相信作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的相信作文，歡迎閱讀與收藏。
相信作文1
人的一生難免會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人、一件物、一件事而放棄原先的生活；又會(huì)因?yàn)榉N種困難而回歸原先的生活，心中想著無所謂，但到了暮年，一個(gè)人度過余生的時(shí)候，總會(huì)憶起年少時(shí)的遺憾。
有一句話是這樣說的：“當(dāng)你費(fèi)力去追一匹馬時(shí)，還不如停下腳步，開始種草。到了明年春天再次來臨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有千百匹馬來到了你的草場�！边@句話的本意，是告訴我們與其去被他人選擇，還不如提高自己，去選擇他人。也許現(xiàn)在我們會(huì)說：“你有什么好的，再見吧！”但當(dāng)我們子孫滿堂，或諾大的房里只有寂寥一人時(shí)，心里總會(huì)想如果當(dāng)初努力把，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)，現(xiàn)在會(huì)是怎么樣的呢。
但過去的就是過去了，我們無法讓時(shí)光倒流，無法去改變自己年輕時(shí)的想法。遺憾終將還是遺憾，無法去改變什么。所以我們?cè)谀贻p時(shí)遇到了自己認(rèn)為正確的那個(gè)夢想時(shí)，就應(yīng)該努力地去追逐，去獲取，去找尋。哪怕最后留給我們的只是一個(gè)背影，只是一堆風(fēng)化的灰塵。但至少證明我們?cè)?jīng)在最美好的時(shí)光追逐過自己真正的所愛。我們應(yīng)該努力地追趕那匹馬，即使無法讓它回頭停下，也要從馬尾上抓下一撮馬毛，讓其無法忘記它曾經(jīng)被一個(gè)愛它的人追逐過。
我們要相信自己，相信自己的選擇。為自己的選擇付出，并為其負(fù)責(zé)。所以只要我們看中了自己喜歡的那匹“馬”，就勇敢地去追逐吧！
相信作文2
智者是什么？智者就是充滿才智，有學(xué)問的人。而在我眼里，只要相信自己，努力去做一件自己想做的事情，你，就會(huì)是智者。
《每一個(gè)人都是智者》這篇文章講了一個(gè)年輕人，因?yàn)樗幌嘈抛约�，因此，他錯(cuò)過了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。一位智者告訴他；“其實(shí)，每一個(gè)人都是智者�！�
“每一個(gè)人都是智者”也許，你們不會(huì)相信，其實(shí)，它里面包含著一個(gè)深刻的哲理，他所表現(xiàn)出來的不是驕傲，自大，也不是在無知下所表現(xiàn)出來的“無畏”。而是要我們對(duì)自己時(shí)時(shí)刻刻充滿自信和求職的欲望，并且相信自己也是一個(gè)有才智和潛能的人。
在我的日常生活中，也有過不相信自己。一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，心里老想著我考不好，頭暈暈的，看數(shù)學(xué)題都不會(huì)做了，我心里一著急：“怎么辦，哎，只好慢慢做了。”第二天，我的心里忐忑不安，像十五只吊桶———七上八下。老師發(fā)下卷子，我一看，��！73分，這都是不相信自己惹得禍。
只要我們充滿自信和勇氣去做某一件事，努力完成自己的目標(biāo)，那么，你離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
相信作文3
聽，這人世間最有詩意的聲音，他悄悄在我們期待的時(shí)候，攜來了春天的回憶，來溫暖一顆顆蒙上冰霜的心靈，細(xì)心的照料著他們。
冬天的河干涸了，我相信春水還將來臨，那時(shí)，我相信，白帆就是我們心中的偶像；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土的夢將在枝頭開花、結(jié)果。
