- 千紙鶴500字六年級(jí)作文 推薦度：
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千紙鶴_550字
千紙鶴_550字1
風(fēng)輕輕，一絲一絲地扣進(jìn)人心弦。星星，一顆顆鑲在藍(lán)絲絨般的天空中。綠的發(fā)藍(lán)的湖中，蕩起來一層漣漪。我坐在湖邊，享受著這和煦的微風(fēng)。同樣的地點(diǎn)，同樣的黑夜，同樣的風(fēng)，同樣的我，只缺少個(gè)她。
“嗯，乖，寶貝不哭。笑一個(gè)，笑完有獎(jiǎng)品。”我的眼淚正“吧嗒吧嗒”地向下掉。她一邊用她那肥肥的手擦掉我的眼淚，一邊沒頭沒腦的冒出這么一句話，我便勉強(qiáng)的擠出一個(gè)笑容。她看完后，做了個(gè)“吐”的表情，并說道“你呀！笑比哭難看！”聽完這話，我做出打他的動(dòng)作，她大呼：“小女子一直錯(cuò)，任好漢懲罰！”我不由得“撲哧”一笑，她說﹕“這樣就很好看了！”片刻，她將一個(gè)千紙鶴放在我手上，喃喃道
“千紙鶴，友情的見證�！�
“你送我千紙鶴，是為了
“友誼，如果收到好友送的一百個(gè)千紙鶴，他們的友誼就會(huì)長長久久。等以后我攢到一百個(gè)千紙鶴就送你�！闭f罷，她把一個(gè)巧克力塞進(jìn)我嘴中。
之后，我們一起玩，一起瘋，一起笑，一起吃巧克力，一起……
直到有一天，你去了那個(gè)不曾熟悉的大洋彼岸。你走了，你就那么走了，只留下了一大盒千紙鶴。你說，我兩要同吃一個(gè)巧克力。你說，我只能對(duì)你笑，其他朋友都不行。你說，我倆要手拉手的長大。而你，唉……。我在夢中，夢見你的`背影，我要拉住你的手，可就是拉不上，你便消失了，無影無蹤。我醒來，淚花剎那間打濕淚巾一片。
現(xiàn)在，我的桌上放著一只千紙鶴，就是你當(dāng)初送我的那只。我有
什么煩心事，開心事全給他說訴說。千紙鶴的傳說究竟是個(gè)謊言嗎，是還是不是？我不知道，我只知道我們的友誼從未斷過，而我從未忘記你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
千紙鶴_550字2
今天上課時(shí)，我們比賽疊千紙鶴。
開始比賽了，同學(xué)們大叫一聲“耶”！真好玩。我首先把千紙鶴疊成了一個(gè)長方形，疊好之后就把開口處對(duì)著下面，把封口處對(duì)著天花板，然后把長方形的一邊折成了一個(gè)三角形，這個(gè)三角形中間的一條邊差不多就是中線了，過后再把這張紙翻一面再和剛才一樣對(duì)折成另一個(gè)雙三角形，雙三角形做好了就應(yīng)該把開口處對(duì)著上面，從中間打開就成了一個(gè)雙正方形。接著我們要把正方形的一個(gè)角折一點(diǎn)點(diǎn)，不要折的太大，耶不要折的太小。折完后再把折的小三角形拉直，再用一只手把剛折的小三角形最外面的一條邊按住后再來做一面菱形。先把一個(gè)口拉出來再把折的線對(duì)整齊中間的那一條直的線，這樣折出來才漂亮、美觀。折好后再翻一面來用折第一面的方法去做第二步。做好雙菱形了就把兩條對(duì)邊可以分開的地方翻一后，接著把有一個(gè)地方有突出來的`地方往上，再把兩個(gè)比較小的地方往上折，再把這兩片往外拉，這樣就把千紙鶴的頭往開口處向里夾，夾好再輕輕的拉出來，否則就會(huì)被拉壞的。頭和身子做好之后就把兩片翅膀折上去，這樣，一個(gè)完美、漂亮的千紙鶴就做成功了。
我把這個(gè)漂亮的千紙鶴做好了，就再千紙鶴的兩個(gè)翅膀上寫著：“可愛的候雅凝，你愿意收下我的這只可愛寶貝嗎？我祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我把它送給了候雅凝。
