科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字1
“又到了最喜歡的實(shí)驗(yàn)課,不知道老師會(huì)帶我們做哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)?”我自言自語道。“叮鈴鈴……”上課了,老師走了進(jìn)來,只是手上多了個(gè)大盆子,盆子里裝了好多東西,如果我猜的沒錯(cuò),里面裝的一定是這次實(shí)驗(yàn)課需要的材料。
老師清了清嗓子,大聲說道:“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)與火有關(guān),因?yàn)樗拿纸凶觥浦谢!比囝D時(shí)炸開了,有的`說:“是不是在手上點(diǎn)火呀?”有的說:“手會(huì)不會(huì)被烤熟呢?”還有的說:“手上怎么會(huì)有火呢?”我也百思不得其解。老師沒有回答我們的問題,而是開始了實(shí)驗(yàn)。
老師講盆子拿出來,把水壺中的水倒入盆中,將洗潔精倒入盆中攪拌,隨后將神奇的氣體瓶放進(jìn)去噴了一下,只見水中冒出了許多大小不一的泡泡。老師將泡泡放入手中,從口袋里掏出打火機(jī),一點(diǎn),手中的火苗就已竄得老高。我們感嘆道:“真神奇。 痹捯魟偮,火苗早已熄滅。
接著輪到我們自己實(shí)驗(yàn)了,我被幸運(yùn)地選中了。我無可奈何,將神秘的氣體瓶往水中噴了噴,也將泡泡放入手中。當(dāng)點(diǎn)火的時(shí)候,我因害怕緊閉雙眼,只聽見同學(xué)們“哇”的一聲。我感到手不燙了,便睜眼和同學(xué)們?cè)僖。睜眼時(shí),火苗熄滅了,可手中還殘存著洗潔精的香味和火苗的余溫。我興奮極了!有了我這個(gè)前鋒,其他的同學(xué)也紛紛嘗試,他們臉上都樂開了花!
實(shí)驗(yàn)做完,老師給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:水和洗潔精產(chǎn)生的泡泡中含有那神奇的氣體——丁烷,用火燒著以后,看起來燒的是手,其實(shí)燒的是手上的那些泡泡。
我一定要做一個(gè)善于觀察的人,因?yàn)樯钪刑幪幎际菍W(xué)問,所謂“世事洞明皆學(xué)問”!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字2
在我屋子的窗臺(tái)上擺放著一個(gè)十分可愛的小布娃娃,胸前還掛著一個(gè)紙做的小兜兜。你可別小看這個(gè)小布娃娃,更別嘲笑那個(gè)紙兜兜,這個(gè)兜兜能變顏色呢!天陰時(shí),兜兜變成粉紅色,天晴時(shí)紙兜兜又變成淡藍(lán)色。不過我既不是什么魔術(shù)師,這個(gè)小布娃娃也不是什么了不起的戲法,這只不過是我的.一項(xiàng)小制作——娃娃晴雨計(jì)。
在一次科技月活動(dòng)中,學(xué)校號(hào)召我們每個(gè)人做一個(gè)小制作。我回到家,翻了許多資料,好容易找出了“娃娃睛雨計(jì)”這個(gè)理想的小制作。首先,我從衣柜中翻出了一些小布頭,又扯出一團(tuán)雪白的棉花,在**的幫助下,做成了一個(gè)小娃娃,我還給它畫上了漂亮的五官,仔細(xì)端詳端詳,還滿不錯(cuò)的呢!接著該做晴雨計(jì)的主要部分——紙兜兜了。我東跑西顛,最后還是在老師的幫助下找到了一些要用的化學(xué)原料,二氧化鈷。
我先把白紙剪成一個(gè)小兜兜,然后把二氧化鈷倒入碗中,用水泡開,溶液呈紅色。我再把紙兜兜浸泡在溶液中,拿出來曬干。我試驗(yàn)了幾天,天氣倒是有變化,可我的晴雨計(jì)卻絲毫沒有變的意思。我反復(fù)觀察,終于發(fā)現(xiàn)我沒有用吸水紙,還有小兜兜不是晾干的,而是被太陽曬干的。我決心再做一個(gè)。
我找了一張吸水紙,照原樣又剪了個(gè)小兜兜,放進(jìn)溶液中浸泡,然后在塑料板上晾干。漸漸地,小兜兜變成了淡藍(lán)色,這時(shí)天空也的確很晴朗。第二天我先看了看天氣,嗯是陰天我又看了看掛在娃娃身上的小兜兜,變成了粉紅色!班,成功了!成功了!”我高興得連蹦帶跳。
小兜兜為什么會(huì)變色呢?原來二氧化鈷里含有紅、藍(lán)兩種色素。當(dāng)天空中空氣潮濕時(shí),藍(lán)色被排斥,當(dāng)天空中空氣干燥時(shí),紅色被排斥。我看著這個(gè)親手制做的小制作,不由贊嘆道:“科學(xué)可真奇妙呀!”
