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初三學生作文:窗口

時間:2024-09-03 18:18:27 作文 我要投稿
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初三學生作文:窗口

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初三學生作文:窗口,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三學生作文:窗口

初三學生作文:窗口1

  教室的四周都有窗戶,窗口正對著外面的銀杏樹。

  到了秋天,銀杏樹葉依然是綠油油的,給校園帶來了一份勃勃生機?斓蕉炝耍∩茸影愕臉淙~才慢慢開始泛黃,慢慢地飄落,成為校園里一道獨特的風景。

  還記得上次數學考試,發(fā)卷之前老師一再反復地說:“這次考試,要把成績發(fā)給每一位家長,希望同學們認真對待,但決對不能抄襲,要考出自己真實成績。”窗外的銀杏樹搖一搖,金黃的樹葉慢慢地飄下,在空中隨風飛舞,老師的話也像那樹葉一樣飄進了我心里。

  開始考試了,教室里安靜得只剩翻試卷和寫字的“唰唰”聲,同學們都全神貫注地與一道道習題做斗爭。

  時間在一分一秒地流去,起初還挺順利,但突然碰到了一道難題,圖也畫了,等量關系也找好了,但絞盡腦汁也沒什么思路。這次考試非常重要,考不好可能就要挨批,這么一大題就十幾分啊,若做不出來那肯定成績不理想,F在就只剩下一個辦法了——抄襲。我心里冒出這么個念頭,似乎當時已經把老師說的話忘得一干二凈!

  待老師出去接電話的間隙,我眼睛向左一瞟,突然看到銀杏樹的一片葉子落在窗臺上,在陽光下泛著金光——我終于想起了考試前老師的告誡,頓時覺得臉上火辣辣地發(fā)燙,心里忐忑不安,好像干了壞事的`小孩被發(fā)現了似的。我心里不禁自責起來:是啊,我不能抄,虛假的成績對我沒有任何好處。

  一陣陣風吹過,樹葉“沙沙”作響,抬頭看向窗外那棵銀杏樹,一暮暮往事映上我的心頭。

  我要感謝這個窗口,感謝窗外的銀杏樹,它讓我懂得一些道理——做人要誠實,學習也是如此,來不得半點虛假。

初三學生作文:窗口2

  俗話說:“得人心者得天下。”要得“人心”,還得靠誠信;如果沒有友誼,我們的生活將少了許多色彩,珍愛友誼,友誼無價,要得友誼,還得靠誠信;真情、友情和愛情是世上的無價之寶,把黯淡無光的世界點綴得璀璨動人,要得“三情”還得靠誠信。因為德以忠信為美,信指誠信;不寶金玉,而忠信以為寶,信指誠信;聰明真正守信者為神,信指誠信。只要你心中隱蔽的窗口打開一下,誠信由純潔的月光照射下變成無價寶,你明白了嗎?

  窗口是指心靈上的窗口,是誠信的化身,樹立在我們心里頭,開枝散葉,只要你把窗口打開,無限的誠信撒遍大江南北。

  古語說得好:“誠信所至,金石為開!币徽Z道破天機,極為精彩地表述了誠信在日常生活中的重大作用。因此,在人與人的相處中,不管是同學朋友之間,還是在生意場上,都要始終如一的以誠為本,以信為根。惟有如此,友誼之花方可常開不調,財富方可滾滾而至。

  壁虎可以拋棄斷尾,青蛙可以拋棄幼崽,大樹可以拋棄落葉,科技可以拋棄落后者……但人卻不能拋棄誠信。

  假如你丟棄誠信。那你的人生觀就不再是值得尊奉的人生信條,而應該破除自私、勢利等束縛,樹立以誠信為根據的新的人生觀,從中你可發(fā)現獲益不多知識。

  假如你失去了誠信,那你的人生志向可能偏離了正確的'方向,甚至你已經走向難以自拔的泥坑。不要一蹶不振,垂頭喪氣,因為你還有崖邊勒馬的機會。誠信對每個人都是寬容的,它以其博大胸懷給人們以無窮的力量。在濃重的黑夜的盡頭,還有一線曙光;在你人生失意時還有一點希望。這是誠信的呼喚。

