門(mén)
門(mén)1
7月23號(hào)，那天天氣炎熱，像一個(gè)大蒸籠，我的心情卻十分激動(dòng)，因?yàn)槲乙⒓哟笱艠?lè)盟舉辦的“廈門(mén)之旅”夏令營(yíng)了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的飛行，終于到了廈門(mén)。那一排排高大雄偉的房子，不禁使人贊嘆，那高大比直的芒果樹(shù)，錯(cuò)落有致的花草，干凈整潔的馬路，讓我們仿佛走進(jìn)了美麗的大花園。
在這幾天里我們玩了：火山地質(zhì)公園，豐富多彩的植物園，美麗的鼓浪嶼，歷史悠久的廈門(mén)大學(xué)，但令我最難忘的是科技館。
走進(jìn)科技館我頓時(shí)傻了眼！這么多神奇的東西��！有數(shù)學(xué)樓﹑神奇小屋﹑地震模擬平臺(tái)和模擬排球……我對(duì)一切都非常新鮮又充滿好奇，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒摸摸那。我非常喜歡鏡子世界，那里面有許多鏡子你照著我，我照著你，讓你分辨不出出口在哪兒，一不注意你就會(huì)一頭撞在鏡子上。我在里面摸索了好一會(huì)，哦！終于明白了：只要朝著鏡子沒(méi)有照著的地方往前走就會(huì)走出迷宮，我用著我的方法來(lái)回的轉(zhuǎn)了好幾回合，這個(gè)‘迷’就被我破解了。
“快來(lái)呀！快來(lái)呀！”我被劉源的喊叫聲吸引過(guò)去了。我們走進(jìn)了排球館，“咦”？這里面什么都沒(méi)有，只有一個(gè)大大的屏幕上面有一個(gè)排球網(wǎng)和一個(gè)排球。��！我們的一舉一動(dòng)都在上面，真是太神奇了！我們隨意在空中揮了一下手，那屏幕上的球竟然動(dòng)了，我們倆吃驚了一下，立刻明白了道理：只要手在天空對(duì)準(zhǔn)球揮一下，球就可以動(dòng)了。我們恍然大悟。
我在這一個(gè)神奇的科技館體驗(yàn)了我以前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的：激烈對(duì)抗的模擬足球、變幻莫測(cè)的萬(wàn)花筒、膽戰(zhàn)心驚的地震模擬平臺(tái)……科技館里還有許多東西等著我們?nèi)ンw驗(yàn)！
這五天的廈門(mén)夏令營(yíng)很快的結(jié)束了，我們都很舍不得離開(kāi)。這五天里，“廈門(mén)之旅”給了我們豐富多彩的知識(shí)。
來(lái)年我還要參加夏令營(yíng)！
門(mén)2
這個(gè)世界上有許多門(mén)：木門(mén)、鐵門(mén)……誰(shuí)都不能說(shuō)出所有門(mén)的名字，但無(wú)論是哪一扇門(mén)，都有不能打開(kāi)和能打開(kāi)之分。那么，哪些門(mén)能開(kāi)，哪些門(mén)不能開(kāi)呢？
第一個(gè)，生活中的門(mén)。生活處處有門(mén)，我家有一扇破木門(mén)。去年，有一群可怕的“不速之客”在門(mén)縫安了家。沒(méi)錯(cuò)，就是馬蜂。這可得了，出個(gè)門(mén)都得小心翼翼，不然就會(huì)被馬蜂蟄了。導(dǎo)致發(fā)炎，腫起一個(gè)大包，需要去醫(yī)院拔出、消毒、包扎。后來(lái)，膽大的爸爸用殺蟲(chóng)劑才解決了這個(gè)麻煩。生活中，門(mén)基本都是能開(kāi)的。但也有不能開(kāi)的，所以我們平時(shí)更要明辨是非、小心行事。
第二個(gè)，心中的門(mén)。老師給我們講了一個(gè)故事，是這樣的：
一次，他去菜場(chǎng)買豬血吃。到一個(gè)小攤前，向攤主買了幾塊豬血，。攤主拿了幾塊豬血，老師一看見(jiàn)豬血沒(méi)有洞，而是想著豬血怎么沒(méi)有洞呢？平常買的都有洞呀！攤主見(jiàn)老師看著手上的豬血，怕漏了餡。于是晃了晃手上的豬血，滿臉微笑地說(shuō)道：“別看了，難道我這會(huì)賣過(guò)了期的豬血嗎？你看這多好的豬血，不買旁邊去�！崩蠋熆磾傊鬟@樣，便到旁邊一個(gè)七十多歲的老人那兒買了。老人稱了幾塊給他，只見(jiàn)那塊色澤和模樣雖然不如之前那家好，但有小洞，老師二話不說(shuō)就買了。
事后，老師在網(wǎng)上一查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有許多黑心商人靠鐵粉和膠水造假豬血。商家再拿假豬血以低價(jià)賣出，導(dǎo)致不少人吃了之后生病，甚至還有人吃死了。聽(tīng)到這些事，我們都?xì)鈶崢O了！所以說(shuō)：不是每扇門(mén)都可以開(kāi)的，有一扇門(mén)不能開(kāi)，那就是貪婪之門(mén)。
說(shuō)到這里，哪個(gè)門(mén)能開(kāi)，哪個(gè)門(mén)不能開(kāi)，大家應(yīng)該都明白了這個(gè)道理：對(duì)自己有利而對(duì)他人有害的心中之門(mén)不能開(kāi)。
老師點(diǎn)評(píng):由生活中的馬蜂窩聯(lián)想到老師的事例，最后巧妙地進(jìn)行了總結(jié)。
門(mén)3
