體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
星期五，老師布置了一篇作文，讓我們寫(xiě)一篇當(dāng)盲人的作文。我想：我不是盲人，我怎么寫(xiě)呢?媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“那你就把眼睛蒙上當(dāng)一回盲人，親身體驗(yàn)一下吧!”
媽媽找來(lái)一塊布，把我的眼睛蒙上了。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑。媽媽讓我去拿冰箱里的蘋(píng)果，我立即起身就走。剛走幾步，我的腿就被面前的凳子碰了一下：“好痛啊!”我慘叫一聲，用手摸著凳子往前慢慢地走著。憑著記憶，我知道再走十幾步就是餐桌，過(guò)了餐桌就能到廚房了。我心里一開(kāi)心，加快了腳步。我用手在前面亂舞，“啪!”，我的手不小心舞到了墻上，痛得我嗷嗷直叫。我把布拿下來(lái)一看，竟然站在了餐廳的另一頭!媽媽說(shuō)：“怎么樣?感覺(jué)好不好?”我說(shuō)：“完全沒(méi)有了方向感，連路都不會(huì)走了。”媽媽說(shuō)：“要不要再來(lái)一次?”我說(shuō)：“好!我就不信我當(dāng)不了盲人!”
這一次，我摸著本子和筆就開(kāi)始寫(xiě)字。剛寫(xiě)了幾排，媽媽就喊：“停停停!”“怎么啦?我不是挺好的嗎?”媽媽摘下我的布，我一看，真是嚇一跳!本子放反了，字也寫(xiě)歪了，根本不在同一行。沒(méi)想到，沒(méi)有了眼睛，連最簡(jiǎn)單的事情都做不了!幸虧我不是真的盲人!
今天的體驗(yàn)，讓我真正感受到了盲人的痛苦和艱難了，他們看不到五彩繽紛的世界，只能有心去感受這個(gè)世界;他們無(wú)論做什么都困難重重，我以后要多去幫助他們!
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
去年暑假，因?yàn)閷W(xué)校舉辦獨(dú)立研究報(bào)告比賽，讓我有機(jī)會(huì)參加了我從未接觸過(guò)的“科展”。
我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始研究風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)。我們從電視節(jié)目中看到了—林投葉風(fēng)車(chē)，發(fā)現(xiàn)稍做改變，也可以當(dāng)風(fēng)向計(jì)，于是我們想要借由這次的科展，去改良、去探討林投葉風(fēng)車(chē)，將它改良成又靈敏、又輕巧、又實(shí)用的風(fēng)向計(jì)。不但可以當(dāng)作小朋友們的玩具，還可以是測(cè)量風(fēng)向的風(fēng)向儀。于是，我們就開(kāi)始了一連串的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
剛開(kāi)始，我們改變了許多部分。風(fēng)車(chē)頭、扇葉、尾翼大小及尾翼形狀等變因，這些都是我們探討的方向。除此之外，我們還到氣象站及大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室中搜集資料，準(zhǔn)備三個(gè)月后的科展賽。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，時(shí)間飛逝馬上就到了比賽那天。解說(shuō)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我的心中除了緊張，還是緊張，心臟幾乎都要跳了出來(lái)。比賽后，看了公告欄上的比賽結(jié)果，我怎么想也想不到居然得到了第一名！我感到無(wú)比的興奮，雀躍的和同學(xué)分享當(dāng)下看到結(jié)果的心情，是多么的高興��！
那次的比賽，給了我很大的幫助。不僅訓(xùn)練了我的口才，還使我對(duì)風(fēng)車(chē)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這學(xué)期，我又再度參加科展，研究陀螺。真希望還可以為學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)！
