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真諦
真諦1
我喜歡秋天，它沒(méi)有冬天的寒風(fēng)刺骨，它沒(méi)有夏日的烈日炎炎，它十分溫和，像一位慈祥的母親。
我喜歡的并不是秋的凄涼，我也并不認(rèn)為秋天與凄涼有什么聯(lián)系，有人也許會(huì)問(wèn)：“看那秋天的落葉，看那花草的枯萎，”這不和凄涼有聯(lián)系嗎？如果你這樣問(wèn)那我只想告訴你秋不僅僅只有這些，它的落葉，它的枯萎，都是在詮釋這收獲。
秋的果實(shí)不僅僅包含著收獲，更多的是汗水，果實(shí)之前是一朵花，花的前面有的.是一把草，開(kāi)花結(jié)果，途中也有放棄的，可總會(huì)有努力的，它們開(kāi)出了屬于自己的花朵，結(jié)出了自己的果實(shí)，它們是在那風(fēng)雨中的遇難者，更是風(fēng)雨中的征服者。
秋天不僅有收獲，還有那十分舒服的秋風(fēng)，秋風(fēng)輕輕的吹過(guò)你的臉，帶給你意想不到的驚喜，像是熟睡中的你，被母親撫摸著，使人精神煥發(fā)。
秋天其實(shí)是一個(gè)美麗的季節(jié)。
真諦2
我很幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)美麗的國(guó)度，強(qiáng)大而富有的中國(guó)，外國(guó)的'小朋友們，你們真的該來(lái)看一看，今天讓我把幸福告訴你。
讓我把幸福悄悄的告訴你，我的幸福就是在星期日睡個(gè)懶覺(jué)，我的幸福就是在夏天的時(shí)候數(shù)數(shù)天上的星星，我的幸福就是在閑暇時(shí)可以看螞蟻搬家……有這樣的幸福我已足矣，這樣的幸福平淡，溫馨，但有不像海市蜃樓那樣，美麗卻有虛緲。
“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”每每讀到海字這首詩(shī)，心中總涌起一陣暖意，幸福？幸福不是屬于名利場(chǎng)中爭(zhēng)斗的贏者，也不是有著豪宅的百萬(wàn)富翁，僅僅是去劈柴，喂馬，做自己想做的事情，靜靜播下一粒種子，等它發(fā)芽……
真諦3
在一座雪山上，有兩個(gè)人，他們經(jīng)歷了多次雪崩，早已筋疲力盡。可是，他們即將到達(dá)雪山腳下，在那，他們將迎來(lái)新的陽(yáng)光；在那，即將安全。
他們是小林和小明，小林非常善良，樂(lè)于助人；小明為了生存可以付出一切。兩個(gè)人艱難地走下陡峭的'山路，遇到了一只兔子，已經(jīng)奄奄一息了，小明可不管兔子，背緊包包繼續(xù)前行；小林卻扔掉背包，帶著兔子繼續(xù)前進(jìn)。但是神奇的是，原來(lái)背包是神仙變的，神仙心想：“這個(gè)人非常善良，不能讓他死在這兒！”于是默默地守護(hù)小林。
小兔醒來(lái)了，它說(shuō)：“謝謝你救了我！”小林目瞪口呆地看著這只兔子：“居然會(huì)說(shuō)話！”。正在這時(shí)，雪崩又來(lái)了，神仙用他的法力，“咻”的一聲，雪崩停了。
這里雪很多，明顯剛發(fā)生過(guò)一場(chǎng)浩大的雪崩，小林走了過(guò)去，呀！被絆倒了！小林往下一看，居然是小明。
小林恍然大悟：樂(lè)于幫助別人的人也最終會(huì)得到別人的幫助。
真諦4
揭開(kāi)史冊(cè)，古代的圣賢哲人崇尚誠(chéng)信�？鬃友裕骸白钥嘟杂兴�，民無(wú)信不立�！泵献诱f(shuō)：“至誠(chéng)而不動(dòng)者，未知有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也�！�
《狼來(lái)了》這個(gè)童話故事，我們都還記憶猶新，對(duì)古代曾子殺豬的故事，我們更不會(huì)陌生。曾子的妻子一句玩笑，曾子卻認(rèn)為不能對(duì)孩子撒謊，他果真把豬殺了，燉了豬肉給孩子吃。
誠(chéng)信，乃立身、修德、處事的根本，無(wú)論什么時(shí)候都不能欠缺。然而，社會(huì)上的不守承諾，欺騙欺詐等不良現(xiàn)象侵蝕著校園，給青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了負(fù)面的影響。
