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六年級作文：合唱（精選31篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級作文：合唱，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文：合唱 1
今天真開心�。∵@是為什么呢？因?yàn)槲曳浅s幸地成為了學(xué)校器樂組和合唱團(tuán)里的一員。器樂我已經(jīng)練了幾年，而加入合唱隊(duì)，卻使我又一次成長。
對于沒有接觸過合唱的我來說，初學(xué)合唱時(shí)，覺得唱歌是一件很容易的事，合唱也無非是很多人一起唱同一首歌，而真正投入到合唱當(dāng)中，才逐漸理解到想唱好不是一件簡單的事。
在合唱團(tuán)里我首先學(xué)到了合唱的一些基本知識(shí)，包括發(fā)聲方法、呼吸技巧等。作為低聲部，發(fā)聲要充實(shí)、圓潤，不能太白，并且低聲部的聲音要稍微輕一點(diǎn)，為高聲部做鋪墊。其次，老師告訴我們要學(xué)會(huì)聽別的'聲部的聲音。唱不好時(shí)，人們通常只會(huì)說：“喉嚨不好�！逼鋵�(shí)，錯(cuò)不在嘴巴，在合唱里時(shí)必須要用耳朵聽，用心領(lǐng)會(huì)。
有一次，我在大家合唱時(shí)不小心唱跑了幾個(gè)音，我認(rèn)為應(yīng)該沒有人聽到，就繼續(xù)唱了下去，之后幾天，我越來越覺得自己唱得不好，就一直沒有去合唱團(tuán)排練。直到有一天，我和同學(xué)項(xiàng)瑤以為不要排練時(shí)，其他合唱團(tuán)的同學(xué)來叫我們?nèi)ヅ啪�，顫顫悠悠地去了。這次排練完之后，教合唱的柳老師把我叫到她身邊，說：“薛晴怡，你之前一次唱錯(cuò)沒關(guān)系，每個(gè)人都有唱得不好的時(shí)候。你不用灰心，其實(shí)你音色不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力！”聽了老師這番話后，我信心大增，每天排練都非常認(rèn)真。
我再也不怕唱錯(cuò)，跟著老師的指揮，謹(jǐn)記著要領(lǐng)，漸漸地，我仿佛和歌曲融合在一起。每天早晨，我總是早早到校參加排練。如今，排練成了我每天最期待的事情。
本次藝術(shù)節(jié)參加合唱團(tuán)，是我人生中又一次成長。我明白了凡事要持之以恒、不怕失敗，向往光明的人才會(huì)離陽光越來越近。
六年級作文：合唱 2
“12.9”大合唱決賽在即。
預(yù)賽階段的無伴奏合唱驚艷全場，無論是老師，還是家長，都為我們的表演豎起了大拇指，同學(xué)們對決賽熱情高漲，信心滿懷。班主任竟然在這關(guān)鍵時(shí)刻出差了，班長、團(tuán)支書等人重任在肩，較以往更是認(rèn)真謹(jǐn)慎，他們對細(xì)節(jié)的仔細(xì)考量都讓我們深受感動(dòng)。
這不只是一場歌唱的比賽，而是我們北大班所有人為了夢想攜手共進(jìn)的一次考驗(yàn)。就如歌中唱的“為了我夢中的橄欖樹”，我們向往的不僅是決賽的勝利和冠軍的榮耀，還有班級的凝聚力和我們一起追夢的過程。獎(jiǎng)狀只能保存一年，而這些共同努力的記憶卻是此生不忘的。
經(jīng)過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)自己對這個(gè)班級的愛又深了一層，我想這不僅是我一個(gè)人的體會(huì)。也許若干年之后，當(dāng)我們這一大家子又聚在一起，共唱這支《橄欖樹》該是怎樣熱淚盈眶、深深追憶！王碩貼心地找暖房換衣處；于單夕瑋、徐琪、小蕊、莊子睿為租服裝來回奔波；許多媽媽幫忙化妝、編辮子；曹藝露、張緒延一次次的建議和指導(dǎo)；還有我們所有人相互的關(guān)愛……讓我感動(dòng)的真是太多，讓我回味的'也難以窮盡，一切，也許都在歌聲之中吧。
唱得很美，真的。我們的空靈，我們對精神自由的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超脫了禮堂的嘈雜，穿透了合唱的拘泥。我們并不是在唱歌，我們是在歌唱。《橄欖樹》不是激情澎湃的，它是安靜地娓娓道來，漸入人心的。正是這份素淡，在比賽中沒有脫穎而出，這不失為一大遺憾。但在我們自己給予十秒鐘的掌聲之后，我們都露出了會(huì)心的微笑——過程是留給靜靜享受的，結(jié)果是留給別人評頭論足的。我們做得很棒，我們付出的努力也得到了回報(bào)，這比一張獎(jiǎng)狀、一個(gè)頭銜要好得多。
我們這個(gè)家以后會(huì)越來越好，老師、同學(xué)都會(huì)堅(jiān)守在一起，為了夢中的橄欖樹，勇敢地追尋、拼搏。
一兩載荒秋走馬，引南北少年學(xué)友，共赴萬里江天；
兩三盞古卷青燈，邀古今華洋先哲，同赴大夢千秋。
古道悠悠，力戰(zhàn)者，天酬。
六年級作文：合唱 3
唔，今天下午呢，是學(xué)校的合唱比賽，班里的同學(xué)都興奮得心潮澎湃，我也很期待，老師也帶我們練了一遍又一遍，所有的人都特別重視。
抽簽的時(shí)候，我們一個(gè)勁祈禱能抽到《最炫民族風(fēng)》，心里那個(gè)糾結(jié)��！后來說抽到的是《大中國》，也很棒。
太陽開始向西，我們懷著忐忑不安的心情來到多功能廳，正巧一年級的學(xué)弟學(xué)妹們還未唱完，看著他們整齊嘹亮地唱歌，再想想我班那幫那個(gè)啥（省略N個(gè)字），總覺得連一年級都不一定能比過去……
輪到我們班，第一首是必唱的《共同長大》，高巍舞蹈（看我們高家的多有出息），朱昕月指揮，本來還有姜云騰獨(dú)唱的，可是那小子又……（生氣）排好隊(duì)形，看見臺(tái)下的評委老師、同學(xué)坐在下面黑壓壓得一大片，再加上其他班的同學(xué)，那種感覺就像只身走在漆黑的叢林中時(shí)，突然看見前方有無數(shù)只閃光的眼睛（狼）盯著你一樣，心里緊張得都快扭曲了，好在唱得也不算太差，音量方面姜云騰等人提得還蠻高，可謂中流砥柱的說，高巍更是大放異彩好，把臺(tái)下人們的目光都聚集到了她身上，我們都好像只是背景或伴奏一樣，簡直就是奪目嘛（夸自己人來勁了）！連張老師都大加贊賞，真是實(shí)力派啊～
接著又唱《大中國》，大家唱得也不錯(cuò)，可惜女生聲音小了些，如果不是變聲了沒法用假聲，我肯定跟著一起唱，真是的，變聲都快一年了還沒好！有心卻無力。這次的表演就少了，僅是拍手而已，雖然有些不整齊，又慢了幾拍，但同學(xué)們還是沒有太過放松的，畢竟下面坐著好幾排評委呢！緊張啊。
結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)匀话卜植幌聛�，談天說地的，我心里一下子舒坦了，真高興，只是和別的班比起來……還是差了不小的距離，好好努力吧。
男生唱的`時(shí)候女生拍手，女生唱時(shí)反之，一起唱的話就一起拍。
女生們在間奏時(shí)的表演也不像之前那么僵硬了，挺“活潑”的，在該搖起來的時(shí)候大家也沒忘了搖，相對來說還是很整齊的。
六年級作文：合唱 4
“我們歡樂的笑臉，比那……”咦，哪里傳來的歌聲？想知道嗎？那就跟我一起去看看吧。
合唱比賽馬上就要開始了。這個(gè)消息使正在化妝的我們十分緊張，但一看自己美麗的臉，心中的緊張就拋到了九霄云外�；昧藠y，我敢打賭，你就算是他們最親密的朋友也難以認(rèn)出他們。我們班的女生，眼影好似一道彩霞，嘴唇好似紅寶石；我們班的男生，頭發(fā)抹上了發(fā)膠，根根頭發(fā)像把把鋒利的劍，給人一種生龍活虎的感覺�？吹阶约好利惖哪�，我們高興壞了，把腳步踩的很重，發(fā)出“咚咚”的聲音。到了會(huì)場，我們剛坐下，第六屆校園合唱比賽就開始了。
表演的歌曲真是豐富多彩。有歡快的“勞動(dòng)最光榮”，有動(dòng)聽的“祖國頌”，還有我們熟悉的“讓我們蕩起雙槳”……其中，我喜歡的`是三（6）班的“祖國頌”。你聽，他們唱的多動(dòng)聽，他們的歌聲就像叮咚作響的泉水，讓不愛音樂的人也陶醉其中。
節(jié)目就要靠近尾聲了，我們的心情卻越來越激動(dòng)了，因?yàn)椋詈笠粋�(gè)出場的班級是我們班。曹老師剛向我們揮了揮手，我們就像小鳥一樣“飛”到了候場區(qū)。四（7）班已經(jīng)上臺(tái)了，聽著他們漸漸變?nèi)醯穆曇�，我的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，豆大的汗珠一滴一滴的往下淌�！皼]事的，不過只是一場比賽，不用這么緊張�！蔽乙贿呌檬植梁挂贿呑晕野参俊�
