家長開放日
家長開放日1
今天是家長開放日,媽媽要到我們班上聽一節(jié)課。早上上學(xué)前,我模仿媽媽平日跟我說話的口吻,一本正經(jīng)地對她說:“媽媽,從此刻起你就是一名小學(xué)生了。你要不怕吃苦,努力學(xué)習(xí)。所以今天書包自己背,飯盒自己拿!”媽媽聽了,裝出一副可憐兮兮的樣子,癟著嘴巴,委屈地對我說:“那能不能幫我拿一下飯盒呢?”我裝作勉為其難的樣子說:“好吧,我就幫你拿一下吧!”
到了學(xué)校我先進了校門,心里一直盼望著第一節(jié)課快點到!岸b忊彙鄙险n的鈴聲終于打響了,只見媽媽和其他四位同學(xué)家長一起走進了教室。媽媽走在最前面,她邊走邊四處張望著,看到我后就徑直朝我走過來,坐在我旁邊的走道上,沖我眨了眨眼睛,好像在提醒我上課要好好表現(xiàn)!同學(xué)們看見媽媽們進來聽課,有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽們,皺起眉頭,一副莫名其妙的樣子;有的'非常興奮,臉上眉飛色舞,不時偷偷地轉(zhuǎn)過頭看著媽媽們。大家都積極舉手發(fā)言,想把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給家長。就連平時淡定的何老師也因為媽媽們的到來而緊張起來,板書時,把“想看”寫成了“想愛”了。我也不例外,只要何老師一提問,我便立刻高高舉起手,想讓老師點我,順便用余光偷偷瞟了一眼媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽正用贊許的目光看著我,我頓時自信心爆棚,手就舉得更高了。
你看看,媽媽們上學(xué)惹出的風(fēng)波可真不小呀!希望大家都淡定一點,展現(xiàn)出最好的自己!
家長開放日2
上個一周,我們學(xué)校迎來了一年四次的家長開放日,有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個“稀有”的家長開放日
寫字課上完了,許多同學(xué)都沖出上講臺,問老師這次是那位家長給我們上課?這次的主題是什么?“這次是一班的家長給我們講課,這次主題是怎樣保護牙齒”同學(xué)們聽了欣喜若狂,有的.同學(xué)瘋狂到嚎叫的程度了!
上課了,教室里頓時鴉雀無聲,老師和聽課的家長都做好聽課的準(zhǔn)備,過不過久,這“稀有”的牙課就開始來了。給我們上課的老師長了一張慈祥的臉,黑中帶黃的頭發(fā)一卷一卷的就像一個大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說磨牙,它是專門嚼碎東西的;切牙,它是專門撕、切、扯咬東西的。
老師又給我們說了牙齒的結(jié)構(gòu):最外面的是牙齒,紅色是牙的“外衣”牙齦,牙齦里面包裹住的是壓根。
我們通過這次家長開放日學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)“牙”的知識。等那位老師走出教室的時候,我又開始猜測:下次的家長開放日是多么的精彩的。
家長開放日3
今天是家長開放日,我們一大早就到了微格教室,準(zhǔn)備迎接我們的父母,迎接并不普通,我們是用吟誦古詩的方法,來迎接我們的父母,這也讓父母知道開學(xué)以來我們的成長。
第一節(jié)課是語文晨讀,我們十分鐘都在咿咿呀呀的吟詩,背到最后出現(xiàn)了砸鍋的現(xiàn)象,我們的最后一首詩是我們最近剛學(xué)的,背的'很不好,家長坐的地方,噪音直沖耳膜,垚垚老師叫我們別背了,因為怕等會家長全走了,那就不好了。晨讀課下課了,同學(xué)們該吵的吵,該鬧的鬧,該玩的玩,教室里一下子亂的一塌糊涂,我的耳朵都快被震壞了。沒想到上午的一節(jié)二十分鐘的課能讓我如此難忘。
下午最讓我深刻的是一聲開心的尖叫和一節(jié)課。
那聲尖叫是愉快的心情,那聲尖叫是開心的表情。垚垚老師跟我們說今天的乒乓球課換到最后一節(jié),太給力了,今天乒乓球課有四十分鐘,太好了。
我最難忘的那一節(jié)課就是換到最后的一節(jié)課的乒乓球,我們是有一聲興奮的尖叫,但當(dāng)開始上課時,那聲尖叫變成了哭聲。那節(jié)課差不多沒打球,不止沒打球,還被罵了一頓,哎,沒打上球,還白興奮了一場。
今天,我們的家長開放日圓滿結(jié)束了,我見了媽媽,我見到了每周末才能見到的媽媽,我此時此刻的心情非常興奮,我多想叫出來,這是我的媽媽,她叫王冰雪,我和媽媽互換了信件,我更深一步的了解了媽媽,媽媽也知道了我的心情,我們倆就可以互相解決問題啦!
