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我最崇拜的人_作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我最崇拜的人_作文，歡迎閱讀與收藏。
我最崇拜的人_作文1
我最崇拜的人，就是我小學(xué)里的葉老師。因?yàn)樗偸敲奸_(kāi)眼笑的，她還有一雙火眼金睛。
有一次，老師給我們上課，坐在最后一排的一位同學(xué)做小動(dòng)作，老師都能看見(jiàn)他的動(dòng)作。老師的臉上有一雙帶著稚氣的，被短短的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。我超級(jí)崇拜我的.班主任葉老師，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的時(shí)候，遇到題不會(huì)，老師總是幫我把題講得一清二楚。她講話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，而且我有一題不會(huì)，問(wèn)了好幾次，老師都不會(huì)感到耐煩，她的溫柔細(xì)語(yǔ)如和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的心田。
有一次，我去吃飯，一只狗向我跑了過(guò)來(lái)，然后我就急忙向吃飯的地方跑去，我走到老師面前，把剛剛狗追我的事情告訴了老師。老師笑著說(shuō)：“如果你遇到了狗，它也正在向你跑過(guò)來(lái)，你就低著頭假裝在那里撿石頭，這樣狗就會(huì)自己跑掉了�！比缓笪腋蠋熣f(shuō)了聲：“謝謝�！痹诨厝サ穆飞�，我又遇見(jiàn)了那條狗，它又向我跑了過(guò)來(lái)，我假裝低頭撿石頭，狗就被我嚇跑了。
無(wú)論是春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的狂熱，秋風(fēng)的蕭索，還是冬風(fēng)的肅殺，都不能抹去我對(duì)老師那深深的崇拜，因?yàn)槲页绨菟私馑?/p>
老師我崇拜您，下輩子我還做您的學(xué)生。
我最崇拜的人_作文2
到現(xiàn)在為止令我崇拜的人眾多，有歷代的騷客，有現(xiàn)代的作家，也有知名的明星，不過(guò)使我最崇拜的人要數(shù)“水中馬拉松”的首位冠軍——范德韋登了。
也許大家以往不認(rèn)識(shí)這位運(yùn)動(dòng)體育明星，我也不例外，而我是在觀看08年北京奧運(yùn)會(huì)后才知道他的。
我為什么會(huì)那么崇拜他呢？不是因?yàn)樗麏Z得了首次成為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目的10公里公開(kāi)水域游泳比賽的.冠軍而崇拜他，而是因?yàn)樗澈蟮墓适隆?/p>
在范德韋登的頭上可以看到兩個(gè)硬幣大小觸目驚心的傷痕，那是因?yàn)樗诒淮_診為白血病后，進(jìn)行過(guò)骨髓干細(xì)胞移植后留下的。當(dāng)他被確診為白血病時(shí)，他可能再也回不到賽場(chǎng)上了。但這時(shí)的范德韋登沒(méi)有放棄自己，和病魔日夜持續(xù)的斗爭(zhēng)著。當(dāng)他做完移植手術(shù)后沒(méi)多久，就馬上又回到了緊張的訓(xùn)練場(chǎng)上。
他以頑強(qiáng)不息的精神在生死邊緣上拯救了自己。勝人者力，勝己者強(qiáng)。對(duì)生命的捍衛(wèi)正是一個(gè)強(qiáng)者的風(fēng)范，也是一個(gè)王者的表現(xiàn)。
生命中有很多我們難以預(yù)知的困難和挫折，有時(shí)甚至是致命的危險(xiǎn)，只要夢(mèng)想和信念同在，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處。
既然挫折撲面而來(lái)，我們只有挺起胸膛面對(duì)，只有這種精神才能超越現(xiàn)實(shí)、超越自己。
我最崇拜的人是范德韋登，但更崇拜他挫而不餒的精神。這種精神會(huì)鼓勵(lì)我在以
后的挫折中揚(yáng)起自信之帆，駛向成功之海。
我最崇拜的人_作文3
我崇拜的這個(gè)人不是個(gè)偉大人物，也不是出色人物，而是我親愛(ài)的爸爸。
我崇拜爸爸的理由有三條。
一 好學(xué)上進(jìn)、刻苦勤奮。
