精選高中作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的高中作文9篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
“別等太陽已高掛天空；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心；別等已失敗，才來懊悔；等，只能等白我們少年的頭發(fā)；等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)……”
已不知道這一首小詩是在哪兒讀的了，其中很多字詞也許是我改編的。但現(xiàn)在，這個(gè)時(shí)候，這種環(huán)境，當(dāng)它突然從我腦海里蹦出來時(shí)，我似乎從新認(rèn)識(shí)了他。以前，在我看來，他不過是增加我負(fù)擔(dān)，增加我積累素材用的小詩。但今天想起卻煥然一新，因?yàn)榫驮谇皫讉�(gè)小時(shí)，即使大戰(zhàn)在即，即使精神不錯(cuò)，即使幾度企圖掀開被子，扯掉耳機(jī)，可我依然選擇了賴在床上——等待，就在我還在“等待”的那每一刻，我腦子里的兩大主力軍正在激烈交戰(zhàn)“馬上就要考試了，還不起來，等神馬？”“沒關(guān)系，就一會(huì)，就一會(huì)�！薄半m然魯迅先生有云’時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的’但你這樣海綿里的水早就被曬干了�！薄安痪蛶追昼娐�，有那么嚴(yán)重嗎？”“別等太陽已經(jīng)高掛……。”最終還是在這首詩的驅(qū)使下，依然掀開了被子。突然發(fā)現(xiàn)：到現(xiàn)在為止我都賴在床上一個(gè)多小時(shí)了。這對(duì)高中生來說是一筆多么大的開銷啊，一分鐘可以做一道題，一分鐘可以多學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一分鐘也許可以在某次考試中多得一分；可這是一個(gè)多小時(shí)啊。這是多么可怕的一個(gè)計(jì)算�。�
即使在冬季，太陽也畏著寒冷，撒出了吝嗇的金光，打開窗，大街上早已是來往的車輛和行人川流不息。一聲聲鳴笛，一陣陣喧鬧都在告訴我時(shí)間有多晚了。
慘象，已使我目不忍視了；喧鬧，尤使我耳不堪聞；我還有什么話可說呢！我懂得一個(gè)人之所以墮落的原因；等待呵，等待呵，不再等待中爆發(fā)，就在等待中滅亡。
于是我憤慨到了極點(diǎn)，拿起桌上的筆，記錄下此感，其實(shí)不知覺中我發(fā)現(xiàn)今天的“重大事件”不過是這么多年來的`一個(gè)縮影，我發(fā)現(xiàn)我等待的太多了，以至于未能完成成為學(xué)霸之愿，想了想學(xué)霸，做了做對(duì)比，我想，他們也會(huì)有這樣那樣的等待，只不過在等待一件事之余正在做著另外一件事，所以也就不叫等待，他們能面臨早起不賴的慘淡人生，他們能揮汗如雨，不畏一路千刀萬剮，頭破血流……
于是感慨道：真正的學(xué)霸，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸運(yùn)者！然而造化又常常為學(xué)渣設(shè)計(jì)，以等待的利刃來消磨意志，僅使留下鮮紅的剛叉和微漠的悲哀，在這鮮紅的剛叉和微漠的悲哀中，又給人暫得等待，維持著這似人非人的世界，我知道這樣的世界沒有一個(gè)盡頭。
我們還在這樣的世上活著，我也早覺得有必須決心改變的必要了，離考試還有不到三天吧！鮮紅的剛叉又要降臨了吧，我正有要決心改變的必要了。
等待呵，等待呵！不再等待中爆發(fā)就在等待中滅亡。
高中作文 篇2
被定格的畫面，被重復(fù)的生活，整個(gè)世界都在虛無中生存。而我呢，只是一個(gè)連我自己都會(huì)被遺忘、連自己都不敢真正面對(duì)自己的人。
其實(shí)我多想也是這樣，孤獨(dú)地閃動(dòng)這亮光，一個(gè)人寂寞地飛過那片漆黑的夜空，飛向沒有人可以尋找得到的地方，被荒草淹沒也好，被潮聲覆蓋也好，被風(fēng)沙吹走年輕的容貌也好，可不可以就這樣，讓我在沒人知道的世界里，被世界拋向虛光。