  誠實,不只是存在于道德層面的誠實、守信,它還蘊含著對一種禮念虔誠的執(zhí)著,對一種追求所持有的恒久的信用。無論任何情況,都永遠誠信于自己。

  誠信就是窗口的本身,源泉,使之變得光亮動人。

初三學生作文:窗口3

  午后的暖風柔軟得像團棉紗,夾雜著一股股甜甜的滋味,將二樓窗口那條淡藍色的窗紗輕輕掠起,像一團裊裊飄動的藍云?墒牵镁貌灰姶凹喓竽请p眼睛,那雙慈祥而又略帶凄苦的眼睛。

  “每天他總是在那兒沖我招手的呀。今天……”我在樓前踱著步,暗自思忖著,按捺不住心中的.焦慮,將腳下的一塊石子踢到遠處的花壇邊……

  那是個星期天的早晨,我和肖旋在樓前打羽毛球,不小心把球打進二樓的一個窗子里,那窗口前正趴著一個老頭,遠遠看去,只覺得他很瘦弱,兩只眼睛像銅鈴一般大。

  他并沒生氣,反而笑瞇瞇地沖我們說:“小伙子,好球呀!你們上來撿吧!”

  肖旋一聽,嚇得溜了,沒辦法,我只好壯足了膽子來到他家。那間房子很小,家具什物都異常簡陋,惟獨窗口那條淡藍色窗紗顯得格外別致、素雅,但跟整個屋子相配,又是那樣刺眼。我的目光終于落到老人身上,驚異地發(fā)現:他竟然坐在輪椅上!

  “喂!你的球在門后!”他伸出干枯得像樹枝一樣的手指,指了指門后。眼睛似乎比剛才更大,流露出一絲笑意,卻絲毫掩飾不住眼底那團灰蒙蒙的霧氣,樣子很嚇人。我撿起球,轉身想跑掉,那輪椅卻“吱吱”地動了起來。

  “小伙子!”我轉回身望著他,他臉色很難看,“哦,我是說你能教我打球嗎?我……很寂寞……”他說話顯得很吃力,語調異常低沉,兩只手緊緊抓住輪椅的扶手,像是怕從上面摔下來。

  “哦!你一定瘋了!”我猛地轉身沖下樓。

  此后。每當我和伙伴們在樓前玩耍時,二樓的窗口總會探出那老人的頭來。他呆呆地望著我們,眼里滿是凄苦的神情。

  漸漸從大人那兒聽來,他姓范,自從得病不能動彈后,兒子更嫌棄他,把他獨自留在這兒,自己另過了……于是,我又格外地憐憫他,開始理解他的目光,覺得欠了些什么。

  一天,我從這里過。聽到一陣蒼老的聲音:“小伙子呀!”抬頭望去,淡藍的窗紗后又是那雙熟悉的眼睛。

初三學生作文:窗口4

  我一生經歷的窗口太多了。

  兩三歲時,在“古椿書屋”,爺爺房里有一個帶窗臺有矮欄桿和可以坐臥的窗臺的大窗,窗外是一個七八尺不到的小園子,栽滿了長著青嫩綠色的大刺、開又白又香小花的矮棘樹,除了蜜蜂和蝴蝶,連貓也擠不進去。爺爺給他取了個樸實的名字:“棘園”。下雨、落雪、陽春天氣,坐在窗臺上一路從棘園看過去,白矮墻和黑瓦檐,張家李家的屋角、影壁,北門的城垛,染坊曬布的高木架,看不見的還有北門河,河對面的喜鵲坡,你還可以想象那一帶的聲音……那是第一個認識的`世界。

  1939年流浪的時候,住在朋友開面館的閣樓上,每天毫不知前途地刻著木刻、看著書。一尺見方的窗子,床橫著窗口,樓下生意勁時,柴火一旺,小閣樓便煙霧騰天不見五指。小窗外是沒有想象力的瓦屋頂。

  1943年在江西信豐縣民眾教育館工作,說是工作,其實什么工作也沒做。不做工作而白拿薪俸豈不慚愧?不慚愧!那一點錢干什么也賺得到。這樣的處境居然還第一次結識了女朋友。

