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我的得意之作
我的得意之作1
在人在生的旅途中，誠(chéng)實(shí)是一塊金，如果你失去了它，那你就不能獲得什么。就如同我一般……
這天我正要去上學(xué)，媽媽就叫住了我說(shuō)：“明天我不在家；給你十塊錢明天就在學(xué)校吃吧�！蔽医舆^(guò)錢應(yīng)了一聲便去上學(xué)了，到了學(xué)校門口我突發(fā)奇想：“今天下午沒主科，我干脆去上網(wǎng)！”想了許久終于決定了，就去上網(wǎng)。我一路小跑到了網(wǎng)吧門口，遇見了多年未見的小學(xué)同學(xué)，他們剛下線正要河邊玩。于是我便跟了去了。 我們一直玩到了天黑，還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“新朋友。”正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，一個(gè)朋友突然說(shuō)我們已經(jīng)上晚自習(xí)了。我心想：“糟了，晚自習(xí)可是班主任的課��！”可是，后來(lái)一想：反正都已經(jīng)遲到了，還不如不去了呢�。ㄕ沁@個(gè)愚蠢的想法讓我現(xiàn)在后悔莫及！）于是我又一個(gè)人去網(wǎng)吧去上網(wǎng)，不知不覺就到了8：30了（下晚自習(xí)的時(shí)間），我便獨(dú)自一人回家去了……
第二天早上，我剛到學(xué)校，班主任就把我叫到了辦公室問(wèn)我原委，我“靈機(jī)一動(dòng)”，就說(shuō)昨天我“肚子痛”，我媽媽又不在家，又找不到電話所以就沒能向您請(qǐng)假。我還讓您打電話問(wèn)我媽媽昨天是否在家。我本以為會(huì)被罵的！哪想媽媽得知我肚子痛的情況后，還十分擔(dān)心的“飛速”接我去檢查身體，于是班主任您也相信了。雖然這次我沒被罵，但心里總是覺得不是滋味，就像打翻了五味瓶似的。
老師，這些話我已經(jīng)在心中藏了很久了，這次我也是沉思了許久才決定要告訴您的.（這次的做法我一點(diǎn)兒也不后悔），希望您看了以后不要生氣，我已經(jīng)決定改了，我要尋回真正的自我。
老師，其實(shí)我心里還有很多很多的話想對(duì)您說(shuō)，可是我又沒有這個(gè)勇氣。恩！對(duì)，還是以后再慢慢告訴您吧……
我的得意之作2
有人說(shuō)，那飄逸瀟灑的毛筆字，是最美的作品；有人說(shuō)，那美麗高雅的芭比娃娃是最好的作品，而我認(rèn)為自己的一幅“圣誕畫”是最好的作品！
只見一個(gè)圣誕老人騎在一頭馴鹿上，拿著一個(gè)滿滿的大袋子在空中奔騰，在月光的照耀下，圣誕老人的胡子顯得格外雪白，圣誕老人的微笑顯得特別可親。他火紅火紅的衣服上，扣著許許多多金黃金黃的紐扣，從遠(yuǎn)處看，就像無(wú)數(shù)顆一閃一閃的小星星：一個(gè)半圓形的口袋中放著一個(gè)栩栩如生的玩具熊，它正朝著我微笑呢！圣誕老人的眼睛一睜一閉的，小巧玲瓏的紅嘴巴笑開了花，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，圣誕快樂(lè)！今天過(guò)的'高興嗎？你看，這個(gè)包袱里全都是吃的，玩的，你快挑選一個(gè)。你要哪一個(gè)，我就給你哪一個(gè)，今晚，你的襪子里一定有這個(gè)你喜歡的禮物的!”我笑了起來(lái)。正在這時(shí)，我又看見了一些不引人注意的小人兒，他們個(gè)個(gè)兒都打扮成小圣誕老人，追著圣誕老人那禮物，雖然圖上沒有圣誕老人給他們禮物的情景，但我仿佛看見圣誕老人從袋子中拿出了圣誕禮物，從空中扔給了他們，圣誕老人又把所有的禮物撒了下去，灑遍了整個(gè)世界，灑滿了每一個(gè)角落……
