菊花、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)等。樹(shù)上棲息著好多小鳥(niǎo)，發(fā)出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說(shuō)著悄悄話(huà)。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹(shù)木上、房屋頂上……這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，花兒向他們微笑，綠樹(shù)向他們招手。新的一天開(kāi)始了。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的'校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長(zhǎng)繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無(wú)數(shù)女同學(xué)的跳牛皮筋了，只見(jiàn)跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著花樣，時(shí)而跳“井岡山”，個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè)的海洋。
學(xué)校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著批改作業(yè)，教室里同學(xué)們正忙著早讀，操場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們正忙著練球，包干區(qū)上值日生正忙著掃地，校門(mén)口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。那讀書(shū)的“瑯瑯”聲，批作業(yè)的“沙沙”聲，操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂(lè)。
校園的早晨真美呀!
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨14
一年四季，每個(gè)季節(jié)都各不相同，都有自己的特色。校園的早晨在不同的季節(jié)里，也是不同的。
在春天，校園的早晨是美麗而富有生機(jī)的。不信你瞧，小草兒正在用力的鉆出泥土，青綠青綠的給大地鑲上了一道青色的花邊。花兒也不肯服輸。桃花、梨花、迎春花，杜鵑花兒正在你不讓我，我不讓你的`爭(zhēng)著開(kāi)放呢。一陣春風(fēng)拂過(guò)，空氣里留下了春的味道，那是一種青草香，花的香和泥土的香交織在一起的香。在看看這些樹(shù)，香樟樹(shù)已經(jīng)換了新裝，柳樹(shù)也已長(zhǎng)出了新芽，微風(fēng)輕輕一吹，那些頭發(fā)便迎風(fēng)起舞。
春悄悄地走了，夏邁著輕盈的腳步來(lái)了。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)此時(shí)，都已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)家庭。走在校園里，不時(shí)吹來(lái)一陣陣桂花香，使人陶醉了。草壇上，草兒已經(jīng)也很茂盛了，踩上去軟軟的躺上去舒服極了。一切都給校園帶來(lái)了生機(jī)。
秋天來(lái)了，校園又換了一套新裝。早上，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，一切是那么清新。小草上有著一串串露珠，在陽(yáng)光下晶瑩剔透，讓小草更有活力了。落葉飄落在地上為大地鋪上了一條金紅的路。樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)們也起床了，賣(mài)弄自己清脆的喉嚨，為大自然唱出一首秋天之歌。
秋天校園的早晨是清新的，那么冬天校園的早晨又是什么樣的呢？到了冬天，學(xué)校的早晨變得安靜了。草坪變成了白色的了，樹(shù)枝也鑲上了一層白，屋頂上更是一片白茫茫。整個(gè)校園都是白的，就如童話(huà)里的仙境一般，又恰似一個(gè)寶寶白在色色的床上安靜的睡，等著第一抹陽(yáng)光和第一陣春風(fēng)把他叫醒。
一年四季，風(fēng)云變幻，但校園的早晨不論怎么變都是美的。
小學(xué)生寫(xiě)景作文：校園的早晨15
我們校園的早晨可漂亮了，不信，你瞧!
剛一進(jìn)校門(mén)的路邊，兩行垂柳映入眼簾，它那嫩綠的枝條上，灑了許多淺綠色的花骨朵兒。它們?cè)谖L(fēng)地吹拂下翩翩起舞。好像在迎接我們上學(xué)呢!旁邊的白楊樹(shù)，也長(zhǎng)了的嫩嫩的枝芽。小草偷偷地從泥土里鉆了出來(lái)，望著這五彩繽紛的世界，不時(shí)的.好奇的搖著頭。
在垂柳的后面，有一座假山，假山就立在一個(gè)大水池中，池水常年清澈見(jiàn)底，能清楚的看見(jiàn)水底的沙子和五顏六色的鵝卵石。有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去，歡樂(lè)的戲嬉著。
高大的教學(xué)樓上刻著“尊敬老師”幾個(gè)鍍金大字，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。衛(wèi)生區(qū)里有幾位同學(xué)正在仔仔細(xì)細(xì)地打掃衛(wèi)生，他們干得熱火朝天，汗流浹背，看著他們專(zhuān)心致志地打掃的樣子，就像對(duì)待自己的家一樣呵護(hù)。
走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們正在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)呢。你看!他們有的手里拿著語(yǔ)文課本，嘴里喃喃地念著;有的捧著英語(yǔ)書(shū)，在默背單詞;還有的三五成群地圍在一起，熱烈地討論著習(xí)題……你聽(tīng)，教室里傳出(朗朗)的讀書(shū)聲，這不正是同學(xué)們向未來(lái)前進(jìn)的“腳步”聲嗎?
怎么樣，這就是我們校園的早晨，你喜歡嗎?
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