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驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文1
今天，驚喜的一天。不過天氣好像不配合我們，涼涼的，寒風(fēng)刺骨。一陣風(fēng)吹來，就像一把把小刀刺在我的身上，冷極了！可是我今天還坐著媽媽的奔馳前來。（就是電瓶車前來的）
“叮！叮！”優(yōu)雅的鈴聲響了，第一節(jié)課是語文課。
江老師神神秘秘的走進(jìn)了教室，手里提了一個(gè)大袋子，走到講桌前，提起袋子說道：“同學(xué)們，你們來猜猜這里是什么？”
有的同學(xué)說是一個(gè)杯子；有的同學(xué)說是三年前那朵漂亮的小熊花；有的同學(xué)說是我們學(xué)習(xí)用品的本子；有的說是我們經(jīng)常用到的鋼筆或鉛筆；有的說是濃郁的書香味，應(yīng)該是書吧；有的.說是甜滋滋的水果；有的說那是一個(gè)漂亮的氣球……他們說的內(nèi)容可豐富！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見江老師從層層袋子里取出了一個(gè)大大的石榴。只聽同學(xué)們叫一聲：“哇！是石榴耶！”幾乎全班都能聽見了。
我們更加詳細(xì)的看見了石榴，它有一種黃中帶紅的顏色，像是一個(gè)成熟的石榴！顏色非常好看，比翠鳥的羽毛還好看呢！不過是我覺得的。
樣子就更可愛極了，圓溜溜的就像一個(gè)小皮球一樣，不過是除去上面那個(gè)小嘴巴。上面那個(gè)小嘴巴就像小火山一樣，又像一個(gè)調(diào)皮的孩子嘟起了小嘴，這小嘴也許就是石榴花留下的花莖吧。
江老師說：“誰要摸一下��？”聽到這，同學(xué)們一下子唰唰地舉起來了手。老師叫三四組舉手的人摸了一下，并說了感受。有的說他冰冰涼涼的；有的說他好光滑呀；還有的說......
之后江老師又改了一個(gè)問題是：“誰來聞一聞？”舉手的人就更少了，只有幾個(gè)。我聞了聞，有一種淡淡的清香味！不注意根本就聞不到！
我們開始品嘗了，只見江老師拿出刀削開它。我仿佛聽到了它說：“救命呀，我不要被吃！救命啊！”我都開始可憐它了，可是沒辦法呀，你生來就是讓人吃的。
不久，一顆顆晶瑩透剔的石榴跑到了我的手上，顏色紅中帶白，像一顆顆紅豆，透亮透亮，泛著光彩，包著滋水。突然我想起來一首詩———
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文2
就在前幾天，我收獲了一個(gè)意外驚喜，因?yàn)槲艺Z文期中考試考了一個(gè)高分。
“叮鈴鈴”，上課了，林老師手拿試卷走了進(jìn)來，我的同桌加語文課代表張栩?qū)庉p輕地跟我說：“這次語文都考得很差。”我不由得怔了一下：如果這是真的，那我可能要不是作文離題，就是基礎(chǔ)題或閱讀題錯(cuò)了很多。這時(shí)，林老師手持試卷，仔細(xì)地將題目講了一遍，我心情忐忑地沒聽進(jìn)去多少，心里不斷地念叨：這次可不要再考了個(gè)89分出來，因?yàn)槲覍?duì)每次語文考試所定的目標(biāo)是90分以上。臨近下課， 開始發(fā)試卷了，空氣一下子凝固了似的，全班鴉雀無聲，只有“嘩啦，嘩啦”發(fā)試卷的聲音，我全身微微發(fā)抖，像發(fā)了燒似的。不一會(huì)兒，耳邊傳來了試卷傳遞的聲音，同桌的試卷先發(fā)了下來，我順勢(shì)瞟了一眼，一個(gè)個(gè)扣分的標(biāo)記映入眼簾，我心里更是打鼓，課代表都考得這么差，我也好不到哪里去呀！
終于，我的試卷傳遞了下來。我用手輕輕抽出試卷，小心翼翼地從頭到尾審視起來�？粗�，呵呵，基礎(chǔ)題一份不扣！我又將目光轉(zhuǎn)向另一半張，閱讀題也只扣了0.5分，頓時(shí)，我的心提上了嗓子眼，作文離題？錯(cuò)別字成堆？語句不通順？……紛雜的臆想竄入腦海，仿佛作文扣十五分的慘象即刻出現(xiàn)在我面前。我把試卷輕輕放在桌上，用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開試卷的一角，一個(gè)鮮紅的減號(hào)映入眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。定了定神，我一咬牙，把手伸到試卷底頁，用力一翻，隨著“啪”的'一聲，我看到了被扣的分?jǐn)?shù)“-1”，我一陣驚喜，98.5分！這是我五年級(jí)上半學(xué)期最好的語文考試成績(jī)了。我三步并作兩步，興沖沖地走上講臺(tái)，讓林老師打分，林老師打完分后對(duì)我說：“可能你是最高分了！”這時(shí)候，我心中甭提有多高興了！好一會(huì)兒，我興奮的心情才平靜下來。
學(xué)無止境，這只是一個(gè)新的開端。今后，我還得更加努力學(xué)習(xí)，不斷為自己帶來更新更大的驚喜。
