有關(guān)兒童節(jié)的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的兒童節(jié)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是“六一兒童節(jié)”，我?guī)е淇斓男那閬淼搅藢W(xué)校，滿心歡喜的期待教師宣布六一兒童節(jié)活動的開始。沒多久，教師就宣布“六一兒童節(jié)”慶�；顒娱_始了，班長拿著一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當(dāng)我走過教師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節(jié)”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的.手》，接著是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來，最后是時間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開始亂了。到了最后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺，我們今天六一兒童節(jié)的慶�；顒泳徒Y(jié)束了，我們帶著愉快的心情離開了學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說有笑的回去。這真是一個快樂的兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇2
今天，我非常幸運地成為了杭州網(wǎng)免費前往杭州大劇院享受交響樂大餐的小記者，這是我第一次零距離與交響樂接親密觸，也是我第一次度過最有意義的六一兒童節(jié)。
氣勢恢宏、金碧輝煌的杭州大劇院里，小朋友們在爸爸媽媽們的陪伴下，踏著繁星四射的燈光倩影，陸續(xù)歡快輕盈地對號入座，我在三排的正中央。大廳里，我還接受了電視臺的采訪，面對大記者手上的大炮筒，我這名小記者鎮(zhèn)定自若，振振有詞，記者阿姨還稱贊我有點大記者的風(fēng)范呢！
舞臺上，指揮家、演奏家紛紛在自己的座位上，拿著各自心愛的樂器，嚴(yán)陣以待。
這次演出一共有兩個曲目，一個是《玩具交響樂》，一個是前蘇聯(lián)作曲家普羅特菲耶夫為兒童寫的一部交響童話《彼得與狼》。
“玩具”過后，很快就是我期待已久的《彼得與狼》。這部交響曲既有氣勢磅礴的交響樂演奏，也有張弛有度、扣人心弦的現(xiàn)場解說、還有情景再現(xiàn)的生動表演。
在指揮家陳琳阿姨的指揮下，演奏家們手，的長笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂、定音鼓和大鼓等再現(xiàn)了不同人物和動物的性格、動作和神情，旋律通俗易懂。長笛的高音區(qū)表現(xiàn)了小鳥的歡快跳躍，單簧管低音區(qū)的跳音讓人感受到一只大肥貓捕獵時的機警，雙簧管模擬的小鴨子憨態(tài)可掬、蹣跚碎步，三只圓號演奏出了“灰太狼”的.陰險、兇惡與奸詐，大管渾厚、粗獷的聲音一聽就是老態(tài)龍鐘的爺爺，那歡快的弦樂四重奏表現(xiàn)的是小彼得那機智、勇敢的情形^其中，我最喜歡的就是小彼得，因為他機智勇敢，面對兇惡的大灰狼，他不但沒有害怕，沒有退縮，反而與他的小朋友一道，設(shè)法用繩子套住了大灰狼，救出了被大灰狼活活吞下去的“嘎嘎”小鴨。
整個演奏，時而讓人把心提到了嗓子眼，時而又叫人長舒一口氣。每當(dāng)一個樂章結(jié)束時，都會迎來小朋友們雷鳴般的掌聲。
演出結(jié)束了，小朋友們還靜靜地盯著臺上，久久不愿離開席位，在爸爸媽媽們的牽引下，才依依不舍地踏上了回家的路。
一路上，我久久不能平息，仿佛還沉浸在圣樂的享受之中。通過對《彼得與狼》的反復(fù)回味，我受到了幾點啟示：第一、面對學(xué)習(xí)和生活中的困難，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“彼得擒狼”的精神，勇于面對困難和黑暗，不退縮，不僅要知難而進，更要設(shè)法去戰(zhàn)勝困難，重獲新的希望。第二、要有團隊精神，無論自己有多么的優(yōu)秀，自己也只是班上或項目組的一個成員，要有團隊意識，步調(diào)一致，才能得勝利。第三、要服從指揮，交響樂上，陳琳老師就是指揮，課堂上，賴?yán)蠋�、周老師、孫老師分別是語文、數(shù)學(xué)、英語課的指揮，如果我們不能聽從老師的指揮，不能跟上老師的思路和進度、開小差、做小動作的話，這堂課也就沒有任何效果，我們自己也就沒有任何收獲，所以，我們要尊重指揮、尊重老師、尊重課堂上的每一個40分鐘。
感謝“彼得”與我共度美好“六·一”！
兒童節(jié)的作文 篇3
這天就是六一節(jié)啦！
我十分高興。
