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小學六年級作文：釣魚
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學六年級作文：釣魚，歡迎大家分享。
小學六年級作文：釣魚1
今天天氣格外好，我和爸爸懷著愉快的心情，開著車到射陽河邊釣魚去。
射陽河可真大��！這里的空氣無比新鮮，河水無比清澈。爸爸弄好魚竿，裝好線，穿好魚餌，一切準備就緒。我是個釣魚新手，我只知道把線拋出去，再把魚拎上來就是了。我一只手握住線，另一只手握住魚竿，預備拋！哇！甩得好遠哪。我是個急性子，才過了幾秒鐘，就把線給拎上來了那必須是一無所獲的！可我爸一拎，一條魚就上來了。我還真不信了！我又拋，又拎，這樣的動作反反復復地重復了五次，但還是一條魚都沒有。
爸爸見我非常失落，連忙安慰道：“沒關系的，男人主要釣魚，女人主要燒魚，小孩啊，主要吃魚就行了�！薄拔也灰∥乙烎~！”“好吧，讓我來教你。第一，釣魚性子不能急，假如你性子急，你將會一事無成。第二，釣魚要有技巧，你那個地方又沒有撒上魚食，不可能有魚的。第三，小心一點，千萬不要把魚鉤給弄壞了。想要釣到魚，注意上面三個方面就可以了�！�
于是，我按照老爸的方法去做，首先，往河里撒上魚食，再往魚鉤上穿上紅蟲，然后用力一拋，等了幾分鐘，我看見浮標動了一下，我往上一拎，一條大魚出爐了！這條魚可是我有史以來釣到的`第一條魚。我漸漸地掌握了技巧，每一次拋竿都會有魚，有時還會成雙，爸爸也向我豎起了大拇指。
太陽已經(jīng)偏西，我們準備回家了。我總共釣了十條大魚，3斤重；我爸總共釣了十七條小魚，4斤重。哎喲！老爸還是比我多��！但是我們倆釣的加起來也有7斤魚，回家有魚吃了。我們開著車滿載而歸，今天可真開心啊！
小學六年級作文：釣魚2
今年暑假，我和爸爸媽媽回了奶奶家。一天，我們一起去釣魚，那次，是我第一次釣魚，給我留下了深刻的印象。
那是個陽光明媚的日子，湛藍的天空中飄著朵朵白云，像一團團棉花。因為是我第一次釣魚，所以釣魚對我來說是個新鮮活。我們到達釣魚的地方后，爸爸一邊準備釣魚的各種工具，一邊把碎豆子、碎米撒到河里，之后給我整理好魚竿魚線，穿好魚餌，幫我把魚鉤拋到撒過誘魚餌料的'地方，最后走到一邊坐下，自己也開始釣魚了。
剛開始，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，突然，魚漂動了一下，我趕緊提鉤，魚兒不見了，往復幾次，都沒釣到魚，我有點灰心了。隨著時間的推移，太陽升得老高，沒有了樹蔭的庇護，烈日烤得我滿頭大汗，看著爸爸接二連三地釣上大魚，我開始有點坐不住了。周圍美麗的景色和偶爾飛過的蝴蝶、蜻蜓吸引了我，我釣魚開始有些漫不經(jīng)心了，好幾次魚兒咬鉤了，都因為沒把握好，魚兒吃掉魚餌后跑掉了。
終于，我坐不住了。走到爸爸跟前，沒好氣地對爸爸說：“一條都釣不到，我不想釣了�！卑职挚粗揖趩实臉幼�，對我說：“釣魚和做任何事情一樣，要認真，要有耐心，這樣，再難的事也能做好，也能成功。”之后，又給我詳細的講了釣魚的要領。聽了爸爸的話，我又坐回了原地，聚精會神的盯著魚漂，耐心地等待魚兒咬鉤。不一會，終于釣到了第一條魚。之后，魚兒接二連三的上鉤了，我既興奮又欣喜，高興的不得了�？斓街形缌�，我們滿載而歸。
通過這件事，使我明白了一個道理：做任何事情都要認真，要有耐心，再困難的事也能辦好。我忘不了——釣魚的啟示。
小學六年級作文：釣魚3