爸爸的老家在農(nóng)村，家里很窮，爸爸憑著他的勤奮考上了軍校，轉(zhuǎn)業(yè)后分配到了市里工作，要不現(xiàn)在正在家種田呢!聽(tīng)爸爸說(shuō)，他上中學(xué)時(shí)連菜都吃不起，但每天都努力學(xué)習(xí)，有時(shí)一道題的解法會(huì)在睡床上想起來(lái)。真是太辛苦了。就憑這一點(diǎn)就令我佩服萬(wàn)分了。
二 仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)格要求
老爸有句話常掛在嘴邊：”要么不做，要做就做到最好�！鞍职肿鍪绿貏e認(rèn)真，就拿他檢查我的作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，那可是逐字逐句地檢查，我做的每一道錯(cuò)題都難逃爸爸的”火眼金睛“。每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)，總會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：”你仔細(xì)看看這道題做得對(duì)不對(duì)!“每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)不情愿地把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，然后再聽(tīng)候爸爸的”發(fā)落“。這還不算，爸爸還會(huì)再出幾道同類(lèi)型的題讓我做，直到我全部弄懂為止。爸爸這人可真認(rèn)真啊!我要想在他的眼皮底下耍點(diǎn)小動(dòng)作，還真不容易!
三 耐心指導(dǎo)、循循善誘。
我唯一不遺傳爸爸的優(yōu)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)能力，反而對(duì)語(yǔ)文很入門(mén)。每次遇到數(shù)學(xué)難題想不出來(lái)，就去問(wèn)爸爸，在爸爸那里總能得到正確的答案，并給我耐心講解，有時(shí)畫(huà)圖、有時(shí)找來(lái)實(shí)物演示，誘導(dǎo)我弄明白為止。
憑這三條，我已經(jīng)佩服的`老爸五體投地了。我最崇拜、最崇拜的人就是我親愛(ài)的老爸!
我最崇拜的人_作文4
我最崇拜的人是我美術(shù)班的張老師，她是我的素描老師。張老師三十多歲，個(gè)子不高，苗條的身材，烏黑的.長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉上總是帶著微笑。
我剛開(kāi)始畫(huà)素描的時(shí)候，線條排列的很亂，涂色不分輕重，張老師就很有耐心地教我怎么畫(huà)，每次畫(huà)完讓老師看，老師都會(huì)很細(xì)心的給我修改。有一次，我畫(huà)的很亂，用橡皮一直擦也擦不掉，全是黑色的印，我沒(méi)有耐心再畫(huà)下去了，急的快哭出來(lái)了，張老師看到了，就輕聲的安慰我，然后一筆一筆地幫我改起來(lái)，并且給我講解哪里畫(huà)的不對(duì)以及應(yīng)該怎么畫(huà)，這幅畫(huà)在張老師的筆下終于活過(guò)來(lái)了，線條清晰，立體感強(qiáng)，張老師真是太厲害了！
有時(shí)候我們會(huì)邊畫(huà)邊說(shuō)話，教室里亂哄哄的，老師告訴我們，畫(huà)畫(huà)要安靜投入。老師還經(jīng)常跟我們講一些安全常識(shí)，提醒我們平時(shí)要注意安全，張老師不僅畫(huà)畫(huà)好，也是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。
看張老師的畫(huà)，素描幾乎跟石膏像一模一樣，速寫(xiě)畫(huà)的栩栩如生，我很崇拜她，希望在張老師的指導(dǎo)下，我能畫(huà)的越來(lái)越好。
我最崇拜的人_作文5
我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補(bǔ)作文的楊老師。他高高的個(gè)子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。
楊老師很關(guān)心我們，他很少批評(píng)人，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。若是某個(gè)同學(xué)犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，或者學(xué)習(xí)遇到困難，他總是循循誘導(dǎo)，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。