后來候雅凝也把她的千紙鶴送給了我，上面寫著：王佳韻祝你天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我覺得，我們兩個(gè)真是一對(duì)天真的好朋友呀！我們兩個(gè)應(yīng)該互相學(xué)習(xí)互相幫助。
后來，得到千紙鶴最多的就是王耀偉啦！他整整收到了四個(gè)千紙鶴，我真羨慕他呀！
今天，我們玩的真開心呀！我還想做一次這樣的游戲呀！
千紙鶴_550字3
親情是你傷心時(shí)，一塊溫暖的手帕;親情是你煩惱時(shí)，一段溫馨的話語;親情是你失敗時(shí)，一聲貼己的安慰;親情是讓你在迷途重新找回自己的坐標(biāo)。讓我感悟親情最真的是媽媽那次幫我折千紙鶴的事。
那天的雨下得好大，可我卻沒有帶傘，我只好冒著雨往回趕。突然，一個(gè)身影從我身旁閃過。好熟悉的身影，像是媽媽，我輕輕喊了一聲:“媽!”“看你淋得快成落湯雞了，快上車!”媽媽快速轉(zhuǎn)過身來，呼喊著我，眼睛里滿是關(guān)切與愛憐。我見到媽媽，就像飛蛾撲火一樣，立即飛奔過去。坐在車上，我好溫馨，覺著車上滿載著愛的氣息。
到了家，二我準(zhǔn)備去看我這些日子折的千紙鶴。沒想到的是，那些千紙鶴全浸在水中。我沖媽媽大嚷:“媽，你怎么沒把窗戶關(guān)起來呀，你做事也太粗心了吧!”
晚上，我感到有一絲寒冷，不知不覺醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在幫我蓋被子，我的心里有些震撼。寫字臺(tái)上有很多紙，五顏六色的，媽媽走過去，繼續(xù)不停地折著什么。我輕輕挪了過去——��？
千紙鶴！我激動(dòng)不已，立即躲進(jìn)被窩，無聲地哭著。
那個(gè)夜晚，只有我家的`燈一直亮著�？捎姓l明白，有誰知道，那晚都發(fā)生了些什么?親情是美麗的象征，任憑風(fēng)吹雨打，那濃濃的親情，都會(huì)慢慢融人我的心中。
第二天早上，我睜開雙眼，窗前掛滿了五彩繽紛的千紙鶴，那些千紙鶴好像媽媽的笑，又像是媽媽的心�？粗鴵u晃著的千紙鶴，我的心里很不是滋味，我沉浸在濃郁的母愛之中卻一點(diǎn)都不知道……親情是永恒的、美麗的。我所擁有的美麗、曼妙，永恒不都是媽媽賜予的嗎?
千紙鶴_550字4
曾有人說，“微笑代表幸�！�，于是，我們把微笑掛在嘴邊；曾有人說“努力代表造�！�，于是，我們把努力放在心中；曾有人說，“千紙鶴代表祝福”，于是我們把千紙鶴送給他們。
或許微不足道，但誕生在我們笑聲中，真誠中的千紙鶴卻是一份特別的祝福，送給九年寒窗的哥哥姐姐們，愿他們，帶著我們的祝福，全校的祈盼，為嘉匯帶來一個(gè)美好的開端，更是他們的一個(gè)圓滿的結(jié)局。
折著千紙鶴，心中默默祝福著，這個(gè)剛剛圓滿的“家”太大，不足以使我認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，但“家”中的.和睦卻使我手中的紙鶴多了一份夢想，望著手中的紙鶴，不算完美，卻也蘊(yùn)涵著一份深深的祝福，一份真摯的、特別的祝福。
不禁想到了那句話，“走進(jìn)嘉匯，出類拔萃，走出嘉匯，展翅高飛”，或許，這便是嘉匯學(xué)子的夢吧。
帶著對(duì)未來美好的憧憬，我們走進(jìn)來，當(dāng)我們揮動(dòng)翅膀高飛時(shí)，又將是怎樣的一番美麗呢？想著，我笑了，低下頭，看見手中折好的紙鶴。
純色的紙鶴，在暖暖的陽光下映著微光，“它”的頭略微揚(yáng)起，帶著一份自信的氣質(zhì)，展開的羽翼，優(yōu)美的畫出一道弧度，似乎躍躍欲試，想在這春意盎然的生機(jī)中飛向“它”的藍(lán)天。
千紙鶴，怎樣的一種精神呢，像即將高飛的哥哥姐姐們，正努力的迎向他們的未來，千紙鶴，便如同他們的夢一般展開純色的羽翼翱翔于天穹。
用紅色的絲線串起一只只斑斕的祝福，千紙鶴在紅色的線繩間旋轉(zhuǎn)，陽光灑下來，閃光的紙折射出耀眼的光芒，在微微的風(fēng)里。