作為培養(yǎng)人才的學(xué)校，其神圣性開(kāi)始動(dòng)搖。弄虛作假，欺上瞞下時(shí)有發(fā)生。不少學(xué)生在說(shuō)謊，言行不一，欺騙他人，已是不爭(zhēng)的.事實(shí)。
為此，學(xué)校大力開(kāi)展誠(chéng)信教育，已是刻不容緩。我們應(yīng)該把誠(chéng)信教育貫穿于校園中，做到寓教于樂(lè)。
還是我國(guó)教育家陶行知說(shuō)得好：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。讓誠(chéng)信植根于我們的、大家的、人們的心靈之中，讓世界因誠(chéng)信而生機(jī)盎然！
真諦5
科學(xué)，一個(gè)總不能破解的謎，但在研究它時(shí)，能感到一絲發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
4月29日放春假的第一天，一早我們來(lái)到東城小學(xué)進(jìn)行第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
走進(jìn)第一間教室，有一個(gè)大姐姐在做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)我們學(xué)過(guò)，是液體熱脹冷縮的原理，使燒瓶中的水噴出來(lái)。我試了好幾次，都沒(méi)有讓水噴出來(lái)。姐姐說(shuō)，可能是因?yàn)楣芸诶锏?水已經(jīng)變熱了，所以她把水換了以后，我一做試驗(yàn)瓶中的水就能?chē)姵鰜?lái)了。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們把“百變魔王”變成三種樣子就算通關(guān)。我對(duì)照著參考圖，在那里絞盡腦汁地去思考。最后真不行，我就變了一個(gè)正方形，免強(qiáng)過(guò)關(guān)，由此讓我深刻知道了豐富課外知識(shí)的重要性。
通過(guò)這次的第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我真正感受到科學(xué)是神奇的，它能解釋不懂的問(wèn)題；科學(xué)是快樂(lè)的，它能讓我們感到研究過(guò)程的成功與收獲；科學(xué)是自由的，想研究什么就研究什么。
最后臨走時(shí)，管理員要求我們?cè)诹粞园迳狭粞裕和ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我感受到領(lǐng)悟科學(xué)真諦時(shí)的快樂(lè)！
真諦6
在一片大森林里，有兩只小貓，一只叫花花，一只叫琳琳，花花和琳琳是好朋友。
有一天琳琳去花花家玩兒�；ɑㄕf(shuō)：“琳琳，要不咱們一起玩裝扮游戲吧！”琳琳高興地同意了。
花花帶琳琳來(lái)到一個(gè)大箱子跟前，里面裝滿了各式各樣的裙子，五顏六色，好看極了！琳琳很想穿那件粉色的裙子，可是花花也想穿那件裙子，于是花花說(shuō)：“我比你大，應(yīng)該我先挑�！绷樟彰銖�(qiáng)同意了。她們又開(kāi)始挑首飾，花花和琳琳同時(shí)抓住了同一個(gè)蝴蝶結(jié)，琳琳說(shuō)：“這是我先看見(jiàn)的！”花花不滿地說(shuō)：“我和你說(shuō)過(guò)，我比你大，所以應(yīng)該我先挑！”花花和琳琳誰(shuí)都不松手，都使勁地扯著蝴蝶結(jié)，結(jié)果蝴蝶結(jié)被扯壞了。琳琳感到很慚愧，花花也感到很慚愧。兩個(gè)人互相道歉，她們又重歸于好了。
從此以后，她們學(xué)會(huì)了互相分享，互相包容，成為了最好的'朋友！
真諦7
在人生中，雨是一個(gè)熟悉的對(duì)象。當(dāng)燕子飛走、�？菔癄�、鮮花調(diào)謝之際；是雨，是它告訴我不要失望。
每當(dāng)傾盆大雨落下時(shí)，它讓我想起了墻角的三葉草，它已經(jīng)長(zhǎng)成了一株成年三葉草了。是雨，是它為三葉草空虛的心靈灌溉了純潔而實(shí)心的生命。