好象迫不及待地想把自己遺棄掉，身體這可空殼讓我好不自在，這么沉重的殼子我擔(dān)不起，可我也甩不掉，遺棄不了自己的身軀，只能把我遺忘掉，忘記曾經(jīng)的歡笑，忘記曾經(jīng)那些想拼命忘掉卻忘不了的回憶，那些曾經(jīng)只不過都是過去，過去的已經(jīng)不可能再回來，留著那些過去的回憶，只會(huì)讓自己更加累罷了。
其實(shí)一個(gè)人連自己都遺棄的'人，根本不稀罕別人記住自己，把我遺忘了也好，這樣我也可以徹底地遺忘自己。這樣，我就不用再心痛，也不怕黃昏時(shí)一個(gè)人會(huì)心痛。朋友，我已經(jīng)支撐不住了，原諒我對(duì)你們承諾實(shí)現(xiàn)不了，就當(dāng)是我太自私吧!給我自私一次，一次就夠了。以后都不會(huì)了，讓我遺忘了自己，才能遺忘曾經(jīng)的痛苦和傷口，等我的傷口好了以后，我才會(huì)明白，什么叫生存，什么叫愛……
原諒我，我知道這樣做，你們會(huì)很生氣，可是，我這樣子做，只是……只是為了保護(hù)自己，不再受傷。每到晚上，傷口，哦……不，是心。它會(huì)慢慢抽痛，我拼命吃藥也醫(yī)不好，所以只能這樣，拼命忘記……只是為了不再痛而已，就這樣而已。
一個(gè)拼命想遺忘自己的人，只是為了不再受傷……
高中作文 篇3
朋友像一陣陣春風(fēng)，使你荒蕪的心靈遍地花開;朋友像一滴滴雨露，使你干涸的心靈得到潤(rùn)澤;朋友像一縷縷陽光，是你冰冷的心靈感到溫暖。朋友，是我們生活中不可或缺的存在。
朋友別哭，我一直在你內(nèi)心的最深處，是你心靈的歸宿。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。當(dāng)一個(gè)男人真正傷心抱頭痛哭時(shí)，你不禁會(huì)感嘆他與他身邊默默陪著他的人之間的感情是多么的`深厚，竟能讓一個(gè)男人在朋友面前毫不保留的失聲痛哭。
有福同享有難同當(dāng)，一輩子的兄弟情比天還要長(zhǎng)。在家靠父母，出門靠朋友。在生活中這樣或者那樣的困難，當(dāng)我們無力解決時(shí)，朋友會(huì)毫不猶豫的向泥沼中的你，扔出藤蔓。理想改變了我們的模樣，也讓我們懂得了要珍惜朋友的肩膀。
陽光總會(huì)在風(fēng)雨之后撒向彩虹，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就像朋友的烈酒，燙我心上，溫暖我凡事別再放心上。煩心的事，傷心的話對(duì)朋友講講，傾訴傾訴，心里就會(huì)亮堂很多。
人海中難得有幾個(gè)真正的朋友。朋友情誼，請(qǐng)不要不在乎。
高中作文 篇4
我現(xiàn)在所說的，未來我會(huì)——實(shí)現(xiàn)。
二月暮冬，三月陽春，打馬而過一段流年，看青春搖曳成風(fēng)，我們各自成長(zhǎng)。
人生過于漫長(zhǎng)，所以我們有了追求，這樣才能讓冗長(zhǎng)的時(shí)間變得生動(dòng)。我們走過了多少年頭，我曾在春日午后的陽光下掰著手指算過；我們擁有多少夢(mèng)想，幾經(jīng)交替我曾在夏日濃蔭下嘆過；我們遇過多少人，卻再也不曾一一想起。我們背上畫囊，我們小心翼翼，我們用畫筆開始追求，追求一條獨(dú)行人生路。人生伊始，我們便如王國維先生所說的：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。在時(shí)間的起點(diǎn)，還飄蕩著曾經(jīng)說過的誓言，在夢(mèng)的盡頭還有我們的希望。
加繆說，對(duì)未來真正的.慷慨，是把一切都獻(xiàn)給現(xiàn)在。所以我沒有吝嗇，我的一切我愿一一奉上，只待你開出一副九天十地的牌九，示我以最終的輸贏。這一局牌宛如三月桃花錯(cuò)落于六月的湖面，飄散了滿湖的灰飛煙滅。我不愿沉淪也不甘寂寞，我以曾經(jīng)示未來，我愿所有付出都可以澆灌成花。而我也愿相信米蘭·昆德拉說的那句話：生活是棵樹，上面結(jié)滿了不可知的果子。我要將不可知布局成棋，以果釀酒，芳香溢我人生。
