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開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文1
為什么說開卷有益呢？因?yàn)榘�，讀書可以使人變聰明還可以使我們進(jìn)步！
俗話說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話，就是要多讀書 讀好書 好讀書，這樣你才能進(jìn)步！更上一層樓！
書，可以豐富我們的知識(shí)，還可以讓寫作能力提高讓自己變得很聰明！
記得原來的三年級(jí)，我寫作能力特別差，很傷心。每次看書時(shí)、我總是裝模作樣，而且心里總是想著別的.！每次寫作文都要抄作文書或從網(wǎng)上搜，不管是自己寫還是仿寫、我總是寫的一塌糟糕，總是抄作文。每次老師都很生氣，從不在班上念我寫的作文！自從四年級(jí)我喜歡用心讀書以后，我就再也沒有抄襲過作文了！而且老師每次在念我的作文時(shí)候，我真高興！書，給我?guī)砹丝鞓贰�，讓我從黑暗中走了出來。書，真是我的好幫手�?/p>
“讀書破萬卷，下筆如有神”如果不好好讀書，怎么會(huì)有如今聰明的我們呢！
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文2
有人說：“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬卷書，行萬里路”，可見，書就像一把開啟智慧大門的鑰匙，打開它，生活就變得豐富多彩。
讀書到底有什么好處呢？請(qǐng)大家隨我一起來揭秘吧！首先，讀書的人作文寫得好、寫得快，“讀書破萬卷，下筆如有神”說的就是這個(gè)道理。其次，讀課外書能增長知識(shí)，它能帶領(lǐng)我們走近名人，了解歷史，領(lǐng)略世界各地的奇異風(fēng)光。再次，它能帶你鞏固課堂知識(shí)，例如你學(xué)了《武松打虎》，再去看一看《水滸傳》，就會(huì)對(duì)課文的理解更加深刻。最后，也就是最重要的一點(diǎn)：書是我們?nèi)松?向?qū)В芙虒?dǎo)我們什么是真善美，什么是假丑惡，還教我們要做一個(gè)誠實(shí)、善良、正直的人。
種豆得豆，種瓜得瓜。朋友們，讀書吧！如果你有時(shí)間，就多多讀書吧！如果你沒有時(shí)間，那就像擠海綿里的水一樣擠出時(shí)間讀書吧！讀書會(huì)讓你的一生受益無窮！
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文3
今天，我辦開展了一次有關(guān)“讀書是否有益”的辯論會(huì)。在辯論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見、振振有詞……
我是正方，我也認(rèn)為讀書非常有益。因?yàn)樽x書不僅讓我們開闊視野、提高寫作水平，還可以叫我們做人的道理……高爾基曾說過——書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，我們只有好好讀書，從書中知曉無窮的知識(shí)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步、不斷努力……說以我認(rèn)為讀書是有益的`！
辯論會(huì)上，反方同學(xué)說：有些同學(xué)只顧看那些無聊的書，比如《老夫子》、《阿衰》等，上課時(shí)還想著看漫畫書，不專心聽講，所以讀書未必有益！但是我們正方同學(xué)認(rèn)為：我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，可以自己選擇，選好書看，多想一想那些漫畫書的缺點(diǎn)，要克制自己；就算看了漫畫書，讓自己開心一下，但是要很快把壞書的“殘?jiān)边^濾，把“精華”吸收。如果你非常喜歡看漫畫書，你可以把那些幽默滑稽的成分用到你的作文當(dāng)中去，是文章變得有趣，豈不是一舉兩得？
讀書的好處無處不在，只要我們有選擇，多讀書，讀好書，讓自己獲得新的知識(shí)，用知識(shí)來武裝自己，讀書就是有益的！
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文4
書就像一本常識(shí)寶庫，讓我們翻開它們，翻開一趙又一趟別致的尋寶之旅。
翻開旅行雜志，可以不必出門，就能欣賞到世界各地的風(fēng)景。有白雪皚皚的瑞士鐵力大山；有風(fēng)景明媚的三亞；有巧奪天工的美國大峽谷；有滿山遍野櫻花的日本北海道；還有阿里山的日山云海；這些美麗的當(dāng)?shù)�，都令我神往�?/p>
