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友善作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的友善作文，歡迎大家分享。
友善作文1
小院背陰，半掩竹窗，分外青翠，淡淡的竹香彌漫，風(fēng)聲彈奏著青林的翠竹，在五指的罅隙中靜看陽光，白柔閑靜，輕漫馨香，和諧之風(fēng)，輕輕飄揚(yáng)。
閑
燦爛的晚霞從天邊散開，橘紅的，淡紅的。云層拉起了帷幕，如醉酒的老人，帶著一抹紅暈，淡開，每逢此時(shí)。竹林下的井口便聚集了三五成群的婦人與調(diào)皮的搗蛋的小孩。婦人坐在小板凳上，前邊兒放著個(gè)大大的桶，從井里舀上滿滿的一桶水，傾倒在盤里，孩子便拿著個(gè)小黃鴨蹦跳進(jìn)去，濺得母親一身水花，母親擠上兩手沐浴露，將孩子從上到下洗個(gè)凈，一會(huì)，旁邊同樣洗著澡的孩子便拿著水槍，裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，往另一個(gè)孩子瞄準(zhǔn)，“嗶，耶，老媽你看，我射中了，幫孩子洗完澡的婦人便拿起臟兮兮的衣服輕輕地搓著，引得另一旁的婦人也不禁哈哈大笑起來，被射水的孩子氣得哇哇大哭起來。
賣完雞蛋餅回來的阿姨，緩緩地騎著三輪車，竹林吹來徐徐的清風(fēng)，讓夏日的酷熱也濕和起來。阿姨回到家，停好車子，手里拿著幾個(gè)香噴噴的薄餅分給那些嘴饞的'孩子。
竹葉輕飄，零零冷冷，友善藏在笑口里。
逢
竹里登樓，樹影橫閣，徐徐清風(fēng)的竹林中，兩人對弈，卻久久凝視著棋盤。舉棋不定，烹茶一壺，燃香一炷，鳥棲竹中高枝，便沏一杯清茶，白瓷杯外儒墨的中國畫，杯內(nèi)茶色清幽，微瞇著眼讓茶香混著竹林的清香在鼻端感受。兩位老者棋逢對手，久持不定，忽一老者舉棋一放，黝黑而慈祥的臉上淡然一笑，對面的老者也無失落之意，卻也是怡然自得，閑云徘徊在樓閣前。
竹林之下，花瓣沾衣，友善徙倚青林下。
競
每至夏秋之時(shí)。村里的人便會(huì)舉行一場編竹大賽，各家各戶上自家竹林，精心挑選上幾根青翠的竹子，削去枝干末節(jié)，在幽靜的竹林里，比賽的村民嫻熟地拿起一根根竹帶，錯(cuò)落有致地編起，只見他們?nèi)缪该偷睦藵�，沒過多久，竹籃的雛形便大致形成，作品已不再局限于以前的竹筒，竹擔(dān)，各式各樣的圖形呈現(xiàn)在眼前，有竹制的玩偶，竹椅，甚至是一頂竹帽。青翠竹林之下，日華澹澹，每樣作品，都有他的特色。
村人之間并無成敗之意，人們互相鑒賞，互相學(xué)習(xí)，如竹林般，不旁生枝莖，不蔓不枝，而不斷向上，不斷學(xué)習(xí)，鄰人皆怡然自樂，無不流連忘返。
晚霞如煙潤染了色彩，竹林如清澈泉水映入人情，友善如春風(fēng)化雨滋潤心靈。
友善作文2
西海岸的夏天，紫羅蘭安靜的凋謝，野草安靜的蔓延……在這安靜中透漏著一絲沉重與壓抑。
教室內(nèi)，三五成群的白皮膚藍(lán)眼睛的同學(xué)們正在熱鬧的交談。環(huán)顧四周，安靜的有點(diǎn)兒過分的我仿佛與這里格格不入。那些眉飛色舞的同學(xué)們在交流間會(huì)不經(jīng)意地望向我，臉上的表情讓我有點(diǎn)兒本能的敵視，我想，那就是所謂的“民族優(yōu)越感”吧！
我想我該去和窗外那些安靜的.花兒草兒做個(gè)伴了。
坐在秋千上，我望著那凋謝的紫羅蘭微微出神：他們到底哪里優(yōu)越了？只是因?yàn)榘灼つw藍(lán)眼睛嗎？只是因?yàn)樗麄兩诿绹鴨�？也許只有在這兒，我才感覺到自己能夠融入到這個(gè)陌生的環(huán)境，我才能感受到溫暖。
這時(shí)，一位剛剛在教室交談的我的同學(xué)向我走了過來，她手里握著一個(gè)被衛(wèi)生紙包裹著的不知名的東西。她把那張衛(wèi)生紙打開，里面是她從家里帶來的零食，她把零食遞給我時(shí)，臉上掛著一種友善的笑容，但眼底有略過一絲生澀。
“我知道你是從中國來的，這個(gè)，我猜你肯定沒吃過！”她一邊不亦樂乎地說著，一邊在我旁邊的秋千上坐下了。那是一種類似于水果披薩的食品，我在國內(nèi)的確沒有吃過。剛想禮貌地拒絕，可轉(zhuǎn)頭便看見了她真誠友善的笑容。盛情難卻，便謹(jǐn)慎地嘗了一小塊兒�！把�！”我的漢語不小心驚呼出來�！霸趺礃�？這可是我媽媽最拿手的……”她在講述的時(shí)候，我一直在旁邊認(rèn)真、安靜地聽著。聽完后，我興奮地說：“你的媽媽好有趣呀！有機(jī)會(huì)我真想去看看你媽媽�！甭牭竭@句話，她詫異地看向我，湊到我跟前，略顯神秘地說道：“我們最近都在談?wù)搼?yīng)該怎么與你相處，因?yàn)槟憧雌饋聿⒉缓孟嗵�，沒想到你是一個(gè)這么友好的人！”說完，她又露出一個(gè)大大的笑容，如花一般的明麗。