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字3
之前我和爸爸做了火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn),這次我看到一個(gè)小視頻,是一個(gè)中學(xué)老師上課用點(diǎn)燃的酒精爐燒自己的金戒指,來證明這個(gè)是真金不怕火煉啊。同學(xué)們都豎起了大拇哥。記者知道這件事后聯(lián)系上了韋老師,問她這樣操作回家會(huì)不會(huì)被罵?萬一燒壞了呢。韋老師不好意思地說他們科學(xué)組經(jīng)常這樣玩。
這是一節(jié)學(xué)?茖W(xué)組內(nèi)的公開課,韋老師上的課主題是金屬和氧氣的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中演示的是銅和金誰更容易跟氧氣反應(yīng)。韋老師說這個(gè)金戒指她平時(shí)經(jīng)常戴,所以當(dāng)正好需要用到金的時(shí)候她就順手摘了下來,聽課的同學(xué)和老師都被這一舉動(dòng)震撼了,也激發(fā)了他們的好奇心,到底這枚金戒指會(huì)不會(huì)完好無損呢?
韋老師之所以這么有信心做這個(gè)實(shí)驗(yàn),是因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)是金的熔點(diǎn)是一千度以上,而酒精燈溫度在四百度左右,所以金不會(huì)融化。同時(shí)金在空氣中加熱也不會(huì)和氧氣發(fā)生反應(yīng),所以不會(huì)有事情。但是銅就不一樣了,銅在空氣中加熱會(huì)生成黑色的氧化銅,說明銅比金更容易與氧氣反應(yīng)。韋老師還在課上用鐵粉模擬了打鐵花的.原理,鐵絲在空氣中加熱只會(huì)發(fā)紅,但鐵粉在空氣中加熱點(diǎn)燃會(huì)火星四射,造成不同反應(yīng)現(xiàn)象是因?yàn)樗麄兣c氧氣接觸面積的不同。這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)下來,可以學(xué)到金屬表面積,氧氣濃度,反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)距離程度的影響,了解金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
真的是看了這些小實(shí)驗(yàn)突然對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣;瘜W(xué)很危險(xiǎn)呢,很刺激啊。之前看新聞居里夫人的筆記上還有輻射呢,這是多少年了啊,輻射這東西也很可怕啊。看來想要安全的健康的生活要多學(xué)一些常識(shí),知識(shí)讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源啊。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字4
生活在現(xiàn)代科技時(shí)代,只要你留心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
早餐時(shí),母親問我:“茜茜,你說一個(gè)煮熟的而且剝了皮的雞蛋,能從一個(gè)比它小一點(diǎn)兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎?”我想了想,毫不猶豫的回答:“不能!”見母親詭異的笑了,我又猶豫了:“難不成真能?”母親笑了笑,回答說:“那咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下吧!”“好!”我高興極了。
首先,我找來一個(gè)蘋果醋的瓶子,又順手拿起一個(gè)剝了皮的'煮雞蛋,往瓶子上一放,嗬,雞蛋有一小半沒入瓶中。我使勁兒一按,雞蛋掉進(jìn)了瓶里,可是已經(jīng)四分五裂。我說:“母親,不可能吧!”母親笑了笑,對(duì)我說:“看我的,我給你變個(gè)戲法兒。”只見母親拿來幾張廢紙,把它卷成一團(tuán),用打火機(jī)點(diǎn)著,然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里,待跳動(dòng)的火苗熄滅后,母親以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋豎著堵在瓶口,而且堵得嚴(yán)絲合縫,密不透風(fēng)!我心想:母親在搞什么名堂?會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)呢?就在這時(shí),母親說:“見證奇跡的時(shí)刻到了!”隨著“啪”的一聲響,雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來覆去的查看,發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒有碎,而且完好無損!它怎么會(huì)自己掉進(jìn)去呢?真是太神奇了!我驚訝地想。這到底是為什么呢?父親似乎看穿了我的心思,向我解釋道:“這就是科學(xué)。因?yàn)楫?dāng)紙燃燒時(shí),用掉了瓶子里的所有氧氣,氧氣用完后,火苗熄滅,而雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣,于是雞蛋就被吸入瓶里去了。”
哦?原來雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個(gè)原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎?皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀!