風(fēng)和日麗。漫步在回老屋的小道上。陽(yáng)光透過(guò)葉的隙縫?下了點(diǎn)碎影，斑駁地灑在了過(guò)往的人的衣襟上。
越過(guò)了幾條小巷，老屋愈發(fā)清晰，陽(yáng)光如精靈般跳躍在瓦礫之上，奏出一首美妙和諧的樂(lè)章。
輕輕的，我推開(kāi)了老屋的門(mén)。
都沒(méi)有變，只是染上了一層灰蒙蒙的塵。繞過(guò)客廳，卻見(jiàn)那紅藤搖椅依舊醒目地佇立在其中，
紅藤搖椅上搖著我的夢(mèng)呵！
小的時(shí)候，父母因工作的原故總是無(wú)暇照顧年幼的我，所以當(dāng)時(shí)我便由奶奶照顧著。那時(shí)最愛(ài)依偎在奶奶懷里，靠在紅藤搖椅上。夏日的夜晚，奶奶就一手抱著我，一手給我搖扇子，嘴中還不間斷地講著牛郎與織女的故事。夜空中星光燦爛，復(fù)刻著我熟睡的臉龐，奶奶慈祥的笑。冬日的初晨，奶奶總是一大早叫我起床做做運(yùn)動(dòng)。貪睡的我卷著被子賴在搖椅上，無(wú)奈奶奶太過(guò)溺愛(ài)我，最終只好提著我的小鼻子寵愛(ài)的說(shuō)：“小懶鬼”，然后轉(zhuǎn)身去替我準(zhǔn)備早飯。我瞇著眼窺著奶奶遠(yuǎn)去的身影，心中充滿竊喜。
搖椅搖著我到了上學(xué)的年紀(jì)，門(mén)被推開(kāi)了。父母帶著我離開(kāi)了老屋，去了繁華的鬧區(qū)。我是個(gè)貪玩的孩子，在我興高采烈離開(kāi)的瞬間，卻沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)在被關(guān)起的剎那，奶奶憔悴的面容。
在之后的許多的，除了春節(jié)，我?guī)缀醴浅Ｉ僭偃ヌ酵棠塘恕?/p>
猛的，我才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我與奶奶越來(lái)越遙遠(yuǎn)，那紅藤椅上的時(shí)光被歲月悄然粉飾，不知了模樣。想起了每次過(guò)完節(jié)回家時(shí)，奶奶總是曲著身子，靠在門(mén)檻邊，直至我們的車子消失才回屋，心中又頓時(shí)升起一陣難受。
我疾步穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)，來(lái)到了臥室門(mén)前，緩慢的，我用最輕巧也最沉重的手去推開(kāi)這扇門(mén)。奶奶側(cè)臥在搖椅午睡，蒼老的臉上露出慈祥的笑——這一定是一個(gè)好夢(mèng)，我想。
春日的陽(yáng)光溢滿著房間，現(xiàn)在，門(mén)開(kāi)著了。
門(mén)4
“……你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
阿亮騎在車上，心不在焉地哼著張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。破舊的自行車的車輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍地轉(zhuǎn)動(dòng)，駛向回家的路。
阿亮有一種感覺(jué)，只覺(jué)得車胎快爆炸了。阿亮不重，純種瘦猴型的，沉重的是阿亮背包里那幾份試卷。
語(yǔ)文58分，英語(yǔ)62分，數(shù)學(xué)47分……
阿亮不記得自己是怎么從教室走出來(lái)的，對(duì)，是從后門(mén)，狼狽不堪……
阿亮苦笑了一下，風(fēng)吹起他頭上的幾根凌亂的頭發(fā)，不，更準(zhǔn)確點(diǎn)兒說(shuō)是雜草，顯得不堪一擊。
阿亮有點(diǎn)兒懷念小學(xué)，那時(shí)嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)?nèi)钥嫉煤茫蠹铱梢栽陉?yáng)光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門(mén)大步邁進(jìn)教室……
而現(xiàn)在教室分成兩道門(mén)：前門(mén)，后門(mén)。
從前門(mén)進(jìn)來(lái)的，是老師的寵兒，是阿亮可望不可即的“星級(jí)大腕”；從后門(mén)進(jìn)來(lái)的，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，阿亮從那道門(mén)檻跨了近三年。
阿亮突然好想從前門(mén)進(jìn)去，但他不敢。當(dāng)他躊躇地抱著球站在門(mén)口，他的腳剛邁了半步，停在半空時(shí)，他突然看見(jiàn)班長(zhǎng)的目光，毫不經(jīng)意的目光，他突然看見(jiàn)那道目光中，盡寫(xiě)著，‘嘲諷”二字。阿亮摸摸手中的球，逃跑似的溜了，從后門(mén)一穿而過(guò)。
阿亮的足球被班長(zhǎng)鎖住了，明晃晃的鑰匙在他的脖子上蕩來(lái)蕩去。
阿亮媽又開(kāi)始埋怨：“關(guān)燈吧，都?jí)乃膫�(gè)燈泡了�！�
“嗯哪，關(guān)，馬上關(guān)!”阿亮捧著一本書(shū)‘極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這天晚上，阿亮又睡不著了。明天，我該從后門(mén)走還是從前門(mén)走?
