- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我1
清晨懶蟲篇
俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在晨，一年之計(jì)在于春”。對(duì)我這條懶蟲而言，早晨卻是睡覺(jué)的最佳時(shí)機(jī)，“布谷，布谷！懶蟲起床——”，鬧鐘重復(fù)了幾次了，才把我從美夢(mèng)中喚醒，可我又?jǐn)[了個(gè)造型繼續(xù)睡。可惜好夢(mèng)不長(zhǎng)，“人工式鬧鐘”——媽媽出場(chǎng)了，一陣“獅吼功”把我從夢(mèng)中“吼”起，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，，“7點(diǎn)15分了——”媽媽“吼”道。我驚了魂似地起了床，疊了被子，胡亂地把饅頭填到肚子里，背上書包，飛也似地朝學(xué)校跑去——
到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得急交作業(yè)就要去檢查地段衛(wèi)生了。剛剛來(lái)到教室，就上課了，伴著一陣“叮叮�！甭�。早晨就在這上課與下課的交換間過(guò)去了……
中午鏖戰(zhàn)篇
回到家，我又做起了戰(zhàn)斗，第一了和我過(guò)招是“數(shù)字兄弟”。0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十個(gè)兄弟，組成特別的連環(huán)陣，各種符號(hào)也成了它們的幫兇，他們和運(yùn)算符號(hào)組合在一起有多麻煩�。〉�，最終我還是以我的聰明才智戰(zhàn)勝了它們。接著我又和“漢字幫”正面交鋒，不用說(shuō)，我們之間也發(fā)生了鏖戰(zhàn)，最后結(jié)束在句號(hào)之后�！癊nglish兄弟”也向我挑釁，與我發(fā)起了戰(zhàn)斗，他們也真夠多��！二十六個(gè)字母組成了無(wú)數(shù)個(gè)讓人眼花繚亂的單詞，我的'腦神經(jīng)比彈弓上的橡皮筋還要繃得緊，一片“硝煙”之后，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束在該上學(xué)的時(shí)候了。
下午奮戰(zhàn)篇
下午的三節(jié)課不知不覺(jué)中在“叮叮�！钡拟徛曋星娜皇湃チ�。
回到家中，“糧倉(cāng)”充足后又開(kāi)始了一天的最后戰(zhàn)役，同時(shí)也意味著今天快過(guò)去了，明天又要來(lái)臨了。我在臺(tái)燈的伴隨下一最快的速度又殲滅了“家庭師”的三個(gè)以上的團(tuán)，“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。此次戰(zhàn)役之中，我連續(xù)犧牲了兩個(gè)“鉛芯連”，一個(gè)“墨水班”和十個(gè)“紙張排”�？芍^大獲全勝，呵呵！之后，我又寫起了“戰(zhàn)后總結(jié)”——日記，留住了我繁忙的一天。
夜晚遐想篇
我躺在床上，回憶起了過(guò)去的往事，回憶起了篆刻在多面的水晶上的時(shí)代，折射出友誼，痛苦，挫折……愛(ài)與恨，歡樂(lè)與難過(guò)，悲傷與高興，，成功與失敗，喜悅與喪氣……以往的“三劍客”又涌上心頭，雖然互相分開(kāi)，但友誼卻刻在心間，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的，不能拼成的回憶，但是這也意味新的生活又開(kāi)始了……
這就是我的一天，一天中的我……
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我2
從我踏進(jìn)小學(xué)校門的那一刻起，我心里一直在想：我小學(xué)的第一個(gè)老師會(huì)是什么樣子呢？漂亮嗎？溫柔嗎？走進(jìn)了教室，我找了個(gè)座位坐下，我們?nèi)嘈峦瑢W(xué)都靜靜的在座位上等著。大概五分鐘左右，終于見(jiàn)到門邊有一個(gè)影子進(jìn)了，我緊張又有些害怕。有
人說(shuō)：“可能是我們的老師吧！”也有人說(shuō)：“可能是同學(xué)的家長(zhǎng)吧！”我們議論紛紛。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲從門外傳來(lái)，我想：一定是我們的新老師吧！全班同學(xué)安靜了下來(lái)，從門口走進(jìn)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，戴著一幅黑框眼鏡，穿著一身紫色的外套，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴的老師�！拔揖褪悄銈兊陌嘀魅�，周老師！”她說(shuō)。
記得一年級(jí)我們學(xué)習(xí)拼音時(shí)，那時(shí)我們經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)，讀音也不準(zhǔn)，周老師可不會(huì)生氣啦，而是不停的鼓勵(lì)我們，不停的表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。“呀！錢思怡讀的可準(zhǔn)了！駱瀟彤也能讀準(zhǔn)了，盧麒遠(yuǎn)，加油哦！”我聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)聲，不停的練習(xí)，也能讀準(zhǔn)了。在周老師的'鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，全班同學(xué)都能讀準(zhǔn)了，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)發(fā)出了整齊又干錯(cuò)利落的讀書聲。
周老師除了教會(huì)我們學(xué)習(xí)外，還很關(guān)心我們呢！
有一次上體育課，心里太急了，跑著回教室，沒(méi)想到轉(zhuǎn)彎時(shí)撞到墻壁，結(jié)果大門牙磕破了，周老師很著急，趕快帶我去醫(yī)院，路上一直問(wèn)我疼不疼，醫(yī)生看完之后，周老師才放下心來(lái)。平常周老師都叮囑我們走路跑步慢點(diǎn)，注意安全。我覺(jué)得周老師很溫柔也很關(guān)心同學(xué)。
雖然大家都說(shuō)周老師很溫柔，但她還是一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格的人。記得有一次，在品德課上，兩個(gè)同學(xué)趁周老師不注意的時(shí)候玩起了橡皮，周老師從像鏡面的黑板里看的一清二楚。于是周老師說(shuō)：“有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，別以為我不知道哦，我背后也有眼睛呢！”下課了，老師把那兩位同學(xué)叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓。
在周老師的嚴(yán)格要求下，從一年級(jí)到三年級(jí)，我們班的進(jìn)步很大，成績(jī)也提高了很多，老師們都夸我們班真棒！開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，爸爸媽媽們也在夸周老師是個(gè)好老師呢！