是啊,科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)原理,還讓我明白了:我們生活的地球是奇妙的,只要你勤于思考,善于動(dòng)手,勇于探索,會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有科學(xué)!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字5
上帝給了我們一雙眼睛,一個(gè)大腦,一雙靈巧的手,只要我們睜開眼睛去觀察,開動(dòng)腦子去思考,勤用我們靈巧的雙手去做實(shí)驗(yàn),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真奇妙。面對(duì)這個(gè)多姿多彩的世界,只要我們勤于動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn),執(zhí)著地去探索,也許就能解開其中蘊(yùn)藏的很多奧秘,今天,我給大家說說到底有什么辦法可以讓雞蛋從水中浮起來,呵呵,這可是我親自實(shí)驗(yàn)過的哦!
首先,需要一個(gè)碗,在碗里面盛滿水,如果這時(shí)把一個(gè)雞蛋放下去的話,雞蛋是沉下去的。有什么辦法能讓雞蛋浮起來呢?我聽大人說只要不斷往碗里撒食鹽,就可以了。為此,我拿來了一包食鹽,往碗里倒了一勺,用湯匙慢慢攪碗里的水,雞蛋沒有浮起來,我就再往碗里繼續(xù)撒鹽,在繼續(xù)攪,當(dāng)撒到第五、六勺的時(shí)候,雞蛋漸漸地離開碗底,浮在水面上了。
誒!這是為什么呢?于是我拿起媽媽給我買的那本《十萬個(gè)為什么》查起來,終于被我找到其中的答案了:這是因?yàn)椴粩嗤锶鳆},當(dāng)鹽溶解在水里時(shí),水的密度逐漸提高了,因?yàn)樗拿芏戎饾u提高,水的浮力也越來越大,所以,雞蛋也就自然而然的浮起來了。
哦!一個(gè)小小的'科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我懂得了這樣的科學(xué)道理,使我學(xué)到了在課本上學(xué)不到的知識(shí),開闊了眼界;它讓我懂得了無論對(duì)于什么事物,要善于觀察與思考,通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證心里的想法,才能不斷揭開困擾在我們心里的謎團(tuán);它讓我明白了生活處處有科學(xué),只要自己親身經(jīng)歷科學(xué)探索的過程,就一定能從中獲得科學(xué)的知識(shí),理解科學(xué)的真諦。
每一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)都蘊(yùn)含著很多的道理與學(xué)問,它正等著聰明的你去發(fā)現(xiàn)呢!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字6
一天,媽媽說:“咱們一起動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧,做實(shí)驗(yàn)不僅能提高我們的動(dòng)手能力,也能提升我們的思維能力!本瓦@樣,我們開始了快樂又有趣的小實(shí)驗(yàn)。此時(shí)的我,興奮得像一只活潑亂跳的小兔子。媽媽問:“如何將一杯可樂平均分成兩杯份量相等的?”