每當(dāng)蒙蒙細(xì)雨與薄霧融為一體時(shí)，草地上那一株膽怯羞澀的含羞草，今天竟舒展了它那嬌弱的嫩葉，享受雨霧中微弱的陽(yáng)光。是雨，是它為含羞草羞澀的膽灌入了勇氣的.力量。
每當(dāng)雷雨交際時(shí)，可怕兇惡的雷公在舞動(dòng)它那巨大的鼓。是雨，是它為守候在窗前膽怯的我載入安慰的話語(yǔ)。
我害怕，我驚慌，我抗拒，我傷心。是雨，是它告訴我不要害怕，不要恐慌，不要再抗拒生命付給你的重任，不要逃避，讓你那稚嫩的心靈飛向美好的藍(lán)天！
雨，雨，抬頭望，心靈使者，像一個(gè)柔情的天使一般，從天舞下人間，像浮動(dòng)的羽毛，似心靈的解囊。讓我感受到了世界萬(wàn)物生靈的力量。不要逃避生命，雨，會(huì)告訴你人生的真諦。
真諦8
你從昏暗寂靜的空氣里走來(lái)，眼睛久違了陽(yáng)光，讓你瞇起它們，像只慷懶安詳?shù)呢垺Ｄ愕哪_踏在木質(zhì)的樓梯上，是那樣的輕，讓你幾乎不習(xí)慣沒(méi)有“嘎吱”一聲�？墒�，你卻再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)伙伴的聲音。在多次搜尋無(wú)果后，你的心沉了下去。
你多想把記憶刻在心里，再多的風(fēng)沙也淹沒(méi)不了痕跡。你又站在那里，屋檐牽扯著雨線，墻頭泛著苔綠。你撐著傘，心里想的不是戴望舒和丁香。你靜靜地站在那里，望著那排煙雨中的灰墻以及石板上經(jīng)年累月的凹痕盛著滿滿的雨水，折射著亮光。腳踏在石板上的聲音在兩旁的墻上折來(lái)返去，久久回蕩，像一聲悠長(zhǎng)的嘆息。周?chē)姆孔犹狭�，你都能�?tīng)見(jiàn)它們喘息的聲音，不久就要回歸泥土成為過(guò)去了。
童年的'伙伴，你能叫上名字的也許只有幾個(gè)了，盡管他們總是在游戲時(shí)，忘記了還少了一個(gè)你。而你，總是藏在某個(gè)角落里，聽(tīng)著遠(yuǎn)處“一個(gè)”、“兩個(gè)”、“全抓到了”的聲音，而卻不走出去。
這就是人生的真諦：人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠(yuǎn)也回不去。
記得兒時(shí)你總是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。而人生總是恰當(dāng)?shù)鼗卮鹉恪?/p>
為什么雞會(huì)下蛋？為什么蛋會(huì)變成小雞？
為什么漂亮的花會(huì)凋謝？因?yàn)槟鞘怯螒虻囊徊糠荨?/p>
為什太陽(yáng)會(huì)消失？為了地球的另一邊的裝飾。
為什么時(shí)間會(huì)跑得這么快？是風(fēng)把它們都吹跑了。
……
其實(shí)，那些記憶仍老態(tài)龍鐘地靜臥在那兒，像一段多年未被人拾起的舊夢(mèng)。它們也老了。
遠(yuǎn)處有歌聲，來(lái)自巷口拉胡琴的老人。聲音微顫，仿佛在碎與未碎的邊緣。記憶有時(shí)也是這么回事，安靜地留在心里，如河底沉積的泥沙，一碰卻又?jǐn)嚻鹨黄�。又如木紋生于木心，時(shí)間只是將它洇開(kāi)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
真諦9
有一個(gè)商人，來(lái)到樹(shù)林里尋求人生的真諦。他所帶的烤肉、面包、水果等各種食物在晚上被狼偷偷吃光了，就在狼要吃商人時(shí)，商人被凍醒了，看見(jiàn)狼，趕緊逃跑，可商人哪里跑得過(guò)狼，在一棵快要枯死的樹(shù)前被追了上去。
商人嚇得瑟瑟發(fā)抖，狼貪婪的眼神閃爍著幽瑩的綠光，血紅的舌頭沙沙的舔著鋒利的牙齒，狼張開(kāi)血盆大口像一道銀色的閃電一樣撲向商人，倚在樹(shù)邊的商人本能的'閃向一邊，狼一頭撞在了樹(shù)上，鮮紅的血漿噴涌而出�？輼�(shù)重重地了撞了一下，商人摸著這棵救了他命的枯樹(shù)，思緒萬(wàn)千，過(guò)了一會(huì)，商人脫下自己的上衣，將樹(shù)被撞裂的地方系上，然后緩緩解下自己背著的一大瓶水，打開(kāi)瓶塞，將水灑在樹(shù)的下方，心中波瀾起伏。