這就是我的班主任，我們喜愛(ài)的班主任。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我3
拖著一身的疲憊，邁著兩條僵硬的腿，我跨出了手術(shù)室的大門：“可真累呀!”我捶著腿，此時(shí)我真想倒在床上痛快地睡一覺(jué)。
現(xiàn)在已是20xx年10月9日，我呢，早已從北京醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，分配到我一直向往的xx醫(yī)院，當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的婦產(chǎn)科醫(yī)生，
懷著對(duì)這項(xiàng)職業(yè)的憧憬和對(duì)工作的熱情，自踏人醫(yī)院大門的那一刻起，我就決心要干出一番事業(yè)來(lái)。然而，步人工作崗位以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如我想像的那般美好。每天的工作繁忙至極，已超乎我的想像。
“醫(yī)生，快，又一個(gè)病人!”“好，推到手術(shù)室，開(kāi)始工作!”我命令著左右，并迅速戴上膠皮手套。還未來(lái)得及休息的我，又投人了緊張的工作。一個(gè)小時(shí)以后，一聲清脆的啼哭傳出了手術(shù)室，又一個(gè)可愛(ài)的嬰兒降生了。喲，是個(gè)女孩兒。我把她遞給了手術(shù)臺(tái)上的母親，這位母親不顧身體的虛弱，把孩子緊緊摟在懷中。我看著孩子那嬌小的臉，那還未睜開(kāi)的雙眼和母女二人那親昵的情景，頓時(shí)深深感到了我的職業(yè)的神圣。每到這時(shí)，我就有一股說(shuō)不出的欣慰感、幸福感，但同時(shí)也有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感——使每一位母親平安產(chǎn)下嬰兒是我的職責(zé)。
最使我興奮的一天來(lái)到了。
20xx年11月18日，我接生了中國(guó)第”億個(gè)人。由于計(jì)劃生育工作搞得好，這第13億個(gè)人晚生了將近5年。
那天凌晨，突然轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)急救病人。我一看，不好，是難產(chǎn)。“快進(jìn)手術(shù)室。”我深知這個(gè)手術(shù)能否成功是全國(guó)人民關(guān)注的，這第13億個(gè)人我一定要讓他順利出生。我的額上不斷地滲出汗珠。接過(guò)助手遞來(lái)的手術(shù)刀，我小心翼翼地娜動(dòng)右手，我心里在想，絕不能出半點(diǎn)差錯(cuò)。
緊張的'三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，那渴盼已久的啼哭終于飛出了手術(shù)室，飛到了每個(gè)人心中。手術(shù)成功了!孩子終于平安降生了!此時(shí)的我別提有多高興了。我再次由衷地感受到作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生的驕傲和自豪。
那一個(gè)個(gè)嬰兒的高聲啼哭不正是我工作的動(dòng)力和源泉嗎?
我真的愛(ài)這份工作!
怎么樣，這就是未來(lái)的我。我深知，實(shí)現(xiàn)理想要靠自己長(zhǎng)久的努力。但我也深信，經(jīng)過(guò)努力，我的未來(lái)會(huì)像我描述的那般美好、壯麗!
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我4
瞧，鏡子里那個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？那就是我！我叫任子煜，今年13歲了，已經(jīng)從一年級(jí)小朋友變成了中學(xué)校園的大同學(xué)，為此，我要更加努力學(xué)習(xí)，更加懂事聽(tīng)話。
我的個(gè)子總是“墊底”，身材也是胖胖的，看上去活脫一個(gè)小“胖墩”，一張如同正擺著的瓜子臉紅撲撲，肉嘟嘟的，兩只水汪汪的小眼睛里閃爍著智慧的光芒，而且睫毛還特別長(zhǎng)，忽閃忽閃的，把同學(xué)們迷得神魂顛倒，特別是女同學(xué)一見(jiàn)到我，都會(huì)說(shuō)：“哇！你的眼睫毛可真長(zhǎng)！”每當(dāng)聽(tīng)到他們對(duì)我的稱贊，一點(diǎn)驕傲之感便會(huì)油然而生。可愛(ài)的小鼻子由于臉胖的緣故有點(diǎn)塌下去的感覺(jué)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。
我是一個(gè)自信的女孩。知道嗎？每一個(gè)見(jiàn)到我的人都會(huì)說(shuō)：“天哪！那個(gè)女孩可真胖！”不過(guò)這肯定是第一眼看到我的人的最初印象，如果和我接觸久了，都會(huì)覺(jué)得我超級(jí)可愛(ài)！（我是不是有點(diǎn)自戀？嘻嘻�。┒椅业穆曇暨�非常甜美動(dòng)聽(tīng)，就像夜鶯出谷之鳴一般。
我是一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。為什么這樣說(shuō)呢？聽(tīng)我給你一一道來(lái)。在我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使我的生活掀起了一場(chǎng)軒然大波，它使我的'外貌發(fā)生了巨大變化，大街上、校園里，還是家中來(lái)的一些親戚朋友，都會(huì)說(shuō)一些關(guān)于胖的話題或是嘲笑我，可我并不理睬他們，有句俗話說(shuō)得好：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！但媽媽總會(huì)在一旁默默地抹眼淚，這時(shí)，我就會(huì)在旁邊安慰她，給她講有趣的事，直到她被我逗得破涕而笑才肯罷休。我相信，這一定是上帝給我的巨大考驗(yàn)，所以，我很樂(lè)觀，每天都會(huì)因?yàn)橐恍┢鋵?shí)并不搞笑的事情而嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，這大概就是名符其實(shí)的傻笑吧！我不抱怨這次大病，相反我還要感謝它，是它使我變得堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀與自信；讓我學(xué)會(huì)讀懂父母；讓我變得更加懂事，更加孝順；讓我真正學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
我是一個(gè)淘氣的女孩。經(jīng)常會(huì)課間偷偷地蒙住同學(xué)的雙眼，讓她猜猜我是誰(shuí)？還會(huì)時(shí)不時(shí)搞一些無(wú)傷大雅的惡作劇，比如把同桌的書藏起來(lái)或是在同桌正要準(zhǔn)備坐下時(shí)，來(lái)個(gè)“猛然襲擊”——把同桌的凳子放到后面一點(diǎn)兒，然后她就會(huì)一屁蹲坐在地上，這是我就會(huì)開(kāi)懷大笑，哈哈！你瞧，我真是個(gè)淘氣的女孩子吧！
好了，這就是我，一個(gè)可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀又有點(diǎn)小淘氣的女孩，雖然我現(xiàn)在并不漂亮，但丑小鴨總就要變成白天鵝，而我將會(huì)是最美的那只！
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我5
