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身邊的愛(ài)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的身邊的愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的愛(ài)作文1
每天不管在什么時(shí)間，什么地方，我都會(huì)感覺(jué)到愛(ài)在我的身邊溫暖著我。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)都會(huì)給予我無(wú)私的愛(ài)。
在家里，到了晚上，夜深人靜的時(shí)候。媽媽便哄我睡覺(jué)，邊織毛衣。第二天，早晨我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，媽媽竟爬在我的床邊睡著了。這幾天媽媽都是這樣，后來(lái)我從爸爸那里得知，原來(lái)媽媽這幾天都連夜給我織毛衣，天天知道大半夜，最后睡著了。我生日的時(shí)候，媽媽從房間里拿出了一件帶有米奇圖案的毛衣，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候給我織的毛衣呀？”媽媽回說(shuō)：“媽媽白天沒(méi)事的時(shí)候得你織得�！蔽腋袆�(dòng)的說(shuō)：“毛衣的事我都知道了！”此時(shí)我熱淚盈眶，又覺(jué)得幸福無(wú)比……
來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我們的關(guān)懷也是不可少的。我們平常都覺(jué)著老師留的作業(yè)很多，同學(xué)們都要寫(xiě)到很晚，才能完成老師布置的作業(yè)。有一次我?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，發(fā)現(xiàn)老師正在低頭批改著作業(yè)，她的`旁邊還有一大摞的作業(yè)本。就算是老師要批改60多份同樣的作業(yè)，也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)我們發(fā)脾氣……老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。
看到身邊的人默默為我的成長(zhǎng)付出了這么多愛(ài)，我感到幸福無(wú)比。今后我也要將我的愛(ài)帶給身邊其他的人，讓整個(gè)社會(huì)都充滿(mǎn)愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文2
愛(ài)，分大愛(ài)和小愛(ài)。而，一般愛(ài)我們的人都是自己的家人或是自己最親近的人，而我遇到的卻是一個(gè)與我不相關(guān)的人對(duì)我的“愛(ài)”。
老師對(duì)我們說(shuō)“當(dāng)你們遇到困難向人求助時(shí)，那人卻置之不理。反之，當(dāng)另一個(gè)人主動(dòng)跳出來(lái)幫助你時(shí)。你會(huì)覺(jué)得，這兩個(gè)人形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，然而，你會(huì)對(duì)后者非常感激，而這種“愛(ài)”就是博愛(ài)，就是擁有博大胸懷的.意思。
有一次，姐姐過(guò)生日，讓我去冷飲廳找她，我下樓打車(chē)，一下子就有兩輛出租車(chē)停了下來(lái)。我問(wèn)前者“你知道這個(gè)冷飲廳在哪嗎？”可他卻抬著頭喝著飲料說(shuō)“那打個(gè)電話問(wèn)一下不就知道了嗎�！碑�(dāng)時(shí)我的心里非常氣憤，想著“什么態(tài)度啊，真是的。”而后者聽(tīng)到了我們的對(duì)話，把頭探出窗外說(shuō)：“姑娘，我知道在哪，你上車(chē)吧，我?guī)闳��！边�不止這些呢，他的態(tài)度很溫和，使我氣憤的心瞬間平復(fù)了下來(lái)。想“這個(gè)世界，還是好人多啊�！庇谑牵腋吒吲d興的上了車(chē)……
看，這就是博愛(ài)，如果世上的每一個(gè)人都有一個(gè)博大的胸襟的話，這個(gè)世界該有多美好��！
身邊的愛(ài)作文3
“賣(mài)豆腐了……，每當(dāng)我聽(tīng)到小販的吆喝聲，我就會(huì)想到那布滿(mǎn)皺紋的臉，令我感到陣陣的自責(zé)。