匆匆那年，沒有多少人能懂我們的生活。向往，總是令人如打雞血，只待風(fēng)沙回起，塵埃遍野，便折戟揚(yáng)刀，殺一個(gè)回馬槍。那一年，那些年……
在擁擠人群里等待審判，我們拎著沉重的證物，只為一辯最后輸贏。那些個(gè)考試考到麻木、坐車做到嘔吐的日子，那些總會(huì)懷念學(xué)校食堂飯菜的日子，那些彼此相伴的日子，連同老楊眼角的皺紋被封進(jìn)記憶，漸漸老去。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽以肝宜非蟮娜缤@詩一般，我不悔，不悔當(dāng)初太過兒戲，我很好，我愿為你傾盡所有。紅塵兩岸，月色蒼茫，青春在琴弦上走調(diào)，襲一身如雪淺薄的素衣，執(zhí)一支瘦了風(fēng)月的素筆，走馬紅塵，只愿記得最初一夢(mèng)。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”只愿在燈火一片里，我依舊能想起青春里的少年和那些為夢(mèng)想奮斗的老時(shí)光。
高中作文 篇5
只有親身經(jīng)歷了，才懂得更多了�！}記
“欣宇，帶著紫菡去超市買點(diǎn)牛奶，我實(shí)在忙不過來了！”正在做作業(yè)的我聽到嬸嬸的這一命令，高興壞了，小腦筋一直在轉(zhuǎn)，想著該怎么玩。
可妹妹給我的答復(fù)卻是“做你的春秋美夢(mèng)去吧！”剛出家門口，她就像許多年未見過馬路一樣，對(duì)一切事物都感到好奇。腳下的步子還沒站穩(wěn)，她卻一溜煙地跑了，仿佛在告訴我：“這是我的領(lǐng)域了！不要管我！”
看著她的小胳膊一甩一甩，腳步那么小，我不禁笑了。在心里默默感嘆道：“小孩真有意思！”可我剛抬起頭，就看見她馬上就要沖進(jìn)正在馬路上奔馳的汽車群里去了！我一下子慌了，腦子立馬一片空白，只是用盡全身力氣向前跑，終于在她還沒進(jìn)入危險(xiǎn)之前把她抱回到小路上來。
我拉著她的手，像失了魂一樣，心跳還在加速著，心里想著剛才的那一幕，著實(shí)后怕，于是把她的小手攥的更緊，生怕她再跑出我的手掌心。
這樣一來，我對(duì)她的關(guān)注度陡然升高——她沒有想象中那么聽話，也不是個(gè)小木偶；她也有思想，她必須要認(rèn)識(shí)更多的東西，而我必須要照顧她的安全。
那一刻，我緊牽著她的手，就再也鎮(zhèn)定不下來了。我終于了解了爸爸媽媽為什么那樣限制我們的自由。
或許是爸爸媽媽第一次牽著我的手出門時(shí)，由于沒有任何經(jīng)驗(yàn)，也曾覺得我不會(huì)亂跑，也曾讓我陷入類似今天的危險(xiǎn)之中，所以才有了那樣的心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)閻畚�，才把我的手攥的更緊了吧？所以，我想要和去同學(xué)聚會(huì)、玩樂時(shí)，才永遠(yuǎn)是那樣一副嚴(yán)肅的臉孔，以及那一句冷冰冰的`“不可以”吧？誰說的，孩子永遠(yuǎn)是上天給予父母的最好的禮物，所以他們才會(huì)握住了就不輕易放手。我終于明白了為什么我生病時(shí)，他們最最著急；為什么我不開心時(shí)，他們連上班都會(huì)心不在焉；為什么我學(xué)習(xí)吃力成績(jī)下降時(shí)，他們嘴上不說，但卻千方百計(jì)為我出謀劃策……如果我是飛翔的小鳥，他們就是保護(hù)我的那雙寬大的翅膀；如果我是一只遠(yuǎn)航的小船，他們就是永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨的港灣……
“姐姐，你怎么了？”妹妹一臉疑惑地看著對(duì)著馬路發(fā)呆的我。我一把抱住她，緊緊的。她不知道，剛才的那一幕，為我的心靈上了怎樣生動(dòng)的一課……
高中作文 篇6
九月的時(shí)候,天氣不一定會(huì)是是舒適的,但人的心情卻一定會(huì)是舒適的.因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)總會(huì)有這或那樣的故事.