“開(kāi)心真自我，快樂(lè)好心請(qǐng)�！边@是我的人生格言。也許你們從這句話中就已經(jīng)猜到我的性格了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)快樂(lè)、活潑、開(kāi)朗，以快樂(lè)做為我的人生目標(biāo)，但有時(shí)又有點(diǎn)憂郁的小丫頭。
我喜歡捉弄?jiǎng)e人，適時(shí)地開(kāi)個(gè)小玩笑，鬧個(gè)皆大歡喜，使哭泣的人破涕為笑，使悲傷的人轉(zhuǎn)悲為喜，使憤怒的人驟雨轉(zhuǎn)晴，這會(huì)使我一天都很愉快。我有時(shí)會(huì)悄悄地躲到別人身后，在她身后扮個(gè)鬼臉，輕輕拍了一下她的肩膀，讓她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚇?biāo)惶�。不過(guò)在驚嚇之后，歡笑總會(huì)接踵而至，“原來(lái)是你呀！”這句話總會(huì)讓我情不自禁地做出了一個(gè)“V”手勢(shì)。我還樂(lè)于在平淡而又乏味的生活中尋找那被人們所遺忘在角落的一絲樂(lè)趣。做值日時(shí)，總是忙忙碌碌，歡笑便被淹沒(méi)在那嗆人的煙塵之中，這時(shí)我會(huì)突發(fā)奇想，兩手抓起掃把，把它抱在懷里，身體微微前傾，把掃把當(dāng)作電吉他，想模仿光鮮亮麗的歌星在舞臺(tái)上深情獻(xiàn)唱，但是卻如瘋子在講臺(tái)上亂舞一番；或是把掃把想象成《哈利·波特》中那神奇的飛天掃帚，坐上去，我就成了“女巫赫敏”，接著就在座位間不亦樂(lè)乎地“飛”來(lái)“飛”去；再者就是兩手持著撿垃圾的夾子，我又成了“螃蟹”，在教室里“橫行霸道”，以?shī)A子的“噠噠”聲為樂(lè)，倒還挺開(kāi)心。我認(rèn)為我也是個(gè)富有情趣的'人，善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。
我天生就有幽默細(xì)胞，總是在無(wú)聊的時(shí)候，冒出一兩句很不著邊的笑話來(lái)，打破了沉寂的氣氛，逗得大家“大笑樂(lè)”。我還會(huì)為了別人搞笑的一個(gè)鏡頭、一句話、一個(gè)動(dòng)作而笑上好幾天，這有力地證明了我的笑神經(jīng)是十分發(fā)達(dá)的，有人說(shuō)我是耐不住寂寞的人，這話倒是真的。我還喜歡為老師們?nèi)O富個(gè)性的外號(hào)，如：信技老師是“冰美人”，美術(shù)老師是“變色蝴蝶”，體育老師是“社會(huì)老大”等。我還喜歡把幽默的句子記下來(lái)，集成一本《幽默語(yǔ)錄》，方便我以后的閱讀和寫作。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大之后當(dāng)一名童話作家，為千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童創(chuàng)作出美麗動(dòng)人、趣味橫生的童話，使更多的人得到快樂(lè)。
我還喜歡閱讀課外書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀的有益書籍越多，得到的有用知識(shí)就越多，知識(shí)面就越廣，寫出的文章就越生動(dòng)、越有內(nèi)容。我喜歡讀一些世界名著、中短篇小說(shuō)、偵探小說(shuō)、《少兒百科知識(shí)大全》、《謎語(yǔ)大全》、《讀者》等等，我經(jīng)常在知識(shí)的海洋中遨游，怡然自得。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)、可愛(ài)、機(jī)靈、好學(xué)的小女孩，希望你們能喜歡我！
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我6
時(shí)間匆匆如白駒過(guò)隙，自期末考試結(jié)束后，兩個(gè)多月的假期在我不知不覺(jué)間過(guò)去了，我也迎來(lái)了新的學(xué)期�；叵脒^(guò)去的假期，似乎都是在虛度光陰中過(guò)去的，我不由得感到慚愧，只是過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我現(xiàn)在唯一要做的，就是在新的一年里，好好把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
說(shuō)起來(lái)還真丟臉，作為一班的學(xué)生，卻在這次中考中得到一個(gè)不能令人滿意的成績(jī)。反省起來(lái)，這都怪我中考前不夠用功，并且平時(shí)也不下工夫，很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時(shí)抱佛腳”的行為必須該店了，因此，我對(duì)接下來(lái)的新學(xué)期，作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，自然是上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做了。想起以前，由于自視過(guò)高，以為光看課本就能理解，因此沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)課。哪知有很多知識(shí)都是課本沒(méi)有的，而我錯(cuò)過(guò)了，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，全級(jí)排名由剛開(kāi)始的幾十名到后來(lái)的幾百名，成績(jī)一直不穩(wěn)定，后來(lái)想追上都已經(jīng)鞭長(zhǎng)莫及了。
至于作業(yè)更別提了，一向是老師收去檢查就做，不檢查的就懶得理了。老師常說(shuō)我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)又懶惰是沒(méi)錯(cuò)的了，因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn)，一改懶惰的毛病才行。老師也說(shuō)了，高中不同于初中，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，考試前再學(xué)是沒(méi)用的。所以以后上課一定要認(rèn)認(rèn)真真，不放過(guò)老師的每一個(gè)字眼，多做課外書。即使放學(xué)回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦，要學(xué)會(huì)控制自己。
接著，我想我還要注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體。死讀書，讀死書，只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒(méi)有效率很愚蠢的做法。除了學(xué)習(xí)外，還要有適當(dāng)?shù)姆潘�，如�?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看課外書等，適當(dāng)?shù)胤潘尚那�，在專心投入學(xué)習(xí)，效果不是更好嗎?。我比較喜歡看課外書，不是有一句話叫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎?