家長開放日,我看到了媽媽,真高興。
家長開放日4
在這個夏日炎炎的下午,我們四(1)班舉行了以“我們長大了”為主題的班會,也是我們期盼已久的家長開放日。
我們8個小組每一個小組都有一個精心準(zhǔn)備的節(jié)目,每一個節(jié)目都準(zhǔn)備了將近一個月。我們組的節(jié)目也算是謝老師的得意節(jié)目了吧!你知道為什么嗎?因為啊,我們小組在一晚上的時間內(nèi),完成了一個讓謝老師非常滿意的節(jié)目。其實還有一點,那就是有我們手工做的道具!想知道我們的節(jié)目是怎樣的嗎?快跟我去看看吧!
我們表演的節(jié)目是歌曲《媽媽寶貝》,“青青的`草地藍(lán)藍(lán)天 多美麗的世界” 聽那美妙的歌聲伴隨著我們的舞蹈,那嶄新的道具伴著我們小組成員揮舞的手臂,這就我們的節(jié)目。
雖然節(jié)目的時間是短暫的,但是我們演員付出的時間和汗水卻是巨大的,特別是女孩子們,我們?yōu)榱俗龅谰哔I了很多紙,而且做道具不是一遍二遍的事情,為了這個道具我們整整做了5遍。還有一次,我們幾個女孩子要把動作改好,整整一天的下課時間幾乎都在想這件事。
我們組雖然表演的好,但是總是沒緣分。比如說這次表演,就特別沒緣分,我們排練時要么這個不在,要么那個不在,跟本排不了。但是這種種困難都沒有成為我們障礙,在家長開放日的正式演出上受到了家長的一致好評,在表演結(jié)束的那一刻,家長的掌聲如同潮水般涌過來,我們的小演臉上露出了甜甜的笑容。
這次演出讓我記憶猶新,如果下次能在舉行一次這樣的家長開放日,我一定要表演出最讓人難忘的節(jié)目,在每一位同學(xué)的家長面前展現(xiàn)出另人刮目相看的自己。
家長開放日5
星期四下午,我們學(xué)校舉辦了“家長開放日”活動。開放日里有許多活動,其中,我印象最深的是“寫字”活動。
這次的“寫字”與平常的寫字不一樣。平常,我是自己一個人寫字,這次是我和媽媽一起寫字,我們同臺競技,看看到底誰的字寫得好。
活動開始了。我取出鋼筆,在紙上一筆一劃、工工整整地寫下“精妙絕倫”四個字。寫完后,我向媽媽那邊瞄了一眼。哇!媽媽寫的“精妙絕倫”還沒有我寫得好看。這個時候,我心里得意洋洋。我想,哈哈,媽媽回去以后可得好好練字啦!這時,班主任萬老師說:“各位家長和同學(xué),如果你們覺得自己寫得好,就把寫字紙交上來。”我毫不猶豫地把自己和媽媽的寫字紙交給了老師。
過了一會,班主任開始講評。第一個受到講評的'就是我和媽媽寫的字。萬老師問道:“同學(xué)們,你們猜猜看,是蔡子悅寫得好,還是蔡子悅的媽媽寫得好?”大家七嘴八舌,有的同學(xué)說是我寫得好,有的同學(xué)說是我媽媽寫得好。不一會,萬老師把我和媽媽寫的字展示給大家看。這時,同學(xué)們異口同聲地說:“蔡子悅寫得好!”我想,媽媽現(xiàn)在的心情一定很復(fù)雜吧?作為大人,應(yīng)該在寫字方面給孩子樹立一個榜樣;作為媽媽,應(yīng)該因為孩子的字比自己寫得好而感到自豪吧!