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文3
學(xué)校的后巷里有一對(duì)賣臭豆腐的老夫妻，老爺爺總是坐在油鍋前翻炸著臭豆腐，而老婆婆則負(fù)責(zé)收錢。每當(dāng)傍晚我路過那里時(shí)，總會(huì)略略駐足，他們有時(shí)會(huì)相視一笑，夕陽的余輝淡淡地籠罩在他們身上，有一種看透歲月的從容。
我想，這大概就是生活在他們身上留下的美好印跡吧，能讓歷盡千帆后的人依舊擁有一顆梨花似雪的心，也能讓初嘗世間冷暖的人保持一顆積極樂觀的心。生活雖然無法讓你發(fā)現(xiàn)新大陸，但他卻能讓你用新眼光去發(fā)現(xiàn)新的世界。
即使是圣人孔子，也無法做到不食人間煙火，他周游列國幾十年，嘗盡生活的酸甜苦辣，最后才找到屬于自己的教書育人之路，并因此而名垂青史。而古往今來，又有多少文人不是在體驗(yàn)生活后才感悟到人生的真諦的呢？柳宗元“心凝形釋，與萬化冥合”，王羲之“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”；更有范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的.感嘆。可見，生活的奧秘藏于無言的世界里，靜默著，等待你去開發(fā)。
生活是萬物的源泉。如果知識(shí)是一個(gè)人對(duì)抗外界的武器，那么他從生活中的體驗(yàn)便是他的靈魂，徒有理論而沒有實(shí)踐的人，和一個(gè)任人操控的提線木偶又有何異呢？而像我們所熟知的魯迅先生，若是沒有對(duì)封建社會(huì)有深刻的體驗(yàn)，會(huì)寫出那些有血有肉，而又一針見血的文章嗎？
毋庸置疑，我們無法脫離生活而生存，就像魚離不開水。而生活本身，就是我們存在的意義。而我們對(duì)待生活的態(tài)度就是生活回贈(zèng)給我們的態(tài)度，所以以一顆溫柔的心看待生活中的艱難與苦楚，即使最后并不能收獲令人滿意的結(jié)果，卻也能讓我們從中有所感悟。
生活中處處充滿著美，而發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美好，便是我們生活的目標(biāo)與樂趣。如同一句佛語“得未曾有，心凈踴躍”，發(fā)現(xiàn)昨天沒有的美，亦是一種安然的快樂。
雖然生活就像一盞果盤，盛著收獲也盛著失落，而我們生活的目標(biāo)，就是以一種平常心看待生活的起伏，努力放大生活的美好，才能享受生命的富足。
將生活中的美當(dāng)成是生命里的驚喜，將生活中的挫折當(dāng)成是登山中的墊腳石，才能感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的恣意與暢然！
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文4
驚：出人意料的；喜：可慶賀的事，所以驚喜就是在沒有事先預(yù)知的情況下，突然獲得心儀的物品或突然遭遇某件令人興奮的事情。
在我身上可以說，這件事完美地詮釋了這個(gè)釋義。
上個(gè)寒假，我終于迎來了我鋼琴生涯的收官之“戰(zhàn)”——業(yè)余十級(jí)鋼琴等級(jí)考試。風(fēng)霜雨雪，冒著嚴(yán)寒，拖著冰冷的手，匆匆忙忙的趕到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)。手還未暖和，就第一個(gè)被叫進(jìn)了考場(chǎng)。進(jìn)了考場(chǎng)，將證件交給評(píng)委后坐在琴凳上。冬日的陽光透過冰冷的玻璃照在鋼琴上，有了陽光的照射，我也感到這間屋子的溫暖。微坐幾秒，將手放在那熟悉的黑白鍵上，五十二個(gè)白琴鍵，三十六個(gè)黑琴鍵，小的時(shí)候?qū)W琴的每一幕都?xì)v歷在目：從坐在琴凳上的一個(gè)小不點(diǎn)兒，五個(gè)指頭還夠不到八度，開心地拍打著琴鍵；到那個(gè)青澀的小男孩兒，悻悻地翻著樂譜擺著一臉仇恨，對(duì)鋼琴怒目而視；再到那個(gè)拿這五級(jí)證書樂得屁顛兒屁顛兒的小學(xué)生，樂呵呵地和在學(xué)琴路上一路陪伴的父母拍著照……不知不覺已經(jīng)彈完了第二首曲子，我輕輕的將手拿下又一次輕輕的放在鍵盤上。數(shù)個(gè)和弦之后，華麗的舞曲從我的指下緩緩流出，在那上下翻飛的手指中，凝聚了五年的學(xué)琴歷程。遙想那時(shí)，我恨透了鋼琴，在同學(xué)的鼓勵(lì)后將它重新拾起。蹣跚學(xué)“琴”，一步一步艱難地邁進(jìn)，拿到了五級(jí)證書。它激勵(lì)我：既然拿到了五級(jí)的，為什么不拿個(gè)十級(jí)的？如今在這高手云集的`考場(chǎng)亮出這五年磨的一劍。最后一段抒情，那苦練好幾個(gè)月的旋律，又一次在我耳畔縈繞，流淌在我的血液中，融化進(jìn)我的心靈里。一曲終了，拿好證件，默默地走出考場(chǎng)。在考場(chǎng)外面，我聽到了許多考生的琴聲，有的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有的悅耳動(dòng)聽，回想剛才整個(gè)彈奏過程也并不是那么完美，我對(duì)結(jié)果還有點(diǎn)擔(dān)心。