星期六的清晨，陽(yáng)光照射大地，鳥(niǎo)兒也在枝丫上唱歌，隨著時(shí)間的推移，大街上開(kāi)始熱鬧了起來(lái)，大街之間穿行著來(lái)來(lái)往往的`人群，個(gè)個(gè)都高高興興，穿著華麗的服裝，小販也喜笑顏開(kāi)招呼著顧客。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)特別的、賣(mài)豆腐的小販，她衣著破爛，衣服上還打著補(bǔ)丁，臉上帶著厚厚的黑紗，身邊還站著個(gè)瘦弱的孩子，她不停地對(duì)身邊的人推銷(xiāo)著，可人們卻對(duì)她不理不睬，我也滿(mǎn)不在乎，天漸漸陰了下來(lái)，下起了傾盆大雨，風(fēng)吹過(guò)她的臉頰，紗布被吹開(kāi)了，我頓時(shí)驚呆了，那是一張寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑的臉，是一張布滿(mǎn)了皺紋的臉，是一張沾滿(mǎn)雨水的臉！我立即跑上去，買(mǎi)了一份豆腐，可她卻跑到了小賣(mài)店，把自己好不容易賺來(lái)的一塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)面包，給了她的孩子，那面包上留下了她的手指印，那個(gè)孩子狼吞虎咽地吃下面包，而她卻開(kāi)心的笑了。那一刻，她們的幸福好像定了格，成為了大街上的最美的一道風(fēng)景，她慈祥的笑容使我心中久久不能平靜，我的心情十分復(fù)雜，離開(kāi)了那里。
愛(ài)比天還高，比海還深，是沒(méi)有東西可以阻擋的，我的心被那微小但又偉大的愛(ài)占據(jù)了，這就是愛(ài)！
身邊的愛(ài)作文4
早上升旗時(shí)，聆聽(tīng)著國(guó)旗下的演講和輔導(dǎo)員講話讓我很感動(dòng)。不是因?yàn)樗麄兛诓藕芎�，而是因�(yàn)樗麄児P下那感人事跡。他們不像那些明星們有名，他們沒(méi)有毛澤東那樣偉大的.事跡，就是發(fā)生在我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，卻讓我很感動(dòng)。去幫助同學(xué)只要努力誰(shuí)做不到呢？可現(xiàn)在又有多少人能夠做到呢？家長(zhǎng)對(duì)我們有著多少份關(guān)愛(ài)呢？只不過(guò)我們太幸福了，沒(méi)有去體會(huì)，沒(méi)有人去尋找愛(ài)。如果我們用真心去體會(huì)、去感受，其實(shí)我們是被愛(ài)包圍著的。讓我們行動(dòng)起來(lái)去尋找愛(ài)吧！
在回家的路上，坐車(chē)時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，有一個(gè)大人把座位讓給他，他說(shuō)了聲“謝謝”，然后坐在了那里。剛剛坐下，他馬上說(shuō)了一句：“媽媽你來(lái)坐吧！要不把書(shū)包給我吧！”媽媽那樣自然的會(huì)了一句：“沒(méi)關(guān)系，我拿著你坐吧！”就在這一瞬間內(nèi)產(chǎn)生了那樣深厚的母子之情。讓我們?nèi)ふ覑?ài)吧！那樣我們周?chē)鷷?huì)充滿(mǎn)幸福與快樂(lè)！自己也會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
身邊的愛(ài)作文5
教室是一個(gè)溫暖的家庭，在這個(gè)家庭里，老師與同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，形成了愛(ài)的暖流。最近，我們班又發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
現(xiàn)在，我們學(xué)校開(kāi)啟了托管，同學(xué)們自己做作業(yè)，不懂再請(qǐng)教老師。這天，和往常一樣，安靜的教室里連一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，老師看見(jiàn)一位同學(xué)正坐著，眼睛目視前方，眉毛皺得像一根扭緊的麻花，時(shí)常地形成“川”字形，老師把全班同學(xué)都掃視了一遍，最后將目光停留在那位犯難的同學(xué)身上，大步流量地走下講臺(tái)，三步并作兩步地來(lái)到那位同學(xué)身邊，溫柔地詢(xún)問(wèn)他：“怎么了，是不是有道題不會(huì)做？”那位同學(xué)膽怯地說(shuō)：“是啊，這道題我已經(jīng)想了很久�！崩蠋熤钢俏煌瑢W(xué)們的作業(yè)本，為了不影響其它的同學(xué)，老師彎下腰來(lái)。在那位同學(xué)的耳邊輕輕的講解。一邊在草稿紙上畫(huà)思維導(dǎo)圖，還一邊與那位同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。