這次：語(yǔ)文82，數(shù)學(xué)87，英語(yǔ)91。
他又一次念著這幾個(gè)數(shù)字。
這也是他有史以來(lái)第一次失眠。
第二天，阿亮像踢球射門(mén)一樣沖進(jìn)教室前門(mén)……
回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)前門(mén)和后門(mén)其實(shí)只有幾步之遙。
…………
門(mén)5
那扇門(mén)里的東西，誰(shuí)也不知道。
我曾經(jīng)吵嚷著要一探那門(mén)里的究竟，卻總換來(lái)父母溫和的笑容。
那是扇普通的暗紅色小門(mén)，勾勒著妖嬈的木紋，門(mén)上嵌著的銀灰色的把手總是閃著刺眼的光芒，用手去撫摸門(mén)把，總有冰涼的感覺(jué)沁透全身。拿起手，看見(jiàn)清晰的指印，我靜靜用手心抹去它，卻抹不去我的好奇心。
我越來(lái)越想知道門(mén)里有什么東西，我想打開(kāi)它，卻無(wú)奈于門(mén)上的小鎖，它莊嚴(yán)的執(zhí)行著它的任務(wù)，于是，我被隔在了門(mén)外。
閑暇的時(shí)候，我總徘徊在那扇門(mén)前，用手指仔細(xì)描摹那個(gè)困擾著我的小鎖。氣極的時(shí)候，會(huì)用力拉扯它，最后，我總是失敗者。
我不再抱有幻想，好奇心卻揮之不去。
我還是不自覺(jué)走向那扇門(mén)，還是會(huì)用手指輕撫過(guò)門(mén)把，還是不曾遺忘那把小鎖。
清晨時(shí)間，我從門(mén)前走過(guò)，耀眼的門(mén)把被覆上了指印，不是我的，我知道，父母打開(kāi)了這扇門(mén)。我伸手，用手心抹去上面的指印。依舊抹不去的，是已經(jīng)生根發(fā)芽的好奇心。
我疑惑，什么樣的東西需要藏起來(lái)？
蜜色的光線灑進(jìn)房間，柔軟卻也刺眼，門(mén)把邊緣鍍上鵝黃的光暈。門(mén)鎖再也不孤單，鎖邊放著銀色的鑰匙。我怔住，他們是刻意還是不小心？
我拿起鑰匙，送進(jìn)鎖眼，向左旋轉(zhuǎn)，“咔”是門(mén)，門(mén)開(kāi)了。
門(mén)開(kāi)了！終于開(kāi)了！我盼望了這樣久，門(mén)，終于開(kāi)了。
我推開(kāi)門(mén)，門(mén)把再也不冰涼，門(mén)上的木紋卻依舊妖嬈，門(mén)里的世界漆黑一片，墻壁上有頂燈的開(kāi)關(guān)，我伸手打開(kāi)燈，屋里的東西使我想落淚。
墻邊的箱子里放著我從小到大穿過(guò)的衣服，玩過(guò)的玩具……
屋里還有張桌子，上面有成堆的照片，照片里，記錄著我從小到大一點(diǎn)一滴的小事，連我自己，都已經(jīng)遺忘。
我放下照片，退出門(mén)去，重新鎖上小鎖，還是把鑰匙放在一旁，門(mén)里的東西已不用再多看，照進(jìn)屋里的灑在小門(mén)上，暗紅色的小門(mén)無(wú)比溫暖。
原來(lái)，門(mén)里藏著的，是父母深沉的愛(ài)！
門(mén)6
門(mén)，一扇緊關(guān)著的門(mén)。
門(mén)，一扇可惡的門(mén)。
門(mén)，一扇隔絕知識(shí)的門(mén)。
記得上三年級(jí)后，每天放學(xué)回家，媽媽便把我推進(jìn)書(shū)房，然后關(guān)上大門(mén)。我開(kāi)始認(rèn)為很好玩，便順從了媽媽的話，在里面寫(xiě)作業(yè)。一周過(guò)去了，我感覺(jué)自己好像失去了什么。我去問(wèn)了好多朋友，他們有的說(shuō)我失去了自由，有的說(shuō)我失去了童年……對(duì)此我陷入了沉思。
中國(guó)有五千多年的歷史，而美國(guó)只有兩三百年的歷史，可中國(guó)的發(fā)展遠(yuǎn)不如美國(guó)，原因很多，最重要的是思想，不能突破傳統(tǒng)觀念的思想。就拿教育來(lái)說(shuō)吧！死讀書(shū)，讀死書(shū)，書(shū)讀死。小學(xué)六年，中學(xué)六年，大學(xué)四年，扳指一算，十六年。人生能有幾個(gè)十六年呀！根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，人看到的聽(tīng)到的東西能記住30%，親身體驗(yàn)的則能記住80%，而那中間的就被那扇厚厚的大門(mén)給堵住了，隔絕了，吞沒(méi)了。在21世紀(jì)，不知有多少大自然奧秘等我們?nèi)ヌ剿�，不知有多少傳統(tǒng)觀念等我們?nèi)ネ黄�，不知有多少未知的領(lǐng)域等我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，這一切都需要我們?nèi)?shí)踐，而那扇緊關(guān)著的門(mén)又怎能允許我們?nèi)?shí)踐呢，在書(shū)桌前讀死書(shū)只可能造成我們的知識(shí)面狹窄！