真心的希望，奮斗了九年的哥哥姐姐們能夠自由地在他們的天空飛翔，亦如我手中的信心飽滿的千紙鶴，飛向他們的美麗。
千紙鶴_550字5
傳說，只要疊夠1000個(gè)千紙鶴，就能使自己心愛的人幸福起來。我一直守著這個(gè)愿望，等待著疊夠1000個(gè)的時(shí)候。守著，守著，夢，就醒了……
或許我真的是個(gè)長不大的孩子，我總是這樣想。因?yàn)槲蚁駛�(gè)孩子，所以傻傻的疊了兩個(gè)月的千紙鶴，把所有門上都穿了我所疊的千紙鶴。心里面想的是保佑我最愛的家人平平安安。
可是，沒有人告訴我這只是一個(gè)美好的祝愿，體現(xiàn)的是一個(gè)心意，它不會(huì)成真的。也沒有人來戳穿我，讓我不要在繼續(xù)做夢。更沒有人來給我說原來這個(gè)世界上真的有不可以實(shí)現(xiàn)的愿望。
當(dāng)生活的磨難降臨到姐姐身上，我就像一個(gè)無理取鬧的孩子，看著那些千紙鶴，我憤怒的大喊：“說好要保護(hù)的，為什么我的姐姐還是出了車禍，骨了折，為什么還要讓我最愛的家人受傷？為什么！”
我就像一個(gè)傻傻的小孩，等著等著，天就亮了；等著等著，磨難來了；等著等著，夢就醒了。
千紙鶴，多么美好的一個(gè)詞，象征著對(duì)別人最美好的.祝愿�？墒俏覅s又是多么恨這個(gè)詞，因?yàn)樗屛覊粜褧r(shí)，心那么痛。
或許我還是在一個(gè)幸福的年紀(jì)里，我可以毫無顧忌的撒嬌，吵鬧，卻沒有人來指責(zé)我說你這樣不對(duì)。
突然之間，我感覺自己好像懂得了一些什么。好像明白了我應(yīng)該做什么。好反省了自己的所作所為。
那一天，我把所有的千紙鶴放飛藍(lán)天，同時(shí)，也把我夢碎的玻璃渣撒向藍(lán)天。
我對(duì)自己說：千紙鶴該走了，童年該離去了，夢該醒了，而你該長大了！
千紙鶴_550字6
一間漂亮的房子里住著兄妹兩個(gè)人，妹妹欣總是喜歡彈著低調(diào)的曲子：
哥哥楓一向喜歡漫不經(jīng)心地讀書。極為平常的生活中，卻充滿了兄妹倆的爭戰(zhàn)。
風(fēng)呼呼地刮著，兄妹倆人在窗戶邊發(fā)現(xiàn)一只美麗的千紙鶴的來歷�？墒�，第二天，第三天，第四天……千紙鶴從未間斷地向他們的窗戶飛來。于是，楓再也不能按捺住內(nèi)心的好奇。終于讓他發(fā)現(xiàn)，這些千紙鶴原來是從樓上來的。他便帶著這些千紙鶴，敲響了樓上的門。開門的是一個(gè)面容憔悴的老人。楓不好意思地問道：“這些千紙鶴是您的嗎？”“是我的，真對(duì)不起�！崩先藢擂蔚鼗卮鸬�。
從此兄妹倆再也沒有看見過千紙鶴從天而降。
一年過去了，楓偶然的'在窗戶邊看見了一只和原來一樣精美的千紙鶴。勾起了他的回憶。于是，第二天他再次敲響了樓上的門，開門的是一位面龐清秀的阿姨，她的臉上還依稀可見淚痕�！罢�，誰？”阿姨哽咽地問道�！拔艺疫@兒的一位老先生�！睏髡f道。“他……昨天……”阿姨說不下去了。兩人沉沒了半晌。“你找他干什么？”楓舉起手中的千紙鶴，接著問道：“可以問一下嗎？老先生為什么不停地折千紙鶴？”楓好奇地問道。阿姨將楓讓進(jìn)屋，然后說道：“我爸爸有一個(gè)妹妹。17歲那年，他放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。爸爸的妹妹便準(zhǔn)備送傘給他�？墒窃诼飞媳卉囎幼驳顾懒恕Ｋ麅�(nèi)疚極了。他的妹妹素來喜歡折千紙鶴。于是，他就不停地，想讓這千紙鶴載著他的想念飛到他的妹妹的身邊。昨天，他和第十萬只千紙鶴一起飛走了……”阿姨又哭了起來。
楓回到家，把這件事告訴了欣。以后，他們依舊過著極其平常的生活。只是欣彈琴時(shí)，楓會(huì)做她的忠實(shí)聽眾；楓讀書時(shí)，欣會(huì)為他端茶到水……