早上刷好牙，洗好臉、吃好早飯，我立刻就去整理東西：一個袋子、一本課外書、還有兩件雨衣。準(zhǔn)備就緒，我立刻拿起袋子和雨衣，說了聲：“媽媽再見�！本图贝掖业臎_下了樓梯。坐上爸爸的車就走了……
最后到校了�？尚@里只有三三兩兩的學(xué)生在走動著。我很納悶，心想：這天是六一節(jié)，同學(xué)們該不會遲到了吧，我還是到教室里去看看吧！
等我走進教室才明白：原先同學(xué)們因下雨的`關(guān)系沒出來。這時，陳老師來了，她指揮班長林童把大家?guī)нM多功能大廳。我們找好位置坐下。這時，一位大姐姐和大哥哥走上臺為我們做了六一節(jié)的報告。隨后，我們舉行入隊儀式，老師讓我們帶上紅領(lǐng)巾，我不會打結(jié)，所以只好打個死結(jié)。之后，我們唱隊歌，表示對紅領(lǐng)巾的尊重。最后，進行表演。我最擔(dān)心的就是“泥娃娃”了，因為那是我們班級表演的節(jié)目，如果表演不好的話那么我們可要丟臉丟到家了。完美的時光總是那么短暫。立刻就放學(xué)了。
回到家我看著紅領(lǐng)巾。心想：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，那么就表示我們是祖國的接班人�！彼晕冶仨氁W(xué)習(xí)，為偉大的祖國做貢獻(xiàn)。
兒童節(jié)的作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，雖然氣溫很高，可是到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。
大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩；還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂項目都排起了長隊。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包，涌進去的.人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經(jīng)忘了曾經(jīng)給我們帶來巨大影響的“非典”�！胺堑洹笔刮覀兊臍g笑少了，是“六一”兒童節(jié)給我們帶來了歡聲笑語，連大人們都仿佛又回到了童年。
為什么兒童節(jié)到了，“非典”就跑了呢？其實我知道一個原因，那就是我們戰(zhàn)勝了“非典”。
兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們比往常到校的時間都要早，我們用心的布置了教室，準(zhǔn)備迎接下午要到學(xué)校和我們一起度過節(jié)日的.一部分家長。上午，我很用心地表演完了節(jié)目。之后，我們就換好衣服回教室等著家長的到來，家長來了，我就高興極了，因為有媽媽陪，我心情就好，而且下午還有好多好玩的游戲等著我們。哦，對了，下午去三（5）班玩踩報紙，到了最后一輪我都不知道該怎么踩！報紙都折的那么小了，可是，我把我的腳踮起來，結(jié)果沒有輸。還得了個獎品呢！看來玩游戲也是要開動腦筋的哦，可是，到最后一個班三（4）班的時候，時間已經(jīng)快到了，結(jié)果，我還是回教室了�；氐浇淌抑螅蠋熃o我們每人分了一塊小蛋糕，真好吃！
真是一個快樂的六一！
兒童節(jié)的作文 篇6
一年一度的兒童節(jié)又到了，同學(xué)們都很期待這一天的到來，但是老師說今天不是六月一日，學(xué)校是提前搞活動為大家慶祝，還要上課呢，所以不要太興奮。
到了下午同學(xué)們都非常高興，因為可以玩游戲，拿獎品。老師把準(zhǔn)備好的書簽送給我們，上面寫著“節(jié)日快樂”老師說：“這個書簽是給大家留個紀(jì)念。”然后排隊下去七巧板那里玩游戲。校園里到處都是同學(xué)，到處都充滿歡聲笑語，畢竟這是一年才有一次這樣的活動，想起來心里都甜滋滋的。
我看了3D電影，名叫恐龍寶寶，看的規(guī)則是用一副3D眼鏡去看。戴上3D眼鏡看清楚多了。然后我排隊去拿棉花糖，輪到我了，我拿起棉花糖認(rèn)真仔細(xì)看，自言自語地說：“棉花糖果然像一塊白云啊。”我大口大口地吃起來，一放進口里就融化了。我還玩了也是關(guān)于3D眼鏡的游戲，這個游戲名叫3D眼鏡看圖片，看的規(guī)則是戴上3D眼鏡看，看完了老師會問戴上3D眼鏡和沒戴3D眼鏡看有什么不同。我還玩了很多游戲，比如：憤怒的小鳥A、彈黃下樓梯、粉筆畫等等。
快樂的時間總是過得很快，下午四點半，同學(xué)們都陸續(xù)回到教室，大家看上去都很興奮，老師就發(fā)學(xué)校給我們的禮品，同學(xué)們迫不及待打開禮品看看有什么好吃的`，有的同學(xué)跟其他同學(xué)交流剛才玩了什么游戲，拿了什么獎品，或者交換禮品，嘰嘰喳喳地議論著，同學(xué)們個個臉上都露出了甜密的笑容。放學(xué)的時候，老師一一跟我們說：“節(jié)日快樂�！�
今天真高興，我多么希望每天都是六一兒童節(jié)啊。
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