一段時(shí)間過(guò)后，那位同學(xué)終于明白如何解題了，他那皺緊的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，臉上也露出了燦爛的笑容。老師也撫摸著他的'頭，臉上同樣也露出了燦爛的笑容。我想：“這恐怕就是師生情誼吧！
愛(ài)，就是在我們的身邊，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都有愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文6
今天，我要給大家講一個(gè)關(guān)于我的真實(shí)的故事。
有一天，我和兩個(gè)表哥在爺爺家的房子后面的河岸上玩耍。那時(shí)候正好是荷花開(kāi)的季節(jié)，開(kāi)的特別漂亮。我的一個(gè)表哥給我說(shuō)：“我給你采一朵大荷葉吧；我就說(shuō)：“好呀，”然后我的表哥就給我摘了一朵特別大的荷葉。我看了一眼就覺(jué)得太大了，就對(duì)我表哥說(shuō)：“這個(gè)荷葉太大了，我來(lái)摘一個(gè)小的吧，”我看到一個(gè)很小的荷葉，我就用手去抓那個(gè)荷葉。結(jié)果我沒(méi)有站穩(wěn)，一步小心就滑倒河里去了，我害怕極了，我的'表哥好不猶豫的跳下河里。住著了我就使勁的往上拉我結(jié)果沒(méi)拉住我有滑了下去。我最后走過(guò)神力來(lái)，使勁掙扎著往上游，兩個(gè)表哥也使勁的抓住我的手向上拉我。最后我被拉了上來(lái)；上來(lái)以后我的身上都是水而且眼睛一點(diǎn)也睜不開(kāi)，最后表哥就把我背回了爺爺家。那個(gè)時(shí)候爺爺家也沒(méi)有人，與是兩個(gè)表哥又給我換了衣服把我放到床上，給我蓋好被子。
我在這件事情里感覺(jué)到了什么是愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文7
上個(gè)星期五的晚上，月亮升起了一樹(shù)高，月光灑滿(mǎn)大地。剛上完課外班的我和媽媽一起走在回家的路上。
路兩邊一棟棟高樓閃爍著五顏六色的光，一家家商店播放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。雖然是晚上，但路上那川流不息的.汽車(chē)還是讓我目不暇接。
“好好，靠右走�！眿寢尨舐暤卣f(shuō)。我生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銦┎粺┭剑@么好看的夜景你想一個(gè)人霸占了�！敝灰�(jiàn)媽媽一聲不吭地繼續(xù)往走，我剛擠到左邊，媽媽一把把我拉回了右邊。我氣憤極了，我想媽媽吃飯管我，睡覺(jué)管我，竟然走路也要管我，難道我就沒(méi)有一點(diǎn)人身自由了嗎？
我越想越氣，肺都要?dú)庹恕３脣寢尣蛔⒁獾臅r(shí)候，我一下子沖到了媽媽的左邊。正當(dāng)我得意洋洋地時(shí)候，一輛電動(dòng)車(chē)從我的身邊疾馳而過(guò)，我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，腿直發(fā)軟，這時(shí)，媽媽嚇得臉也白了，連忙把我拉回了右邊來(lái)，語(yǔ)無(wú)論次地說(shuō)：“叫你走右邊，你偏要走左邊，看看，剛才多危險(xiǎn)啊�！�
啊！我一下子明白了媽媽的用意，原來(lái)媽媽是想把所有的危險(xiǎn)都自己扛，頓時(shí)我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味……
我想，父母的愛(ài)就在身邊，只是我們摸不著，看不到而已，但只要我們用心體會(huì)，它就像陽(yáng)光、空氣一樣，無(wú)處不在。
身邊的愛(ài)作文8
雨慢慢地下著，空氣中彌漫著塵土的氣息。地上早已被雨打濕了，有的地方還成了小水坑。
唉！下雨天真是麻煩，鞋子和書(shū)包總會(huì)被打濕，吃早餐時(shí)一只手拿著早餐，另一只手還要拿著傘！算了，今天我不吃早餐了！我想了一會(huì)兒就直接跑進(jìn)了學(xué)校，并沒(méi)有吃早餐。