千紙鶴_550字7
我嘗試過做許許多多千奇百怪的手工裝飾，嘗試過做幾件幾乎不可能完成的事情，常識(shí)過……我的嘗試中，有快樂，有傷心；有成功，也有失敗。但，有一次成功的嘗試，令我難以忘懷。
那是一節(jié)手工課，老師教我們疊千紙鶴，她只示范了一遍，就叫我們嘗試自己疊。
這可把我難住了，任憑我怎么抓耳撓腮、冥思苦想，都下不了手，我仔細(xì)看前面同學(xué)的折法，頓時(shí)恍然大悟。我先把手中的`紙對(duì)折，然后用一個(gè)角向上折，成為一個(gè)三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同學(xué)已經(jīng)折完了，正洋洋自得地哼著歌謠�！翱隙▽W(xué)過疊千紙鶴。”我滿不在乎地嘟噥著。
老師叫這個(gè)同學(xué)上去給大家再師范一次，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我像抓住了救命稻草一樣，側(cè)耳聆聽，全神貫注。她終于講完了，我欣喜若狂地拿起未疊完的千紙鶴，馬上折起來。“把紙翻過來，用一個(gè)角向上折，折成三角形�！蔽夷罱�(jīng)似的小聲回憶著。突然，我臉色一變，大驚失色，因?yàn)槲矣植恢趺疮B了。還好，我左邊的一個(gè)同學(xué)也疊到這兒，看他熟練地把一個(gè)正方形向上拉，下半部分向內(nèi)疊到中線，之后壓平，疊成一個(gè)菱形，反面的正方形也這樣。
我心滿意足的笑了，趕緊照著那個(gè)同學(xué)疊，功夫不負(fù)有心人，終于疊好了大部分，還剩幾步。我東瞅瞅，西看看，希望誰給我一點(diǎn)兒啟示。終于，看到一個(gè)同學(xué)也在疊我這一步，我自然像見了救星似的，喜出望外，立刻跟著他做，把已經(jīng)折好的一對(duì)“翅膀”撫平，把一個(gè)頂角向內(nèi)彎曲，再拉出來，嘴巴做成了！在千紙鶴是那個(gè)點(diǎn)余個(gè)黑點(diǎn)，這就是眼睛。
千紙鶴終于做成了，老師表揚(yáng)了所有疊好的同學(xué)。我心里美滋滋的，樂開了花。這就是讓我難忘的一次嘗試。看來，做什么事一定要勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，只有這樣，做事才會(huì)成功！
千紙鶴_550字8
窗外是一片陰沉沉的天空，好像了老天的重?fù)?dān)。昔日那飄著桔黃色光影的黃昏，淡紫的天空，潔白的云朵都不見了，那深深的沉悶，正如我的心情——深深的失落、沮喪、傷心……
拽著手里那張刺眼的試卷，我垂頭喪氣地趴在桌子上，沉思著：“為學(xué)不好數(shù)學(xué)？沒努力嗎？貪玩嗎？……”
“姐姐，姐姐，你看我給你帶來了？”妹妹邊跑邊說，那急促的跑步聲中帶著甜蜜的親熱勁兒，好像窗前那微風(fēng)拂過的風(fēng)鈴，真好聽！可惜沮喪的我已對(duì)都索然無味了，天空那么灰白，眼前這貝殼的風(fēng)鈴也顯得那么蒼白無力�！扒疲@是？”妹妹得意而歡快地說�！扒Ъ堹Q？”我驚訝了�！班牛@是千紙鶴�！泵妹媚闷鸹@子的一只粉色的`千紙鶴仔細(xì)端詳一番娓娓道來：“姐姐，你知道嗎？千紙鶴它是快樂、幸運(yùn)、幸福的象征，它紙折的，可它也有窗外小鳥般的快樂幸�！！�
聽了妹妹的番話，我拿起了一只千紙鶴，它是紫色的，有天空一樣淡紫，一樣美的顏色。它的翅膀揚(yáng)起著，好像要飛向它心中的那塊向往已久的地方，頭凝視前方，永不言敗，永不放棄像雨中的飛燕。我笑。望著眼前留著汗的妹妹，突然間她好像迎著三月朝陽帶著露珠盛開的桃花佇立在灰白的天空下，好美，好可愛。
“來，把它和我以前折的星星串在一起”我興奮地說�！班拧泵妹盟斓卮饝�(yīng)了。那一只只孤單的千紙鶴被我和妹妹連起來掛在了窗邊。不知時(shí)候，太陽已了，天空好蔚藍(lán)還有那飄著桔黃色的光影的黃昏，更有那一串串愛的千紙鶴。