通過這次家長開放日活動,不僅讓家長了解了孩子的寫字情況,而且學(xué)生也了解了父母的寫字情況,互動使得彼此認(rèn)識更加透徹。這真是一次有意義的活動!
家長開放日6
今天是我們學(xué)校的家長開放日,可熱鬧了!
這次家長開放日和以往還有一些不同,因為要同時舉行合唱比賽。第一節(jié)課時英語課,家長沒來,卻來了十幾個老師聽課,還是學(xué)校外面的老師,我們表現(xiàn)得很好,媽媽卻沒有看到,讓我覺得有些遺憾。
我盼著媽媽快點來,她就是沒有出現(xiàn)。直到激動人心的歌詠比賽開始,我們排著隊要上臺了,她才來。表演開始了,我們都很認(rèn)真地在唱歌,這時候媽媽偷偷摸摸地走了過來給我拍照。這可把我急壞了,我就悄悄地對她說:“媽媽,不要過來,不要過來,要不然我們二年級就得不到第一名了。!”可是我媽媽聽不到我在叫她,她還在拍照,我心想,這下這回二年級肯定被媽媽影響了。
回到教室,我奇怪地問媽媽:“你怎么現(xiàn)在才到學(xué)校呀?”原來,今天開車來學(xué)校的'家長太多了,她找個車位找了老半天,所以來晚了。我想,原來家長開放日是這么麻煩的。
我們還有一個節(jié)目,就是參加班歌比賽。雖然我的嗓子已經(jīng)啞了,但是為了爭第一名,我還是很努力在唱。全班同學(xué)也是放聲大唱,唐老師還在給我么指揮。但是我還是很擔(dān)心我們得不了第一名,因為在唱完敬禮的時候,全班同學(xué)都是敬隊禮的,只有一位同學(xué)沒有敬隊禮,這是會扣分的。
接著我們上了第三節(jié)課,剛開始上課媽媽就被肖老師叫去開會了,等到吃飯的時間也沒有看見她回來,這可把我急壞了。我一吃完飯就跑出飯?zhí)谜覌寢,還是沒有看見她,又過了一會,媽媽終于出現(xiàn)了。但是她卻是來跟我告別的,因為她說今晚要寫“保先教育”的總結(jié),下午要趕回去。
沒辦法,我只好依依不舍地跟媽媽告別了。
家長開放日7
一年一度的家長開放日終于開始了。開放日的前一天,張老師請我們的家長提前報名,只有二十多個名額,我的媽媽也報名了,有些家長也想報名,卻名額已滿,張老師說了:“有些家長沒來,是因為名額已滿,并不是不愛你們,他們在默默地支持著你們。星期三就是明天,準(zhǔn)備一下吧!