我想了很久,絞盡腦汁,還是想不出來。我心情很沮喪,就像漏了氣的'氣球,連連搖頭。就在此時(shí),媽媽輕輕地刮了我的小鼻子,摟著我,對(duì)我說:“添一,你還記得之前媽媽給你閱讀過的課外書嗎?有關(guān)于大氣壓原理的那本書?”經(jīng)過媽媽的提醒,我恍然大悟,想起了,我曾經(jīng)在課外書看過大氣壓的原理,可以運(yùn)用書本里的知識(shí)。
此時(shí)的我斗志昂揚(yáng)地準(zhǔn)備著需要的材料,所需要的材料有——兩個(gè)一樣直徑的杯子、一根吸管、可樂。就這樣,我小心翼翼地將可樂倒進(jìn)杯子,生怕把可樂倒撒了;接著輕輕地將吸管的兩頭放進(jìn)杯子中。咿,怎么回事!吸管居然沒有在工作,而是安逸地躺在杯子里。
哎,哎,此時(shí)此刻的我就像坐過山車一樣,心情一下子掉進(jìn)了深谷,本以為能一次就成功的實(shí)驗(yàn),居然沒有想象中的那么簡單。“哼!我不弄了!蔽揖趩实剜饺轮
媽媽看到我在發(fā)小脾氣,趕緊過來安慰:“添一,做任何事情,不可能每次都成功。成功的人都是勇于嘗試,別灰心!來,媽媽給你去搜一下小視頻,你就會(huì)明白你失敗的原因了。”聽了媽媽的話,又重啟了我的斗志。
看完小視頻,我知道該怎么去做了。首先,把吸管放進(jìn)有可樂的杯子中;再把吸管折彎放進(jìn)另一個(gè)空杯子里面,當(dāng)可樂超過吸管彎曲處,通過吸管里的氣壓把可樂擠過去;這樣就能準(zhǔn)確的平分可樂了。哇!成功了,媽媽,我成功了!我高興地跳了起來。
我覺得實(shí)驗(yàn)千千萬,還會(huì)有很多實(shí)驗(yàn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索,讓我們好奇心的種子發(fā)芽吧!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字7
這天,我正在津津有味地看一本書。突然,我看到右下角的“小實(shí)驗(yàn)”,上面寫著“不用打結(jié)也能讓氣球不漏氣的好方法”。看到這里,我不禁想,平常我們吹氣球不都是要打結(jié)的嗎?不打結(jié)肯定是要漏氣的呀!還能有別的辦法嗎?我馬上看了下去。什么?一個(gè)硬幣也能讓氣球不漏氣?我得馬上試試。
于是,我拉著媽媽跑到新華書店買了幾個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒,回到家,我迫不及待地照著書上的步驟做起了實(shí)驗(yàn)。除了氣球和打氣筒,還需要一個(gè)硬幣。
首先,我將硬幣塞入氣球中,然后拿出打氣筒開始給氣球充氣。我打啊打,好不容易才將氣球打得鼓鼓的,可是忽然“嗤”的一聲,不好,氣球漏氣了,還從我手中飛了出去,在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后落到了地上。我真佩服這個(gè)氣球,它竟然能帶著比自身還重的硬幣在空中“飛翔”!
我走過去將變得皺巴巴的氣球撿了回來,又重新開始充氣。這次,我更加小心了,把氣球口捏得緊緊的,生怕它漏一點(diǎn)氣。不一會(huì)兒,我的氣球又擁有了圓圓的肚皮。這時(shí),我將捏緊的氣球口朝下,想讓硬幣落在氣球口上?墒,硬幣卻在氣球里開心地玩起了“滑滑梯”。眼看硬幣就要到氣球口上了,可是它又滑走了。我嘟著嘴自言自語:“硬幣啊硬幣,你就不能爭點(diǎn)氣嗎?”就在這時(shí),硬幣正好完完全全地蓋住了氣球口!
到了關(guān)鍵時(shí)刻了,我閉上眼睛,慢慢地將手從氣球上移開。咦,我怎么沒聽到氣球漏氣的聲音。我將眼睛睜開了一條縫,哇,氣球真的.沒有漏氣!硬幣完完全全堵住了氣球的嘴巴!哈哈,實(shí)驗(yàn)成功了!
可是,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢?我下意識(shí)地拿起了書,只見書上寫著:充氣后氣球內(nèi)部的大氣壓高于外界,硬幣就能借助內(nèi)外的氣壓差堵在氣球口處,這樣就算不系口,氣球也不會(huì)漏氣了!太好了,以后我的氣球就可以重復(fù)玩耍了!