滿樹的繽紛謝了一地，我相信在一年又一年重復(fù)的歲月中，他一次又一次明媚的微笑；空中的烏云散走了，我相信他在無限的天空中會(huì)永遠(yuǎn)潔白、純潔、簡單。
雪花飄起，大地單薄、蒼涼，我相信家鄉(xiāng)的花就是這干凈的潤白的顏色，如一首無韻的小詩；秋千在雨中淋濕，我相信，旋的風(fēng)兒會(huì)擦干秋千的淚花，秋千上的青春還在燃燒。
斷線的風(fēng)鈴不再動(dòng)聽，我相信心心相連也能搖響叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮诎�，那是屬于雨點(diǎn)、樹葉和花朵的傾訴；夕陽西沉了，我相信這斑駁的陽光恰是最燦爛的金黃，又昭示著佛曉時(shí)的希望。
痛苦像一塊巨石，緊壓歌唱的心胸，我相信，痛苦是快樂的源泉，它將化為穿越巖石的力量；磨難使人千瘡百孔，我相信，這記憶恰像荊棘叢中上網(wǎng)花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。
我相信失敗是對(duì)成功的問候，失望是希望的鋪墊，我寧愿頭破血流，也要扣鳴理想的編鐘；破碎的心緒，難以愈合的傷口，我相信朝霞與彩虹會(huì)讓你重做美麗故事的主人，伴著深深的欣喜和自己跳舞。
相信作文4
喧囂充斥的城市演繹著燈紅酒綠，繁華的背后處處上演著物是人非�；盍耸吣辏瑓s像經(jīng)歷了七十一年那樣久遠(yuǎn)。走在塵世的路上，內(nèi)心早已千瘡百孔，十年前的我有沒有想過十年后的自己會(huì)是現(xiàn)在的這番模樣。不知道什么時(shí)候起我也學(xué)會(huì)違心的笑，學(xué)會(huì)冷漠和虛偽了。
往事總會(huì)在觸景后而想起，繁華總會(huì)落盡，回憶總會(huì)牽扯出一座空城，而你總會(huì)莫名其妙的流下眼淚，淚珠中閃爍著一種叫做物是人非的東西，而塵埃落定，曾今的那份怦然心動(dòng)已經(jīng)消逝，思念就如同斷了線的風(fēng)箏，漸漸遠(yuǎn)去，那些腦海深處破碎的回憶，卻在此刻悄然定格。滄桑依舊，如水的流年承載太多的悲傷，年少輕狂的我，在迷惘的編織著彩色的夢，然而太多的黑暗卻將它渲染成了黑白，而我也只能隨波逐流黯然承受。
當(dāng)歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹枝，日子如秋葉片片飄落時(shí)，我們就像南飛的雁，在空曠的世界里踽踽獨(dú)行，明明有著終點(diǎn)，卻也找不到前進(jìn)的方向，亦不知心靈的歸屬。
這個(gè)世界到處充斥著虛偽，而我卻不能獨(dú)善其身。我們的曾經(jīng)，很好很好的活，那個(gè)時(shí)候我們的世界還很真，現(xiàn)在的我們，很想哭很想哭的活，因?yàn)槲覀冊(cè)僖不夭蝗ツ莻�(gè)很真很真的曾經(jīng)了。
既然看不見未來，又回不到過去，那么自我安慰的告訴自己，一個(gè)人的天空也有日升日落，也有美麗的風(fēng)景。可那終究只是自我安慰，現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，一個(gè)人終究還得站在世界的某一個(gè)角落，看日出日落，系數(shù)那點(diǎn)滴的悲傷。
相信作文5
秋去冬來，秋姑娘邁著輕捷的腳步離我們而去，那滿地的殘花落葉也消失無蹤，隨之而來的是凜冽的北風(fēng)和無盡的寒冷，這便意味著冬天真的來了。
降臨的寒冬催促著我們：“又一年要過去了”。過去一年的歷練，我學(xué)習(xí)更加進(jìn)步、思想更加成熟，懂得了很多道理，我不會(huì)再因?yàn)橐粫r(shí)的失利而傷心落淚，也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功而驕傲自負(fù)。
時(shí)光一去不返，那個(gè)年少輕狂的我已然在漸漸改變，不再像從前那樣無憂無慮。
放下手中的筆，寫不盡秋去的滄桑與離傷；寫不盡流年的相思與懷戀；寫不盡昨日說好的理想和守望。不美好的曾經(jīng)就讓之消失在風(fēng)雪夜途，從此不再講過往。