  我的房間在樓上貼街的部位,另一個方向才有一扇大窗,對著幾十畝草地和樹林,每天早上太陽啦!霧啦!小學生唱歌啦!雞叫啦!都灌進我那沒有窗門框的窗洞里來。

  女朋友也在民眾教育館工作,大清早見她從老遠冉冉而來,我便吹起法國小號歡迎。弄得同事們都逐漸明白,女朋友的上班跟我的號聲大有牽連。

  多少年后,1948年我跟這位女朋友(也即是拙荊)在九龍荔枝角九華徑找到一個新的窗口。窗口很大,屋子那么小那么窄,只容得下一張床和一張小工作臺。是一間隔板房。

  我們窄小的天地間最值得自豪、最闊氣的就是這扇窗子。我們買了漂亮的印度濃花窗紗來打扮它,驕傲地稱這可棲身之處為“破落美麗的天堂”。只要活著,故事還不會完;窗口雖美,卻永遠總是一種過渡……眼前,我們有一長列窗口,長到一口氣也走不完。它白天夜晚都很美,仍然像過去如夢般的真實可靠……

初三學生作文:窗口5

  窗口的風景,總也看不膩。

  一扇窗子就是一幅風景畫,不過畫上的風景總是變化的,新鮮的,誘人的。

  早上,窗口送我一張旭日出生圖。隨著越來越生動的曙色,東山梁上的那片天幕間如臨產的母親,一輪紅彤彤的太陽掙脫大山的胸腹,朝霞的衣胞誕生了,那樣新鮮,那么熱烈,那般壯麗。于是充滿朝氣,充滿生機,充滿希望的嶄新的一天,神采奕奕的從窗口向我走來了。

  黃昏,晚霞的余暉剛剛退去,隨著輕柔的晚風,多情的月光已悄悄漫進窗來,瑩透,細潤,溫馨,純美,叫我忍不住把一雙手輕輕探出窗口去感觸那圣潔的自然的玉膚。

  日里,一方藍天深邃遼遠,幾只燕雀自在輕盈。夜間,幾生蟲鳴,幾只星眨,朦朧神秘,幽寂,悠深。

  窗口舔出的嫩芽兒奶氣稚氣的宣告——春天來了——春天來了!于是窗口便點染了布谷的`催促,描繪了峰碟的忙碌,抹畫了如煙的春雨,潑灑了如潮的春綠,又寫意了稚童尖脆的叫和白發(fā)年青的笑。

  夏季里,窗口放映著洶涌的云,迅麗的閃電,爆烈的雷,還有酣暢淋漓的雨和放蕩無羈的洪,還有如紗的輕霧,如夢的彩虹,還有如詩的小花傘,還有如花的連衣裙。

  窗口飄落的一枚黃葉,給我送來了秋天的信柬。面對一窗綿綿的夜雨,還來不及細細體味一回相思的苦澀,窗口便又把厚實實金燦燦一望無際的豐收展示給我,還有一把把蘸滿陽光和歡笑的狂舞的鐮。

  當粗獷的東風唱響時,窗口便演示了簡樸的白楊熱情的舞姿,敘述著深沉的大山冷靜的思考,還有江南堅貞的一支清香,還有塞外剛強的一樹墨綠。

  還有,還有一行追著云蹤的輕輕的腳印,還有一個沐著月華的淡淡的身影,還有一朵綴著野花的淺淺的微笑,還有一回舞著清風的輕輕的招手,還有……

  窗口的風景,總也看不完。

  禁不住誘惑走到窗外時,我也變成了風景吧?!

初三學生作文:窗口6

  輕輕地推開窗,樹還立在那里,它老了,那原本筆直的樹干像老人的背一樣彎了下來。

  我說不清它已經幾歲了。這里的樓盤拆了又蓋,蓋了又拆,樹一直靜靜地在那兒站著,像一個走累了的旅人正在休息,安靜地看著房地產商玩著“蓋房子”的“游戲”。

  從我住在這里起,我最喜歡做的事就是用瘦長的雙臂輕柔地抱住樹,把我的心貼近樹,無論是喜是憂,全都用心告訴樹。樹總是溫柔地送給我一陣清香,有時,是一陣果子香甜的氣味,有時是枯葉那種有一點兒像泥土的氣味,說不上香,但卻很舒服,舒服得好像五臟六腑都被一只手輕拂了似地,也有偶爾的那么幾回,是醉得熏人的花香。我知道,樹不愛炫耀。