我的作文水平不是很好，大概是因?yàn)闆](méi)有“破萬(wàn)卷”吧。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外，鍛煉好身體也是很重要的`。上一周體育老師也就說(shuō)過(guò)了，好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。這一點(diǎn)就說(shuō)到我的痛處上了，我的體質(zhì)一向不是很好，又不喜歡運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致中考體育差點(diǎn)拿個(gè)鴨蛋，這可是我的一大恥辱。所以，在新學(xué)期里我一定要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。
最后，我還要增強(qiáng)自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養(yǎng)，什么都要?jiǎng)e人做，并且有膽小，從來(lái)不敢表現(xiàn)自己。這在將來(lái)必定是個(gè)致命傷的。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我相信只要下決心，一定會(huì)做到的。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我7
不知不覺(jué)又到了樹葉紛飛的季節(jié)，望著窗外幾乎光禿禿的樹枝，我總會(huì)不由自主地想到來(lái)年春天樹上又都冒出嫩芽的景象，那是樹對(duì)春天的承諾。
那次正是寒假剛開(kāi)始，我吃完晚飯跟著母親出去散步。母親走在前面，腳踏在地上沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，我慢慢地跟在她身后，始終與她保持著一段距離。因?yàn)槠谀┛荚嚨某煽?jī)并不理想，母親對(duì)我十分不滿，雖然我自己也很自責(zé)，可總會(huì)不由自主地在她數(shù)落我時(shí)反駁她，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她好看的眉頭總會(huì)皺起來(lái)，張開(kāi)口似乎想要說(shuō)什么，卻終什么也沒(méi)有說(shuō)，結(jié)果鬧得兩人關(guān)系很僵。走著走著，發(fā)現(xiàn)母親的腳步變慢了，我停了下來(lái)，盯著母親的背影，透過(guò)月光，母親的背影是那么的單薄。心中似乎被什么東西觸動(dòng)了。
“咱們回去吧，太冷了，別凍感冒了�！蹦赣H走著走著轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)。我不做聲，只是默默的跟著母親�；厝サ穆飞�，母親又講了許多她小時(shí)候的事，大都是些小時(shí)候不好好努力，現(xiàn)在感到很后悔之類的話，即使她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次。
回到家我就上了床，可怎么也睡不著。隱約地，我聽(tīng)到了樓下父母的談話聲，好像不是關(guān)于我的。“腰又疼了，最近又犯了……”聽(tīng)聲音是母親，可是母親一向身體很好啊，也沒(méi)聽(tīng)她提哪里不舒服啊，真奇怪。想著想著，眼皮越來(lái)越重，我就這樣睡著了。第二天醒來(lái)，家里一個(gè)人都沒(méi)有。自己吃著早飯，不禁想起了昨晚父母的.對(duì)話。越來(lái)越摸不著頭，索性打了個(gè)電話給外婆，她肯定知道。
原來(lái)母親患有嚴(yán)重的腰間盤突出，外婆說(shuō)是母親生我的時(shí)候落下的，已經(jīng)很多年了。得知這個(gè)消息，我心里很不是滋味，就像原本的一盆水，突然就給打翻了。母親因?yàn)槲也庞羞@個(gè)毛病，但我卻一點(diǎn)都不知道，她是一個(gè)好母親，我卻是個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒。下午，父親和母親回來(lái)了，看著母親手里的藥，我便明白他們是去了醫(yī)院。
“媽，還難受嗎?”母親被我這突如其來(lái)的話給怔住了，似乎從未料到我會(huì)這么說(shuō)，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！昂枚嗔�，沒(méi)什么大不了的。”我心里更不是滋味了。母親只是希望我不要為她的事情擔(dān)心啊。母親后來(lái)告訴我，她希望我不要再像以前的她一樣，“盡自己的努力就好，哪怕只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。別和我一樣自己沒(méi)點(diǎn)本事�！彼炎煲幻颍绱诺幕ㄒ粯�，讓人舒坦。母親的眼神中有無(wú)奈，還有期待……
“我要好好努力，哪怕只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”這是我對(duì)母親的承諾，就像樹對(duì)春天的承諾一樣。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我8
“你小的時(shí)候，姥姥特別疼你……”以前，媽媽總告訴我。
關(guān)于疼愛(ài)的記憶早已褪色，但始終烙印在我的腦海中的，是奶奶的頭發(fā)，那烏黑的頭發(fā)。她總是把我抱在懷里，而我看著她的頭發(fā)，剪得短短的頭發(fā)，燙成一頭小卷，幾綹緊緊地貼在耳后，又有幾綹蓬松在額前。宛如打漩的溪水，一股一股翻成淺淺的漩渦在腦后輕快地跳躍。顏色，就像雨后的老樹干一樣，如夜色般烏黑，還帶著淡淡的光澤。我總覺(jué)得那一頭秀發(fā)，就像快發(fā)芽的柳樹一樣，枝條搖曳著，那么生機(jī)而活潑。不時(shí)地她再哼幾曲小調(diào)，讓小小的我真的覺(jué)得沉浸在春風(fēng)暖陽(yáng)之中。