暑假的一天下午，從來沒有釣過魚的我準備和爺爺一起去釣魚。
到了湖邊，爺爺選了一處風吹得比較大的地方，讓我和他一起坐下來，接著快速的拿出釣魚竿，嫻熟的裝上魚線，然后把魚竿垂到身后，十分用力地向自己身前的湖中央甩去。隨著咚的一聲，魚竿重重的落進了湖中央，打出了一個大大的水圈，水花也隨之從四面八方躍起來，打破了湖面的平靜。
拋完了竿，就靜靜等著魚兒乖乖上鉤。該怎么打發(fā)這段時間呢？我無聊的朝湖面張望，發(fā)現(xiàn)湖面有好多云的倒影，于是我認真觀察起湖中的云來。一朵大云特別顯眼，它不僅大，而且形狀奇特，像一只小鳥，不同的是，它只有一只翅膀：我想：它只有一只翅膀，怎么還能成為云鳥，自由的.飛呢？云就是這樣，總能創(chuàng)造一些神奇的形態(tài)�？烨�，那只小鳥旁邊還有一朵郁金香，周圍的云絮，就像花兒散發(fā)出的花香，清風吹來，微波蕩漾，似乎還能聞到陣陣香味。向右看，是一個惡魔，卻長著天使的翅膀；一位巫女在追一條大狗，沒有人知道為什么；一塊白色的陸地上有好大一個水池，天空上的人就從這里喝水吧我正沉浸在云中遐想，爺爺突然大聲的叫到：快點來把魚竿拉�。≡瓉硎且粭l大魚上鉤了。
可不能讓它跑了哦，它在水里勁可大了！爺爺讓我握緊魚竿，他跑到車上去取魚網(wǎng)。我雙手拿著魚竿，緊張的盯著湖面。剛開始，這條大魚還挺老實，可過了一會，它就開始胡亂折騰起來，它左翻右滾、上竄下跳，使勁扭動身子擺動尾巴，跟我較上勁了。最后，我終于費了九牛二虎之力熬到了爺爺來，我們把這條大魚網(wǎng)了起來。
要是沒有你，這條魚早跑了！爺爺夸獎我說。
我心里美滋滋的，和爺爺一起，提著我們釣的魚回家去啰！
小學六年級作文：釣魚4
有句歇后語說得有趣：姜太公釣魚——愿者上鉤。我一直欣賞姜太公那釣魚時的怡然自得，也想釣一回魚。不過，以前總是沒有機會，這次我爸爸要和他的朋友去釣魚，說可以帶上我，這才讓我體驗到了釣魚的.樂趣。
到了釣魚的地方一看，原來是一個正方形的水池子，旁邊有很多釣魚竿，我就地找了一把魚竿，坐了下來。爸爸幫我把魚漂（浮標）調(diào)整合理，掛上魚餌，就給我做了個示范，輕松地把釣魚線向河中拋去。之后，我也試了一下，可是總是拋不遠，爸爸后來教我，應該把魚竿繃直，后來我試了試，果然遠了，爸爸夸我這小子學得還挺快！我們坐在樹陰下，靜靜地等待著。好一會，浮子才有了動靜。我屏息凝視，注視著那上下浮動的浮子。浮子猛地下沉，我急急地提起魚竿。一條小魚苗被我提出了水面，可是它又掉進了水里。我難過極了。原來我太心急了，提竿太早了一些！釣魚還真難呢！
我換好魚餌，就又開始了等待�？磥磉@會魚活動頻繁了，時常有魚來試探魚餌。時機到了，我快速地提起了魚竿！“釣到了！釣到了！”我歡呼起來。一條好大的鯉魚，好家伙，勁兒真大，旁邊的叔叔拿來了炒網(wǎng)，把魚抄了起來，叔叔把它放進早已準備好的水庫里。它在里面不停地潑水呢。
萬事開頭難，有了第一次的成功，我更是信心十足。水面常常泛起漣漪，一條，兩條……我的心里甭提有多高興了。天氣越來越熱，原來到了中午了，爸爸叫我們吃飯去了。
釣魚不僅可以陶冶我們的情操，還可以鍛煉我們的耐心。通過今天的事，我終于體驗到了釣魚的樂趣。
小學六年級作文：釣魚5
星期天上午，天上飄著白蓮花似的白云，爸爸帶我去郊外釣魚。我一路上唱著歌曲。到達目的地，我看到樹很茂盛，樹下有野花，紅的、黃的、綠的`，漂亮極了！