“妹妹，你在干什么呢？”媽媽的一句話，把我從一心作畫中清醒過(guò)來(lái)，“妹妹，這幅畫真的是你畫的嗎”我得意極了:“對(duì)呀！這就是我的得意之作！”
我的得意之作3
我是一名小學(xué)生，今年十二歲，是個(gè)獨(dú)生子，像普通獨(dú)生子一樣過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。媽媽天天在我耳邊說(shuō)：“看看人家誰(shuí)誰(shuí)，都在自己家做飯，你呢？該學(xué)著獨(dú)立了�！蔽也]有回答，只是默默的笑了一下，策謀著一個(gè)大計(jì)劃。
機(jī)會(huì)來(lái)了！昨天下午，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床邊有一張紙條：兒子，爸爸媽媽出去辦點(diǎn)事，一會(huì)就回來(lái)�！暗搅宋掖箫@身手的時(shí)候了！哈哈。媽，我一定不讓你們小瞧我！”我心中一陣竊喜——一定得給爸媽做一頓超級(jí)無(wú)敵美味的飯菜！
我的計(jì)劃是這樣的：給爸爸媽媽蒸好米飯，炒西紅柿雞蛋，準(zhǔn)備上檸檬山楂茶，等他們回來(lái)。
首先，我舀了四小瓶大米，倒入淘米盆中，然后用凈水淘了三遍，后把淘米水澆了花，節(jié)約嘛！然后，把米倒入電飯鍋中，放入少許水，蓋上鍋蓋，蒸上米飯。
我拿起手機(jī)度娘了一下，西紅柿炒雞蛋怎么做？我按照步驟用心地做著，嘴上還哼著小曲，心情愉悅。經(jīng)過(guò)了洗西紅柿，切西紅柿，打雞蛋，層層難關(guān)，終于該最后一步了，糖？鹽？怎么區(qū)分呢！難道要輸在最后一步？不！不能輸，我把鹽和糖分別用舌頭嘗了嘗，西紅柿炒雞蛋在我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于做好了！
晚上爸爸媽媽回來(lái)了，看見我做的色香味俱全的飯菜，高興的直夸我，我心里美滋滋的`，這是我的得意之作。
我的得意之作4
最近我們老師在收集小制作、小發(fā)明、科幻畫。因?yàn)閷W(xué)校要開展科技展覽會(huì)。
聽到老師的這個(gè)消息，我趕緊想，到底做什么好呢？科幻畫？年年都交太沒意思了，小發(fā)明？恐怕又做不好。小制作！“哈！哈！就做小制作了！”我激動(dòng)地跳起來(lái)。
首先，我先畫好設(shè)計(jì)圖，長(zhǎng)長(zhǎng)的“鼻子”水蛇般的“身軀”，后面再加一根“引線”就設(shè)計(jì)好了。
設(shè)計(jì)圖畫好了，現(xiàn)在準(zhǔn)備材料吧！有：剪子、線、固體膠、牙膏盒、紙筒、橡筋帶。先把牙膏盒的表面掏一個(gè)洞，大約有一個(gè)拳頭的一半，然后把紙筒上掏四個(gè)小洞，小洞一定要對(duì)稱，把橡筋帶穿進(jìn)去形成一個(gè)x的形狀，在x的交叉點(diǎn)上系一根線，在牙膏盒后面穿一個(gè)小洞，把線從那里穿出來(lái)，最后用固體膠把紙筒和牙膏盒粘起來(lái)，“大炮”就做成了。只要在x交叉點(diǎn)上放上一團(tuán)紙，再拉動(dòng)線，一松開線紙團(tuán)就彈出去了�？雌饋�(lái)像一個(gè)大象正把鼻子舉向藍(lán)天。它還有一個(gè)引人注目的特點(diǎn)，就是它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“大鼻子”身上有一個(gè)五星經(jīng)旗的'圖案。