上臺(tái)了，我們面帶微笑地站好，這美好的形象讓評委老師連連點(diǎn)頭，曹老師也露出了滿意的笑容。隨著熟悉的音樂，我們輕輕地唱起了歌，那動(dòng)聽的歌聲，就像枯島中的一眼清泉，讓人陶醉。
時(shí)間一分一秒地過去了，終于，比賽結(jié)束了。聽到我們得了一等獎(jiǎng)，全班發(fā)出了響徹云霄的歡呼，大家都笑的很甜。因?yàn)椋懈冻鼍陀谢貓?bào)。
六年級作文：合唱 5
今天下午，天氣晴朗，陽光燦爛。我們懷著愉快的心情去參加大合唱總決賽。
我們從教室里拿上椅子、凳子，就飛快地跑向比賽場地。到了比賽現(xiàn)場，哇！那里人山人海，已經(jīng)有許多班從那等待大合唱開始了。我們班也找好位置坐了下來，剛坐下，有的同學(xué)就迫不及待的說：“怎么還不開始啊？急死了！”正在同學(xué)們議論紛紛時(shí)，兩名同學(xué)走上了舞臺(tái)，只見他們手中各捧著一個(gè)小紅本子，開始朗誦起來。過了一會(huì)兒，第一組選手終于上臺(tái)了，音樂響起，他們也隨著節(jié)拍拍起手來，左拍一下、右拍一下，美麗極了！他們優(yōu)美的歌聲迅速征服了同學(xué)們，臺(tái)下頓時(shí)安靜了下來。我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢幻的世界。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，音樂停了，掌聲和歡呼聲響了起來，他們在掌聲中走下了臺(tái)。該第二組了，只見那些大哥哥大姐姐穿著雪白的上衣，女生穿著黑色的小紗裙，男生穿著黑色的長褲子，顯得整齊劃一，格外美麗。音樂聲一響起，他們把頭也搖了起來，笑臉就好像一朵朵隨風(fēng)舞動(dòng)的鮮花。臺(tái)下的評委們都對他們點(diǎn)頭微笑，投去贊許的'目光。接下來三組、四組都很快表演完了，該輪到我們了。我們的心緊張的砰砰直跳，可是還是要表演呀！我們女生拿著小黃花，男生拿著彩色絲帶排著整齊的隊(duì)伍一列一列的走上了臺(tái)。劉樂揚(yáng)是指揮，他轉(zhuǎn)身向評委們敬了一個(gè)隊(duì)禮，接下來注視了同學(xué)們一遍。隨后她給了我一個(gè)手勢，我們開始朗讀。朗讀完后，音樂隨之響起，我們便唱了起來：“春天在哪里呀，春天在哪里……”唱到了高潮部分，我們一起把頭搖了起來，小花也跟著擺動(dòng)起來。四個(gè)小姑娘出來跳了一段美麗的舞蹈，我們完美的唱完了這兩首悅耳動(dòng)聽的歌。比賽到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，王老師開始公布分?jǐn)?shù)，五一班：95.55，四三班：96.11，三二班：95.33，三四班：95……太棒了！太棒了！歡呼聲響了起來，我們班得了全校第三名！
雖然這次我們沒拿第一，但是我們相信，通過我們更加的努力，下次一定能得冠軍！三、二班，加油！
六年級作文：合唱 6
今天是一個(gè)特殊的日子，令人感到興奮的同時(shí)又夾雜著一絲絲緊張。我們期待已久的國慶歌誦比賽就在今天舉行，場面只能用一個(gè)詞來形容——精彩絕倫。
這次合唱比賽我十分榮幸地當(dāng)上了班級的領(lǐng)唱，這可是一次千載難逢的好機(jī)會(huì)。我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，為班級做貢獻(xiàn)。為了這次比賽，同學(xué)們一遍又一遍排練，即使是在這么冷的天氣，額角也經(jīng)常會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)汗珠閃爍，真應(yīng)了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
沒想到的是，我們班居然抽到了第一個(gè)上臺(tái)表演。我的心頓時(shí)上躥下跳起來，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我用手使勁按住胸口，深吸一口氣，心里默念：“不要緊張，不能拖后腿，沒什么大不了的，有這么多同學(xué)陪著我呢……”。
我不斷安慰自己，努力使自己平靜下來。幕布慢慢拉開，舞臺(tái)下人頭攢動(dòng)，觀眾的目光都看了過來。在大家的注視下，我精神高度集中，不敢開一絲小差，認(rèn)認(rèn)真真地唱著每一句歌詞。時(shí)間過得很慢，仿佛被放慢了幾十倍，一秒又一秒……
一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，然后幕布被緩緩拉攏，我感覺自己像跑完了個(gè)馬拉松，手腳發(fā)軟，可心卻無比輕松起來，接下來可以安安心心地看別人表演了。當(dāng)看到另一個(gè)班級的'表演時(shí)，我佩服得五體投地，他們那優(yōu)美整齊的動(dòng)作，那氣勢洪亮的歌聲，對觀眾來說，完全就是一種享受。
比賽的結(jié)果出來了，我們班獲得了二等獎(jiǎng)。這是我們用努力換來的果實(shí)，雖然成績一般，但我們從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，吸取了教訓(xùn)。下次比賽我們一定能取得更好的成績，拔得頭籌。
六年級作文：合唱 7
人們常說“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。雖然我們沒到過十年，但是這次同學(xué)們把自己平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果發(fā)揮的淋漓盡致。
就在昨天，劉老師把音樂老師好不容易請到我們班來，教我們練合唱歌曲，大家十分投入，歌聲也一遍比一遍好聽、優(yōu)美。
到了今天，同學(xué)們居然各各都精神飽滿，信心百倍，似乎能百分之百取到桂冠。沒有一個(gè)人為今天的比賽犯愁，倒是劉老師像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為我們擔(dān)心今天的比賽。
來到了比賽現(xiàn)場，比賽場上熱些沸騰，人更是多得是比賽場地水泄不通。坐到位子上，傾聽別班同學(xué)的歌聲……
輪到我們了，大家頓時(shí)緊張起來，但看上去還是那么的放松，羅浩與葉升起緊張過度開小差，連隊(duì)伍走了還傻傻呆呆的站在那兒，差點(diǎn)丟了我們班的'洋相�？墒菑埣涯菖c許澤元、李約涵位子調(diào)反了，葉升起與羅浩也調(diào)反了，真實(shí)的還以為大家都準(zhǔn)備好了，怎么會(huì)這樣？開始唱歌了，“清晨聽到公雞叫喔喔……”本來以為一路順風(fēng)，可是就要唱第二首歌了，居然歌曲放不出來，足足過了十多分鐘，只聽一聲巨響，臺(tái)下的觀眾前仆后仰，好壯觀呀！猶如一片浪花被風(fēng)吹起來似的，一波接一波。我也控制不住自己偷偷的笑了，大家又全力唱好第二首歌《陽光牽著我的手》。唱到最后一句唱高聲部的同學(xué)幾乎把歌詞唱錯(cuò)了，幸虧黃煜輝的“金嗓子”把這些聲音覆蓋了下去，否則后果不堪設(shè)想。當(dāng)我們唱完整首歌時(shí)，全場像晴天霹靂一樣哄起一片歡呼聲，同學(xué)們都來為我們成功的唱完了整首歌而鼓掌。
我們下了臺(tái)，可我的腦子里卻是剛才的各種情形�，F(xiàn)在比賽結(jié)束了，但大家對比賽分?jǐn)?shù)一概不知，希望能有一個(gè)好成績。
六年級作文：合唱 8
訓(xùn)練了一個(gè)月，這周終于比賽了。
我們班的黃老師是教科學(xué)的，她不僅“上知天文能撿瓦，下知地理會(huì)挖溝”，還很新潮，讓我們班唱英文歌，又有一套嘻哈風(fēng)格的服裝。也許從這些方面來看，我們班已經(jīng)略勝一籌了，再加上舞蹈動(dòng)作和一些細(xì)節(jié)上的精彩部分，我們班當(dāng)然穩(wěn)操勝券。
化上妝，我們就去多功能廳觀看前幾個(gè)班的比賽。一班唱《我和我的祖國》時(shí)，一個(gè)動(dòng)作也沒有，我心里暗自嘲笑，他們連個(gè)動(dòng)作也沒有，切！二班一看就知道不怎么樣，拿不了什么高分。三班唱的是《愛拼才會(huì)贏》，雖然有些特別，但就是從頭到尾站著唱，啥也沒有。我心里都為三班著急了：哎，陳佳展老師，你們能有點(diǎn)創(chuàng)意嗎？四班也很厲害，不僅有舞蹈演員，還有朗誦對話，真是我們的頭號競爭對手。想到這里，我又有些擔(dān)心。