��？怎么會(huì)？沒想到他們看我并不是因?yàn)榭床黄鹞�，而是在想方設(shè)法與我相處。
一陣風(fēng)吹來，吹過我的臉頰，送來一絲暖意，鼻息間溢漾著花草淡淡的清香，我的心里多了一絲莫名的感動(dòng)。是的，“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開�！奔词刮覀儾皇且粋�(gè)國家、一個(gè)種族，但我們之間又怎會(huì)缺席那份跨越種族和地域的愛呢？
我愿追尋這友善的腳步，永不放棄！
友善作文3
心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，抑或是愛與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對朋友時(shí)，才會(huì)毫無根據(jù)地，毫無理由地?cái)U(kuò)散開來，低低地盤旋，淺淺地散去，留下的只是朋友間的一段回憶，幾絲微笑。
那么，朋友代表什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。只知道，每個(gè)人心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人心里還經(jīng)常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說我們最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代；最慷慨，最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。我們現(xiàn)在，只有存在于童年的那段清澈的記憶。所以，每個(gè)人說起這句話時(shí)無不帶著無奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖�，而朋友的存在是因�(yàn)樯畹募拍�。于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著可以給我們安慰的那個(gè)人。他們在我們歡笑時(shí)與我們一起快樂了，他們在我們失意時(shí)陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時(shí)與我們一起憤憤不平了，他們在我們迷惘時(shí)給我們指引方向了。于是，很自然我們就成了朋友。然而沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的'一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說不清的理由，自然這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來愛護(hù)，友善的意義在于此。
無論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關(guān)懷來繼續(xù)走下去，這樣相識(shí)的人才不會(huì)分離，這樣陌生人就會(huì)相識(shí)，這樣友善就一直陪伴在我們身邊了。
這就是友善，生活中平常而真實(shí)的人際關(guān)系，那么純樸而那么動(dòng)人。
友善作文4
世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團(tuán)結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團(tuán)結(jié)。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友善是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友善的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼啊，跳躍��！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友善的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的`校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友善、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個(gè)角落！