看到這架“大炮”我仿佛看到了我們中華人民共和國(guó)用大炮打敗了侵略者，我們打了一場(chǎng)又一場(chǎng)的大勝仗。
看到這個(gè)“大炮”我想到我們的五星經(jīng)旗正在迎風(fēng)飄蕩！
我的得意之作5
唉！盼星星盼月亮，終于把這難得的周末給盼來(lái)了。每天沉浸在繁瑣的功課上，頭腦里裝的東西再?zèng)]有休息這個(gè)概念，6個(gè)科目輪番上陣，現(xiàn)在一談到學(xué)習(xí)，我的頭就開始發(fā)熱。一周一次的休息日真可謂來(lái)之不易，星期五一放學(xué)，我就按捺不住心中的喜悅，背起書包準(zhǔn)備回家，心里美滋滋地想：難得休息一次，一定要好好跟爺爺聊會(huì)兒天。
在回家的路上，周而復(fù)始出現(xiàn)在我眼前的`景物突然改頭換面，一切變得煥然一新。往常，我每次步行都要弄得大汗淋漓，今天可不同了，我一出校門，不禁覺得腳底生風(fēng)，速度比往�？炝艘槐�，此時(shí)此刻，公路也好像比往常短了許多。急急忙忙回到家，我便迫不及待的叫爸爸把我送到爺爺家，因?yàn)槲乙男形业某兄Z。
到了爺爺家也就6點(diǎn)多了吧，我一進(jìn)老家大門便叫“爺爺！我回來(lái)了！”爺爺便高興的回答到“哎！”平常爺爺5點(diǎn)左右就吃飯，但周五晚上爺爺一直等到我們回來(lái)才吃飯。因?yàn)闋敔斕畚�、愛我。因�(yàn)槲覐男【驮跔敔斏磉呴L(zhǎng)大，當(dāng)然跟爺爺?shù)母星橐灿鷣?lái)愈深了。
爺爺對(duì)我可好了，我在老家的這段時(shí)間，好吃的都留給我；而不在家的這段時(shí)間里，好吃的都讓我爸媽給我?guī)Щ貋?lái)，自己卻舍不得吃。這僅僅是在吃的方面，其他方面更多，我就不說(shuō)了，我也需要有秘密啊。
我曾經(jīng)對(duì)爺爺承諾過(guò)，只要是星期或者節(jié)假日，我都要回老家來(lái)過(guò)，這便是我的承諾。而每當(dāng)回新家告別爺爺時(shí)，我竟有些于心不忍，因?yàn)槲覑畚业臓敔敗?/p>
爺爺，我向您保證：我會(huì)永遠(yuǎn)履行這諾言！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
我的得意之作6
記下生活的財(cái)富，它將充實(shí)你的回憶，使金色年華閃光！方才發(fā)覺每個(gè)人都有財(cái)富。
——題記
總以為上蒼對(duì)我們那樣的不公平，使世界貧富有分，讓富裕的人豐衣足食，讓貧窮的人飽受苦難。于是我就認(rèn)為金錢等于財(cái)富。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，財(cái)富的內(nèi)涵是廣泛的，金錢不等于財(cái)富！
其實(shí)每一個(gè)人都是富有的。
快樂(lè)是貧窮孩子的財(cái)富 。因家里付不出學(xué)費(fèi)，孩子們成天無(wú)憂無(wú)慮地在田野里嬉戲打鬧，時(shí)而玩泥巴，時(shí)而捉迷藏，全身弄得臟兮兮的，在溪水中洗個(gè)澡，回到家。夜，靜悄悄的.，孩子們仰望天空，看著那皎白的月兒，帶著這份財(cái)富，他們安然入睡。