記得第一次楊老師上作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒(méi)注意聽(tīng)講。老師講完后，同學(xué)們都“沙沙沙”的寫(xiě)起來(lái)。楊老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸道：“寫(xiě)得不錯(cuò)！嗯，你的字寫(xiě)得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會(huì)兒來(lái)到我面前：“咦！你怎么不寫(xiě)呀？”我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我說(shuō)：“我……我沒(méi)聽(tīng)懂�！�
楊老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開(kāi)始嘛！來(lái)，我們一起來(lái)思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺(jué)得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的'是哪件事？”在楊老師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，我想好了要寫(xiě)的內(nèi)容。接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導(dǎo)我寫(xiě)作的方法。不一會(huì)兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細(xì)地看了一會(huì)兒我的稿紙，高興地鼓勵(lì)我：“真不錯(cuò)，你很能寫(xiě)嘛”我停下一看：“真的，我還從來(lái)沒(méi)寫(xiě)這么長(zhǎng)、這么精彩的句段呢！”
楊老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師，我們都很崇拜他。
我最崇拜的人_作文6
每個(gè)人都有自己最崇拜的人，我也不例外。
我最崇拜的人是我的表姐，她有很多的“閃光點(diǎn)”。那次，我們剛上街，準(zhǔn)備先去喝奶茶。我搭乘的是我哥的'自行車(chē)，表姐和另外兩人坐電瓶車(chē)。到了“古茗”奶茶店，我們就開(kāi)始為誰(shuí)買(mǎi)單的事開(kāi)始爭(zhēng)吵。
表姐拉著我和老哥來(lái)到了一旁，小聲對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)兒投票，選人買(mǎi)單，你們選那個(gè)人——”她指了指一個(gè)同學(xué)，但回到奶茶店時(shí)，表姐一個(gè)同學(xué)指著老哥說(shuō):“喂，徐梓涵，是不是該由你買(mǎi)單啊，是你把我們叫出來(lái)的，這也理所當(dāng)然吧？”一旁的表姐忍不住了，從座位上站起來(lái)，嚴(yán)肅地反駁:“明明是你們兩個(gè)死皮賴(lài)臉的跟過(guò)來(lái)，現(xiàn)在還有理了？我怎么覺(jué)得你有一股臭水溝味兒？你別在這兒丟人現(xiàn)眼行嗎……”表姐越說(shuō)越激動(dòng)，最后甚至討論到了未來(lái)的人生，我們都驚呆了，我竟然開(kāi)始反思自己之前的所作所為，開(kāi)始反思自己虛度了多少極其寶貴的時(shí)間……
表姐不但有三寸不爛之舌的口才，還有如同賽亞人般的運(yùn)動(dòng)天賦，怎么形容呢，風(fēng)都追不上跑步時(shí)的她。我曾經(jīng)作死和她比賽跳繩，但我實(shí)在太天真了，我以為自己一分鐘107下算十分良好的成績(jī)了，當(dāng)我拼盡全力跳了112下后，她居然跳了197下，她還笑著說(shuō)：“我還手下留情了，否則虐死你�！�
你們看到這里，應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)為她是個(gè)不折不扣的“差生”吧。但你們錯(cuò)了，她除了政治外，其他學(xué)科基本都是90分以上的高分呢。
世界很大，神人很多，這就是我最崇拜的人！
我最崇拜的人_作文7
他，高高的個(gè)子，胖胖的臉，紅紅的小眼睛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他，就要求我寫(xiě)完作業(yè)，就帶我去參加他的競(jìng)賽，他的答卷真是讓我大吃一驚。我也很崇拜他。他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，每次下課的時(shí)候，總能見(jiàn)到他，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)的.小進(jìn)步。