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
同學(xué)們，如果有一天，你從學(xué)生的座位里走上三尺講臺(tái)時(shí)，你會(huì)有何感想，多么奇妙的互換��！
今天，我走上了夢(mèng)寐以求的教師講臺(tái)，為六十九位同學(xué)上了一節(jié)語(yǔ)文課�！�10—9—8......”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他人的手表，激動(dòng)的心情溢于言表。鈴聲準(zhǔn)時(shí)地打響了，“上課”！我有氣無(wú)力地喊了一聲，六十九位同學(xué)向我鞠躬：“老師好！”看著黑壓壓的人群，一股莫名的喜悅在我心中蔓延，這種居高臨下的感覺(jué)讓我有些得意。很快，這節(jié)課步入正軌，面對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)們，我越來(lái)越緊張了，我本來(lái)打算把內(nèi)容說(shuō)多點(diǎn)，豐富點(diǎn)，可這一上臺(tái)，備課時(shí)準(zhǔn)備的問(wèn)題差不多都忘了，眼看著白板上的問(wèn)題馬上就要講完了，我的臉急得通紅，臺(tái)下更是死氣沉沉，舉手的屈指可數(shù)，還有幾個(gè)人耷拉著腦袋，一副不耐煩的樣子，讓我瞬間感到失敗。在臺(tái)上站久了，一些缺點(diǎn)開(kāi)始暴露了，有時(shí)將詞語(yǔ)讀錯(cuò)，有時(shí)將句子讀得結(jié)巴，還有時(shí)過(guò)于關(guān)注同學(xué)，竟不知道一旁的老師補(bǔ)充了些什么，過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在我的堅(jiān)持下，終于撐到了下課。聽(tīng)著下課鈴聲，我長(zhǎng)舒了一口氣。
這真是一次難忘的體驗(yàn)，或許這節(jié)課上得并不成功，但卻讓我深深地明白了當(dāng)老師不容易，當(dāng)個(gè)好老師更不容易。
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深有感觸，突發(fā)奇想：當(dāng)盲人是什么樣的滋味呢、媽媽似乎看出了我的心思，特地讓我體驗(yàn)了30分鐘。
晚上，體驗(yàn)開(kāi)始了，媽媽把門(mén)窗全部關(guān)了起來(lái)。周?chē)诤鹾醯囊黄�。媽媽突然竄到我耳邊，故意用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始！”說(shuō)完便靜悄悄的走開(kāi)了。
屋子里顯得無(wú)比安靜，猶如陰暗的黑森林。咦？這是什么？松松的，軟軟的，哦，原來(lái)是我家的大沙發(fā)呀！我便坐了下來(lái)。我是個(gè)膽小的孩子，總感覺(jué)后面有鬼似的，可是，朝后望去，根本就看不見(jiàn)一個(gè)東西。突然，我想起了一部恐怖片——《末路姐妹》，越想越害怕，好像那恐怖鏡頭已經(jīng)展現(xiàn)在我眼前，甚至那可怕的青衣已站到了我旁邊，嚇得我的心跳到了嗓子眼！
“加油！加油！我是最棒的！”
“滴答——滴答——滴答——滴答……”掛鐘慢條斯理地走著。短短的三十分鐘，就如同30天那么漫長(zhǎng)……
“30分鐘到了！”媽媽突然把我猛拍一下，“你嚇?biāo)牢伊�！”我生氣地說(shuō)。
唉，原來(lái)看不到光明是那么的痛苦，可怕呀！
我們應(yīng)該對(duì)殘疾人多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。他們也是地球的一份子，是我們的同胞啊！
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
上星期，爸爸媽媽帶著我坐火車(chē)去杭州旅游。讓我感受最深的還是去“嘟嘟城”游玩。