讀書是富裕孩子的財(cái)富。聽老師娓娓動(dòng)聽的課，使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，下筆如有神了，為報(bào)效祖國(guó)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。太陽(yáng)初升，他們又為“財(cái)富”開始了忙碌的學(xué)習(xí)。
父愛是我的財(cái)富。它像微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深情無(wú)言。
初中——科目多了，作業(yè)量大了。曾多少次，夜深人靜時(shí)，我拼命苦讀，一杯熱牛奶消去我的疲憊，回頭只看得父親高大的背影離書房遠(yuǎn)去。
還記得有一次，我騎自行車到外婆家去，走遠(yuǎn)時(shí)，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)父親仍站在家門口注視著我。望著父親，我雖無(wú)淚眼婆裟，但已激動(dòng)萬(wàn)分。我揮揮手，喊到：“我路上會(huì)小心的�！币槐瓱崤Ｄ�，一個(gè)注視的眼神，其實(shí)是父愛的載體，是我的訂置的財(cái)富。
面對(duì)財(cái)富，誰(shuí)敢說(shuō)上蒼不公平？誰(shuí)敢說(shuō)世間貧富分均？只要你領(lǐng)悟了財(cái)富的內(nèi)涵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)每個(gè)人都是富翁。
我的得意之作7
我的得意之作有很多，比如書桌上的筆筒，柜子上的存錢罐等等。但是我最得意的，還是那一小盆鳳仙花。
和它結(jié)緣是在暑假。那天我去商店想買一盆花，剛好看到了它。它是一個(gè)蛋蛋，外面有一層紅紅的、硬硬的殼，里面裝有土和種子。它的標(biāo)價(jià)是十九元八角，我狠了狠心，將它買下。那天晚上，我將它的外殼一點(diǎn)點(diǎn)兒輕輕砸開，生怕它在我的手中夭折。砸開后，又小心翼翼地澆好水，然后給它聽了一首歌，這才放心去睡覺。接下來(lái)，我每天都給它澆水，給它聽歌。有一天我發(fā)現(xiàn)，它居然發(fā)芽了！雖然只有柔嫩的一棵，卻給我?guī)?lái)莫大的驚喜——以前種花，沒有一株被我種活過(guò)��！
之后我就更加用心地照料它了。我不光給它聽歌，還跟它聊天。它好像也能聽懂似的，我一問(wèn)它，它就顫。后來(lái)，又有兩株小苗冒出來(lái)了�？粗鼈円惶焯扉L(zhǎng)高，長(zhǎng)大，我心里竟然有了一種做母親的感覺。
又過(guò)了沒多久，它們竟然結(jié)出花苞了！看到這即將綻放的生命，我的心中滿是期待：它們什么時(shí)候才會(huì)開花？會(huì)開出什么顏色的花？會(huì)像百合一樣有那么濃郁的芳香嗎……就連夢(mèng)中也是它們的樣子。也許是聽到了我的心聲，第二天我就發(fā)現(xiàn)它們開花了！三株花，正好是三種顏色。長(zhǎng)得最壯的那株是奶白色，最小的是大紅色，另外一株是嫩粉色�；ㄈ锷系膸灼ò暧中∮直�，下面幾片卻又大又厚，像極了那一只只小手。靠近聞，還有淡淡的.清香呢�？吹竭@一切，我不禁笑了起來(lái)，之前的努力終究沒有白費(fèi)。
現(xiàn)在，它仍然在我的書桌上擺著。每當(dāng)我心煩時(shí)，看看它，心中的云層就飄走了，留下的只剩燦爛的陽(yáng)光。這就是我的得意之作——一盆小小的鳳仙花。
我的得意之作8
為迎接新年，學(xué)校大隊(duì)部開展了紅領(lǐng)巾巧手制作活動(dòng)，我立刻想到了我的拿手戲——折紙，稍加構(gòu)思，一件絕妙的小制作《美麗的家園》便胸有成竹了。