翻開名人列傳，可以看到許許多多不同的歷史人物，像創(chuàng)造電燈的愛迪生、解放黑奴的林肯、創(chuàng)造電話的貝爾、創(chuàng)造飛機(jī)的萊特兄弟，還有孔子、海倫凱勒，這些人都是十分令人敬仰的人。
翻開自然科學(xué)的書，我就變成了常識(shí)廣博的小博士了。像為什么會(huì)有潮夕？為什么星星會(huì)閃耀？為什么小白兔的眼睛是赤色的？許許多多的'常識(shí)，都可以在自然科學(xué)的書里邊發(fā)現(xiàn)答案。
開卷有益就是鼓舞我們要多多看課外讀物，你想知道非洲的動(dòng)物嗎？你只要去圖書館走一趟，把相關(guān)的書都找出來讀一讀、看一看，你的尋寶之旅，就必定可以滿載而回的。
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文5
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一日無書，百事荒無。這不正好說明了，開卷有益嗎？從古至今，中外聞名的偉人，有成就的.人，都喜歡閱讀，并會(huì)從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。
毛主席特別愛讀書，有一次，他生病了，醫(yī)生不讓他讀書，毛主席就說，他一定要讀書，如果不讓他讀書，他會(huì)感到難受的。
我也特別愛讀書，因?yàn)樽x書，受益匪淺。前幾天，我在讀《唐詩三百首》《小學(xué)生必背75首古詩》等一些有關(guān)古詩詞的書，恰巧，這幾天我又在看《中國詩詞大會(huì)》，那里邊幾乎所有的題我都答得上。特別是其中飛花令環(huán)節(jié)讓我看的津津有味。我一邊看，一邊答。爸爸說：如果你再多背幾十首詩，你都可以上《中國詩詞大會(huì)》啰！
語文課本上，有許多詩詞我都背過，所以，我?guī)缀醪挥米x，就都可以背出來了。讀書不僅能幫助我背詩，還能幫助我寫作文嘞！寫作文時(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)看書多，積累到了許多好詞好句，所以作文寫得又快又好。
這些事例，都足以說明了開卷有益，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成從小愛好看書的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文6
人們常說：開卷有益，也有人說：開卷未必有益。今天下午，我們班就舉行了以這兩句話為標(biāo)題的“辯論會(huì)”。
正方的觀點(diǎn)當(dāng)然是開卷有益，反方的'觀點(diǎn)是開卷未必有益。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，劉老師慢慢地走向講臺(tái)，大聲說：“現(xiàn)在，我宣布”辯論會(huì)“正式開始。”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
班長李曉紅走上講臺(tái)，昂首挺胸地說：“劉向曾經(jīng)說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我覺得開卷有益，因?yàn)槎嘧x書才能豐富知識(shí)，提高閱讀能力，還能從書中了解到一些國家大事�！蓖瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)頭，可是張學(xué)華很不服氣，于是他大步跑上講臺(tái)，說：“我覺得開卷未必有益，因?yàn)橛幸恍┎唤】档臅畷?huì)讓小學(xué)生成績下降，上課還想一些亂七八糟的東西。”勞動(dòng)委員認(rèn)為張學(xué)華說得不好，就上前去，說：“我覺得開卷有益，書要有選擇性的讀，讀書，就要讀好書，如《《愛的教育》》、《《老人與�！贰贰@些都可以讀，為什么要讀那些不健康的書呢？大家連忙鼓掌，陳圓圓又反駁說：”我覺得開卷未必有益，因?yàn)橐恍┞嫊鴷?huì)讓我們看上癮，作文水平?jīng)]提高�！包S飛英接下去說：”“漫畫書也有好詞佳句呀�！贝蠹椅乙谎�，你一句的說起來……
辯論會(huì)在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文7
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨偠灾嘧x書可以利于寫作等方面。