這是在學(xué)習(xí)上而言，到了社會(huì)上又將怎樣呢？有一則故事：有人讓一個(gè)中國(guó)工程師與一個(gè)德國(guó)工程師各設(shè)計(jì)一個(gè)地鐵站。結(jié)果，德國(guó)工程師比中國(guó)工程師多設(shè)計(jì)了一個(gè)彎道，并在彎道處增加了一個(gè)臺(tái)階。
只有兩處不同，看上去并沒(méi)什么大的差別。德國(guó)工程師卻笑道：“你的設(shè)計(jì)太古板，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)際考察，是按書(shū)本上設(shè)計(jì)的。你想到?jīng)]有，如果到了夏天空調(diào)打開(kāi)，冷空氣與熱空氣就會(huì)對(duì)流，大大影響效果；如果下暴雨，你的地鐵站會(huì)被淹得一塌糊涂，而我的呢？雨水會(huì)被臺(tái)階阻攔！”
中國(guó)工程師恍然大悟，而他的設(shè)計(jì)水平在中國(guó)卻是第一流的。由此可見(jiàn)，他的思維被那扇門(mén)所阻滯，他只懂死讀書(shū)，不懂去實(shí)踐，所以設(shè)計(jì)出的東西不夠完為此我將不斷地沉思下去。
媽媽，你愿意我做一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)的人嗎？不愿吧！
那么，請(qǐng)打開(kāi)：
那扇緊關(guān)著的門(mén)。
那扇可惡的門(mén)。
那扇隔絕知識(shí)的門(mén)。
門(mén)7
“你……你還沒(méi)做完這些題就不能走出這間房門(mén)！”爸爸對(duì)我大吼一聲。
“哼！不出就不出！”我說(shuō)，并“嘭”地一聲，重重地關(guān)上了門(mén)。最近，爸爸老是從外面買回來(lái)一大堆試卷，逼著我去做。說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，得加把勁，要不，成不了特長(zhǎng)生，升不上重點(diǎn)中學(xué)可就麻煩了。
可是，老師不是經(jīng)常說(shuō)，報(bào)上不也經(jīng)常寫(xiě)“要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”嗎？為什么爸爸反而給我“加負(fù)”呢？說(shuō)真的，對(duì)我的學(xué)習(xí)，爸爸只知道問(wèn)我考試的分?jǐn)?shù)，其他的一概不管。有好多時(shí)候，我真的覺(jué)得，我和爸爸思想上隔著一道門(mén)，一道厚厚的門(mén)。其實(shí)，面對(duì)爸爸的“應(yīng)試”態(tài)度，我早就煩了，只不過(guò)是敢怒不敢言，好長(zhǎng)時(shí)間都只是“欲說(shuō)心情好困惑”。然而，爸爸今天也未免太過(guò)分了，從一大早開(kāi)始一直到現(xiàn)在，都已經(jīng)中午十二點(diǎn)了，逼我做了三張?jiān)嚲磉�要我繼續(xù)做。幾次“冷戰(zhàn)”之后，“火山”終于爆發(fā)了。
門(mén)就這樣關(guān)著，門(mén)外氣呼呼的，門(mén)里傷心透了�？墒�，爸爸您知道嗎？我多么希望能在課業(yè)之余走進(jìn)大自然，沐浴著七彩的陽(yáng)光，采擷那一朵朵小花，多么希望擁有自己的一片芳草地，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，捉幾回迷藏，踢幾腳球，打幾滾……一陣風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，冰涼冰涼的，我并不急于擦去腮邊的淚水。望著窗外柳枝自由地?cái)[來(lái)擺去，我又羨慕又傷心，難道我竟連那些柳樹(shù)都不如嗎？
想起老師常常說(shuō)，以后的錄取并不全靠分?jǐn)?shù)，以后的學(xué)生是要一專多能，素質(zhì)全面發(fā)展。我是多么興奮��！可這一切就像這窗外的柳枝一樣，離我是那么近又是那么遠(yuǎn)。是啊，生活離我又何止只是隔著一道門(mén)呢？也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我靜靜地坐著，呆呆地望著窗外，似乎什么也沒(méi)有想。微風(fēng)依然輕輕地吹著，柳枝依然自由自在地蕩來(lái)蕩去。門(mén)外是大廳，爸爸什么話也沒(méi)有說(shuō)，也許是大口大口地抽著煙;門(mén)里上書(shū)房，我什么也不想做，正在大口大口地喘著粗氣。……一道門(mén)，把我們隔開(kāi)，隔成了兩個(gè)世界。
我內(nèi)心深處，多么想大喊一聲：爸爸……請(qǐng)你打開(kāi)這扇門(mén)吧！
門(mén)8
今天，我們一家來(lái)到了澳門(mén)，同行的還有一位媽媽的同學(xué)。