記得那是一個(gè)周末的中午，我們?nèi)胰艘黄鸬搅藢W(xué)校，到了那兒，我們一進(jìn)去就看見(jiàn)了他在做課間操。只見(jiàn)他一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒跑步，做了很多熱身運(yùn)動(dòng)，他做得可認(rèn)真了。我們?cè)谝贿吪氖执蚬?jié)拍，他做得還是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，一絲不茍，不像平時(shí)一樣，有一點(diǎn)點(diǎn)的漏洞，他也在認(rèn)真地做，我們看見(jiàn)了都很好笑，就哈哈大笑起來(lái)。
他還是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。每當(dāng)他跑步累的時(shí)候，就會(huì)想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上他最拿手的項(xiàng)目是跳繩了，他會(huì)用一個(gè)個(gè)長(zhǎng)繩做墊子，還會(huì)一次次的把繩子卷在他腰的前胸前，還會(huì)一次次的在他的胸前跑步
他還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，每次下課的時(shí)候，他都會(huì)拿出自己心愛(ài)的課外讀物。有一次，他看完一本書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)了面包一樣，狼吞虎咽，一直吃了好幾個(gè)鐘頭。還有一次，我在教室里看書(shū)，看到了一個(gè)人，他一直在看書(shū)，他還在看，這就是我崇拜他的人。
你們說(shuō)我的班長(zhǎng)是不是很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)呢？我們班的同學(xué)都很喜歡他，我也是。
我最崇拜的人_作文8
瘦弱的身材，花白的頭發(fā)，鼻梁上經(jīng)常戴著金絲老花鏡，這就是我最崇拜的人——我的爺爺。
爺爺之前是一名語(yǔ)文老師，他在這個(gè)偉大而又平凡的`職業(yè)上奉獻(xiàn)了三十余年的心血。一次，我在他的抽屜里翻到了幾本書(shū)，雖然已經(jīng)發(fā)黃了，但上面沒(méi)有一�；覊m，看得出爺爺很珍惜這本書(shū)。我翻開(kāi)一看，原來(lái)是爺爺用過(guò)的教本，上面密密麻麻全是筆記之類(lèi)的東西，直看得我頭昏眼花。接著，我又看到了好幾十張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，還有許多學(xué)生寫(xiě)給他的信件……
我正聚精會(huì)神地看著，爺爺不知何時(shí)來(lái)到我的身旁，微笑著拿走了我手里的獎(jiǎng)狀，重新放好。我有點(diǎn)氣惱，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你爺爺是最?lèi)?ài)他的職業(yè)的，他以前還需經(jīng)常加班到深夜。那時(shí)你爺爺省吃?xún)�用，花了好多積蓄拿來(lái)買(mǎi)書(shū)看，為此我們還吵過(guò)好幾次呢！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，望著爺爺?shù)难劢�，額頭上的“五線譜”，還有那金絲眼鏡，我不禁鼻子發(fā)酸，差點(diǎn)掉下淚來(lái)。
現(xiàn)在爺爺已經(jīng)年過(guò)六旬，可還是為我與堂哥的學(xué)習(xí)操心。他每次總是不厭其煩地念念叨叨。我稱(chēng)爺爺為“話匣子”也是有原因的：成績(jī)下降了，耐心地為我們支招；作業(yè)有難題，認(rèn)真地為我們講解。每當(dāng)我們成績(jī)上升時(shí)，爺爺都會(huì)露出欣慰、和藹的笑容，連目光和皺紋里都裝滿(mǎn)了幸福。
爺爺啊爺爺，你為了自己的職業(yè)嘔心瀝血，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多棟梁之材。雖然歷經(jīng)滄桑，可無(wú)論怎樣，你都會(huì)一如既往地關(guān)愛(ài)我們，你永遠(yuǎn)是我的榜樣！