第二天,我?guī)е鵁o比激動的心情來到學(xué)校,當(dāng)然心中也有點緊張,激動的是可以在家長面前大顯身手,緊張的`是萬一回答錯了,這不很沒面子。大課間過后,又一個短間休息,家長們早早地來了,當(dāng)然我的媽媽也來了。上課了,久經(jīng)沙場的張老師也顯得有一點兒緊張,這樣的氣氛讓哪個同學(xué)不緊張呢?沉默了五秒鐘,張老師終于開口了:“今天的氣氛和平常有點不一樣,多了二十幾位家長,同學(xué)們是不是是有點緊張?”我們異口同聲地回答到:“是!”“那么,開始上課,上課!”張老師大聲說道,好像張老師的心情和我們一樣既激動又緊張。這一課講得是《”精彩極了”和“糟糕透了”》。我們和張老師配合得非常默契。當(dāng)然同學(xué)們也想在爸爸媽媽心中留下一個好印象!岸b忊彙毕抡n了,我們大家心中的第一塊石頭放下了,還有一塊數(shù)學(xué)石頭沒落下呢。第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。顧老師和張老師有點不一樣,他沒張老師那么緊張,顧老師還是和平時一樣輕松,顧老師講的數(shù)學(xué)讓大家笑得肚子疼,顧老師這一節(jié)課講得是解方程,同學(xué)們說得很開心,聽得津津有味。
這兩課,讓家長們感觸很深,因為,有些家長們終于知道了張老師的顧老師長什么樣,還看到了自己孩子在上課的表現(xiàn)怎么樣,更重要的是看到了張老師和顧老師的教學(xué)風(fēng)格。
家長開放日8
星期五,我得知下周一下午將舉行四年級的家長開放日活動,對我們而言這是一個非常特殊而又意義的活動——我們的十歲成長禮,為此我們班在謝老師的帶領(lǐng)下組織排列了很多成長禮節(jié)目,要在開放日那天表演給同學(xué)和家長們欣賞。我非常期待周一的到來。
懷著期待,下午一點終于到來了,家長們陸續(xù)來到了我們的活動教室。同學(xué)們也越來越緊張,我也一樣,因為我有兩個節(jié)目:一個節(jié)目是足球表演,表演有十二人參加,八人表演踩球,四人表演傳球;另一個節(jié)目是六人表演的詩歌朗誦《我們長大了》。在我上場前,同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好,我頓時覺得壓力很大。該我上場了,我深呼吸,平復(fù)一下緊張的心情。我上場了,足球表演非常順利;當(dāng)詩歌朗誦表演時,我非常膽怯,雖然我已經(jīng)進行了準(zhǔn)備,但朗誦詞我還記得不夠熟,背誦時有點疙瘩,沒有同組其他同學(xué)表演的精彩,我有點后悔,為什么沒有準(zhǔn)備得更充分,以后我一定吸取教訓(xùn),要打有準(zhǔn)備之仗。我們各組的表演在同學(xué)們的歡笑聲和家長們的掌聲中結(jié)束了;仡櫼幌拢易钕矚g的有兩個節(jié)目:第四小組的`小品《最美少年評選》和第七小組的《黃香溫習(xí)》。
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常認(rèn)真地在家長面前展示了各自的風(fēng)采。不過,我有點小遺憾,就是家長開放日開到一半,爸爸因為工作原因離開了活動。他沒收到我寫的信,也沒能給我回信。不過回家我會把這封感恩的信交給爸爸媽媽,讓他們知道我已經(jīng)慢慢長大了,我會照顧自己,也會照顧弟弟;有很多事我都能自己獨立完成了,我能理解他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
但愿下次爸爸或媽媽能參加我完整的家長開放日活動。
家長開放日9
10月20日是本學(xué)期的第二次家長開放日,錯過上一次機會的我,帶著一顆有點急迫的心來到校園。
8:30進校門,看著孩子們剛剛做完早操,排著隊井然有序地走進教室。
第一堂是語文課,因為是一年級的孩子們,我心里暗想,不知上課會不會還有點小混亂,畢竟他們才剛剛?cè)雽W(xué)不久。真是沒想到,孩子們已被訓(xùn)練很有一套,前面示范的小女生叫口令,全班齊刷刷的起立、問候語、坐下,還有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放個小鞭炮”,既作了規(guī)矩,又具有趣味性,這個讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內(nèi)容、教學(xué)方式以及互動非常棒,對同學(xué)們的心理也把握得很準(zhǔn)確!老師很專業(yè)、敬業(yè)、很有責(zé)任心!