我們進(jìn)入拱北口岸，這里人山人海。照這樣排隊(duì)，我們過(guò)關(guān)一共就要105分鐘。幸好阿姨帶我們到萬(wàn)人旅游團(tuán)，這可是一條捷徑，加入旅游團(tuán)可以從旅游團(tuán)通道過(guò)關(guān)，一共只需55分鐘。而且這個(gè)旅游團(tuán)每人只收10元，真劃算。
我們進(jìn)入澳門(mén)后，“打的”來(lái)到了新大馬路，這里是澳門(mén)的旺區(qū)，這里有賣各種商品的商店，有服裝店、超市、小吃店等等。我們來(lái)到了豐澤電器城，這是一家專門(mén)賣數(shù)碼產(chǎn)品的店鋪，這里產(chǎn)品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，有手提電腦、MP3、MP4、游戲機(jī)和數(shù)碼相機(jī)等。這里的數(shù)碼相機(jī)款式可多了有索尼、三星、佳能等品牌，看得我眼花繚亂。一進(jìn)門(mén)一位售貨員滿臉笑容的像我們迎來(lái)，他問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)你們需要什么？”爸爸回答說(shuō)：“我們想買數(shù)碼相機(jī)�！笔圬泦T熱情地向我們介紹：“我們這里有三種品牌，有索尼品牌、佳能品牌和三星品牌。索尼這最新款特點(diǎn)是照相范圍很大，佳能的最新款有1200萬(wàn)像數(shù)，4倍變焦，而且屏幕是佳能這個(gè)品牌里面的所有數(shù)碼相機(jī)中第二大。你們需要哪種？”爸爸對(duì)他說(shuō)：“索尼這款屏幕太小了，而且照得不夠遠(yuǎn)。佳能這款放遠(yuǎn)后照的不太清�！笔圬泦T向我們介紹另外幾款，他拿出了佳能990、索尼的兩種款式和三星的最新款。售貨員介紹：“如果你覺(jué)得放遠(yuǎn)照的不夠清和屏幕太小，這款佳能990最合適你了，它放遠(yuǎn)后照的很清楚。而且屏幕是佳能中最大的。還有這幾款都挺合適�！蔽覀兘�(jīng)過(guò)比較選中了那款佳能990，爸爸問(wèn)我們意見(jiàn)如何，我們都表示同意，最后我們交錢買下了。
下午四點(diǎn)左右，我們來(lái)到屈臣氏購(gòu)物商場(chǎng)買了很多澳雪品牌的沐浴露、洗發(fā)露和洗手液。足足裝了三大袋，最少每袋20公斤重，我們提得手都酸了。
最后我們出關(guān)又使用萬(wàn)人旅游團(tuán)節(jié)省了50分鐘，我們只用了一個(gè)小時(shí)就到達(dá)萬(wàn)佳購(gòu)物商場(chǎng)，我們到了地下停車場(chǎng)開(kāi)車就走了。
今天的車廂被裝得滿滿的，真是滿載而歸。
門(mén)9
怎樣過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假呢?當(dāng)然，旅行是首選。旅行可以開(kāi)闊自己的視野，可以了解各地的人文風(fēng)俗，領(lǐng)略各地名勝古跡的風(fēng)采樣貌，真是樂(lè)趣無(wú)窮。
在今年暑假期間，我們?nèi)胰司蛠?lái)到了美麗的海港城市——廈門(mén)。我們剛剛進(jìn)入廈門(mén)島時(shí)，映入眼簾的`是一座座縱橫交錯(cuò)的大橋，橋下就是一望無(wú)際的大海，還有許許多多的高層建筑物拔地而起，一派繁榮昌盛的景象。
汽車行使在廈門(mén)的環(huán)島路上，在左邊是一座座聳立的小山，右邊是美麗的海岸沙灘，海天一色，景色美不勝收。在沙灘上，人們嬉戲玩耍，享受著夏日海風(fēng)，顯得心曠神怡。我們陸續(xù)參觀了白鹿洞，虎溪巖，南普陀寺，廈門(mén)大學(xué)等，我與廈門(mén)大學(xué)里一塊刻著“自強(qiáng)不息”四字的石碑合了影，我想：這張照片可以時(shí)刻激勵(lì)我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。
最后，我們來(lái)到了廈門(mén)最著名的景點(diǎn)——鼓浪嶼，乘著輪渡過(guò)島，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一股涼意涌入我的心扉。我們來(lái)到了海底世界參觀，觀看了海獅海豚的表演。它們的表演真是滑稽可愛(ài)，時(shí)不時(shí)讓觀眾捧腹大笑。在海底世界里，我看到了、了解到了許多從未接觸過(guò)的海底動(dòng)物，真是大開(kāi)眼界。離開(kāi)海底世界后，我們還參觀了島上了具有外國(guó)建筑風(fēng)格的古建筑物，這些古建筑物顯得十分幽靜典雅。我們還嘗了鼓浪嶼的著名美味小吃——餡餅，體會(huì)到了“天上掉餡餅”的滋味。
這次的廈門(mén)之旅，讓我收獲匪淺。我了解到了豐富多采的閩南文化，也體驗(yàn)到了美麗迷人的廈門(mén)風(fēng)光。我深深地喜歡上了廈門(mén)這個(gè)地方，終生難忘。
廈門(mén)美麗的地方還有很多，真是說(shuō)不完道不盡，大家有機(jī)會(huì)可都要去體驗(yàn)一下啊!