星期天，我滿懷信心地找來(lái)材料：一些正方形的彩紙、一個(gè)大鞋盒蓋兒、雙面膠、彩筆、一些松針、毛線頭、幾片冬青葉、少許大米、黑米、小紅豆等東西。
第一步：我首先把松針用雙面膠一叢叢井井有條地粘在鞋盒蓋里，不一會(huì)兒，一塊墨綠的草地呈現(xiàn)在眼前了。然后我用大米和幾粒黑米小心翼翼地粘出了一條清清的小河，又用小紅豆和黑米粘出了一條彎彎曲曲的卵石小道，真可謂曲徑通幽呀。再用冬青葉和毛線頭做成的小野花點(diǎn)綴其中。嗬，好一派迷人的風(fēng)光呀。
第二步：我請(qǐng)來(lái)了家園的主人——各種各樣的動(dòng)物們。我手里拿著一張正方形彩紙，熟練靈巧地翻折、正折、壓折——一會(huì)功夫，一只可愛的考拉寶寶“誕生”了。接著一只只姿態(tài)各異、栩栩如生的動(dòng)物也陸續(xù)登場(chǎng)了。瞧，懶懶的小熊，表情和動(dòng)作多可愛呀！角兒尖尖的犀牛，好像馬上要?jiǎng)悠饋?lái)了！彩色的鸚鵡活靈活現(xiàn)，仿佛能聽到它的鳴叫聲呢！兇猛的大老虎，條紋狀的皮毛多么美麗呀，告訴你，那是我折好后用彩筆畫上的�？矗〈笞诖髬寢尩腵育兒袋里真舒服呀，穿著黑白相間條紋衫的斑馬、憨態(tài)可掬的大熊貓、胖嘟嘟的小兔子、驕傲的大公雞——都趕來(lái)湊熱鬧了。它們悠閑自得地享受著家園的無(wú)限樂(lè)趣。
最后，我用閃光紙把“家園”的外邊稍加裝飾，嘿，一件精美的工藝品做成了！誘人的景色使人賞心悅目，和平共處的動(dòng)物們使人倍感羨慕。我雙手捧著自己的得意之作欣賞了好一陣，靈機(jī)一動(dòng)，又找來(lái)一張硬紙，勾畫了一位小姑娘也置身于家園美景中了，不用問(wèn)，那當(dāng)然是我啦！
我的得意之作9
畫畫是我的最愛，沒事的時(shí)候，我就畫幾張畫，有魔幻世界，有春天的風(fēng)景，還有美麗的沙灘和海洋。……這些畫我可費(fèi)了不少功夫，但是我的得意之作是一副魔幻世界。
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑，馬兒旁邊有樹林，樹林有個(gè)大湖泊，我是用彩鉛畫得，其實(shí)還有別的東西，像魔力鉆石，會(huì)飛的帽子……
我首先畫一個(gè)小人，頭戴一頂帽子，衣服上有顆星星，這是我。手里拿著一顆魔幻鉆石，感到十分高興，好像找到了寶藏一樣，我頭上是藍(lán)天，既有月亮也有太陽(yáng)，它們?cè)跊_我笑呢！我旁邊畫一片樹林，這時(shí)如果太陽(yáng)很炎熱，可以躲到里面去，里面十分涼爽，我又在小人右面畫上一座屋子，如果天冷，就進(jìn)屋子。
這里不止我一個(gè)人，旁邊又畫了幾戶人家在燒火做飯，魔幻世界里的屋子沒有煙囪，只有一個(gè)大布包把外面不衛(wèi)生的東西吸進(jìn)去；汽車和飛機(jī)沒有尾巴，全靠空氣運(yùn)行。
魔幻世界畫好了，十分全面，有人家，有樹林，有湖泊。畫這幅畫我已經(jīng)絞盡腦汁了，我要讓我的魔幻世界十分神奇，把現(xiàn)實(shí)世界的缺點(diǎn)全部變成優(yōu)點(diǎn)，比如汽車的尾氣筒成了吸氣筒。
畫畫能讓我們想象力更加豐富，能讓我們動(dòng)手能力加強(qiáng)，還能讓自己的美好愿望全部展示在紙上……畫畫還有更多的.好處，讓我們共創(chuàng)自己的杰作吧！
一副畫能讓我們把一張紙由空白變得更加豐富和美好，讓我們插上想象的翅膀，共同創(chuàng)作一幅幅美好的的畫吧！
我的得意之作10