商人離開(kāi)了樹(shù)林，他明白了人生的真諦：只要你幫助了別人，就一定會(huì)得到幫助，即使你是無(wú)意中的幫助，也會(huì)得到回報(bào)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)幫助！
真諦10
(1)自然
泉水淙淙，鶴詠鸞鳴；楊柳依依，鸝吟鶯啼。千百年來(lái)，從河水發(fā)跡，楊柳伸軀，它們?nèi)找苟加续B(niǎo)兒的陪伴。我為這美麗和諧的景象癡迷，驀然間，我似乎懂得了友誼，那不是慷慨激昂和海誓山盟，而是終生相伴，相互依存。
(2)前賢
單車(chē)進(jìn)梁，同游濠上；回車(chē)避辱，共御趙關(guān)�；厥讱v史，莊子不記惠子對(duì)自己的猜疑，依舊去惠子的府邸看望他；御馬者揚(yáng)鞭，馬蹄飛揚(yáng)。藺相如躲開(kāi)了遠(yuǎn)處廉頗虎視耽耽的目光，依舊與其共守趙國(guó)。驀然間，我似乎懂得了友誼，那不是口是心非和陽(yáng)奉陰違，而是謙讓體諒，共創(chuàng)業(yè)績(jī)。
(3)中學(xué)生
沒(méi)有金戈鐵馬，兵戎相見(jiàn)；沒(méi)有舉杯邀月，同窗共飲。我們的'友情更加單純。逝者斯夫，時(shí)光飛逝；合久而分我們淚水潸然。雖然我們彼此分開(kāi)，但心與心卻依舊緊密相連。驀然間，我似乎懂得了友誼，那是心與心的邂逅。
探索中，我懂得了友誼，經(jīng)受了友誼；
探索中，我領(lǐng)悟了友情的真諦。
真諦11
人說(shuō)：“愛(ài)不僅僅使愛(ài)者尊嚴(yán)高貴，也使被愛(ài)者尊嚴(yán)高貴”。呱呱落地之始，我們就沉浸在愛(ài)之中，因?yàn)楦改附o予了我們最真摯的愛(ài)，與此同時(shí)，我們的尊嚴(yán)也變得高貴。后來(lái)，進(jìn)入了學(xué)校，我們認(rèn)識(shí)了同學(xué)、朋友、老師，無(wú)形中，我們?cè)僖淮问斋@了“愛(ài)”，收獲了“幸�！保瑯右苍诟冻鲋鴲�(ài)，因?yàn)樗窍嗷サ摹?/p>
漸漸地長(zhǎng)大了，“愛(ài)”不是更多掛在嘴上的承諾，它更需要用行動(dòng)去澆灌。父母，我們時(shí)刻回報(bào)；朋友，我們點(diǎn)滴珍惜；老師，我們永遠(yuǎn)銘記……
愛(ài)著，也收獲著愛(ài)，愛(ài)是永恒的.內(nèi)心里涌動(dòng)的暖流，它需要小心呵護(hù)，需要珍惜，需要信任。愛(ài)是高貴的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是真摯的。
愛(ài)的味道，甜甜的，蜜蜜的……
愛(ài)，是無(wú)聲的，動(dòng)人的……
真諦12
大學(xué)海濤回憶說(shuō)：“我考上縣中時(shí)，家里太窮，沒(méi)有錢(qián)供我上學(xué)。后來(lái)我的同伴們利用暑假上山砍了一個(gè)夏天的竹子，編一些竹制品，拿到小鎮(zhèn)上買(mǎi)些錢(qián)，供我一個(gè)人上學(xué)，兩個(gè)月后的一天，福春和阿祥給我送來(lái)棉衣。我解開(kāi)包袱，里面是我的冬衣和兩瓶麥乳精。阿祥說(shuō)：‘我倆進(jìn)城賣(mài)了竹制品給你買(mǎi)的�！业臏I一下子涌了出來(lái)。我就是在一群同伴的'支持下讀完了高中和考上大學(xué)的。”這種友誼的真摯和樸實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是永世難忘的。
真正的友誼，不是搞哥們義氣，不是不講原則的一團(tuán)和氣。
真正的友誼是人們高尚的精神追求，是一種催人向上的力量，是人們生活的強(qiáng)大精神支柱。真正的友誼，對(duì)人的一生產(chǎn)生積極的影響。
我們要以馬克思和恩格斯為榜樣，在共同的理想和追求中，建立起真正的友誼。朋友之間，既要互相關(guān)心，又要在朋友有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤時(shí)，坦率的指出來(lái)，不搞哥們義氣。