一陣微風(fēng)拂過，千紙鶴翩翩起舞，夕陽把流光灑在千紙鶴上，那迷人的跳動(dòng)迷離著的眼睛，我和妹妹出神地望著串串愛的千紙鶴仿佛也變成了一只幸福的千紙鶴，和它們笑著、跳著……
千紙鶴_550字9
窗前的千紙鶴，在風(fēng)中搖擺，映著心的感激，在夢的天空飛翔。隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的千紙鶴啊，你向我訴說那段回憶。
夜，黑了，只留下精靈般的星星在天空中閃爍著，閃爍著。只是，屋里的明燈還散著光。冬夜的空氣，冰冰冷。燈前，媽媽獨(dú)自為我折著千紙鶴，時(shí)不時(shí)望望床上的我。
“寶貝，下次上課認(rèn)真聽啊，別人都會(huì)折，怎么你不會(huì)呢？”媽媽一臉迷惑，關(guān)切地問道�！拔矣植皇枪室獾模 蔽冶г沟�。媽媽抬起頭望了望窗外，深深地嘆了一口氣。笑容，散了。
“媽，我渴了！”媽媽一聽，便馬上起身，倒了慢慢一杯熱水，雙手遞給我。看著我安靜地喝著水，媽媽開心地笑了。
回到微弱的燈光下，媽媽繼續(xù)折著千紙鶴。靜悄悄，靜悄悄的，時(shí)間老人在往前走。我悄悄地望著媽媽。那雙凍得通紅的手，不加一點(diǎn)修飾，老遠(yuǎn)就可以望見。聽見她咳嗽的聲音，我的心猛然一震。我的媽媽呀，是何時(shí)那搗亂的銀絲爬上您的'發(fā)梢，是何時(shí)那纖纖的細(xì)紋在您的臉上蕩漾！一定是因?yàn)槲�！我還沒認(rèn)認(rèn)真真給媽媽做過什么呢！思維，雜亂地出現(xiàn)那些記憶，而此時(shí)，那雙炯大的眼睛，已經(jīng)晶瑩剔透了。眼淚，順著臉頰，一滴，一滴……
第二天，我偷偷折了幾串千紙鶴交給了老師，而將媽媽那串放在了身邊。一夜之間，我仿佛長大了許多……
媽媽看到窗前的千紙鶴，沒有說什么，只是欣慰地笑了。那燦爛的笑容，是我永生難忘的，溫暖直入心田。
搖曳在風(fēng)中的千紙鶴啊，你可知，你不僅僅是幾張紙，更是媽媽對(duì)我濃濃的愛呀！是那偉大的母愛筑成了你！學(xué)會(huì)感激吧！
眼前的千紙鶴，晃呀，晃呀，在淚水中，模糊了……
千紙鶴_550字10
窗外是一片陰沉沉的天空，好像老天的重?fù)?dān)。昔日那飄著桔黃色光影的黃昏，淡紫的天空，潔白的云朵都不見了，那深深的沉悶，正如我的心情——深深的失落、沮喪、傷心……
拽著手里那張刺眼的試卷，我垂頭喪氣地趴在桌子上，沉思著：“為什么學(xué)不好數(shù)學(xué)？沒努力嗎？貪玩嗎？……”
“姐姐，姐姐，你看我給你帶來了？”妹妹邊跑邊說，那急促的跑步聲中帶著甜蜜的親熱勁兒，好像窗前那微風(fēng)拂過的風(fēng)鈴，真好聽！可惜沮喪的我已對(duì)它索然無味了，天空那么灰白，眼前這貝殼的風(fēng)鈴也顯得那么蒼白無力。“瞧，這是？”妹妹得意而歡快地說�！扒Ъ堹Q？”我驚訝了。“嗯，這是千紙鶴。”妹妹拿起籃子的一只粉色的千紙鶴仔細(xì)端詳一番娓娓道來：“姐姐，你知道嗎？千紙鶴它是快樂、幸運(yùn)、幸福的象征，它是用紙折的，可它也有窗外小鳥般的.快樂幸�！！�
聽了妹妹的一番話，我拿起了一只千紙鶴，它是紫色的，有天空一樣淡紫，一樣美的顏色。它的翅膀揚(yáng)起著，好像要飛向它心中的那塊向往已久的地方，頭凝視前方，永不言敗，永不放棄像雨中的飛燕。我笑了。望著眼前留著汗的妹妹，突然間覺得她好像迎著三月朝陽帶著露珠盛開的桃花佇立在灰白的天空下，好美，好可愛。
“來，把它和我以前折的星星串在一起”我興奮地說�！班拧泵妹盟斓卮饝�(yīng)了。那一只只孤單的千紙鶴被我和妹妹連起來掛在了窗邊。不知時(shí)候，太陽下山了，天空好蔚藍(lán)，還有那飄著桔黃色光影的黃昏，更有那一串串愛的千紙鶴。