搬運(yùn)時(shí)光的列車呼嘯而過,駛往一個(gè)遙遠(yuǎn)而無人知道的接口,仿若舊年時(shí)候的少年一般模樣,而終究自己總在時(shí)空的盡頭看不見任何有人或無人的階梯. 這種影子便成為了時(shí)光下的一道風(fēng)景
短信問起朋友”見或不見?”
朋友說:”相見不如懷念.”
轉(zhuǎn)角的路綿延在這個(gè)季節(jié)的花香,蓋過少年的黃發(fā),蕭瑟在這秋天綿長(zhǎng)的味蕾,飛起的白鷺驚動(dòng)重香的碧玉,直上遙遠(yuǎn)無華的歲月,遠(yuǎn)山的黛痕轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車,印著關(guān)于似水流年的痕跡.空氣搬運(yùn)過金黃的稻香,味蕾綿綿在世界的盡頭,世界仿若回到了舊少年一般.
單車穿行在曾經(jīng)的腳印去學(xué)校的路上,這個(gè)季節(jié),是沿著歲月仿若的盡頭,那個(gè)穿綠色上衣的女孩總會(huì)不經(jīng)意的走過池塘的路頭,婉延向遠(yuǎn)方,我仿若依舊的能看到她低垂的雙手晃動(dòng)的模樣,只是依舊老去了的古樹還在庸懶的陽光下印在池塘里影子,像是二十年前的模樣,二十年前是什么模樣恍若忘了一般,但有一點(diǎn)去是真的,有些東西生得太美了,便總會(huì)招來無數(shù)的目光.
那個(gè)時(shí)代我卻只是一個(gè)普通的十多歲少年,想來也許便是一個(gè)進(jìn)化的過程,個(gè)子矮得也許連我的父母都覺得悲哀,因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候永遠(yuǎn)也不懂得發(fā)肓的意義.
朋友終究還是見了,歲月的痕跡穿過二十年的味道,依舊可以清晰的看清她的頭發(fā)顏色和那個(gè)不知道是眼黛還是臥蟬的'印象,
臥蟬是什么?想來我是不知道的,但權(quán)當(dāng)我在百度過后,增加了對(duì)流年中還有眼黛的印象,總之我依舊是分不清這兩個(gè)之間到底有什么樣的聯(lián)系,但想來以她快樂的姿態(tài)來看待這個(gè)問題的份上,我權(quán)且做為是臥蟬吧,便終究心里還是以為如此應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)眼黛吧.行間,我能看清二十年前的影子,仿若一個(gè)我只有十分鐘沒有見到的人一般,依舊是那段流光溢彩的歲月.
說起所有關(guān)于上學(xué)的時(shí)候的記憶,總覺得那是一種偶然,說來偶然那也只是我自己如此認(rèn)為,其實(shí)這后面并不知道有多少父母的的心血,但老實(shí)說來,學(xué)校這個(gè)東西在我的世界里委實(shí)是不喜歡的,因?yàn)榭傆X得在那里仿若就是一只被憋死的蟲子,至于是什么樣的蟲子現(xiàn)在想來也是無從查證了,就象從牢房里通往地獄一般無奈.
匆忙的歲月仿若一個(gè)半小時(shí)的會(huì)面,來了又去了,但那個(gè)少年的背影的卻漸漸的清晰起來,清晰得連白紙的盡頭都可以看到泛黃的印記,每一行,都有故事在成長(zhǎng)的,嘎然而止的時(shí)光停留在背后蒼茫的影子,在不經(jīng)意中撿起,或許那便是故事的段落.
朋友太多的世界,音樂便成了一種百無聊賴的空氣,放學(xué)后從狹長(zhǎng)的田間小路搬運(yùn)的一定不會(huì)是書包,而是從一個(gè)世界通往別一個(gè)世界的大門,世界的一頭是冷酷,而另一頭卻一定會(huì)是仙境.仙境是因?yàn)橛心莻�(gè)綠衣女孩子而快樂.