兩周之后的一個(gè)上午，我一個(gè)激靈，想起當(dāng)天正是成績(jī)公布的第一天。我哆哆嗦嗦的登錄進(jìn)了網(wǎng)站輸入證號(hào)。通過！通過！這就是說，我成功通過了十級(jí)！五年的鋼琴學(xué)習(xí)，最終獲得了這項(xiàng)來之不易，有分量的獎(jiǎng)項(xiàng)，榮譽(yù)。
這是我得到過最令我激動(dòng)的驚喜，真是在事先沒有任何預(yù)知的情況下，突然得到了可慶賀的事。這就是“驚喜”和“天上掉下來的餡兒餅”的區(qū)別所在，驚喜是靠長時(shí)間努力積淀后換來的。
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文5
在我們的記憶中有許多讓自己回憶起令自己難忘的那一刻。所謂的難忘，可能是驚喜，驚嚇，興奮，甚至是難過，悲傷。回憶起自己最難忘的那一刻，很容易，下面讓我來介紹一下我為什么選擇驚喜的那一刻。
記得有一次，我興奮地起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳�，我又長大了一歲，我跑下樓問媽媽，問媽媽:“你知道今天是什么日子嗎？”媽媽臉上沒有任何表情，說:“今天是什么日子？沒有什么大日子啊。”我傷心地去找朋友玩了，在路上碰到了小梅，問小梅:“你知道今天是什么日子嗎？”小梅一臉蒙圈地說:“今天是什么日子�。课也恢姥�。”好吧，你都不知道其他同學(xué)怎么可能知道��？我說。小梅急急忙忙說:“不好意思啊，我還有事不跟你聊了，下次見�！卑�！你怎么這么快就要走了呀？還不多陪我聊聊天。心情一下子就跌落下來，家人朋友們都不知道今天是我的生日，天啊。我自言自語的說。眼淚一樣一滴一滴掉了下來。在公園哭了許久，天馬上要黑了，我的心情仍然沒有好起來。
回到家里屋里黑漆漆的.，以為爸爸媽媽都不在家，走到客廳，燈一下子亮了起來，爸爸媽媽外公外婆他們都知道今天是我的生日，我的心情一下子高興起來，這是你們給我的驚喜嗎？我好開心呀，媽媽說:“我怎么可能不知道今天是我寶貝女兒的生日呢？要是真的不知道，我這媽媽怎么當(dāng)?shù)�？”桌面上媽媽做了許多我們愛吃的菜，我最愛吃的是炸雞，哇塞！大家快來吃吧，小梅也來了說:“我的好朋友生日快樂，這是我送的禮物，不好意思，其實(shí)今天我知道是你的生日。”
好開心啊，這個(gè)驚喜讓我忍不住流下的眼淚，這次生日讓我難忘不已，大家在一起好開心啊，看著每個(gè)人的臉上都洋溢著笑臉。這樣的驚喜怎么不令人興奮呢？我的家人朋友們，感謝你們讓我過了如此開心的一天，感謝你們?yōu)槲遗e辦這次生日派對(duì)。
這就是所謂的驚喜，讓人記憶猶新。記憶是可以讓人回憶起那些美好，幸福，開心的事，人也有恐懼的記憶，只要去想著美好的事，那些恐懼難忘的事，也就會(huì)通通種好的記憶除去。
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文6
“滴答滴答。”時(shí)鐘機(jī)械式的發(fā)出聲響，似乎在提醒著我不要虛度光陰。窗外，小雨滴跌落在屋檐上的聲響完美的與時(shí)鐘的滴答聲融合在一起，奏響出不為人知的自然之歌。窗前，我凝望著庭院里殘破的秋千，思緒回到了我5歲時(shí)。
“大力點(diǎn)啦！大力點(diǎn)啦！我要飛得高高的！嗚~”小小的我的臉上帶著燦爛的笑容，望著湛藍(lán)的天空，大聲說道。秋千背后，一個(gè)大約6歲的小男孩正在努力的推動(dòng)手中的秋千，口中說道：“你好重哦！真像一只小黑豬！”“什么？！你竟敢說我像一只小黑豬？！”“當(dāng)然，我最喜歡小黑豬了！”
那時(shí)童言童語的的我們，現(xiàn)在已不復(fù)再。因?yàn)槟菧嘏男∧泻�，已�?jīng)離開了我。那年夏天，我與他吵了一架。我跑出馬路外，差點(diǎn)被一輛車撞倒�？墒�，他把我推了出去。“碰”的一聲，男孩走了。
腦中的畫面定格在這里，我的思緒慢慢回歸原位。“啪嗒�！蔽业姆块T被妹妹推開�！敖憬�，爸爸送了你一只小黑豬耶！好可愛哦！”我僵了一下后，連忙飛奔出去�？蛷d里，爸爸手上抱著一個(gè)小黑豬。那只小黑豬神情膽怯，似乎害怕人類會(huì)傷害它。
我抱起那只小黑豬，仔細(xì)端詳。它有一雙睡眼惺忪的'黑眼睛，短短的四肢與卷卷的尾巴。那萌萌的樣子融化了我的心。我緩緩地?fù)崦念^，心想：墨，我履行了我們的約定，養(yǎng)一只小黑豬。你看，它多么可愛，像我！我的眼淚不可抑止地流了下來，跌落在小豬的身上。