終于輪到我們班了，我心想也許會(huì)比四班好吧，中文歌沒什么好說的，但英文歌就與眾不同了。果不其然，黃鈞灝的鼓點(diǎn)一響起，臺(tái)下的同學(xué)有的把嘴巴張成o型，有的.直呼天吶，我暗自偷著樂：呵，瞧見厲害了吧？這首歌絕對把你們比下去！優(yōu)美的歌聲在大廳里回蕩，炫酷的動(dòng)作讓我們更有活力和動(dòng)感，我隨著音樂又唱又跳，對名次的擔(dān)心蕩然無存，只顧著享受唱歌的樂趣與過程。隨后，黃老師的出場更是調(diào)動(dòng)了全場的氣氛，大家更嗨，更起勁了！我的心已經(jīng)高興到了極點(diǎn)，什么都不管，只顧唱著跳著，和著鋼琴和吉他、架子鼓的伴奏�！發(fā) want some thing just like this！”在唱完這首歌最后一句時(shí)，全場觀眾都爆發(fā)出熱烈的掌聲。熠亭又坐著扔玩偶，渲染了氣氛，大家都十分開心。
第二天晚上睡覺前，媽媽對我說：“寶貝，你們班是優(yōu)勝獎(jiǎng)，下周要上臺(tái)表演了！”我的心里有一種說不出的喜悅，使我明白了我們的付出沒有白費(fèi)，有付出就有回報(bào)！
六年級作文：合唱 9
“看吧，看吧——”學(xué)校里傳出了激蕩的歌聲�！傲弧眱和�(jié)即將來臨，學(xué)校舉行了盛大的慶�；顒�(dòng)，組織了一場合唱比賽。
塞前要化妝！只見我班幾位“口蜜腹劍”向我擁來，我進(jìn)是找“妝”，退是示弱，進(jìn)退兩難的我被她們擒住，化好了妝�？山裉焓且粋�(gè)大大的艷陽天，烈陽高照，汗水嘩嘩流。再加上我班順序定在倒數(shù)第五，時(shí)間過長，不到半小時(shí)，汗水就把粉底沖了個(gè)干干凈凈。這下可省水洗臉了！“警急集合！”只聽班長號角高吹，我們立刻開始了“臨時(shí)抱佛腳”——最后彩排。
“接下來是五四班上臺(tái)表演”主持人拿著跟電棍一樣的麥克風(fēng)高呼我班的大名。我軍氣勢兇兇加自信滿滿加面帶微笑地上了臺(tái)（”氣勢兇兇“給對手一個(gè)下馬威；“自信滿滿”是給自己“壯膽加威”；“面帶微笑”是為了討好評委。）首先，“公共節(jié)目”（即校歌，每班必唱）上演，由于沒有“現(xiàn)代化裝備”，我們只有扯開嗓子吼，而又必須聲音柔和不可粗曠，這可苦了同學(xué)們，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又盡量壓住那么一點(diǎn)“干嗓破鑼”聲。無法子��！聲音過小的.話評委立馬對你沒好感。所以當(dāng)唱到最后高聲時(shí)不得不連“干嗓破鑼”聲也加進(jìn)來以把聲音調(diào)高。一曲剛了，我們還沒來得及吸一口濕潤的新鮮空氣就立馬開始了“娛興”節(jié)目（即自選歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神開始高吟歌聲！兩曲止聲，我們一個(gè)個(gè)快步但有秩序的下了舞臺(tái)。回到“大本營”，大家立刻開始了“討水戰(zhàn)爭”以“犒勞”喉嚨。
我班最后以0.013分之差負(fù)于五三班成為第二名。但我們依然很高興！我都沒有想到的“原聲原唱”竟能與“現(xiàn)代化”設(shè)備抗衡！奇跡！奇跡！
六年級作文：合唱 10
打開電視，隨手點(diǎn)臺(tái)，“我在北京修文物……”一首萬人的合唱激蕩著我的內(nèi)心。
映入眼簾的是布滿屏幕的一個(gè)復(fù)雜精密的文物，可右下角卻有一條突兀的裂口，裂口上是一個(gè)小小的，舉著錘子的工匠身影。這就是《我在故官修文物》的封面，鎏金的字，蕩氣回腸的歌聲，千萬工匠與文物，共同奏響一曲合唱。
“我愛每一塵土，我愛每一文物，我愿用我的心，修補(bǔ)每一個(gè)中華瑰寶”這是領(lǐng)頭開唱。這是一個(gè)臉上布著溝壑，卻依然神采奕奕的中年男人，他與他身后挺立的每一件文物，仿佛都在放聲高歌。他沒有山盟海誓的宣言，沒有富麗堂皇的辭藻，僅僅是對著鏡頭，看著他筆下的每件文物，說：“我愛你�！�
他是鍍彩匠人的領(lǐng)頭，但他不是一個(gè)人，他代表著一群人，這群人深受中華民族的精神，他們不在意金錢，不在意名利，他們用對文物的執(zhí)著與熱愛合唱，唱出了熱愛的真諦！
“我是小工匠，我有大精神。”這是合唱的高潮，已有八十一歲高齡的木藝修補(bǔ)師，吐字已經(jīng)渾濁，可拿到刀的手卻“穩(wěn)如泰山”，他不是時(shí)尚雜志上的明星，不是名揚(yáng)中外的大咖，他只是默默地拿著刻刀。他有精湛的工藝，卻不追求自我名聲，他將自己的一生，奉獻(xiàn)給了中華歷史的輝煌。
他的眼角已經(jīng)揚(yáng)起圈圈漣漪，他的牙齒已然不再齊全，可他卻不對任何一件文物放松。他就像他身旁的每一位修補(bǔ)師一般，他們用對文物的'修舊如舊，精藝求精合唱，唱出了傳承的內(nèi)涵！
“擇一世，終一生，我選擇了你，就永遠(yuǎn)陪著你�！边@是和聲部的承接。數(shù)十個(gè)青年正貌、活力十足的青年修補(bǔ)師共同齊唱，他們其中有只有二十歲的小姑娘，也有被幾所名校爭搶的高材生，他們沒有大師的氣魄，沒有領(lǐng)袖的氣勢，可他們卻已經(jīng)做好了決定，堅(jiān)守文物！
這些千千萬萬的工匠，都將自已最美好的年華獻(xiàn)給了文物，他們不喊苦，也不喊累，笑著用自己的一生去實(shí)踐對文物許下的諾言。他們用對文物的堅(jiān)守與專一，唱出了生命的價(jià)值。
“我在北京修文物，我是中華的工匠！”這是合唱的尾聲，千千萬萬的畫面匯聚到一起，千千萬萬工匠的心匯聚到一起，他們唱出了熱愛，唱出了傳承，唱出了堅(jiān)守，他們合唱，唱出了工匠精神！
六年級作文：合唱 11
五年級的兒童節(jié)，可以說人生里“倒數(shù)第二個(gè)”六一兒童節(jié)了。學(xué)校決定，今年舉行合唱比賽，班主任老師一宣布，全班立即引起了不小的騷動(dòng)。媽媽說，班主任老師也將任務(wù)同時(shí)發(fā)到了家委會(huì)群里，在激烈的討論之后，家委會(huì)決定全班合唱《少年中國說》。曲譜下載，伴奏下載，歌曲的表現(xiàn)形式……家長們忙得不亦樂乎。
為了讓全班唱得出彩，家委會(huì)特地請來了專職的音樂老師。經(jīng)過兩周的緊張排練，全班同學(xué)基本能夠唱得整齊劃一，不跑調(diào)了。但這還不夠，為了勇爭第一，我們又別出心裁地設(shè)計(jì)了武術(shù)表演和街舞表演，希望能得到觀眾的好評，為我們“漲粉”。日歷又嗖的一下又翻了一周，終于到了表演哪天，心靈手巧的家長們把我們打扮的像準(zhǔn)備春晚表演一樣。女生們麻花辮，五四式分體裙子，男生們統(tǒng)一的.短發(fā)加馬褂，仿佛一下子把大家?guī)У搅?900Ian，梁啟超等戊戌五君子為中華民族命運(yùn)奔走的年月。
隨著伴奏想起，我們開始唱歌了。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，不敢有一絲松懈，默契地配合著。領(lǐng)唱的是我們班的黃譯嫻和丁元昕，他們一邊仔細(xì)聆聽著跌宕起伏的旋律，一邊控制著演唱的音色和節(jié)拍，男聲和女聲之間配合得天衣無縫，表情自然，眼神專注。歌曲過半，聽到那個(gè)熟悉的旋律，踩著節(jié)奏，我知道，該我上場了！一個(gè)空翻，我來到了舞臺(tái)中間，我手持一根齊眉棍，開始了棍花表演。那根長棍，在我手中來回穿梭，就像一個(gè)聽話的小孩，空氣中不斷傳來“嗖嗖”的聲音，臺(tái)下的觀眾不斷地為我們喝彩鼓掌。五十秒的表演很快就結(jié)束了，我一個(gè)空翻離開了舞臺(tái)，觀眾們又把掌聲送給了我們。
此時(shí)此刻，合唱也結(jié)束了，觀眾們?yōu)槲覀児恼坪炔�，那一刻我們�(nèi)嗤瑢W(xué)都為止振奮鼓舞，覺得自己是最幸福的。
這次合唱比賽真令人難忘！
六年級作文：合唱 12
在知道要合唱比賽后，我們?nèi)缁鹑巛钡鼐毩?xí)，準(zhǔn)備為班級取得一個(gè)優(yōu)秀的成績。
上一個(gè)班唱完后，緊張和激動(dòng)的情緒迅速地在隊(duì)伍里蔓延開來，我心里想著：一定要加油��！此時(shí)，我聽見同學(xué)們一聲聲充滿力量和希望的聲音：“加油！我們一定行！”這簡短的話語給了我極大的鼓勵(lì)，使我信心倍增。我們邁著整齊的步伐，面帶微笑，走上了舞臺(tái)，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。這掌聲，一下把我緊張的心情吹得煙消云散。音樂聲起，我們那清脆、嘹亮又優(yōu)美的歌聲脫口而出，我不禁也陶醉其中。