書上還說,把小氣球放到大氣球里面,給小氣球充氣,用小氣球堵住已經(jīng)充好氣的大氣球嘴巴,也可以達(dá)到這個(gè)效果。嗯,改天我一定要嘗試一下!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字8
今天晚上,爸爸對(duì)我和姐姐說:“孩子們!快過來!我們來做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧!”我們高興極了。
只見爸爸拿出一顆雞蛋和一包鹽,然后端出兩盆清水,我和姐姐看了,感到十分納悶,就問爸爸:“爸爸,我們要做什么科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?”爸爸故意賣關(guān)子,說:“等一下你們就知道了!币磺袦(zhǔn)備就緒,這時(shí),爸爸問道:“如果把雞蛋放入水中,雞蛋是浮上來還是沉下去呢?”我聽了,馬上答道:“雞蛋會(huì)沉下去!”可姐姐卻說:“不對(duì)不對(duì)!雞蛋應(yīng)該會(huì)浮上來。”我們倆誰也說服不了誰,于是爸爸就叫我把雞蛋放進(jìn)水中,看一看是沉還是浮。
我拿起雞蛋,輕輕地把它放入水中,只見雞蛋慢慢地沉入水底,然后一動(dòng)不動(dòng),像睡著了似的。我高興極了,因?yàn)槲掖饘?duì)了。而姐姐失望地站在一旁,這時(shí),爸爸又問道:“如果把雞蛋放入鹽水中,又會(huì)有什么樣的變化呢?讓我們來看一下吧!”說完,我再次把雞蛋放入水中,接著爸爸把鹽撒進(jìn)水中,然后拿筷子不停地?cái)嚢瑁钡禁}完全融化在水中為止。這時(shí)奇跡發(fā)生了,只見雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的小精靈,悄悄地從水中露出頭來,然后徹底浮上來了。我們感到萬分驚奇,雞蛋放入清水中會(huì)沉下去,而放入鹽水中,會(huì)浮上來,這又是為什么呢?我和姐姐百思不得其解。爸爸告訴我們因?yàn)樗拿芏刃∮陔u蛋的'密度,所以雞蛋會(huì)沉下去,而鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)浮上來。
通過這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我明白了:生活中有許許多多的科學(xué)奧秘,只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真動(dòng)手去做,一定會(huì)有很大的收獲。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字9
針可以浮在水面上嗎?難道針會(huì)“仰泳”嗎?
今天我就做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)--針浮在水上。
針,家家戶戶都有,可是它怎么會(huì)浮在水上呢?我非常好奇,就動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一個(gè)媽媽用的縫衣針,還有盛滿水的大口碗,一張普通的餐巾紙和一個(gè)牙簽。
我先將餐巾紙平攤在桌面上,再把針放在餐巾紙上;接著,我用雙手拎起餐巾紙的兩端,連紙帶針一起輕輕地放在水面上。頓時(shí),白色的餐巾紙浸水變成了透明的,十分均勻平整地浮在水面上,我趕忙迫不及待的`拿起牙簽想把餐巾紙從碗里拿出來,可是沒想到針一下子就落入了碗底,實(shí)驗(yàn)失敗。我想,有可能紙還沒有完全浸透。
第二次實(shí)驗(yàn)開始,這次我沒有上次那么心急了,等餐巾紙的四個(gè)角全都沉下去以后,我看到紙的中間部分卻仍然一動(dòng)不動(dòng),針和紙還緊貼在一起。于是,我拿起牙簽,輕輕地將餐巾紙慢慢地按入水中,然后用牙簽把餐巾紙?jiān)佥p輕地從碗里撈出來。我小心翼翼的做著,眼睛一眨也不敢眨,生怕碰到針,等餐巾紙完全從水里撈出來的時(shí)候,我看到針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上,我高興地拿著牙簽大聲的說,我成功了!我成功了!
但是,針為什么能浮在水面上呢?