我最崇拜的人_作文9
她五官端正，身材苗條，頭發(fā)美麗。她是我的一個(gè)好朋友，一直是最優(yōu)秀的演員之一——謝姍姍。
珊珊不僅受歡迎，而且是一個(gè)勤奮的人。
有一次，我們的數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道題。我看著這道題，做了三下五除二。我轉(zhuǎn)過(guò)身去看它。姍姍仍然皺著眉頭。我在考慮這個(gè)問(wèn)題。我伸長(zhǎng)脖子看著她的草稿，上面全是垂直的形狀。我建議她:如果你想不起來(lái)，就忘了它。無(wú)論如何，老師稍后也會(huì)談到它。出去玩一會(huì)兒�！�
“那你先走，我會(huì)想出辦法的`�！�
“沒(méi)關(guān)系。休息30分鐘。我會(huì)等你的�！�
珊珊看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾分鐘后，姍姍的草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了公式。我有點(diǎn)擔(dān)心。你準(zhǔn)備好了嗎？還是要開(kāi)始上課？”“很快，很快，別擔(dān)心！”
又過(guò)了幾分鐘，薩姆突然從座位上跳了起來(lái):呵呵，原來(lái)第二種解決方案也很簡(jiǎn)單！”
啊，原來(lái)珊莎一直在研究第二個(gè)方案。我立刻感到羞愧。姍姍知道如何利用這段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但我沒(méi)有。我使勁敲了敲我的頭，希望我能有長(zhǎng)久的記憶:不要浪費(fèi)時(shí)間！
珊珊是我崇拜的人。她的努力學(xué)習(xí)和不斷提高的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)！
我最崇拜的人_作文10
她是我們班的風(fēng)趣大王。她擁有 眉目清秀，肌膚白色，笑起來(lái)雙眼如同月牙，因此 大家叫她“南瓜子”。講了這么多，大伙兒應(yīng)當(dāng)了解他是誰(shuí)了吧？沒(méi)有錯(cuò)，她便是我們班的陳思彤。
每一天趕到院校，她全是那麼惹人注目。只見(jiàn)她一會(huì)兒行動(dòng)敏捷地走，一會(huì)兒又跳著走，任何人都被她那怪里怪氣的樣子逗得喜不自勝。
還記得有一天，蒼穹碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾支云朵在天空中翻滾，太陽(yáng)光從東面喊著打呵欠跑了出去，把大地都給照紅了！——一看就會(huì)有開(kāi)心的事產(chǎn)生。第一節(jié)下課了，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣會(huì)話——哦，原來(lái)是陳思彤在講謎面給大伙兒猜，我馬上也被吸引了。只見(jiàn)陳思彤滔滔不絕，神秘兮兮地詢(xún)問(wèn)道：“有一個(gè)黑人和白人結(jié)了婚，她們養(yǎng)了一個(gè)小孩，這一小孩子的牙是什么顏色的`？”等她問(wèn)完這句話，看熱鬧的人又多了很多，像鳥(niǎo)籠子一樣把她包圍起來(lái)。我想來(lái)想去也沒(méi)個(gè)想法，只能讓她發(fā)布回答。她“嘿嘿”地笑道：“那么簡(jiǎn)易，寶寶為什么會(huì)有牙呢”大家都摸了摸腦殼，持續(xù)責(zé)怪自身為何想不到！
每日她都是會(huì)把大家集結(jié)起來(lái)，讓我們講一些嘲笑、謎面等，讓我們班充滿(mǎn)了快樂(lè)。由于她，我們班越來(lái)越更團(tuán)結(jié)一致了。陳思彤就是我最敬佩的人。
我最崇拜的人_作文11
她沒(méi)有上過(guò)電視，不是家喻戶(hù)曉；她沒(méi)有向革命先烈一樣沖上前線，保衛(wèi)祖國(guó)；她沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，教學(xué)生知識(shí)，可是，她卻是我最敬愛(ài)的母親！是誰(shuí)，在下雨是為你撐起大到傘？是母親；是誰(shuí)，在你冷的時(shí)候?yàn)槟慵右�？是母親；是誰(shuí)，在你生病的時(shí)候照顧你？是母親。
有一次，在吃飯時(shí)，我挑食，只吃一種菜。母親就把每一種菜都夾給我吃，我知道，母親是為我好，為了我的營(yíng)養(yǎng)平衡才這樣做的。我雖然表現(xiàn)得不服氣�？尚睦镞�是想：“媽媽你真好!”