“嘟嘟城”是亞洲最大的青少年兒童職業(yè)體驗(yàn)中心。在這里，小朋友們可以像大人一樣，體驗(yàn)各種職業(yè)。每種職業(yè)都必須先培訓(xùn)學(xué)習(xí)，然后穿上工作服在這里打工，可以賺到“嘟嘟幣”，獲得報(bào)酬。最后還可以用“嘟嘟幣”買(mǎi)自己喜歡的玩具禮品。小朋友可以盡情選擇自己理想中的職業(yè)。
我最先選擇了消防員，老師向我們介紹了如何使用滅火器，講解了發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾握_自救等知識(shí)，接著，我們每人都發(fā)了消防服穿上，我迫不及待地?fù)Q上衣服，還真神氣。駕駛員開(kāi)著“迷你”消防車(chē)來(lái)接我們?nèi)錅绱蠡�，警笛鳴叫著，風(fēng)馳電掣般地馳向現(xiàn)場(chǎng)。我覺(jué)得自己真像個(gè)消防員，開(kāi)心極了！
接著我還選擇了幼兒園老師，我教小朋友們做算術(shù)，還教他們畫(huà)畫(huà)，得到了小朋友的稱(chēng)贊，當(dāng)老師也不容易啊！我還去當(dāng)了廚師，老師教我們?nèi)绾沃谱鳌跋趟诛灐�，雖然我做出來(lái)的餅不是特別漂亮，味道沒(méi)有蛋糕房做出來(lái)的那么甜美，但是我覺(jué)得自己做的“咸酥餅”是最棒的。
后來(lái)，我還去當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工人和醫(yī)生，因?yàn)槲夜ぷ髡J(rèn)真，賺了很多“嘟嘟幣”，還獲得了“納稅大戶(hù)”的稱(chēng)號(hào)呢！我覺(jué)得，每種職業(yè)都是要付出辛勤勞動(dòng)才會(huì)有收獲的，都是受人尊敬的，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能選擇自己喜歡的職業(yè)，成為一位對(duì)社會(huì)有用的人。想到這里，我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，真是開(kāi)心�。�
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
從小到大，我們總是吃得好，穿得暖，可是今天我卻真真切切地體驗(yàn)了一回“饑腸轆轆”的滋味。
話(huà)還得從早上說(shuō)起，不知道是身體里哪個(gè)器官鬧起了別扭，早上我一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，只好勉強(qiáng)扒了兩口粥應(yīng)付了事。 剛進(jìn)教室，我就感覺(jué)肚子里的食物已經(jīng)消化完了，整個(gè)肚子空蕩蕩的，還不時(shí)發(fā)出“咕咕”的'叫聲。天哪，這么早就唱“空城計(jì)”，肚子啊肚子，你可得守住陣地呀!
“咕咕……”第一節(jié)下課，一陣陣餓意襲來(lái)，望著空空如也的肚子，聽(tīng)著“咕咕”的伴奏聲，我后悔莫及。唉，早上多吃幾口該多好啊!現(xiàn)在還有兩節(jié)課呢，我可怎么挺得住呢?正想著，第二節(jié)課的鈴聲便敲響了，此時(shí)的我早已身在教室，心在他處了。想象著自己吃的情景，心里更是悲啊!“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！爆F(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)這句話(huà)真是太有哲理了。
“咕咕……咕咕……”肚子唱得越來(lái)越響亮，越來(lái)越頻繁了，它似乎恨不得讓所有的人都聽(tīng)到它的“呼喊”。我漸漸感覺(jué)到自己四肢無(wú)力，整個(gè)身體軟趴趴的。接到老師提醒的目光，我重新挺了挺身子，不一會(huì)兒，剛坐直的身體又不自覺(jué)地趴下了。
“咕咕……咕咕……咕咕……”時(shí)間怎么那么慢呢?我一邊埋怨，一邊扳著手指頭算著下課的時(shí)間。伴隨著“咕咕”的“抗議聲”，我終于熬到了吃午飯的時(shí)間。
好不容易拿到了飯碗，我看著手中的飯
飯菜，此時(shí)覺(jué)得它們是多么可愛(ài)。我狼吞虎咽地吃著，那個(gè)香呀……
這次餓的初體驗(yàn)讓我再也不敢小看糧食的力量了!