我先選好了好地方，爸爸撒了一些飼料。接著我和爸爸在魚鉤上掛上蚯蚓，準備工作剛做好，我就迫不及待地去釣魚。過了10分鐘，還不見魚浮有動靜，我有點急了，說："魚怎么還不上鉤，我都不想釣了�！拔铱匆娕赃叺幕ㄕ嫫粒艺嫦肴フ恍�。爸爸看出我著急的心情，便說：“做事不能半途而廢！”我不由得想起了我們學過的一首古詩，胡令能寫的《小兒垂釣》：逢頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。詩中的小朋友釣魚多專心啊，路人問路他也搖手，怕驚了他的魚。我決心靜下心來，耐心釣魚。
大約過了20分鐘，我看到魚浮有節(jié)奏地動了兩下，我高興極了！連忙提魚鉤。爸爸急忙說:"不要提。這是魚在吃食時的試探性動作，這時不能提桿，不能動，需要再等一會兒。"我按捺住內(nèi)心的喜悅，我聚精會神的看著魚浮。不一會兒，魚浮突然猛地一沉，那魚試探幾次，以為沒有危險，終于上鉤了。我提起魚鉤，哇，足足有半斤重！我把魚小心翼翼地取下，放進桶中。我和爸爸釣了一個上午，共釣了五六斤魚，看著自己的勞動成果，我開心極了！
我和爸爸滿載而歸，黃昏的郊外格外美麗，紅紅的夕陽似乎在對我微笑，沙沙的風聲好像在給我鼓勵，藍天上的小鳥嘰嘰喳喳似乎在給我伴奏。我今天跟爸爸去釣魚收獲了很多，也明白了一些道理。不管以后做什么事情要有耐心，不要太急了！
小學六年級作文：釣魚6
暑假里，我回了一次老家。這次我是去釣魚的。
我上釣具店買了一根折疊型的業(yè)余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的“浮標”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據(jù)說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎么會事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內(nèi)，耐心的等待著……
過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……
又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現(xiàn)在眼前！我立馬將它捕進桶里，放入水少許�？粗@條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到1分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的.興趣全無。
看著被污染的小河，一點釣魚的興趣都沒有了，在看看正在垂死掙扎的小魚，我毅然的把那條魚放回到了屬于它的世界中......
小學六年級作文：釣魚7
今天傍晚時分，涼風習習，霞光萬里。爸爸忙完了一天的工作，準備帶我和媽媽一起去釣魚。我聽了甭提有多高興了，一蹦三尺高，急忙收拾漁具，就出發(fā)了。我們一家人騎著一輛摩托車，一路上顛沛流離，經(jīng)過20分鐘的“考驗”，終于到了一個魚塘。
來這里釣魚的人真多呀！我懷著好奇心來到魚塘邊，這里的水清澈見底，綠油油的水草在水里搖晃著婀娜的身姿，隱隱約約還能看見水里的小魚歡快地嬉戲著。
我趕緊選了一個有許多水草的湖面，因為有水草的地方含氧量就多一點，魚兒大多數(shù)會在那里“建家”。我在爸爸媽媽的指導下架好魚竿，爸爸把魚兒掛在魚鉤上。媽媽循循善誘：“魚游過來時別急！”我聽了媽媽的話，用力把魚鉤拋向魚池。