在《少年少年祖國的春天》第一段結(jié)尾時(shí)，我們氣勢磅礴的歌聲，伴隨著朝氣蓬勃的隊(duì)禮，顯得格外神氣。同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出燦爛、快樂的笑容。這笑容，又為我們的合唱增添了幾分絢爛的色彩。我們隨著起伏的音樂輕輕搖擺起來，頗有美感，就像一層層波浪，有起有伏。最后，一聲部和二聲部和諧地交織在一起，天衣無縫。當(dāng)我們唱出最后一個(gè)音符的時(shí)候，它像閃電一樣，劃破了沉穩(wěn)的'夜空，讓人為之震驚。
唱歌時(shí)，李老師有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著手臂，帶著溫暖的微笑，用和藹的目光注視著我們，給我們平添了不少鼓勵(lì)。李老師的雙臂有力地舞動(dòng)著，與我們一樣充滿了生氣。
緊接著，我們開始唱第二首歌---《讀唐詩》。在有感情地朗誦了一首詩后，我們歌聲與上一首截然不同——聲音柔美而有意境，就像一條流淌的小溪。李老師的手勢也慢了、輕柔了許多。我們優(yōu)雅的伸出手，指向遠(yuǎn)方，深情的眼神也隨著望向遠(yuǎn)方。我不禁閉上雙眼，想象著雪山、田園……真是美不勝收啊。我真切地體會(huì)到古詩的意境，是那么優(yōu)美，那么愜意。
通過合唱比賽，我真正的體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”的含義。老師曾對我們說：“每個(gè)人都是我們這個(gè)大家庭的重要成員，缺一不可，在一起努力比什么都重要！”老師的話，給了我們極大的鼓勵(lì)和勇氣，最終讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的比賽成績。
六年級作文：合唱 13
自從那天得知了要舉行合唱比賽之后，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)地眉飛色舞，每天都認(rèn)真的練習(xí)。我呢？被光榮的推選為指揮員。為了星期四下午的比賽，我們付出了艱辛的努力。
這一天終于到來了，我們十分激動(dòng)，無比緊張。下午，我換好了漂亮的連衣裙，去到梁老師那里化上妝，準(zhǔn)備比賽。兩節(jié)課后，比賽終于開始了，我們挺直腰板，走上臺(tái)，準(zhǔn)備比賽。我緊張極了，生怕 自己出現(xiàn)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤。我和伴奏——?jiǎng)⒑揭黄�，微笑著走上場，面對觀眾，鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)過頭來，準(zhǔn)備開始。
我和劉起航互相點(diǎn)了一下頭，便開始了。第一首歌是中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》。這首歌既要唱出氣勢來，聲音又要有高有低。我按照老師對我的指點(diǎn)，認(rèn)真的指揮：聲音低的時(shí)候，手要放 在下面，稍微屈膝，稍側(cè)腦袋；聲音高的時(shí)候，要有激情，手要放高�？傊麄�(gè)歌要唱出感情來。我們實(shí)在是太緊張了，感覺就像是不會(huì)唱了似的。一曲下來，還不錯(cuò)。
第二首歌是《拍手 拍手》，老師告訴我們聲音要柔美，而且我的指揮要跟上大家的節(jié)奏。我不怎么笑，唱歌時(shí)，第一排的同學(xué)總是用微笑提示我。我激情澎湃，好好的演奏下了這首歌。啊，比賽結(jié)束 了，我松了一口氣。下臺(tái)時(shí)龔老師對我說：“真棒！”我一聽，心里美滋滋的'。 晚上，我又得到了張老師的贊揚(yáng)，真算是：一分耕耘一分收獲呀！
比賽結(jié)束了，但是激情還懷在我們的心中，這真是一次難忘的合唱比賽呀，雖然還不知道我們班得了第幾，但是我相信：一分耕耘一分收獲。我們班一定能行的！
六年級作文：合唱 14
我是靜樂縣愛樂童聲合唱團(tuán)的一員，在這里唱歌非�？鞓�，因?yàn)槊扛粢粋�(gè)星期就會(huì)從四面八方的某一座城市回來一位老師，來教我們唱歌，每次老師回來的時(shí)候都由太原的武玲麗老師陪伴著。老師們教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具特色，他們聲情并茂地演唱，深深地吸引了我們每一個(gè)孩子，他們循循善誘的教導(dǎo)讓我們在短短幾個(gè)月的時(shí)間，無論是視唱練耳，還是唱歌技巧都有了很大提升。
我的合唱團(tuán)故事就這樣開始了：
那是去年冬天的'一天，從北京來了兩位老師———著名女中音歌唱家李克老師和著名的指揮家王軍老師，為我們成立了“愛樂童聲合唱團(tuán)”，我很幸運(yùn)地成為了其中的一員。李克老師首先教我們練聲，每次都讓我們打“嘟”和練“miyiya，miyiya……”“ααα”和“uuu”等各種練聲方法，反復(fù)強(qiáng)調(diào)嘴要時(shí)刻保持“o”型，氣要抵住。王軍老師親自指揮，現(xiàn)場為我們排練了《小星星》和《茉莉花》，還讓我們邊唱邊擺動(dòng)身體，他說這樣才能唱出那種溫柔感。
幾個(gè)月后，兩位老師又回來了，讓我們在活動(dòng)中心表演這兩首歌，還說要是唱好的話就帶上我們?nèi)ケ本�，我們高興得又唱又跳，嘴里喊著：“耶！耶！哦耶！哦哦哦哦耶verymuch！”
果然，今年暑假的7月14號，我們將要登上盛大的北京大舞臺(tái)去表演，聽說在那里地上掉下一根針也能聽見，這個(gè)消息實(shí)在太激動(dòng)人心了。聽老師們說我們會(huì)先坐公共車，汽車下了太原南站，再坐上火車去北京，李克老師和王軍老師將會(huì)在北京熱烈的迎接我們愛樂童聲合唱團(tuán)的孩子們。
我已經(jīng)迫不及待地想去北京看看，這樣我們就可以見到最最親愛的李克老師和王軍老師，是他們讓我們這些山區(qū)的孩子第一次走出了靜樂，才有機(jī)會(huì)去首都北京去接受這么高深的教育，讓我們眼界大開，在這里我要對他們說一聲：“謝謝！”同時(shí)也要感謝文化部對我們的大力支持，讓我們不花一分錢就可以享受到這么好的待遇。我為我能成為合唱團(tuán)的一員感到特別榮幸！
六年級作文：合唱 15
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開幕式合唱比賽來了，長沙市華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“華夏之聲”班級合唱擂臺(tái)賽，拉開了校園科技藝術(shù)節(jié)的帷幕。每班都在選好聽的歌準(zhǔn)備在藝術(shù)節(jié)大展身手。我們班也是一樣，老師費(fèi)盡心思的排各種巧妙的隊(duì)形，正籌齊道具，迎接藝術(shù)節(jié)的來臨呢！
合唱比賽在學(xué)校的多媒體教室舉行。我們上完兩節(jié)課，來到了比賽場地，5（4）班已經(jīng)開始了比賽，我們很快找到了位置，坐下了觀賞他們的表演。5（4）班的《賦得古原草送別》，詩人那悲痛。離別不舍的詩句，憂傷的曲調(diào)，讓我陶醉在這音樂之中，接下來是5（2）班表演，他們唱的是一首歡快的`語調(diào)。馬上要輪到我們了，我們一個(gè)個(gè)緊張得不行。我們在教室外后場，輪到我們了，我們一個(gè)個(gè)進(jìn)去排好了隊(duì)形。第一首是《春曉》，我們手握綢扇，站在臺(tái)上，我緊張的想：千萬不要錯(cuò)，千萬不要錯(cuò)呀，錯(cuò)了就得不到獎(jiǎng)了，所幸的是，我們并沒有錯(cuò)，第二首是《編花籃》，用歡快的語調(diào)唱。我和熊思思半躺著用手抱著膝蓋，后面姚思宇半跪著，用手拿著扇子，其他兩邊和中間的隊(duì)形差不多，我們一起唱著，唱完之后，我們站起來，向評委敬禮后，回到了座位上，繼續(xù)觀賞別人的表演。接下來是5（1）班的表演，他們戴著面具真像一個(gè)小關(guān)公，合唱比賽完畢，我們回了教室。很快，結(jié)果出來了，我們班的的是三等獎(jiǎng)。
這次比賽，讓我們看到了不同的表演，還聽到了不同種類的音樂，更讓我們體會(huì)到：這是班級形象，學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的一次大展示，更是師生團(tuán)結(jié)一心共建和諧校園的一次大演練。
六年級作文：合唱 16
齊鳴之音
狼煙起，江山北望
身披鎧甲，泰然昂揚(yáng)，氣勢磅礴，雄渾豪壯！我身處金甲之中，聆聽集體的合唱。任《精忠報(bào)國》奏響，巋然高歌，我中華兒女當(dāng)自強(qiáng)。