門(mén)10
今天我們要去澳門(mén)旅行，我很開(kāi)心。早上很早就起來(lái)了，準(zhǔn)備好了行李，從珠海的拱北關(guān)口出關(guān)。通過(guò)一連串的檢查后，我們由免費(fèi)巴士接送到英皇賓館。
賓館很氣派，首先是門(mén)口的兩位外國(guó)士兵，讓我眼睛一亮，緊跟著是停在賓館門(mén)口的兩輛皇室馬車，就像是電視里拍的古代外國(guó)皇宮。進(jìn)入大廳，更讓我吃驚的是，圍繞柱子地上鋪著約有200公斤重的金磚，太豪華了。四面的墻壁也是那樣的金碧輝煌。放好行李后我們就去了新濠天地。
聽(tīng)說(shuō)那里的天幕表演特好看，于是我們就先去拿票預(yù)約。因?yàn)闀r(shí)間還早，我們決定去威尼斯小城一游。來(lái)到了威尼斯，這里的裝潢也是很豪華，尤其是威尼斯小城建筑得非常逼真，不仔細(xì)看還以為是露天的。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，清清的河水上架著幾座別致的拱橋，彎彎的小橋下面穿梭著幾艘游船，船夫用他嘹亮的歌聲打動(dòng)著游客，真是一幅極美的畫(huà)面！
威尼斯小城挺大的，我們走錯(cuò)了出口，竟繞了大圈，幸好叫了出租車，否則就趕不上觀看天幕了。天幕表演以一只兇猛的老虎拜年拉開(kāi)帷幕，由于音響效果好，老虎的吼叫聲真的蠻嚇人的，把我家的表弟嚇得躲在舅舅的后面了。緊跟著出現(xiàn)了幾條巨龍，它們?cè)诤５子蝸?lái)游去，來(lái)勢(shì)都很兇猛，一下從這個(gè)洞口入，一下又從另外的洞口游出來(lái)，一下游到東，一下又游到西，前后亂串，像是龍王爭(zhēng)斗，看得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)演出屏幕是球形的，觀眾置身于中間，所以這龍就會(huì)繞著我們轉(zhuǎn)。其實(shí)這龍都是由燈光做成的，可真的很逼真，這次觀看讓我增加了膽識(shí)。
晚上的澳門(mén)更加的氣派，在霓虹燈的照射下，每個(gè)酒店都是那樣的金光閃閃。
門(mén)11
每個(gè)人的心中都有一扇門(mén)，它就似一把無(wú)形的枷鎖，鎖住的是自己的心，并在門(mén)中腐朽。
因?yàn)檫@扇門(mén)，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰視別人；因?yàn)檫@扇門(mén)，你孤獨(dú)，你只能獨(dú)自仰望這片狹窄的天空，沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴；因?yàn)檫@扇門(mén)，你失敗，在門(mén)中，你只看到了自己，卻看不到門(mén)外那五彩繽紛的世界。
因?yàn)檫@扇門(mén)，我們失去了很多，失去了自信，折斷了翅膀，失去了友誼。既然如此，我們?yōu)槭裁床淮蜷_(kāi)這扇門(mén)呢？
打開(kāi)這扇門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，一幅天然的唯美畫(huà)卷展現(xiàn)在眼前，碧綠的草地上幾朵鮮黃的小花在向你微笑，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，宛若一名名婀娜多姿的少女，那樣歡快，那樣充滿陽(yáng)光。
打開(kāi)這扇門(mén)，看著門(mén)外來(lái)來(lái)往往的人都在歡快的交談著，你的腳步不由自主的向他們移動(dòng)，心在向他們靠攏。你開(kāi)始慢慢的融入他們之間。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前并不是人們都在遠(yuǎn)離你，而是你把自己封鎖在這扇門(mén)內(nèi)，不愿走出去，亦阻擋了別人走進(jìn)你的心！
打開(kāi)這扇門(mén)，世間的萬(wàn)物都在向你伸出雙手，張開(kāi)懷抱，敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，太陽(yáng)公公也毫不吝嗇的灑下那溫暖、和煦的陽(yáng)光。暢游在溫暖的知識(shí)海洋中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這才是真正的世界，這就是我想要的世界！打開(kāi)心中的門(mén)吧！是雄鷹就要勇敢的爭(zhēng)奪屬于自己的那片天空；是金子就要為自己尋找發(fā)光的源泉；是花兒就要把自己的美麗毫無(wú)保留的綻放……
讓我們打開(kāi)心中的那扇門(mén)吧！去發(fā)現(xiàn)世間的美好，去感受世間的繁榮，去探索世界的奧秘！
打開(kāi)心靈之門(mén)，給自己一片自由的天空！
門(mén)12
之前，我們居住的青林灣小區(qū)大門(mén)日日夜夜是大開(kāi)的，人們?cè)谠缟洗掖颐γΦ貜拇箝T(mén)出去，有步行的，有騎自行車的，也有騎電瓶車的。那時(shí)，小區(qū)的大門(mén)是兩扇的鐵門(mén)，開(kāi)起來(lái)很寬敞。我和同伴經(jīng)常騎著自行車，在大門(mén)這里進(jìn)進(jìn)出出，別提有多么高興了！