大約過了3分鐘，一群“貪吃鬼”游過來，在魚餌邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽告訴我：“記住，要學泰山�！蔽椅∪徊粍影踩缟剑圆蛔儜f變。貪吃鬼見我沒什么反應，便一口咬住魚餌。我感覺手里一陣猛烈地搖晃，說時遲，那時快，我以迅雷不及耳掩耳之勢猛地往上一提，陽光下，一個黑影在空中劃過一道美麗的拋物線。我欣喜若狂，差點掉進魚池。
我在爸爸媽媽的幫助下釣了5條魚，其中，有一條非常大的魚在我用力提上岸時，給狡猾地溜掉了，連我的'魚鉤都被沒收了，非�？上�。
夕陽西下，夜幕四合，我們滿載而歸。
晚上，吃著自己親手釣的魚，心里美滋滋的。
今天，我知道了，釣魚要專心、有恒心、信心和耐心，做其它事也如此，就離成功不遠了。
釣魚的收獲真不小�。�
小學六年級作文：釣魚8
忙碌了一個學期的我們終于在一個酷熱的夏天結(jié)束了，于是我們立刻買了去敦煌的火車票，因為那里有著廣闊無垠的沙漠和世界知名的文化遺產(chǎn)莫高窟-月牙泉，當然還有在酒泉工作的爸爸。敦煌的游玩很快結(jié)束了，經(jīng)過一天的長途跋涉終于到了爸爸的工作地，是爸爸親自開車來接媽媽和我，在爸爸的帶領下我們痛痛快快地玩了幾天，突然有一天爸爸提議去釣魚，聽爸爸一說我高興得歡呼了起來。
說一不二果然第二天一早爸爸就叫我們起來，我揉了揉迷迷糊糊還沒睡醒的眼睛，一看今天是一個艷陽天，于是我又翻身睡了過去網(wǎng) ，又轉(zhuǎn)念一想，今天不是爸爸帶我去釣魚嗎？一想到釣魚我立刻爬了起來，跟著爸爸去了一家叫金水灣的釣魚塘，于是我們放下漁具支起了架子，爸爸給我了一根短竿，給我掛好瘋釣3號顆粒餌料，輕松的'釣魚開始了。
我先將魚鉤拋出很遠，等魚漂立起來我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，沒等爸爸弄好自己的漁具我的魚漂就開始動了，一會上，一會下，我激動得不知如何是好，我想是不是魚上鉤了，當魚漂深入水下時，爸爸喊一聲提竿，這時我感到魚竿變得沉重了還在晃動，我猛一提竿一條巴掌大的鯽魚釣上來了，我高興得大喊大叫起來，在場的人都投來贊許的目光，媽媽也過來跨我能干！，高興片刻我又將魚漂拋進了水里，今天魚兒好象著了魔似的老是咬我的魚食。二三……八條，我在一個多小時內(nèi)釣了八條魚，令我爸爸口瞪目呆，讓旁邊的老釣手都跑來看我用的餌料和魚鉤的大小還向我要了點餌料。
小學六年級作文：釣魚9
星期六，爸爸開車帶我去原陽的釣魚基地釣魚。我非常高興！
一路上我和爸爸說說笑笑，一眨眼的功夫就到了目的地。我拿出漁具，順著一條彎彎曲曲的小路走著，不一會兒就到了魚塘邊。
這個釣魚基地共有三個魚塘，一個大魚塘和兩個一樣大的小魚塘。那個大魚塘直徑可達好幾百米哪！幾乎是小魚塘的十倍！
我趕緊從包里拿出魚竿、魚線、魚浮等，將它們安裝好后，再將魚餌做好，掛在魚鉤上，就開始釣魚了。
我將魚線遠遠的拋入水中。我等啊等啊，十五分鐘、三十分鐘……我看見魚浮還不動，有些急了，忙收回魚竿，一看魚餌早沒了。我急壞了，說：“這些魚兒簡直就是一群諸葛亮�！�
我又捉住了幾只螞蚱做魚餌，我把一只螞蚱掛在魚鉤上，拋向水面……一個小時后，我收回魚竿再看，螞蚱竟然完好無缺。我說：“嘿！這里的'魚比我還要挑食呢！哇呀呀呀——，氣死我了！”
我又嘗試了各種手段，可是這些狡猾的魚就是不上鉤，簡直比諸葛亮還聰明一百倍！
我和魚兒打了整整一上午的仗，結(jié)果我節(jié)節(jié)敗退，真把我給累壞了。這時已經(jīng)是中午了，我只能垂頭喪氣地和爸爸一起去吃午飯。