友善作文5
人生是一場包羅萬象、富含哲理的考場。它的一道道題目，都像甘甜的乳汁哺育著我們，教育著我們?nèi)绾巫鋈�。有些人想拿高分，但他們不愿付出艱辛，經(jīng)受不住那份磨礪，于是他們開始欺騙、弄虛作假把社會(huì)搞得“烏煙瘴氣、民不聊生”。有些人付出了那份艱辛，即使他們“考得不太好”也問心無愧，因?yàn)樗麄冋\信的對待了“考試”。
為了搞好“各科”的成績，人們艱苦創(chuàng)業(yè)，辛勤工作。為家庭忙碌，為生活奔波，用愛心于成績、用滿腔熱情，來證明這一生不曾枉活，因而等待他們的將是美麗的鮮花于雷鳴的掌聲。
有些人也想拿高分，但是他們卻害怕艱苦的鍛煉和生活的考驗(yàn)，庸庸碌碌、糊里糊涂地走完了他們的`一生。
有些人表面看似大好人，而背地里卻做著見不得光的事�！芭栏褡印苯�(jīng)不起退稿的挫折，干脆抄來別人的文章，寫上自己的名字，便成了自己的“杰作”；有權(quán)勢的玩弄手中的公章，開后門、營私利，依仗自己的權(quán)勢欺壓窮苦老百姓；不法廠家生產(chǎn)假冒偽劣食品、發(fā)虛假廣告，這些“垃圾”食品進(jìn)入腹中后，便開始發(fā)揮它的“作用”，把人搞得不是上吐下瀉，就是“生不如死”，而他們卻若無其事的從中牟取暴利；不法分子使得一些家庭支離破碎，走上犯罪的道路；一些“不務(wù)正業(yè)”的兒童，結(jié)識(shí)了一群“狐朋狗友”在偏僻的小胡同里“打劫”，而他們的父母知道后，仍置之不理；甚至有一些“狼心狗肺”的父母指使自己的孩子到處裝可憐，用他們的人格和未來作代價(jià)以換取善良人的同情，乘機(jī)“敲詐”……
他們也有可能獲得鮮花和掌聲，但一切都是那么短暫。因?yàn)樯钍亲罟�，一切欺騙行為，一切投機(jī)取巧都會(huì)真相大白，從而受到公正的裁決。有那么一天，當(dāng)他們的“光環(huán)”消失了，手中的鮮花凋謝了，憤怒的斥責(zé)聲代替了雷鳴般的掌聲，一切的一切將變得暗淡無光，他們終將為自己所犯的罪過而付出慘痛的代價(jià)。
人生的試題是深?yuàn)W綿長的，生活的考試是嚴(yán)峻艱苦的。成功的路上鋪滿荊棘，我們只有披荊斬棘，才能獲得高分�；蛟S你一生一直處在荊棘叢中，或許一切只是在默無聲中進(jìn)行。誠信是互助的能源，也許因?yàn)槟愕恼\信會(huì)讓地球變得更加美好；也許因?yàn)槟愕恼\信會(huì)讓社會(huì)更加光明；也許因?yàn)槟愕恼\信會(huì)讓家庭更加和睦，社會(huì)變得更加和諧。你的人生可以沒有一時(shí)顯達(dá)，沒有一刻輝煌，然而生活可以沒有燦爛，但是卻不能失去誠信。
友善作文6
這世間讓人找不到溫情，有人這么感喟。
這世間已沒有了真善美，有人這么吁嘆。
這世間其實(shí)真的很美好，而我卻始終這么認(rèn)為。
尋找了千百種理由后，才得以發(fā)現(xiàn)：生活在我的視野下，呈現(xiàn)出人的不同，不是生活賜予我有什么不同，卻僅僅是因?yàn)�，在我的�?nèi)心深處，盈盈地盛滿這么兩個(gè)字：友善。
我擁有顆友善的心，于是我心美麗。
我心美麗，于是我的人生跟著美麗。
曾經(jīng)看到公交車上，一女士不小心踩了旁邊一位男士的`腳。這時(shí)旁人都等著看一場“暴風(fēng)雨”�？烧l知那男士卻一點(diǎn)都沒有生氣，而是很紳士地說：“我今天運(yùn)氣真好，一出門就認(rèn)識(shí)了一位這么漂亮的小姐……”一番話緩解了公車上緊張的氣氛。
友善，就是寬容待人。
曾經(jīng)與母親去花圃剪薺菜，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)路只能東逛逛，西瞧瞧。而這時(shí)一位大伯伯走了過來，看他穿的制服就知道他是這個(gè)花圃的管理員。他問清我們的來歷后，便帶我們?nèi)チ艘粔K都是薺菜的田園。在我們走時(shí)，他還送給我們兩盆蘆薈，說很歡迎我們下次再去玩。他的這些舉動(dòng)在我心中便播下了“溫暖”的種子。
友善，就是給人方便。
曾經(jīng)與同學(xué)去賣報(bào)紙�？赡暧椎奈覀冇捎诤ε露己安怀隹凇Ｒ痪浜唵蔚摹百u報(bào)紙”卻讓我們在廣場上愣愣地呆了五分鐘，后來不知誰先喊了一聲，頓時(shí)我們幾個(gè)心里似乎覺得也并沒有那么難喊。于是紛紛群起而仿之。不一會(huì)兒，報(bào)紙就賣完了。