放學(xué)時(shí)候可以使勁的在追在綠衣女孩的后面,就算是池塘里的一泓清水倒印出的影子想來也是一種歡快清純的節(jié)拍,那個(gè)女孩一定會(huì)飛快的通過池塘,然后消失得無影無蹤,實(shí)際上這種無影無蹤也只是我們?cè)诤竺娌幌胱飞先サ慕Y(jié)果,假如某一天我們心血來潮的時(shí)候,那便一定能看到她進(jìn)入家門的影子,可以看見她家門口藍(lán)色拖拉機(jī)的影子,說來是紅色的其實(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)袅似嵯喈?dāng)嚴(yán)重的一種藍(lán)綠相間的色調(diào),他那些色調(diào)卻總有朋友為之神魂顛倒,做著關(guān)于這些或那樣的夢(mèng)想,
至于很多年以后,她去了那里,就好像無從考證的歷史一般,歷史如何,青春在那里轉(zhuǎn)角,沒有任何一個(gè)支點(diǎn)可以考證,很多年,便像記憶的風(fēng)箏一般,若有或若無的人提起過,便仿若懷舊的故事,也許早已沒有了那個(gè)舊少年.
青春早已流失在故事里,而撿起的太多的人和事卻在某一個(gè)支點(diǎn)而打開某一天,淡淡的路過花耒,穿越過時(shí)光的隧道,影子短暫而清晰,沒有任何可以商量的余地,淡然的一笑,便在時(shí)光里悄然的死去.于是便很懷念那一山一水,那一個(gè)人,一個(gè)永遠(yuǎn)無法消滅的孤獨(dú)的影子.印在盧舍那佛的臉上.慈祥而安寧, 大抵青春便在一個(gè)表象中落寞而過. 便仿若我想說你:的青春我沒參合，但你的一生我不會(huì)錯(cuò)過！
高中作文 篇7
軀體與靈魂，總要有一者走在路上。
——-題記
這里是青藏高原，蔚藍(lán)的星空沒有華北平原悠悠的云朵，有的只是星空無限的浩渺。
他有些冷，蜷縮著身子，厚實(shí)的棉襖還是擋不住寒氣的侵襲。那寒氣仿佛就是呼嘯的北風(fēng)向這頂軍色帳篷發(fā)出的最后通牒。
他竭力的想讓自己睡去，以便繼續(xù)自己明日的征程�？墒�，在寒風(fēng)的怒號(hào)中，這儼然成了他的空想。他突然有些想念自己的家鄉(xiāng)，想念自己的老父老母。( )
他想起老家冬天的日子。溫暖。
“柱子，看老爸剛烤的紅薯，還是紅瓤的呢�！蹦鞘且粋�(gè)一臉憨態(tài)，頭發(fā)已經(jīng)開始花白的老父親，兩手捧著珍寶般的紅薯。而炕上是他的母親扎著針線，做著只有他們鄉(xiāng)下人才會(huì)穿的棉襖。一針一線全都落在他娘慈祥的眸子里。
窗子外飄著雪花，覆蓋在院子里碗口粗的柿子樹上，覆蓋在簡(jiǎn)陋的車棚上、玉米屯上……一縷縷的青煙從鐵皮卷成的煙囪吐出，跑向灰蒙蒙的天空，愈跑愈遠(yuǎn)。
他想起，他當(dāng)年摔門而出時(shí)，老父帶淚的怒容，母親無力的哭聲。這一刻，他胸膛里，那道堅(jiān)強(qiáng)的堤壩再也禁錮不住洶涌的洪流，眼淚奔涌而出。他不敢哭出聲來，他害怕，他害怕，他一哭，那這三四年來他所受的委屈都會(huì)前來跟他討債，他害怕，他一哭，他會(huì)再次迷茫無措，墜入深淵。
這幾年來，他去過北國，環(huán)顧過天池，到訪過原始森林，在叢林深處對(duì)抗過雪崩；他去過江南，在星羅棋布的水鄉(xiāng)魚塘撒過漁網(wǎng)，又在青瓦屋檐下躲過暴雨。大江南北的土地上大概都留下了他的腳印，瑰麗的山河圖卷里，他真真切切的感受到張大千那句“世間有大美”的真意。
這還不是全部，不是他行走的全部。
他在熙熙攘攘的人海中，找到了他所尋求的明珠。孤獨(dú)，冷漠，熱情，淳樸，善良……這些屬于人類特有的屬性，夾雜著尼采的褒揚(yáng)，伏爾泰的鞭撻，是天神遺落在大海的祝福，是蚌在心房里蘊(yùn)育起的希望。他被流氓欺負(fù)過，打過，甚至從他們的刀子里逃過。在他們眼中，這不過是一個(gè)無能的乞丐，死生無人顧問；他被老板騙過，辛苦一天，卻得不到說好的工錢。有時(shí)，他真會(huì)在大庭廣眾之下大鬧一場(chǎng)，無所顧慮，然后在形形色色的眼神中，七嘴八舌的嘈雜中，撿起錢，背起包，繼續(xù)自己的旅途；有時(shí)，他累，累的不屑一顧，便安安靜靜的躲在角落，仰望星空，細(xì)數(shù)過往。