接下來的是英語課,不愧是福山外國語,全英文的講授,用知識點結(jié)合熱點新聞的內(nèi)容編排巧妙,既讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了英語,同時還拓展了課余知識,英語課的課堂氣氛比較熱烈和隨和,同學(xué)們會比較HIGH,也有個別學(xué)生HIGH過頭,搞點小動作……呵,不過在我看來,也是正常的,孩子畢竟是孩子,自由和娛樂是人的'天性啊。
眼保健操、美術(shù)課……一系列的觀摩,還有我們家長們和班主任老師的面對面交流溝通,一上午,收獲很多。非常感謝福山外國語小學(xué),給我們孩子創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,讓家長們很放心孩子在這里的學(xué)習(xí)生活,也再次體會到,教育是最難的工程,任重道遠(yuǎn)!讓我們共同努力吧!
家長開放日10
第四屆家長開放日快到了,我既開心又緊張,開心的是因為當(dāng)天快樂的氣氛,緊張是當(dāng)天管樂團將在大門口演奏樂曲迎接家長的到來,我怕吹奏失準(zhǔn)。
學(xué)校管樂團是一支活力四射,久經(jīng)沙場的樂隊,經(jīng)常代表學(xué)校外出參賽。每年都有不少成員被選入老團代表學(xué)校參賽,被選前的淘汰賽,是避免不了的?上攵M入老團的.競爭多么激烈,幸運的是我被選上了。說到這,介紹一下我吹奏的樂器。我吹的是上低音號,一種樸實大方、悠揚舒緩,含蓄而有深度,音質(zhì)清純而柔和,如天上輕輕飄浮的白云般輕柔而美妙的樂器。我有幸被選入,也不是一勞永逸的事情,如果接下來的演奏出問題,隨時被淘汰的可能性極高,因為學(xué)校人才輩出。這次開放日,也是管樂團學(xué)有所成的一種展示,我想在家長開放日吹奏給家長聽也是應(yīng)該的,作為迎賓的成員之一,我會為此而努力。
學(xué)校每年一度的家長開放日,是激動人心的時刻,今年的主題是“聚集核心素養(yǎng)追夢有為教育”,安排內(nèi)容分四大項,“春華·秋實”作品展、“有為課程”展示、科技節(jié)活動、家長會。我們班被選上作為當(dāng)天“有為課程”公開課的班級,因為有了全班同學(xué)的努力,才有今天,為此我深感自豪。我記得去年的家長開放日,我們班也被選上音樂語文課,全班認(rèn)真專注的場景瀝瀝在目。公開課后的自由時間,全校林林總總超過三十項的活動,精彩紛呈讓我目不暇接。我記得當(dāng)時我參加的是擊劍體驗。當(dāng)我手中握住利劍那一刻,瞬間有種亮劍出鞘誰與爭鋒的快感,就像金庸武俠小說里的英雄人物登場時,倏忽而來一陣陣稱霸武林的威風(fēng)凜凜。
說到這,我的小心臟怦怦地跳個不停,這么多精彩的活動,肯定又是難忘的一天,真希望明天就是家長開放日!
家長開放日11
這是個陽光明媚的好日子,風(fēng)吹著花朵隨風(fēng)舞動。風(fēng)把我的頭發(fā)吹了起來,清涼的風(fēng)繼續(xù)吹著,吹到了我的心間。風(fēng)還把樹葉吹得呼呼響,葉子在風(fēng)里跳起了瘋狂的舞蹈。藍(lán)藍(lán)的天空上還點綴著幾朵白云,同學(xué)們在上學(xué)的路上說笑著,大家的心情都很好,我的心情更是無比的`好。
今天,媽媽來到我的課堂聽課了,我很興奮,幾乎想要跳起來了。我在心里不停地想:太好了!我終于可以跟媽媽一起上課了,媽媽還能看到我精彩的表演,還可以一起跟我解決難題,我還可以跟媽媽一起做手工,今天肯定能過得好,今天真是太棒了!萬歲!
我仿佛看到媽媽帶著微笑的面容了,我能跟媽媽一起上課就像品一杯美味的茶一樣快樂,我好像聽到了媽媽的對我的鼓勵聲,我真得太開心了,仿佛像在著名的風(fēng)景區(qū)欣賞美麗的風(fēng)景一樣興奮,我 還 仿佛聽見我表演完了節(jié)目媽媽對我的夸獎聲,我真開心!