友善，就是團(tuán)結(jié)合作。
這一件件小小的事例，不正是對友善最好的詮釋嗎？
是的，很多時(shí)候，我們會(huì)感覺到世間并沒有你想象中的那么完美，那么溫暖。那么就請你再多付出一點(diǎn)友善，相信這份友善，定能融化這座冰山，定能溫暖人與人的心。相信那時(shí)的你一定會(huì)開心地笑，因?yàn)槭篱g已充滿友善。
記�。涸谀愕男闹薪o別人留個(gè)空席，寬容地對待他們；
記住：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，多提供別人一些方便；
記�。簜�(gè)人的力量是渺小的，大家的力量是不可估量的。與他人團(tuán)結(jié)合作，你收獲的將多于你所付出的。這個(gè)世界，其實(shí)是很美好的，只要你肯多付出一點(diǎn)友善……
友善作文7
天氣陰晴不定，有時(shí)候是大晴天，突然就下起雨來了。但是，有一次，它們卻開始爭自己的功勞，以至于讓世界天昏地暗。
有一天，天氣們都想讓自己出馬，所以，它們就爭執(zhí)起來，看誰的功勞最大，誰就可以掌控著一天的天氣。
雨站出來，說：“我可以澆灌田地，讓莊稼茁壯成長，讓人們能幸幸福福地生活。有時(shí)候，天氣炎熱，我還能給人們消消暑。而且，人們都說‘春雨貴如油’，這不就是說我很寶貴嗎！所以，我應(yīng)該是功勞最大的天氣了�！�
風(fēng)輕飄飄的說：“你可不是功勞最大的，我只要稍稍吹一口氣，你的雨滴就被飄走了，哈哈，認(rèn)輸吧�！庇昙泵φf：“就算你這樣，雨滴還是會(huì)落到地上的啊�！憋L(fēng)又說：“人們其實(shí)很討厭你的'，因?yàn)橛龅侥銜?huì)很冷，而且你把他們的衣服打濕，人們會(huì)抱怨你呢！”
雨還想辯解小學(xué)生作文，可是它說了可是……我……就被雪打斷了，雪說：“人們都很喜歡我，因?yàn)槲业搅岁懙厣先藗冞�可以玩堆雪人、打雪仗。多么好啊，而且我的樣子也很漂亮，有六個(gè)瓣，上面很漂亮，比雨你好看多了�！庇暾f：“哼，風(fēng)不也能鎮(zhèn)住你嗎，再說，你被人碰到，還是化成了我�！毖┎患辈宦�，也沒有理會(huì)，說：“我被風(fēng)吹了以后，可以落到樹上、房頂上、路上、山上，那些地方都是雪白一片，多么漂亮啊！”雨無言以對，默默地退出了爭論。
霧和霾一對兄弟一塊來了，說：“我感覺我們也挺漂亮的，爬山的時(shí)候，山中彌漫著霧，多么美��！”雪毫不留情的反擊了霾，說：“人們那只是指的你的哥哥，好嗎？你不如霧好看，而且還對人類的身體有危害，人們都不喜歡你呢！”霾聽了，不高興地跑了出去，霧也跟著跑了出去，誰叫霧是霾的哥哥呢。
好久沒有出現(xiàn)的云說了一句話：“我對人類沒有危害，人類很喜歡我的，我還是雨的好幫手呢！咦？雨跑哪里去了，它可是我的好朋友呢！不行，我得去找找它�！闭f完它就走了。
云層下面?zhèn)鞒隽巳藗兊暮艉奥�，大概是人們聽見了天氣的對話，有人說，雨一點(diǎn)都不好，還是下雪好，還有人發(fā)表了一堆不同的意見，天氣們爭論地更激烈了。最后，天氣們聽到一個(gè)聲音，那個(gè)聲音說：“我覺得只要天氣們團(tuán)結(jié)友善，每一個(gè)天氣都是好的，沒有什么功勞大功勞小之分了�！碧鞖鈧兟犃硕己芨袆�(dòng)，開心的手拉手，說：“我們是朋友。從那以后，天氣不再亂套了，人們也能好好生活了。
所以，我們要團(tuán)結(jié)友善，不能只顧自己功勞大不大，應(yīng)該以集體的利益來做行動(dòng)。
友善作文8
假期，我遨游在書海里。我如饑似渴地捧著《國學(xué)經(jīng)典系列—中國民間故事》認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。我邊讀邊思，有時(shí)候還把好的詞句摘抄在筆記本上，真是受益匪淺。
閱讀中，我感受深刻。
“誠信友善不是智慧，但是這常常能放射出比智慧更加誘人的光芒�！泵ＣＨ撕�，蕓蕓眾生，我們生活中哪一處能缺乏誠信友善?誠信友善是什么?誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥。
與此相反，這個(gè)故事更能觸動(dòng)我：秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，使他免遭禍殃。
這兩個(gè)故事形成了鮮明的對比，它告誡人們：沒有誠信就等于沒有了自己的生命，即使僥幸活下去，也不會(huì)交到朋友、拿不到金錢。因此誠信在人生的道路上是非常重要的!