一陣微風(fēng)拂過，千紙鶴翩翩起舞，夕陽把流光灑在千紙鶴上，那迷人的跳動(dòng)迷離著的眼睛，我和妹妹出神地望著串串愛的千紙鶴仿佛也變成了一只幸福的千紙鶴，和它們笑著、跳著……
千紙鶴_550字11
起床后的藍(lán)子，還意猶未盡地想著昨天聽同桌說的那個(gè)傳說。專心致志地拿起了桌上一張薄綠色的小紙片，疊起了千紙鶴。據(jù)說，折好一千只千紙鶴就可以滿足一個(gè)愿望。雖然毫無故事情節(jié)的傳說并不能打動(dòng)她，但是她還是堅(jiān)持選擇了相信�！八{(lán)子，快上學(xué)了�！蹦赣H的聲音穿透了藍(lán)子的耳膜。每天周而復(fù)始的生活她已經(jīng)厭煩了。她希望在折好1000只千紙鶴時(shí)變出一個(gè)身著綠色長裙的精靈手持魔法棒，略帶神秘，像彼得·潘一樣對(duì)她說：“跟我走�！彼{(lán)子便能和精靈一起去傳說中的'那個(gè)永無島。即使，這只是個(gè)幻想，她想她也不會(huì)放棄，會(huì)一直等待著那個(gè)精靈。
成長只是一瞬間的事情，她也不知道自己會(huì)在某個(gè)夜晚像花開一樣靜靜地、淡淡地、在無聲無息長大。
二十年的時(shí)光足以沉淀許多——她不再相信千紙鶴能許愿的事了，甚至連折法也淡忘掉了。有一些事總會(huì)隨著時(shí)間一起沉淀，最終徹底忘掉。時(shí)間的洪流沖走了身邊的太多東西，既然已經(jīng)離開，就走得干干凈凈，不要留戀過去。藍(lán)子的生活平淡而匆忙，和每一個(gè)生活在都市中的人一樣，被貼上“無棱角”的標(biāo)簽。偶然間，看鄰居家的小女孩，手里提著一大串千紙鶴，才想起自己也曾這樣過，腦海間忽然間閃過什么，然后她轉(zhuǎn)身奔向文具店，和兒時(shí)的藍(lán)子一樣，折起了千紙鶴，可是疊法已經(jīng)忘了，也許有一天連那個(gè)傳說也會(huì)徹底忘掉。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)——世界上本沒有永無島，自己是多么的多么可笑、無聊，兒時(shí)的影子怎會(huì)那么容易找到？
千紙鶴_550字12
很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個(gè)色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴，有風(fēng)吹來或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，因?yàn)樗墒俏覀內(nèi)胰说膭趧?dòng)成果呢，今天我就來說說我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴是怎樣做成的吧。
一天晚上，媽媽對(duì)我說：“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好��！”于是我們就開始動(dòng)起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的.姐姐搬家時(shí)留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個(gè)一個(gè)串起來，每兩只千紙鶴中間還打個(gè)結(jié)隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個(gè)圓形的紙板，用來做風(fēng)鈴的頂蓋，為了做這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，我們可真是全家總動(dòng)員啊！我在串千紙鶴時(shí)，手指還被針扎了幾下，雖然有點(diǎn)疼，但是沒關(guān)系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數(shù)了數(shù)我們一共串了10串千紙鶴。