等我們回來的路上，我忽然想到了一個好辦法。我急忙到魚塘拿出海竿掛上魚餌，為了方便我在魚竿上系了一個鈴鐺；只要魚一咬鉤，鈴鐺就會響，這樣狡猾的小魚就不會從我眼皮底下溜走，我也不用一直盯著魚浮看了。
我悠閑地坐在一邊休息，過了一會兒，清脆的鈴鐺突然響了，我急忙跑去拿起魚竿，收線，結(jié)果釣到了一條一尺多長的大鯽魚，我高興地將它放進了魚簍中。
這時爸爸那邊也釣上了一條魚，他舉著魚竿把魚甩上岸，我急忙接魚在手，將它也拋入魚簍中。
我們一直釣到天黑，才戀戀不舍地拿著我們的“勝利果實”滿載而歸地回家。
小學六年級作文：釣魚10
五一節(jié)的一個晚上，答應帶我們幾個小鬼去釣魚，樂得我睡覺都夢見釣了一簍子魚。今天清晨，我一骨碌地從床上爬起來，喊醒，叫上小，迎著晨風，踏著露水，來到了一個寧靜而幽美的小湖邊垂釣。
湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍天和一個又大又圓的太陽，湖對面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風吹醒，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來。
我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手里還拿著魚竿。一聲叫道：“發(fā)什么呆，你看！那里有一條魚！”我順著指的方向望去，哪里有什么魚！只見哥哥一聲歡笑，原來是他在一本正經(jīng)地胡說八道！
我開始把我的魚竿甩進湖里，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴散開來，我坐下來目不轉(zhuǎn)晴地望著魚漂，真想能釣上一條大魚。
過了好一會兒，我的魚漂仍然沒有動靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看著湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑著問我：你不是學過《小貓釣魚》嗎？難道你也想做一只做事情三心二意的小貓？
聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，為什么自己就不能用行動去實踐呢！于是我靜下心來，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。
五一一次簡單的.垂釣之行，讓我深刻地認識到，我們不能做語言上的巨人，行動上的“侏儒”，我們應該學會把書本知識與實踐結(jié)合起來，將學過的知識化作自己行動的指向標！
小學六年級作文：釣魚11
前幾日，小姨買來一根釣魚竿，提前準備與我一起回姥爺家釣魚。
返回姥爺家早已是中午了，但小姨還是拿出釣魚竿就往魚塘走，因為我跟隨小姨趕到了小河邊。
小姨把買回來的魚食鉤在勾子上，用力一扔，扔來到魚塘正中間。回來一會，釣竿就在哪用勁的牽扯著，隨后我講快扯，小姨立刻用力把釣竿一提，隨后就看見一個饅頭尺寸的草魚被鉤在了勾子上。‘哦耶，釣起來咯’我還在邊上激動的拍下手。
看到小姨那么靈便的拿上拿到，搞得我內(nèi)心發(fā)癢的，也想試一試。之前父親就教過我如何釣魚，因為我略知一二。我詢問小姨能要我試一下嗎？小姨二話不說就把釣魚竿給了我。