“你喜歡嗎？我想給你一個(gè)驚喜。”爸爸帶著笑容，緩慢地說道。我不斷地點(diǎn)頭，因?yàn)檫@是我一生中最大的驚喜。他的逝世，造就了我7年的消沉。這幾年，我努力的讀書，麻木的生活。這小黑豬，是他送我的禮物。我一定會(huì)好好照顧它，讓它代替他陪伴我度過接下來的生活。
墨，你在天國過得好嗎？謝謝你送給我的禮物，謝謝你給我的驚喜。這時(shí)，那只小豬昂起了頭，似乎在說：“苧，我很好。要開心哦！”
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文7
那年的暑假，爸爸意外地給我買了一臺(tái)電腦。
那天，我還住在舅舅家。晚上，媽媽接我回家�；丶液�，我垂頭喪氣地走進(jìn)臥室，一下字趴在床上，閉目養(yǎng)神呢！突然我覺得我的臥室有點(diǎn)不對(duì)勁，就慢慢地把眼睛睜開了�！鞍 蔽掖蠼幸宦�，覺得自己仿佛來到了一間嶄新的臥室，這里的擺設(shè)全變了：原來在大門的.右邊有一張長長的書桌，轉(zhuǎn)眼間已不見了。我轉(zhuǎn)了個(gè)180度，看到了0度，看到了原來那張長長的書桌縮小了許多，真是太神奇了！是哪位“魔法大師”變來的呢？我的腦子里充滿了問號(hào)。我又轉(zhuǎn)了個(gè)180度，發(fā)現(xiàn)在鏡子的前面有一大片的東西堵著，把鏡子“變”沒了。我揉了揉眼睛，朝著那個(gè)地方一看，不禁大聲地尖叫了起來，心想：這可能嗎？難道是幻影，我必須得去摸一摸才行。我三步并作兩步地上前去，摸了摸它，它居然是真的東西。難道是“魔鬼”爸爸給我買，不可能呀。我?guī)状窝肭竽莻�(gè)“魔鬼”給我買，他都豪不留情地拒絕了！我早就徹底死心了。我又摸了摸他，可真的像我一直想要的東西！我趕緊往下用力一按開關(guān)，燈亮了。我再次看了它一眼，果真是它，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，就再次揉了揉眼睛向它走近，仔細(xì)地端詳著，果真是臺(tái)電腦，而且是聯(lián)想牌的。我高興地大叫：“這可是我夢(mèng)寐以求的電腦��！”不知不覺已蹦到了“三尺”高呢！
驚喜，它在生活中是有的，可有這樣的驚喜是太出乎我意料之外了！
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文8
初春的早上還帶著微微的涼意，被雨水洗刷過的空氣格外清新，我決定出門走走，舒緩一下一個(gè)多月累積的暴躁與煩悶。
出門沒多久，我就驚喜地發(fā)現(xiàn)了你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見你，一團(tuán)白色耀眼而醒目，在周圍一切還未從冬天的沉眠中完全蘇醒過來的樹木的映襯下，一下子就吸引了我的全部心神。驚喜的浪潮在心中翻涌，把我吞沒。
我仿佛被引誘了一般，不由自主地抬腳走向你，蹲下身，癡迷地看著你。你有著嫩綠色的莖蔓，摸上去軟軟的，仿佛女子盈盈的細(xì)腰。如果說大樹的枝干是強(qiáng)壯有力的男子，那你便是那柔弱堅(jiān)強(qiáng)的女子。這時(shí)，一陣帶著涼意的風(fēng)襲來，你抵擋不住風(fēng)的襲擾，彎下腰，那細(xì)細(xì)的枝蔓仿佛要被折斷似的，我心中涌起一陣憐惜，剛想扶起你，就看到你又顫顫巍巍地站了起來，一副什么也沒發(fā)生過的樣子�？粗@樣的'你，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，但待我仔細(xì)去尋找時(shí)，那種感覺就像泥鰍一般一下子就溜的無影無蹤了。我甩甩頭，目光繼續(xù)上移。
映入眼簾的是那吸引我的白色，那是幾朵白色的小花，五瓣雪白的花瓣拱衛(wèi)著中間嫩黃色的小蕊，猶如一張張明媚的笑臉，散發(fā)著朝氣與活力，又仿佛是披著雪衣的使者在向人們報(bào)告春的喜訊。這時(shí)，我注意到一朵與眾不同的小花，它被一顆露珠壓在了身上，五瓣花瓣緊緊地?cái)n在一起，被迫彎下了頭，仿佛下一刻便會(huì)被折斷。我立馬心疼的為它拂去露珠，期待奇跡的發(fā)生。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)：奇跡真的發(fā)生了，只見那緊攏的花瓣慢慢舒展開來，被壓彎的頭也一點(diǎn)一點(diǎn)的抬了起來，就仿佛是百折不撓的戰(zhàn)士一般，在困境之后重新展露笑顏。
我的心靈被震撼了，我不停地質(zhì)問自己，這么一點(diǎn)困難就難住你了嗎，這么一點(diǎn)挫折就心煩意亂了嗎？那朵小花都可以在逆境中頑強(qiáng)堅(jiān)持，在逆境后重展笑顏，我不可以嗎？
這時(shí)，我抬頭看向天空，初春的旭日已冉冉升起在東方的天幕。我的腳步也輕盈了許多。