到了自己的座位上，我摸著餓得“咕咕”叫的肚子后悔的想：早說(shuō)就買(mǎi)早餐吃的，我的肚子好餓呀。
正想著，姚老師走進(jìn)了教室，原本吵鬧的教室安靜了下來(lái)。姚老師看了看同學(xué)們，從袋子里拿出了一個(gè)盒子，你面裝著熱乎乎的紫薯放在講臺(tái)上溫柔地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，吃早餐了嗎？如果沒(méi)有吃的話就到我這兒來(lái)領(lǐng)紫薯，這是我早上真的還挺好吃的'呢！”
同學(xué)們聽(tīng)了這話都愣住了，姚老師見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)上去領(lǐng)，又說(shuō)：“你們不用不好意思，我知道你們是為了早點(diǎn)到學(xué)校才沒(méi)有吃的，所以不用客氣，知道了嗎？”聽(tīng)了老師這話后我不害羞了，走上講臺(tái)，只見(jiàn)老師取出了一塊紫薯遞給了我。
盡管外面下著大雨，還有寒風(fēng)吹進(jìn)教室，我卻并不冷，不是因?yàn)榻淌依锖軠嘏膊皇且驗(yàn)槲掖┝撕芏嘁路�。而是因�(yàn)檫@塊裝滿(mǎn)了老師的愛(ài)的紫薯，它讓我感到了溫暖。
身邊的愛(ài)作文9
愛(ài)，容易被理解，也容易被誤會(huì)。愛(ài)，它比天還高，比海還深，呈現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘�！皭�(ài)”是人類(lèi)永恒的話題。愛(ài)的外延很廣，有父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)親情如海一般廣闊，友愛(ài)如玉一般純潔。
記得是我三歲的時(shí)候，媽媽和奶奶帶著我去吃好吃的'。我看到了一種食物，是我很想吃的東西。我就說(shuō)："媽媽我想吃，你給我買(mǎi)一點(diǎn)唄。媽媽不理我，當(dāng)時(shí)我就很生氣。我就給奶奶說(shuō)我想吃，奶奶說(shuō)：‘這個(gè)不好吃。’我說(shuō)："但是我很想吃。奶奶就也不理我了，那天我生氣急了。到了六一兒童節(jié)的時(shí)候媽媽和奶奶給我買(mǎi)了好多吃的，最讓我感動(dòng)的是給我買(mǎi)了那天我想吃的東西，我就吃了很多，媽媽和奶奶看著我吃的那么香，笑瞇瞇的笑了。
那天發(fā)生的事情也許在我心里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。也許那就是‘愛(ài)’。
身邊的愛(ài)作文10
我們每一個(gè)人的身邊都有愛(ài)。有的愛(ài)是親朋好友對(duì)你的愛(ài)，另一種愛(ài)就是一些素不相識(shí)的人對(duì)你的愛(ài)，但我們得到的更多的'愛(ài)還是父母的愛(ài)。
上一次暑假，我由于在姥姥家吃海鮮吃多了，患了急性腸胃炎，一天到晚總是肚子疼，而且還老是腹瀉�；丶夷翘欤以谲�(chē)上一直難受不已，到了家就開(kāi)始發(fā)燒、頭暈，還老是跑廁所。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都急了一頭汗。晚上，我連晚飯也沒(méi)吃。爸爸決定帶我去王寶風(fēng)大爺那兒去看一看。下樓時(shí)我并不象往常一樣蹦蹦跳跳的下去，而是爸爸背著我下的樓。爸爸把我放上車(chē)后，馬上開(kāi)車(chē)向大爺?shù)脑\所奔去，速度真的比以前開(kāi)車(chē)的速度快好幾倍。到達(dá)了目的地，爸爸把我扶下車(chē)，又把我扶到大爺跟前，把我的病情說(shuō)了一遍后，大爺說(shuō)我得了急性腸胃炎，讓我輸了液，還開(kāi)上了一盒止泄的藥，還說(shuō)我只能喝小米稀飯，喝鹽水吃咸菜。爸爸心疼我，臉上出現(xiàn)了難受的表情，大顆大顆的汗珠從他的額頭上滾落下來(lái)。后來(lái)我在爸爸、媽媽精心的照料下漸漸地好了起來(lái)。
我們每一個(gè)人身邊都有愛(ài)，那就要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
身邊的愛(ài)作文11