接下來就開始做風(fēng)鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴，但爸爸找了半天也沒找到，后來我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風(fēng)鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個(gè)圓形的千紙鶴風(fēng)鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風(fēng)一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風(fēng)中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮�。�
這就是我們家親手制作的千紙鶴風(fēng)鈴，通過這次動(dòng)手做千紙鶴風(fēng)鈴，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。
千紙鶴_550字13
說到千紙鶴，大家肯定會(huì)想到那些疊成五顏六色的小鳥，非常漂亮，也是小朋友們很喜歡做的手工之一吧！
一直都看別人折得漂亮的千紙鶴，我羨慕得不得了。今天媽媽跟我說要教我折，我高興得跳了起來！
為了折出漂亮的五顏六色的千紙鶴，媽媽先帶我去文具店購買折千紙鶴的紙張。文具店里有很多種類的這種紙，大大小小，顏色各異，也有很多顏色合在一起的。我挑選了我喜歡的顏色，媽媽還為我買了一個(gè)很漂亮的裝紙鶴的玻璃瓶子，真是意外的驚喜！
回到家里，媽媽開始教我折紙鶴。我和媽媽一人選了一張紙，媽媽教我把正方形的紙斜對(duì)角折一條線，每一角都要對(duì)折，沿著對(duì)折后的線再對(duì)折，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的千紙鶴就出現(xiàn)在媽媽手上。我低頭看一下自已折的，還沒有一點(diǎn)形狀。媽媽看了后又耐心地教了我一遍，我終于明白整個(gè)步驟了。我重新拿了一張紙，照著媽媽教的步驟重新折了起來。終于，折了一個(gè)成形的千紙鶴，可是怎么看怎么別扭，原來我折得歪歪扭扭的，像個(gè)小丑，我馬上泄氣了。媽媽見我沒精打采的樣子，拿起我折的`紙鶴一看，馬上發(fā)現(xiàn)了我的問題所在。原來是我對(duì)折的時(shí)候折的線條不夠明顯，導(dǎo)至下一步也折不好才會(huì)折出來不夠精致。媽媽又教了我一遍，還對(duì)我說：“不要灰心，多折幾次一定會(huì)成功的�！蔽乙徊揭徊絿�(yán)格按她說的做，不一會(huì)兒，真的折了一個(gè)漂亮的紙鶴，比媽媽折的也差不了多少。
媽媽告訴我，折好的千紙鶴還能串起來做成風(fēng)鈴！我查了百度，上面說千紙鶴可以祝福他人。我還知道了千紙鶴是吉祥如意的象征，黑色的紙鶴是莊重的象征，這個(gè)小小的千紙鶴還有很多的知識(shí)我們都不知道呢？讓我折更多的紙鶴來祝福我們的親人和朋友吧！
千紙鶴_550字14
人們常說：“潔白的‘千紙鶴’是對(duì)自由的向往，對(duì)未來的憧憬，對(duì)生活的熱愛�！�
生活中常常會(huì)看到朋友折出五彩繽紛的‘千紙鶴’，我非常羨慕，這個(gè)假期，我無師自通，費(fèi)了九牛二虎之力居然折出了一只像模像樣的`‘千紙鶴’。