一個(gè)人誠實(shí)有信，自然會(huì)得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，若出爾反爾，不守信用，便失去別人對他的信任，一旦遭難，只有坐以待斃。由此可見，誠信友善是十分重要的�！叭藷o忠信，不可立于世”“言而無信，不知其可也”。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。齊桓公善待管仲，拜他為上大夫，使齊國國富兵強(qiáng)，也使齊桓公成為春秋第一位霸主。劉備善待諸葛亮，三顧茅廬，使諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，成就了三國鼎立的局面。這些無一不說明著誠實(shí)友善有著無比巨大的力量。
要做到誠信友善，其實(shí)并不難。誠信就是答應(yīng)別人的.事一定要做到，就是不向別人撒謊，就是犯了錯(cuò)誤，勇敢承認(rèn)，就是老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，就是考試時(shí)不作弊。友善就是一個(gè)溫暖的微笑，一句親切的問候，就是產(chǎn)生矛盾時(shí)懂得忍讓、包容、體諒他人，不斤斤計(jì)較，就是狹路相逢時(shí)讓別人先行。
誠信，是文明的花朵，帶給我們希望;誠信，是美德的彩虹，引領(lǐng)我們向前;誠信，是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界。友善是大地，能包容萬物;友善是甘露，滋潤著人們干涸的心;友善是陽光，讓世間沒有黑暗。
朋友，奉獻(xiàn)你的誠信友善吧，你的天空將從此燦爛無比。
朋友，奉獻(xiàn)你的誠信友善吧，你的生活將從此有滋有味。
朋友，奉獻(xiàn)你的誠信友善吧，我們的世界定會(huì)溫暖和諧。
友善作文9
這是一個(gè)悶熱的下午，天暗得很，像一個(gè)想哭但又不能哭的孩子，憋得慌。忽然，一道閃電將天空劈成了兩半，轟隆隆的一聲巨響，隨之而來的是一陣陣瓢潑大雨。
踏著放學(xué)的鈴聲，我急急忙忙奔向校門口，在花花綠綠的傘中，找到了來接我的爺爺。我和爺爺各自撐著一把傘，向車站走去。雨太大了，路上坑洼的表面里的水濺到了褲腳上、鞋子上，濕了一大片，難受極了，雨珠不斷的滴落，只希望能快點(diǎn)回家。
車站上，一位帶著紅領(lǐng)巾的小妹妹也在等車，她看起來很可愛，看到我了，還沖我笑了一下，真是個(gè)善良的小姑娘！雨還在下，車還沒有來，我們靜靜地等待著。
這時(shí)，一位老爺爺蹣跚而來，他沒打傘，已經(jīng)被這雨水淋成了落湯雞。老爺爺渾身濕漉漉的`，看到我們后，他有些尷尬，往另一邊挪了幾步。這時(shí)，小妹妹轉(zhuǎn)過頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爺爺看，然后她走到老爺爺身邊，用稚嫩的聲音問道：老爺爺，您沒傘？不如我們一起撐一把傘吧！我們都愣住了，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著小姑娘，此時(shí)，她正笑瞇瞇的看著老爺爺，明亮的眼睛閃動(dòng)著愛的光芒，仿佛面對的是她的親人。我的心怦然一動(dòng)，仿佛被什么觸碰到了。
不用，孩子，爺爺都淋透了，不用了謝謝你好孩子老爺爺有些始料未及吧，他一邊說著客氣的話，一邊往后退了一步。不要緊爺爺，老師教過我們，要尊老愛幼，助人為樂。老爺爺，和我一起撐傘吧！小妹妹的眼神中充滿了期盼，帶著些請求的意味。好，好，小姑娘，你真是一個(gè)好孩子！
車站上出現(xiàn)了這樣的一幕：兩位老人打著傘，每把傘下，都站著一個(gè)小姑娘。不同的是，一把傘下是親祖孫倆，一把傘下是素不相識(shí)的人。
多么美好的一幕！我不由得笑起來。爺爺，多像親祖孫倆呀！
嗯，這個(gè)孩子很有愛。北辰，你也要做這樣的人。爺爺若若有所思。
小妹妹的舉動(dòng)，爺爺?shù)脑捳Z，瞬間讓我的心情復(fù)雜起來。剛才，為什么我沒有想到為老爺爺撐起一把傘呢？
這件事一直在我心底藏著，在后來的成長中，我總會(huì)把它拿出來，它就像一盞燈，照亮我后來成長的路。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在若干年后，我會(huì)告訴身邊的人：在一個(gè)炎熱的夏天，我長大了
友善作文10
誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。
作為新時(shí)代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠信立身，友善待人。高爾基曾經(jīng)說過，走正直誠實(shí)的生活道路，一定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)�！霸谖业馁~單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。 ”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會(huì)常來的，你肯定能賺很多錢！ ”店主告訴他，這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰都會(huì)這么干的.，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？ ”