來年希望能成為更好的自己，隨時(shí)光消逝而漸漸沉淀，從此不再隨波飄搖，堅(jiān)持做真正的自我。
我相信未來充滿希望，我一定能夠找到屬于自己的那條人生道路，不再迷茫的前行。
生命來往、季節(jié)變換，是千古不朽的規(guī)律。但，時(shí)光不止、生命不息。春花秋月，年年盛放；寒來暑往，歲歲綿長。光陰是一縷扯不斷的山水情結(jié)，是一束剪不完的日月光亮。就像秋天去了還會(huì)再來，冬天來了還會(huì)再去。
年年歲歲，歲歲年年，讓我們努力在這剪不斷的時(shí)間長河中完善自己，成就自我。
20xx已經(jīng)過去，那些寶貴的經(jīng)歷成為往事；翻開20xx的新篇章，我們會(huì)一起笑意盎然地面對(duì)明天。
相信作文6
“相信”簡單的兩個(gè)字，有人的生活中卻沒有相信;“相信”wu處不在的兩個(gè)字，真正值得讓你去相信的卻只有幾個(gè)人。
這次，我在公園散步，看到了讓我難以忘懷的一幕。
有一位父親帶著兒子到廣場放風(fēng)箏，風(fēng)箏卡在了樹上。父親回到家拿來了梯子讓兒子爬到樹上去摘風(fēng)箏。當(dāng)兒子解下風(fēng)箏要下來時(shí)，父親對(duì)兒子說：“我先給你講一個(gè)故事你再下來�！眱鹤痈吲d地聽故事。爸爸說：“有一位父親對(duì)站在梯子上的兒子說：“你跳下來我會(huì)抱住你的�！眱鹤勇犃耍闾讼聛�。而父親則閃開了，兒子摔到了地上。兒子質(zhì)問父親：“你為什么騙我?”爸爸說：“我要讓你記住，連爸爸的話都不可信，別人就更別說了�！卑职种v完故事，停了一會(huì)兒，又對(duì)兒子說：“我們照著故事做一遍，好嗎?”父親又說：“我數(shù)一二三你就跳下來，我閃到一邊，讓你摔一跤。”父親說：“一二三……”兒子跳了下來，可父親卻接住了他。兒子問父親：“你為什么騙我?”爸爸答道：“我要讓你明白，有些人是可信的，更何況是爸爸。”
這次，讓我明白了兩個(gè)道理，更讓我體會(huì)到了“相信”。
相信作文7
其實(shí)在無數(shù)個(gè)短暫的瞬間，我們每個(gè)人都沒有停止成長吧，哪怕是贊美一條路上面一個(gè)路的拐角支持我們都曾經(jīng)歇斯底里的哭泣過，也曾經(jīng)迷茫和彷徨，不想往前走下去。
可是當(dāng)我們真的想明白問題的時(shí)候，就會(huì)覺得原來這一切還都在我們的心上。
哪怕是簡單的提醒一句話也好，也可以讓我們?cè)谙硎苣切┛鞓返臅r(shí)候感覺到無怨無悔。就如同多年以前，多年以后，我們都在一條路上看清楚那些所謂的永恒風(fēng)景，然而那些宮殿里的公主又變成了一個(gè)永遠(yuǎn)無法達(dá)到目的的幻想，但是到夢境破滅之后，有沒有什么是值得留戀的？
因?yàn)榧幢闶歉哔F，如同公主，也有他們自己的`悲傷。
即便是再買一個(gè)不同的地方也能有那么多的想法。
而他們?cè)?jīng)那么執(zhí)著的去追求愛情，似乎也都是在哄著小孩子玩的，因?yàn)閺膩砭蜎]有什么東西真的可以永恒到這種地步，沒有什么東西是可以純粹干凈到讓你自己都忘記呼吸的。
可是突然有一天，你發(fā)現(xiàn)你的信念可以做到這樣。
因?yàn)槟阆嘈�，所以在你的世界里就有這樣的東西存在。
相信作文8
今天下午，我第一次參加數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)活動(dòng)。我們班去了六個(gè)同學(xué)，加上其他班的，一共有二十多個(gè)同學(xué)參加，隔壁班級(jí)的王老師給我們上課。
我懷著忐忑不安的心情來到教室，因?yàn)橹榜R老師說過：“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)的難度大，要數(shù)學(xué)成績很好的同學(xué)才能參加。”我覺得自己水平不夠，不想?yún)⒓�，但是吳老師推薦我去，媽媽也鼓勵(lì)我，只好來試一試。