  我會一件現在人都不會,并且覺得很不可思議的事——爬樹。爬樹不難,最起碼爬我認識的這棵樹不難。樹的身上有一塊塊突出的癤子,只要踩著這些癤子,很輕易地就可以爬上樹頂。樹非常非常地粗壯,樹枝上可以坐四個像我這樣的`人。樹頂,是我的秘密天地,樹頂上樹葉茂盛,我要是躲在樹頂上,沒有人能找到我。樹像一個慈母,用樹葉輕撫著我,涼絲絲的樹葉拂過我柔軟的皮膚,很舒服,這是樹的手。樹的手對我溫情的撫摸像母親,里面包含著樹對我這瘦小的丫頭的憐愛之情。我沒有騙你,這種感情,我能體會得到。我愛樹,樹也愛我,這種關系不是母女,更勝似母女。

  我相信,樹一定會永遠地陪伴著我!

  猛然間,我又回到了窗口,透過這個小方塊,我看到的不止是樹……我不想去關窗,讓樹的氣息離我更近些吧!也不知道,樹還能立多久,也許明天,明天就要再見了,明天就要被砍倒了……。〗┌!樹的氣息,融進我的心吧!

初三學生作文:窗口7

  深秋的風,裹挾著一陣陣寒氣撲向大地,刮進校園,鉆進窗框上沒有玻璃的教室,同學們坐著感到有點寒意。為了趕在寒潮到來之前把玻璃裝好,校領導發(fā)動各班同學自己動手安裝玻璃。

  下午,我?guī)е¤F錘,飛快地向學校跑去。一進校門,。「靼喽继崆靶袆恿。只見樓上樓下,一片繁忙:女同學忙著擦玻璃,把一塊玻璃擦了又擦,對著光這邊照照,那邊瞧瞧,像繡花似的;男同學把擦好的玻璃小心翼翼、穩(wěn)穩(wěn)當當地安上窗框,有的站在窗下,有的爬上窗臺。整個大樓窗前都站著人。潔白的墻壁和閃光的玻璃窗襯托著各種各樣的姿勢,給這深秋的校園帶來不少生我看他額角滲出了汗珠,就說:“李平,歇會兒再干吧!”

  他微笑著,輕聲回答:“我真想親手把自己過去打碎的玻璃全裝好!闭f時,眼里流露出痛悔的神情,左眼角的一條小蟲似的傷疤也不由得抽搐了一下。

  聽著李平同學的話,望著他眼角的.傷疤,我想起了幾年前的事情:李平在小學和我同班,開始連續(xù)幾個學期被評為“三好學生”?墒呛髞硭兞,變成了一個百發(fā)百中的“彈弓手”。只要把左眼這么一瞇,彈弓一揚,“啪”——燈泡、玻璃立刻粉碎。老師批評他,他卻頭一歪說:“你管不著!”有一次,一股寒風從被他打破的玻璃窗口襲來,一塊碎玻璃飛在他臉上,留下了左眼角這塊傷疤。

  想著,想著,我突然明白了:李平是在用行動來彌補自己損壞公物的過失。

  同學們手中的錘子敲打著釘子,輕輕碰撞著玻璃,發(fā)出清脆的響聲,像是在歡唱。

  明亮的玻璃齊嶄嶄地安裝在窗框上。窗,仿佛睜著大大的眼睛,對著我們歡快地笑著。

  燦爛的陽光透過晶亮的玻璃窗,射進教室,照著整齊的新課桌;照著雪白的墻壁;照著那“愛科學、學科學、用科學”的金字標語;也照耀著李平和同學們紅撲撲的臉蛋……

初三學生作文:窗口8

  是何時心中筑起的墻?可我又找到了窗。 ——題記

  千方百計的掙脫出父母的雙手,像只不羈的小鹿在學海中快樂的逃離,向著太陽。我逃出了一棟房,卻又看到還有一道墻,遮擋了魂牽夢縈的藍天。于是我在墻前徘徊守望,駐足在車水馬龍的街頭,只為尋找一扇打開的窗。

