【精選】想象的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的想象的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　五年級(jí)暑假的某個(gè)早晨，我一如往常在一個(gè)需要吃“早午餐”的時(shí)間醒來(lái)。戶外不時(shí)傳進(jìn)沒(méi)甚么變化的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，唯一不同的是，里面加入了“喵喵叫”的合奏。因?yàn)槲冶旧硐矏?ài)貓咪的特質(zhì)，連忙迅速起身盥洗。但等我梳理完，它早已不知去向......

　　下午，我獨(dú)自騎車再社區(qū)里運(yùn)動(dòng)。沒(méi)想到，我再次聽(tīng)見(jiàn)了貓叫。明明沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)那只貓，我竟然覺(jué)得它們是同一只。就這樣，我跟著那只野貓，一步步來(lái)到那令人驚嘆的“綠色世界”......起初，我看見(jiàn)它走進(jìn)一棟陳舊的老房子，便快步跟了上去，沒(méi)想到他倏地沖進(jìn)一條峽小的密道，這一次，我稍稍遲疑了片刻，當(dāng)我想再次追上它，它卻已不知蹤影。突然一陣蟲(chóng)鳴，我呀然發(fā)現(xiàn)，自己身處一座“森林”，四周的一片翠綠，深深震撼了我的心。

　　我四處張望，漫步走向祕(mì)徑深處，接著，道路開(kāi)始在變得寬廣，植物也愈來(lái)愈高大，最后我停留在一個(gè)能伸展四肢的寬廣地方，在那里，我仔細(xì)觀察著一切，那里有棵巨大的樹(shù)，光是觸摸它，就讓我感受到強(qiáng)韌的生命力。我想在這個(gè)遠(yuǎn)離人煙的地方，所有的'植物都是那么的有朝氣吧！

　　在探索中，我發(fā)現(xiàn)一條隱密的小路，我曾一度猶豫使否該繼續(xù)走下去，但我想，那天的冒險(xiǎn)已經(jīng)夠多了吧！那條小徑就留給下一次，下一次嶄新的“奇遇”。

想象的作文 篇2

　　時(shí)光如流水般匆匆逝去，小學(xué)要畢業(yè)了。除了盼望有一個(gè)好的成績(jī)之外，我更期待能進(jìn)一所自己向往的中學(xué)。

　　我向往的中學(xué)有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。一進(jìn)校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學(xué)，給人一種愉悅的心情；再往里走是一片翠竹林子，包圍著一個(gè)花園。前面是涼亭，有著古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，書(shū)香的氣息迎面撲來(lái)。身后是微風(fēng)挑逗著墨綠色狹長(zhǎng)的竹葉，沙沙作響。

　　我向往的中學(xué)有好的教室。教室的.墻壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。

　　當(dāng)然，好的老師是學(xué)校的關(guān)鍵。教我們知識(shí)的老師一定要有深厚的文學(xué)功底，樂(lè)觀的心態(tài)，平等對(duì)待每個(gè)人。當(dāng)然，老師推開(kāi)教室門(mén)時(shí)臉上都會(huì)露出一種如沐春風(fēng)般的微笑，讓我和所有同學(xué)一見(jiàn)便喜歡，上課都不由自主的專心起來(lái)。

　　我向往這樣一所中學(xué)——它有著歡聲笑語(yǔ)，有著朗朗書(shū)聲，有著朋友般的老師，有著親密無(wú)間的同學(xué)……

　　未來(lái)總是充滿憧憬與想象的，但我也會(huì)接受現(xiàn)實(shí)的不完美。如果覺(jué)得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相差太大，那么，只有靠自己的的創(chuàng)造來(lái)改變！

想象的作文 篇3

　　Hi，大家好，我是一張美麗的試卷。我十分開(kāi)心，因?yàn)槲沂抢蠋煓z查學(xué)生學(xué)習(xí)水平的終極法寶。你們看，哪一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生見(jiàn)到我都很緊張。自從我誕生后，我迫不及待地能早日見(jiàn)到那些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生啦！

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師抱著我和我的姐妹們走進(jìn)了教室。我被發(fā)到了一位叫麗麗的學(xué)生手里。她特別喜歡我，字跡十分工整，半面寫(xiě)下來(lái)，沒(méi)有用過(guò)一次膠帶紙，她還說(shuō)：“太棒了，這些題目我全都會(huì)，我肯定會(huì)得滿分的'！”

　　果然，老師在麗麗的試卷上打了一個(gè)“√”，然后打上一百分，貼上了小紅花，我開(kāi)心極了。

　　可再看一看麗麗的同桌，軒軒的試卷，他在上面亂涂起來(lái)，同伴那白皙的皮膚已經(jīng)被軒軒涂得青一塊、紫一塊，甚至還有好幾處給扯破了。老師重重地在試卷上畫(huà)了一個(gè)五十分，還差一點(diǎn)把我的同伴給撕了。

　　唉，我真為我的同伴擔(dān)心��！

想象的作文 篇4

　　大家都知道，在21世紀(jì)里，有著成千上萬(wàn)本書(shū)，我就隨便舉幾個(gè)例子，書(shū)分類的有化學(xué)類，文學(xué)類，自然類，科普類，醫(yī)學(xué)類等等，再這書(shū)的茫茫大海中，有許許多多的書(shū)，我多想在書(shū)的世界里翱翔。

　　那未來(lái)的書(shū)是怎樣的了？我們發(fā)開(kāi)想象力，我就給大家介紹一下我未來(lái)的書(shū)�，F(xiàn)在有很多人的眼睛近視，包括我的眼睛都近視了，所以我想發(fā)明一種可以保護(hù)眼睛的書(shū)，但是怎樣才能保護(hù)眼睛？這是個(gè)關(guān)鍵，所以，我想了個(gè)辦法，我們老師說(shuō)過(guò)，米黃色、淡藍(lán)色、淺綠色、濃黃色等等，這些顏色的紙都能保護(hù)我們的視力，我們可以用這種顏色的.紙來(lái)做成書(shū)，這樣就可以保護(hù)我們的眼睛。

　　但我們沒(méi)有時(shí)間看書(shū)怎么半，比如余老師給了我一本書(shū)，叫做“快樂(lè)的人生”，我非常想看這本書(shū)，可有沒(méi)有時(shí)間，我又想出了一個(gè)好辦法，我們把書(shū)放到一種眼睛里，然后，一邊走路，一邊看書(shū)，假如前面有障礙物，眼鏡就會(huì)自動(dòng)幫你繞開(kāi)。假如有人想戲弄你，眼鏡也會(huì)幫 你揍他，這種眼鏡不會(huì)把你的眼睛搞近視，而且還會(huì)把你的眼睛變的更好，這不是一舉兩得嗎？我一定要發(fā)明這種眼鏡。

　　我一定要發(fā)明這種書(shū)，讓大家在知識(shí)的海洋里生長(zhǎng)，進(jìn)步，假如我們每一個(gè)人的為主國(guó)做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，獻(xiàn)上一份愛(ài)，我們的主國(guó)就會(huì)變的更強(qiáng)大。

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