我三年級(jí)開(kāi)始就一個(gè)人上學(xué)了。每次上學(xué)，從小徑走到大路上，走出大門(mén)總要回頭再望望那可愛(ài)的大門(mén)，好像對(duì)大門(mén)有留戀之情一樣。到了夜晚，又有許多下班的人們，步行、騎車經(jīng)過(guò)那寬敞的大門(mén)，當(dāng)然也會(huì)有許多老人吃過(guò)晚飯，從大門(mén)經(jīng)過(guò)，去旁邊的青林灣公園散步，跳廣場(chǎng)舞。大門(mén)為我們帶來(lái)了樂(lè)趣，也為我們創(chuàng)造了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
暑假，我和爸爸去游玩，已有五天時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到那兩扇大門(mén)了，我在旅途中時(shí)不時(shí)會(huì)想到它。
可是，好景不長(zhǎng)，旅途結(jié)束后，在列車上聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)驚人又恐怖的消息，我們小區(qū)發(fā)生了殺人案件。從此，我們小區(qū)的大門(mén)不再是原先那樣了，建筑工人在這大門(mén)邊上修建了兩個(gè)類似火車站的刷卡式的小門(mén)。從那時(shí)起，大門(mén)被保安重新改造，在下面裝上輪子，并且將其牢牢關(guān)上，還用一些難看的塑料繩一圈圈地繞起來(lái)。哎，可憐的大門(mén)，那兩扇小門(mén)替代了你，你從此就成了單單的擺設(shè)！
現(xiàn)在，一切都變了。早上匆匆趕去上班的人們只好從邊上繞過(guò)，我和同伴也不能騎自行車在大門(mén)這兒轉(zhuǎn)圈圈了。因?yàn)榇箝T(mén)的改造，還發(fā)生了不和諧的事，像自行車減速帶上摔跤等。我爺爺也為此和保安吵了一架，因?yàn)闋敔敍](méi)帶門(mén)禁卡，和保安七嘴八舌吵了個(gè)翻天……。
我真心不想讓大門(mén)改造，讓大門(mén)恢復(fù)原樣吧！我喜歡原來(lái)的那扇大門(mén)！
門(mén)13
夜深了，屋后池塘里的蛙鳴聲也漸漸低弱下去。我摸黑起身翻開(kāi)被子，拖鞋也沒(méi)有穿小心翼翼地摸索到電腦主機(jī)的開(kāi)關(guān)。我盡量使這一切都進(jìn)行地悄無(wú)聲息。因?yàn)槲也幌氤承阉诟舯诘母赣H。
當(dāng)我沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的感人情節(jié)中時(shí)，隔壁房間突然響起了開(kāi)門(mén)聲。我緊張得不知所措。當(dāng)父親輕輕地推開(kāi)我的門(mén)時(shí)，看到電腦還在發(fā)光的屏幕與狼狽的我眼中并沒(méi)閃過(guò)一絲憤怒，而是輕輕地留下一句：“早點(diǎn)睡。”便關(guān)門(mén)走了。我站在原地不知所措。想想，最后還是關(guān)了電腦，不讓自己去想那些粗欲爛套的言情小說(shuō)。那一夜，我沒(méi)有睡安穩(wěn)。
從小到大我一直認(rèn)為我與父親之間的關(guān)系是無(wú)法解決的。我從不主動(dòng)找他說(shuō)話，也從不一起上街購(gòu)物，我總感覺(jué)我與這位男人之音有著不可開(kāi)啟的大門(mén)，把我們倆相互阻隔。我認(rèn)為他是一個(gè)與我不夠親切的父親，我也在責(zé)怪自己不是一個(gè)會(huì)逗父親開(kāi)心的女兒。
一個(gè)大霧的早春，父親邀我去爬山，我沒(méi)好意思拒絕。但是為什么樣選在這種天氣，我也不曉得了。來(lái)到山腳下向山頭望去，茫茫大霧把山頂包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人不知其高度。而當(dāng)我們氣喘噓噓地登上山頂時(shí)，一切又是那么明了。父親站在我身旁看著對(duì)面的城市，一臉欲言又止的樣子。最后，他好像下了非常大決心似的，開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“你看，這座大山在我們未登時(shí)山頂是一片迷霧，我們不知道上面有什么是什么，而當(dāng)我們直正走近時(shí)，一切卻又是那么清楚地呈現(xiàn)在眼前。其實(shí)人心也是這樣的，只要你走近了，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么可親可近！”父親一口氣說(shuō)完這么多，我在一旁靜靜地聽(tīng)著，心如潮涌。
當(dāng)開(kāi)晚上，我在深夜的陪伴下又打開(kāi)電腦。我把MSN的簽名改成了：
那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那扇門(mén)是一直是虛掩著的。只是我，一直沒(méi)去推開(kāi)，走近。
門(mén)14
書(shū)法似一座巍峨高山，若找到一條合適的路徑，并堅(jiān)持走下去，方可達(dá)到豁然開(kāi)朗的境界，這條合適的路徑就是入門(mén)之法。因此學(xué)會(huì)入門(mén)是十分重要的。