要多讀書，還要讀好書，想這些搶、殺、偷、賭這一類的書不要讀。因?yàn)榭戳诉@些書以后，會(huì)有好奇性，并且會(huì)去模仿，漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣，最后導(dǎo)致慘痛結(jié)局。
像周末可以看一些有趣的.書。比如說《格林童話》、《水滸傳》、漫畫書等這些可以激發(fā)情感的書，這會(huì)讓你的生活變得多姿多彩。
還可以看一些像《丑小鴨》這一類的書，這可以讓身體有缺陷的人走出自卑，就算身體有缺陷，可身上別的器官還是完好無損的。如果你不會(huì)做飯，你可以看一些關(guān)于烹飪的書，這樣你也可以做出美味佳肴。
我認(rèn)為開卷是有益的。只要我們有計(jì)劃性、有選擇性地看一些健康讀物，自覺地拒絕那些不健康的書，讀書還是很美好的事情。
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文8
一天上午，我們開展了班級(jí)辯論會(huì)，題目是：開卷是否有益。
老師說：“正方坐右邊，反方坐左邊。”我們開始了，我坐在右邊，我打頭陣，說：“多讀書，對(duì)青少年兒童成長是有益的。”而反方的一個(gè)人迅速地反對(duì)了我的這個(gè)觀點(diǎn)，還好我們這里有“一張王牌”——方志遠(yuǎn)。因?yàn)樗缇蜏?zhǔn)備好了資料。
一開始雙方還是平局，可后來我們的“王牌”占了上風(fēng)，搶得了先機(jī)，我們正方的臉上掛出了喜悅的笑容，可反方有一個(gè)問題出來了，而這個(gè)問題把我們難住了，我們絞盡腦汁地想呀想，可就是想不出來了，眼看老師就要到計(jì)時(shí)了，我們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就快數(shù)到“一”的`時(shí)候，我們的“救星”出來了，他幫我們把這個(gè)問題給答了，接著我們就像打仗一樣，你一句，我一句，后來我們的方志遠(yuǎn)資料快不夠了，怎么辦呢，我們東拼西湊地給方志遠(yuǎn)，我們剛想要說時(shí)，下課鈴響了，老師說下節(jié)課再繼續(xù)。
過了十分鐘，上課了，我們趕快回到座位上，又開始辯論了，我們又熱鬧的開始了，過了一會(huì)兒，我們方志遠(yuǎn)提出了難題，把反方難住了，老師數(shù)到“一”了，老師宣布我們贏了。
我高興得合不攏嘴了。
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文9
俗話說的好：“讀萬卷書，行萬里路�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！边@種種原因，都可以說明開卷有益。
書在人的生活中起了很大作用，書是生活中不可缺少的部分，書是人們的“精神糧食”。因?yàn)橛辛藭�，人們才�?huì)有智慧，有進(jìn)步。在圖書館、書城，我們每天都能看見許多書蟲在如饑似渴的讀書，吸取知識(shí)。有了書，大家才能更強(qiáng)大。
世上有許多人因讀書而聞名。
漢朝的光武帝就是一個(gè)。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時(shí)間看書。孫權(quán)也愛看書，主管大事以來，雖然很忙，但手不離書，攻讀史書、兵法，收獲很大。
讀書能讓人變化很大。三國的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書，只會(huì)打仗，但經(jīng)過孫權(quán)的一番批評(píng)后，他十分愛讀書，有勇有謀，屢建奇功。
書有很多種類，五花八門，滿足了人們的`需求。在學(xué)校的教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要拿其他書來填充自己。但現(xiàn)在也有一些不健康的書，對(duì)與這些書，我們還是小心為妙，還有一些書，不要多看，適當(dāng)?shù)目匆豢淳托�，但還是要看的。我們要分辨清書的作文，避免看錯(cuò)。
有怎么多理由向我們說明了讀書好，所以開卷就對(duì)有益！
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文10
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶凶杂悬S金屋�！边@話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。高爾基說過：“書將作者的靈魂鎖住了，我去打開書，便將這個(gè)靈魂解救出來，于是他和我交談起來�！睍杏腥藗冃枰赖囊磺兄R(shí)，書能領(lǐng)導(dǎo)人們走向成功走向勝利。