第三節(jié)課到了,我滿心歡喜地期盼著我們小組表演,這樣我們就可以大顯身手了。我等了好久,還是沒有到我們表演,我有點著急了,媽媽跟我說:"晚一點表演沒關(guān)系,一定可以表演上的。"我這才松了一口氣,等了一會兒,就輪到我們了,于是,我們小組就開始了精彩的表演,表演完了,我心里很開心,因為我們表演得很好。
家長開放日結(jié)束了,真期盼下一次的家長開放日。
家長開放日12
今天是逸夫小學(xué)的家長開放日。太陽公公也顯得更加明媚,掛著一幅笑臉相迎的樣子。
同學(xué)們有些興奮,有些擔(dān)心,有些期盼,有些緊張。早自修下課了,家長們陸陸續(xù)續(xù)地趕到學(xué)校,他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣,四處張望,孩子們象快樂的小鳥一樣,飛到自己的爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索著爸爸的影子,爸爸每天很晚起床,今天會不會睡過頭了,或者忘記了?
上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到自己的座位上,我回頭一看,猛然發(fā)現(xiàn),爸爸和其他家長們已經(jīng)端端正正地坐在教室后面的位置上,心里別提多高興了。
第一節(jié)是胡老師的語文課。老師的提問,同學(xué)們有些能踴躍舉手,大膽發(fā)言,好象伸長了脖子的小雞,爭著在家長們面前表顯自己,讓爸爸、媽媽放心,并引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手,被胡老師表揚了。胡老師點到我讀課文的時候,我的聲音也比平時更加響亮,更加自信。但也有些小朋友很緊張,很害羞,不敢舉手,回答問題的時候,不知怎么就愣住了。
第二節(jié)是劉老師的.數(shù)學(xué)課。因為,講的是米、分米、厘米、毫米,需要同學(xué)們動手,所以,剛才緊張、害羞的同學(xué)也活躍起來,氣氛變得更加熱烈了。時間過得真快,不知不覺鈴響了,我們還真有點舍不得下課呢!
我們喜歡這樣的家長開放日,它可以讓爸爸媽媽更多地了解我們在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況,讓他們放心,因為,我們已經(jīng)長大了,懂事了!
家長開放日13
今天是家長開放日,全班的父母分批到?次覀兩险n。當(dāng)然我那美麗的媽媽也來聽課了。
很快上課鈴響起,這節(jié)是語文課。漂亮的垚垚老師來到教室里說的第一句話居然是:“你們都把語文書放進書包里!蔽覞M臉疑惑,腦子里一直出現(xiàn)著問號!鞍?怎么要把語文書放回去呢?真是太奇怪了!