后來(lái)——似乎是剎那間，那段關(guān)于頭發(fā)的記憶便不再出現(xiàn)。樹有病死的一天，而她，取而代之竟是一頭花白，像還在莢中的棉花，凌亂、蓬松，讓整個(gè)人都有些灰頭土臉，我甚至有點(diǎn)害怕這片花白會(huì)不會(huì)離開(kāi)。
“以后要多回姥姥家看看�！蔽覍�(duì)自己許下了承諾。
“今年放假回來(lái)嗎？都半年沒(méi)見(jiàn)你們了……”剛放假就接到了姥姥的電話。
我心頭一緊，假期時(shí)間基本都安排滿了，怕是……不能回去了吧。
“……正在安排呢�！眿寢屚ｎD了一下，然后敷衍而過(guò)。
“哦……哦……”我隱隱聽(tīng)見(jiàn)她的回答，想象著她的表情，是期待，還是失望？
“今年時(shí)間這么緊張，還回姥姥家嗎？”掛了電話，媽媽問(wèn)我。
我放下筆，閉上眼睛，心里一番糾結(jié)。時(shí)間那么緊，但我不想讓她難過(guò)。
我腦海中閃過(guò)那個(gè)承諾，那個(gè)在我心里生根發(fā)芽的承諾�！翱隙ǖ模瑫r(shí)間再緊也要回。”
又是在路途上的一番折騰，終于，回到了姥姥家。
小安嶺還是那個(gè)小安嶺，臥佛般倚在廣袤的黑土地上；月牙湖還是那個(gè)月牙湖，靜靜地睡在山頭，一如她的.名字般安謐；一堤的柳樹還是那一堤的柳樹，褪去屬于春的碧綠，那是夏的青翠，一跳一跳地拂過(guò)湖面，漾起陣陣漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，融進(jìn)堤邊的翠色珠簾……
那，我心中的柳樹，發(fā)芽了嗎？
提起一口氣，輕輕地扣響門�！斑恰�，是大姨迎了上來(lái)。隨即，姥姥從房間出來(lái)，佝僂著背，一步一步不慌不忙地走過(guò)來(lái)。那抹花白依舊是花白的，軟軟地貼在耳后。但臉上，是闊別久逢的笑，肆意地蔓延……
——“病樹前頭萬(wàn)木春”。那笑容也讓那老去的柳樹煥發(fā)了生機(jī)。
我提起一口氣：“姥姥，我們回來(lái)了�！�
那一瞬，我如釋重負(fù)。
“多回家，看姥姥�！薄@就是我的承諾。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我9
我是一個(gè)聰明的小女孩，我的名字與眾不同，有四個(gè)字，叫肖李飛揚(yáng)，大家都喜歡叫我的外號(hào)“小李飛刀”，不過(guò)只要有人這樣叫我，我就氣得火冒三丈、暴跳如雷，恨不得把他打得屁股開(kāi)花、滿地找牙，在我的怒火中，大家不得不閉上了自己的“大嘴巴”。
我長(zhǎng)得很嬌小，在班級(jí)隊(duì)伍中總是排在最前面，不過(guò)媽媽經(jīng)常親昵地叫我“小胖豬”、“小肥妞”，而我則常常裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我有一張?zhí)O果似的.小臉蛋，很多人都愛(ài)捏捏我的臉蛋，真拿他們沒(méi)辦法。我有一雙炯炯有神的小眼睛，雖然小，但一點(diǎn)也不近視，家里一點(diǎn)小小的變化都能看得一清二楚。我的嘴巴小巧玲瓏，媽媽有時(shí)候還會(huì)稱贊我呢！我還有一雙招風(fēng)耳，可以聽(tīng)見(jiàn)極細(xì)小的聲音，不過(guò)，如果我正在看電視，就算你叫破了喉嚨，我也一無(wú)所知。
我的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)好。有一次班里數(shù)學(xué)測(cè)試，全班就我一個(gè)是滿分，老師獎(jiǎng)給我兩個(gè)書簽，我高興得不得了，教室里鴉雀無(wú)聲，其他人都羨慕地看著我呢。
我也有缺點(diǎn)，其中一個(gè)就是很膽小。一天晚上，我口渴了，走出房間去喝水，一走到門外我就嚇得瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)橥饷嫣诹�，我打起了退堂鼓，�?zhǔn)備不喝了�？墒潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須要勇敢，不能再膽心如鼠了，快去！我保證你回來(lái)的時(shí)候還是完好無(wú)缺的�！蔽抑缓糜仓^皮往前沖，果然安然無(wú)恙地回到了房間。此外，我還有點(diǎn)馬虎。記得一次小測(cè)試，數(shù)學(xué)沙老師說(shuō)：“肖李飛揚(yáng)，你就錯(cuò)了一個(gè)單位，被扣了0。5分，和一百就這樣擦肩而過(guò)了�！边B老師也為我可惜呢。
我愛(ài)看書，一看見(jiàn)書就要拿起來(lái)看，所以我家到處都是書，媽媽也說(shuō)我是小書蟲。一天早上，我梳妝打扮好，一切準(zhǔn)備就緒，媽媽說(shuō)還早，可以等會(huì)再上學(xué)，我想時(shí)間不能浪費(fèi)了，趕緊拿出一本書來(lái)看，可這一看就忘記了時(shí)間，差點(diǎn)遲到了。
我還喜歡唱歌、跳舞、寫作文等，爸爸常說(shuō)我是“靜若處子、動(dòng)若脫兔”，這個(gè)形容不是蠻恰當(dāng)?shù)拿矗?/p>
這就是我——肖李飛揚(yáng)，一個(gè)性格活潑、愛(ài)笑愛(ài)跳的小女孩。聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)敢夂臀易龊门笥褑幔?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我10
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽(tīng)知識(shí)的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事
登龜山