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文9
那天，是痛苦的一天……
身體周圍的空氣像一只大手，而我就像一塊被握在那只手中的海綿。“重默好了嗎？”我內(nèi)心一震，戴著黑框眼鏡的巫婆——語文老師語氣有些不悅。已是下午六點(diǎn)，在空蕩蕩的辦公室里，只有我和老師。這個(gè)點(diǎn)兒，正是各個(gè)家庭歷經(jīng)一天的勞累后，圍坐在一起享受晚餐的時(shí)間。一時(shí)間各種飯的香味涌進(jìn)辦公室，絲絲縷縷地鉆進(jìn)我口鼻，蠶食著我所剩不多的耐心。饑餓的感覺越來越強(qiáng)烈，而我卻還在挨餓默寫，那一刻，我不免厭惡起老師，不就是默寫嗎？又有什么大不了，非要我留在這擔(dān)驚挨餓。
“吁——”約摸半個(gè)小時(shí)后，我終于從知識(shí)的海洋中游了出來，上了岸。一放松下來，飯菜的香氣似乎變得更加濃郁了，一直繞著我不肯散�！安恢澜裉焱砩霞依锍允裁矗俊陛p輕摸了摸肚子，咽了口口水，我滿懷著對(duì)晚飯的.期待背上書包，向辦公室外走去�！暗鹊�！”我心里一驚，完了，巫婆又要折磨人了。我極不情愿地停下腳步回過頭去，心里卻已經(jīng)做好留到更晚的準(zhǔn)備。只看見老師就真在我身后不遠(yuǎn)處，她手中拿著兩包蘇打餅干和一盒牛奶：“拿去。”我心頭一喜，好想伸手接過，卻連忙擺擺手�！澳弥�，我都餓了，你怎么可能不餓？”最后，我一邊吃著餅干喝著牛奶，一邊踏上了回家的路�！霸瓉砝蠋熞膊皇悄敲唇^情��！”先前對(duì)老師的那絲怨恨早已飛上了云霄。
回去的路上，我吃著吃著，看著身邊地鐵站匆匆進(jìn)出的得人流，想起了剛剛分別的語文老師。她家住得可不近，每天也是坐地鐵上下班的，這個(gè)時(shí)候，她應(yīng)該正在擠地鐵吧。明明是我自己偷懶沒有認(rèn)真默寫，明明是老師為了我掌握知識(shí)才留下來陪我的，而我，卻只怨恨她讓我挨餓。我停下腳步，愧疚涌上心頭：老師依舊是愛學(xué)生的，即使有的時(shí)候言辭和行為不被理解，但卻依舊是在為我們所筑的知識(shí)高樓添磚加瓦，為我們的人生的道路填平坑洼。
我突然感到有一絲慶幸，慶幸我今天有了這樣的感悟。謝謝你，老師！今天的牛奶和餅干是你給我的驚喜，枯燥學(xué)習(xí)生活中的小小驚喜，帶給我的卻是溫暖與成長。老師，我保證，我也會(huì)給你一個(gè)驚喜作為回報(bào)的。
想罷，我邁開腳步，輕盈地向著目的地。
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文10
那天，我們班級(jí)舉行三星級(jí)書蟲頒獎(jiǎng)典禮，聽說每個(gè)書蟲都有來自父母的特殊的禮物和信。我看著一個(gè)一個(gè)的同學(xué)拿到禮物，一個(gè)一個(gè)的羨慕著。聽到瞿嘉說：“這個(gè)就是我很喜歡的！”原本我平靜的心，像被人扔進(jìn)了一塊小石頭，而蕩起了波紋。我也是三星級(jí)書蟲之一，可我認(rèn)為誰都會(huì)有，只有我不可能有。因?yàn)楹孟裎覀円呀?jīng)很久都沒有一起說過話了吧。
可就在這時(shí)，老師喊出了“舒”，我的'心像被人揪了一下，我想應(yīng)該是我聽錯(cuò)了吧！等老師喊出我全名的時(shí)候，天地動(dòng)搖了，我驚訝得長大了嘴望著老師時(shí)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我領(lǐng)到禮物時(shí)，我抱緊了它，生怕這是老天爺和我開的一個(gè)玩笑。我滿懷熱情的打開了，發(fā)現(xiàn)是兩支鋼筆，是我想要的鋼筆，我好驚訝！我覺得我千言萬語都說不盡我此時(shí)的感覺。驀地想起那次和您一起看電視，是一則鋼筆廣告。我說：“我也想要一支鋼筆，不過不用那么貴�！卑职挚纯次遥α诵�。那時(shí)我不明白那笑容是什么意思。但是今天，我明白了；從老師嘴里喊出我的名字的時(shí)候，我明白了。
對(duì)不起，爸爸，我誤解您了，我怎么能認(rèn)為您會(huì)無動(dòng)于衷呢？我怎么能無端判斷您不會(huì)給我驚喜呢？在腦海里搜索，回憶里的許多驚喜，其實(shí)都是您給我的。記得那時(shí)，我很喜歡喝有一種果奶，因?yàn)槟莻�(gè)瓶子很像奶瓶。由于我很容易咳嗽，所以奶奶說不讓我喝。我和您一起走在街上，我很沮喪地看了一眼。沒想到回到家，您卻像變魔術(shù)似的拿出了我鐘愛的果奶。童年的記憶里有多少這樣的驚喜啊，這就是您愛我的方式，而我怎能因?yàn)槟蚍泵Χ鴷簳r(shí)的對(duì)我冷淡，就無端地猜測(cè)呢？
您一直知道，我和別的孩子不一樣，我只擁有一半的愛。為了我的童年能和其它孩子一樣美好，為了我和其它孩子一樣快樂地成長，您盡力地補(bǔ)那一半，補(bǔ)那一半的嚴(yán)厲，補(bǔ)那一半的慈祥，補(bǔ)那一半的溫柔……