我拿出釣魚竿靈便的鉤上魚食，往魚塘管理中心一丟，看到浮浮沉在了河面上。我也坐著小河邊剛開始等，等了七八分鐘后，但見釣魚竿在用勁的搖晃，我用力往上一提，呀，一條并不大也很大的草魚上鉤了�？吹紧~上鉤了，我大喊姥姥，快拿個桶子來。姥姥已經(jīng)洗床單，聽見我的鳴叫聲立刻拿了一個桶子回來，在魚塘打過幾滴水，我趕忙把漁鉤從魚嘴唇里取下來，把魚放入了桶子里。
在我又去釣的`情況下，剛把釣竿甩下來，就發(fā)覺釣竿在動，提上去一看，也是一條有大包子一樣尺寸的草魚上鉤了。就是這樣持續(xù)釣了十幾次，正中間也是有幾回沒有上鉤的。邊上許多 看來我釣魚的祖父說：天第快黑了，釣了那么多魚了，夠吃一頓了；因為我看見差不多了，應當能要我好好吃一頓美餐了。
夜晚，我與小姨拿著大家的寶箱開心的回家，看的人也離開了。我跑跑跳跳的走在回家路上，想著著，下一次也要來釣。
今日簡直愉快的一天，今日釣魚讓我懂得了做一件事要有耐心才可以有獲得，辦事不就跟釣魚一樣嗎？
小學六年級作文：釣魚12
今天早晨，爸爸對我、媽媽、妹妹說：“我們今天去釣魚吧！”我高興的跳了起來。妹妹也高興的喊了起來。
我先把給魚吃的.魚鉺和了起來，裝到一個小鐵盒里，拿上魚桿、線和桶。我們便出發(fā)了。到了那里已是中午了，天很熱。我找到了一個好地放，是在樹底下，既不熱又好釣魚。于是我心中竊喜。
我仔細的把魚鉺釣在魚釣上，用手把魚釣扔出去，等待魚上鉤。等了十分鐘不見魚桿動，我想：這里面到底有沒有魚啊！我就東看看西瞧瞧，等我回來看時，水面上已經(jīng)有了波動。唉，魚早就跑掉了。于是我便想到兒時的一個小故事《小花貓釣魚》，我決定，一定要專心，釣到魚來證明自己。正想把魚桿往出拿，看看有沒有魚鉺了，就在正要把桿往出拔時，魚桿突然急速下降，啊，我好激動！用勁一拉，是一條30多厘米的大魚，它在水里掙扎了半天，等它累時我一用勁，它就被我鉤了上來。
妹妹看到我釣到了魚，著急的快哭了。我便教她如何釣魚，可是她還是太小，沒有耐心，和那個貪玩的小花貓差不多，跑去玩兒了。我想這樣也好，我自己又專心的釣了起來。
等回去的時候，我們收獲不小呀！看到那桶里有我親自釣的魚，心里美極了，好有成就感呢。
我便懂了一個道理，凡事都要一心一意，有毅力，有恒心，不能只有三分鐘熱度。
小學六年級作文：釣魚13
去年暑假的一天，我和媽媽在競秀公園游玩，邊走邊說，一路走到了湖上木頭走廊。一對父子在拐角處靜靜地釣魚，我不經(jīng)意的一瞥，不禁呆住了：滿滿的一桶魚。這一幕深深地刻在我腦海里，勾起了我釣魚的興趣。
今年暑假一到，我立馬拿著魚竿來到了競秀公園，找到了一處小池塘，蓮葉何田田，希望魚戲蓮葉間呀！
我學著旁邊釣魚的大爺，把魚食捏成一小團兒，把魚鉤按入里面，再慢慢地提出來，隨后用力一甩，魚鉤沉入水中，魚漂豎立在水面上，像一只小船在水中搖曳。時間一分一秒地過去了，就在我松懈之時，魚漂突然開始抖動，我條件反射似地一提，空空的魚鉤在陽光的照射下，閃著微光。我并不氣餒，再次弄好魚食又釣了起來。
經(jīng)過無數(shù)次的'失敗，我發(fā)現(xiàn)魚食不能弄的太硬、太大，否則魚不好咬，就放棄了；魚漂一晃，不能立馬提竿，這或許是魚兒們的試探；不能打一槍換一炮，要在同一個地方耐心釣魚，這樣魚兒們才知道，在這兒能找到食兒。
有了經(jīng)驗，就有了竅門兒。如今我釣魚信心十足，都成一絕活了。