那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒�，因�(yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過(guò)程中，我和爸爸都十分累，還感覺(jué)到前面的道路難行和危險(xiǎn)，可是我們并沒(méi)有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我
探究公式記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我每次聽(tīng)講都非常認(rèn)真，因而六年級(jí)的練習(xí)題幾乎沒(méi)有我不會(huì)做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的`奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開(kāi)此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，推來(lái)翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式————兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問(wèn)底的我
痛失考分雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽(tīng)聽(tīng)，記得在前不久“博達(dá)學(xué)�！闭猩荚囍�，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí)，我突然意識(shí)到我最后一題做錯(cuò)了，那正確的答案我想出來(lái)了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我
聽(tīng)完上面的幾個(gè)小故事，你對(duì)我應(yīng)該有了一些了解吧！你一定會(huì)說(shuō)：“你是一個(gè)勇于攀登、堅(jiān)持不懈、勇于探究、盤根問(wèn)底、粗心大意、得意忘形的人�！毕氡啬阋欢〞�(huì)問(wèn)，我是誰(shuí)？告訴你吧，我乃閔集中學(xué)七（2）班董昕也。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我11
曾經(jīng)，在我小小的心靈里，最美麗的莫過(guò)于我的家——地球。但是現(xiàn)在，人們的行為舉止，讓我感到無(wú)比羞愧，因?yàn)�，我們的地球正在被慢慢地消耗著…�?/p>
遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的痕紋相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄大的水藍(lán)色“紗衣”。地球——這個(gè)人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，我們的家，是那樣美麗壯觀，和藹可親，孕育著的地球上的每一個(gè)人。地球是無(wú)私的，她向人們慷慨地提供了許多，提供給我們的是不能用金錢衡量的寶貴物質(zhì)：空氣、水源、森林、綠草、山脈……
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向;開(kāi)著電燈、電視，房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，用過(guò)的卻只有寥寥無(wú)幾……你是否看到過(guò)類似的景象?你是否想過(guò)，自然資源是有限的?這些看似生活中的小事，會(huì)給人類帶來(lái)怎樣的后果?
因?yàn)槿藗兊钠茐�，因�(yàn)槿藗兊臑E用化學(xué)物品，導(dǎo)致人們所需的自然資源不能再生，你們會(huì)去檢討嗎?自己是怎么做的呢?
人類在不停地破壞地球。破壞森林：砍伐樹木、不斷地不殺動(dòng)物;工廠里，高大的煙囪冒出滾滾濃煙，籠罩著真?zhèn)�城市;工廠里排出的污水，把清澈見(jiàn)底的河水，變成了臟水、臭水;把一片片森林燒了，用來(lái)建造高樓大廈……眼看著這個(gè)家，這位慈愛(ài)的`母親逐漸消瘦，我的心中感慨萬(wàn)分。
我們應(yīng)該讓任何進(jìn)行破壞地球的人受到應(yīng)有的懲罰;應(yīng)該監(jiān)督自己包括家里的每一個(gè)人，不浪費(fèi)任何資源;應(yīng)該多多提倡環(huán)保，然而并不是隨便說(shuō)說(shuō)，要有實(shí)際行動(dòng);應(yīng)該開(kāi)展節(jié)約用水、用電、用煤、用礦……應(yīng)該多植樹造林，使得空氣清新;應(yīng)該少開(kāi)車，不要把城市弄得烏煙瘴氣……那些市政府、省政府應(yīng)該實(shí)行一些計(jì)劃，賞罰分明，浪費(fèi)者當(dāng)重重懲罰，而保護(hù)環(huán)境者，則相反，應(yīng)當(dāng)嘉獎(jiǎng)。
人們?cè)?jīng)設(shè)想可以移民到火星，但是即使這些設(shè)想可以實(shí)現(xiàn)，也是很遙遠(yuǎn)的事情，試問(wèn)，現(xiàn)在又有多少人可以移居到哪里呢?
作為一名初中生，我要在班上、家里、學(xué)校都宣傳、提倡環(huán)保，并自己以身作則，在家實(shí)行，節(jié)約用水活動(dòng)，呼吁大家：“保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
在我幼稚的心靈里，除了宇宙，便是地球;在我小小的心靈里，最了不起的也是地球。我愛(ài)地球，我愛(ài)我的家，唯一的家。請(qǐng)大家謹(jǐn)記：地球是我們的家。也請(qǐng)你記�。褐挥幸粋�(gè)地球!