回想紅五月班集體展演排練初期，隊(duì)列松散，人員松懈，隊(duì)形難以排布，一片混亂。忽而，我聽見有人嘶啞著嗓子鼓舞大家，耳畔的話語若浮金，似玉璧，靜了，靜了。眼中的輕視，流動(dòng)出璀璨的堅(jiān)定，集體在共鳴！
輕闔雙眼，睜開，撞盡一簾火紅的帷幕，心間浮起幾分感動(dòng)，含著淚和上集體齊鳴之音。
我愿守土復(fù)開疆
獄中豪音
鮮紅的布匹，紛雜的`針線，雜漆的牢獄，昏沉的環(huán)境
快快快，黎明將至一封信，萬里之外傳來，帶來希望，帶來光明新中國即將成立！
被這喜悅撲了個(gè)滿懷，一眾人員手足無措地預(yù)備著，準(zhǔn)備著慶賀。紅旗？五角星？好啊！裁云折紙。從那瀝過鮮血的紙縫中抽出珍貴的絲線，想著磅礴紅日，想著晶亮繁星，一面獄中紅旗在鮮血之上筑成！
彼時(shí)國歌響，紅旗飄。獄中勇士緩緩合唱，參差不齊。稚嫩或滄桑，清亮或沙啞。
起來，不愿做奴隸的人們
中華合唱
靜寂，人煙寥寥，最初的硝煙戰(zhàn)場，便是此。
居家、隔離、禁止出門！響亮的領(lǐng)唱出現(xiàn)，和音緊隨其后，大部隊(duì)聽指揮：守規(guī)則、戴口罩、做防護(hù)！奔騰不受控制的患病音符，逐漸平息！
昂揚(yáng)的合唱，譜成平和而牽動(dòng)人心的樂章。一曲終了，掌聲響徹海外，撼動(dòng)云霄。這便是我中華兒女磅礴之音，一曲用汗水和淚水交織的合唱！
樂曲不止，合唱未息。聲聲高昂之音匯就這片偉大的土地，奏響這精彩的合唱！
六年級作文：合唱 17
快呀！“活力紅歌十月飛揚(yáng)”大合唱比賽今日午時(shí)就要開始了，我們抑制不住激動(dòng)的心境，興奮得滿面紅光。
到了午時(shí)兩點(diǎn)整，全校各班同學(xué)穿著整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會(huì)場，坐成了一個(gè)方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心里就像揣著一個(gè)小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有心境去欣賞一二年級同學(xué)的精彩演出，心里只想著一件事：我們班怎樣還不開始呢我既緊張又激動(dòng)，緊張的是萬一唱跑調(diào)怎樣辦激動(dòng)的是立刻就要登臺(tái)演出了，我太想和觀眾見面了！
為了穩(wěn)定我們的情緒，劉教師語重心長地對我們說：“立刻就要比賽了，你們要沉著、冷靜，發(fā)揮出自我最好的水平！”我們在心里說：“必須要得第一名，為班爭光！”
最終輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞臺(tái)。臺(tái)下一千多雙眼睛緊緊地盯著我們，照相機(jī)在不停地閃爍，我想起了教師的話：“沉著、冷靜……”我全神貫注地聽著音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹了學(xué)校。哄亂的觀眾席頓時(shí)安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲里。第一首歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》唱完了，整個(gè)會(huì)場鴉雀無聲，大家都在期待我們的'第二支歌《嘀里、嘀里》。我擔(dān)任第二段的領(lǐng)唱，心境異常激動(dòng)。隨著歡快的音樂，同學(xué)們清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學(xué)們配合得天衣無縫，領(lǐng)唱和合唱此起彼伏，到第三段時(shí)合到了一齊，我們都沉浸在自我的歌聲里，完全忘記了觀眾的存在。一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
功夫不負(fù)有心人，我們班得了第一名！全班同學(xué)歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲！
六年級作文：合唱 18
風(fēng)能吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶。因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹！}記
泛著橘紅的太陽被山路遮去了半邊羞媚的面頰，道路間來來往往，一片車水馬龍星星點(diǎn)點(diǎn)。沿岸的燈火開始匯聚，一片閃爍。晚風(fēng)陣陣，我落寞地走在回家的路上，似乎與城市喧囂的合唱格格不入。
疫情返校后，學(xué)校為了檢查學(xué)生的身體素質(zhì)，對長跑進(jìn)行了摸底考試。長跑雖是我的強(qiáng)項(xiàng)，但疫情在家長時(shí)間沒鍛煉，導(dǎo)致我的體能大不如從前。果然，我沒及格。
我深知體育在中考中的重要性。于是，我下定決心，一定要讓我的長跑成績重回高分。
但是疫情在家歇息的時(shí)間實(shí)在是太長了，我還是留戀其中。原本計(jì)劃的每天堅(jiān)持跑五圈，最后不過三天打魚兩天曬網(wǎng)�？偸墙o自己找各種借口逃脫。
直到那一次長跑測試，我終于醒悟了。
那次測試，我與每天在體育課上偷懶的同伴說好一起墊底。可最終的結(jié)果卻截然相反。她逼近學(xué)習(xí)，而我卻在及格線邊緣徘徊。這時(shí)我才明白，每個(gè)人都在背著你偷偷努力，只有你還傻傻地停留在原地。
科比曾說過這樣一句話：“總是有人要贏的，為什么不是你呢？”
我不再在體育課上偷懶，按時(shí)完成體育老師的訓(xùn)練，即使再苦再累，我咬緊牙關(guān)，也就挺下來了。每天下午放學(xué)，不管當(dāng)天的作業(yè)有多少，身體有多累，我都要去操場上跑一跑。日復(fù)一日，汗水揮灑在紅色的塑膠跑道上，與夕陽下斜長的'影子吟奏了一曲青春的合唱。
合唱最終取得了成功。在合唱圓滿結(jié)束的那一刻，我宛如春水初生，春林初盛，朝陽破云而出，我心中所有的陰霾被一掃而空。
青春的合唱是汗水在揮灑，是熱血在奔流，是生命的源泉在涌流，永不停歇！
六年級作文：合唱 19
最近我們學(xué)校在舉行一些比賽：歡樂的合唱、辛苦的管樂隊(duì)……我和校隊(duì)的其他同學(xué)有幸代表我們金小合唱團(tuán)去參加全區(qū)的合唱比賽。
記得剛開始的時(shí)候，我有時(shí)跑調(diào)，有時(shí)高音唱不上去，有時(shí)沒有表情，有時(shí)……一句話概括就是很難聽。有一次，教師為了讓我們把音唱準(zhǔn)，一向讓我們做開口動(dòng)作，讓我們把嗓子打開，并且不要唱得太大聲。這看是容易做起來卻不那么簡單，經(jīng)過教師不厭其煩的指導(dǎo)和我們反復(fù)刻苦的練習(xí)，最終掌握好了發(fā)音的技巧。
我們因?yàn)橛?xùn)練得太久了，我把嗓子都唱啞了，感覺一說話就很疼。我還經(jīng)常因?yàn)橐獏⒓优啪�，不得不犧牲午時(shí)的上課時(shí)間，不能按時(shí)完成作業(yè)，完全打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。單元三測試成績?nèi)缱菰谥本�下滑，數(shù)學(xué)甚至只考了79分。我當(dāng)時(shí)十分著急，不想再去排練合唱了。但媽媽鼓勵(lì)我：“既然選擇了，就要堅(jiān)持下去，自我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不能半途而廢。”我最終還是選擇了堅(jiān)持。
最令人期盼的比賽最之后到了，各個(gè)學(xué)校都派出了精兵強(qiáng)將，個(gè)個(gè)唱功非凡。有高音的優(yōu)美動(dòng)聽、氣勢磅礴，也有低音的輕聲慢語、蕩氣回腸。最終輪到我們上場了，我的心“撲通、撲通”跳個(gè)不停，手心里全是汗水，感覺十分緊張。隨著鋼琴的伴奏，我的'心慢慢恢復(fù)了平靜，跟著指揮教師的節(jié)奏，唱到了忘我的境界。我們表現(xiàn)得十分出色，贏得了觀眾和評委熱烈的掌聲。我們經(jīng)過自我的努力得到了我們夢寐以求的第一名。
雖然合唱練習(xí)時(shí)很艱辛，可是人不經(jīng)困難，難以成功，不可能不勞動(dòng)就得到好吃的果實(shí)。
六年級作文：合唱 20