這時(shí),我想到了電腦,上網(wǎng)查了查,原來水的表面有一定的張力,水的表面張力支撐住了針,針就不會(huì)下沉。我明白了針能浮在水面上的道理?吹娇p衣針浮在水面上自由自在,我的心里真有說不出的高興。
原來,一根小小的縫衣針都有如此大的奧秘,以后,我一定要多做實(shí)驗(yàn),來充實(shí)我的知識(shí),給我?guī)Я藰啡ぁ?/p>
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字10
生活在現(xiàn)代科技時(shí)代,只要你留心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
早餐時(shí),媽媽問我:“茜茜,你說一個(gè)煮熟的而且剝了皮的雞蛋,能從一個(gè)比它小一點(diǎn)兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎?”我想了想,毫不猶豫的回答:“不能!”見媽媽詭異的'笑了,我又猶豫了:“難不成真能?”媽媽笑了笑,回答說:“那咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下吧!”“好!”我高興極了。
首先,我找來一個(gè)蘋果醋的瓶子,又順手拿起一個(gè)剝了皮的煮雞蛋,往瓶子上一放,嗬,雞蛋有一小半沒入瓶中。我使勁兒一按,雞蛋掉進(jìn)了瓶里,可是已經(jīng)四分五裂。我說:“媽媽,不可能吧!”媽媽笑了笑,對(duì)我說:“看我的,我給你變個(gè)戲法兒。”只見媽媽拿來幾張廢紙,把它卷成一團(tuán),用打火機(jī)點(diǎn)著,然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里,待跳動(dòng)的火苗熄滅后,媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋豎著堵在瓶口,而且堵得嚴(yán)絲合縫,密不透風(fēng)!我心想:媽媽在搞什么名堂?會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)呢?就在這時(shí),媽媽說:“見證奇跡的時(shí)刻到了!”隨著“啪”的一聲響,雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來覆去的查看,發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒有碎,而且完好無損!它怎么會(huì)自己掉進(jìn)去呢?真是太神奇了!我驚訝地想。這到底是為什么呢?爸爸似乎看穿了我的心思,向我解釋道:“這就是科學(xué)。因?yàn)楫?dāng)紙燃燒時(shí),用掉了瓶子里的所有氧氣,氧氣用完后,火苗熄滅,而雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣,于是雞蛋就被吸入瓶里去了!
哦?原來雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個(gè)原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎?皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀!
是啊,科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)原理,還讓我明白了:我們生活的地球是奇妙的,只要你勤于思考,善于動(dòng)手,勇于探索,會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有科學(xué)!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字11
每次看到父親在倒啤酒,我總是會(huì)看到快到滿的時(shí)候,父親就會(huì)放慢速度,直到把杯子倒?jié)M,我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的水面會(huì)形成一個(gè)微微拱起的弧形,我總是覺得啤酒立馬就會(huì)從杯中溢了出來,可是每次都沒有溢出來,我覺得很奇怪。
我跑去問母親,母親告訴我:“這水不僅不會(huì)溢出來,而且在里面放一些小東西,也不會(huì)溢出來的,你信嗎?”“我不信!”我一臉疑惑,母親于是就和我一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
母親讓我準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯,一盒回形針。我先在玻璃杯里倒?jié)M水,也倒到水面成了一個(gè)小拱形,水面好像要漫出來,又沒有漫出來。我拿出一個(gè)回形針,小心翼翼地放進(jìn)水中,果然,水沒有溢出來,我想:“只是放了一個(gè)回形針而已,太少了,也許再放4、5個(gè),水就會(huì)漫出來了吧。”我一口氣又連續(xù)放了5個(gè),水竟然還沒有溢出來,我很不甘心,就繼續(xù)測(cè)試。
當(dāng)我放到第100枚時(shí),水竟然還是沒有流下一滴,細(xì)細(xì)觀察,只見水面更加飽滿,好像水中有什么東西要奮力掙開水面,鼓鼓的,但是水面就像覆蓋了一層薄膜,怎么樣都掙不破。我驚得目瞪口呆,但是不知道這是什么原理。
母親讓我查閱資料,我才明白那是因?yàn)樗幸欢ǖ恼承院捅砻鎻埩。即使是滿滿的一杯水,當(dāng)放入回形針的時(shí)候,水面升高了,但是在水杯邊緣的'水,由于受到水分子之間的粘性而保持連續(xù)不脫離,所以如果每次放的物體體積足夠小,水的表面會(huì)由于張力而上凸,因而不會(huì)溢出來,沒想到,看起來很普通的水,原來是這么神奇啊!