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
時(shí)光荏苒，有些風(fēng)景還來(lái)不及細(xì)細(xì)觀(guān)賞，便已成為過(guò)去式，時(shí)光的列車(chē)也已滿(mǎn)載少年停留在了初三的站臺(tái)前。
一個(gè)舒適的早晨，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝粋�(gè)熟悉的地方，傾訴著再見(jiàn)的喜悅。是的，新學(xué)期開(kāi)始了，而我已成為畢業(yè)班中的一員。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，仔細(xì)想來(lái)，時(shí)光又何嘗不是這樣呢？時(shí)光就像是一條滿(mǎn)載無(wú)數(shù)稀奇古怪的東西的一條正流入大海的河流，而我們，則是河面上的擺渡者，途中，我們亦可以打撈，打撈到的將會(huì)是我們克服難關(guān)的“道具”。而現(xiàn)在，我已擺渡到了流入大概的最后一階段，新的航程即將開(kāi)啟……
在這個(gè)嶄新的環(huán)境中，激動(dòng)還是占一定比例的。畢竟這會(huì)是一個(gè)與以往截然不同的全新的學(xué)習(xí)模式。
這一年可以說(shuō)是人生中舉足輕重的一年，而這一年的終點(diǎn)，則決定了大致的未來(lái)走向。自然而然的，學(xué)習(xí)氛圍也是嚴(yán)肅的，所以我們要以更高的要求鞭策自己。
其次，便是期待了，對(duì)新學(xué)期的期待，更是對(duì)未來(lái)的期待。度過(guò)了這一年，很多人都會(huì)分道揚(yáng)鑣，各自向著那個(gè)未知的終點(diǎn)努力奔跑。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，新體驗(yàn)，在不一樣的環(huán)境中帶著同樣的希冀與熱血向終點(diǎn)擺
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
下節(jié)又是我喜歡的英語(yǔ)課了，我連忙做好了上課的準(zhǔn)備。MISS易滿(mǎn)臉微笑地走進(jìn)了教室。“今天，聽(tīng)寫(xiě)一下上堂課學(xué)的單詞�！蔽倚赜谐芍竦啬闷鹆斯P，“唰刷”幾下子就寫(xiě)完了。第一個(gè)教上了試卷。MISS易同樣地“唰刷”和我一樣的速度看完了我的試卷，一邊看一邊不住地點(diǎn)頭，呵呵，我一定考得不賴(lài)！果然，MISS易把我叫到她的身邊，夸了我?guī)拙�，我不禁飄飄然，主動(dòng)向老師請(qǐng)命：“我來(lái)當(dāng)您的小幫手，好嗎？”
MISS易看到我一幅誠(chéng)懇的模樣，便欣然答應(yīng)了。從未當(dāng)過(guò)老師的我不免有些緊張�！皼](méi)有關(guān)系，有我呢，不懂就問(wèn)！”耳邊傳來(lái)老師親切地話(huà)語(yǔ)。我忙借來(lái)一支紅筆，打開(kāi)了一個(gè)練習(xí)本，我一下子驚呆了：這是誰(shuí)？怎么用數(shù)學(xué)本做英語(yǔ)作業(yè)呢？實(shí)在是不象話(huà)！不管了 ，可上面竟然寫(xiě)的是“外星字”，我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只好紅著臉還給了老師。如果每個(gè)小學(xué)生都是如此地作業(yè)，老師怎么看呢？
打開(kāi)另一個(gè)本子，呵！不是丟了一個(gè)字母，就是亂添字母！瞧：QUEEN，是女皇的意思，中間的“U”寫(xiě)成了“N”；還有的同學(xué)把鴨子的叫聲：“QUICK”竟寫(xiě)成了“QUCIK”，本來(lái)是對(duì)的，又把它改錯(cuò)了。唉！真是可惜！錯(cuò)誤是層出不窮，看得我是眼花繚亂，改得我手忙腳亂。額頭不禁微微滲出了汗珠子。毫不容易才看了三本，易老師已經(jīng)批改了十幾本了。我怎么這么慢？她看到我為難的樣子便微笑著讓我上了位。
原來(lái)，老師并不是那樣容易當(dāng)?shù)�，�?dāng)老師真是難呀！
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