面對誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。其實(shí)誠信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠信對己，誠信待人。 朋友們，中華民族歷來崇尚社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，但這種再想的藍(lán)圖的形成不能一蹴而就，所以這就需要我們的不斷努力。如今社會(huì)主義核心價(jià)值觀正在有效凝聚我們這個(gè)國家，尤其是凝聚我們青年人的意識(shí)形態(tài)，更須要我們?yōu)橹l(fā)展敬上僅有的綿薄之力。明天的我們將會(huì)怎樣，顯然，答案是明確的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！只有把個(gè)人追求和價(jià)值觀融入到國家建設(shè)綱領(lǐng)，偉大事業(yè)中去，
才能在人生的道路上擁有發(fā)展進(jìn)步的廣闊空間，才能使平凡的你實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。
友善作文11
每個(gè)人都有自己的夢想，無論是奔波在各個(gè)工作崗位上的工人，還是就讀于不同校園的學(xué)子，還是漂泊在茫茫人海的游子，都懷揣不同的夢想，并為了自己的夢想費(fèi)力拼搏，或成功或失敗，他們才會(huì)覺得無愧于今生，這就是生命的意義。
我也有自己的夢想，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就必須要作到誠信友善，因?yàn)樾拇鎵粝氩艜?huì)作到誠信友善，只有誠信友善才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，兩者是孿生姐妹，相輔相成，不可分割。誠信又是敬業(yè)的道德基石，而友善則是形成誠信的'土壤，誠信，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，就是言必行、行必果；友善，即對人親近和睦，就是與人為善，團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處。當(dāng)今社會(huì)上不守誠信的現(xiàn)象還是比較多的，假冒偽劣商品充斥市場，坑蒙拐騙擾亂社會(huì)秩序，貪污受賄危及國家發(fā)展。作為正處于小學(xué)階段的我，只能從自身做起，力爭要作到的就是要誠信友善。因?yàn)檎\信是個(gè)人的立身之本，一個(gè)人只要誠實(shí)守信，自然就會(huì)與人團(tuán)結(jié)友善，在這個(gè)和諧相處的大家庭中快樂的學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢想就會(huì)更加順利。所以，我覺得誠信是一切的基礎(chǔ)，它最重要。從小媽媽就教育我要誠實(shí)，從不對大人撒謊，記得從上幼兒園的第一天起，第天放學(xué)回來，我都會(huì)如實(shí)地告訴媽媽學(xué)校發(fā)生的每一件事，包括老師有時(shí)對我的批評(píng)，我也從不隱瞞，再加上媽媽進(jìn)一步對我說服，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把自身的缺點(diǎn)更改的比較徹底，這種好的做法，我一直延續(xù)到現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)上會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，作業(yè)嚴(yán)格按照老師的要求認(rèn)真完成，不打折扣不偷懶。在守信方面，我做到不遲到，不曠課，答應(yīng)別人的事我一定做到，和同學(xué)們相約，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)相約地點(diǎn)。自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃自己嚴(yán)格執(zhí)行，做到不讓制定的計(jì)劃落空。我誠實(shí)守信，就懂得了尊重的可貴，就能尊重老師，認(rèn)真聽每一個(gè)老師的講課，完成每一個(gè)老師布置的作業(yè)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)互肋，相互鼓勵(lì)。在這么誠實(shí)守信、友善相處的和諧氛圍中，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)，只要我們努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我相信，只要我們同心協(xié)力，公正無私，誠信友善，并為建設(shè)祖國的美好明天而加倍努力，為三門峽的輝煌而刻苦學(xué)習(xí)�！白尳裉炜鞓�，為明天準(zhǔn)備�！�
友善作文12
和諧是風(fēng)掠過水面時(shí)蕩起的螺紋般的漣漪，在陽光的照耀下，折射出最清澈的情感。和諧就是與友善并肩，沿路撒下芬芳的花兒，馨香了整個(gè)世界。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨，我頭一次注意到她，那是一個(gè)看起來極其平庸的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮，并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的.風(fēng)吹日曬，顯得有些滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，腳上穿了雙暗紫色的雨鞋，兩手一邊提著一兜滿滿的蔬菜，在熙熙攘攘的人群里賣力的穿梭著，任憑手中的蔬菜蹭到路上的行人，大家都不屑的瞅了瞅她然后繼續(xù)匆匆趕路。不一會(huì)她也消失在了人群中，我心想，真是一個(gè)格格不入的人吶。