上課了，王老師發(fā)給我們一本《舉一反三》練習(xí)冊(cè)，今天學(xué)習(xí)的是第一章——數(shù)一數(shù)。看到題目，我頓時(shí)松了一口氣，沒有我想像的那么難，都是去年教過的。我很快做完了題目，王老師又提了幾個(gè)問題，我也輕松地答出來了。果然如媽媽所說的難度不大�。�
回到家，我高興地對(duì)媽媽說：“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)的題目一點(diǎn)都不難，我全會(huì)做！”。媽媽笑著說：“我沒說錯(cuò)吧？有些事，你沒有去做，怎么知道難不難呢？只要勇敢面對(duì)，認(rèn)真去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很簡單！”是啊，今后面對(duì)挑戰(zhàn)，我不能害怕，要相信自己，勇于接受，成功一定會(huì)屬于我！
相信作文9
始終相信，文字是有靈魂的，像六月綿綿的雨，也像六月輕輕的風(fēng)。會(huì)慢慢泅渡并滲透每一個(gè)相知的心靈，并于無聲之中開出妖嬈的花來，不求每個(gè)人都能讀懂，只要有那么個(gè)人讀懂就好。于是，我黯然的記錄著她的每一抹微笑，書寫著我的每一筆真誠，叮咚時(shí)光，依偎前行。
始終相信，文字能夠比言語更容易讓人懂得，于細(xì)微之中見真性情。一個(gè)不善于表達(dá)的人，往往需要借助文字的力量來詮釋自己的思想。對(duì)于感情的事，他更需要去尋求文字的幫助。要想薔薇開出自己喜歡的花，就要用文字去贊美她。漫珠莎華系在彼此之間，共同的言語都匯成文字，搭建著戀人的橋帶，尋一方清泉，澆濯在愛人的心間。
始終相信，我的文字你都懂，我的文字那么淺顯易懂，為你而作。梔子花開的季節(jié)，不是離別，而是你要始終堅(jiān)信我一直都陪在你的身邊，甘愿為你擔(dān)心，為你的一顰一笑開心流淚到天明，你的好你的壞對(duì)我來說并不重要，我只在乎你對(duì)我如何。夜太熱，生活不容易，你要理解我寫的文字的艱辛，給我一次愛你的機(jī)會(huì)。對(duì)我而言一次我希望是一輩子。不要問為什么，你只要懂我，懂我的文字就好。
始終相信你會(huì)懂，來吧，給我一次一樣但不同的笑容，我愿為你癡癲一輩子，我的文字不會(huì)欺騙你，我的心更不會(huì)欺騙你，相信一次，愛你想你——頑石，請(qǐng)為我點(diǎn)一次頭吧！
相信作文10
每個(gè)人只有相信自己，才能取得輝煌的成就，只有充滿自信，才能登上進(jìn)步的階梯。
最近，因?yàn)閷W(xué)校舉辦寫字比賽，每班出一個(gè)代表，我被選中了。
回家時(shí)，我雙手緊緊扣緊代表報(bào)名登記表，心情如同烏云密布，電閃雷鳴，心想：天哪，老師怎么會(huì)選中我，我可是向來與世無爭，安分守己�！�
一回到家，爸爸高興極了，一蹦三尺高，什么事都不在乎，然后問我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)。我想他或許興奮過了頭，悶悶不樂的我說：“爸，你別煩了，我可沒信心。寫作業(yè)去了�！�
其實(shí)我并沒有在做作業(yè)，而是在猶豫不決，考慮要不要把表格填好，如果填 好了，我就要代表全班同學(xué)參加寫字比賽；如果 不填，老師家長一定會(huì)很失望，到底該怎么辦呢？
正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，我大吃一驚，她很淡定地說：“孩子，被選中是你的榮耀，怎么會(huì)不開心呢？你看爸爸都成那樣了，怎么不填呢？”
我說：“我害怕寫得不好會(huì)被別人說，老師也會(huì)責(zé)罵我，我沒有自信，不相信自己�！�
媽媽溫柔地說：“你一定要相信自己，只要相信了自己，就一定能成功！”
正式比賽那天，媽媽的話在我耳邊回落，我并在心中不停地念叨，相信自己一定行，結(jié)果我榮獲了前三名的好成績。
記住，只要相信自己，你的人生一定會(huì)更加精彩，你也會(huì)取得更多成就！
老師點(diǎn)評(píng)：結(jié)合親身經(jīng)歷，用具體實(shí)例來驗(yàn)證“相信自己”這樣一個(gè)虛題，將之生動(dòng)具體化，結(jié)尾點(diǎn)明中心，給人豁然開朗之感。