  那些花枝招展的女孩;滿臉熱情的中年婦女;紳士氣度的`男子……似乎片刻也容不得逗留地在風中匆匆行過,他們穿著厚厚的棉襖各忙各的事,在談笑風生間享受著各自的陽光。

  可我又瞟了一眼,多么顯明!唯有他,在凜冽的寒風中蜷縮在小城的一角。跪在地上,穿著不知從哪撿的、不知陪他度過了多少春秋的破舊的再也不能破舊的小襖,這與繁華的小城形成了多么鮮明的對照!他是個乞討的人,盡管如此,他的軀體還在寒氣逼人中抖擻著。他的雙眸中充盈著可憐、還有一點略微的自卑,他的生活里有一扇窗嗎?說到這兒,這個乞討人又低下了頭。戰(zhàn)栗中,他在渴求著下一個清脆的聲響。我不禁,不由自主地為他的生命而感到嘆息,因他的失敗感到一縷競爭社會的殘酷和無奈。

  我有點動容,有一扇隱形的窗在逐漸向我打開。

  我徑直地走了過去,泰然自若地走了過去,擲下一枚硬幣,不帶著一點的同情,因為這種憐憫的目光正是我所恐怖的。我又聽到了,旁邊有人以這乞討人為反面例子教育子女“聽到沒,不好好學習,你也會是這樣的下場”。

  就像是一盆冷水,就是這么質樸的一句教導給了我心靈的沖擊。這我也不是我期望的結果,也不是所有人所“奮斗”的最終目的。我們永遠都不愿意心甘情愿地去承受輕蔑。

  我有點恍然覺悟。

  倏忽,我感到一縷陽光,一種豁達。陽光透過窗戶絲絲縷縷的折射了進了我的心房,心中那道墻,也漸漸的不見了蹤影。

  我又憶起了那個乞討者,想起了那扇窗。

  夢想,開始萌芽了。

初三學生作文:窗口9

  夕陽收斂了最后一縷光芒,在黑暗中漸漸謝幕,遠處的村莊次第亮起幾點燈火。在這黑夜中,有一種美好的寧靜讓人不自覺感到靜謐與安詳。

  我躺在床上,房間的窗簾很厚,光線不容易照進來,可我仍然隱隱約約感覺到純潔的光芒想通過窗簾透進來,我的手不由自主地打開了窗簾。啊!我一聲驚嘆。天空中片片青云,如煙似霧,彌漫在月光下,唯一不變的,是寧靜與美好,讓人心神蕩漾。一輪晶瑩剔透的明月,懸掛于星空。對于白天而言,月兒卻選擇了恬靜的黑夜,選擇了與世無爭,默默無聞。它討厭白天的喧嘩與張揚,而希望在我們熟睡之時,祝愿每個人做個好夢。

  那是一輪滿月,如水的月光一瀉千里,勾起人們無數的`相思之情。天上稀疏的星星也眨著眼睛,柔情似水地看著萬家燈火。被月光喚醒的湖水也似乎在跟天上的星星打招呼,在互相問好的瞬間,展現出秋夜的圣潔與神秘,純真與美好,讓我真正體會出“但愿人長久,千里共嬋娟”的一往情深,陶醉在那銀色的秋月圖中。明凈的月光,你是否知道,這么多年過去了,停在窗前的我,一如當年一樣,對你神往。

  抬頭眺望那皎潔的月光,它的周圍仿佛都鍍上了一層銀色的金邊,它把地面全鋪上了一層白霜。今晚的月亮太圓太亮,周圍的星星都顯得黯淡無光。我不禁想起了嫦娥奔月的美麗神話故事,想起了許多文人墨客題下的贊美月亮的詩句,眼前仿佛浮現了著名著名畫家描畫月亮的優(yōu)美畫卷,浮現了中國宇航員登上月球的情形……

  月亮的影子倒映在湖面上,此時水面亮晶晶的,波光粼粼,猶如一面鏡子,又似游龍的魚鱗,光芒閃爍,這是多么美的景色,多么美的月夜!