這個(gè)暑假，老師為了給班級(jí)進(jìn)行布置，特地給我們多加了一項(xiàng)作業(yè)：做一件手工。媽媽看到這個(gè)作業(yè)后，在單位給我?guī)砹艘患Ⅲw拼圖，說：“將這個(gè)拼圖拼起來，作為一件手工。我聽完后心里一想：拼圖？太簡單了！我肯定可以不費(fèi)吹灰之力就拼好！于是我開始慢吞吞的拼起來�？善戳艘粫�(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)拼圖并沒有我想象的那么簡單，非常復(fù)雜。拼了近一個(gè)小時(shí)，我都沒有拼起來。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起來我在書中看到愛迪生做電燈的.故事。做第一次，他失敗了但是他放棄了嗎？沒有。失敗了幾十次，他放棄了嗎？沒有！他一次次嘗試，一次次實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，最終走向成功！而我呢？只做了一個(gè)小時(shí)就放棄了。不，我不能放棄！想到這我便重新打起精神，一次次嘗試。終于成功了。
在書中我們能得到許多道理，這些道理使我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候走向成功！
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文11
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！币簿褪钦f書是人類的精神食糧，也是人類文明的生命源。國文老師也曾經(jīng)說過：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的'！”這也足夠說明開卷有益。
星期天，如果你到書店看看，那么我相信映入眼簾的會(huì)是數(shù)都數(shù)不過來的顧客，那些都是熱愛讀書的人，他們都把書當(dāng)成了自己的朋友。對(duì)于我們小學(xué)生來說，多看書可以提高寫作水平，還可以豐富我們的想象力。養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落，可以鍛煉我們的記憶力，也增強(qiáng)的我們的理解力。這也驗(yàn)證了高爾基的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”
當(dāng)然對(duì)于那些不適宜我們少年兒童看的書，希望大家少去接觸它們，那些書多多少少對(duì)我們還是有不良影響的。
最后，我只想說一句：“讀書對(duì)我們是有好處的，希望大家能夠好讀書、讀好書、多讀書！”
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文12
書就像博士一樣，每當(dāng)我要查資料，這位博士就會(huì)幫我們把它找出來，書就像我們的老師，可以讓我們知道一些知識(shí)和見聞，讓我們變得很聰明。
打開語文書，可以不用去圖書館，就可以看到美麗的景色，有美麗的.玫瑰花，還有一個(gè)很大的地球。
打開數(shù)學(xué)的書，我們就可以知道加法、減法、除法、乘法……等，讓我能變成數(shù)學(xué)小博士了。
打開名人傳記，可以看到許多歷史人物，像大教育家的孔子、發(fā)明電燈的愛迪生、發(fā)明電話的貝爾，他們都很厲害，可以發(fā)明這么多的東西。
打開自然科學(xué)的書，像：為什么眼睛有的是黑色，有的是棕色？為什么天上的星生會(huì)一閃一閃的？為什么會(huì)有頭發(fā)？為什么植物會(huì)開花？為什么會(huì)有樹？都可以馬上知道。
從上面看來，我們要多看書增加許多知識(shí)，而且讀書是一件好的事情，所以古人才會(huì)說：“開卷有益”。
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文13
今天，我們班在老師的組織下開展了一次辯論會(huì)，辯題為“開卷是否有益”。大家都踴躍發(fā)言，說出了自己的觀點(diǎn)。
我是正方，我也認(rèn)為讀書非常有益。因?yàn)樽x書不僅讓我們開闊視野、提高寫作水平，還可以叫我們做人的'道理……高爾基曾說過——書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，我們只有好好讀書，從書中知曉無窮的知識(shí)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步、不斷努力……說以我認(rèn)為讀書是有益的!