爸爸，您不用內(nèi)疚，有您的愛，我的童年永遠(yuǎn)不孤單，有您給我的驚喜，我的童年滿是色彩！而且，謝謝您，讓我懂得了什么是愛！
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文11
俗話說：望子成龍，望女成鳳！我的爸爸給我買了臺(tái)電腦，還是國產(chǎn)名牌呢！他希望我將來有所成就。可我畢竟是“外行”，我決心邊看書邊實(shí)踐，掌握電腦的使用方法，給爸爸一個(gè)意外的驚喜！“唉，說來容易做來難！”我犧牲了一切的娛樂時(shí)間來翻閱有關(guān)電腦的書籍，有時(shí)候入了迷，甚至老天響雷都聽不見�？�，書上左一個(gè)空檔鍵，右一個(gè)回車鍵，我怕忘了，就坐在電腦前，邊看書，邊操作。既增長了知識(shí)又熟悉了電腦中的程序。有時(shí)眼花了，手麻了，就閉著眼欣賞電腦里悠揚(yáng)的音樂，換換腦子。 一天夜晚，我練著練著竟睡著了�？墒诌�在迷迷糊糊做著“敲鍵”動(dòng)作！只聽“砰”的一聲，把我驚醒，坐起來一看，哇！原來鋼筆水瓶子摔破了，我手上盡是墨水。還好沒驚醒爸爸，我悄悄洗了手，把地上的碎玻璃清理好，才上床睡了，手又不知不覺地做著敲鍵動(dòng)作！這次我小心多了…… 世上無難事，只怕有心人。我通過三個(gè)多月的.自學(xué)和實(shí)踐，不僅懂得鍵盤各個(gè)鍵的意義和功能，還學(xué)會(huì)了一些軟件的基本操作呢！ 俗話說：練兵千日，用兵一時(shí)。這天，我興奮而又神秘地把爸爸請(qǐng)進(jìn)了我的電腦房。爸爸莫名其妙地問我什么事，我只是避而不答。我打開了電腦的開關(guān)，電腦啟動(dòng)完畢后，我在“C： ”的提示符下，鍵入了“OIH / W”回車，接著又鍵入了“IX—ON”回車，頓時(shí)，電腦顯示了“聯(lián)想漢字系統(tǒng)WPS”的畫面。我鍵入字母D，進(jìn)入了“編輯文書文件”項(xiàng)，用拼音打字打入了字母“B、A”選擇了重碼“2”，“爸”字躍入光標(biāo)處。我依次打入了“爸爸，我謝謝您！”這句話。此時(shí)，爸爸那只有力的大手拍著我的肩膀，驚喜地說：“好小子啊！爸爸不會(huì)的你也會(huì)。但要記住‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’！”我望著電腦那藍(lán)色的屏幕，仔細(xì)品味著爸爸的話，不禁思緒萬千！ 是啊，學(xué)無止境。我一定要努力學(xué)好電腦，用它來繪制祖國理想的藍(lán)圖！
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文12
上個(gè)星期的作文課上，黃老師讓我們寫出自己的心里話，我寫的內(nèi)容是抱怨父母安排很多的補(bǔ)習(xí)課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時(shí)間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。
這個(gè)星期作文本發(fā)下來了，沒想到老師創(chuàng)新了評(píng)改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的同學(xué)評(píng)改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個(gè)同學(xué)評(píng)改的過程中，我最擔(dān)心同學(xué)們不理解我，甚至給我不好的評(píng)語。想不到奇跡發(fā)生了，同學(xué)們都給予了我的.作文很高的評(píng)價(jià)，王尤恩說：“開頭很好，能如實(shí)說出自己的不滿！”曹宇軒說：“這也是孩子們的一個(gè)心結(jié)�！绷雾w說：“寫得不錯(cuò)！”當(dāng)我拿到他們還給的作文時(shí)，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因?yàn)�，我心里想：同學(xué)們的評(píng)改關(guān)我算是過去了，可老師的批改關(guān)我又該如何過去，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业谋г箵Q來老師的當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。