  這天晚上,我做了一場美夢,夢見嫦娥姐姐正在向我微笑得招手……

初三學生作文:窗口10

  傳說中,每個人的心中都有一扇門,那扇門,永遠向關心他的人敞開著。然而,在今天,當每扇門都是同樣深鎖著時,是否還會有人愿意留下一個小小的窗口,留給關心他的人?迷惘時,我重新拾起心扉深處那褪色的記憶,仿佛又回到了童年……

  童年是我記憶中最快樂的時光。那時的快樂,大多源于鄰里。記得小時候,我家住在一個和睦的居民院里,鄰里之間彼此都甚為熟悉。在我遇到困難的時候,最先看到的,是鄰居溫暖的雙手;最先聽到的,是鄰居關心的話語。記得有一次,父母都出差在外,只留下膽小的我在家中,半夜里突然雷雨交加,狂風大作,我被嚇得蜷縮在床角放聲大哭,就在這時,我聽見了鄰居申阿姨的敲門聲,我連忙跑去開門,只見申阿姨給我送來了一件衣服,叫我穿上去她家過夜。那時我還小,不知道感激的話該如何說,但是申阿姨那親切的話語,溫柔的眼神,一直銘刻在我的記憶深處。那時,我們居民院里的鄰居無一不是相親相愛的.,彼此融成了一個互相關愛的大家庭,一聲噓寒問暖的話語,一個和善友好的笑容,都是我們心中最珍貴的東西。

  然而,時間是個長了腳的賊,悄悄地溜過去,偷走了我的快樂童年。我一天天長大了,記憶中的那份快樂早已消失得無影無蹤。我們搬入了新的家屬樓,這是一幢11層高的居民樓。乍看到這幢樓里家家戶戶的大門都緊鎖著時,我不禁吃了一驚。慢慢地,我發(fā)現,這幢樓里的居民,不像童年時居民院里的鄰居那么熱情,那么友善。鄰居之間在電梯內偶爾見個面,也是彼此互不搭話,想得到一個會心的微笑竟也有點奢侈。有時,我嘗試著向鄰居問個好,但換來的,也只是一張僵硬的笑臉……

  是不是跨進發(fā)展時代的人們,心靈都會產生隔閡?我不得而知。魯迅在《故鄉(xiāng)》中已寫得很明白了:為了財富,為了個人的利益,使得兒時的好伙伴的心靈都被扭曲了,F在的人們,是不是也變成這樣了?

  誠然,如果我們隨便敞開心扉,有時或許會受到傷害,但我們不妨在掩上心靈的大門時,留一個小小的窗口,留給真正關心自己的人,留給這個美麗的世界……

初三學生作文:窗口11

  我家的窗口長著一棵桃樹,她長得挺高都長到我住的二樓了。在春天時,它就會開出美麗鮮艷的花朵。

  那淡淡的粉色像是女孩抹上的一層薄薄的胭脂一般,嬌艷的好似含苞待放的美麗姑娘。那淡淡的粉紅讓人情不自禁地伸出手來輕輕地撫摸一下,用臉頰去碰一碰。

  在每一天的早晨,我打開窗子時,都會去摸摸那嬌艷的桃花,去嗅一嗅桃花發(fā)出的淡淡清香。那美麗的花朵總能使我陶醉在她婀娜多姿的身軀中。她美麗的更加使人想去把她摘下來,把她的美麗帶到自己的家里去,可是她那樣的好看,使我不忍心將她摘下來。就讓她一直盛開著吧!這樣也能讓我細細地去欣賞她,去贊美她。

  一天,傾盆大雨一直下著,還有雷公和風兒的助威,大家都藏到家里去了。我卻不安的趴在窗前瞧著那棵桃樹,有點擔心它會挺不過這場暴風雨。我雙眼緊緊地盯著桃樹,一會兒我累了,便慢慢地去睡了覺。第二天早晨,我打開窗子一看。那棵桃樹居然還活著,桃花依舊盛開著,而且顯得比往日還要有生機一些,花瓣上積著許多小水珠,桃花隨著風兒的吹拂,抖落抖落自己的身軀,看來它搏斗了一晚上,終于成功啦!我感到不可思議,跑著告訴了爸爸媽媽。爸爸微笑著說:“桃樹就長在我們的窗口,伸手就可以觸摸,去感受它的'清香噴鼻,這真是一件幸福的事!”我嘻嘻哈哈地去摸桃花,媽媽說:“桃樹真是了不起,不管暴風雨多猛烈,她都能挺過來。”我點點頭。

  哎,桃花終究謝的,她聽見風兒在召喚她了,便徐徐飄散下來,如蘆花,似柳絮。我情不自禁地去接那一瓣瓣花瓣,她卻從我手中溜走,說:“明年春天我們再見哦!”說完便匆匆飄走了。桃花的美景我還沒欣賞夠,她就已經謝了,它的花期雖然是短暫的,但它的品質是值得我們學習的,那種不屈不饒的精神讓我永遠銘記在心。

  我眼前又出現了那嬌艷的桃花,正在與小鳥談心事!