幾個(gè)同學(xué)找來(lái)木柴，把木柴堆在鐵架子下面，我再用打火機(jī)點(diǎn)燃一張報(bào)紙，塞進(jìn)木頭堆里，火燒起來(lái)了！可是沒(méi)想到火才維持了一會(huì)兒就變小了，眼看著就要滅了，同學(xué)們趕緊添加了更多的木柴，結(jié)果火反而給滅了。
唉！一上來(lái)就失敗了，大家個(gè)個(gè)垂頭喪氣。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題，就走過(guò)來(lái)告訴我們，不能一下子放很多木柴，要一點(diǎn)一點(diǎn)放，還要把木頭架空，有空氣了，火才燒得旺。她一邊說(shuō)一邊做示范。大家吸取了教訓(xùn)，重新振作了起來(lái)，按著老師的方法做，果然，火又旺起來(lái)了，大家歡呼雀躍。
可大量的煙也把我們嗆得夠慘，所有人都被煙熏得一把鼻涕一把淚，為了躲避煙的猛烈“進(jìn)攻”，我們有的用衣服捂住臉，有的索性逃走呼吸外面的新鮮空氣，更有的人竟然戴上了游泳眼鏡呢！不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一段時(shí)間，我打開(kāi)鍋蓋，一陣香味撲鼻而來(lái)，��！我們成功了，這是多么令人興奮的事呀！大家圍坐在鍋旁，享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)，吃起來(lái)別提有多香了！
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我的姥姥，經(jīng)常做著自己喜歡的工作，一忙就是一天。中間不停歇。姥姥最近幾年一直在做的工作就是縫鞋墊。
今天，姥姥在繡鞋墊，我好奇地走過(guò)去，問(wèn)：姥姥，可以教我嗎？姥姥說(shuō)：可以啊。此縫邊方法，除第一針外其它都是從上向下縫，還有一口訣：外挑一針前進(jìn)一步，內(nèi)挑兩針原位踏步。第一步要做的是平針一針第二步線(xiàn)從下向上繞，原位向下縫。第三步線(xiàn)從下向上繞，前進(jìn)一步向下縫。第四步內(nèi)挑兩針，原位向下縫。緊接著外挑一針，前進(jìn)一步向下縫。最后重復(fù)四五兩步就大功告成啦！
她抓著我的手一針一線(xiàn)的繡來(lái)繡去，我的手也隨著她的手繡來(lái)繡去，繡了幾針我說(shuō)：我懂了！我把頂針戴好后，小心翼翼地，憑著我的感覺(jué)，一針一針繡來(lái)繡去，我的心里有點(diǎn)緊張，可是布好硬好厚，我用針砥頂著針尾，一下子就鉆過(guò)去了，然后在另外一邊扯過(guò)去，就這樣一針一針地繡好了。
只要有集可趕，姥姥就提著她繡著的鞋墊來(lái)到集市上去賣(mài)，我本想著就這么幾雙鞋墊應(yīng)該不會(huì)掙很多錢(qián)，更不會(huì)有人買(mǎi)吧。但是結(jié)果出乎我的意料，短短的一中午100多塊錢(qián)就到手了，一天賣(mài)出10幾雙。
想想姥姥是多么的辛苦吧，早上六點(diǎn)鐘起來(lái)開(kāi)始繡鞋墊，晚上十點(diǎn)多了也不睡覺(jué)，姥姥的年紀(jì)雖然不是很大，照長(zhǎng)期這個(gè)樣子的話(huà)，身體也會(huì)受不了的。今天的體驗(yàn)感受頗多啊。
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
今天我和媽媽一起采訪(fǎng)了“最美江蘇人”。
我們?cè)诘麍@路旁，看見(jiàn)清潔工阿姨正在打掃著路邊的垃圾，我走過(guò)去遞了幾張面巾紙給阿姨，“阿姨，你辛苦了！來(lái)，擦擦汗吧！”阿姨微笑著接過(guò)面巾紙說(shuō)：“謝謝你，小朋友，真是個(gè)好孩子！”我心里樂(lè)滋滋的，可轉(zhuǎn)念一想，不能把正事給忘了，該接著采訪(fǎng)阿姨了。我問(wèn)阿姨，“阿姨，您熱愛(ài)這份工作嗎？”阿姨依然微笑著說(shuō)：“當(dāng)然啦，我們這份工作就是在為老百姓服務(wù)啊！把這座城市打扮的漂漂亮亮的多好呀！”阿姨說(shuō)的真好，我為清潔工人們感到自豪！我們的城市有這樣一群人辛勤勞作著、默默貢獻(xiàn)著，有什么理由不整潔、不衛(wèi)生呢？！媽媽在一旁說(shuō)：“熙媛啊，你也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也給社會(huì)多做貢獻(xiàn)才對(duì)��！”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