老師批改作文的那一天，我簡(jiǎn)直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心好像一張嘴就會(huì)跳出來，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個(gè)YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點(diǎn)，但還沒有完全落地，因?yàn)槲覍懙淖魑慕裹c(diǎn)是針對(duì)父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會(huì)讓我吃“板子”。
我一走進(jìn)家門，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負(fù)擔(dān)，就問我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了以后神秘的一笑說：“我會(huì)告訴爸爸的�！惫�，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可恰恰相反，爸爸不僅沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)我敢于真實(shí)的寫出了自己的心里話，讓他們意識(shí)到自己的不足之處。聽到這些話，我心中的石頭總算是落地了。
說真的，我寫“心里話”這篇作文的這段時(shí)間里，能否得到理解是我最擔(dān)心的事情，但是同學(xué)、老師、父母的評(píng)價(jià)卻一次又一次的讓我驚喜！
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文13
廢墟秋月兩相和，墟面無風(fēng)盡坑渦。遙望校園碧玉色，白銀盤里一青螺。這就是我們的校園——柳林中心校第三小學(xué)。它雖坐落在一片廢墟之中，卻是我心目中一顆最為璀璨的明星，啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操，伴隨著我成長。
秋天的清晨，伴隨著絲絲的涼風(fēng)，我步入學(xué)校門口。迎接我的是面帶微笑的老師，戎裝整肅的保安，還有兩排不時(shí)向老師問好得值日同學(xué)。
踏入校門口的那一刻，我抬起眼簾，碧玉盤似的操場(chǎng)上，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員正在體育老師的指導(dǎo)下，規(guī)范著體育動(dòng)作�？刹灰】此麄�，他們的體育成績(jī)?cè)谥行男Ｒ恢泵星懊瑸槲覀儗W(xué)校贏得了很多的榮譽(yù)。
操場(chǎng)旁邊，巍然屹立著我們的教學(xué)樓。穿過鑲嵌著同學(xué)作品及教師風(fēng)采的過廳，就能欣欣然踏上樓梯。樓梯的墻壁上是時(shí)刻提醒我們講普通話和走下樓梯的標(biāo)語，繼續(xù)前行，就能看到教室的門的墻壁上還有一些名人和簡(jiǎn)介，時(shí)刻引導(dǎo)我們學(xué)生要向正能量迸發(fā)。
走進(jìn)我們四（1）班的教室，那里更是光彩照人。黑板上面是我們的五星紅旗，時(shí)刻提醒我們要心中牢記自己的祖國；對(duì)面墻壁上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，指明我們今后要走的路。教室兩邊的墻上有我們的光榮榜，積分表、作業(yè)展評(píng)欄等，展示著我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
為了能豐富我們的學(xué)習(xí)生活，老師們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)并開展了許多有意義的活動(dòng)。像背誦比賽、作文比賽、寫字比賽、手抄報(bào)比賽、六一文藝匯演、義賣會(huì)等等。在那些比賽活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的.學(xué)生還可以得到一張證書，留下自己光彩的腳印。是不是很讓人欣喜呢？不過，我最喜歡的活動(dòng)還是參加義賣會(huì)。在義賣會(huì)上，不但可以看到同學(xué)、老師，還有我們的家長。我們各自把自己不用的書籍、手工作品、玩具等拿到義賣會(huì)上進(jìn)行出售。賣到的錢，一部分投入捐款箱里，用于幫助有生活困難的學(xué)生，一部分留下來購買自己需要的學(xué)習(xí)用品，真是一舉兩得的好事情。
這就是我們的智慧校園——處處透著智慧，處處給人驚喜，處處充滿回憶。啊！我愛你，我的智慧校園。
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文14
今年九月，我過十歲生日。在我的生日聚會(huì)上，舅舅送給我一套我特別想要的哈利波特全集，這讓我非常驚喜。