我們身邊有許多愛(ài)，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們正在上書(shū)法課。突然，“嘩啦”一聲，我們都嚇了一跳，原來(lái)是教室墻壁上的瓷磚掉下來(lái)一大片。這時(shí)，正在上課的鄭老師趕緊讓坐在墻邊的同學(xué)躲到安全的地方。鄭老師挽起袖子，帶著幾個(gè)力氣大的男生清理掉下來(lái)的.瓷磚。她不停地叮囑我們：太危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要過(guò)來(lái)！還讓我們繼續(xù)認(rèn)真練字，不要分心。鄭老師讓同學(xué)們都站在離墻遠(yuǎn)的地方，自己卻站在墻根，用手搬著碎瓷片。正在這時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，鄭老師的手被鋒利的瓷磚劃破了，鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們都嚇壞了，可是鄭老師還是忍著疼痛繼續(xù)清理瓷磚。
在鄭老師和幾個(gè)同學(xué)的努力下，終于在第二節(jié)課上課之前把所有的破瓷磚全部清理干凈了，我們又恢復(fù)了以往正常的上課秩序。
看著鄭老師流滿(mǎn)汗水的臉和她受傷的手，我們都很感動(dòng)。雖然她平時(shí)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但在生活上，她卻像媽媽一樣無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)著我們。
老師的愛(ài)很溫暖，像陽(yáng)光雨露一樣滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。
身邊的愛(ài)作文12
愛(ài)無(wú)處不在。他需要你用心去發(fā)現(xiàn)去感受。愛(ài)有許多種，如，母親給予的愛(ài)，父親給予的愛(ài)，老師給予的愛(ài)……好多愛(ài)。但是那些愛(ài)就在我們身邊。
記得，暑假的一個(gè)中午，我覺(jué)得渾身無(wú)力、頭昏。我把正在外面的媽媽叫了進(jìn)來(lái)。媽媽一見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，連忙拿出溫度計(jì)給我測(cè)體溫，測(cè)完后，媽媽一看眼睛瞪大了，原來(lái)我當(dāng)時(shí)的體溫接近38度5，媽媽連忙放下手中的.活兒，背著我跑到了我們村的醫(yī)療室去看，再去的路上我隱約感受到媽媽的衣服濕透了。到了那兒了已是大汗淋漓。我說(shuō)：“媽?zhuān)鴷?huì)兒吧�！眿寢寘s說(shuō)：“我不累�！笔前。笎�(ài)就是這樣偉大，哪怕再累再苦，也沒(méi)有一句怨言。打上針后媽媽才放心地坐下，我也迷迷糊糊的睡著了醒后，燒已退，可媽媽依然在身旁。
這就是偉大的母愛(ài)。每一份母愛(ài)那么高貴無(wú)比。我們要珍惜這平凡而又高貴的愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文13
窗外是呼嘯的狂風(fēng)，歇斯底里地怒吼著，撞擊著窗戶(hù)。外面很黑，只有幾盞光亮昏暗的燈在風(fēng)中一閃一閃。樹(shù)影婆娑，沙沙的搖曳著稀疏的樹(shù)葉。
房間里亮著燈光，我正在桌前寫(xiě)著作業(yè)，突然想起老師要求買(mǎi)一個(gè)新的英語(yǔ)本，將作文寫(xiě)在上面。于是我叫來(lái)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)蠋熞筚I(mǎi)一個(gè)英語(yǔ)本，我沒(méi)有�！眿寢屄�(tīng)后皺了皺眉：“放學(xué)的時(shí)候自己怎么不去買(mǎi)？”“我哪知道哪里有買(mǎi)！”“你學(xué)校旁邊的小賣(mài)部不是有嗎？”“哎呀，你不愿意就算了！愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)！”最后，我十分不耐煩地說(shuō)道。媽媽深深地看了我一眼，嘆了一口氣，換上衣服出了門(mén)。
窗外的風(fēng)愈發(fā)猛烈，仿佛要將一切撕扯為碎片一般。夜已深了。
一小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，將本子輕輕地放在我的桌上。我察覺(jué)到了她身上的冰冷，卻一聲不吭，聽(tīng)著她遠(yuǎn)去的腳步聲，我轉(zhuǎn)身，拿起那個(gè)本子，剛一觸碰就感覺(jué)到了徹骨的`寒冷。我沉默了。我是不是太倔強(qiáng)、太任性了？這么冷的夜里讓媽媽去買(mǎi)本子，還與她斗嘴，我是不是太過(guò)分了？突然回想起她出門(mén)前的那一聲嘆，是否在嘆我的任性與無(wú)心？媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！