拾起那片留下來(lái)的回憶，日子在我們不經(jīng)意間悄然走過(guò)。我們的回憶依然鮮活，總是有一種成功讓我們自豪、喜悅。
我最得意的作品那就是媽媽教給我的菜品，青椒土豆。這道菜看著很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難哦！首先系起圍裙，洗完手，一切準(zhǔn)備就續(xù)。我先挑了一個(gè)大土豆�！耙欢ㄒ淹炼瓜锤蓛舨判�。”媽媽的話音剛落，我就動(dòng)了起來(lái)。開始洗土豆，先洗臟的地方，最后全面洗干凈。洗完土豆，就拿削皮器給土豆削皮。我試了一下，可怎么也握不住，媽媽說(shuō)：“都這么大了，削土豆都不會(huì)，我像你這么大什么都會(huì)做了”。聽了媽媽的話，我暗下決心：我能行，我最棒。平時(shí)看媽媽削土豆那么容易，我做起來(lái)卻這么難。真是看花易，繡花難！
哇！土豆削好了，在媽媽的`指導(dǎo)下我把土豆切成片，差點(diǎn)沒切到自己的手。把土豆放在水中浸泡，然后再放入青椒。炒可是一個(gè)艱難的工程，一定要小心�；馃�1分鐘，放入油，放入青椒和土豆，最后放鹽、雞精等調(diào)料，炒上10分鐘，就可以出鍋了。我攪拌一下，差點(diǎn)沒把鏟子弄到地上。
終于，我的青椒炒土豆大功告成了，這時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，我小心翼翼地把菜放到桌子上，拍了照片，發(fā)到群里向別人炫耀。這讓我引以為傲的菜品得到了許多人的贊賞。
天下沒有免費(fèi)的午餐——收獲絕不能舉手即得，它需要付出時(shí)間勞動(dòng)和代價(jià)。這次讓我品嘗到成功的喜悅。世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的得意之作11
我喜歡看“交換空間”這個(gè)欄目，特別是對(duì)“舊物改造”這個(gè)環(huán)節(jié)，我的興致就如那火山口，壓都?jí)翰蛔 ?/p>
能改造的舊物好多呀，只要用心，真的能變廢為寶。我決定在身邊啟動(dòng)我的挖寶計(jì)劃。
三年級(jí)開始我們不再使用鉛筆而轉(zhuǎn)為使用黑水筆了。你看，才過(guò)一個(gè)學(xué)期我就攢了十幾根沒汁的筆芯了。不管是0.5的筆芯，還是0.7的筆芯，商家總在它的身上花費(fèi)巧心思：各種圖案，顏色不一，琳瑯滿目，吸人眼球。我向同學(xué)討用用過(guò)的筆芯，略略一算，已有兩三百根了，堆在我的抽屜里，可壯觀了。
要干啥呢?嘿，山人自有妙計(jì)。
周末，我叫來(lái)好朋友幫忙，我要給我們幫的每一位老師做一個(gè)筆筒，材料就是那用過(guò)的筆芯稈。我先做筆筒的底座。把筆芯頭去掉，再用清水把筆芯里的墨汁去除干凈。把這些散裝的筆芯綁在一起可是個(gè)技術(shù)活，我借用了大人常用的有彈性的塑料細(xì)線把這些筆芯的頭部都緊緊地系在一起，變成了一個(gè)四四方方的墊板。
第一個(gè)步驟完成，我加緊完成第個(gè)二步：圓形筆筒腰身。我們先把不同顏色的'筆芯分類綁在一起，豎起來(lái)圍成一圈，簡(jiǎn)易的筆筒身就做成了，多簡(jiǎn)便，不用顏料不用筆，外觀自成一幅美麗的畫卷。除此之外，我把筆筒分格設(shè)置，這樣同一類的筆可以分開來(lái)存放，多棒呀!
功夫不負(fù)有心人，我們終于做出了四個(gè)別具一格的筆筒。老師和同學(xué)都給我點(diǎn)贊。我要把這個(gè)得意之作的經(jīng)驗(yàn)和每一位同學(xué)分享!