人人都想要寫(xiě)一手漂亮的字，我也不例外。看著同學(xué)們的字跡都很工整，而我自己的卻歪歪扭扭，羨慕之情油然而生，于是媽媽為我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。
第一天上課，我便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)：我也要擁有漂亮的字了！而老師卻說(shuō)：書(shū)法必須要有耐心，不急不躁，一定要踏踏實(shí)實(shí)的。我便暫且放下了內(nèi)心的激動(dòng)，練習(xí)起來(lái)。
在那段時(shí)間里，我每天都按老師所教的頓筆知識(shí)去練習(xí)，很有耐心，也很踏實(shí)，果然取得了一定效果。我便不想去練習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，于是我把自己的練習(xí)本拿給老師看，老師說(shuō)：確實(shí)練得不錯(cuò)。那我們開(kāi)始學(xué)一些簡(jiǎn)單的字吧！
練過(guò)幾天后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有原來(lái)寫(xiě)的好看了，筆畫(huà)與筆畫(huà)之間的位置和整體的框架結(jié)構(gòu)出了問(wèn)題。于是我買了一本字帖，開(kāi)始臨摹起來(lái)。臨摹了幾日，仍沒(méi)有太大成效，自己也漸漸喪失了信心，難道我注定與書(shū)法無(wú)緣？
猛地抬頭看見(jiàn)曾經(jīng)練習(xí)筆畫(huà)時(shí)的本子，我的心下一顫，那時(shí)的我是多么用功啊！想起老師第一堂課說(shuō)的有耐心，不急不躁，踏踏實(shí)實(shí)，我又重新拿起筆，用筆尖指著字帖上的字，分析每一個(gè)字的框架，思考著該從哪里落筆，怎么頓筆。分析好后，我在練習(xí)本上一筆一劃地寫(xiě)下這個(gè)字，比原來(lái)好多了，可是還有些生疏。我便一次又一次反復(fù)寫(xiě)，終于達(dá)到我想要的效果。
入了那扇曾經(jīng)遙不可及的門(mén)。幾個(gè)月后學(xué)校的書(shū)法比賽，我僅獲得三等獎(jiǎng)，但是我并不氣餒，因?yàn)槲艺业椒椒�，找回了自信，我相信�?jiān)持練習(xí)一定會(huì)有所收獲的。
文海阡陌，拾一行婉約宋詞，攜一卷優(yōu)雅唐風(fēng)，琴韻悠揚(yáng)，筆尖回轉(zhuǎn)，任思緒飛揚(yáng)，我仍會(huì)堅(jiān)定信念，在入門(mén)之后勤加練習(xí)，最終有所成就！
門(mén)15
常常在想，月老有那么神嗎？就用那一根紅線，便注定了兩人的姻緣！大家的溝通僅僅靠聲波，聽(tīng)都聽(tīng)不到！螞蟻的溝通僅用氣味，能行嗎？
既然如此，想必人類的溝通應(yīng)該十分簡(jiǎn)單吧？
記得有個(gè)這樣的故事，在一個(gè)城市里，有一個(gè)老翁，特別有錢，買了一座花園，天天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶飛舞，蟬也千轉(zhuǎn)不絕��！老翁享受著陽(yáng)光，體驗(yàn)著這幸福的感覺(jué)，卻不知其處來(lái)了一群小孩在這花園里玩耍，捉蝴蝶呀，捉迷藏啊，有趣極了�？刹恢獮槭裁�，老翁說(shuō)花園歸他一人所有，不許別人來(lái)玩耍，又花錢在旁邊修了幾面大墻，還裝了一個(gè)大鐵門(mén)，那些孩子再也無(wú)法進(jìn)來(lái)了。老翁心想，這下安靜了，讓我一人來(lái)享受這大好的風(fēng)景吧！不知過(guò)了多久，那園子里樹(shù)林里雜草叢生，蟲(chóng)兒還是嚷個(gè)不停，叫的人發(fā)慌，老翁覺(jué)得是那么的孤單，那么的憂慮。他突然想明白了，叫人拆了那扇門(mén)，砸了那些墻，還請(qǐng)人重新打掃一番，立上一塊牌子“歡迎大家游玩”，并且找回了那些孩子。從此，那花園里生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)，老翁再也不再孤單，并且覺(jué)得這花園比以往更加美麗……
倒也是，古人曰：“一枝紅杏出墻來(lái)”，為什么不拆掉那牌墻，讓他奮力的生長(zhǎng)，不要老是將他關(guān)著，也應(yīng)該讓世人一同欣賞呀�，F(xiàn)在又何嘗不是，許多人總將一些話，一些事放在心里，不與人家交流，不同別人溝通，這樣下去，最后受苦的終歸還是自己，就如那扇門(mén)、那面墻，將他們無(wú)情的關(guān)在里面。
為何不利用自己手中的鑰匙，打開(kāi)那扇心靈的大門(mén)，從此面向世界，放飛自己，又何嘗不請(qǐng)他人進(jìn)去，清理那里面的污穢？打開(kāi)那扇門(mén)啊，人人將更加欣慰！打開(kāi)那扇門(mén)啊，社會(huì)將更加美好！打開(kāi)那扇門(mén)啊，世界也會(huì)更加和諧！
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