我繼續(xù)睡眼惺忪的在路上走著，來到早餐店，有點(diǎn)驚訝，一進(jìn)門看到那個(gè)女人，系了個(gè)圍裙，帶著雙已經(jīng)洗的看不出顏色的袖套，見到我她停下來手中的活走上來笑盈盈的問：“吃點(diǎn)啥呀，小姑娘？”“哦，那來份水餃吧�！薄昂绵�！”原來她是這里新來幫忙做事的呀，我心想。我找了個(gè)位置坐下，不一會(huì)兒水餃端了上來，滿當(dāng)當(dāng)，熱騰騰的，上面還漂了一個(gè)黃燦燦的煎蛋，真是看著就讓人胃口大開啊！哎？雞蛋？我疑惑地說“阿姨，我沒點(diǎn)雞蛋�。俊薄鞍パ�，看你瘦的，多吃點(diǎn)，上一天學(xué)多累啊，營養(yǎng)不良咋整！”她操著一口濃厚的口音，樂呵呵地說道。我嘴角微揚(yáng)，說“謝謝�！比缓笏只氐皆钆_(tái)前忙前忙后，在冒著熱氣的鍋碗間穿梭，時(shí)不時(shí)和顧客們閑聊兩句，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光。
津津有味的吃完飯后，結(jié)賬的時(shí)候找來找去發(fā)現(xiàn)身上只有五塊錢，原本是夠的，可加雞蛋得多加一塊錢。我唯唯諾諾的掏出了五塊錢，喃喃的說“阿姨，我只有五塊錢，那個(gè)雞蛋的錢……”
“哎呀，沒事兒�！闭f完她還遞給我一瓶酸奶“拿去喝吧！”“這……”
還沒等我張口，她就把酸奶塞到我的手中，沖我說：“趕緊上學(xué)去吧，以后多來吃早餐就行！”此時(shí)，我的心中涌起一股敬意，她的淳樸與友善觸動(dòng)著我，寒風(fēng)凜冽的冬日也因?yàn)樗挠焉谱兊煤椭C而明媚溫暖。
我們常常說和諧，然而，一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿友善，撒播友善的社會(huì)，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風(fēng)景。
友善作文13
“人之初，性本善。”小時(shí)候經(jīng)常背誦這句三字經(jīng)，它告訴我：從媽媽的肚子里一出來，人的本性就是善良的，人與人之間原本就存在友善。有了友善，世界萬物都是和諧的。友善，是一陣春雨，滋潤干涸的大地；友善，是一輪紅日，融化了我們結(jié)冰的心靈。
記得有一次，我在搭602路公交車的時(shí)候，看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我心想：我要把座位讓給那位老爺爺，為別人做一件好事，也就是為自己做一件好事。后來，我對老爺爺說：“爺爺，這里有一個(gè)座位，您請坐！”老爺爺回了一句：“不用了，你是小孩，還是你坐吧！”我補(bǔ)充說：“我快要下車了，您站著會(huì)很累的�！闭f完，老爺爺慢慢地坐下了，我也下車了。
四年級(jí)上學(xué)期，我是從株洲茶陵轉(zhuǎn)到長沙讀書的。10歲的我，就讀于蓮湖四（1）班，初到長沙，我對這個(gè)班級(jí)除了陌生之外，還充滿了好奇感與恐懼感，好奇的是：英語的學(xué)習(xí)方式與網(wǎng)上一起作業(yè)方式讓我找到了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我的英語得到了意外的提升�？謶值�'是：非常擔(dān)心自己的成績跟不上班集體的水平，也害怕不能融入這個(gè)班集體。記得在一次校級(jí)排球訓(xùn)練中，我總是不能很好地用雙手接住對方的球，且動(dòng)作不規(guī)范，于是我的同學(xué)林志強(qiáng)一邊用手比劃著動(dòng)作，一邊耐心地教我：“將一只手放在另一只手的上面，兩手大拇指并攏，形成拳頭�！蔽彝蝗恍盐蜻^來，并很快跟上校排球隊(duì)的進(jìn)度，不至于掉隊(duì)。又記得在第一次語文家庭作業(yè)中，周老師布置了要預(yù)習(xí)第二課課文，并要求在家讀兩遍，姑姑要求我用普通話讀，而我死活不肯，因?yàn)榘嗌虾枚嗤瑢W(xué)說我說普通話的聲音很像一個(gè)女孩子的聲音，所以我對自己不自信。姑姑拿我沒辦法，最后只好求助語文老師。經(jīng)過與周老師的幾番溝通與交流，最后我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并學(xué)著盡量用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀了兩遍。從此以后，每次預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課文，我都能端正自己態(tài)度，學(xué)著用普通話讀課文，正因?yàn)檫@樣，期中考試，我的語文得了87分，周老師在家長會(huì)上表揚(yáng)了我。通過快一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)慢慢地融入了這個(gè)班級(jí)，更感受到了蓮湖四（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友善的集體。