實(shí)驗(yàn)的最后,我贊嘆道:沒想到一杯水也有這么大的學(xué)問呀!我們要從生活中的小實(shí)驗(yàn)里,獲得小竅門來學(xué)會(huì)更好地生活。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字12
“哇!我看見了!太神奇了吧!”教室里像舉行廟會(huì)一般,鬧哄哄的,耳朵都快被震聾了。這是怎么回事呢?這還得從今天的課說起。
課開始了,彩虹老師從包里輕輕地拿出一張折疊的白紙,神秘兮兮地問大家:“同學(xué)們,你們知道這里面寫了什么嗎?”“想知道”同學(xué)們異口同聲地回答,“想知道答案,那么我們請(qǐng)一位同學(xué)上來!痹捯魟偮,同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手!袄蠲,你來吧!崩蠲谋奶刈呱狭酥v臺(tái),彎下腰,看了看白紙,卻攤開了雙手,站起來說:“我什么都沒看見呀!”然后失落地走下講臺(tái)。
彩虹老師說,這是隱形的`信,然后從包里掏出一個(gè)粉紅色的打火機(jī)和一根乳白色的蠟燭,我想:這應(yīng)該是用火烤紙,字就會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。那么燒出來的字會(huì)是什么呢?我撓破了腦袋也想不出。
實(shí)驗(yàn)就要開始了,只見彩虹老師拿起打火機(jī)輕輕一按,火苗就竄了出來,她又拿起蠟燭,把蠟線放進(jìn)火苗,蠟燭就被點(diǎn)燃了,火苗好似一位芭蕾舞者優(yōu)雅地跳著天鵝湖舞蹈。彩虹老師又將它倒過來,滴了幾滴蠟油在桌子上,把蠟燭固定在桌面上。
然后,她把白紙展開,稍微斜著放在火旁,又在火旁徘徊。只見,白紙一點(diǎn)一點(diǎn)的變色,先是變得焦黃,再慢慢變成棕色,最后都變得有些黑了,可是字還沒出現(xiàn),難道是烤反了?于是彩虹老師又翻了一面,繼續(xù)烤紙,但過了一會(huì),一個(gè)地方因?yàn)楸豢镜奶茫呀?jīng)破洞了!彩虹老師趕緊換了一個(gè)地方接著烤。哇!那個(gè)地方顯出了字!“是‘密’字!”一個(gè)同學(xué)喊道,彩虹老師又加快了速度,終于把字烤出來了。原來是“噓!這就是秘密!
你想知道原理嗎?噓!這就是秘密!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字13
上周五的習(xí)作課,老師帶我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)水的張力。實(shí)驗(yàn)的步驟很簡單,就是用針管往一枚硬幣的表面注水,形成水珠,然后大家輪流注水,到誰那兒水珠破了,誰就要接受“懲罰”。
同學(xué)們聽了老師的解釋后異常興奮,個(gè)個(gè)搶著針管玩兒。老師先在一個(gè)倒扣的紙杯底部放一枚硬幣,然后往硬幣的表面注水,直到水珠鼓起來為止。接著就該我們上場(chǎng)了。
第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)太壞了,狠勁兒地注水,直到自己覺得快出“故障”時(shí)才停止。這樣,接下來的同學(xué)個(gè)個(gè)小心翼翼,生怕意外發(fā)生在自己身上?墒悄且幻缎⌒〉腵硬幣能容得下多少水呢?最悲劇的就是“胡大仙兒”了,她就喜歡在快要“死亡”的時(shí)候上場(chǎng)。你說說,上場(chǎng)就上場(chǎng)吧,她還不專心,一推針管就是一溜子水簾……她呀!能不“掛”嗎?一會(huì)兒工夫,她就挨了六次“懲罰”。就這樣,她還是高興得不得了,真有意思!
很快就輪到我了。我還在那兒想事兒呢,有同學(xué)提醒我說:“快,該你啦!你沒危險(xiǎn)的!笨僧(dāng)我把針管拿到手里,看著鼓鼓的水珠,想到即將受到的“懲罰”,我一下子緊張起來。不過,有驚無險(xiǎn),我躲過了一劫。
當(dāng)?shù)诙屋喌轿視r(shí),正趕上水珠鼓鼓的很危險(xiǎn)的時(shí)候,我不敢有絲毫的馬虎,小心翼翼地推動(dòng)著針管,水珠在慢慢變大,“咚”的一聲落在水面上,在水面彈跳了一下,就不見了。終于又一次化險(xiǎn)為夷,嘻嘻,我勝利了!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)很簡單。原來,水分子之間存在著吸引力,叫水的內(nèi)聚力。水的內(nèi)聚力在水表面自動(dòng)收縮的現(xiàn)象就叫水的張力。水的張力是有局限性的,當(dāng)我們打破了水的張力時(shí),水珠就會(huì)破裂,流下來。比如,我們常見的露珠就是水的張力的表現(xiàn)形式。
這次試驗(yàn)后,我明白了:平心靜氣去做事,成功的幾率才高!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字14
科學(xué)觀察習(xí)作這幾天,我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文,我非常感興趣。于是決定自己做一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)——“醋泡雞蛋”。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯,一顆生雞蛋,一瓶白醋,接著輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里,將白醋慢慢地倒入杯子,直到雞蛋被白醋淹沒。同時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋,蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒,還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼,手指有一股輕微麻麻的感覺,就像喝可樂的感覺。過了一會(huì)兒,布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個(gè)害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋,可一松手,調(diào)皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪:雞蛋為什么會(huì)冒氣泡?又為什么會(huì)浮上來呢?難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用?