在媽媽微笑的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了。當(dāng)我遇到挫折或碰到難題時(shí)，媽媽總用慈愛(ài)的目光注視著我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“動(dòng)動(dòng)腦筋，我相信你準(zhǔn)能行�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我心里便會(huì)升騰起無(wú)比的溫暖，信心倍增。當(dāng)我取得了好成績(jī)，或者有了點(diǎn)滴的`進(jìn)步，我總能看到媽媽那欣慰的笑容。媽媽的笑容讓我樹(shù)立起更高的目標(biāo)，自信無(wú)比。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是3年級(jí)的學(xué)生了，接連得到的獎(jiǎng)狀更是使媽媽笑容常在，讓我歡騰，讓我欣慰。我的目標(biāo)一步一步地提高，媽媽的笑容像春天的陽(yáng)光激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，伴隨著我成長(zhǎng)的每一步……我希望經(jīng)�？吹綃寢屇窍翊禾炖镅酃獍愕男θ�。
媽媽經(jīng)常將于我要尊老愛(ài)幼，對(duì)別人要有禮貌，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、有責(zé)任心的人。我的媽媽就是這樣一個(gè)讓我喜歡的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
今天是母親節(jié)，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！愿媽媽每一天都快開(kāi)心幸福。
我最崇拜的人_作文12
有的人崇拜偉大的毛澤東，有的人崇拜航天員楊利偉，還有的人崇拜科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。而我，卻崇拜一個(gè)平平凡凡的人，他就是我們的作為老師——楊建老師。
楊老師長(zhǎng)著一張圓臉，眼睛不大也不小，一個(gè)大大的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊老師微胖，個(gè)子也不高，但他有一顆幽默的心。
在一個(gè)寒冷的早上，我照常去點(diǎn)石上課。在去補(bǔ)習(xí)班的路上，我在想：今天楊老師會(huì)給我們講什么有趣的故事？楊老師今天要上哪一篇習(xí)作？想著想著，我便到了教室。
教室里一片歡笑，楊老師不在時(shí)，他們拿著手機(jī)玩，楊老師來(lái)了，他們便把手機(jī)收起來(lái)。上課了，楊老師走進(jìn)教室，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想不想聽(tīng)故事呀？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“想！”接著，楊老師就給我們講了一個(gè)有趣的'故事，逗得我們開(kāi)懷大笑，故事講完了我們還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)。
故事講完了，大家也開(kāi)心了，接下來(lái)就進(jìn)入正題了，楊老師便說(shuō)“我們今天要上的作文是——我最崇拜的人，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)腌娊o我一個(gè)答案。”一個(gè)同學(xué)立即舉手說(shuō)：“我最崇拜的人是楊老師，他又高又帥，一點(diǎn)也不胖，特別帥�！睏罾蠋熉�(tīng)后，說(shuō)：“你別拍馬屁了，我是有自知之明的人。我很矮，也丑，還很胖�！边@又使我們開(kāi)懷大笑。我寫(xiě)完作文，就回家了。我們的楊老師，真是幽默。
楊老師，一個(gè)長(zhǎng)得胖，長(zhǎng)得矮卻擁著有一顆幽默心的平凡人，我很崇拜他。
我最崇拜的人_作文13
在學(xué)校里，或在小區(qū)里，大家肯定都會(huì)有自己崇拜的人吧！你們有，我也有，我最崇拜的人就是——鮑文琪。
說(shuō)到鮑文琪，大家肯定都會(huì)想到跑步。不錯(cuò)！我之所以崇拜她，就是因?yàn)樗艿暮芸�，幾乎每年運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)都有她的矯健的身影。
就在前兩天，學(xué)校里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，本班的小鮑鮑同學(xué)，報(bào)了幾個(gè)項(xiàng)目，在星期五下午，長(zhǎng)跑800米開(kāi)始了，隨著槍聲一響，鮑文琪出發(fā)了，她的雙腿就像彈簧一樣，使勁的向前方?jīng)_去，而雙手用力的擺動(dòng)著，讓人都看不清楚。到了第三圈，鮑文琪在第二位，不管后面的人如何追她，都追不上，就這樣，鮑文琪獲得了四年級(jí)女子800米第二的好成績(jī)！
在星期六，運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后半天，在這半天里，我們還有一個(gè)4×100米接力沒(méi)跑，我們四個(gè)去點(diǎn)務(wù)處點(diǎn)完名，就回到比賽場(chǎng)地，“嘭”的.一聲，槍打響了，我不顧一切的沖了出去，可是還是最后，到了第三棒，情況改變了，我們暫時(shí)在第二，到了最后一棒，也就是鮑文琪，她像風(fēng)一樣的奔跑著，全力以赴的追著前面的對(duì)手，最終，鮑文琪和一個(gè)人同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，但是裁判卻說(shuō)我們是第二。
怎么樣，鮑文琪是不是跑的很快呢，如果你覺(jué)得你跑的比她還快，有時(shí)間你們可以較量一下！
我最崇拜的人_作文14
在狹小的廚房里，有一個(gè)忙碌的身影在不斷的閃動(dòng)，她手拿一把菜刀幾一條魚(yú)快速的切去......