學(xué)校里要舉辦一個(gè)合唱比賽，據(jù)說第一名還能得到獎(jiǎng)狀呢！大家為了得到那個(gè)獎(jiǎng)狀，都努力的練習(xí)。
在比賽的前幾天，每個(gè)班級的班主任，都帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。有時(shí)同學(xué)們那優(yōu)美而又動(dòng)聽的歌聲，在學(xué)校間來回飄蕩，音樂就籠罩著整個(gè)校園。在窗戶外邊的小鳥嘰嘰喳喳，好像都在跟我們一塊唱歌。
我們班也是一樣，我們要唱的歌曲是《種太陽》，老師在班里一遍一遍細(xì)心地教我們唱歌，我們也仔細(xì)地聽著，我們越唱越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉(zhuǎn)和優(yōu)美動(dòng)聽。
我們天天盼著，終于到了合唱比賽的那天，我們便緊張了起來。
在我們班比賽之前，是五年級一班的'同學(xué)在表演合唱。“他們唱的真好！我們肯定贏不了�！蔽覀儺惪谕暤恼f。可我并不這樣想，我覺得你對自己都沒信心，那哪可能成功呢？
輪到我們班表演合唱了，我們上到了舞臺(tái)上，我們看到臺(tái)下有好多同學(xué)和老師，我們緊張得不得了，我們腿都在顫抖，手心也在出汗，老師把這首歌的伴奏播放了，我們變得更緊張了，我們開始唱歌了，我們就像串通好了一樣，我們用整齊的歌聲完成了比賽，終于比完賽了，我們長長的呼了一口氣，等待著校長的宣布比賽的結(jié)果。
校長要宣布成績了，我們緊張的頻住呼吸，校長說：這次合唱比賽的冠軍是三年級二班�！蔽衣牭竭@個(gè)結(jié)果，我覺得很驚訝，我想，我們應(yīng)該得第一啊。
后來我想：“雖然我們沒有得第一，但是我們盡力了，只要盡力就可以了，再說了，友誼第一，比賽第二，有比賽就有第一，也有第二。”
六年級作文：合唱 21
合唱是要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力才能唱好．今天我們學(xué)校舉行了一次精彩紛呈的合唱比賽．為了這次比賽，我們班的同學(xué)和老師都是煞費(fèi)苦心．經(jīng)過我們半個(gè)月的精心準(zhǔn)備，同學(xué)們更是信心百倍，朝著第一名奮力前沖！
比賽開始了，第一個(gè)合唱的班級是五年級一班，我們班在一旁準(zhǔn)備．還未上場，我就開始緊張起來，心里像是裝了一只小白兔，跳個(gè)不停．五年級一半唱完了，輪到我們了，我仍然非常緊張，可是為了班級的利益，我應(yīng)該大膽起來．于是我調(diào)整好了心情，精神飽滿的`走上合唱臺(tái)．我們唱的第一首歌是《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》我和揚(yáng)茂源是領(lǐng)唱，陳小月是指揮．只見陳小月用手使勁望下一揮，我們便隨著鋼琴聲，和著節(jié)拍，一起高歌．
第二首是我們的班歌《快樂成長》我主唱第一段，可是剛一張口，音響就發(fā)出了＂吱吱＂的叫聲，剛剛才恢復(fù)情緒的我，頓時(shí)又變的格外緊張，可是看見王老師對我投來鼓勵(lì)的微笑，我又重新振作了起來．＂聰明的我偶爾會(huì)犯傻，舉了手卻不會(huì)答……＂
唱著唱著，我感覺到我們的歌聲傳到了天空，小鳥也在自由自在的飛；花從中，蝴蝶繞著旋律翩翩起舞……陳小月手勢一停，我們的歌聲戛然而止，擺出了一個(gè)七色花的造型，后排的同學(xué)立即放飛手中的氣球，一瞬間全場掌聲如雷貫耳，響徹云霄，頓時(shí)我產(chǎn)生了一種成就感．
其他班唱的也不錯(cuò)，有的氣勢輝宏；有的清新雋勇，唱出了當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌；唱出了我們的心聲．我覺得這次合唱比賽很有意義，我們賽出了風(fēng)格，賽出了團(tuán)結(jié)一致的精神，雖然我們比賽的結(jié)果還沒出來，但是我們覺得團(tuán)結(jié)比名次更重要．
六年級作文：合唱 22
最近，我們學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。其中，最令我難忘的是整班合唱比賽。
老師一開始宣布這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們就非常激動(dòng)，都想取得這次比賽的勝利。不過事情沒有那么順利，在選歌的問題上，我們就有了分歧。大家都覺得，《我相信》這首歌不錯(cuò)，旋律簡單，歌詞正能量�？衫蠋煋�(dān)心我們唱不上去，這首歌音比較高，于是選了《紅蜻蜓》。同學(xué)們聽過后，也沒有反對。經(jīng)過這個(gè)小插曲，離比賽的日子越來越近，全班都投入看了緊張的排練。
排練時(shí)，大家的狀態(tài)都不錯(cuò)，聲音響亮，動(dòng)作整齊，對比賽很有信心呢！比賽那天，我們看了別的班的表演，他們一個(gè)個(gè)面帶笑容，動(dòng)作優(yōu)美，歌曲也非常好聽。我們能獲勝么？在得知六（1）班唱的`是音樂課上的歌曲時(shí)，大家都笑著聊起來，信心倍增。
走上臺(tái)，排好隊(duì)伍，隨著音樂的響起，我心里的緊張開始一絲絲蔓延。同學(xué)們也沒了剛才的高興勁兒，僵硬的表情取代了笑容。不知是緊張過度，還是伴奏太小，我們搶拍了！這個(gè)不易察覺的小錯(cuò)，讓我們所有人的聲音變小了。我心里想著：完了完了！我們要輸了！也許大家的心里都差不多，很快我們出現(xiàn)了第二個(gè)失誤。在該做動(dòng)作時(shí)，出乎意料的，大家都沒動(dòng)，只是直直地站著。我不禁攥緊了拳頭，手心里全是汗。我看了看前排的同學(xué)，他們有的甚至冒出了密密的汗珠。這時(shí)，老師在臺(tái)下用手勢給我們加油打氣，大家重新振作起來，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)表演。
那短短的幾分鐘是那么漫長，直到音樂停了我才放松下來，呼了一口氣。同學(xué)們也都如釋重負(fù)，一改剛才的緊張樣子，笑著討論。我還對剛才表演的小失誤耿耿于懷，和同學(xué)們互相埋怨。
猜猜最后的結(jié)果，是誰贏了?哈哈，當(dāng)然是我們班了！
六年級作文：合唱 23
飽蘸濃墨，寫華夏文明；伏案提筆，講華夏故事；展紙舒卷，唱華夏歷史；筆鋒調(diào)轉(zhuǎn)，展華夏合唱。
春天的鳥鳴，喚醒華夏兒女；夏天的蛙叫，譜寫華夏歷史；秋天的蟬吟，唱響華夏多彩；冬天無聲勝有聲，它在詮釋悠久的歷史。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！彼^“自強(qiáng)”，就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂“不息”，就是說自強(qiáng)應(yīng)該是始終的，而不是階段性的�！爸腥A民族是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，中國人是自強(qiáng)不息的智者，奏出了屬于自己的最強(qiáng)音。自強(qiáng)不息，傳大的民族精神造就偉大的人民，偉大的人民共同造就偉大的精神。
自古孔子為實(shí)現(xiàn)“仁治天下”的理想，不辭周游列國14年；先賢顧炎武發(fā)出“天下興之，匹夫有責(zé)”的吶喊；龔自珍曾云“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；文天祥不為富貴所淫，威武所屈，最終以身殉國。他們?yōu)楹稳绱�？為了國家富�?qiáng)、民族振興，他們唱出了自己的.最強(qiáng)音！
回首往昔，在我們民族生死存亡的危急關(guān)頭，總有無數(shù)仁人志士，為了民族自強(qiáng)不息，甘灑熱血，奉獻(xiàn)自我……孫中山為實(shí)現(xiàn)“三民主義”生命不息，戰(zhàn)斗不止；方志敏同志為了共產(chǎn)黨的解放事業(yè)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命；抗日英難楊靖宇用自己的熱血澆鑄了一座座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在祖國和人民心中。
“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還�！倍裎覀冋幵谥腥A民族偉大復(fù)興的時(shí)代，越來越多的老一輩和青年一輩合唱中華民族自強(qiáng)不息的精神。