相信作文11
自信是一個(gè)人晉升的階梯。 --題記
初三的生活就象怪味豆，苦中有甜，澀中有香，每天陪著星星出門，伴著月亮回家，就連“三點(diǎn)一線”都來也匆匆，去也匆匆。初三的下半學(xué)期是個(gè)忙碌的時(shí)期，既要訓(xùn)練口語，又要鍛煉體能，還要模擬考......忙！辛苦�。�！
剛開始時(shí)體育項(xiàng)目中有立定跳遠(yuǎn)，我總是過不了關(guān)，每天我也象別人那樣訓(xùn)練了，可總是踩線跳不過去�？粗鴦e人都想飛一樣輕松地跳了過去，而自己就象“石頭”一 樣，我也就只有羨慕的份。漸漸地，我越跳越近了，看那線是越看越遠(yuǎn)，經(jīng)過無數(shù)次跳躍，可總是一個(gè)結(jié)果--失敗。于是我開始自暴自棄，每天站在那條線前傻傻地做樣子。我漸漸地沒有信心不想要那15分了。老師一次說話，說：‘每個(gè)人都能過，相信自己輕松點(diǎn)跳’，一語驚醒夢中人，之后我試著相信自己，站在線前，心中暗念到‘別人可以我也可以’。結(jié)果效果不錯(cuò)只差一點(diǎn)點(diǎn)，每次跳前我都會(huì)對(duì)自己說一遍‘我可以’�，F(xiàn)在，皇天不負(fù)有“信”人，我跳過去了。
萬事開頭難，關(guān)鍵要相信自己。相信自己能就一定能。
相信作文12
千山萬水，無數(shù)黑夜，等一輪明月，夢的邊陲，風(fēng)吹不滅，從不感疲憊。
——題記
日本作家宮本武藏曾說過：“誰能阻止得了少年勇士赴死的決心呢？他們聽不到�！庇肋h(yuǎn)相信自己，無論前途坎坷渺茫，無論韶華易逝，無論命運(yùn)艱難困苦，朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)相信自己，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。 劉偉，一個(gè)在車禍中永遠(yuǎn)失去雙手的青春少年，他沒有因?yàn)槭ルp手而喪失自己對(duì)夢想的追求，成為世界頂級(jí)鋼琴師的夢想催生了他用雙腳彈奏鋼琴的毅力，永遠(yuǎn)相信自己的信念成為了他創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力，他的座右銘這樣寫道:”要么早點(diǎn)去死，要么相信自己，繼續(xù)快樂地活著�！坝肋h(yuǎn)相信自己，沒有人規(guī)定過鋼琴一定要用手彈。永遠(yuǎn)相信自己，即使前方有千山
萬水，也要讓夢想起航。 廣場中央的布魯諾依舊高昂著他那不屈的頭顱，一邊的教皇氣急敗壞的問：“你還是相信你自己那違背上帝的觀點(diǎn)嗎？如果你現(xiàn)在反悔我可以放你一條生路？”布魯諾撇過頭，目光”教皇抓起火把惡狠狠地點(diǎn)燃布魯諾旁邊的木頭，“讓你那自以為是的觀點(diǎn)見鬼去吧！”浴身火海的布魯諾依舊高喊著：毀滅我永遠(yuǎn)相信自己的信念�！庇肋h(yuǎn)相信自己，布魯諾成為了光榮的真理捍衛(wèi)者，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，須永遠(yuǎn)相信自己，才能成為真理的探索者，踐行者，引導(dǎo)者。
我永遠(yuǎn)相信，待到明年六月八，我花開后百花殺！
相信作文13
題記——我相信，就是風(fēng)的翅膀，終有一天，我能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天！
不知不覺中，似乎——有經(jīng)歷了許多，但開學(xué)時(shí)的場景仿佛還在眼前，依舊清晰。再回首，距離起點(diǎn)越來越遠(yuǎn)……