這人便是我媽?zhuān)墒且粋�(gè)大孝子和一個(gè)全能主婦，廚房是她的'絕對(duì)天下，“獅子魚(yú)頭”、“宮爆雞丁”......百出花樣，可謂無(wú)所不能啊。有一次，我們?nèi)ゼ�，一進(jìn)門(mén)，老媽二話不說(shuō)，戴上圍腰進(jìn)了廚房，不用說(shuō)，又要“稱(chēng)霸”她的天下，我弟弟在客廳玩，但也不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)“叮、??”之類(lèi)的。一會(huì)兒，菜上桌了，真是滿(mǎn)漢全席，我和弟弟顧不上洗手，搶了起來(lái)，心里暗暗嘆道,“實(shí)在是好吃，有機(jī)會(huì)一定要向媽媽學(xué)一下，也在面前露兩手”。庫(kù)
媽媽的孝順，可是我親眼所見(jiàn)，快要去世時(shí)，媽幾天都沒(méi)有休息，但仍不愿意，硬要守在的病床前，給外公喂飯、喂藥。有幾次半夜醒來(lái)，媽媽的床都是空的——又去照顧外公去了。幾周下來(lái)，媽的額頭上竟然多了幾根白發(fā)。外公還是走了，但到現(xiàn)在，只要一提起外公，媽的眼晴又有些濕潤(rùn)。
我要感謝上帝，感謝他為我送來(lái)這么一位好媽媽?zhuān)?/p>
我最崇拜的人_作文15
韓老師沒(méi)有因?yàn)槲铱嫉貌疃艞壩�，看�?jiàn)我走神就喊我回答問(wèn)題；作業(yè)有錯(cuò)誤的，韓老師會(huì)不厭其煩的幫我講解；韓老師還給我提出建議，想數(shù)學(xué)成績(jī)提高，回去還要多做一些課外資料。慢慢地，我融入到這個(gè)大家庭中，也結(jié)交了幾位好朋友，一下課他們就過(guò)來(lái)幫我補(bǔ)之前因?yàn)榘l(fā)呆而落下的知識(shí)點(diǎn)。
漸漸地，我也能體會(huì)到韓老師上課的.幽默和風(fēng)趣。她覺(jué)得大家課堂氣氛不活躍的時(shí)候便給我們講一些笑話，就連我聽(tīng)了也忍俊不禁。而且韓老師還經(jīng)常搖身一變，變成語(yǔ)文老師來(lái)給我們解釋字詞的意思，又或者變成英語(yǔ)老師來(lái)給我們科普這個(gè)單詞的英文怎么寫(xiě)。
但韓老師幽默風(fēng)趣的外表下，也隱藏著如噴火怪獸般“兇殘”的一面。每當(dāng)我們交頭接耳的說(shuō)話，或老師喊你回答問(wèn)題你卻不出聲，或老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一錯(cuò)再錯(cuò)的時(shí)候，韓老師就會(huì)放下面前慈善的“面具”，露出她那“狂暴兇殘”的面目，對(duì)著你狂吼一通，然后再開(kāi)始講我們一錯(cuò)再錯(cuò)的題目。每當(dāng)韓老師講到經(jīng)典題型的時(shí)候，總會(huì)興奮的停不下來(lái)，連下課鈴聲都聽(tīng)不到。
另外，我還要再說(shuō)一件事，在韓老師的幫助下，我考到了全班前五。
這就是我們的韓老師，雖然我常常被韓老師說(shuō)的無(wú)地自容，但我心里知道，她是為了我們好。謝謝您，韓老師！
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