孫思邈如此，玄奘如此，我們又何嘗不是這樣？這就是我們的合唱，中華民族的合唱。
六年級作文：合唱 24
一個(gè)音符構(gòu)不成一篇優(yōu)美的樂章，一種樂器彈奏不出完美的合音。大家一起，才是最完美�！}記
合唱團(tuán)——白衣天使
那些奮戰(zhàn)在一線，勇敢無畏的人民戰(zhàn)士。他們不管白天黑夜，夜以繼日地為人民搶時(shí)間。他們和病毒賽跑，和時(shí)間賽跑。不顧自己的身體，為了祖國和人民的財(cái)產(chǎn)生命不顧一切。他們大聲唱頌著完美的高音，將昏昏欲睡的社會(huì)喚醒。
伴唱團(tuán)——解放軍戰(zhàn)士
“我們沒有技術(shù)，但是我們有白菜。有我們在，他們不會(huì)餓到的。”這是炊事班的戰(zhàn)士面對記者的采訪說出的話。不僅是炊事班的戰(zhàn)士，軍醫(yī)方面也派出了戰(zhàn)士支援這次疫情。戰(zhàn)士們將其他棄之不管，一心只投在疫情中。那個(gè)流動(dòng)的軍醫(yī)實(shí)驗(yàn)帳篷也顯得分外可愛。解放軍戰(zhàn)士作為伴唱團(tuán)，緊緊跟隨著主唱團(tuán)的步伐，做好了后續(xù)的接聲。
合聲組——社會(huì)愛心人士
他們也展開了封閉已久的喉嚨，隨著伴唱和主唱的'歌聲哼著合聲。他們?yōu)橐邊^(qū)送物資、生活用品，為白衣天使和解放軍戰(zhàn)士提供住宿的地方。盡管沒有一絲報(bào)酬，但他們自掏腰包也愿意。不得不說，他們是很好的合聲組。
隨著合唱歌曲的觀眾——我們
我們是社會(huì)上所有的無名人士，雖然沒有“奮戰(zhàn)一線、運(yùn)物資、研制疫苗”，但是我們盡力配合。我們就算只窩在家里，心中也是無比高興的——我們沒有為社會(huì)添麻煩，我們約束了自己。隨著合唱，歌唱的我們聲音逐漸變大、激昂、振奮。
就這樣：主唱團(tuán)、伴唱團(tuán)、合聲組和我們這些跟唱的觀眾。高音、低音、中音和細(xì)小的音混合組成了一次完美的大合唱。
如果說中華大地是一曲音樂篇章，那我們每個(gè)人都是其中一個(gè)小音符，我們共同組成了一曲完美的樂章。我們只有合在一起，這首樂章唱起來才好聽！
六年級作文：合唱 25
前天放學(xué)，我們的音樂老師說要選合唱團(tuán)，此時(shí)，我心里已經(jīng)有了答案，我一定要去嘗試一下！就算沒有選上也沒有關(guān)系，起碼心里也沒有遺憾！
加油！我永遠(yuǎn)都是最棒的！但愿，我真的會(huì)被選上…
試音后，開始要唱歌了，我心里更是緊張不已，但心里的`“天使”告訴我：加油，你是最棒的！只要你發(fā)揮正常，一定會(huì)被選上的！聽了這句話，我心里踏實(shí)多了。
但是，突然“惡魔”也闖了進(jìn)來：“把這個(gè)當(dāng)做游戲就好了，想想，多好玩呀！”可是我的心告訴我：不要緊張，有輸就有勝，主要參與了就好，沒有遺憾。
“天使”又告訴我：“你還是要認(rèn)真對待，要是你亂唱，音樂老師會(huì)不高興了。”我心里的答案已經(jīng)閃過，那就是，聽天使的！好好唱，沒選上也沒遺憾，加油！
要開始唱歌了，我有些微微顫抖，心里緊張不已。十分鐘后，總算解放，我盡了的努力，心里也踏實(shí)了。
等到那一天放學(xué)，音樂老師滿面笑容地說著：“入選的是吳則徐、吳傳璽…”似乎，沒有叫到我的名字。
我突然變得很憔悴，感覺全世界都背叛了我。心里更是傷心不已。為什么？為什么？我已經(jīng)盡了的努力，我已經(jīng)很努力了！為什么我還是屢戰(zhàn)屢敗呢？也許…我真的不適合唱歌吧，沒事，這還不都是一樣的嗎？我剛轉(zhuǎn)進(jìn)托溪小學(xué)，聘選的職位都是語文課代表，然后呢，我從來都沒當(dāng)上去過…現(xiàn)在有些討厭新學(xué)期了！恨不得一個(gè)學(xué)期可以讀兩年！因?yàn)椤也幌胧�！但，每個(gè)學(xué)期都在告訴我自己：加油，你是最棒的！這句話對我自己已經(jīng)說了無數(shù)遍，但絲毫不起作用。那我就換一句！
在我心里，自己永遠(yuǎn)都是最棒的，加油！
六年級作文：合唱 26
前幾天，學(xué)校組織了合唱比賽，同學(xué)們都在舞臺(tái)上展示了自己的風(fēng)采，同學(xué)們一個(gè)個(gè)小百靈般的聲音，是那么悅耳，那么動(dòng)聽。
比賽當(dāng)天，我也在其中。大家在比賽之前，都清了清嗓子，練了練調(diào)，準(zhǔn)備之后，臉上都充滿了自信的笑容，似乎已經(jīng)胸有成竹，對冠軍勢在必得。
比賽開始了，一隊(duì)挺胸抬頭的登上了舞臺(tái)，在舞臺(tái)上唱起了動(dòng)聽的歌。歌曲像一條湍急的山溪，從遠(yuǎn)方奔涌而來，浸透著地板和墻壁，激蕩著人們的心。他們的歌曲結(jié)束后，臺(tái)下的觀眾與評委連忙拍手叫好。二隊(duì)看到后十分焦急，也不甘示弱地上了臺(tái)。起先二隊(duì)唱的很好，但唱到中間，一位同學(xué)大概是過于緊張，唱得非�？�，導(dǎo)致他們歌曲速度不一，聲音嘈雜，慘敗于此。接下來輪到我們小隊(duì)上場了，我們雄赳赳，氣昂昂地走上了舞臺(tái)，大家唱得不快不慢，正好跟上節(jié)奏，唱的棒極了。歌曲唱到了高潮，全場的氣氛格外緊張，臺(tái)下的觀眾坐在那里屏息不動(dòng)，一聲不響。天空中掛著的太陽，像圓球似的`圓圓的，金燦燦的，在天空上微微移動(dòng)著，似乎也被我們的歌聲打動(dòng)了。
經(jīng)過激烈的爭奪，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這次的合唱比賽讓我們很開心，不僅在其中得到了成長，還展示出了青少年獨(dú)有的活力和風(fēng)采。
老師的話：浩宇，你總能在大家的習(xí)作中脫穎而出，源于你的積累，源于你的勤奮，為你驕傲！就這篇文章來說，你寫的是自己也在其中，那為什么沒有自己的心理描寫呢，那樣會(huì)不會(huì)更精彩呢？
提前沒有提出這個(gè)問題，就想看看你作文的最初的樣子，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己可以更優(yōu)秀！加油！
六年級作文：合唱 27
一直對音樂十分拿手的我，卻在三年級時(shí)錯(cuò)失了進(jìn)“直笛團(tuán)”的機(jī)會(huì)。由于對音樂的執(zhí)著和熱忱，四年級我又找到了一個(gè)展現(xiàn)自我的好舞臺(tái)-合唱團(tuán)。雖然甄試的過程十分辛苦，每天都得面對老師嚴(yán)厲的指導(dǎo)，但為了證明自我，這些汗水是不會(huì)白流的。經(jīng)過一次又一次的篩選，我都幸運(yùn)的留下來了，這就像是一場戰(zhàn)爭，而我是幸運(yùn)存活的士兵。公布最終團(tuán)員名單時(shí)，我不停的在名單上尋找自己的名字，最后終于如愿成為了合唱團(tuán)的一員，心中也倍感滿足。
為了準(zhǔn)備音樂賽，我們進(jìn)入漫長又艱辛的訓(xùn)練過程。每天早自習(xí)時(shí)間，急忙抄完聯(lián)絡(luò)簿，我便匆匆趕到社團(tuán)教室報(bào)到。首先是發(fā)聲練習(xí)，隨著演唱技巧的增加，我們演唱的最高音也愈來愈高；接著分部練習(xí)，我被分到了第二部，一開始我有點(diǎn)失望，因?yàn)槲铱傆X得第二部只是個(gè)配角。但我后來發(fā)現(xiàn)，一個(gè)合唱團(tuán)，如果沒有了和聲，便無法烘托出主旋律的.美妙。我們不斷反復(fù)練習(xí)比賽的曲子，雖然過程不免受到老師的責(zé)罵，但我們還是用堅(jiān)強(qiáng)的意志力克服；最終我們得到比賽的優(yōu)勝，大家都十分高興。
這段學(xué)習(xí)的過程，雖然辛苦又勞累，但勝利的果實(shí)卻是甜美的。我不僅學(xué)到了更多歌唱的技巧，對合唱有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也讓我的音樂素養(yǎng)更上一層樓。不僅如此，在社團(tuán)中老師也教了我們許多做人處事的道理，我也學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。畢竟，合唱不是只靠一己之力，也不能過于突顯個(gè)人的音色，而是要彼此互相合作，才能有和諧優(yōu)美的音色呈現(xiàn)在大家面前。這種團(tuán)結(jié)互助的精神，如果能在日后妥善運(yùn)用，相信必能事半功倍。
日后，我也會(huì)繼續(xù)在合唱團(tuán)多方面學(xué)習(xí)，不論是音樂或是為人處事，讓自己成為一個(gè)多才多藝又受歡迎的人。