時(shí)間的循環(huán)，就如環(huán)形跑道，在這條跑道上，已經(jīng)留下了我無數(shù)的足跡。望著那猩紅的跑道延伸出去，如此漫長，那一刻，我突然感覺到自己的渺小，無法逾越那起點(diǎn)與終點(diǎn)在我心中的距離。但看著大家正在堅(jiān)持不懈地向終點(diǎn)跑去，一個(gè)又一個(gè)身影，似乎在一瞬間凝結(jié)成了一股巨大無比的力量之源，涌入我的心中，給了我無限的勇氣。即便這條跑道是無盡頭的，我依然滿懷信心，走向下一個(gè)起點(diǎn)，在下一個(gè)起點(diǎn)……在這一條路上，坎坷是在所難免的，但既然選擇了堅(jiān)持，就必然要有決心！
不必說，粗心大意是我最大的敵人，我無數(shù)嘗試著想去戰(zhàn)勝它，但每一次都無法如愿，可我依舊相信：憑著我的堅(jiān)持，沒有什么是做不到的。
雛鷹在試飛過程中不斷前行，只為有一天能夠展翅高飛；花苞在成長過程中拼命汲取養(yǎng)分，只為有一天能夠在陽光下熱情綻放；而我的一切一切努力，只為取得優(yōu)異的成績！
相信，乘著風(fēng)的翅膀，終有一天，我能夠翱翔于廣闊的藍(lán)天！
相信作文14
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得莎士比亞的這句話說得很有道理，最近我對(duì)書產(chǎn)生了一種如饑似渴的感覺，尤其是懷特的作品。
今天，爸爸媽媽不在家。哈哈，我又可以看書啦！只見我穿上鞋子就朝樓下的圖書館跑去，到了圖書館，我的眼睛正在急切地尋找懷特的作品，我昨天看到哪了？左邊第三排，不錯(cuò)，我拿起一本《夏洛的網(wǎng)》津津有味地看了起來，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
不知不覺，我便被書中的內(nèi)容所迷住了，迷到了忘我的境界，忘了自己，忘了身邊的一切。
當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
我低著頭走出書店，雖然腳有些酸疼，但是我卻渾身輕松。這時(shí)我總會(huì)想起語文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是精神和靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人�！�
同學(xué)們多讀書吧！相信書的力量吧！
相信作文15
年年都有的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，不過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來說，真是與眾不同。
記得是9月19日的課間操，我們班選參加運(yùn)球接力的同學(xué)。剛開始是練習(xí)。男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。而我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，李老師已經(jīng)開始選人了，他會(huì)時(shí)不時(shí)點(diǎn)一兩個(gè)人的名字，說明被篩下來了，我是在后來被篩下來的。
過了好一會(huì)運(yùn)球接力的20個(gè)人員就選好了，不對(duì)，是19個(gè)，女生還少一人，李老師就像在自言自語，又像在問我們：“女生再上一個(gè)人，上誰?”當(dāng)時(shí)，我根本沒想到自己會(huì)參加，因?yàn)楸缓Y下來的人里面，有我們班跑步第一名的王靈子。果然沒猜錯(cuò)，班里很多女生都喊出了王靈子的名字，可是還有一幫人喊出了我的名字!我想，比一下也可以，反正也不累，可一比，我竟然贏了，這使我大吃一驚，又憂有喜。喜是我參加了，說不定會(huì)為班爭光，憂是如果因?yàn)槲疫@個(gè)項(xiàng)目輸了，班里會(huì)有同學(xué)怪我。
于是我找到了劉榮杉，她對(duì)我說：“如果輸了有同學(xué)怪你，只要你竭盡全力，就問心無愧�！�
對(duì)，我要自信，相信自己，多練習(xí)!最后我們得到了第一名的好成績。
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