因?yàn)槭钇谟⒄Z作業(yè)有觀看英文原版電影的要求，所以我媽媽在暑假里特別選擇了一些適合小朋友觀看的英文原版片給我看。其中，恰好有哈利波特的幾部系列片�？赐曛�，我深深被電影里魔幻的場(chǎng)景、奇特的想象和緊張的故事情節(jié)所吸引，以至于每一部都反復(fù)觀看了好幾遍。后來聽媽媽說，這是根據(jù)英國作家JK羅琳的小說改編而成的，我就產(chǎn)生了想看一看原著的想法。因?yàn)�，我想看看書里�?huì)不會(huì)有電影里沒有的內(nèi)容，電影畢竟受時(shí)間限制，太短了，也許原著更有意思。但當(dāng)我跟媽媽說想買一套書來看看的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上查閱了書本的價(jià)格，跟我說，紙質(zhì)書有點(diǎn)貴，要不買一套電子書看看。
正當(dāng)我和媽媽商量用電子書替代紙質(zhì)書，尚未下手購買的時(shí)候，我的生日到了。親戚聚會(huì)的時(shí)候，舅舅出乎意料地為我?guī)砹艘惶准堎|(zhì)版的哈利波特全集。當(dāng)時(shí)，一看到這份禮物，我就激動(dòng)地跳了起來，大聲的喊道：“耶！耶！我終于有哈利波特了！”后來回家路上，我迫不及待地打開包裝，就著車上的燈就讀起來。媽媽都感嘆，這禮物真是“瞌睡有人送枕頭”，太及時(shí)了。
一直以來，我以為舅舅只是碰巧選擇了哈利波特這套書作為生日禮物送給我。但后來，一次偶然的機(jī)會(huì)，聽媽媽還原了事情的來龍去脈，我才明白舅舅能選這份禮物，那是用了心的。原來，暑假期間我跟媽媽還有舅舅一家一起去日本環(huán)球影城游玩的時(shí)候，因?yàn)閶寢屇_受傷了，舅舅帶著我玩了好多項(xiàng)目，其中在玩哈利波特的禁忌之旅這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我無意中跟舅舅提起過我對(duì)哈利波特的`熱愛和對(duì)一觀原著的渴望，沒想到舅舅就記在了心里；后來舅舅在我過生日前，還曾打電話給媽媽，問我有沒有哈利波特全集，但我媽媽因?yàn)樵诿�，也沒注意，就照實(shí)說沒有后，轉(zhuǎn)頭就把這事給忘了。直到舅舅送來禮物，媽媽有意識(shí)地追問了幾句后，才確認(rèn)舅舅是研究了一翻后，才選擇購買這個(gè)禮物的。
聽了媽媽的話，我才知道，原來舅舅為了給我挑選一個(gè)禮物，花了這么多的心思。我想，舅舅真的很關(guān)心我。所以說，娘舅娘舅，真是跟娘一樣親的舅舅。
驚喜_小學(xué)生四年級(jí)作文15
明天是我的生日，我懷著期待的心情，在晚上睡覺的時(shí)候都會(huì)想我的朋友們會(huì)送我什么禮物，他們會(huì)給我準(zhǔn)備什么樣的驚喜，我?guī)е谂蔚男那槿朊�，�?zhǔn)備迎接第二天的京喜收獲快樂和喜悅。
第2天我懷著期待的心情走進(jìn)班級(jí)，觀察著附近有沒有人過來向我表示生日祝福，因?yàn)樵谥拔腋业暮门笥研∶骱托偺崞疬^，我的生日是什么時(shí)候他們應(yīng)該都知道，但是在昨天和前天我并沒有告訴他們今天就是我的生日，我想要看一下他們是否在意我是否記得清楚今天是我的生日。我坐到座位上，感受到?jīng)]有人往我這邊走，并沒有人想要給我送來祝福和禮物，其實(shí)我并不是想要禮物，我只是想看一下他們對(duì)我是否在意而已。
上課的時(shí)候我會(huì)時(shí)不時(shí)的往小明和小剛那里瞟一眼，他們好像都很專注的在聽講，并沒有察覺到今天日子的特殊性。下課之后我主動(dòng)的去找他們聊天，我們依舊能夠聊得很快樂，但是他們?nèi)匀粵]有想起今天是我的生日的樣子。很快的一上午就過去了，在這一上午并沒有人給我送來祝�；蛘呤嵌Y物，可能他們都已經(jīng)忘掉我的生日了吧。下午的時(shí)候也是如此，可能這一天他們都不會(huì)想起來了吧，我坐在座位上開始沮喪起來，為什么大家都不記得我的生日，哪怕是一句祝福一句生日快樂也沒有收到。
很快便放學(xué)了，我拖著沉重的書包和懶羊羊的身子，腳上面像灌了鉛似的挪不開腳步，沮喪和傷心填滿了我的心間。當(dāng)我走出班級(jí)門口的'時(shí)候，突然有人叫住了我，我回頭看原來是小明和小高，難道他們想起來了嗎？我突然感受到了興奮。就當(dāng)我轉(zhuǎn)頭答應(yīng)他們的時(shí)候，他們從背后拿出了兩個(gè)盒子，兩個(gè)盒子打扮的很精致，第一眼看上去就像是禮物盒，隨后他們便對(duì)我說生日快樂，今天故意裝作沒有想起你的生日，就是想在放學(xué)的時(shí)候給你一個(gè)驚喜，我們已經(jīng)商量好了，今天晚上請(qǐng)你吃一頓飯，走吧。
我的心瞬間暖洋洋的，沮喪的情緒也煙消云散了，隨后我們?nèi)齻�(gè)便一起去附近的餐館吃了一頓飯，并且開心快樂的聊著天。
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