初三學生作文:窗口12

  時光如同過眼云煙,閑云飄飄的歲月一去不復返。風吹過日歷,呼啦啦地帶走金黃的年華,已是立冬。

  每每到了冬日,才能實實在在觸摸到了歲月。白晝逾縮逾短,夜逾拉逾長。時光便于鐘表,日歷上躍動,悄然行走在窗前的陽光里頭。冬季漫長,靜默無語。那時,小小的窗,便是整個屋子里最迷人的鏡框,每當漫天的飛雪粉飾著窗口的冬天,朔風舞起飛揚的塵土叩擊在窗扉上,那凝結的瞬間真是妙不可言。

  從窗口向外凝視冬天,看那人來人往,如戲劇般播放,耳畔卻無半點聲響,已然融入了風的韻律。冬季的風,如鷹一般飄蕩在各個天空的盡頭,仿佛時間都在其下化為零點。

  冬季,常愛在窗口擺一盆風信子。陽光掉落在它的葉上,變得碧玉般凈徹,證實了陽光的明媚,陽光的魔法。當窗外遍布嚴寒時,窗內卻是一派生機:風信子肥碩的花朵便歡喜地從塵封的花苞中怯生地探出頭來。然而,每當此時我又心生感慨了:多么美好的花?春天以來,便要凋零了。我又感慨,花的一季,又何嘗不是人的一生呀?縱使曾將生命綻放得如此燦爛,也抵擋不住流逝的`歲月。一個老人的生命,是愈來愈短,還是生命的道路愈來愈長?生命,在于深度、寬度,還是長度?

  抬頭仰望天空,冬季的天空,無窮無盡地展開,一片空靈的顏色是深入靈魂的寂靜。那無邊的寂靜。到了黑夜,繁星閃爍,又仿佛墜入了無聲的黑暗,卻給人溫暖的感覺。如同洞悉世事的老者,天空如此高遠。

  這便是窗口的冬天,只有閱盡人生,脫凈了生命年華的葉子,才有這般明澈的冬。

初三學生作文:窗口13

  我的媽媽,向來是個厭倦等待的人。

  那一天,因次日要在廣播里演講,李老師讓我放學后與毛同學留下來彩排。

  或許,很快就結束了。

  我這么想著,再加上沒帶手機,也就沒給媽媽打電話。然而,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,半小時過去了,結束,仿佛很遙遠。

  終于,李老師讓我們回家了。坐上公交車,我歸心似箭。

  秋天,天黑得早。天色,已紅黑相間,淡淡的月兒,升上了半空。低頭一看,已是五點半光景了。這個時候,媽媽應該已經下班到家了吧?別急,媽媽,我也很快就到家了。

  田園牧歌、首開望宸、半山橋公交站、世紀聯(lián)華超市……終于,快到了。

  我疲憊地邁著腳步,上了五樓,房門半開,一束溫暖的.光,從門內照射出來?邕M大門,媽媽立刻迎上來,將我背上沉重的書包取下來,又遞過拖鞋給我換上。我忽然注意到,媽媽肩上還背著她自己的包,難道媽媽也剛剛到家?