友善無處不在，讓人如此美麗。友善不是偉人們的專利，也不是虛榮的稱號(hào)。只要有心，大家都能做到友善待人。只要大家多一點(diǎn)友善，這個(gè)世界將充滿光明，也會(huì)變得更加美麗迷人。
友善作文14
友善如微風(fēng)，吹去內(nèi)心的陰霾；友善如陽光，照亮內(nèi)心的黑暗；友善如溪泉，流淌著人與人之間最純潔的情感。
友善是我們對待他人最基本的，也是最重要的，它作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，直到現(xiàn)在，還一直留在我們心中。生活中的善舉，不需要太大，也不需要過多言語，只是一個(gè)小小的動(dòng)作、一句簡短的話語，就能給人以溫暖。
那次我走在放學(xué)的路上，在一條狹小的巷子里，一位老人正在緩步向前，老人步履蹣跚，速度自然很慢。我突然注意到老人身后駛來了一輛小轎車，很快行駛過來。我本以為那車會(huì)鳴笛讓老人讓路，可我卻發(fā)現(xiàn)，汽車跟在后面開了好一會(huì)兒，卻沒有要按響喇叭的意思，就這么靜靜地跟在老人后面緩緩移動(dòng)。過了許久，直到出了那條巷子，那輛車也沒有對老人按過一次喇叭。
我不禁開始思考，雖然不知道這駕駛員是不是真的不趕時(shí)間，也不知他是有意還是無意，但他起碼并沒有像大多數(shù)人那樣，選擇按響那刺耳的喇叭，而是對老人多了一份友善。為照顧到老人，選擇在后面慢慢地移動(dòng)，這也讓原本靜謐的小巷增添了和諧與溫暖。這小小的善舉，不僅能帶給老人無形的方便，也讓我感到這份友善、這份溫暖。
還記得有一次，我獨(dú)自外出去圖書館，正當(dāng)我出來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候竟下起了滂沱大雨。這下可糟了，我沒有帶傘，只好在門口等著，不知等了多久，擁擠在門口的人都散去了，可這雨卻沒有絲毫要停的.意思。我心里開始有些不知所措。就在這時(shí)，身后有人拍了拍我，回頭一看，是一個(gè)和我年齡相仿的陌生女孩。她笑著看著我，問：“是沒帶傘嗎？”“嗯�！蔽掖鸬�。這時(shí)，她拿出一把雨傘就要遞給我，我還一時(shí)沒反應(yīng)過來，她是在借給我這個(gè)毫不相干的人一把雨傘嗎？見我沒有接過，就直接放在我的手中，還回我以一個(gè)大大的笑容。
我心中有些震撼了，那女孩的這個(gè)小小的善舉，卻讓我內(nèi)心涌起一股暖流，也讓這個(gè)雨天奏出了一曲不一樣的樂章。
友善，充滿在生活的方方面面，它在每一個(gè)平凡人的身上。即使它再小，都能讓我們感到一種別樣的溫暖與感動(dòng)。當(dāng)這一個(gè)個(gè)小善累積起來的時(shí)候，何嘗不是一種能讓社會(huì)充滿溫馨的大善！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果人與人之間可以互相多一份友善，就能帶給這個(gè)世界多一份感動(dòng)，多一份美好。
友善作文15
友善，是一杯暖心的茶，讓我們敞開緊閉的心房；友善，是一輪初升的太陽，照耀我們童真的微笑；友善，是冬天里的火爐，給予我們應(yīng)有的溫暖。
世界是美好的，也是殘酷的，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，許多人都說，友善，只是一個(gè)虛偽的詞名，或是童話里的自欺欺人的`一個(gè)謊言。而我卻要說，友善，是存在的，只是，它象稀有動(dòng)物一般罕見。友善，源自于心靈，它是人類所擁有的美好一面，學(xué)會(huì)友善的對待它人，不僅僅是一種態(tài)度，更多時(shí)候，也是一種心靈的選擇。
我曾看過一個(gè)故事，故事的主人公是一名叫馬丁·尼奠拉的德國新教徒，他在美國波士頓猶太人屠殺紀(jì)念碑上面刻下了一首使人銘記的短詩：“在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我沒有說話，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我們沒有說話，因?yàn)槲也皇仟q太人；后來他們追殺公會(huì)成員，我沒有說話，因?yàn)槲沂切陆掏�；最后他們奔我而來，再也沒有人站出來為我說話了�！边@首詩，所描述的很簡單，道理也十分容易懂。當(dāng)初，如果他在心里為著一個(gè)善字說話，不那么自私自利的時(shí)候，結(jié)果也不會(huì)落得如此下場。
在現(xiàn)在的生活中也一樣，即使我們做不了什么大事，但也可以給予它人一個(gè)友善的微笑，或自己力所能及的事。在公交車上，或許，給一個(gè)年邁的老人讓座，是一件普普通通的事，但也做著一件友善的事；在別人感到窘困的時(shí)候，你默默地伸出友善之手幫助他時(shí)，我相信，他必定會(huì)感受到友善的力量。但是，學(xué)會(huì)對待他人友善，也是一種學(xué)問。有時(shí)，你明明做出了某些友善的行為，可，卻讓他人更加覺得不自在了。其實(shí)，友善的對待事物也是需要方法的。有人說，不僅對待他人需要這樣，對待大自然也要掌握友善的方法。在我們“幫助”某種動(dòng)物消滅天敵時(shí)，其實(shí)是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)。這種狀況會(huì)使的自然平衡遭到破壞，一切生物都會(huì)受到影響。所以，友善也是需要掌握方法，顧及結(jié)果的。
總之，友善是種會(huì)使世界變得美好的物質(zhì)，讓我們都擁有一顆友善的心，學(xué)會(huì)運(yùn)用友善的方法，讓世界都開滿友誼之花！