我來(lái)到了十字路口，遇到了正在執(zhí)勤的警察叔叔，他們正在炎炎烈日下疏導(dǎo)交通，我上前采訪(fǎng)了一位頭戴警盔的叔叔，他的回答是“為老百姓服務(wù)，為城市道路的暢通服務(wù)”。聽(tīng)完我很受鼓舞，身在這座城市里，原來(lái)有很多默默無(wú)聞的人們，每天都在自己平凡的崗位上為我們的生活和環(huán)境服務(wù)著，他們不計(jì)個(gè)人辛勞和個(gè)人得失，只是為了讓老百姓過(guò)上更加舒適的生活。我們要像這些無(wú)私奉獻(xiàn)的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后把我們的城市我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好。
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
人生似一卷漫漫長(zhǎng)詩(shī)，擁有體驗(yàn)的日子便是詩(shī)中最美麗的篇章。
上�？萍拣^之旅就體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)苦與樂(lè)。那次，我們還有了一次恐怖的體驗(yàn)。在某個(gè)漫長(zhǎng)的隊(duì)伍中等待了許久，我們才魚(yú)貫而入一間模擬西方客廳內(nèi)。我抬頭打量著這陌生空間，淡橙色的墻壁，配上那微弱的燈光，空氣似乎也凝固了，一種神秘之感襲上了心頭。在我們緊張環(huán)顧的片刻，燈火不由自主地熄滅了。黑色的空間仿佛是只無(wú)形的手掌，束縛著我們。少頃，聲聲沉重壓抑的腳步回響于耳機(jī)里，好像眾多不速之客，降臨屋里。一陣倒開(kāi)水聲，“嘩啦——”讓我的心提到了嗓子口。鋒利的剪刀“咔嚓”作響，男子低沉地恐嚇著大家，像和我只有咫尺之距。我真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，逃離這個(gè)世界。
聽(tīng)，是何方小妖在我頭頂徘徊，清脆可怖的奸笑聲不絕于耳，令人毛骨悚然。透過(guò)這層層黑暗，我腦海浮現(xiàn)出恐怖片的一幕幕，在這被恐怖淹沒(méi)的鬼屋里，真會(huì)有詛咒.不速之客和妖精嗎？我的手心里始終濕漉漉的。體驗(yàn)最終結(jié)束了，我舒暢地呼了口氣。
立體聲的逼真與奇妙一發(fā)不可估量，它把各種聲色都表現(xiàn)得淋漓盡致。我們還不能被外界所困惑，要以科學(xué)來(lái)認(rèn)識(shí)它。
恐怖的體驗(yàn)，我受益匪淺......
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
今天，陽(yáng)光明媚，許多人買(mǎi)了紅旗、五顏六色的氣球，當(dāng)然少不了我們?yōu)殛?duì)員們加油的啦啦棒啦！因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校將舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕儀式正式開(kāi)始了。我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)在臺(tái)上莊嚴(yán)地宣布：“第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”話(huà)音剛落，那些五彩繽紛的氣球就紛紛飛上了碧藍(lán)的天空。此時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，把這上開(kāi)幕式推向了高潮！
開(kāi)幕式結(jié)束后，廣播里響起“三年級(jí)女子飛鏢比賽馬上就要開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄”，我便馬上緊張起來(lái)。媽媽帶著我和姚陽(yáng)陽(yáng)去中廳。路上，媽媽似乎看穿了我和陽(yáng)陽(yáng)的心思，便安慰我們說(shuō)：“不要緊張，你們盡自己所能就行。記住一點(diǎn)，一定不能緊張，一緊張就會(huì)鏢不準(zhǔn)，所以你們一定不要緊張，知道了嗎？”“嗯，我們一定不會(huì)緊張的�！蔽液完�(yáng)陽(yáng)異口同聲地說(shuō)。
到了比賽場(chǎng)地，我還惦記著比賽前媽媽叮嚀的話(huà)，鎮(zhèn)定地站著，穩(wěn)穩(wěn)地把飛鏢投出去。前三鏢鏢在靶上，后兩鏢不知道怎么了，鏢不到靶上了，我得了21分，陽(yáng)陽(yáng)也不錯(cuò)，得了18分，最終我取得了三年級(jí)女子飛鏢第一名，別提我有多開(kāi)心了。