你有興趣嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
我的得意之作12
在別人的眼里，上網(wǎng)可能是件壞事，我以前也是這么認(rèn)為，不過(guò)自從不久以前，我就改變了看法。
那是一個(gè)暑假里，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。剛開始，那些題目我還能應(yīng)付，只是些以前課文學(xué)過(guò)的，只要認(rèn)真回憶一下，就能記起來(lái)。不過(guò)，到了后面，就是一些在課本里沒有的知識(shí)，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎么辦呢？突然，我腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)了！電腦里一定能查到。以前，爸爸老是說(shuō)我只會(huì)打游戲，現(xiàn)在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。說(shuō)干就干，我就馬上上網(wǎng)去找資料。
剛開始，我還信心十足，看了這些看那些，簡(jiǎn)直忘了我是來(lái)查資料的。不過(guò)不能看太久，不然來(lái)不及做暑假作業(yè)。于是，我就開始找了，找著找著，我有點(diǎn)急了，呀！怎么沒有，以前我上網(wǎng)找游戲的時(shí)候都是多的不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在怎么都沒了，難道老天在捉弄我？正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，忽然，有一條關(guān)于我暑假作業(yè)上的信息出現(xiàn)在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏我不想找的時(shí)候來(lái)，在耍我��！不過(guò)，還是皇天不負(fù)有心人，讓我找到了。
晚上，爸爸看我暑假作業(yè)上的題目，傻了眼，疑惑的問(wèn)：“這些我都不知道，你怎么知道？”我看爸爸者的'很想知道答案，沒辦法，就告訴了爸爸上網(wǎng)找資料的事，爸爸聽了，笑盈盈的說(shuō)：“電腦看來(lái)沒有買錯(cuò)，以后還要加油讀書�！�
這就是我的樂(lè)趣！
我的得意之作13
深秋之時(shí)，我們做了一件最能在秋天做的事情——拾秋。
陽(yáng)光灑下，大地鋪上一層金色的衣服，我和我的朋友一大早就去公園拾秋。
來(lái)到公園，大家都被眼前的景色迷住了，五彩繽紛的葉子落在地上，像一幅巨大的五彩地毯鋪展在眼前。有的葉子，是剛跳過(guò)一段舞才落地的；有的葉子懸在空中像一個(gè)小精靈，我們以為是一片有魔力的葉子，原來(lái)是被蜘蛛絲掛起來(lái)了；還有的馬上就要掉下來(lái)了，像搖搖欲墜的風(fēng)箏。最美的是銀杏樹，黃黃的樹葉在陽(yáng)光的照射下閃爍著金黃金黃的光芒，就像一片金色的.海洋。
我一邊走一邊撿起好看的葉子，“太多葉子了，我都拿不動(dòng)了�！蔽掖舐暤卣f(shuō)。我的朋友，看見了給了我一個(gè)兜子。
我們還撿了一些果實(shí)：有松樹上像矗立的寶塔一樣的松塔；有長(zhǎng)了蟲子的山里紅；有像紅瑪瑙一樣的小紅果；還有像小兔子的眼睛小個(gè)的不知名的果實(shí)和穿紅黃袍子的海棠……
我把這些樹葉夾在書里，把果實(shí)做成紀(jì)念品。
我把這些紀(jì)念品，每個(gè)屋子都放一個(gè)。我還把葉子夾在書本中重點(diǎn)的地方，好，一翻書就到了。看著這些夾滿葉子的書，我的得意感油然而生。因?yàn)檫@些紀(jì)念品和葉子都帶著我的快樂(lè)，我把我的快樂(lè)，放置在家里的每一個(gè)角落，流露在書本中每一個(gè)字眼里。
我的這個(gè)得意之作就是我拾秋后得來(lái)的無(wú)盡的快樂(lè)。
我的得意之作14
有人說(shuō)，那一手清新飄逸的好字，是屬于我的得意之作；又有人說(shuō)，那一件又一件栩栩如生的繪畫作品，是屬于我的得意之作，而我卻覺得，最令我得意的，是加在書中的那枚—“草木書簽”！