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我12
媽媽像一曲說(shuō)不清、道不明的樂(lè)章，雖然樸實(shí)無(wú)華，卻能時(shí)時(shí)觸碰心弦，為生命增添光彩。
偶然間，聽(tīng)到初一的學(xué)弟、學(xué)妹談?wù)撟约旱膵寢�。其中一個(gè)這樣說(shuō)道：“我媽整天嘮叨，還不讓我吃零食，真是受不了她！”不遠(yuǎn)處的我輕輕搖了搖頭。曾幾何時(shí)，我也曾這樣誤會(huì)過(guò)媽媽，但當(dāng)我看到生活中方方面面的媽媽后，才終于明白我有多么淺薄。
小時(shí)候，身邊的同學(xué)經(jīng)常會(huì)吃零食�？粗切┗ɑňG綠的包裝，我不禁垂涎三尺。但每當(dāng)我跟媽媽要錢買零食時(shí)，她總會(huì)找各種理由拒絕。日久天長(zhǎng)，我總結(jié)出了媽媽的特點(diǎn)：“摳門”。但不久前的一件事，讓我徹底推翻了這個(gè)想法。
汶川地震牽動(dòng)了全國(guó)所有人民的心，各地政府都組織捐款。媽媽一下子拿出500元，這對(duì)收入不高的我們家來(lái)說(shuō)，也算大數(shù)字。我很詫異，平時(shí)“摳門”的媽媽怎么會(huì)突然如此慷慨？媽媽告訴我：我們家雖然不富裕，但幫助別人是好事，不應(yīng)該計(jì)較那么多。一句話，讓我看清了媽媽，她并不摳門，反而是天下最大方、最善良的人。
暑假的一天，我和幾個(gè)朋友在百無(wú)聊賴地看電視。透過(guò)窗戶，可以看見(jiàn)屋后鄰居家種的棗樹。紅彤彤的大棗鮮艷欲滴，使人不禁想要流口水。有人提議說(shuō)："我們一起去摘棗吧！“這個(gè)提議立即得到擁護(hù)。我有些遲疑，但禁不住朋友的誘惑還是去了。但我們剛開(kāi)始行動(dòng)，就被農(nóng)忙回來(lái)的媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽鐵著臉把我叫回了家，我心知這一頓打逃不過(guò)去了，便乖乖跟著她回家了�？烧l(shuí)知媽媽并沒(méi)打我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”你想吃棗，我可以買給你，但你為什么要去偷呢？“說(shuō)著，兩行淚水也順著媽媽的臉頰流下。這比打我更讓我難過(guò)，我也哭著向媽媽保證：”我再也不會(huì)這樣了！“是媽媽讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，一個(gè)堂堂正正的.人。
還有一次發(fā)生在我住宿期間。當(dāng)時(shí)正值冬天，寒風(fēng)凜冽，我卻忘了帶外套。正在發(fā)愁怎樣熬過(guò)一周時(shí)，卻聽(tīng)同學(xué)說(shuō)外面有人找我。我跑出去一看，媽媽正拿著外套站在那，一見(jiàn)我出來(lái)，就趕忙幫我披上。嘴里還咕囔著：”怎么不多穿點(diǎn)？“當(dāng)時(shí)，我頓感一陣溫暖。因?yàn)槟菚r(shí)媽媽的腳扭傷了，醫(yī)生告誡她要在家休養(yǎng)，但媽媽卻為了我……那么遠(yuǎn)的路，我不知道媽媽是怎樣走過(guò)來(lái)的！看著眼前的媽媽，我深深體會(huì)到被愛(ài)的感動(dòng)。
這就是我的媽媽，大方、善良、教會(huì)我做人的媽媽，一個(gè)一無(wú)所有卻甘愿把所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給我的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我13
在親友看來(lái)，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩；在朋友看來(lái)，我是一個(gè)直爽的女孩；在家長(zhǎng)看來(lái)，我是一個(gè)叛逆的女孩；在我自己看來(lái)，我已經(jīng)很懂事了。
親友對(duì)我不愛(ài)說(shuō)話的印象大概是在我小時(shí)侯形成的吧。記得我小時(shí)侯，每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，一大堆我認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人，見(jiàn)到我，都會(huì)拉著我的手，摸著我的頭，笑瞇瞇的問(wèn)我：“哎，今年又長(zhǎng)高了！考了多少分��？”我的回答永遠(yuǎn)只有一個(gè)字，那就是“嗯”。因?yàn)槲腋緵](méi)有長(zhǎng)高，我的成績(jī)也不好意思讓他們知道。而我的媽媽看到這一切，就會(huì)責(zé)怪我：“這孩子怎么不知道叫人呢？真是不會(huì)說(shuō)話！”時(shí)間長(zhǎng)了，我也就真像媽媽說(shuō)的那樣，不愛(ài)說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)話了。
在朋友的眼中，我是一個(gè)比較直爽的女孩。每次我和朋友一起出去玩，如果看到前方有一個(gè)好看背影的美女或帥哥，我就會(huì)快步的走到那個(gè)人的前面，假裝不經(jīng)意的回頭看。往往我回過(guò)頭時(shí)會(huì)大失所望。這時(shí)我就會(huì)很大聲的說(shuō)：“真是浪費(fèi)我的眼神了，長(zhǎng)得不怎么樣啊！”我旁邊的女生就會(huì)捂著我的嘴巴，拉著我飛快的跑遠(yuǎn)。
媽媽總是說(shuō)我不聽(tīng)話，說(shuō)我叛逆。其實(shí)我自己覺(jué)得，我已經(jīng)很聽(tīng)話了，可是我不管做什么，媽媽總是不滿意。我想，也許是因?yàn)榧依镉形腋绺邕@樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子和我比較吧。因?yàn)楦绺绾芄郧�，成�?jī)也好，所以成績(jī)一般，又喜歡和媽媽頂嘴的我，才顯得那么普通，那么不聽(tīng)話吧�？傊�，我做的一切，媽媽都不滿意。比如我洗碗的時(shí)候聲音大一些，媽媽就會(huì)很生氣的說(shuō)：“想造反嗎？”我聽(tīng)了會(huì)在心里小聲的嘀咕：下次我就學(xué)我哥，故意把碗打碎。這樣老媽就不會(huì)讓我刷碗了吧？可是猶豫了半天，終究還是下不去手。