“大家應(yīng)該都知道母愛如水,父愛如山吧?那么今天我給大家分享一本很感人的書——《我的.爸爸叫焦尼》。”屏幕上出現(xiàn)了一張圖畫——《我的爸爸叫焦尼》的插圖。上面畫著一個男人高高舉起一個男孩,兩人都咧嘴笑著。這時,垚垚老師開始講故事了。她講故事總是很生動,感人,有趣。很快班上好幾個同學(xué)的眼眶都紅了,好似下一秒眼淚就要流出來。隨著屏幕的滾動,畫面從爸爸高舉男孩變成牽著,摟著,最后揮手告別……
整本書最讓我印象深刻的是名叫狄姆的男孩總共5次向陌生人,熟人介紹他的爸爸,一句簡單的話——“這是我的爸爸,他叫焦尼。”讓我突然鼻子一酸,眼淚不禁流下來。想一想還是我幸福啊,爸爸媽媽都一直陪伴著我。不像故事里的小男孩很久才能見爸爸一面。但是,雖然男孩的爸爸住在離男孩很遠(yuǎn)的城市,不過我知道他的心一直陪在男孩身邊,他們愛著彼此。
放學(xué)回家的路上,我和媽媽手牽著手,并沒有說話,我知道媽媽也被這節(jié)課感動了。
家長開放日14
今天是家長開放日,我的爸爸和媽媽都來了。我們在四樓的微格教室上課。
數(shù)學(xué)課前,羅老師在前面弄投影。我坐在座位上,突然我看到了媽媽,媽媽在羅老師旁邊不知道干什么。今天的投影儀有點奇怪,它和教室里的投影儀一樣,經(jīng)常會變藍(lán)屏。媽媽嘗試了一會兒,沒成功。爸爸就出現(xiàn)了。他按了一個鍵,大屏幕上就跳出了羅老師的課件。我卻聽到羅老師說:“不是這個不是這個,是……”(后面的我就沒聽清楚了)我很驚訝:這個不是羅老師課件嗎?明明就是數(shù)學(xué)課件呀,為什么羅老師說不是呢?爸爸不知又按了哪幾個同樣的鍵,屏幕上總是出現(xiàn)那個同樣的課件。一會兒,爸爸媽媽走下講臺離開了教室。
上課,羅老師開始用課件。不過,課件的內(nèi)容,我怎么都沒想到,課件竟然是剛才那個沒有被采用的課件,我覺得奇怪了:剛才羅老師不是說這個課件是錯的'嗎?為什么羅老師又用它來講課呢?我心不在焉的左顧右盼,又發(fā)現(xiàn)了一個拿著照相機熟悉的身影。爸爸!竟然是爸爸!這次他還帶了個照相機,正對著我呢!我的心一下子提到了嗓子眼,身子不由自主地直了起來。爸爸會走到各個地方,記錄下我們的一舉一動。我敢肯定,爸爸拍的照片比監(jiān)控那里還清楚!下課了,我趕緊出了教室。
家長開放日不僅有趣,還有些驚險!
家長開放日15
四月二十三號星期六,全體四年級學(xué)生對家長開放,我們并沒有準(zhǔn)備精美的禮物,也沒有鮮艷的花朵,而是準(zhǔn)備了優(yōu)美的歌聲、熱情的舞蹈奉獻給我們的家長。
我們班的舞蹈是:環(huán)保時裝秀《我是一片綠葉》,雖然衣服搞得家長們開懷大笑,但實際是我們用廢舊品做成的,讓我們知道要保護環(huán)境,廢舊品也有很大的用處。舞蹈又有跳、又有詩朗誦、又有……難道這個舞蹈不令人喜歡、不該拿到一等獎嗎?
其中我和媽媽最喜歡四(1)、四(2)、四(3)班的舞蹈《那一灣水清》,傣族姑娘用優(yōu)美的舞蹈向我們介紹了他們的民族美麗的風(fēng)光,讓我們看的引引入神,真是“百年難得一見”哪!相信他們也會和我們一樣拿到第一名。
其實,也有很多節(jié)目表演的不錯,例如:老師們精心奉獻的《紅旗頌》,散發(fā)出他們那心情的`激動;《讓我們蕩起雙槳》,讓我們想起了童年的回憶,一刻也不想望去,回頭到現(xiàn)代……
最后,主持人宣布文藝匯演到此結(jié)束的時候,同學(xué)們一邊唱歌一邊拍手送走了親愛的家長們。
看完了文藝匯演《春之聲》,家長們回我們的教師開家長會,聽媽媽說老師特地表揚了我們能夠每天堅持寫作文的人,包括我,我聽了心里也很高興,終于放下了一塊大石頭。
今天的家長開放日不僅讓家長,而且又讓同學(xué)們明白了深刻的道理。這難忘的四月,難忘的時刻會使我們常常想起,在我們的夢中會一次一次地浮現(xiàn)。
每年都會開一兩次家長會,多盼望日后的家長會能夠早點到來!就算開家長會爸爸媽媽要上班,我也要讓爸爸媽媽百忙抽空去開家長會,因為家長會對我來講是非常的重要,一點也不能耽誤。
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