真諦13
生命是什么呢？是活下去嗎？有一件事讓我明白了生命的真諦。
有一天，媽媽買(mǎi)了一只鴿子，我非常喜歡它。我把它養(yǎng)在陽(yáng)光充足的地方——陽(yáng)臺(tái)。它似乎很喜歡，我給它安的家，乖乖的`吃喝，天黑了睡覺(jué)，天亮了醒來(lái)，一切正常。鴿子有點(diǎn)樂(lè)不思蜀，逍遙自在。
可是好景不長(zhǎng)，一只麻雀改變這一切。一天清晨，一只麻雀停在陽(yáng)臺(tái)上，嘰嘰喳喳快樂(lè)的唱歌。鴿子也許想家了，變得十分急躁起來(lái)，不停地踱來(lái)踱去，咕咕的叫......我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)：“鴿子也許懂得了生命的意義吧�！蔽宜贫嵌鞘裁�。第二天，鴿子更急躁了，不吃不喝，像變了樣，在陽(yáng)臺(tái)上亂飛，向窗戶上沖去......
我看著它，想生命是什么？終于，我相通了，放走了鴿子�？粗w離的那一瞬間，拍拍翅膀飛向高空的樣子，我心中充滿了無(wú)限遐想。
也許，生命——自由。
真諦14
小時(shí)侯，我總是羨慕一些父母都不在家的小孩，我無(wú)知的認(rèn)為他們的生活是多么的快樂(lè)自由。那時(shí)，大概是父母對(duì)我太嚴(yán)厲了。
現(xiàn)在，我終于明白了父母的用心良苦。我上初中了，父母把我寄在舅舅家上學(xué)，離開(kāi)了父母，一周才能回來(lái)一次。那時(shí)，我才明白離開(kāi)父母酸辛與痛楚，于是我時(shí)常在黑暗的角落獨(dú)自暗暗流淚……
小時(shí)侯，我家不太富裕，我總是抱怨父母，不疼我。每當(dāng)我看見(jiàn)別人家的小孩穿的漂漂亮亮的時(shí)，我的.眼睛里總是流露出羨慕的目光。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不在這樣認(rèn)為了。雖然，他們已經(jīng)靠自己的辛苦勞動(dòng)換來(lái)了比較富裕的家庭，但是我在也不會(huì)那么無(wú)知了，盲目的要這要那。因?yàn)檫@些年來(lái)我眼睜睜我看這父母辛苦的工作，才換來(lái)著一點(diǎn)點(diǎn)成就。這是多么的辛苦啊！��！
我終于明白了，幸福的真諦是什么呢？
幸福的真諦就是：陪在父母身邊，一家人和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)的生活。
真諦15
母愛(ài)不再擁有當(dāng)年的迷人風(fēng)采，然而，母親從來(lái)不埋怨歲月的刀痕之身，只是著兒女的羽翼能豐富。
母愛(ài)，就像天上撒下下的甘露，細(xì)細(xì)的地，綿綿地參透到人間大地。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，母愛(ài)做蘊(yùn)涵著無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默地關(guān)愛(ài)，危難中的堅(jiān)強(qiáng)。
我們感嘆造物主所造就的偉大母愛(ài)，使我們?nèi)祟愑辛丝梢揽康母蹫车募耐�，母�?ài)給了我們面對(duì)一切困難的.勇氣和力量。
有的母愛(ài)如和風(fēng)細(xì)雨，溫暖和滋潤(rùn)孩子的心田，有的母愛(ài)暴風(fēng)驟雨，力圖洗刷掉孩子身上的污垢有的古話:‘‘愛(ài)之深責(zé)之切’’。母親嚴(yán)厲地批評(píng)我們,是因?yàn)樗齻儛?ài)我們最深。
襁褓中，是她用甘甜的乳汁，澆灌我綻開(kāi)蓬勃的生命。
幼兒時(shí)，是她用堅(jiān)實(shí)的手臂牽引我學(xué)會(huì)走路，奔跑，跳躍。
童年時(shí)，是她用深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年時(shí)，是她用殷殷的期盼牽引我走入和識(shí)的殿堂，做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。