在親友，同學(xué)，家長(zhǎng)的.眼中，我有著不同的性格，他們?cè)诤臀业慕佑|中，了解了不同的我。其實(shí)，在我自己的眼中，我只是一個(gè)性格有點(diǎn)內(nèi)向的，渴望被家長(zhǎng)寵愛(ài)的小女孩。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始有自己的思想，開(kāi)始懂事了�？墒牵瑓s沒(méi)有人真正的了解我，沒(méi)有人真正的走進(jìn)我的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的我。
這就是我，一個(gè)在不同人的眼中，有著不同性格的女孩。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我14
大家好,我叫胡崧濤。我屬猴,今年11歲了。我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，不過(guò)有時(shí)也愛(ài)發(fā)小脾氣。
我個(gè)子不高，但我有著一雙亮晶晶的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的鼻子和紅紅的嘴巴，是個(gè)帥氣的'男孩。我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，但我的身體很健康。我每天都生活得很快樂(lè)。
我是個(gè)善良的男孩，所以很喜歡幫助別人。有一次，我出去買東西。剛走到校門口，突然看見(jiàn)一位老爺爺在路邊東張西望，好像要過(guò)馬路，來(lái)往的車輛很多，老爺爺好像遲遲不敢過(guò)去。我急忙跑過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：”別怕，我來(lái)扶您過(guò)馬路�！袄蠣敔斢淇斓卮饝�(yīng)了。接著我小心翼翼地?cái)v扶著老爺爺，直到安全地到達(dá)了馬路的另一邊。老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：”謝謝你，小朋友！“”不用謝，再見(jiàn)！“看著老爺爺安全地離開(kāi)，我可高興了！
但是我也有做得不好的地方。有一次，我在吃飯，媽媽知道我不愛(ài)吃蔬菜，就再三要求我多吃，見(jiàn)我老是不夾，就往我碗里夾了一大片青菜，我馬上發(fā)脾氣了，大聲地對(duì)媽媽嚷嚷：“我不吃！誰(shuí)叫你夾的？”說(shuō)完還把菜扔在垃圾盆里。媽媽見(jiàn)我這樣很生氣，批評(píng)了我。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向媽媽保證再也不這樣做了。
這就是我，媽媽說(shuō)我有時(shí)可愛(ài)，但還有些壞習(xí)慣。我以后一定要努力改正缺點(diǎn)，做一名陽(yáng)光小學(xué)生。
小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我15
那年，班上突然來(lái)了一名同學(xué)。老師把他領(lǐng)導(dǎo)講臺(tái)上，說(shuō)：“這是我們班的新同學(xué)，大家歡迎。”他長(zhǎng)得白白凈凈，平時(shí)不怎么說(shuō)話。
到了植樹節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們一起去植樹。到了植樹場(chǎng)地，老師給每位同學(xué)發(fā)了一棵樹苗，讓我們種下。我收到了老師的發(fā)的樹苗和工具。但我拿著鏟子，想要鏟土。但我根本不能把鏟子插進(jìn)土里。我正憂慮，突然，背后有個(gè)人拍了一下我的肩膀。我回頭一望，是他。
他笑著問(wèn)：“怎么了？為什么還不把樹種下去呢？”我摸了摸我的頭，說(shuō)道：“我的鏟子插不進(jìn)土里。”他讓我把鏟子給他，擺好姿勢(shì)。他回頭，讓我看著他。只見(jiàn)他將腳放在鏟子的尾端，又用力一蹬，鏟子便插進(jìn)土里了。他又把桿往下一拉，土便被挖出來(lái)了。我十分驚喜。他幫我挖好洞后，便把鏟子放到一邊。這時(shí)他回頭說(shuō)：“來(lái)，我們一起把樹苗放進(jìn)去吧�！蔽亿s緊跑過(guò)去。我拿著樹苗的樹干，他抓住樹苗的根部。我們倆一起喊：“一，二，三！”便用力把樹苗放入坑中。埋好，為它澆水。
我很開(kāi)心，笑了笑，對(duì)他說(shuō)聲：“謝了�！彼矊�(duì)我微笑。隨后，老師讓我們休息了一會(huì)。
我到躺在草坪上，聊著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的事。我們敞開(kāi)心扉，將心事說(shuō)出來(lái)。我們倆成了獨(dú)一無(wú)二的知心朋友。臨走前，他對(duì)我說(shuō)：“那畢業(yè)了，就以這棵樹見(jiàn)證我們之間的友誼。我希望它成為參天大樹�！蔽乙恍�，心中莫名對(duì)這棵樹有了責(zé)任感。我回答：“我答應(yīng)你，我們一起來(lái)守護(hù)它�！毕﹃�(yáng)漸漸褪去熱烈，大地沐浴在余輝的彩霞中，微風(fēng)帶來(lái)一絲清香。我心想，那可是我們之間的承諾。
小學(xué)畢業(yè)后的幾個(gè)月，我又習(xí)慣性的去探望地去探望的棵小樹。我不知，他是否還記得那個(gè)小樹。到了那兒，以前的'那些樹苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我?guī)Я艘粭l麻繩，準(zhǔn)備將樹的枝干裹上。我蹲下來(lái)，正拿起繩，但感覺(jué)腳下的泥土濕濕的。最近很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨了，我正擔(dān)心他會(huì)不會(huì)缺水。我放心了許多。我回頭一看，突然發(fā)現(xiàn)周圍的樹木底下的泥土都是干的，只有它……我抬起頭，看著天空，夕陽(yáng)依舊美好。我微笑。原來(lái)，他沒(méi)忘。我繼續(xù)纏，在那濕潤(rùn)泥土的氣息中，有承諾的味道。
我們說(shuō)過(guò)的承諾，我們一起守護(hù)。在交錯(cuò)的時(shí)間里，我們履行了我們的承諾。這就是我們的承諾。
【小學(xué)五年級(jí)作文：這就是我】相關(guān)文章：
這，就是我作文09-07
這，就是美作文600字08-03
我就是我小學(xué)作文10-16
我就是我小學(xué)作文10-11
這就是我小學(xué)作文06-24
我就是我小學(xué)作文15篇08-26
這就是頑皮的我_小學(xué)作文08-31
這讓我感動(dòng)的作文11-10