六年級作文：合唱 28
六一快到了，老師宣布過幾天我們要參加初三的合唱比賽。聽到這個(gè)消息，我們既興奮又緊張。
剛排練的時(shí)候總是唱的快跑調(diào)，從來都唱不好。這時(shí)，音樂老師李老師對我們說：“下次唱歌的時(shí)候，聲音小一點(diǎn)，讓指揮先聽清楚音樂。指揮能掌握音樂的時(shí)候，放開嗓子唱。這樣，你可以唱得更好。指揮會(huì)唱歌指揮，讓聽不懂指揮的同學(xué)看著他的嘴唱歌�！蔽覀冋绽罾蠋熣f的做了，比上次好多了。經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí)，我們?yōu)楹铣隽顺浞值臏?zhǔn)備。
轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子來了。我們每個(gè)人都穿著整潔的衣服，——。白色的.制服上系著鮮紅的圍巾，每個(gè)人的手上都纏著鮮紅的絲帶。我們興高采烈地走進(jìn)會(huì)場，坐在指定位置等待演出。
很快，五班就輪到我們表演了。我們都高昂著頭去參加合唱，站成一排。王慧萱匯報(bào)完之后，我們開始進(jìn)入合唱。我們唱的第一首歌是《爭做四個(gè)好少年》。因?yàn)榭吹胶芏嗳俗谂_(tái)下，我們很緊張，很多同學(xué)唱歌跑調(diào)。只有我、張、和司令員沒唱走調(diào)。我們一起大聲唱歌。當(dāng)其他學(xué)生聽到我們的聲音時(shí)，他們逐漸同意了我們。
第二首是《春天舉行音樂會(huì)》。我們用最美的歌聲唱這首歌。唱歌的時(shí)候，我們在表達(dá)聲音的地方拍手點(diǎn)頭。節(jié)奏很整齊，我們的樣子很可愛。優(yōu)美的歌曲傳遍了校園的每個(gè)角落。兩首歌唱完之后，全場響起了一陣掌聲，侯老師臉上露出了難得的笑容。
一周后，音樂老師激動(dòng)地告訴我們：“我們班在合唱比賽中獲得了一等獎(jiǎng)！”
“太好了！”教室里充滿了歡呼聲，成了歡樂的海洋。
六年級作文：合唱 29
春風(fēng)揉過青草，在我們看不見的地方，自然的合唱到達(dá)高潮。
——題記
初春·復(fù)蘇之韻
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币幌氲酱禾�，花紅柳綠，春意盎然。春天是生命復(fù)蘇的季節(jié)，山間清泉叮咚作響，錦鱗競躍；蒼穹之上，雄鷹展翅高飛；茫茫草原，忽見嫩白一點(diǎn)，“風(fēng)吹草低見牛羊”原是如此。天色漸晚，云彩偷喝了藏在屋頂?shù)木�，竟紅了臉，杜鵑回巢低首親昵窩中新誕的生命。春，是萬物的韻律。
仲夏·交響之曲
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏水囀黃鸝�！泵慨�(dāng)燦爛的陽光灑滿大地，床上鋪上涼席，鄰居家的孩子嚷嚷著要吃雪糕的時(shí)候，夏天已經(jīng)邁著輕盈的步伐，來到這兒了。吹著夏日的暖風(fēng)，看著漫天群星閃爍，云煙縈繞，聽蟬鳴蛙叫。不禁想到古人，他們是否也在這樣的環(huán)境下，抒發(fā)對人生的感悟？夏，是萬物的交響曲。
暮秋·豐收之調(diào)
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”沉甸甸的谷穗，金黃的稻粒，香氣撲鼻的佳肴，皎潔的月華，秋天是豐收的'季節(jié)，是農(nóng)民伯伯的笑顏。是漂泊天涯的旅人對故鄉(xiāng)的思念。楓葉悄悄落下，它回歸了母親的懷抱，誰人挑燈在漆黑的夜獨(dú)走？是久而未歸的游子，這是他們的收獲。秋，是萬物的豐收之調(diào)。
凜冬·思舊之聲
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！边h(yuǎn)嫁匈奴的王昭君對故鄉(xiāng)的思念，又豈是語言能夠表達(dá)出來的？每當(dāng)?shù)谝黄┗h落在指尖，被一絲溫潤融掉時(shí)，心中的哀愁也奔涌而出，風(fēng)雪交加，故鄉(xiāng)的梅花開了嗎？冬，是萬物的思舊之聲。
初春、仲夏、暮秋、凜冬。一年四季。復(fù)蘇之韻，交響之曲，豐收之調(diào)，思舊之聲。一首合唱。這，是自然的合唱！
六年級作文：合唱 30
終南陰嶺秀，積雪浮云端。
一步一個(gè)臺(tái)階，踏上凹凸不平的青石板小徑，足邊叢叢鮮綠色的苔蘚像牡丹般綻出花蕾。風(fēng)輕拂，水縈紆，一派祥和。
我們行走在秦嶺門中，腳踩白云，背靠幽谷，寂寥空中不時(shí)傳來幾聲鳥鳴。
很快，我們跟隨著梁老師，到達(dá)了目的地。
“這里是我們的同事，曾周之墓，他年紀(jì)輕輕便將自己的生命奉獻(xiàn)給了秦嶺保護(hù)大熊貓的事業(yè)中，是我輩楷模�！�
梁老師說著，走上前去，撫摸著銹跡斑斑的墓碑，眼底涌上一層水霧，厚厚的.眼鏡片也遮不住他沉沉的哀傷。
我望向那墓碑，心中澎湃洶涌。
陽光透過樹葉的縫隙，照射在石碑上，“曾周之墓”四字深深印入那碑的骨骼，匯入秦嶺的風(fēng)、雨、云、山，融為一體。
我看見青灰色石碑下，淡青色的新苔抽出枝來，蔓至碑上，環(huán)繞了一圈又一圈。
我還看見一群學(xué)生站在碑旁，寂靜無聲。他、她、所有人摘下頭頂上的遮陽帽，彎下身鞠躬。很整齊，不需要人喊口令，不需要人糾正動(dòng)作，齊刷刷彎作九十度。
那一刻，秦嶺仿佛安靜下來，像一位母親，溫柔地看著她所養(yǎng)育的孩子們。
清風(fēng)拂面，仿佛一雙無形的大手，扶起了人們，秦嶺再度鮮活了起來。
綠樹掩映下，搖擺著身軀，花朵輕輕的綻，風(fēng)兒緩緩地吹，一層灰塵悄然落下石碑，融合在秦嶺的土中，滋育又一代人。
我們也要離開了。
我最后看向那墓碑，似秦嶺在我耳邊臆語，告訴我：“再來，再來……”
這河水的宮調(diào)，這樹葉的商調(diào)，這墓碑的角調(diào)，這游子的徵調(diào)，這秦嶺的羽調(diào)，交錯(cuò)相織，如潺潺小溪匯入星塵大海。
這人，這山，這景，這情，奔涌著，相融著，——
也歌唱著……
六年級作文：合唱 31
由于昨天慘淡又悲壯的班級合唱匯報(bào)演出，我們獲得額外獲得機(jī)會(huì)，“戰(zhàn)場”傳來了捷報(bào)。因?yàn)樽蛱觳]能發(fā)揮出應(yīng)有的水平，所以戰(zhàn)隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們卯足了勁，一個(gè)勁的大喘氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了戰(zhàn)場。
一陣逼人的沉默，最終被一個(gè)小插曲打破了——高博智被擠下來了。可能他太胖了吧。
因?yàn)檫�有些拘謹(jǐn)，所以第一遍的時(shí)候，大家唱的'提心吊膽的。
“不行！把聲音放開，大點(diǎn)音！”
王主任喊道。我在心里吐了吐舌頭。不過王主任的話倒給我們吃了一顆定心丸，大家放松一些了，可太放松了也不好，剛唱一句，王主任便又發(fā)話了：“聲音，再大一點(diǎn)！”
我挺了挺腰板，前踏一步，把早已爛熟于心的報(bào)幕詞說出來，便把腿收了回來，可誰成想，我沒有全收回來，正要移步調(diào)整，可黑黑的攝像機(jī)里仿佛射出一道無名的光線，正在審視我。我立馬一動(dòng)也不敢動(dòng)了，想起老師們的囑咐，我忍還不行嗎？
歌聲娓娓道來，剛開始的男女分唱還好，后來一合唱，就全亂了。我的腿也漸漸麻木了。兩首歌唱下來，我的腿已經(jīng)麻木了……
盡管大家練習(xí)了很多次，可還是之前的老毛病——搶拍。
既然這已經(jīng)是大家的老毛病了，那我們?yōu)槭裁礇]有想辦法去改正？向小處說，我們沒有重視，如果向大處說，就是沒有團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感！我們不愿為班級的榮譽(yù)盡心盡力！
同學(xué)們，我們是一個(gè)剛組建的團(tuán)體，但我希望，這不能成為我們的借口，不能阻止我為班級獻(xiàn)上自己的綿薄之力！這是我們?yōu)閭�(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做到的。
這一次的合唱比賽，就是一個(gè)很好的契機(jī)，讓我們增加團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，為班級增光添彩！
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