  事實并非如此,原來,媽媽下班回家后,見我還沒到家,就一直站在窗口,盯著樓下的小路,期盼著我的出現。期間,她特地問了班主任老師,得到我有事還在學校的回復后,她仍舊不放心。想來接我,又怕跟我走岔了,只好就那樣站在窗口,目不轉睛地盯著我回家的方向,甚至忘記了把掛在肩上的包放下。

  就這么站在窗口,足足等了半個小時,直到我的身影出現在樓下。

  我的心里頓時涌出一股暖流。不喜歡等待的媽媽,卻為了我站在窗口等了這么久,正如一則故事里所說的那樣:母親是最偉大、神圣的職業(yè),母親百分之八十的改變都是因為孩子……

初三學生作文:窗口14

  陽光收集在瓶子里,瓶子便有了暖;陽光收集在心里,心中便有了愛,如果經常收集陽光,我們的內心便也有了陽光的普照,滋潤著愛的土地。

  既然陽光是如此美好,單純,那么,請你打開一扇窗,讓陽光消散陰霞,讓陽光充實內心,讓陽光飛揚夢想,請別吝嗇你心中積貯的陽光。

  也許,為病人打開一扇窗,透進一縷陽光,他就能早日康復;也許,為地震災區(qū)的人民打開一扇窗,透進一縷陽光,他們的'內心就不再孤獨,懼怕;也許,為我們打開一扇窗,透進一縷陽光,我們的青春將更加精彩,靚麗!

  我想起這樣一則故事:一個內心孤僻,自閉的小女孩,一直住在一間又陰暗,又潮濕的小房間里,她失去了雙腿,她沒有過快樂,她甚至不知道該怎樣去笑!小女孩只通過一扇小小的窗子與對面的一位老奶奶交談。一天,小女孩問老奶奶:“為什么我總是這么孤獨?為什么我不知道什么是快樂?”老奶奶微笑的對她說:“好孩子,這是因為你忘記打開一扇窗。”“不,奶奶,我打開了窗啊!”“你忘記了打開你內心的那扇窗,你封閉了自己,來,孩子,記得明天一早醒來,打開那扇窗!

  第二天,小女孩坐著輪椅,到外面去了,她第一次感受到了陽光,她第一次擁有了快樂!

  陽光總是充足的,溫暖的,陽光更不會懂得什么叫吝嗇。陽光只知道:打開了一扇窗它就進來;陽光只知道:敞開了心扉,它就溫暖;陽光只知道:你對他訴說了夢想,他就幫助你去實現。

  打開一扇窗是如此的簡單。那么,也請你打開一扇窗,讓陽光照亮你、我、他的心房。

初三學生作文:窗口15

  我的臥室有一個不大的窗戶,也許它很小,可是卻代表了我無盡的思念。

  一次做完作業(yè)后,我趴在窗口,并不是為了觀賞夜色,而是等待著已許久未歸的父母。

  自從三歲,我的父母就到廣州打工了,每一次他們拉著大大的行李箱出門時,我的眼淚便伴著他們的下樓聲,像掉了線的珠子落到了地上。

  他們總不知何時回來,我只能等待,等待著他們像過去一樣,穿著筆挺的西服,拖著一個又一個大大的行李箱出現在我的面前。

  可一直都盼不到他們。

  “也許是他們太忙了吧!”我總是這樣想,也許是安慰自己罷了。

  那一次,他們打電話回來:“兒子,我們馬上就可以回來了!”我聽到了,一蹦三尺高,睡都睡不著。

  過了許久,當我正在窗口上東張西望時,一個電話打了過來!笆遣皇前职謰寢尨騺淼模克麄兪遣皇堑搅?要不要我去接他們?”一連串的問題蹦了出來,我接起了電話。

  “你們是到了嗎?要我去接嗎?……”

  “兒子,”電話那頭傳來了一陣施工的`聲音,“對不起,兒子,突然有任務回不來了!

  眼淚突然溢了出來!澳恰呛冒,你們注意安全,我……”電話被掛斷了,只有一聲“嘩——”的聲音。

  望著那電話,我那不爭氣的眼淚全都出來了。

  一陣風吹了過來,夾雜著小雨,仿佛老天爺也為我的待遇感到不公。

  “吱呀”門開了。他們回來了,穿著筆挺的西裝,拿著大包小包的行李。

  我撲倒在他們的懷里……

  一陣冷風拂過,我打了個寒顫,不知何時,我的臉上已經流滿了眼淚,舔了一下,甜甜的,咸咸的。

  你們?yōu)槭裁床荒芑貋砼闩阄夷兀课乙牟皇鞘裁春玫纳,而是你們的陪伴。∥依^續(xù)趴在窗口,等著,等著他們的歸來……

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