第二天我一瞧,發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢,周圍的.氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣,換上了一件白襯衣,好像沙灘上白色的鵝卵石。同時(shí)杯子里多了一層棕色粘膜,杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。
第三天,雞蛋又有了新變化,氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋,殼變軟了,摸上去嫩嫩的,活像一個(gè)彈力球。
第四天,我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了,可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心,輕輕地把雞蛋撈起來,可是因?yàn)樘o張了,淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn):包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個(gè)大口子,蛋清流出來,蛋黃卻變硬了,像穿了一件厚外套。
最后,我請(qǐng)教了互聯(lián)網(wǎng),終于明白:醋泡雞蛋時(shí),蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了二氧化碳?xì)怏w,蛋殼被醋酸溶解了,所以雞蛋殼變軟了。
世上有很多有趣的、神奇的事,只是它們都像小精靈一樣躲藏著,如果你留心觀察、認(rèn)真思考,就會(huì)把它們找出來。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)600字15
前幾天我在做暑假作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)書上介紹了一個(gè)好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——“壓不破的雞蛋”。雞蛋真得壓不破嗎?這讓我想起了我們?cè)?jīng)學(xué)過的第8課《自己試一試》,動(dòng)手做一做,答案馬上就會(huì)揭曉。
按照實(shí)驗(yàn)的要求,準(zhǔn)備材料:四只雞蛋、一塊小木板、幾本厚書和一大團(tuán)橡皮泥。開始做實(shí)驗(yàn)了,第一:我把橡皮泥分成4小團(tuán),分別把它按平整粘在桌子上,在每小團(tuán)橡皮泥上直立一只雞蛋。第二:在 四只直立的雞蛋上放一塊小木板,然后在小木板放上一本書,結(jié)果木板和雞蛋沒有什么變化,我就陸續(xù)的放上8本書,結(jié)果雞蛋真的沒被壓破,不過中間出現(xiàn)了幾次小插曲,雞蛋倒了,發(fā)現(xiàn)橡皮泥的粘度不夠,沒有粘住雞蛋,重新固定好雞蛋,實(shí)驗(yàn)還是成功了。這次的實(shí)驗(yàn)讓我感到既高興又激動(dòng),這可是我第一次做實(shí)驗(yàn),高興之余,媽媽問我:你知道雞蛋為什么壓不破嗎?這可難倒了我,媽媽告訴我 :把生雞蛋平放,一壓就破。如果把它直立起來,就不容易破了。這說明,相同材料的強(qiáng)度大小,決定于形狀的不同。
媽媽笑著說:你敢坐上去嗎?“不敢”,“為什么”,“害怕雞蛋破了”,“這只是我們的猜想,可以試試看,于是在媽媽的.鼓勵(lì)下,我把實(shí)驗(yàn)的材料轉(zhuǎn)移到地面上,我剛剛坐上去,只聽見啪啪的聲音,趕快低頭一看,雞蛋破了兩個(gè),這是為什么?剛才的8本書壓不破4只雞蛋,而我一坐上去,就破了2個(gè)雞蛋,難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是假的?媽媽讓我先稱8本書的重量,重2千克,而我的體重是29千克,是書重 量的14倍,大大超過了4只雞蛋能夠承受的重量,所以雞蛋壓破了,看來這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有意思。如果爸爸坐上去,4個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)都破呢?動(dòng)手做一做,就會(huì)知道答案呦。
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