一種卑微、落魄的生活，讓他學(xué)會(huì)冷漠、狡詐等等一切他所遇見的東西，然而他沒有成為祥子，沒有變?yōu)橐痪咝惺�。他像玉器雕刻師一般，�?xì)細(xì)打磨著自己，像鑄劍師一般，在鐵氈上捶打自己。他將自己的靈魂存放在一棵參天大樹的樹洞里，讓其得到大地與生靈的滋養(yǎng)。這讓他想到，他笑著去討水時(shí)，在那個(gè)女主人看清他的面容是，笑容便溢滿她的雙頰，她看到這個(gè)年輕人眉清目秀，尤其是那雙眼睛，澄澈如水，在柔和之中，透露著執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，她給了他熱水，臨走時(shí)又塞給了他一包燒餅；他想到，他在工地干活時(shí)，那個(gè)發(fā)福的包工頭感慨他的經(jīng)歷，而多給了他50元錢……這些都成了他一路走來所尋獲的寶物。他很開心，就像是一個(gè)孩子得到一個(gè)棒棒糖，滿心都是歡喜。
帳篷外，寒風(fēng)不再猛烈了，只是在青海湖湖面上輕輕帶起漣漪。此時(shí)午夜皎潔的月光灑在湖面上，仿佛是漁夫撒下了巨大無比的漁網(wǎng)，要打撈起青海湖的真靈。
他慢慢平靜下來，從包里摸索出幾個(gè)黑皮本，抱在胸前。這幾個(gè)本子記錄了他三四年來所有的經(jīng)歷，每一頁的下面，他都工整的寫上了“兒子不孝，愧對(duì)父母”。他何嘗不懂“父母在，不遠(yuǎn)游”，只是，他有他的夢(mèng)想……他回到自己的夢(mèng)境，走回那個(gè)蓊郁的森林，找到那個(gè)存放他靈魂的大樹。他將那顆靈魂捧在手心里，癡癡的欣賞。這顆靈魂就像是東海的珍珠，圓潤(rùn)，細(xì)膩，而又如一顆璀璨的`星辰，散發(fā)著耀眼的光芒和淡淡的溫度。
他捧在手心，又捂在胸口，像一個(gè)使徒，對(duì)崇高的信仰滿懷虔誠。只有他自己知道，這顆靈魂每天都會(huì)變化，變得更加圓潤(rùn)，更加耀眼。他笑了，眼淚又偷偷跑了出來，流成一條小河，走去遠(yuǎn)方。
一片雪花飄搖而隕，更多的雪花紛紛而至，隱沒了月光。這不期而遇的雪，給午夜的青海湖，增添了又一絲的落寞。
他還渾然無知，在胸膛里的一片溫暖里燃起新的火把。他想著，納木錯(cuò)，拉薩，噶爾……之后，他要進(jìn)入新疆，到達(dá)桑榆之地，探尋消失的樓蘭古國，穿越他向往已久的沙漠、“死亡之�！�；再之后，便是他的歸途，越過祁連，追尋敦煌……然后啊，就是被大片大片麥田包圍的小鄉(xiāng)村……他像是想到了什么，抬起僵硬的手哆哆嗦嗦的在扉頁寫了幾句。
銀白色的雪簇?fù)碇钏{(lán)色的青海湖，像是一顆銀邊鑲嵌的寶石，又像是天神留給大地的眼淚，那種深藍(lán)里流露著一種深邃，一種永恒。
晨光熹微之際，便有貪早的游客，早早的來到了青海湖旁，令人震撼的雪景可不是相見就可以見到的。一個(gè)游客無意踩到了這頂被雪埋葬的帳篷，然后發(fā)現(xiàn)里面靜靜躺著的尸體，臉上似乎還帶著若隱若現(xiàn)的微笑。
警察趕來了，檢查完物品，沒有發(fā)現(xiàn)任何有效證件。為首的一個(gè)威嚴(yán)的警察打開了黑皮本，扉頁。
“生命于我該是一場(chǎng)時(shí)間的旅行�！�
下面是歪斜不成字，依稀可以認(rèn)出的一行：“我不悔。我死在通往夢(mèng)想的路上�！�
高中作文 篇8
青春是一艘飄泊在大海中的白帆，注定了要面臨兇險(xiǎn)的波濤，惡劣的天氣；青春是一只飛翔在天空的瘦弱的小鳥，注定要面對(duì)飛鷹的威脅，疲憊的打擊，青春是夏日里的一杯冰水，注定了要蒸發(fā)，不容我來指揮。
我的青春輕輕地來了，我只找到了稀稀落落的青春的痕跡。