我拿過(guò)本子，在封面上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著名字，書(shū)寫(xiě)出愛(ài)的字體，讀懂了愛(ài)的深刻。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
身邊的愛(ài)作文14
愛(ài)是放學(xué)后餐桌上香噴噴的飯菜;愛(ài)是做錯(cuò)事時(shí)爸爸嚴(yán)厲的批評(píng);愛(ài)是失望時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神……在我們的身邊圍繞著許許多多的不同方式的愛(ài)，可讓我印象最深的是母愛(ài)。
記得那是一個(gè)星期天的下午，我發(fā)燒了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，連忙帶我去醫(yī)院，回家后又給我量體溫，喂我吃藥。在我稍微好點(diǎn)的時(shí)候，她又問(wèn)我想要吃什么，我說(shuō)我想吃橙子，媽媽二話不說(shuō)，提起手袋就出門(mén)去了。過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，她大汗淋漓地走進(jìn)家門(mén)，手袋里裝著黃澄澄的橙子。我心里深知，這個(gè)季節(jié)根本沒(méi)有橙子，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的眼睛，我仿佛看見(jiàn)媽媽挨家挨戶(hù)地買(mǎi)橙子，買(mǎi)不到的失望，買(mǎi)到了的喜悅。媽媽來(lái)到我的床邊，從手袋里拿出橙子，剝開(kāi)皮，把一片橙子肉送到我的嘴邊，我張口含住了橙子肉。哇!好甜啊!這難道就是摻了母愛(ài)的橙子的`甜?如果是，我想我一定會(huì)記住這個(gè)味道，記住母愛(ài)的甜，記住摻了母愛(ài)的橙子更甜!
謝謝你，媽媽!是你用寬容的懷抱保護(hù)著我，是你一慈祥的目光看著我成長(zhǎng)，是你教會(huì)了我如何做人，是你教會(huì)了我如何寬容對(duì)待別人。這就是我是媽媽?zhuān)夷瞧椒捕謧ゴ蟮膵寢尅?/p>
身邊的愛(ài)作文15
身邊的.愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一直以來(lái)，我都有覺(jué)得老師們很?chē)?yán)肅，對(duì)我們很?chē)?yán)厲。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，老師都會(huì)罵我們，批評(píng)我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會(huì)么事不能做。
記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時(shí)，梁老師很生氣地對(duì)我說(shuō)：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動(dòng)作了，老師講課你開(kāi)小差，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的。”我被她批評(píng)了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽?zhuān)�罰了我抄書(shū)�；氐郊遥瑡寢層峙u(píng)了我，說(shuō)我上課說(shuō)什么話？開(kāi)小差，你下次一定要專(zhuān)心聽(tīng)課了。
第二天，回到學(xué)校，我很生氣，心想：你這個(gè)壞老師，害得我被媽媽批評(píng)了。
中午，是梁老師值日。可是天氣突然變冷了，我又忘記了蓋被子，梁老師看見(jiàn)了，就一聲不哼地走過(guò)來(lái)輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了，老師雖然很?chē)?yán)肅，對(duì)我們嚴(yán)格要求，但她也是為了讓我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
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