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六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-08-31 22:11:59 兒童節(jié)作文 我要投稿

【精選】六一兒童節(jié)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】六一兒童節(jié)作文3篇

六一兒童節(jié)作文 篇1

  最后一個(gè)六一兒童節(jié)

  今天是六一兒童節(jié),在街上走著,突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的童音道:“媽媽,看天!”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯(cuò),陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一上午的躲藏,也羞澀地露出了它的臉,有些許刺眼。天好藍(lán),像一汪寶藍(lán)色的湖水,微波粼粼。云是潔白的,蓬松綿軟,讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來(lái),自己有多久沒(méi)望天。記得小時(shí)候,我洗好澡,媽媽就會(huì)把我?guī)У教鞓蛏,看著川流不息的汽車匆匆開(kāi)過(guò),車的尾燈拖成長(zhǎng)長(zhǎng)的'一條,就像夢(mèng)一樣絢麗多彩。也有時(shí)候會(huì)看看晚霞,夕陽(yáng)的余暉把云朵照射成橘紅色,媽媽就會(huì)讓我猜猜它是什么形狀……可是現(xiàn)在,那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了,只有它對(duì)面的那座還孤零零地聳立著,仿佛是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,弓著腰,默默哀嘆老朋友的離去,默默哀嘆世事的無(wú)常。

  有一個(gè)成語(yǔ),叫做“物是人非”。我發(fā)覺(jué)我也變了,我不再愛(ài)幻想,也不再愛(ài)做夢(mèng),腦子里只有ABC或是根號(hào)平方……

六一兒童節(jié)作文 篇2

  一年一度的六一兒童節(jié)又到了,同學(xué)們都十分高興。

  早上,我們六點(diǎn)鐘就要來(lái)到學(xué)校,哇!學(xué)校里真是煥然一新。舞臺(tái)上面掛滿了彩色的氣球,舞臺(tái)的地面上鋪上了一層鮮紅的地毯,舞臺(tái)的前沿掛上了許多彩帶。

  緊 接著,校長(zhǎng)就通知表演節(jié)目的同學(xué)趕快去化妝。然后就是同學(xué)們最喜歡的文藝表演了,最先表演的就是打腰鼓,是為了歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。接著表演的是一個(gè)大型節(jié) 目——《千姿百色》。里面有體操隊(duì),扇子隊(duì)和舞蹈隊(duì)。扇子隊(duì)的很漂亮,扇子不停的擺動(dòng),像翩翩起舞的蝴蝶,體操隊(duì)的也很漂亮,她們拿的彩帶揮舞起來(lái)像 小鳥(niǎo),可好看了。

  終于到我們?nèi)昙?jí)表演了,我們表演的是《弟子規(guī)》。這個(gè)節(jié)目將本次的文藝表演推向了又一個(gè)高潮,節(jié)目里有跳舞的.,打快板的和背誦的,我是前面領(lǐng)讀的,我扮演的是學(xué)生,就比如一個(gè)班的班長(zhǎng)。我通過(guò)背弟子規(guī)明白了要孝敬父母和關(guān)愛(ài)朋友,最后我們順利地表演完了,取得了一更獎(jiǎng)。

  最后以歌伴舞——《明天會(huì)更好》,結(jié)束了本次的文藝演出。啊,今天我真開(kāi)心!

六一兒童節(jié)作文 篇3

  今年六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉辦一次盛大的文藝表演。你瞧,操場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡。

  在文藝表演中,讓我印象最深的節(jié)目就要數(shù)一年級(jí)同學(xué)的時(shí)裝表演。演員們伴著動(dòng)感十足的音樂(lè)款款而入,她們穿著自己設(shè)計(jì)的奇裝異服走起“貓步”來(lái),就像一只展翅飛的花蝴蝶一樣。觀眾席?喜歡戲⒊鲆徽笳竽藕吧?G,T型臺(tái)上走來(lái)幾個(gè)身披綠葉,活力十足的`女孩。細(xì)細(xì)看去,她們的外衣全部是由綠色樹(shù)葉組成,充盈著生命的綠色,充滿著青春的活力。

  讓我最難忘的當(dāng)然是我們班的古詩(shī)朗誦。我們朗誦的是春之歌,同學(xué)們昂首挺胸,面帶微笑,將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上,看到臺(tái)下有許許多多的觀眾,我的心里又興奮又緊張。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)同學(xué)們開(kāi)始朗朗上口地朗誦起來(lái)。有的句子富有陽(yáng)柔之美,便可以輕聲細(xì)氣地對(duì)它淺吟慢讀,有的句子富有陽(yáng)剛之美,讀它時(shí)就會(huì)激越高亢的聲調(diào),當(dāng)我們朗誦結(jié)束后贏得大家熱烈的掌聲,這時(shí)我的心才漸漸平靜下來(lái)。真讓我難忘。

  我覺(jué)得最精彩的是三年級(jí)的拉丁舞表演,只見(jiàn)跳舞的同學(xué)們扭動(dòng)著腰肢,跺著地面啪啪直響。最引人注目的是那對(duì)領(lǐng)舞的男女同學(xué)。他們跳舞那么投入,那么帶勁,充滿活力的氣息。

  我喜歡今年的六一表演,因?yàn)槲覀冇侄冗^(guò)一個(gè)愉快的屬于我們的節(jié)日。

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