別樣的青春，我們沒有“明月松間照，清泉石上流”那種紅塵之上的境界，我們只知道“萬般皆下品，惟有讀書高”的醒世名言；我們不敢有“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的愛情盟約，我們只想要“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”的英姿勃發(fā)；我們少了“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的怡然自得，我們只了解“一寸光陰一寸金”的金科玉律。
青春是一朵稚嫩的奇葩，它吸收著日月的精華，散發(fā)出活力的芬芳，而如今我們卻用沙啞的嗓音高呼：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)向著太陽勇敢向前飛，小小的心有大大的夢(mèng)想，重重的殼有著深深的仰望，任風(fēng)吹干流下的淚和汗，我想有屬于我的一片天�！倍嗝醇ぐ旱暮狼閴阎景。覀兊那啻褐皇Ｒ稽c(diǎn)尾巴，難道真的要像普希金那樣：一切都將過去，而過去了就會(huì)變成親切的懷念。可是，我們?cè)缫淹饲啻旱奈兜�，難道我們只能感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”嗎？
人的一生除了睡眠只有一萬多天，而人與人的區(qū)別就在于你是真正活了一萬多天，還是只活了一天重復(fù)了一萬多次。我們每個(gè)人都會(huì)說這句話，而有些人卻只看見頭半句知道時(shí)間有限，我們要惜時(shí)，同時(shí)間賽跑，用有限的時(shí)間來了解無限的`知識(shí)�？墒牵�(qǐng)你稍稍停下來，溜走的青春擦過了我們的肩頭，不會(huì)陪我們回望它的軌跡，也不會(huì)讓我們聆聽它的余音，它是時(shí)間的孩子，不動(dòng)聲色地走過你身邊，卻在你臉上留下永久的痕跡，讓你損失慘重。
請(qǐng)你靜下心來欣賞“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州”的月色，品讀《邊城》在溫?zé)岬臏I水中突然彌漫的氤氳的感動(dòng)，請(qǐng)你珍惜青春飛揚(yáng)的年華，猶如“花開不是為了花落，而是為了明天更加燦爛”。
青春是一本太倉促的書，我還沒有細(xì)細(xì)品讀，你怎能悄然離去。
高中作文 篇9
人生到底為何物?人生下來到底為何?但我知道，一定會(huì)有人說，人生是一條漫漫學(xué)涯之路，而人生下來就是為了學(xué)知識(shí)，可我卻不這么認(rèn)為。
人如果生下來，照這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，怎么也得讀書讀到大學(xué)，那一晃20多年就過去了，試問人的一生有幾個(gè)20年。我們從小到大埋頭苦學(xué)，在人生之路上盲目奔跑，似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭�？稍谶@途中，我們錯(cuò)過了多少美好的風(fēng)景。也許會(huì)有一位路人指你一條便捷的路，可你卻錯(cuò)過了，繼而進(jìn)入一條死胡同。有的人會(huì)就此放棄，沉迷墮落;而有的`人會(huì)重拾信心，創(chuàng)造輝煌�？墒沁@樣的人畢竟還是太少，少得可憐。
所以，在你匆忙著急的時(shí)候，不妨放慢步伐，去聆聽自然之聲，享視覺之盛宴，品人生之味。也許你會(huì)因此而受到指引，邁上成功之路，耀萬人之光芒。
【高中作文】相關(guān)文章：
高中的作文10-14
【高中生優(yōu)秀作文賞析：在高中】11-20
離騷高中作文01-09
高中春天的作文09-24
高中成長(zhǎng)的作文09-24
高中作文：奉獻(xiàn)07-30
高中寫景作文06-14
高中優(yōu)秀作文10-02
幸福高中作文08-31
等待高中作文08-18