辯論會(huì)上，反方同學(xué)說：有些同學(xué)只顧看那些無聊的書，比如《老夫子》、《阿衰》等，上課時(shí)還想著看漫畫書，不專心聽講，所以讀書未必有益!但是我們正方同學(xué)認(rèn)為：我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，可以自己選擇，選好書看，多想一想那些漫畫書的缺點(diǎn)，要克制自己;就算看了漫畫書，讓自己開心一下，但是要很快把壞書的“殘?jiān)边^濾，把“精華”吸收。如果你非常喜歡看漫畫書，你可以把那些幽默滑稽的成分用到你的作文當(dāng)中去，是文章變得有趣，豈不是一舉兩得?
讀書的好處無處不在，只要我們有選擇，多讀書，讀好書，讓自己獲得新的知識(shí)，用知識(shí)來武裝自己，讀書就是有益的!
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我喜歡看書，因?yàn)闀锟倳?huì)有我不知道的知識(shí)。
比如說道迪士尼樂園，我就知道迪士尼是一個(gè)人，他出生在美國，為了自己的夢(mèng)想，他經(jīng)過了很多努力，雖然一開始他的漫畫大家并不喜歡。再比如，香奈兒，她本來是一個(gè)漂亮你女孩，可以成為一位伯爵的妻子，衣食無憂。但她放棄了，把她喜歡的事業(yè)做到全世界。
今天，我有在書上又解了一種動(dòng)物----河貍。
你會(huì)說，是生活在河里的.狐貍么？是的，很久很久以前，它和狐貍是實(shí)實(shí)在在的一家，可有一天，陸地上發(fā)大水了，一部分跑的快，逃到了山上，并在那住了下來，也就是我們現(xiàn)在所說的狐貍。還有一部分沒能逃脫，就在河里生活了下來，久而久之，就變成了河貍，它們是不是長的非常像？
只要打開書，總會(huì)學(xué)到很多東西，這就是開卷有益吧。
開卷有益_小學(xué)生六年級(jí)作文15
古人云：“開卷有益�！钡腥苏f：“開卷有益”，而又有人說：“開卷未必有益”這兩種觀點(diǎn)在世界各地都引起了爭論。我認(rèn)為，開卷是有益的。
何謂“開卷有益”呢？字典中解釋為：讀書有益。那么這個(gè)“卷”字究竟是指“有益書”，還是“不益書”呢？答案是前者，那是必然的�！端螘ぬ諠搨鳌分姓f：“少年來好書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然望食�！庇纱丝梢姡糯娙藶橐槐竞脮鄯�，而忘食，如果此書無益，又何他來讀書的決心呢？《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中提到：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，對(duì)我們每個(gè)社會(huì)人是有幫助的。如果你因?yàn)榕伦x到“不宜書”而不敢讀書，那不是因噎廢食嗎？試問：假如人類的生活中缺少了書，世界將會(huì)怎樣？那一定恐怖得要命！喜歡讀書就大膽地去讀，相信自己的'判斷力，《家春秋》、《西游記》、《悲慘世界》、《茶花女》……這些好書都會(huì)蕩滌你的心靈，滋養(yǎng)你的品行，陶冶你的情操。去吧！去充分地讀書吧！去這無邊的海洋中，去獲得新生吧！
“讀書破萬卷，下筆如有神”又如“讀完卷書，行萬里路”讀書是有好處的，所以要多讀書。
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