每天一大早，我就來到了老地方，拿出魚食，裝好魚竿，鉤上魚食，用力一甩，魚鉤在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線落入水中。不一會兒，魚漂在水中微微地抖動，我按耐住，下一刻，魚漂抖動的加劇了一些，我立馬用力一提，還未等小魚反應過來，已是鉤上之物。就這樣，一條條魚，雖大小不一，但都被我釣入桶中。
聚在我身邊的游人越來越多，不時的竊竊私語：“哇，這小孩真棒！”“哇，不到30秒就能釣出一條魚來�！薄罢婺茚炑剑 薄牭竭@些贊美聲，一朵歡樂的水花在我的心海里蕩漾著。
小學六年級作文：釣魚14
今天，爸爸又給我講了一個好聽的故事，逗得我哈哈大笑。我想你們聽了也會笑的，不信我就給你們講一講。這個故事說一個人到河邊釣魚。魚咬鉤了，他開始收桿。
很大很大的一條魚露出了水面，有一個臉盆那么大。可把他樂壞了，說：“哈哈，我發(fā)財了。”他正高興呢，臉盆那么大的魚變成瓶子那么大的魚了。原來臉盆那么大的魚正要吃瓶子那么大的魚，一看瓶子那么大的魚被抓住了，臉盆那么大的魚就跑了。那個人想，瓶子那么大的魚也行啊，他繼續(xù)向上收魚竿。瓶子那么大的魚也消失了，變成了水杯那么大的魚了。原來瓶子那么大的魚正要吃水杯那么大的魚，一看水杯那么大的魚被抓住了，瓶子那么大的魚就跑了。
那個人想，水杯那么大的魚也行啊，他又繼續(xù)向上收桿。水杯那么大的魚也消失了，變成了手指頭那么大的`魚了。原來水杯那么大的魚正要吃手指頭那么大的魚，一看手指頭那么大的魚被抓住了，水杯那么大的魚就跑了。那個人有點生氣了，他說：“我要看看到底會怎么樣。”他繼續(xù)收桿。
手指那么大的魚也不見了，魚鉤上只剩下了一條小蟲子。原來小蟲子在水里游泳的時候被魚鉤掛住了，手指那么大的魚正要吃它，一看小蟲子被抓住了，手指那么大的魚就跑了。最后可把那個人氣壞了，他就帶著一條小蟲子回家了。回到家，他媳婦問他：“抓回幾條魚來呀？我們燉魚吃�！蹦侨藲夂艉舻卣f：“燉蟲子吃吧！”你們聽了笑了嗎？
看來做什么事情都有可能出乎意料，不能把事情想得太好，也不能把事情想得太糟。不管結(jié)果怎樣，我們都應該接受，這樣心情才會好。
小學六年級作文：釣魚15
一年一度的暑假到了，我決定和哥哥去釣魚。
我和哥哥來到水塘邊選好一個僻靜的地方，架好魚竿，把魚餌穿在魚鉤上，往水泡最多的`地方投下去，然后靜靜地站在岸邊注視著浮標的動靜。我暗暗地想：我今天也要露一手，要哥哥知道我也能釣起魚來。
十分鐘過去了，浮標紋絲不動。我急了，連忙對哥哥說：“魚怎么不上鉤？”哥哥低聲說：“別急，等一會兒就上鉤了�！钡妊降龋�是沒動靜，我急中生智隨手抓了一把魚餌，投到河里，引魚上鉤。這一招真靈，不一會兒，果然引來許多小魚，張著小嘴搶著吃。我高興極了，心想：“有魚了！”忽然，浮標輕輕地動了一下，我猛地一拉竿，高興地喊：“哥哥，我釣到魚了！”可是，仔細一看，鉤上什么也沒有。我垂頭喪氣地說：“這魚真狡猾，吃完魚餌就跑了，咱們換個地方吧！”哥哥不慌不忙地說：“釣魚不能性急，要有耐心。沒有耐心做什么事也做不成，釣魚也一樣！”我沒有好氣地說：“等等等，再等下去三年五載也釣不起魚的。”
哥哥全神貫注地看著浮標，好像我什么也沒說一樣。突然，哥哥高興地說：“你看魚上鉤了！”我頓時精神百倍，伸著脖子往水里看。只見哥哥一拉魚桿，真釣起了一條鯉魚！我情不自禁地說：“釣著魚了！”
哥哥看到我高興的樣子，說：“這回你明白了吧！只要有耐心，就一定能釣到魚。”我連忙說：“哥哥，我懂了�！�
釣魚真有趣，因為我懂得了做什么事都要有耐心。
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