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
周五的時(shí)候，老師告訴我們周六下午小記者有一個(gè)非常有趣的體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半，由于媽媽上班時(shí)間較早，我遲到了幾分鐘，到達(dá)的時(shí)候，那里已經(jīng)是人山人海，有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，還有很多顧客。
小記者們都整齊得排成隊(duì)，老師在講活動(dòng)的具體內(nèi)容和注意事項(xiàng)，媽媽趕緊問(wèn)了一下如何登記，登記好后，我也加入“小小賣(mài)書(shū)郎”活動(dòng)，按照老師的要求我選了兩本自己感覺(jué)好賣(mài)的書(shū)�？蓯�(ài)的老師教我們?cè)趺慈ネ其N(xiāo)，怎么想辦法能掙到錢(qián)，比如：賣(mài)萌啊，撒嬌啊，介紹自己的書(shū)啊……老師的話(huà)引起了我賣(mài)書(shū)的興趣，我實(shí)在太期待這次活動(dòng)了！
活動(dòng)開(kāi)始了！老師讓我們?nèi)ザ䦟愉N(xiāo)售，我激動(dòng)得小心臟早已飛出千里，我奔跑到二層沒(méi)有遇到合適的顧客，然后又忙著跑到一層，遇見(jiàn)一位帶寶寶的阿姨，我選的書(shū)正好可以給孩子看，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我開(kāi)始推銷(xiāo)，最終阿姨把我的書(shū)買(mǎi)了，我的心情也更加興奮。沒(méi)有片刻停歇，我又開(kāi)始找顧客賣(mài)另外一本，今天可能是我的幸運(yùn)日，沒(méi)有費(fèi)一點(diǎn)勁，第二本又賣(mài)出去了。我飛奔回去交付完成的任務(wù)，老師和媽媽看到后也對(duì)我豎起大拇指。
今天，我掙到了七塊錢(qián)，這是我人生中的樂(lè)趣，從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中我體驗(yàn)到了爸爸媽媽的辛苦，為了我們他們付出了多少，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，雖然只是短短的三十分鐘，我卻受益匪淺，這么有趣又有意義的活動(dòng)，你想來(lái)體驗(yàn)嗎？
體驗(yàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
這個(gè)星期，我們學(xué)校在“西湖區(qū)少年軍�！遍_(kāi)展了維期四天的軍訓(xùn)體驗(yàn)。
那天一大早，大家便拎著大包小包走進(jìn)學(xué)校，整裝待發(fā)了。
汽車(chē)來(lái)了，我們把行李放進(jìn)車(chē)箱后，坐著車(chē)，帶著喜悅的心情出發(fā)了。
一下車(chē)，我們就見(jiàn)到了我們五（3）班的教官——余學(xué)連。教官表情嚴(yán)肅，站得挺直，就像一棵挺立的白楊！“全體向左轉(zhuǎn)，回自己的寢室，把床單和被套都裝好，然后到這里集合！”教官用洪亮的聲音命令我們。我們則聽(tīng)教官命令，回到自己的寢室。我睡床的上鋪，我從書(shū)包里拿出床單和被套，將床單鋪平，然后把多余的部分塞到床墊底下；被套可真難裝，我費(fèi)了好大的功夫才裝好！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)上午過(guò)去了。我們現(xiàn)在要去拉練了�！暗葧�(huì)兒去拉練，不要講話(huà)，一切聽(tīng)教官指揮，明白了嗎？”營(yíng)長(zhǎng)問(wèn)我們�！懊靼琢�！”我們異口同聲的回答。
我們沿著人行道，慢慢的走進(jìn)了西溪濕地。天空還在沉睡，時(shí)不時(shí)下點(diǎn)蒙蒙雨。一路上，蘆葦在舞蹈，溪水在歡唱。我們伴著這風(fēng)景畫(huà)一般的西溪濕地，一直延伸到它的盡頭�；厝サ臅r(shí)候，雨突然變大了，大家加快了步伐，往軍校趕！
晚上，我的腳后跟不由得酸起來(lái)。第一天的軍訓(xùn)生活，將讓我永存于心頭！
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