記得那時(shí)我從草叢中找到了幾株漂亮小巧的草，想保存起來(lái)，可是，草很脆弱，不容易保存，于是，便有了做成“草木書簽”的奇怪想法，恰恰，這便成了我的得意之作。
我用書本把草壓平，將膠布翻晾在桌上，小心翼翼的把草兒放上去，再撕下一斷膠帶密封好！哈哈！誰(shuí)又能有和我一樣的想法呢，想到這，我得意的哈哈大笑起來(lái)。嗬—！接著，是最后一步，將毛線上串幾粒美觀、晶瑩的.珠子，打上結(jié)。把膠帶上鉆一個(gè)小孔，穿進(jìn)去，固定好，哈哈！一個(gè)帶穗的“草木書簽”就大功告成了！望著這個(gè)書簽，心中滋生起一份得意，一份甜蜜！
“��！謝謝，可真漂亮！”“哇！你手可真巧！”……在一聲聲的贊美中，這些書簽更令我得意了！我多做了些，送給了同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)收到書簽時(shí)，發(fā)出的贊嘆，臉上的欣喜—��！這更加令我得意！每天，我都會(huì)看看這枚無(wú)比得意的“草木書簽”，�。∫还擅雷套痰牡靡鈩艃河窟M(jìn)心頭。
瞧！這枚“草木書簽”就是我的得意之作，它令我很得意，也令他（她）人很羨慕！我會(huì)好好保管它的。它，我的得意之作——帶穗的“草木書簽”！
我的得意之作15
時(shí)間，你為什么總是那么匆忙！
期中考試過(guò)后，排位以后，我開始發(fā)現(xiàn)我變了。
我重新開始“學(xué)習(xí)”，第一次有這種感覺，想要上不完的課，不知為什么，經(jīng)常盼望著放學(xué)的我，卻不想讓它放學(xué)了……
那天，我習(xí)慣的問(wèn)我的同桌“這是第幾節(jié)課了？”她總是會(huì)回答“第四節(jié)”而在我的記憶中，總是第三節(jié)課。
我開始發(fā)現(xiàn)上課時(shí)這么有意思，和同學(xué)們?cè)谝黄鹗沁@么有意思，我已經(jīng)“戀”上了課堂。
不禁回想起開學(xué)的那段時(shí)間，我每天總是盼望著什么時(shí)候放學(xué)，時(shí)不時(shí)的問(wèn)一下時(shí)間，回到家，寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課、學(xué)習(xí)，總是感覺時(shí)間過(guò)得很慢。而到玩的時(shí)候，一會(huì)兒看一會(huì)兒表，總是會(huì)情不自禁地自言自語(yǔ)“哎呀！時(shí)間你過(guò)得好快啊，我才玩了多大一會(huì)兒啊”等一類的話�？勺詮目荚囘^(guò)后，我不這樣認(rèn)為了，則恰恰相反的是我回到家后學(xué)習(xí)時(shí)只會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很快，玩的時(shí)間很慢。
每次想起，我都會(huì)感到很奇怪，很好笑。
時(shí)間，你真的這么讓人難懂么？我感覺時(shí)間很神秘，真的是值得我們?nèi)ヌ骄康�。不管怎么樣，我時(shí)刻都會(huì)節(jié)約時(shí)間的，以前叫做打發(fā)時(shí)間，再準(zhǔn)確點(diǎn)兒就是浪費(fèi)時(shí)間，我感覺很多人不知道什么叫作浪費(fèi)時(shí)間，我曾和別人說(shuō)過(guò)，“不要浪費(fèi)時(shí)間”尤其是和我很親密的朋友重復(fù)的最多，但是感覺在他們的心里就把我的話比作風(fēng)，從耳邊“嗖"的`一聲過(guò)去了�；蛟S，有的人說(shuō)我是在裝好孩子的，但是，我從不說(shuō)不是我心中想說(shuō)的話，我認(rèn)為我說(shuō)的話就是我說(shuō)的話沒別的意思。
時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，看吧，我感覺就過(guò)了幾分鐘，一看，過(guò)了64分了，時(shí)間，你是值得去探索的，我不希望在浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)間過(guò)得真的好快啊……
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