那天，我在家整理東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)有五顏六色的紙堆在抽屜里。我突發(fā)其想：“咦，這些漂亮的紙不是可以折‘千紙鶴’嗎？”說是遲，那是快，于是拿上一張?zhí)焖{(lán)色的小正方形紙，憑自己的第六感，二話不說地折起來。剛開始，我小心翼翼地將紙對(duì)折成一個(gè)三角形，慢慢地摸索著再對(duì)折�？墒牵酉聛砦也⒉恢涝撚檬裁床襟E，但是我并不氣餒。腦子中反復(fù)回想著完整的‘千紙鶴’的模型。突然，我靈感迸發(fā)，把折好的三角形通過各種變換，成為一個(gè)雙層正方形。但是，問題又出現(xiàn)了‘千紙鶴’的翅膀怎么折呢？我廢寢忘食地想啊想，一遍又一遍地想，我終于明白，原來只需將雙層正方形沿著邊緣工工整整地折一點(diǎn)點(diǎn)就可以完成了。我看著那一對(duì)漂亮的翅膀不禁沾沾自喜，正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，“問題先生”又給我出了一道難題。我愁眉苦臉地想著下一步，真是“功夫不負(fù)有心人”啊，靈感再一次青睞我，我猶如提壺灌頂，以迅雷不及掩耳之速將‘千紙鶴’完整的模型折出來了，我樂得手舞足蹈。
時(shí)間如白駒過隙，一個(gè)小時(shí)過去了。一只漂亮的‘千紙鶴’活靈活現(xiàn)地立在我面前。
我既自豪又滿足，因?yàn)槲叶梦覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)就像折‘千紙鶴’一樣會(huì)面臨許多挫折，但只要我們擁有鍥而不舍的精神，終將會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”
千紙鶴_550字15
5月8日是母親節(jié)，到那時(shí)該送些什么呢？記得小時(shí)侯，每當(dāng)夏天那皎潔的月亮從天上升起時(shí)，媽媽總會(huì)在家門前那棵古老而蒼勁有力的老槐樹下給我講千紙鶴的故事，我躺在媽媽那溫暖的懷抱中，媽媽用甜美地聲音給我講述：從前有個(gè)慈祥的老太太，她有個(gè)惡毒的女兒，她十分的勢利，經(jīng)常要老太太干一些年輕人做的工作，做不好還會(huì)臭罵老太太一頓。老太太的兒子十分的孝順，看到姐姐罵媽媽時(shí)總會(huì)站出來為媽媽討個(gè)理，所以她們一家經(jīng)常吵架。老太太希望她們一家在也不要在吵架了。后來她聽人家說只要折一千只紙鶴愿望就能實(shí)現(xiàn)，老太太就照人家說的那樣做-------折一千只紙鶴。結(jié)果愿望實(shí)現(xiàn)了，從此她們一家過著幸福的生活。媽媽還說過她也特別喜歡千紙鶴。我想今天就送給媽媽一千只千紙鶴。
說干就干，我先買好了紙。開始做了，第一天，我先選了一張粉紅色的彩紙。先將紙對(duì)折，然后再用各角向下對(duì)折，要用對(duì)折的那部份。接著從中間打開成正方形后把中間往里折，全部折完后成棱形。最后用兩邊的角向下折，中間是兩個(gè)三角形，用其中一個(gè)三角形的.頂往下折成千紙鶴的頭！一只可愛的千紙鶴就完成了。折千紙鶴看起來簡單，其實(shí)做起來并不容易。我經(jīng)常折到一半就錯(cuò)了還要從頭折。這兩天我一有時(shí)間就折：早上折、晚上折、中午折。到5月8號(hào)時(shí)終于折好了，我用線把這些可愛的小精靈穿在一起，掛在媽媽房間的窗戶上，紙鶴在悠閑地轉(zhuǎn)著圈，美麗極了！
中午我?guī)е鴭寢寔淼椒块g，媽媽看著窗戶上的千紙鶴激動(dòng)得說不出話來。我對(duì)媽媽說：“媽媽，千言萬語無法表達(dá)出我對(duì)您的感激之情，我只有用這微不足道的千紙鶴來表達(dá)我對(duì)您的敬意！”媽媽感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，緊緊地抱著我。
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